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高三年級主任述職報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告包含標題、正文、結尾等。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編幫大家整理的高三年級主任述職報告，歡迎大家分享。
高三年級主任述職報告1
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……
我非常喜歡這首歌的旋律，更喜歡這首歌的歌詞。每每聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )忘掉了煩惱，我就擁有了力量。
我叫xxx，來(lái)自于美麗的博興二中，本學(xué)年我擔任博興二中高三年級副主任，校教育科研委員會(huì )副主任，高三理科實(shí)驗班班主任，兩個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作計劃。一年來(lái)，我忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執行黨的教育方針和政策，服從領(lǐng)導，團結同志，嚴以律己，以身作則，工作盡職盡責，工作態(tài)度和教育教學(xué)成績(jì)得到校領(lǐng)導和師生們的充分肯定。我的述職報告如下：
一、教書(shū)育人是我的事業(yè)
我是個(gè)很平凡的人，但內心有棵好強的種子，我很平凡但不甘心平庸。xx年秋，我接了一個(gè)普通班（這是在分出三個(gè)實(shí)驗班，一個(gè)體育班，兩個(gè)美術(shù)班后組建的），在當時(shí)升學(xué)率較低情況下，這個(gè)班的學(xué)生按常理毫無(wú)升學(xué)的可能性，但我堅持認為“努力就有可能”。從早到晚，我盯在學(xué)校，教室、畫(huà)室、操場(chǎng)，學(xué)生學(xué)習的地方、訓練的地方到處有我的身影。
xx年春節，大家還都沉浸在節日氣氛中時(shí)，體育特長(cháng)生年初五提前訓練。上午8點(diǎn)，我準時(shí)出現在操場(chǎng)，激動(dòng)的體育老師許呈三握住我的手說(shuō)，就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說(shuō)中了，我班10名體育生，9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人，是學(xué)校給班級定的理想指標的3倍還多。自此后，我堅信一切皆有可能；自此后我認為教育事業(yè)大有作為；自此后我吧教書(shū)育人作為了我的事業(yè)。
xx年秋，高二年級部搬遷到西校，當時(shí)，校園院墻都沒(méi)有圍好，而年輕教師又較多。領(lǐng)導讓我擔任兩個(gè)理科普通班，一個(gè)理科實(shí)驗班，三個(gè)班的班主任。三個(gè)班均取得了優(yōu)異成績(jì)，兩個(gè)普通班成績(jì)均列全級前三名，在這級生源不好的情況下，實(shí)驗班學(xué)生，為我校重點(diǎn)本科實(shí)現重大突破做出了貢獻。
xx年，我擔任高三化學(xué)備課組長(cháng)，理科綜合備課組長(cháng)，團結組內老師，率先實(shí)施分類(lèi)推進(jìn)措施，利用課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導，使我校理綜成績(jì)有了大飛躍，進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來(lái)，我校理科綜合取得的最好成績(jì)。
xx年7月，是令我難忘的一段日子，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴重。我臨危授命擔任高一年級組長(cháng)，高一實(shí)驗班班主任。學(xué)校7月7日放暑假，我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導到各鄉鎮、村宣傳招生，每天5、6點(diǎn)出發(fā)，晚上常常會(huì )到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗班提前開(kāi)學(xué)，教室里像蒸籠，一節課一身汗，衣服都擰出水來(lái)。其他老師白天上完課回家，作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅守陣地，使得很多只是聽(tīng)聽(tīng)看的學(xué)生不再流失。
20xx年9月，校黨總支提名，校教代會(huì )通過(guò)我擔任高三年級副主任，主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩，實(shí)驗班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn)，很多人擔心我能否同時(shí)勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓，進(jìn)行學(xué)生一日常規的紀律與衛生的督促與檢查，進(jìn)行違紀學(xué)生的教育，與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求，為年級管理提供一手學(xué)生材料，以加強學(xué)生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作，利用班主任會(huì )組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，組織年輕班主任沙龍，促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長(cháng)。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養工作，與實(shí)驗班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養思路。一年來(lái)，我誠惶誠恐，害怕學(xué)生安全出問(wèn)題，害怕實(shí)驗班教學(xué)辜負各級領(lǐng)導期望，早出晚歸，只要到校我就五層教學(xué)樓習慣性的走上遍。
