生物作文400字

生物作文400字匯編九篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的生物作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生物作文400字 篇1

　　今天是星期六，陽(yáng)光明媚，在三教廟有一個(gè)海洋生物的展覽，我和徐晨，江雨菲、祖雨童，還有王嘉琪提前約好的在大門(mén)口集合。下午一點(diǎn)半，我們到達了目的地買(mǎi)了門(mén)票，懷著(zhù)好奇的心情去參觀(guān)了。

　　我們又走向另外一間展廳，這里全是我們所學(xué)課文“黃山奇石”里面描寫(xiě)的那些怪石了，例如：“仙桃石”、“猴子觀(guān)�！钡鹊��？伤鼈兊哪挲g最小的就五億歲，太神奇了！

　　我們出來(lái)的時(shí)候，還看見(jiàn)一位傳奇人物的雕像，就是孔子。他底著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛，好象在思考著(zhù)什么。旁邊是一座橋，橋下有一個(gè)傳說(shuō)中的金蟬，聽(tīng)說(shuō)，誰(shuí)能把一個(gè)石子仍進(jìn)它的嘴里，那就說(shuō)明他很有才華。

　　又回到大門(mén)口，我看見(jiàn)了一只大烏龜，它背著(zhù)重重的殼，在水里游來(lái)游去。還有一個(gè)天文學(xué)家——張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀”，上面有一只大龍，周?chē)�有一圈小龍，只要是地�?dòng)了，一只小龍嘴里就會(huì )吐出來(lái)一個(gè)球。有意思極了。

　　不知不覺(jué)，到了該出去的時(shí)間了，我們只好望了望燃燈佛舍利塔，奕奕不舍的.離開(kāi)了三教廟。

　　有好多家長(cháng)都說(shuō)上當了，因為宣傳冊上說(shuō)是活的海洋生物展覽，結果大部分都是標本。我媽媽說(shuō)：“他們夸張的宣傳是不對，但是標本也很值得參觀(guān)，海洋生物神奇奧妙，等待人類(lèi)的探索與研究。如果人類(lèi)不保護海洋，繼續制造污染垃圾，那么以后我們能看到的只有標本了”。媽媽說(shuō)的對，只有保護環(huán)境，保護海洋，我們和海洋生物都會(huì )有一個(gè)美好的家園。

生物作文400字 篇2

　　我們學(xué)校有一個(gè)生物園，這個(gè)生物園里的植物都很漂亮。是我們學(xué)校一個(gè)吸引人的地方。

　　一走進(jìn)生物園的大門(mén)，映入眼簾的是一棵高大的.松樹(shù)。像一個(gè)昂首挺胸的衛士保衛著(zhù)生物園，樹(shù)桿筆直直的，葉子像銀針一樣密密地排列著(zhù)，陽(yáng)光照在針葉上光亮光亮的一閃閃，多么有活力呀！順著(zhù)小路往前走，只見(jiàn)小路兩旁有一朵朵盛開(kāi)的鮮花光彩奪目。雖然現在不是春天，但生物園也不缺乏色彩，最小的花是蘭花，一層層，像天上的星星。最多的花是紫薇花，紫薇花高高的，枝桿直直的，形狀像小大紅色，香味撲鼻。一陣風(fēng)吹來(lái)，紫薇花就搖了搖手，好像在和我們打招呼。

　　再往前走就可以看到一個(gè)小池塘，池塘很小，是圓形的。水很清澈，池塘下還長(cháng)著(zhù)青苔，一片一片的；池塘上有下個(gè)噴泉，水射出來(lái)落在我的臉上，我感到格外的涼爽，格外的舒服。池塘的旁邊有一叢竹林，竹子長(cháng)的很茂盛，竹葉青綠，秋風(fēng)中，細細的竹條發(fā)出沙沙的聲音，好像在演奏著(zhù)秋天的贊歌。

　　��！這么美的生物園，怎能不使我們留連忘返呢？

生物作文400字 篇3

　　校園里的生物園或許沒(méi)有一個(gè)大花園那么漂亮，沒(méi)有草原上的植物那么多，但它卻是美麗的。

　　生物園被我稱(chēng)為綠色家園，位于學(xué)校的角落。它被各種的花草樹(shù)木守護著(zhù)。走上斜斜的石徑小路，遠遠望去：一叢雞蛋花出現在眼簾里。雞蛋花身披乳白色的外套，如同神仙降臨，里面包含著(zhù)一個(gè)黃得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的小花仙。這時(shí)，我終于知道雞蛋花這個(gè)花名的來(lái)源了。

