小學(xué)生讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2024-04-25 23:52:47 演講稿 我要投稿

【精華】小學(xué)生讀書(shū)演講稿模板匯總6篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】小學(xué)生讀書(shū)演講稿模板匯總6篇

小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)是心靈的窗戶(hù),書(shū)能照耀我們的心房,能使我們增加知識,使我們開(kāi)闊視野,伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)。

  以前,我看書(shū)的時(shí)候看到那一大堆字就感到頭疼,覺(jué)得枯燥乏味。有一次,一個(gè)朋友告訴我書(shū)中有很多樂(lè )趣,于是我動(dòng)了心,想看看是不是真的?那天,我就借閱了一本書(shū)叫《笑貓日記》,看著(zhù)看著(zhù),就不由自主地被那生動(dòng)的故事情節深深吸引了。這本書(shū)如同有魔力般,讓我想一直看下去,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。我真佩服作者楊紅櫻阿姨,她能把書(shū)中的人物寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現,好像就是發(fā)生在我身邊一樣,她能把一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`事情寫(xiě)得有趣極了。

  就這樣,我成了小書(shū)蟲(chóng),成天坐在書(shū)堆里窩著(zhù)看書(shū)?戳恕段业呢熑挝襾(lái)扛》這本書(shū),我知道了做事要全力以赴,要有責任心,要有擔當,不能總把爛攤子丟給別人?戳恕秼寢尣皇俏业膫蛉恕分,我懂得了生活中要學(xué)會(huì )獨立,不能什么事都讓媽媽幫忙。媽媽不可能一直都在你身邊,幫你打理好一切大大小小的事,所以從小要有良好的習慣。

  看書(shū),它是在我不開(kāi)心時(shí)唯一能讓我把煩惱拋到九霄云外的方法,也使我懂得了許多道理,生活中的秘訣。書(shū)回答了我許多問(wèn)題,書(shū)是我們的朋友,是讓我們進(jìn)步的階梯。

  讓我們一起徜徉書(shū)海,去吮吸那甘甜的乳汁,給我們以精神的滋養,快樂(lè )的延續!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇2

  人的一生離不開(kāi)吃、住、行,這里我要說(shuō)人的一生更離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)讓我們豐富了知識,讀書(shū)使我們提升了思想和修養境界,讀書(shū)為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)。

  作為人類(lèi)靈魂的工程師,我們面對的是一雙雙渴求知識的眼睛,祖國的未來(lái)和希望,所以我們教師應該豐富自己的知識,增強自己的語(yǔ)言技巧,提高語(yǔ)言的感染力和號召力。當我們用知識武裝好自己 以后,我們的每一句話(huà)都會(huì )起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而這些能力的獲得,只能賴(lài)以讀書(shū)。只有讀書(shū),我們才能擁有一溪活水,不斷滋潤孩子們的'心田;只有讀書(shū),我們才能擁有自信,為孩子們撐起理想的 天空。

  回顧我的讀書(shū)歷程,一切仿佛就在昨天。小時(shí)候農村特別的窮,勉強只能填飽肚子,家里根本就沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。村里號召農戶(hù)訂報刊,我的一家鄰居定了《中國農民報》。每天和小伙伴們瘋 跑回來(lái)以后,我就會(huì )翻開(kāi)報紙看起來(lái)。雖然里面的內容和孩子們沒(méi)有太多的聯(lián)系,但我也看的津津有味。時(shí)間久了,我看報紙居然成了一種習慣,每當有新報紙送來(lái),我都會(huì )先睹為快。誰(shuí)又忍心去阻止 一個(gè)孩子對知識的渴求呢?就這樣《中國農民報》就成了我的第一個(gè)課外書(shū)籍。

  從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。初中、師范直至參加工作,我在讀書(shū)中成長(cháng),在讀書(shū)中感受快樂(lè )!我想告訴所有的人:讀書(shū)真好!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫楊洋,來(lái)自五年級三班。我今天演講的題目是《因為有你所以快樂(lè )》。

  同學(xué)們,你們愛(ài)看書(shū)嗎?我很愛(ài)看書(shū)。我記得我小的時(shí)候,媽媽每天睡覺(jué)前都會(huì )拿起一本書(shū)給我講一個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事,總是纏著(zhù)媽媽講另一個(gè)故事。但是每次我媽都說(shuō)“不行!是時(shí)候睡覺(jué)了,明天再說(shuō)!碑敃r(shí)我就想:“要是我能讀書(shū)識字就好了!”所以期待快點(diǎn)長(cháng)大。

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能讓我明白做人的道理:秋讓我知道什么是勇敢;藺相如讓我知道什么是空靈;居里夫人讓我知道了什么是堅持;列寧讓我知道什么是誠實(shí);“老班長(cháng)”讓我知道了做人是什么;宋慶齡讓我知道什么是人人平等。

  我愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常和書(shū)中的人分享我的命運。我對竇娥的冤屈感到憤憤不平;吾嘆魯汝死不見(jiàn)九州;張勇于挑戰命運的精神深深打動(dòng)了我。我為叛徒投敵和叛國感到羞恥;我以二萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯舉為榮;我為諸葛亮智勝曹操鼓掌。我為賣(mài)火柴的小女孩流淚。

  現在一天不看書(shū),感覺(jué)就少了。如陳壽所說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!本瓦@樣,我看的書(shū)越來(lái)越多,作文越來(lái)越好,理解能力也很強。久而久之,我一說(shuō)話(huà),就不停地甩出好詞好句,這就是書(shū)的功勞!

