小學(xué)三年級讀后感集合15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級讀后感1
今年夏天，我看了一本被稱(chēng)為"德國幽默象征”的書(shū)，它就是《父與子》。這本書(shū)講訴了父親與兒子的幽默故事，父親是一個(gè)禿著(zhù)頭，長(cháng)著(zhù)大胡子又十分愛(ài)孩子的父親，只是這些愛(ài)的方法有些特別，比如說(shuō)《糟糕的.作業(yè)》里，兒子不會(huì )寫(xiě)家庭作業(yè)，父親幫他寫(xiě)，結果事情敗露了，被老師訓了一頓。兒子則長(cháng)著(zhù)刺猬頭，又十分調皮，不過(guò)他還是很愛(ài)爸爸，有時(shí)也會(huì )耍小聰明。但也常常聰明反被聰明誤。比如有一天回家發(fā)現家里冒煙，以為家里著(zhù)火了，就端了一桶水滅火，結果剛倒完水，父親就拿著(zhù)煙出來(lái)說(shuō)：”我只是在抽煙”。
在這本書(shū)中，我感受到了親情，感受到了父與子之間的相互信任，理解。溝通，成為父子之間度過(guò)難關(guān)的最大條件之一。溝通，可以相互了解，化解矛盾，消除分歧。假如文中的父子沒(méi)有溝通的話(huà)，我想兒子也不會(huì )被他爸爸所救，他的爸爸也一定會(huì )像其他家長(cháng)一樣，哭過(guò)之后，一走了之。我想孩子和家長(cháng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是多多溝通，就會(huì )心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì )相互體諒，也不會(huì )吵架了。
所以，我們小孩子，應該多和家長(cháng)溝通，交流。讓父母明白我們想要什么，想做什么。在生活中，我們也許會(huì )遇到種種困難，但只要一家人相互扶持，互相信任。不管有多大的困難，都可以堅強的度過(guò)。
小學(xué)三年級讀后感2
最近我在網(wǎng)上讀了一本書(shū),書(shū)名叫<<海寶傳奇5磁場(chǎng)危機-尋找創(chuàng )新之石>>。這本書(shū)的作者是海寶。故事的主人公有海寶、酷弟、小琴、閃電。
海寶大家都認識，酷弟是海寶的好朋友，小琴是清朝人，是酷弟的好朋友，閃電是一只跑起來(lái)很快的小狗。 他們一起來(lái)到了世博園，突然酷弟發(fā)現小琴的手變成半透明的了。這時(shí)世紀老人來(lái)了，他說(shuō)：“要在八小時(shí)內找到四塊能量石才能拯救小琴。能量石就在一個(gè)個(gè)館內�！崩先擞纸o了他們一根藤條。 他們到了西班牙館，找到了線(xiàn)索，闖過(guò)一次次難關(guān)，他們看到從空中有個(gè)東西落了下來(lái)，仔細一看，原來(lái)是他們一直在找的能量石。能量石落在氣象館里，于是他們奔向氣象館，看到了能量石，能量石離地面好高好高，根本拿不著(zhù)。這時(shí)，酷弟發(fā)現了一個(gè)開(kāi)關(guān)，就按了一下，看能量石沒(méi)什么反應。過(guò)了一會(huì )兒，氣象館的墻上發(fā)出了聲音：“你們想想再告訴我這塊能量石的名字，如果答錯，能量石將永遠被封印在里面，我只給你們一分鐘答題時(shí)間�！笨岬荛_(kāi)始回想找能量石時(shí)的情景，在最后一秒鐘，酷弟想出了答案，這塊能量石的`名字叫“創(chuàng )新之石”。最后四個(gè)小伙伴靠自己的機智勇敢拿到了能量石,擺脫了時(shí)期排斥。
看了這本書(shū)后我深有感悟:無(wú)論做什么事都要團結一致，永不放棄，只要不斷努力，積極思考，最終一定能找到解決問(wèn)題的方法，從而獲得成功。
小學(xué)三年級讀后感3
讀完《魯濱遜漂流記》后，我仿佛看到了魯濱遜那高大的形象。魯濱遜憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。
魯濱遜從小就對航海非常癡迷，盡管他的父母極力反對，但魯濱遜還是在他19歲的時(shí)候離開(kāi)了父母。他在一次航海事故中流落荒島，全船的人只有他一個(gè)幸存下來(lái)。他憑著(zhù)驚人的'毅力，克服了總總困難，在荒島上生活了28年之久。
讀完這本書(shū)，我一直在思索一個(gè)問(wèn)題，如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對那種突如其來(lái)的困難，我不可能會(huì )像他那樣因時(shí)順便，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力。
我不得不承認自己的軟弱，從呱呱墜地到背上書(shū)包，成為一名小學(xué)生，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路，我心安理得地在這條平坦的路上走過(guò)12個(gè)春秋。但我還是整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。我其實(shí)根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖背上書(shū)包上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè )。
魯濱遜無(wú)疑是個(gè)偉大的人，堅毅的人，孤身一人在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本小說(shuō)教會(huì )我們只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
小學(xué)三年級讀后感4