　　再看看那翠綠的葉子，差點(diǎn)兒就把我的眼睛也給染綠了，看著(zhù)十分舒服。時(shí)常會(huì )有晶瑩的露珠靜靜地躺在綠葉上，仿佛有一個(gè)小寶寶在上面睡覺(jué)，又像是在和飛過(guò)的蝴蝶來(lái)一段優(yōu)美的.舞蹈。

　　綠色家園里最引人注目的就要數8字形的小池了。池里的水很清，清得讓你不知道水深還是淺，清得可以看見(jiàn)沉在水底已發(fā)黃的枯葉和色彩斑斕的小魚(yú)兒。魚(yú)兒們穿著(zhù)花衣裳，尾巴隨著(zhù)身體擺來(lái)擺去而形成完美的弧線(xiàn)，很是活潑和快樂(lè )。每當它們受到驚嚇時(shí)，就會(huì )驚慌地四處逃散。雖然魚(yú)兒已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，但水面上的泡泡和一道道擴散的波紋卻為我們留下了尋找它們的證據陽(yáng)光照耀在水面上，使得靜得像一面鏡子的水面閃閃發(fā)光，那景色非常地迷人。

　　綠色家園里還種植著(zhù)一棵高大挺拔的木棉樹(shù)，和對面的另一棵木棉樹(shù)一起保衛著(zhù)學(xué)�！，F在，春天的腳步已慢慢地向我們走來(lái)，木棉樹(shù)結了一個(gè)個(gè)果子。不久后，果子就要變成美麗又有營(yíng)養的木棉花啦！

　　威武的仙人掌、長(cháng)腳的爬山虎生物園里還有很多植物沒(méi)有向大家一一介紹，因為它說(shuō)也說(shuō)不完，就等你們來(lái)細細觀(guān)賞啦！

生物作文400字 篇4

　　“五一”期間，我去參觀(guān)了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》，館里陳列著(zhù)從早生代到新生代各類(lèi)生物化石，清晰地展現了地球上生命的起源及進(jìn)化過(guò)程。這些化石種類(lèi)豐富，時(shí)間跨度長(cháng)，包括各類(lèi)質(zhì)地清晰、千姿百態(tài)、栩栩如生的古生物化石標本，一片化石就是一幅精美的藝術(shù)珍品，猶如世界上最精美的文字、最生動(dòng)的語(yǔ)言，記錄和凝固了生命進(jìn)化歷程和各個(gè)地質(zhì)時(shí)期的演變情景。

　　經(jīng)過(guò)了解，地球上原來(lái)是沒(méi)有生命的。最早的生命起源于36億年前的海洋，由許多礦物質(zhì)元素合成有機物質(zhì)，再在漫長(cháng)的歲月里，經(jīng)過(guò)地球環(huán)境變化，有機物質(zhì)演化成單細胞生物，于是，地球生命就誕生了！

　　在其后的幾十億年的時(shí)間里，單細胞生物進(jìn)化為多細胞生物、海洋生命發(fā)展到陸地生命、無(wú)脊椎生物進(jìn)化到脊椎生物，從而形成了地球不豐富多彩、形形色色的`生命。而后，從恐龍滅絕再到哺乳類(lèi)動(dòng)物的大發(fā)展，其中靈長(cháng)類(lèi)的一支逐漸進(jìn)化為人……

　　參觀(guān)《生命之旅》只用不到半天時(shí)間，但它給我們展示了地球生命的起源和人類(lèi)的起源，為我打開(kāi)了一扇新的知識大門(mén)，我很開(kāi)心！

生物作文400字 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，學(xué)校組織同學(xué)們一起去郊外參觀(guān)名木古樹(shù)。

　　沿著(zhù)崎嶇的山路走了半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了崗窯村。剛一下車(chē)，我們就看見(jiàn)一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，林業(yè)局的專(zhuān)家告訴我們，這是一棵的黃楝樹(shù)，它是舞鋼57 棵名木古樹(shù)中的一棵，據說(shuō)他已有500歲的'高齡了。別看它現在枝葉茂盛，它可是飽經(jīng)風(fēng)霜啊，曾經(jīng)被雷劈燒了一部分，經(jīng)過(guò)村民的精心修補，他又枝葉蓬勃了。 專(zhuān)家告訴我們每一棵樹(shù)都有靈性，在這棵樹(shù)身上還有一段離奇的故事在當地流傳。在一個(gè)寒冷的冬天，一支紅軍部隊經(jīng)過(guò)這里，因為天氣寒冷，一個(gè)紅軍戰士就砍了 這棵樹(shù)的樹(shù)枝取暖，結果第二年砍樹(shù)的那個(gè)戰士的手臂骨折。大寶不信拍了拍樹(shù)干，結果走時(shí)就被樹(shù)枝磕著(zhù)頭了，我們笑著(zhù)說(shuō)真靈啊 ﹗