二、學(xué)習和創(chuàng )新是我成功的雙翼
自xx年以來(lái)，我認真學(xué)習新課程理論、成功勵志、心理學(xué)等幾十部書(shū)籍，記讀書(shū)筆記幾萬(wàn)字，一是沉醉在讀書(shū)的快樂(lè )中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流，我問(wèn)柳主任我讀書(shū)讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說(shuō)學(xué)習就像畫(huà)圓，你的知識越多，直徑越大，但周長(cháng)也越大，與外界的接觸會(huì )越多，因而你會(huì )感到陌生的越多，懂得的越少。
擔任實(shí)驗班班主任，我創(chuàng )新觀(guān)念引領(lǐng)學(xué)生。我告訴學(xué)生1、先做人后成才，學(xué)習就是叫你做人成才。成績(jì)好人也聰明，但不會(huì )做人像希特勒也許是社會(huì )的悲哀。2、優(yōu)秀就是“不正�！�，你用正常人的時(shí)間學(xué)習，憑什么你比別人優(yōu)秀？你要優(yōu)秀就應比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。3、正確認識自己，既要看到自己長(cháng)處又要看到自己不足，看到長(cháng)處增強信心，看到不足找出發(fā)展的空間，發(fā)展是硬道理。4、改變你所改變的，適應你所不能改變的。5、仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水，因為山的包容，水的堅韌，要做一個(gè)仁者和智者，要有寬闊的胸懷去包容他人和自己，要有堅強的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于堅持做。7、心有多大舞臺就有多大。8、激情成就夢(mèng)想。9、助人就是助己。
開(kāi)始，有的學(xué)生說(shuō)咱班主任那是教化學(xué)的，他是教政治的，光說(shuō)大道理；后來(lái)，有的學(xué)生開(kāi)始議論，咱班主任說(shuō)的還有道理；再后來(lái)，他們又議論咱老班說(shuō)的很對。
班主任學(xué)期工作計劃，我重視開(kāi)好主題班會(huì )，每周一的班會(huì )，主題鮮明，學(xué)生積極發(fā)言，在交流中思想得以升華，價(jià)值觀(guān)得以確定。主題班會(huì )輪流主持，每位同學(xué)都認真對待，精彩點(diǎn)評，提升觀(guān)點(diǎn)，每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習日記、學(xué)習周記、自測后總結，既培養了學(xué)生自我規劃自我控制，自我反思的能力，又架設好了師生交流的平臺，每次閱完后，都寫(xiě)個(gè)評語(yǔ)，若發(fā)現學(xué)生有思想問(wèn)題，在做專(zhuān)門(mén)的.交流。注重班級文化建設，一個(gè)月學(xué)生利用回家時(shí)間，反思一月來(lái)學(xué)習生活情況，寫(xiě)一份手抄報，貼在教室外面走廊上，鼓勵自己鼓勵同學(xué)。通過(guò)合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等，增進(jìn)同學(xué)間友誼，釋放消極情緒，振奮精神，鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌，我班學(xué)生的都喜歡，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復習后，學(xué)生自測次數多，學(xué)生成績(jì)有波動(dòng)，學(xué)生壓力大時(shí)，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶，振奮精神，鼓舞士氣，增進(jìn)友誼。
三、愛(ài)是教育的基礎和保證
回顧我的工作，我認為愛(ài)是教育的基礎和保證，只有熱愛(ài)學(xué)生才能干好工作。有人說(shuō)實(shí)驗班工作好干，紀律好，學(xué)生都很知道學(xué)�？晌也⒉贿@樣認為，實(shí)驗班的學(xué)生也是學(xué)生也是十八、九歲的孩子，并且鋒芒更外露，個(gè)性更鮮明，就像身上都張著(zhù)刺一樣，挨近就會(huì )刺著(zhù)對方。有的學(xué)生你和他交流，他怕耽誤時(shí)間，不和他交流，他感覺(jué)你看不起他。有個(gè)學(xué)生在周記中，直陳對我的不滿(mǎn)。我非常困惑苦惱，憑我這樣的干勁，學(xué)生還不滿(mǎn)意，還不理解。但很快我就調整好了自己，我認為自己對的就不怕別人說(shuō)，我是憑著(zhù)自己的良心做事，今天不理解，可以明天理解，今年不理解，可以明年理解。我坦誠的向學(xué)生告白，我很普通，我是人不是神，我一定有缺點(diǎn)，希望大家幫我改正。進(jìn)入二輪復習后，幾個(gè)同學(xué)學(xué)習優(yōu)勢凸現出來(lái)，學(xué)校研究決定對于幾個(gè)優(yōu)生因材施教，單獨輔導。此舉導致部分學(xué)生及家長(cháng)的不滿(mǎn)，怨氣都撒到我身上，學(xué)校德育處正好進(jìn)行班主任考核，結果分數很低。我知道成績(jì)當晚，獨自一個(gè)人徘徊在操場(chǎng)上，審視自我，自己究竟做錯了什么？經(jīng)過(guò)一夜的苦思冥想，第二天我又像往常一樣，一早坐在講臺前陪學(xué)生晨讀，晚上目送學(xué)生離開(kāi)教室。