《夏洛的網(wǎng)》是我讀過(guò)的第一本純文字的長(cháng)篇故事書(shū)。之所以這么說(shuō)，是因為當我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀這本書(shū)。媽媽告訴我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時(shí)，我就咯咯咯地笑個(gè)不停，這真是很神奇的事情。
這個(gè)暑假里，我從書(shū)柜里取出這本書(shū)，開(kāi)始獨立地，認真地閱讀。然而，當我再次讀到“小豬了不起”時(shí)，我沒(méi)有笑，而是深深地被打動(dòng)。
在這本書(shū)里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉里，有一只叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼�？墒�，威爾伯在圣誕時(shí)難逃任人宰割的命運，他要被用來(lái)做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的.生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，于是谷倉里的所有動(dòng)物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時(shí)，夏洛卻在吐完最后一根絲后獻出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。
這個(gè)感人的故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩，也非常值得我們學(xué)習。我也要多為朋友們付出，做一個(gè)勇敢而溫暖的人。
小學(xué)三年級讀后感5
寒假里我看了一本，名叫《查理和巧克力工廠(chǎng)》。出于美國著(zhù)名作家羅爾德·達爾的筆下，本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩，名叫查里·巴克特。在查理生活的小鎮上有一個(gè)全國最大的巧克力工廠(chǎng)，工廠(chǎng)十分神秘，大門(mén)緊鎖，從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)出過(guò)，晚上透過(guò)光亮能看到里面有幾個(gè)人影在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。這家工廠(chǎng)的老板是全國最聰明的巧克力制造商：威利·旺卡先生。
終于，有一天威利·旺卡發(fā)出告示：邀請五位幸運的小孩參觀(guān)他的工廠(chǎng)，只要購買(mǎi)巧克力的孩子都有機會(huì )，前提是得到藏在包裝紙里的金獎劵，限量五張，查理找到了第五張金獎劵。參觀(guān)工廠(chǎng)的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷；每個(gè)參觀(guān)者都感到了無(wú)限著(zhù)迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。一共有四件不可思議的事：第一件事情是美味的巧克力瀑布讓好吃的奧古斯塔斯·格盧普掉進(jìn)去，伸進(jìn)玻璃管子里，送進(jìn)車(chē)間；第二件事情是可愛(ài)的松鼠讓惡毒的`小女孩維魯卡·索爾特掉進(jìn)大大的垃圾洞里，沾了一身臭氣熏天的蒼蠅；第三件事情是由制造永遠都嚼不完味道的口香糖機器，讓喜歡嚼口香糖的威奧莉特·博雷加德變成一個(gè)又大又胖的藍莓；第四件事情是巧克力電視機讓愛(ài)看電視的邁克·蒂維變成了上千萬(wàn)個(gè)小微粒；第五件是件大好事情—旺卡先生把整個(gè)巧克力工廠(chǎng)送給了聰明聽(tīng)話(huà)的查理。
這本書(shū)告訴我們：前四位被邀請的小朋友都是家長(cháng)過(guò)于溺愛(ài)，讓孩子養成不守規則、不愛(ài)思考、驕橫霸道、自以為是的壞習慣；而查理是位乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，因此旺卡先生把巧克力工廠(chǎng)送給了他。
小學(xué)三年級讀后感6
讀了福爾摩斯探案集后、我發(fā)現福爾摩斯每次做事都很認真，很平靜，很細心。連我的一個(gè)弟弟也很喜歡他，我也很喜歡他。而且，他每次都會(huì )認真，細心的破案。
我非常佩服他，也很喜歡他。因為在這里面讓我知道了一個(gè)道理，是做什么事都要認真，平靜，細心。
小學(xué)三年級讀后感7
一滴清水，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈；一輪太陽(yáng)，可以折射一個(gè)人的智慧；一本好書(shū)，可以使人心曠神怡。就有這樣一本書(shū)，
凈化了我的心靈，折射了我的智慧。它就是著(zhù)名小說(shuō)家曹文軒的著(zhù)作——《草房子》。
這本書(shū)，讓我歷久難忘：男孩兒桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連
串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
這是一部具有品味、格調高雅的兒童長(cháng)篇小說(shuō)。這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，顯得彌足
珍貴、格外感人。
我覺(jué)得這本書(shū)充分的表現了孩子們童年的大事、小事。比其它的書(shū)更有韻味，它是那么真實(shí)，那么有趣、感人。
