《小學(xué)生之友》讀后感15篇
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《小學(xué)生之友》讀后感，希望對大家有所幫助。
《小學(xué)生之友》讀后感1
從上小學(xué)后，我就有了一位新的小伙伴——《小學(xué)生之友》，它一直陪伴著(zhù)我，豐富了我的課余生活，增長(cháng)了我的知識。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》這本書(shū)，我就會(huì )馬上放下手中的事兒，如饑似渴地看起來(lái)，恨不得一口氣把這本書(shū)看完。
《小學(xué)生之友》是我的良師。它每期都有精彩的范文和精彩的故事，當中還有有名作家的點(diǎn)評，引領(lǐng)著(zhù)我學(xué)習，通過(guò)閱讀使我積累了好多很好的詞匯，對我的寫(xiě)作水平的提高有著(zhù)很大的幫助。
《小學(xué)生之友》還是我的好朋友。書(shū)中不僅有引人入勝的科學(xué)故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環(huán)畫(huà)和許多貼近生活的好作文。每一次老師發(fā)下來(lái)，我都愛(ài)不釋手的`讀了一遍又一遍，里面都是我喜愛(ài)的文章、喜歡的文字，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
《小學(xué)生之友》，謝謝你陪伴我成長(cháng)，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，讓我明白了更多的道理，你將會(huì )一直是我最好的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感2
寒假，我認識了一位好朋友，她不僅在學(xué)習上給我帶來(lái)很多的快樂(lè )，還給我生活上帶來(lái)很多的幫助。她就是——《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。今天，我讀了第7至8期的《小學(xué)生之友》中的一篇文章——《別具特色的.鳥(niǎo)葬》。它又讓我重新認識了我身邊的那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)�？戳酥�，我的心情久久不能平靜。
這篇文章介紹了四種鳥(niǎo)類(lèi)會(huì )和我們人類(lèi)一樣為自己的伙伴舉行“葬禮”，這四種不同的鳥(niǎo)葬給我印象最深的是文鳥(niǎo)的花葬。這種體態(tài)嬌小的鳥(niǎo)，一旦有自己的同類(lèi)死去，就會(huì )有很多文鳥(niǎo)去叼來(lái)綠葉及五顏六色的花瓣撒在死鳥(niǎo)身上，這有點(diǎn)像我們人類(lèi)向死者獻花的儀式，看了讓人為之動(dòng)容。
讀了這篇文章，我想到了很多很多……我們人類(lèi)應該比鳥(niǎo)類(lèi)的感情更豐富。我們除了要孝敬父母外，還要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)我們身邊每個(gè)人。生活上少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那么我更應該去關(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，扶一位盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現。
在此，我真誠的呼喚身邊的朋友，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
《小學(xué)生之友》讀后感3
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我的讀后感,你就一定會(huì )喜歡的。
《小學(xué)生之友》共分為三大版塊：“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。
《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了，后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩，就把他們的美夢(mèng)寫(xiě)成，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇編成書(shū)，書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國孩子的美夢(mèng)》。后來(lái)，周瑜的.兒子周循讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現了這本書(shū)，他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國孩子的美夢(mèng)》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫(xiě)的寫(xiě)出來(lái)了，他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國孩子的惡夢(mèng)》。
我喜歡這個(gè)故事，因為這個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。
《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(cháng)伴侶。
《小學(xué)生之友》讀后感4
從我拿起《小學(xué)生之友》這一本書(shū)起，我就喜歡上了它。
每當我拿起它時(shí)，就會(huì )被它陶醉。喜歡它里面的童話(huà)。喜歡它里面的漫畫(huà)。喜歡它的封面。喜歡它的詞句。喜歡它的笑話(huà)，喜歡它的種種。其中，我最喜歡的就是第10期啦！因為里面寫(xiě)了一些有關(guān)于名人的故事，比如：生物學(xué)家童第周十分愛(ài)國，雖然出身于貧窮家庭，但卻像經(jīng)歷了風(fēng)雨的小草一樣，挺了過(guò)來(lái)。不但這樣，他還獲破折了布朗教授研究了多年的問(wèn)題—怎么把青蛙卵切割出來(lái)。