6月6日下午5點(diǎn)左右，派學(xué)生認完考場(chǎng)剛回到教室，我哥給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)老父親去桓臺查體，醫生說(shuō)父親心臟病較重要求住院。這邊學(xué)生明天就要進(jìn)考場(chǎng)，那邊老人家要住院，是請假陪老人還是陪學(xué)生，弄得心里非常難受。最終我還是留下來(lái)，我是52個(gè)學(xué)生的主心骨，只有默默祈禱老人快快好起來(lái)。每場(chǎng)考前我都組織學(xué)生齊唱《隱形的翅膀》。6月9日基本能力考完后，學(xué)生又齊聚在教室聽(tīng)我高中最后的教誨，看到學(xué)生張張燦爛的笑臉，我相信他們考得很好，我敢肯定我們勝利了。一時(shí)激動(dòng)難抑，我哽咽著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚水在眼眶中打轉，班長(cháng)韓冰站起來(lái)對同學(xué)們說(shuō)，咱曹老師最?lèi)?ài)聽(tīng)《隱形的翅膀》，我們一起獻給他……
在今年高校自主招生考試中，我班有12名同學(xué)順利通過(guò)國家985、211重點(diǎn)院校的自主招生考試，一人北京航空航天大學(xué)、兩人北京理工大學(xué)、一人華中科技大學(xué)、5人山東大學(xué)等，無(wú)論從人數還是大學(xué)規格在全市都是首屈一指。今年高考成績(jì)更加出色，我班有一學(xué)生考出686的高分，該生已被清華大學(xué)能源動(dòng)力系錄取，一學(xué)生667的高分，該生被北京航空航天大學(xué)錄取，一名同學(xué)666的高分，該生已被南京大學(xué)錄取，班內52名同學(xué)全部通過(guò)軍檢本科分數線(xiàn)，其中48名同學(xué)通過(guò)重點(diǎn)分數線(xiàn)。這在博興二中史上還是首次。我校再次取得驕人成績(jì)，兩人已被清華大學(xué)錄取，有望本科錄取人數再次突破千人大關(guān)。
感謝我的領(lǐng)導、感謝我的同事、感謝我的家人、感謝我的學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)，您們的關(guān)心、幫助、支持就是我隱形的翅膀，你們的關(guān)心幫助支持就是我不斷進(jìn)取、不斷超越的力量泉源。我的生命沃土是博興，我的事業(yè)根基是博興二中，今后，我將一如既往，戒驕戒躁，勤學(xué)善思，盡職盡責，繼續努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高三年級主任述職報告2
1.教育理念。
我自認為我是善于學(xué)習先進(jìn)的教育理念的一位老師。因為我的思想不僵化，不會(huì )因循守舊。就像我不喜歡一成不變的東西，崇尚因時(shí)而動(dòng)。因為我從內心深處反感應試教育，討厭說(shuō)教，討厭整齊劃一。
如果大家有印象，老師例會(huì )上只要談到作業(yè)檢查結果，曲建國在學(xué)生們的作業(yè)本上每次批閱都會(huì )點(diǎn)評，更會(huì )不吝筆墨的總結學(xué)生的狀況，我會(huì )給學(xué)生們寫(xiě)信，會(huì )要求每位學(xué)生每次考試必須寫(xiě)總結，當然我也就有機會(huì )給學(xué)生們以寫(xiě)信的方式進(jìn)行總結，這種嘗試其實(shí)從我92年畢業(yè)走上講臺就開(kāi)始了。
01年當上年級主任開(kāi)始接觸課程改革實(shí)驗，04年帶著(zhù)高一最早進(jìn)行課程改革條件下的'新高考課改，當時(shí)全年級開(kāi)設了幾十門(mén)選修課，全年級實(shí)行了選課制，以高一年級為主，由學(xué)生為主體建立了二十多個(gè)社團；10屆高三時(shí)在年級老師們的建議下學(xué)校第一次組建了火箭班；10屆第一次單獨組建了美術(shù)班，最早一批去洋思中學(xué)，本屆高三直到高考前全年級仍然堅持周清。
按照汪校長(cháng)的要求，不僅僅把高考指標落實(shí)到班到人，更注重臨界學(xué)生的跟進(jìn)和高考考綱及歷屆高考試題分析。
我做過(guò)許多有益的嘗試。年級教師教學(xué)區輪值巡查制度，班級管理綜合量化評價(jià)制度（傳給年級班主任，家長(cháng)會(huì )印發(fā)給家長(cháng)們，離開(kāi)國科園的老師索要），邀約家長(cháng)參與期中期末監考。
僅在國科園期間,我前后讀過(guò)大量的教育理念方面的書(shū)籍,涵蓋布魯納發(fā)現教育理論,默會(huì )知識和教育理論,熊鵬飛教育理論,洋思蔡林森專(zhuān)著(zhù),人大附中劉彭芝超前教育理論,楊其鐸的中西教育比較研究,教育心理學(xué)等.通過(guò)網(wǎng)上商城購買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍.也書(shū)寫(xiě)了很多讀書(shū)筆記.
