爭論作文

關(guān)于爭論作文14篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于爭論作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于爭論作文1

　　今天是陽(yáng)光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。

　　早晨，我與哥哥起來(lái)不到一個(gè)小時(shí)，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車(chē)，連走路也得小心翼翼，不然說(shuō)不定就會(huì )被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著(zhù)遙控，故事書(shū)，衣服；餐桌上也是杯盤(pán)狼藉�？粗�(zhù)亂糟糟的家，爺爺陰沉著(zhù)臉，大吼道：“玩的時(shí)候應該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽(yáng)臺跑進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的`地方，又不是豬圈�！蹦棠桃膊环�輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣��！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開(kāi)始念咒語(yǔ)了，她把她每干的一件是都數落出來(lái)。站在一旁的哥哥與我終于忍不住了，小聲地說(shuō)：“你們別吵了。我們錯了，我們以后會(huì )到外面區玩�！睜幊陈曇幌孪�失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑 。

　　我與哥哥四目相視，難道爺爺與奶奶是商量好了的嗎？誰(shuí)知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。

關(guān)于爭論作文2

　　夜幕降臨了，一戶(hù)人家個(gè)個(gè)都睡著(zhù)了，可是書(shū)房里卻發(fā)生了一場(chǎng)“爭論”，咦，這是誰(shuí)在嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)呀？仔細一看，原來(lái)是書(shū)房里的一臺電腦的各個(gè)配件在爭論呢！如果仔細一聽(tīng)，就會(huì )知道它們在比誰(shuí)是主人最需要的，最有用的`呀！

　　鼠標先發(fā)話(huà)了：“我的用處可大了！我可以幫主人做文件，玩兒游戲，如果沒(méi)有我，主人就什么軟件都打不開(kāi)，什么工作都做不了，而且，我還是主要的操作工具呢，我哪里都好！”

　　鍵盤(pán)反駁道：“我才是最重要的，我可是最重要的輸入工具！咱們的主人是個(gè)大作家！沒(méi)有我，他怎么寫(xiě)出優(yōu)美的段落，優(yōu)美的句子，還有受人喜歡的文章呢？你又不能打字，你在主人眼里完全沒(méi)用！”兩個(gè)配件爭了好久，顯示器聽(tīng)不下去了，就說(shuō)：“你們倆都沒(méi)有我有用！沒(méi)有我，主人怎么看電腦呢？而且沒(méi)有我，主人怎么看視頻呢，怎么打字呢？你們兩個(gè)，不算什么！”音響又說(shuō)：“哼，顯示器，你這是徒有其表，如果沒(méi)有我，主人什么也聽(tīng)不見(jiàn)，你也沒(méi)用了呀！哈哈！”只有主機默默不語(yǔ)。

　　這時(shí)候主人被吵鬧聲吵醒了，他走到計算機前說(shuō)，我覺(jué)得你們都很重要，但是我覺(jué)得你們應該向主機學(xué)些，它謙虛的性格和埋頭苦干的盡頭都值得我們學(xué)習。

關(guān)于爭論作文3

　　在一個(gè)安靜的房間里，文具盒發(fā)出了一場(chǎng)爭論。

　　鉛筆傲慢地對擦子和刨筆刀說(shuō)：“你瞧瞧你們自己，你們有寫(xiě)字的功能嗎？如果沒(méi)有我的話(huà)，小主人就做不完作業(yè)！所以我的'功勞最大！”

　　鉛筆話(huà)音剛落，擦子就不服氣的說(shuō)：“鉛筆大哥，就算有寫(xiě)字的功能，那也會(huì )犯錯誤的。沒(méi)有我，小主人的作業(yè)寫(xiě)錯的話(huà)，沒(méi)法改正。久而久之，就會(huì )成為一個(gè)小馬虎的！”

　　刨筆刀搶著(zhù)說(shuō)：“你們兩個(gè)有什么用？鉛筆要用我刨才能寫(xiě)字。切，鉛筆有什么用？”鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開(kāi)始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。

　　小主人過(guò)來(lái)了，對它們說(shuō)：“你們要團結才能寫(xiě)好字、改錯。有句話(huà)叫：人多力量大呀！”

