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能聞出孩子味的烏龜讀后感
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的能聞出孩子味的烏龜讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
能聞出孩子味的烏龜讀后感1
大千世界，孩子遍布世界每一個(gè)角落�？墒�，擁有“孩子味兒”的孩子又有多少個(gè)呢？“孩子味兒”，從字面上來(lái)看，意思就是孩子身上特有的味兒，不過(guò)，像書(shū)中馬小跳一樣既調皮、天真、活潑、大方，又誠實(shí)、好奇熱愛(ài)動(dòng)物、樂(lè )于助人真是少之又少。
讀完這本書(shū)，我便不由自主的想起生活中的我，每天做完作業(yè)，還要做家長(cháng)布置的作業(yè)、練習題、日記、背書(shū)，而且還要上很多補習班，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空余時(shí)間。我不免有些憂(yōu)慮。大人們將孩子們要不鎖在家里做堆積如山的家庭作業(yè)，要不是送補習班。難道他（她）們就沒(méi)想過(guò)，如果你是一個(gè)孩子，被家長(cháng)無(wú)情地關(guān)在家里做家庭作業(yè)，你會(huì )開(kāi)心嗎？如果你是一個(gè)孩子，你會(huì )心甘情愿地在家這個(gè)“籠子”里，度過(guò)一個(gè)悠長(cháng)快樂(lè )的假期嗎？對此，我相信你們的回答肯定與我們孩子們一樣：不會(huì )，絕對不會(huì )！是的，我們的天性是：向往大自然，向往著(zhù)快樂(lè )與自由，更向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�，F在，家長(cháng)們拼命地給孩子補這課那課，報讀這補習班那補習班。哎！家長(cháng)們，你們難道沒(méi)有想一想：孩子們會(huì )有心思補習嗎？不，不會(huì )，永遠不會(huì )的.！他們不會(huì )甘心自己失去快樂(lè )，失去自由！他們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心！
作為一個(gè)好孩子，我們明白，父母這樣做，雖然表面上是對我們關(guān)心，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果再這樣下去的話(huà)，有孩子味兒的孩子將會(huì )越來(lái)越少，孩子們活潑好奇、富于想象的天性將被“愛(ài)”孩子的父母親手扼殺殆盡！這是多么可怕的一個(gè)世界��！
能聞出孩子味的烏龜讀后感2
“因為他們身上有濃濃的孩子味兒�！笨赐炅俗詈笠痪湓�(huà)，我鄭重地合上了書(shū)本。我深吸口氣：楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)，確確實(shí)實(shí)地反映了我們小學(xué)生的煩惱，寫(xiě)出了我們的心聲。馬小跳的姨媽總是逼馬小跳和他的表妹杜真子學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！
他們總是不甘愿地做習題，還有看那些看不懂的、很枯燥乏味的書(shū)。一本引人入勝的課外書(shū)，就被說(shuō)成了亂七八糟的東西。安琪兒的媽媽同樣如此，逼迫她與書(shū)為敵，奪走了他們童年的快樂(lè )，。沒(méi)有辦法，他們只能偷偷地看自己喜歡的書(shū)，偷偷地玩耍。而馬小跳的`寶貝兒媽媽就不同了。她不僅樣子美，而且心靈美，總把馬小跳的快樂(lè )放在第一位，總是和藹可親，不愧是“寶貝兒媽媽”！如果我們的媽媽也像寶貝兒媽媽一樣該多好啊，總是面帶笑容，不逼我們學(xué)習，讓我們在金色的陽(yáng)光下蹦蹦跳跳的，哈哈，那才叫幸福呢！我們知道媽媽所做的一切都是為了我們好，但也不只是讓我們做題目，上補習班，做試卷這幾種啊，這樣反而奪走了我們的快樂(lè )，成為“書(shū)呆子”。