　　看完古樹(shù)，我們又興致勃勃地來(lái)到蝴蝶溪捕捉蝴蝶，為什么叫蝴蝶溪呢？專(zhuān)家告訴我們因為這里山水清澈，到中午溫度升高的時(shí)候，蝴蝶就會(huì )飛到這里飲水嬉戲�，F在是響午，正是捕捉蝴蝶的好時(shí)候，我拿出事先準備好的捕捉網(wǎng)開(kāi)始了撲蝶計劃。

　　一開(kāi)始我就遇到了難題，蝴蝶警惕性太高了，剛靠近它就飛走了。老師說(shuō)，要等它落在哪里沒(méi)有防備時(shí)下手。我照著(zhù)這個(gè)方法去做，一下就捉住了一個(gè)大個(gè)的黃蝴蝶，看著(zhù)自己的戰勝品，我舒心地笑了。

　　夕陽(yáng)西下，我們懷著(zhù)戀戀不舍的心情踏上了回家的歸程，這真是一節生動(dòng)有趣的生物課啊。

生物作文400字 篇6

　　我們的生物老師年輕又滑稽，他自個(gè)兒說(shuō)是東北人，瞧，多開(kāi)朗；他還說(shuō)自己是北大荒來(lái)的，看，多幽默！所以我們立馬對他有了好感，認為他是我們的好哥們。

　　生物課，我們班的男同學(xué)都是嘻嘻哈哈，大聲嚷嚷著(zhù)上的，他們不怕生物老師，相反還很喜歡他，因為他們成結拜兄弟了。生物老師的.名字只有幾個(gè)“混”小子知道，其他同學(xué)再怎么問(wèn)他們，他們都不說(shuō)。上課時(shí)，總有幾個(gè)人不老實(shí)，故意出差錯，生物老師就“氣”得鼻子里冒煙，可只要一位同學(xué)講句笑話(huà),整個(gè)教室都會(huì )弄個(gè)底朝天，生物老師也不由自主的捧腹大笑，這時(shí)我們就會(huì )很得意，老師講完課后照例要提問(wèn)，一些同學(xué)就故意答不出，于是生物老師便會(huì )虎著(zhù)臉讓他們站著(zhù)，這時(shí)一些被站的同學(xué)只得求救，你猜他們說(shuō)什么，他們說(shuō)“老師啊，別那么絕情吧，好歹也是兄弟一場(chǎng)啊，你忘恩負義呀！”

　　“什么‘忘恩負義’，亂用成語(yǔ)！誰(shuí)叫你們這幾個(gè)家伙上課不好好聽(tīng)啊，別跟我來(lái)這一套，我不吃！”

　　“老師，難道你就不顧兄弟情義，真的這么絕情，好，我們認了，這道題大概是這樣的吧……”

　　“還聽(tīng)著(zhù)哪？這還差不多，坐下吧！”

　　瞧瞧，這哪叫上課呀，這分明是兄弟翻臉，不認人了……

　　可鬧歸鬧，笑歸笑，每堂生物課我們都是開(kāi)開(kāi)心心地，認認真真地上，每次作業(yè)我們都工工整整地做，期末調研，我們班平均分、及格率第一，大家說(shuō)，不第一對不起哥們！

　　喏，這就是我們班的生物課，它可真是“人情味”俱全呀！

生物作文400字 篇7

　　我的學(xué)校是我們這群快樂(lè )小鳥(niǎo)成長(cháng)的樂(lè )園，她是一個(gè)非常惹人愛(ài)的地方；而我最喜歡的是迷人的生物園。

　　來(lái)到生物園門(mén)口，迎面的是閃閃發(fā)光的幾個(gè)大字：生物園，而兩旁有兩根綠綠的藤蔓往上爬，將“生物園”圍繞著(zhù)，就像一條迷人的大自然項鏈，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，更顯得特別醒目。

　　進(jìn)入生物園，一片嫩綠的菜地撲入眼簾，地里的白菜整齊地排著(zhù)隊，好像在做早操。瞧！它那綠綠的衣裳多么漂亮！穿上去可愛(ài)極了！一陣涼風(fēng)拂過(guò)，白菜們就高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，向風(fēng)姐姐和我們打招呼，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到生物園！我們的家，生物園可美了！大家快去參觀(guān)參觀(guān)！” 我心里更喜歡這些平時(shí)不注意的小生物了。

　　再向前走，就是一塊菜果地，一個(gè)個(gè)大大的菜果挺著(zhù)胖胖的肚子，仰頭愜意地曬太陽(yáng)。呼--風(fēng)姐姐又來(lái)了！它們便搖著(zhù)頭，把它們那大大的葉子在大家的眼前搖晃，像在耀武揚威，：“大家看��！我的頭發(fā)多漂亮��！”我一瞧這姿勢，嘴上輕輕地說(shuō)：“看你們得意得，我要把你們吃了！”