1934年，童第周謝絕了專(zhuān)家和同學(xué)們的挽留，毅然回國任教�？箲鹌陂g，他隨學(xué)校來(lái)到四川宜賓一個(gè)村鎮。在緊張的教學(xué)之余，他很想繼續生物學(xué)研究�？墒�，這里連一架顯微鏡也沒(méi)有。怎么辦呢？有一天，他在小鎮舊貨攤上發(fā)現一架舊顯微鏡，但要價(jià)太高，他和妻子掏光家里的`積蓄也只夠一半，最后只好把衣服拿去典當，才買(mǎi)回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的小土屋里，童第周撰寫(xiě)出了一篇又一篇具有很高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，震驚了國內外生物界。
這一篇文章讓我明白了一個(gè)道理不要因為貧窮而放棄，要相信自己，就可以戰勝一切，獲得成功。這一本雜志還有許多對我們有意義的東西，我還會(huì )繼續看下去的，同時(shí)我也推薦大家看這本雜志。
《小學(xué)生之友》讀后感5
書(shū)是我的家，《小學(xué)生之友》是我的伴，我喜愛(ài)它，它也喜愛(ài)我。
《小學(xué)生之友》中的太陽(yáng)雨是詩(shī)的天下，里面蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)深刻的道理。美文七彩虹中介紹著(zhù)一篇篇優(yōu)秀的作文，里面的好詞好句都用得十分恰當，十分優(yōu)美，非常值得我們積累。故事大餐中有著(zhù)作者自己經(jīng)歷的故事，從中也提高了我的閱讀水平。詩(shī)詞賞析中可以把我們學(xué)過(guò)或沒(méi)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞翻譯，這樣對我們的學(xué)習很有幫助。趣味英語(yǔ)中有著(zhù)兩篇英語(yǔ)作文，可以幫助英語(yǔ)寫(xiě)作文水平差的`學(xué)生，又可以幫好學(xué)生積累其中優(yōu)美的詞句，真是兩全其美。小記者大擂臺是小記者們寫(xiě)的作文，展示了他們優(yōu)秀的作品……
“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識”， 《小學(xué)生之友》陪我度過(guò)了許許多多日日夜夜，給我了許許多多的知識，為我打開(kāi)了未來(lái)的大門(mén)。
《小學(xué)生之友》讀后感6
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我的讀后感，你就一定會(huì )喜歡的。
《小學(xué)生之友》共分為三大版塊：“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的范文和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。
《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了范文，后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩，就把他們的美夢(mèng)寫(xiě)成范文，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇范文編成書(shū)，書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國孩子的美夢(mèng)》。后來(lái)，周瑜的兒子周循讀書(shū)的'時(shí)候發(fā)現了這本書(shū)，他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國孩子的美夢(mèng)》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫(xiě)的范文寫(xiě)出來(lái)了，他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國孩子的惡夢(mèng)》。
我喜歡這個(gè)故事，因為這個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。
《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(cháng)伴侶。
《小學(xué)生之友》讀后感7
"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)的名言。就說(shuō)我吧，就愛(ài)讀書(shū)，比如《故事大王》，《西游記》，《三國演義》等。但我最喜歡的'還是《小學(xué)生之友》。
記得認識《小學(xué)生之友》是在暑假里。那天，爸爸帶我去寶葫蘆玩的時(shí)候，路過(guò)一家報亭，剛好《小學(xué)生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書(shū)，打開(kāi)一看，靈感就來(lái)了，覺(jué)得里面精彩的地方太多了。有連環(huán)畫(huà)·猜謎游戲和機智故事，我看的津津有味。下午，回家后我還在想《小學(xué)生之友》給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。它教會(huì )了我很多的知識，用四個(gè)字的形容就是受益無(wú)窮！我終于知道了什么是開(kāi)卷有益。
古人說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退”�！缎W(xué)生之友》跟我一起進(jìn)步，伴隨了我一個(gè)快樂(lè )的童年，在這里，我想對《小學(xué)生之友》說(shuō)一句話(huà)："謝謝你"！
《小學(xué)生之友》讀后感8
上小學(xué)后，我有了一位新的小伙伴--《小學(xué)生之友》，從一年級開(kāi)始，它就一直陪伴著(zhù)我，豐富了我的課余生活，增長(cháng)了我的`知識，給我帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )。我喜歡看《小學(xué)生之友》，因為里面有很多精彩的文章和精美的圖片，它通過(guò)一個(gè)個(gè)的故事，教育我們怎么待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當家》印象深刻。
《今天我當家》講的是小明一家，爸爸、媽媽和小明輪流當家，每人500元，每10天換一個(gè)人當家。小明總覺(jué)得爸爸媽媽摳門(mén)，什么都要計算后才能買(mǎi)。終于有一天輪到小明當家了，小明想：我有500元錢(qián)，可以自己做主，買(mǎi)自己喜歡吃的零食和玩具。