正如書(shū)上所說(shuō)，心不老，你就永遠不會(huì )老。心不老的秘訣是什么？是快樂(lè )呀！童年是獨一無(wú)二的，楊紅櫻阿姨，您說(shuō)的對。我們要快樂(lè )，我們要自由，希望大人們可以體諒我們的心情！
能聞出孩子味的烏龜讀后感3
在這個(gè)暑假里，我也看了楊紅櫻的笑貓日記之《能聞出孩子味的烏龜》。
《能聞出孩子味兒的烏龜》它給了我很深的感受。這本書(shū)記述了在一個(gè)百年不遇的盛夏，一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜，到處尋找，有孩子味兒的地方，最終它來(lái)到了笑貓的秘密山洞里，找到了孩子味兒的地方。就憑背上的甲骨文，就可以想象出它是一只活了不知多少年的老烏龜。它有一個(gè)本領(lǐng)，就是能聞到孩子味兒，烏龜對笑貓說(shuō)：“只要一直生活在有孩子味兒的地方心就不會(huì )變老�！睘觚斁褪且驗槁劦今R小跳他們身上的孩子味兒，才千里迢迢的來(lái)到他們經(jīng)常去的秘密山洞。
這本書(shū)，讓我體會(huì )到了心老了的可怕，有許多的'孩子都沒(méi)有童年，沒(méi)有了童年，也就沒(méi)有了童心，沒(méi)有了童心人就會(huì )老的很快。有些家長(cháng)，像杜真子的媽媽那樣，整天讓自己的孩子瘋狂的學(xué)習，他們覺(jué)得這樣做是為了孩子好，這些家長(cháng)的想法是錯誤的。也有些家長(cháng)像馬小跳家長(cháng)那樣，讓小孩擁有快樂(lè )的童年，因為他們知道：只有這樣小孩長(cháng)大了才會(huì )有所作為。
這本書(shū)也給了我很多啟示，那就是，童年應該是幸�？鞓�(lè )的!不管你年紀有多大只要和孩子在一起你也會(huì )變得快樂(lè )，心也就永遠不會(huì )變老!勸天下的父母給孩子們一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的童年吧!
能聞出孩子味的烏龜讀后感4
我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書(shū)出自?xún)和膶W(xué)作家楊紅櫻。
我剛開(kāi)始看的時(shí)候很好奇，孩子味？什么是孩子味？于是我便帶著(zhù)好奇心開(kāi)始閱讀了起來(lái)。
一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的老烏龜，這只烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因為它呆在孩子味的地方，才會(huì )長(cháng)生不老�？墒乾F在的孩子味越來(lái)越少了，烏龜聞著(zhù)氣味找到了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜里，烏龜聞著(zhù)孩子味來(lái)到了馬小跳家，一個(gè)不同尋常的假期就這樣開(kāi)始了……
烏龜在這里遇到了開(kāi)朗、活潑、好動(dòng)的馬小跳，唐飛，毛超和張達，因為他們幾個(gè)孩子的孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。
不過(guò)，在這個(gè)故事中杜真子的.媽媽總是讓杜真子不停的學(xué)習，還有安琪兒的媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。
烏龜曾說(shuō)，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個(gè)次序，就會(huì )造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛。多么希望大人們能夠明白這一點(diǎn)，讓我們在一個(gè)自由輕松的環(huán)境中，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
能聞出孩子味的烏龜讀后感5
烏龜!在我們日常生活中是非�？梢�(jiàn)的動(dòng)物，在市場(chǎng)，在家里或者在……都可以看見(jiàn)。烏龜有許多種類(lèi)，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)能聞出孩子味兒的烏龜呢?