　　它們聽(tīng)了小主人的話(huà)，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。

關(guān)于爭論作文4

　　小紅的鉛筆盒里趟著(zhù)一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小紅拿起鉛筆開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)錯了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的.時(shí)候，為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語(yǔ)道：主人寫(xiě)錯的字很多，都要讓我來(lái)幫忙，可是寫(xiě)作業(yè)大多數時(shí)間都是高個(gè)子鉛筆在工作，對我不公平。

　　就這樣，兩個(gè)學(xué)習用品便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈爭論，鉛筆抬著(zhù)頭，傲慢地說(shuō)：你這個(gè)小矮子，能和我比嗎？我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直為主人工作，能吐出讓人開(kāi)心的文章，而你工作一會(huì )兒就要休息，有時(shí)把美麗的句子多抹掉了，真像一個(gè)多余的懶胖子。橡皮聽(tīng)了勃然大怒，氣憤地說(shuō)：你這個(gè)瘦高個(gè)子，別以為你很了不起，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我可是有名的殺毒助手呢！兩個(gè)學(xué)習用品爭論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。

　　這時(shí)，遠處來(lái)了一位老人，托著(zhù)雪白的胡子哈哈笑著(zhù)說(shuō)：你倆都是學(xué)習上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽(tīng)了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過(guò)架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業(yè)。

關(guān)于爭論作文5

　　勞累一天的主人安然的'進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？傊笓]—————大腦下了班，眼睛，耳朵，鼻子和嘴這四管便出來(lái)活動(dòng)�？墒�，沒(méi)高興多久，它們就吵起來(lái)了。

　　“如果主人沒(méi)了我，將雙目失明，那將多么得可怕��！何況我們的主人是大廚師。因而，我對主人最重要�！把劬︼@然很激動(dòng)。

　　眼睛剛說(shuō)完，耳朵就搶著(zhù)說(shuō)：“你忘記了嗎？主人學(xué)廚藝，還不是靠我，才對師傅的話(huà)聽(tīng)明白？再說(shuō)，主人驕傲時(shí)，還不是靠我聽(tīng)了別人的勸告，才有大長(cháng)進(jìn)？”耳朵振振有詞。

　　“不對，不對！你們說(shuō)的都不對！”這時(shí)鼻子發(fā)言了，“如果主人失去了我，連一日三餐是什么味道都無(wú)法分別，做出的味道肯定難吃。因此，論對主人最重要，非我莫屬！”說(shuō)瞟了大家一眼。

　　輪到嘴巴發(fā)言了。大家都默不作聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家吃了一驚。嘴巴淡淡地說(shuō)：“兄弟們，我認為誰(shuí)都最重要。主人少了我們任何一個(gè)，都將出麻煩。比如我，為主人說(shuō)話(huà)，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來(lái)是為主人服務(wù)的，就因該精誠團結，不要片面強調自己的重要。剛大家談的都是事實(shí)，我想主人也一定知道�！�

　　嘴巴說(shuō)完后，眼睛，耳朵，鼻子靜心想了一想，覺(jué)得也對，便齊聲說(shuō)：“還是嘴巴會(huì )說(shuō)，有道理！"

關(guān)于爭論作文6

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)候，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指五個(gè)兄弟爭論了起來(lái)。

　　大拇指說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當主人夸一個(gè)人或夸一樣東西漂亮的時(shí)候，就會(huì )豎起我大拇指叫好�！�

　　食指生氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，每當按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，都是由我來(lái)按�！�

　　“我的本領(lǐng)才是最大的，主人開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì )把我和食指豎起來(lái)。我覺(jué)得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。

　　無(wú)名指驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！當有新人結婚的時(shí)候，就會(huì )把貴重的`戒指帶在我的身上……”沒(méi)等無(wú)名指說(shuō)完，小拇指搶著(zhù)說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當主人耳眼癢的時(shí)候，我就會(huì )幫主人清理垃圾，讓主人感到非常的舒服�！�

　　正當五兄弟爭論不休的時(shí)候，手掌大哥就說(shuō)話(huà)了：“不要爭了，聽(tīng)我說(shuō)一句，你們五兄弟都是有自己的特長(cháng)，都有自己的用處，少了任何一個(gè)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了這句話(huà)，都很慚愧。