2.個(gè)人品行。
我對我的品行有充分的自信。我覺(jué)得品行和品味不是一個(gè)可以量化的東西。也不是自己自吹自擂就可以讓別人信服的。但我仍然可以表白我自己。
作為一個(gè)老師，我堅信也堅守學(xué)高為師，身正為范，堅信德藝雙馨。我尊重每一位老師，秉持公正廉潔的信條。
我不喜歡道聽(tīng)途說(shuō)，更不喜歡聽(tīng)別人在我面前講別人的不是。
我不貪戀錢(qián)財，盡管我并沒(méi)有多少錢(qián)。我做過(guò)家教，但那都是領(lǐng)導的熟人的孩子，并由領(lǐng)導指定的，我從沒(méi)有因此收受過(guò)一分錢(qián)。年級經(jīng)費的使用從來(lái)都是交給助理。經(jīng)費來(lái)源于訂閱資料，但訂閱資料從不由我經(jīng)手。麻雀雖小，五臟俱全，年級經(jīng)費的的收支也全部都由兩位助理承擔，但賬目明細必須由我審查簽字。所以我的助理也是清清明明的。以至于訂閱資料方回饋的費用，助理鄧老師都會(huì )上到賬目上。我把年級經(jīng)費用在工作上，用在年級班主任和老師們身上。當然也會(huì )經(jīng)常用在出于感謝老師和班主任們，出于凝聚團隊而組織的聚餐上。為了協(xié)調高考獎金，我可以在核算完獎金數額后，從我的金額中拿出5000元彌補在老師獎金上。5000元發(fā)不了家，但我會(huì )因此心情舒暢。
高三年級主任述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
20xx年是我忙碌而又充實(shí)的一年。這一年，擔任高三年級主任、理二班班主任，一年來(lái)，以學(xué)校大局為重，深化課程改革，結合本年級的特點(diǎn)，認真的完成了學(xué)校布置的各項工作。今天，對20xx年度工作述職，請學(xué)校領(lǐng)導提出批評和寶貴意見(jiàn)。
一、一年來(lái)的主要工作：
1、20xx年高二年級會(huì )考考取得了可喜成績(jì)，除物理和化學(xué)外，其他科目都名列前茅。在放暑假的家長(cháng)會(huì )上由于春達、郝翠云兩主管和我做了高考動(dòng)員大會(huì )。9月底，帶領(lǐng)高三年級組各科教師付銀川參加高考研討會(huì )。結合本年級的現狀，制定出高考目標。本學(xué)期組織四次的拉鏈考試，其中一次和山西省聯(lián)考，一次和市一中聯(lián)考，還組織四次沖刺考試。并對每次考試進(jìn)行詳細的試卷分析和學(xué)情分析。
2、年級管理漸成特色。
年級管理事關(guān)重大。力求打造一支學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、領(lǐng)導信任的教師隊伍，是年級組的一項重要工作。定期和辦公室的教師進(jìn)行討論，落實(shí)學(xué)校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級中出現的重點(diǎn)問(wèn)題。年級管理工作有序，步調一致。（1）、注重隊伍建設，凝聚集體力量，發(fā)揮團隊精神。團結出和諧，團結出戰斗力，團結出成績(jì)，團結是取得各方面勝利的法寶。高三教師在工作中緊密合作、互相支
持，充分發(fā)揮出團隊的整體實(shí)力，贏(yíng)得了學(xué)生的.好評、贏(yíng)得了事業(yè)的成功。（2）、規范教學(xué)行為，向課堂要質(zhì)量，要效益。嚴格按照學(xué)校的要求落實(shí)211三案、一三五五工程上好每一堂課，積極參加教研活動(dòng)，與任課教師認真分析學(xué)生的考情和學(xué)情，找問(wèn)題、想辦法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培養，邊緣生推進(jìn)和學(xué)困生的轉化工作。（3）、強化學(xué)生習慣養成，做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生自信心。強化班主任隊伍建設，班主任是班級的旗幟，班級工作堅持“愛(ài)、嚴、細、實(shí)、勤”，良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、是完成高考任務(wù)的保障。
3、年級和諧氛圍濃厚。
高三年級本著(zhù)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規管理不放松，年級大力倡導師生交流，班主任和各任課教師給學(xué)生積極地心理暗示，教室里有激勵學(xué)生的班訓。學(xué)生的勵志教育和學(xué)生的養成教育有機結合起來(lái)，規范學(xué)生日常行為，進(jìn)而養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。如今，高三年級紀律穩定，學(xué)生學(xué)習認真、刻苦，氣氛濃厚。
二、一年來(lái)主要做法：
1、責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任的重大，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，辦事公平，心系年級，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，每時(shí)每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識。
2、強化教學(xué)常規的檢查和督導，嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩，努力執行學(xué)校推行的各項措施，加強過(guò)程管理。強化了教師責
任意識，落實(shí)教師的考勤制度，確保了教學(xué)的正常進(jìn)行，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現象的發(fā)生。年級工作推進(jìn)有序、扎實(shí)。
3、在精細上下功夫，在實(shí)干中求突破。實(shí)效是檢驗學(xué)校工作的試金石�！皬膶�(shí)際出發(fā)”、“真抓實(shí)干”、“團結務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是我們年級一直秉承的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到認真、規范、負責。 以上這些做法，是我在管理過(guò)程中所進(jìn)行的一些嘗試，當然，隨著(zhù)工作的不斷深入，還有許多問(wèn)題有待我們去解決。
三、存在的問(wèn)題：
1、現在高三年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
2、常規管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個(gè)別班級的還有不盡人意的地方，少數學(xué)生的學(xué)習、生活習慣還存在不良現象。譬如：學(xué)生中玩手機、抽煙，早戀現象時(shí)有發(fā)生。
3、對個(gè)人而言，有時(shí)做事，不夠冷靜，感性大于理性，認準的事情一條路走到黑，看不慣的事情和做法，不會(huì )婉轉的處理，所以個(gè)人的工作藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。
高三年級主任述職報告4
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家新年好!