今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是一只活了許多年的老烏龜，它的`背用處可多了：笑貓和他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺(jué)、避難……。大烏龜對別人很和藹，從來(lái)不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動(dòng)物，它都會(huì )竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂(lè )的孩子就有他的身影。老烏龜說(shuō)了許多話(huà)給我留下深刻的印象，笑貓問(wèn)：“是不是全世界的小孩子都有味兒?”大烏龜嘆著(zhù)氣說(shuō)：“現在的孩子已經(jīng)沒(méi)有童心了，因為他們快樂(lè )太少，自由太少，作業(yè)太多，沒(méi)法出去郊游，也變得不幽默，沒(méi)有孩子味道�！�
現在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會(huì )叫孩子做作業(yè)，看書(shū)和去補習，不給孩子們自由和快樂(lè )，使孩子們失去應有的童真，每天煩躁極了。正如俗話(huà)所說(shuō)：“不能讀死書(shū)，死讀書(shū)�！逼鋵�(shí)玩的時(shí)候也有收獲，所以玩的時(shí)候不僅可以快樂(lè )，在快樂(lè )中也會(huì )學(xué)到知識。
能聞出孩子味的烏龜讀后感6
“因為他們身上有濃濃的孩子味兒�！笨赐炅俗詈笠痪湓�(huà)，我鄭重的合上了書(shū)本。我深吸口氣：楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)，確確實(shí)實(shí)地反映了我們小學(xué)生的煩惱，寫(xiě)出了我們的心聲。馬小跳的姨媽總是逼馬小跳和他的表妹杜真子學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！他們總是不甘愿地做習題，還有看那些看不懂的、很枯燥乏味的書(shū)。一本引人入勝的課外書(shū)，就被說(shuō)成了亂七八糟的東西。安琪兒的媽媽同樣如此，逼迫她與書(shū)為敵，奪走了他們童年的快樂(lè )。
沒(méi)有辦法，他們只能偷偷的.看書(shū)、玩耍。而馬小跳的寶貝兒媽媽就不同了。她把馬小跳的快樂(lè )放在了第一位，總是和藹可親，心靈美，樣子美，不愧是“寶貝兒媽媽”！如果我們的媽媽也像寶貝兒媽媽一樣該多好啊�？偸敲鎺θ�，不逼我們學(xué)習，讓我們在金色的陽(yáng)光下蹦蹦跳跳的，哈哈，那該有多好��！我們知道媽媽都是為了我們好，但也不是讓我們做題目，上補習班，做試卷這幾種啊，這樣反而奪走了我們的快樂(lè )，成為“書(shū)呆子”。正如書(shū)上所說(shuō)，心不老，你就永遠不會(huì )老。
心不老的秘訣是什么？是快樂(lè )呀！童年是獨一無(wú)二的，楊紅櫻阿姨，您說(shuō)的對。我們要快樂(lè )，我們要自由，希望大人們可以體諒我們的心情！
能聞出孩子味的烏龜讀后感7
這個(gè)故事的人物很多：烏龜：它是一只能聞出孩子味兒的烏龜，它連自己活了多少年都不知道了。馬小跳：他非常熱愛(ài)動(dòng)物，喜歡和動(dòng)物們一起玩。笑貓：它是一只會(huì )笑的她貓，會(huì )冷笑、微笑、大笑、獰笑、苦笑、還會(huì )皮笑肉不笑。杜真子：她是一個(gè)天真的女孩，她和她的表哥一見(jiàn)面就會(huì )打架。
“烏龜吐出的一口氣”這幾天，馬小跳的爸爸要去外地過(guò)幾天。杜真子的媽媽和杜真子要到馬小跳的家里來(lái)看著(zhù)馬小跳，給馬小跳做飯，杜真子的媽媽管馬小跳和杜真子管的很?chē)�，她每天都要帶很多�?shū)來(lái)給馬小跳他們看，不讓他們出去玩，烏龜再也看不下去了，這天深夜，烏龜用它的穿墻術(shù)來(lái)到，了杜真子媽媽的屋子里，向她吐了一口氣，這可不是一般的氣，這口氣可以讓杜真子的'媽媽在馬小跳的家里時(shí)，嘴就會(huì )腫的很厲害，但出去就沒(méi)事。我也有這種經(jīng)歷，一次暑假，媽媽把我弄在家里瘋狂的寫(xiě)作業(yè)，我真想告訴這些大人們：我們也是需要玩的!