　　“快看��！這玫瑰多漂亮��！”我跑了過(guò)去，玫瑰嬌艷極了，穿著(zhù)鮮紅色的晚禮服，金色的'陽(yáng)光灑在它身上，像又穿上一條金紗裙。

　　生物園里的生物可多了，有翠綠的蘆葦，有長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌，有墨綠的鐵樹(shù)……多得數不勝數。

　　迷人的生物園里的生物可愛(ài)得無(wú)法形容，讓我們一起保護一草一木，讓學(xué)校更加惹人愛(ài)！

生物作文400字 篇8

　　前段時(shí)間，我去了香港海洋公園，觀(guān)看了海洋劇場(chǎng)精彩的表演:

　　開(kāi)始了，從訓練場(chǎng)游出了幾條海豚，速度可真夠快的，在水里，他們自由自在。瞧，一個(gè)跳躍，從水中竄出來(lái)，把觀(guān)眾怔住了，連聲叫好，像是對我們表示歡迎。

　　別以為它只會(huì )這些，它還會(huì )向我們招招手、鉆圈、和訓練師一起在水中嬉戲······

　　海豚的表演結束了，代替它的是調皮可愛(ài)的海獅。訓練師拿起一個(gè)充氣球向海獅一扔，他很敏捷地用鼻子接住了，還能把充氣球向上頂來(lái)頂去玩兒呢！像是在說(shuō)：“哈哈，我的'頂球水平怎么樣��？”好不驕傲的樣子！和海豚一樣，他也會(huì )和我們打招呼。訓練師抽了兩名幸運觀(guān)眾一起與海獅表演。訓練師還提出海獅親親觀(guān)眾的可笑要求呢！那位姑娘擺擺手，說(shuō)：“它有口臭的!”海獅好像明白了什么，立即趴在岸上漱口，這一動(dòng)作讓大家捧腹大笑！

　　可不料姑娘腳底一滑，落入了水中，或許是嚇著(zhù)了，她竟然連救命都沒(méi)喊，在水中掙扎著(zhù)。投過(guò)來(lái)的救生圈也沒(méi)接著(zhù),這可把大家急壞了，怎么辦？危險時(shí)刻，海獅挺身而出，不顧一切地沖下水，把姑娘背上了岸。呼！真是虛驚一場(chǎng)！

　　至今我還記得海獅的勇敢表現，說(shuō)明人和動(dòng)物不是沒(méi)有感情的，讓我們把這份感情永遠藏在心里！

生物作文400字 篇9

　　生物這門(mén)學(xué)科總分比較低，課程也比較主課更少一些，但是我們在初三那年的生物課中，可謂是老師幽默有趣，同學(xué)激情奮發(fā)。

　　生物課本來(lái)是一堂單調無(wú)味的課，可是他就像個(gè)神奇的魔術(shù)師，把原本枯燥乏味的生物課變成了生動(dòng)有趣，所以我們在上生物課時(shí)，從來(lái)都不會(huì )打瞌睡，因為一節課下來(lái)，幾乎笑了半節課，老師也會(huì )在早自習提醒我們拿出生物書(shū)來(lái)記一記知識點(diǎn)，每天晚自習他都會(huì )在辦公室，因為他要教六個(gè)班級，有時(shí)候作業(yè)量多時(shí)，需要批改到晚上很晚，我們也能在課余時(shí)間問(wèn)他問(wèn)題。

　　他教六個(gè)班級，大約三百多個(gè)學(xué)生，他每天不辭辛苦，在我們需要他幫助時(shí)，他會(huì )準時(shí)出現在我們面前，在學(xué)人體構造這部分時(shí)，他上課講的題讓同學(xué)們下課整理整理，按質(zhì)量完成好來(lái)，然后叫同學(xué)把本子收起來(lái)，他怕我們上課聽(tīng)不懂，又不敢到辦公室里問(wèn)，對于本子上的題，她都會(huì )認真地批閱，每當發(fā)現錯誤他還會(huì )在旁邊做批注，并在旁邊幫我們糾正過(guò)來(lái)。他還經(jīng)常鼓勵我們，讓我們對生物充滿(mǎn)信心。

　　他是辛勤的園丁，幫我們剪去雜枝，讓我們茁壯成長(cháng)。他是默默無(wú)聞的.蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮我們前行的道路。他是潤物細無(wú)聲的春雨，給我們帶來(lái)生機與活力，滋潤我們的心田。感謝有你，讓我對生物這門(mén)課程有了非常多新的了解。

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