　　從此，五兄弟再也不爭論，再也沒(méi)有怨言了，他們努力為主人做事。

關(guān)于爭論作文7

　　我的事中有開(kāi)心的事，還有委屈的事，不過(guò)有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽(tīng)我給你們講一講你們就知道了。

　　“丁零零，丁零零”上課了，老師講的.是一道數學(xué)簡(jiǎn)便運算，數學(xué)老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說(shuō)：“應該是46乘以100才對�！蔽艺f(shuō)：“應該是46乘以100減去46乘以1才對�！蔽覀儌z個(gè)人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見(jiàn)，而他也是堅持自己的意見(jiàn)。

　　我不由自主的又說(shuō)：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便�！彼�又反駁說(shuō)：“什么呀！什么呀！，應該是46乘以100才對�！蔽翌┧�了一眼說(shuō)：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運算的結果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的對誰(shuí)的錯，行吧！”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說(shuō)：“哈哈！我的對吧！”他氣勢洶洶的說(shuō)：“那又怎樣？”

　　我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來(lái)最激烈的爭論。

關(guān)于爭論作文8

　　有一天，從鉛筆盒里傳來(lái)了一聲聲的爭論，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭論誰(shuí)的作用大。

　　鉛筆說(shuō)；“我可以幫主人寫(xiě)字，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字了�！毕鹌ぢ�(tīng)了非常不服氣的說(shuō)；“我可以幫主人擦掉錯別字，讓他能重新修正作業(yè)�！彼鼈兊臓幊嘲颜�在睡覺(jué)的`尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問(wèn)；“你們怎么了？”鉛筆和橡皮說(shuō)：“我們在爭論誰(shuí)的用處大�！背咦勇�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“兩個(gè)小傻瓜，你們不應該吵架，要和睦相處，無(wú)論缺誰(shuí)都不行，你們可以想想，如果主人寫(xiě)一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎？”鉛筆和橡皮聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，都認為尺子說(shuō)的非常對。它們都意識到自己太驕傲了。并相對方說(shuō)了聲對不起。

　　從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會(huì )互相幫助，成了離不開(kāi)的好朋友。

關(guān)于爭論作文9

　　一天傍晚，我正在睡覺(jué)，突然耳旁傳來(lái)了大聲的爭論聲，哦！原來(lái)是文具們在爭吵��！

　　只見(jiàn)鉛筆得意洋洋的說(shuō)：“我最厲害，如果沒(méi)有我，小主人怎么能寫(xiě)作業(yè)呢？”橡皮十分不高興的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯字了怎么改正呢？”書(shū)本一聽(tīng)，十分傲慢的說(shuō)：“哼，國你們吵什么吵，我可比你們厲害多了，如果沒(méi)有我，小主人怎么看書(shū)聽(tīng)老師講課呢？”鋼筆不以為然，大聲叫道：“你們都別吵了，還是我厲害，如果沒(méi)有我，小主人那能寫(xiě)出那么細致美麗的'字呢？”文具盒聽(tīng)了，氣惱的說(shuō)：“要不是把你們鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……放到我的肚子里，你們肯定已經(jīng)被破壞，變得臟死了，所以還是我厲害�！背咦右宦�(tīng)，可生氣了，大聲吼道：“如果沒(méi)有我，小主人那里能畫(huà)出那么美麗、細致的直線(xiàn)呢？”鉛筆大聲爭辯道：“如果沒(méi)有我，要了你尺子，誰(shuí)畫(huà)線(xiàn)��？要了你最后不是也是沒(méi)用嗎？”……大家都爭論不休，各說(shuō)各的理由，也分不出誰(shuí)最厲害。我剛想上前阻止，可耳旁又傳來(lái)了一句平淡的話(huà)語(yǔ)，原來(lái)是書(shū)包呀！它說(shuō)：“每樣文具各有各的特點(diǎn)各有各的功能呀！你們都不要吵了�！贝蠹衣�(tīng)了都害羞的低下了頭。