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我的媽媽還算好的，雖然沒(méi)有馬小跳的媽媽那么好，但總比杜真子的媽媽好多了!總之，我要感謝我媽媽對我的養育之恩。
能聞出孩子味的烏龜讀后感8
偶然間看到《能聞出孩子味的烏龜》，書(shū)里的內容深深地吸引著(zhù)我。我一鼓作氣將它讀完。里面的故事有的讓人大笑，有的讓人驚奇……
故事發(fā)生在兩只動(dòng)物間——笑貓和烏龜。笑貓是馬小跳妹妹杜真子的，他會(huì )微笑、狂笑、傻笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。他是一只有思想的貓，相信性格決定命運。笑貓因為杜真子媽媽的討厭和夏天的炎熱搬到公園里的一個(gè)秘密山洞，山洞里有一個(gè)聞孩子味活到幾百歲的烏龜，他常常背著(zhù)笑貓暢游許多地方。
笑貓每天都問(wèn)烏龜有關(guān)孩子味兒的問(wèn)題，烏龜說(shuō)：“馬小跳身上就有孩子味兒，因為他的父母給予他自由，沒(méi)有讓他天天去上補習班，現在孩子味越來(lái)越少了，唉……”我陷入沉思：是啊，現在許多家長(cháng)和老師放假了也不讓孩子有空閑，拼命地報補習班，拼命地布置作業(yè)，天天把孩子關(guān)在家里，一點(diǎn)自由的空間也沒(méi)有，這樣孩子也是受不了的。
我的假期是這么安排的'：上午專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，不能受一點(diǎn)打擾；中午吃可口的美食，睡覺(jué)；下午鍛煉身體；晚上吃飯前認真寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，看書(shū)、看電視。只要學(xué)習時(shí)不分神，合理安排時(shí)間，我媽媽總會(huì )給我玩兒的時(shí)間。
在這里，我呼吁被關(guān)在家里的同學(xué)：“不要再責怪家長(cháng)了，只要全神貫注地學(xué)習，合理安排時(shí)間，家長(cháng)一定會(huì )給你們自由的空間！”
能聞出孩子味的烏龜讀后感9
今天，我讀完了《能聞出孩子味的烏龜》一書(shū)，這本書(shū)是笑貓的日記，書(shū)中有兩個(gè)主人公：大烏龜和笑貓。我比較喜歡第九篇和第十一篇的日記，第九篇主要寫(xiě)的是大烏龜趁馬小跳的姨媽睡覺(jué)的時(shí)候，對著(zhù)她吹了一口氣，這口氣可以讓她的臉腫起來(lái)，除非離開(kāi)馬小跳家，烏龜這是在幫馬小跳，假如我也會(huì )這一手多好啊，那我就好好制制那些不讓孩子玩的家長(cháng)，讓他們也嘗嘗受苦的滋味。第十篇主要寫(xiě)的是這次烏龜又露了一手，“破墻而入”，這一招只有在未明天之前用其余時(shí)間無(wú)效。��！這只大烏龜可真的是神龜中的神龜，太厲害了！
還有在一個(gè)百年不遇的盛夏，笑貓在一個(gè)秘密山洞里乘涼，山洞里還有一只不請自來(lái)、來(lái)路不明的巨龜。本來(lái)，我只是把它當作桌子或凳子，可是有一天我趴在它的背上睡覺(jué)，才發(fā)現它還可以做涼床。地包天是秘密山洞的�？�，這幾天因為天氣熱，所以它比平常來(lái)的`更早了……
就這樣我一口氣讀完了這本書(shū)，這本書(shū)給我的啟發(fā)很大因為它說(shuō)出了我們的心聲，讓我們懂得了珍惜童年，保持我們的童心。
能聞出孩子味的烏龜讀后感10
我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書(shū)出自?xún)和膶W(xué)作家楊紅櫻。
我剛開(kāi)始看的時(shí)候很好奇，孩子味？什么是孩子味？于是我便帶著(zhù)好奇心開(kāi)始閱讀了起來(lái)。
一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的老烏龜，這只烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因為它呆在孩子味的地方，才會(huì )長(cháng)生不老�？墒乾F在的孩子味越來(lái)越少了，烏龜聞著(zhù)氣味找到了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜里，烏龜聞著(zhù)孩子味來(lái)到了馬小跳家，一個(gè)不同尋常的假期就這樣開(kāi)始了……
烏龜在這里遇到了開(kāi)朗、活潑、好動(dòng)的馬小跳，唐飛，一毛一超和張達，因為他們幾個(gè)孩子的`孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。
不過(guò)，在這個(gè)故事中杜真子的媽媽總是讓杜真子不停的學(xué)習，還有安琪兒的媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。
烏龜曾說(shuō)，大自然希望孩子在成一人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個(gè)次序，就會(huì )造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛。多么希望大人們能夠明白這一點(diǎn)，讓我們在一個(gè)自一由輕松的環(huán)境中，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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