第一天，小明請爸爸媽媽去去吃肯德基，吃完肯德基后，小明又讓爸爸媽媽帶他去買(mǎi)了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋，小明覺(jué)得很開(kāi)心，因為他想買(mǎi)什么都可以買(mǎi)，想吃什么都能吃�？墒�，到了第八天，小明只剩50元，桌上只有一個(gè)面包和一盤(pán)咸菜。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理，不能要節約和合理使用每一錢(qián)，不能浪費，因為每一分錢(qián)都是用每一滴汗水得來(lái)的。
《小學(xué)生之友》還有很多的文章，只要我們認真讀，用心思考，它一定會(huì )成為我們的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感9
從成為一名小學(xué)生開(kāi)始，我就認識了一個(gè)新朋友－－＜＜小學(xué)生之友＞＞。
當我第一次看到它，就被它深深吸引住了，里面有“奇遇自然”、“當當偵探社”、“科幻營(yíng)地”等豐富有趣的欄目。我最喜歡的還是“智力樂(lè )翻天”欄目，因為那兒既可以考驗我們的智慧又能鍛煉我們的眼力。在《小學(xué)生之友》中我還認識了調皮可愛(ài)的“當當”和善解人意的'“燕子姐姐”。
三年級了，隨著(zhù)閱讀能力的提高，我更喜歡《小學(xué)生之友》了。每當發(fā)下新的一期《小學(xué)生之友》，我總是愛(ài)不釋手，如饑似渴從頭到尾每個(gè)欄目、每篇文章欣賞個(gè)夠。在《小學(xué)生之友》陪伴下，我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，明白了做人的道理。通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作水平也得到了提高。
我喜歡《小學(xué)生之友》，和它交朋友，可以探索科學(xué)獲得快樂(lè )；和它交朋友，可以增長(cháng)見(jiàn)識獲得智慧，和它交朋友，可以豐富詞匯提高成績(jì)。我希望有一天，我的作品也能發(fā)表在上面；我也希望《小學(xué)生之友》能一直伴我度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
感謝您，我的好朋友－－《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》讀后感10
從小我就閱讀過(guò)《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》等書(shū)；當在一年級，老師發(fā)給我第一期《小學(xué)生之友》時(shí)，就被里面的豐富多彩的內容吸引住了，成為我愛(ài)不釋手的一冊書(shū)籍，一位良師益友。
《小學(xué)生之友》這本書(shū)的內容豐富，情節生動(dòng)有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話(huà)》、《歡樂(lè )數學(xué)》…。。其中，最喜歡看的是《個(gè)個(gè)字和句句文》，里面的文章故事精彩，讓我受益匪淺。使我學(xué)到了很多作文知識，運用到習作當中，我的作文水平大大的提高，得到了老師與同學(xué)的好評。同時(shí)也通過(guò)閱讀，讓我明白了許多做人處事的道理。
記得有個(gè)故事叫《家里撿到錢(qián)》，對我的教育很深。故事講的是一個(gè)叫成成的小朋友，在家里撿到了20元錢(qián)，可他并沒(méi)有交給媽媽?zhuān)眠@些錢(qián)買(mǎi)了零食，結果晚飯沒(méi)吃，最?lèi)?ài)的電視節目沒(méi)看。但最后還是勇敢地跟媽媽承認了自己的錯誤并改正。每當想起這個(gè)故事，在我撿到東西或錢(qián)的.時(shí)候，都會(huì )主動(dòng)地把它交給家長(cháng)或老師，因為我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
《小學(xué)生之友》是我的“好朋友”，是我成長(cháng)道路上的指南針，引領(lǐng)我們走向知識的海洋。
《小學(xué)生之友》讀后感11
記得第一次接觸《小學(xué)生之友》還是在三年級的時(shí)候，當我打開(kāi)它，就深深地被里面豐富多彩的內容吸引住了，以后老師每發(fā)下一期新的，我都會(huì )津津有味地看起來(lái)，恨不得一口氣把它看完。
我最喜歡這本期刊里的故事了，因為每個(gè)故事中都蘊含著(zhù)不同的道理。
就拿《紙上談兵》這篇文章來(lái)說(shuō)吧，雖然故事情節簡(jiǎn)單，內容不多，可是它卻說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，就是做任何事情，只停留在理論上是不行的，只有通過(guò)理論結合實(shí)際，才能取得成功。
在我們的學(xué)習中也有類(lèi)似的事情。比如數學(xué)老師教了我們三種乘法的運算定律，有一些同學(xué)把這些運算定律背得滾瓜爛熟，但在考試中他們卻仍然采用了復雜的方法來(lái)計算，這樣計算起來(lái)既麻煩，又容易出錯。這就是因為他們沒(méi)有將老師教的運算定律運用到實(shí)際當中的結果。
《小學(xué)生之友》中還有許多的知識，只要我們認真去看，就能豐富我們的`知識，開(kāi)闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹后，你是不是也喜歡上《小學(xué)生之友》了呢？
《小學(xué)生之友》讀后感12