關(guān)于爭論作文10

　　今天，我們家發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭論。

　　事情的起因是這樣的：爸爸在給我檢查語(yǔ)文單元測試卷時(shí)有幾個(gè)字拿不準，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尪��?huà)沒(méi)說(shuō)，就批語(yǔ)我：“上課肯定沒(méi)認真聽(tīng)課，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )�！薄熬褪沁@么讀的!”我毫不示弱，便和媽媽爭論起來(lái)�？墒窃�(huà)又說(shuō)回來(lái)，我只是大概記得，并沒(méi)有絕對的把握，所以還是有些心虛�？次覀儬幷摰膯�(wèn)題吧：?jiǎn)?wèn)題一，桃李爭妍的妍，我讀yan(第二聲)，媽媽偏讀yan(第四聲)，說(shuō)她們老師就是這么教的;問(wèn)題二，再接再厲的厲，我說(shuō)是厲害的厲，媽媽偏說(shuō)是勵志的勵，媽媽又說(shuō)她們老師就是這么教的.;問(wèn)題三，舷梯的舷，我讀xian(第二聲)，媽媽和爸爸都讀xuan(第二聲)，媽媽還說(shuō)她們老師就是這么教的。就這樣，我們一家爭得天昏地暗、面紅耳赤，爭來(lái)爭去，還是沒(méi)有結果。

　　最后，我們只好請來(lái)我們共同的老師——字典來(lái)幫忙。第一個(gè)問(wèn)題的答案出來(lái)了，我勝利了，第二、第三個(gè)問(wèn)題又是我贏(yíng)，我高興得蹦了起來(lái)。媽媽很不服氣，說(shuō)道：“怎么回事，我們老師以前就是這么教的呀?”還是爸爸說(shuō)了句公道話(huà)，“還是寶寶聰明，我們以后要多向寶寶學(xué)習�！�

　　通過(guò)這次爭論，我悟出了“真理越辯越明”的道理。

關(guān)于爭論作文11

　　一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特——英國·莎士比亞。說(shuō)的是，同一個(gè)哈姆雷特會(huì )不同的人會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)。

　　在一個(gè)小鎮上，有一對極其相似的朋友，他們的名字也很像，一個(gè)叫特迪，另一個(gè)叫埃迪。他們有說(shuō)有笑的，經(jīng)過(guò)一個(gè)公園時(shí)，地上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)奇怪的東西。特迪看了，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“快看埃迪這是一個(gè)6的數字�！卑５涎杆俚嘏艿教氐系�'對面，驚慌失措的說(shuō)：“特迪，我不明白你為什么不去檢查一下眼睛，這分明是9��？”

　　“不，這是6�！�

　　“不，這是9�！�

　　“這就是6�！�

　　“這就是9�！�

　　“這明明是6，我看是埃迪你的眼睛有問(wèn)題�！碧氐蠚鈶嵉卣f(shuō)。

　　“在明明是9，我的眼睛才沒(méi)有問(wèn)題，是你才對！”埃迪大聲地說(shuō)。

　　就這樣，兩個(gè)“好朋友”突然變成了“冤家�！边@時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)路人，看見(jiàn)他們在吵架，就心平氣和地說(shuō)：“你們兩個(gè)別吵了，兩個(gè)人的角度不同，觀(guān)點(diǎn)也不同�！鳖D時(shí)，兩個(gè)人害羞地低下了頭。

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@是宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，就好像是專(zhuān)門(mén)來(lái)描述特迪和埃迪一樣。

關(guān)于爭論作文12

　　一天晚上，小明書(shū)包里傳來(lái)七嘴八舌的爭吵聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是文具們在討論。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我是最重要的，不能沒(méi)有我！沒(méi)有我大家就沒(méi)法寫(xiě)字了，所以說(shuō)我排行第一�！�

　　橡皮不服氣地說(shuō)：“你算什么，不能沒(méi)有我！你寫(xiě)錯了字的話(huà)，還不是只能等著(zhù)我給你修改��！所以這個(gè)第一應該屬于我�！�

　　這時(shí)鋼筆發(fā)怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現在小主人正在練字期間，哪還用得著(zhù)你？冠軍非我莫屬！”