非常感謝學(xué)校給我這樣的機會(huì )向各位老師匯報高三年級的工作情況，我的匯報分兩部分，一是xx年秋學(xué)期工作回顧;二是20xx年高三工作思路。
一、xx年秋學(xué)期工作回顧
20xx年秋學(xué)期，我擔任高三年級部主任，積極配合王錦雙校長(cháng)開(kāi)展工作。在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，和全體高三師生共同努力，圓滿(mǎn)完成學(xué)期初制定的各項任務(wù)，突出的有以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)入高三狀態(tài)早
xx年5月底，新高三的課務(wù)安排，工作計劃，高三課表就已經(jīng)準備就緒，xx年高考一結束，全年級就按照新高三的課務(wù)運行，實(shí)現高二高三的無(wú)縫接軌。
2、新高三動(dòng)員大會(huì )點(diǎn)燃激情
xx年高考一結束，全年級舉行了新高三誓師動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議開(kāi)的隆重熱烈，富有激情。全體高三學(xué)生以百倍的信心，開(kāi)始了高三學(xué)習。
3、教學(xué)管理再上新臺階
高三教學(xué)管理是學(xué)校的民生工程，年級部抓教學(xué)常規，抓規范、抓落實(shí)、抓到位。公平公正，對事不對人。狠抓學(xué)生常規，強化學(xué)生的投入程度，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，突出明星工程和邊緣生工程，強化邊緣生的面批工作，科學(xué)安排周末的基礎訓練，抓實(shí)抓細集體教研，完全資料校本化，做好學(xué)情調研和質(zhì)量分析，各個(gè)教學(xué)環(huán)節環(huán)環(huán)緊扣，市教科院領(lǐng)導兩次對高三進(jìn)行全面視導，對年級工作給予充分肯定和較高評價(jià)。
4、推進(jìn)有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量大幅提升
年級部積極開(kāi)展“探索有效教學(xué)，構建高效課堂”的研究工作，經(jīng)過(guò)充分調研討論，確定了一輪復習的高效課堂模式，即作業(yè)點(diǎn)評、默寫(xiě)、老師精講、當堂檢測和檢測點(diǎn)評。配之以“五個(gè)不講”和“四個(gè)不可缺少”的教學(xué)要求，力求高三課堂的每個(gè)知識點(diǎn)都是有效的，每節課都是高效的。
5、學(xué)科奧賽捷報頻傳
早在高二上學(xué)期，吳校長(cháng)慎重考慮，強化班老師集體討論，將兩個(gè)平行強化班分成奧賽班和強化班，推進(jìn)奧賽班教學(xué)進(jìn)度。奧賽成績(jì)顯著(zhù)，有七人次獲得省一等獎。倉基榮，羅威都獲得數學(xué)物理雙一等獎，取得我校歷史上數理化生4學(xué)科一等獎大滿(mǎn)貫的優(yōu)異成績(jì)。
6、自主招生成績(jì)顯著(zhù)
在奧賽工作的基礎上，年級部高度重視自主招生輔導工作，慎重安排老師，精心制定計劃，科學(xué)編排課表，并請高校專(zhuān)家輔導，值得一提的是有3名同學(xué)通過(guò)清華北大的筆試進(jìn)入面試，獲得加分資格。倉基榮同學(xué)更以?xún)?yōu)異的筆試面試總成績(jì)，獲得清華大學(xué)保送生資格，將被清華大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)錄取。獲得保送資格的全省僅有21人，鹽城市3人，分別是鹽中2人，阜中1人。
7、市一摸考試成績(jì)令人興奮
在鹽城市一摸中，我校在應屆生有效人數比去年減少200人得情況下，本科達線(xiàn)879人。往屆生達線(xiàn)338人，全校達線(xiàn)人數總計1207人。應屆生達線(xiàn)人數創(chuàng )阜中市一摸最好成績(jì)，列全市同類(lèi)四星級高中第四名。
二、20xx年工作思路
1咬定高考目標不放松
20xx屆我們的目標是應屆生本科達線(xiàn)突破一千人，清華北大再有新突破。對這一目標我們不講條件，不爭論，不動(dòng)搖 ，力爭實(shí)現阜中高考新跨越。
2、依靠全體老師，民主決策、科學(xué)決策。
我深深知道，老師是教學(xué)的第一生產(chǎn)力，高三老師最清楚高三教學(xué)應該如何進(jìn)行，最清楚高三學(xué)生需要什么樣的教學(xué)方式。因此，年級部將進(jìn)一步廣泛聽(tīng)取老師的建議，堅持每周一次教學(xué)指導小組和備課組長(cháng)會(huì )議，對老師的建議和教學(xué)情況進(jìn)行分析研究，達成一致，再付諸實(shí)施。我堅信我們出臺的措施一定是有力高效的，因為它來(lái)源于高三老師，它來(lái)源于集體的智慧。
3、繼續推行“減時(shí)增效”戰略。
越接近高考，學(xué)生壓力越大，越會(huì )無(wú)限制的延長(cháng)時(shí)間，越會(huì )有更多的無(wú)效勞動(dòng)。我們將堅決控制作業(yè)量，控制學(xué)習時(shí)間，更嚴格住堂生的就寢管理，讓學(xué)生時(shí)刻保持清醒的頭腦，最大限度的提高學(xué)習效率。