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我的讀后感，你就一定會(huì )喜歡的。 《小學(xué)生之友》共分為三大版塊：“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的作文和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。 《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的.是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了作文，后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩，就把他們的美夢(mèng)寫(xiě)成作文，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇作文編成書(shū)，書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國孩子的美夢(mèng)》。后來(lái)，周瑜的兒子周循讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現了這本書(shū)，他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國孩子的美夢(mèng)》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫(xiě)的作文寫(xiě)出來(lái)了，他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國孩子的惡夢(mèng)》。我喜歡這個(gè)故事，因為這個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。 《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(cháng)伴侶。
是它，讓我明白了學(xué)習的重要，我該如何去掌握學(xué)習的技巧；怎樣去處理好人與人之間的關(guān)系。了解外面多姿態(tài)多彩的世界。同時(shí)，也讓我明白了生活的真諦。
《小學(xué)生之友》讀后感13
自從我上一年級起，媽媽就給我訂了《小學(xué)生之友》，開(kāi)始我對它的印象不是很深，后來(lái)，我讀了里面的內容，慢慢地與它交上了朋友，現在，它成了我學(xué)習的良師益友。
我很喜歡看歡樂(lè )數學(xué)，它讓我在輕松娛樂(lè )中學(xué)到了很多計算方法和解題技能，開(kāi)發(fā)了我的智慧。例如《數線(xiàn)段》一文，教會(huì )了我兩種算法，讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來(lái)沒(méi)有出過(guò)錯。
我還喜歡娃娃講故事欄目，它通連環(huán)畫(huà)的形式，形象生動(dòng)地把故事的意思表達出來(lái)，簡(jiǎn)明易記，通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷，看了這些故事后，增加了我的知識面。我還會(huì )講里面的`故事呢！上快樂(lè )作文時(shí)，老師讓我講成語(yǔ)故事，我講的故事全部來(lái)源于《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》里面還有作文、腦筋急轉彎、笑話(huà)、漫畫(huà)等�？傊�，它深深的吸引著(zhù)我，讓我更愛(ài)讀書(shū)了�！缎W(xué)生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精美的范文，精彩的故事，引領(lǐng)著(zhù)我學(xué)習，通過(guò)閱讀我還積累了很多好詞好句，從此再也不怕寫(xiě)作文了！
《小學(xué)生之友》給了我很多樂(lè )趣，給了我很大的幫助，我深深地愛(ài)上了它。
《小學(xué)生之友》讀后感14
我第一眼看到《小學(xué)生之友》后，就對她情有獨鐘，并深深的愛(ài)上了她.
此書(shū)共分為十二章節，分別是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童話(huà)”、“歡樂(lè )數學(xué)”等。其中，我最喜歡“奇趣自然”了！
“奇趣自然”就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
小時(shí)候我經(jīng)�？疵小逗J娃》的一部動(dòng)畫(huà)片，里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會(huì )起死回生術(shù)。但在看小學(xué)生之友的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現這不是一個(gè)天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！
在我國神農架自然保護區，有一種叫碎蛇。當它從高空掉下來(lái)時(shí)，會(huì )斷成5-6節，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會(huì )重新組合起來(lái)，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的.呢!
《小學(xué)生之友》這本書(shū)是一位“老師”，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會(huì )教我更多的知識。我愛(ài)《小學(xué)生之友》！
《小學(xué)生之友》讀后感15
《小學(xué)生之友》是一份優(yōu)秀的雜志，它是一盞燈，在我茫然時(shí)照亮了我；它還是一位老師，教會(huì )我很多知識；它更是我的好朋友，在我空閑時(shí)陪著(zhù)我。
擺在我面前的這期雜志里有很多的小故事，比如：《山歌里的故事》《翻閱萬(wàn)年歷》《我的家鄉》《揭穿狐貍的“鬼把戲”》……每個(gè)故事都有著(zhù)它的特有趣味，讓我們能了解到很多書(shū)本里沒(méi)有的知識，如《魚(yú)腥草》告訴我，魚(yú)腥草又名狗心草、折耳根，是中國藥典里的草藥，它具有清熱、解毒、消腫等一些藥物作用。
在其中，我最喜歡的是《揭穿狐貍的鬼把戲》這個(gè)故事，里面寫(xiě)的是從前有只狡猾的狐貍是做生意的，它的頭腦很聰明，為了賺更多的錢(qián)，它用一個(gè)左臂短、右臂長(cháng)的假秤來(lái)稱(chēng)糧食，左邊稱(chēng)買(mǎi)的東西，右邊稱(chēng)賣(mài)的.東西。它的這一舉動(dòng)被細心的小熊發(fā)現了，鬼把戲被當場(chǎng)揭穿了。
讀完了《揭穿狐貍的鬼把戲》這個(gè)故事，我的心久久不能不能平靜。它告訴我們誠實(shí)是人生永遠最美的品格，每一個(gè)人都應擁有它。
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