　　高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒(méi)有我的存在，你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”

　　在一旁沉默的書(shū)突然發(fā)出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的東西，我是知識的寶庫，在我的'地盤(pán)上，哪輪到你們發(fā)言？一切聽(tīng)我指揮！”

　　夜，靜悄悄的，它們的談話(huà)吵醒了熟睡的年長(cháng)的書(shū)包。這時(shí)書(shū)包語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“大家都不要再爭了，我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們的心應該是一致的�！逼渌�文具聽(tīng)了書(shū)包的教誨，都慚愧地低下了頭，陷入深思……

關(guān)于爭論作文13

　　今天我們的作文老師給我們開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽。老師讓我們分成兩個(gè)小組，因為多出了一個(gè)人，老師讓那一個(gè)人當觀(guān)眾。

　　剩下的分成正反兩個(gè)小組，我當上了正方。首先，我們先進(jìn)行了賽前準備。我和我的隊友經(jīng)過(guò)一輪的討論，決定了幾個(gè)可以表達我們對的理由。老師說(shuō)了一聲：“現在我們的.初賽，現在開(kāi)始�！崩蠋熗ㄟ^(guò)對我們兩隊玩一個(gè)游戲，才決定我們先說(shuō)。我說(shuō)：“因為老師要及時(shí)改正錯誤，才能提高老師的教學(xué)水平�！睂Ψ接职盐医o反駁掉了。就這樣，你說(shuō)一句我說(shuō)一句，大家針?shù)h相對、唇槍舌劍，吵的不可開(kāi)交，但是最后我們的一個(gè)理由，把他們弄得張口結舌。這一局是我們贏(yíng)了。下面我們開(kāi)始了我們的復賽了。這次我的隊友先說(shuō)：“同學(xué)們上課向老師提出錯誤，可以加強同學(xué)們上課積極學(xué)習�！�

　　接下來(lái)又是一輪我們兩對舌戰群乳、能說(shuō)會(huì )道、銅唇鐵舌。每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的優(yōu)點(diǎn)。而這一局很可惜的是我們輸了。下面，也是我們最后兩個(gè)環(huán)節決賽和觀(guān)眾提問(wèn)。決賽的時(shí)候我們也是激烈的議論，可是我們經(jīng)過(guò)幾輪爭辯后，我們落于下風(fēng)。最后也輸了。觀(guān)眾提問(wèn)的時(shí)候我們也回答了幾個(gè)觀(guān)眾對我們提出的問(wèn)題，真是精彩。我們的爭辯賽激烈吧。

關(guān)于爭論作文14

　　前幾天，我和陳xx吵了一架。這一天，我正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不小心碰了旁邊的陳，筆在本子上畫(huà)了一條長(cháng)線(xiàn)。她火了，對我罵道：“討厭了——!”打了我一下。她本來(lái)就是這樣，要是我再還手或跟她說(shuō)句話(huà)，她就又會(huì )罵：“要不要臉了!是不是不想活了?”

　　我沒(méi)理她，我開(kāi)始寫(xiě)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她又專(zhuān)門(mén)碰了我一下，我也往本子上畫(huà)了一道長(cháng)線(xiàn)，我惱了罵了她一句，她反過(guò)來(lái)罵我：“誰(shuí)讓你剛才碰了我一下!”又打了我一下，我不想老被她欺負于是又罵她：“要不要臉了!”我頓了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下!”于是我又開(kāi)始寫(xiě)，不料她又無(wú)緣無(wú)故的`抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看來(lái)不給你一點(diǎn)厲害是不行了!

　　我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她這才服輸。我突然想起媽媽常說(shuō)我爸：“老以為你不是錯誤的，就說(shuō)別人，也不想想自己是錯還是對的!”我想起這句話(huà)時(shí)我也在想自己是錯了還是對了?

　　想來(lái)想去我突然發(fā)現雙方都錯了，她是：本來(lái)我不是故意的，她還是打我。我是：別人打自己只要防御就行了，反正她打著(zhù)打著(zhù)就覺(jué)得沒(méi)意思了，而我反過(guò)來(lái)打她，而且她是女的，好男不跟女斗。

　　我很后悔!

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