4、將課間跑操進(jìn)行到底。
高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風(fēng)景，更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的跑操讓高三同學(xué)有了一個(gè)強健的體魄，開(kāi)闊的心胸，無(wú)比的自信。因此我們一定會(huì )將跑操進(jìn)行到高考。
5、高效課堂是我們不懈的追求。
我們已經(jīng)清醒的認識到，提升質(zhì)量不在于加班加點(diǎn)，搞疲勞戰，而在于有效的課堂，高效的課堂。高效課堂模式仍然是本學(xué)期教學(xué)的鋼性要求，力求每節課讓每位同學(xué)有收獲、有進(jìn)步。答疑超市”，強化面批工作。
“答疑超市”和面批工作是與學(xué)生真正意義上的零距離接觸，是走進(jìn)學(xué)生心靈的工作，對提升學(xué)生成績(jì)有著(zhù)不可估量的作用，“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學(xué)，面批工作的重點(diǎn)將是我們[NextPage]確定的邊緣生。
6、嚴格科學(xué)地執行“五嚴規定”。
安排好學(xué)生周末的自主學(xué)習，向綜合訓練要質(zhì)量，本學(xué)期我們將改變上學(xué)期的批改要求，使反饋更迅速，糾正更及時(shí)。
7、繼續狠抓學(xué)生常規。
抓好常規是提高效率的'保證，一方面抓生活常規，告訴學(xué)生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學(xué)習常規，在高二年級上學(xué)期就要求學(xué)生必須養成六大學(xué)習習慣，貼在學(xué)桌上日日對照，本學(xué)期我們將重抓上課的投入度，抓作業(yè)的規范書(shū)寫(xiě)，定期檢查學(xué)生的資料整理，使學(xué)生在嚴格的常規管理中成人成才。
8、構建濃烈的學(xué)習氛圍。
我們將在本周出刊光榮榜，召開(kāi)市一摸學(xué)生表彰暨百日沖刺誓師大會(huì )和學(xué)生家長(cháng)大會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，增強家長(cháng)的服務(wù)意識，最大限度的挖掘學(xué)生的非智力因素。
各位領(lǐng)導，各位老師，高三責任重于泰山，我不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)期我將以更勤勉的態(tài)度，更吃苦的精神，更科學(xué)的安排，更智慧的措施，同高三全體師生一起，書(shū)寫(xiě)20xx年阜中高考的新輝煌。謝謝
9、主攻邊緣生，是本學(xué)期教學(xué)的最大著(zhù)力點(diǎn)，是高考總量突破的關(guān)鍵。
本學(xué)期我們考核的范圍將有所縮小，重點(diǎn)將落在邊緣生的考核上，根據第一學(xué)期的歷次考試，將全年級800到1200名列為邊緣生，分解到班級，落實(shí)到科任老師，全程跟蹤，重點(diǎn)考核，力爭使這部分同學(xué)有大的提升，為突破千人大關(guān)提供保證。
高三年級主任述職報告5
在上半學(xué)年的教學(xué)工作中，我擔任高三年級主任一職，在校黨委、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，與分管教育與教學(xué)的兩位副主任、以及各課任老師密切配合，共同努力，復習部教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)�，F將一學(xué)期工作開(kāi)展情況總結如下：
總體指導思想：緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，積極開(kāi)展各種工作，以學(xué)校、年級總體工作計劃為指導，根據復習生特點(diǎn)、校外辦學(xué)的特殊情況，制定復習部教育教學(xué)的工作計劃，創(chuàng )立科學(xué)的教育教學(xué)評價(jià)體系，求真務(wù)實(shí)，抓好各項常規檢查。教學(xué)上以“1+1”教學(xué)模式的思想為核心，抓好學(xué)習環(huán)節的管理，具體落實(shí)在行動(dòng)上，主要做了如下工作：
一、加強教師隊伍建設，著(zhù)力提高教師工作作風(fēng)
1、召開(kāi)研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )。每個(gè)月分別召開(kāi)一次教研組長(cháng)和班主任工作研討會(huì )，每次都達2個(gè)小時(shí)，有兩次校長(cháng)親自到場(chǎng)作指導。
2、印發(fā)學(xué)習材料。特別是針對班主任，我們每?jì)芍苡“l(fā)一次學(xué)習材料。
3、進(jìn)一步加強辦公制度的管理。我們印發(fā)了《培育中心教師辦公制度》，并加強檢查，對違紀現象及時(shí)通報。
4、強化教研組的工作職能。教研組不僅抓好教學(xué)計劃的制定與落實(shí)，同時(shí)也抓教師辦公制度的管理。