  我熱愛(ài)閱讀,因為書(shū)籍是知識的`寶庫,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是她讓我不斷進(jìn)步,不斷提高。我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)是快樂(lè )的源泉,她帶給我快樂(lè )和幸福!

  同學(xué)們,讓我做讀者吧!

  我的演講結束了,謝謝!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇4

  讀書(shū)的意義在于讓人活得有意義,消除愚昧無(wú)知。獲取新知識,增長(cháng)知識,拓寬知識。讀書(shū)的意義在于陶冶情操和興趣。讀書(shū)的意義在于明確結合實(shí)際。俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

  杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)如有神助”。我覺(jué)得我說(shuō)的很有道理。如果我多讀書(shū),多積累材料,我會(huì )寫(xiě)得像春天一樣。其實(shí)我之前根本不喜歡讀書(shū),從上初中開(kāi)始,讀書(shū)就成了我生活中不可或缺的一部分。記得有一天晚上,寫(xiě)完作業(yè)后,我舒服地靠在沙發(fā)上,認真地看著(zhù)《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節跌宕起伏,有時(shí)我的心提到了嗓子眼,有時(shí)我的臉上露出了幸福的笑容,有時(shí)我隨著(zhù)情節的描述哼著(zhù)小曲,有時(shí)我在沙發(fā)上輕快地跳舞.我媽叫我睡覺(jué)的時(shí)候,我根本沒(méi)有聽(tīng)到任何人叫我,因為我已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中描繪的場(chǎng)景,并且陶醉其中。雖然我從夢(mèng)境世界回到了現實(shí)生活,但我的心似乎還停留在有趣的夢(mèng)里,我仍然想著(zhù)書(shū)中的`夢(mèng)境世界,直到睡著(zhù)。

  讀書(shū)使人聰明,讀書(shū)使人聰明。多讀書(shū)是成功的條件之一,就像偉大的諾貝爾獎獲得者莫言,就是活生生的例子。他通過(guò)更多的閱讀獲得了諾貝爾獎。王一生小時(shí)候白天工作,晚上讀書(shū)。他三年讀了幾千本書(shū),閱讀是他們最好的精神食糧。

  人的一生是有限的。怎樣才能讓有限的生活豐富多彩?怎樣才能讓有限的生命洋溢著(zhù)濃郁的芬芳,閃耀著(zhù)無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生活質(zhì)量,增加其價(jià)值?那就是讀書(shū)。

  讀書(shū)使人進(jìn)步,讓我們在書(shū)的天空下翱翔。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇5

  尊敬的老師、同學(xué)大家好!

  年復一年,日復一日,我們每天都會(huì )唱響讀書(shū)曲;說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì )搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要動(dòng)腦、用心,還要有毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣,讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。

  古人曾說(shuō)過(guò),布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(cháng)。一本好書(shū),如美食佳釀,令人回味無(wú)窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂(lè )莫過(guò)于讀書(shū)。

  讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在大開(kāi)眼界。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿梭時(shí)空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

  讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在悅心。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中,我們的心胸更加寬容豁達,有了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。

  是啊!書(shū),像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,期盼有心人去精心采擷。書(shū),可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富,讓喧囂的人返璞歸真。

  讀書(shū),就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類(lèi)的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書(shū)的'扉頁(yè),你可以發(fā)現縷縷墨香如春風(fēng)楊柳,杏花細雨,在心田上縈繞,讓心花悄然綻放,散發(fā)出無(wú)數感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間,我們看見(jiàn)了青山綠水,經(jīng)濟騰飛,遨游太空,奧運凱旋。

  讀書(shū),是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中,我們可以和李白一起朝辭白帝,暮至江陵,夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦,梅子黃時(shí)雨,荷花叢中爭渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友,和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中暢談;我們還可以親身感悟神七問(wèn)天的喜悅,汶川地震后交流的心胸。

  這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀(guān)園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們志存高遠,只爭朝夕,一起步入書(shū)的海洋!

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。

  今天讀書(shū),我們披星出征,戴月才回;

  明朝成才,我們學(xué)富五車(chē),滿(mǎn)載而歸。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇6

尊敬的各位老師,我親愛(ài)的伙伴們:

  大家上午好!

  首先,讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機會(huì ),讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是x年級x班的xxx,作為一名xx小學(xué)的學(xué)生,我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè )!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè ),我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè )》。

  記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候,因為不識字,媽媽常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看,在書(shū)中,我漸漸認識了一些動(dòng)物、植物、交通工具等;后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》,也會(huì )像念順口溜似的背上三兩段,因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表?yè)P,經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū)。慢慢地,我認識了一些簡(jiǎn)單的漢字,也能閱讀一些字數少的書(shū)了,那時(shí)候,《腦筋急轉彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們,你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?

  后來(lái)我上了一年級,在老師的教導下,我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音,認識的漢字也漸漸多了起來(lái),現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書(shū)中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué),晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì )對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠實(shí)勤快的'孩子;還知道了你對別人微笑,別人也會(huì )對你微笑,所有這些知識,讓我受益無(wú)窮!同時(shí),暢游在書(shū)的海洋,讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè )無(wú)比!

  同學(xué)們,有人說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家,就像一間沒(méi)有窗的房子”,那么從現在開(kāi)始,讓我們一起和書(shū)做朋友,以快樂(lè )為前提,每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū),為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗,好嗎?

  最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因為有了你們,我的生活更快樂(lè )!謝謝大家!

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