5、抓好導學(xué)案的使用。導學(xué)案明確責任人、審核人，審核人主要是教研組長(cháng)，原則上只有教研組長(cháng)簽字，教學(xué)主任才簽字同意印發(fā)，對于導學(xué)案的使用規定了具體的流程。
6、對部分同志加強管理教育，特別是辦公制度執行不力，學(xué)校視導以及測評不滿(mǎn)意、考試成績(jì)不理想的同志進(jìn)行談話(huà)，一方面給教研組壓力，另一方面給當事者本人壓力。
二、抓好常規檢查工作，促進(jìn)各項工作的有效開(kāi)展
教學(xué)常規的檢查，一方面督促師生積極主動(dòng)地完成各項教與學(xué)的任務(wù)，另一方面，也及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反饋，有針對性地開(kāi)展下階段工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們每?jì)芍苓M(jìn)行一次專(zhuān)項教學(xué)檢查和教育教學(xué)問(wèn)卷調查與測評，對情況進(jìn)行總結反饋，提出一些新的措施與改進(jìn)的.方法，檢查的內容主要有：集體備課、上課、導學(xué)案、聽(tīng)課、學(xué)生作業(yè)布置與批改、公開(kāi)課開(kāi)設、教研組活動(dòng)等。問(wèn)卷調查側重教學(xué)的環(huán)節、年級與班級的管理等。
三、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍
1、抓好學(xué)生常規檢查。每天進(jìn)行及時(shí)公布，對結果納入班級考核，每周一次例會(huì )通報，每個(gè)月發(fā)兩種流動(dòng)紅旗。
2、抓好學(xué)習氛圍的營(yíng)造，進(jìn)行教室文化評比、學(xué)習園地評比。
3、抓好學(xué)習園地建設。主要內容包括優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)秀學(xué)生名單公布、標準答案公布、優(yōu)秀文章學(xué)習、學(xué)習方法展覽等。
4、抓思想教育。每?jì)芍芤淮文昙壗y一廣播講話(huà)，每?jì)芍芤淮谓逃恼掠“l(fā)。
通過(guò)本學(xué)期一學(xué)期復習部全體師生的共同努力，教學(xué)秩序井然，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項工作的開(kāi)展初見(jiàn)成效。當然，在工作還存在一些問(wèn)題，突出表現在：
1、本人管理經(jīng)驗還需要進(jìn)一步的積累。
2、學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間偏少。
3、還需要為師生的工作與學(xué)習進(jìn)一步創(chuàng )造條件。
4、邊緣生比較多，還需要進(jìn)一步的提升。
在新學(xué)期開(kāi)始之際，我們各個(gè)辦公室領(lǐng)導和老師們要積極配合，在新的學(xué)期進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，讓我們的學(xué)生更加熱愛(ài)課堂。
高三年級主任述職報告6
尊敬的校領(lǐng)導：
20xx屆高三年級組是以我為年級主任，重點(diǎn)整合09屆師資力量，輔之以少數新鮮血液而組成的團隊。眾所周知，由于多種因素綜合作用的結果，本屆入學(xué)基礎創(chuàng )高升建校以來(lái)薄弱之最。雖然我們的底子薄，但學(xué)校對我的期望值卻很高，要求所有指標超過(guò)20xx屆。誠實(shí)的說(shuō)，據目前形勢看，超越20xx屆可能只能停留在夢(mèng)想階段，對所有同仁來(lái)說(shuō)是巨大的壓力，怎樣才能變壓力為動(dòng)力，把動(dòng)力變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成成果，是擺在我及全體同仁面前的任務(wù)。時(shí)至年底，現將我的高三年級的初步想法、做法、及目前所取得的成果向校領(lǐng)導匯報，同時(shí)也敬請領(lǐng)導給予批評指正。
一、管理的設想及奮斗目標
1、高二學(xué)業(yè)水平測試爭取與20xx屆打成平手。
2、日常管理爭取精細化，保持我級部的傳統優(yōu)勢，克服不足
3、努力構建一個(gè)穩定、和諧、上進(jìn)的集體。
4、堅持常抓文化課主陣地不懈，著(zhù)眼音體美等專(zhuān)業(yè)另辟蹊徑。
5、主抓尖子生、優(yōu)等生，做到課內、課外輔導雙管齊下。
6、狠抓常規教學(xué)及檢測，定期總結，及時(shí)反饋，加強溝通。
二、具體的實(shí)施及成績(jì)
1、為迎接高二學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試，我們早在開(kāi)學(xué)之初就加強宣傳，使得老師及學(xué)生對學(xué)業(yè)水平測試的重要性有一個(gè)高度的認識。在學(xué)業(yè)水平測試前兩個(gè)月，我們開(kāi)始全面復習，將全部精力投入到迎考中，我們還舉行了隆重的百日誓師大會(huì )，還誠邀上屆高三年級主任段李鋒給我們傳經(jīng)送寶。每個(gè)學(xué)科安排一個(gè)專(zhuān)職老師發(fā)言。要求每位學(xué)生精做老師精講每一套模擬試題。天道酬勤，我們在高二學(xué)業(yè)水平測試中取得了驕人成績(jì)。創(chuàng )下在校所有學(xué)生所有學(xué)科未通過(guò)率在1%以?xún)取?/p>
2、誠實(shí)地說(shuō)，本屆高三年級在高一、高二階段，學(xué)風(fēng)一直是令人感到不滿(mǎn)意，怎樣能把學(xué)風(fēng)建設搞上去是我們全體高三同仁難題。首先，我們以高二學(xué)業(yè)水平測試迎考為抓手，先從高三(4)、高三(5)等重點(diǎn)班級要求起，讓班主任及同學(xué)們?yōu)槠渌嗉墭?shù)立一個(gè)榜樣，通過(guò)他們的示范作用，從而提高了整個(gè)年級的學(xué)習氛圍。到目前為止，高三年級的整體學(xué)風(fēng)可以稱(chēng)之為全校榜樣。
3、無(wú)論縱向還是橫向比較，本屆學(xué)生入學(xué)的基礎是最弱的，擺在我們面前的事實(shí)是，如果我們這一屆要死打硬拼文化課的高考，無(wú)疑使行不通的。所以我們加強了音體美等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培養的宣傳。我們通過(guò)致家長(cháng)一封信，召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，結合班主任的日常與家長(cháng)們的溝通。我們本屆高三興起以文化課為主，美術(shù)、音樂(lè )、體育、播音、及文化產(chǎn)業(yè)管理為輔各種形式攻高考的因材施教的可喜局面。這里值得一提的是播音及傳媒我們還獨立成班。文化課與專(zhuān)業(yè)課兩手抓，兩手都不軟的教學(xué)模式。
4、穩抓常規管理，加大了測試的力度，以科學(xué)方法引導學(xué)習復習迎考。我們堅持月考制度，引入的月考試卷均為高質(zhì)量的聯(lián)考試卷。我們不僅校內評比，同時(shí)還加強與兄弟學(xué)校乃至于省市級重點(diǎn)中學(xué)的對比，通過(guò)每一次考試均可看到我們的進(jìn)步，同時(shí)也能看出我們存在的不足。每一次的月考分析會(huì )就是我們的診斷會(huì )議。每次考試后都要求班主任找相關(guān)同學(xué)談話(huà)，做到不放棄每一位有希望的學(xué)生。早在第一次月考時(shí)，我就讓班主任列出班級里的各個(gè)層次的臨界生，我們要做到早抓，早見(jiàn)效。
5、為了突出尖子生，優(yōu)等生，我們本學(xué)期期中考試后啟動(dòng)了培優(yōu)計劃，利用晚自習的三、四節安排了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、地理學(xué)科的培優(yōu)課程，要求每位講解一套近幾年的安徽省及兄弟省市的高考題，加大練習量，開(kāi)闊學(xué)生的視野。同時(shí)要把各班高考的臨界生組成一個(gè)班級，也進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的補差課程，到目前為止，該活動(dòng)已取得了預期效果。
6、高三年級的衛生自高一以來(lái)就是我們的亮點(diǎn)，到高三了是不是學(xué)業(yè)重了而放松該項的要求了呢？其實(shí)不然，高三年級時(shí)，我們向同學(xué)們宣傳了勞逸結合的.好處及貫徹一屋不掃何以?huà)咛煜碌牡览�，所以，高三年級的衛生、兩操仍然是全校的亮點(diǎn)。
三、存在的不足及下一步的打算
1、有些好的做法、好的理念，貫徹力度不強。執行效果不明顯，缺少堅持不懈的精神，出現了半途而廢的現象。例如：每次月考后的分析上報制度及班主任、值班老師定時(shí)進(jìn)寢室制度一度出現行為虛現象。
2、由于該屆學(xué)生基礎太差。有一部分學(xué)生看不到高考升學(xué)的希望，從而導致部分老師也看不到奮斗的目標，出現了教學(xué)的隨意性和盲目性。
3、倡導人文管理理念，成為極少數員工無(wú)視校紀的借口。
4、自己的懶惰和僥幸心理，也導致了工作中出現了不和諧的音符，使得工作未達到預期效果。
綜上所述。20xx屆高三集挑戰與機遇為一體的年級。學(xué)生基礎差、底子薄，還要完成學(xué)校制定的各項指標，是巨大的挑戰。為完成各項任務(wù)，全體師生精誠合作，最大限度的挖掘潛力，創(chuàng )造佳績(jì)是有可能的。這同時(shí)也是一次機遇。下學(xué)期的管理堅持校規校紀不動(dòng)搖，切合本年級實(shí)際的方法理念不動(dòng)搖，抓教學(xué)主陣地與音體美全面發(fā)展相結合不動(dòng)搖。年級管理力求精細，揚長(cháng)避短，如有發(fā)現自身存在的問(wèn)題，一如既往的發(fā)揮高三群體優(yōu)勢，集全體智慧于一身，爭取圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項目標。
20xx-1-13
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