最讓我感動(dòng)的是書(shū)中人物教師溫幼菊給桑桑熬藥時(shí)與桑桑對話(huà)的'片段。溫幼菊的那一句句“別怕”，讓我頓時(shí)感到了她的堅強和自信。
她就像是一顆白楊樹(shù)，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖！她給了我自信，給了我陽(yáng)光。
《草房子》這本書(shū)既描寫(xiě)了完美的童年，又描寫(xiě)了人世間不忘記、不拋棄的精神�！恫莘孔印�，這本我心中的清水與太陽(yáng)再
次放出了它獨特的，獨一無(wú)二的魅力。讓我又一次的沉浸與它的“芳香”之中……
我愛(ài)《草房子》這本書(shū)，書(shū)中金色的草房子、寬大的河……一一印在我的腦海之中……
小學(xué)三年級讀后感8
前兩天我看了一本楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》，讓我深有感觸。
故事的`主要人物有：笨笨豬、狗汪汪、白兔姐妹、貓*、乖乖熊。
我很喜歡這本書(shū)，原因是：作者把笨笨豬寫(xiě)的憨厚可愛(ài)，把狗汪汪寫(xiě)的文質(zhì)彬彬，把白兔姐妹寫(xiě)的美麗善良，把貓*寫(xiě)的很愛(ài)學(xué)習，把乖乖熊寫(xiě)的樂(lè )于助人。
笨笨豬的憨厚可愛(ài)讓我感動(dòng)，它吃苦耐勞、熱情，在故事中不管別人怎么罵它怎么諷刺它，它都還是那么開(kāi)心那么快樂(lè )。我很佩服它的那種懂得寬恕、忍讓的性格，所以我要像他學(xué)習，建議你們也像它學(xué)習。
小學(xué)三年級讀后感9
最近我讀了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的內容如下：在寧靜的綠山墻農莊里住著(zhù)一對兄妹——馬修和馬瑞娜。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)好幫手，兄妹二人便想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)小男孩。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯，馬修領(lǐng)回了一個(gè)有著(zhù)一頭紅色長(cháng)發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的小女孩——安妮。所以，只有男主人馬修喜歡她�？珊髞�(lái)，因為安妮的天真、可愛(ài)，女主人也非常疼愛(ài)她了。幾年后，安妮經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習，考上了女王專(zhuān)科學(xué)校。但因為馬修突然死去，安妮放棄了上大學(xué)的機會(huì )，在阿馮里當了一名老師，和馬瑞娜一起生活。
合上書(shū)本，我很佩服安妮的想象力。她會(huì )給自己喜歡的東西、地方起一個(gè)很有個(gè)性的名字。比如把一片茂密的森林叫做“幽靈的森林”，把一個(gè)小池子叫做“森林女神的水泡”……并且，她還把花兒、果實(shí)、樹(shù)木當做自己的好朋友，常常對著(zhù)它們自言自語(yǔ)、發(fā)呆。
不僅如此，這本書(shū)還告訴我許多道理�！皩W(xué)校里的'小風(fēng)波”告訴我即使是大人，做事也要三思而后行，不要傷害孩子們純潔的心靈�！耙魳�(lè )會(huì )、災難和坦白”告訴我一個(gè)人要敢作敢當，不連累朋友……
安妮從小失去父母，可她面對什么事都懷有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，于是，她才有了那么多的親朋好友。人生的道路曲曲折折，可成長(cháng)的路上充滿(mǎn)歡樂(lè )和希望。我們應該也像安妮，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切事情。
小學(xué)三年級讀后感10
今天，我懷著(zhù)高興的心情，讀了全國“中華魂”主題教育活動(dòng)——《放飛夢(mèng)想》，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事給了我啟示，其中最震撼我心靈的是養雞大王的成功之路。
當我讀到韓偉叔叔只是一名普通的農民，他對夢(mèng)想的堅持，使他不僅用30多年的時(shí)間孵化了一個(gè)偉大的人生目標，也用他走向成功的歷程展示了中國農民進(jìn)步的美好前景，我是多么佩服他這種堅持不懈的精神��！
而我和他相比，真是相差甚遠。我從小就有一個(gè)想法——當一名勇敢的.人民警察。爸爸告訴我，當警察一定要把身體鍛煉結實(shí)。
可是，每當爸爸帶我到外面跑步時(shí)，跑了一會(huì )兒我就跑不動(dòng)了，有時(shí)干脆走路回家，還灰心喪氣地說(shuō)：“跑步太累了，我再也不跑了�！�
今天我讀了這篇文章后，想想我真的很差，連跑步都不能堅持，而他在家境貧寒的情況下，成為中國的養雞大王。他在這期間不知吃了多少苦頭，遇到了多少困難，他都能克服。而我，連跑步都不能堅持。
從今天起，我一定改掉壞習慣，堅持鍛煉身體，遇到困難向韓偉叔叔學(xué)習，一定要迎難而上，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
小學(xué)三年級讀后感11
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《名人傳》。
當然這本書(shū)里講的都是些名人的故事，有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng )始人孔子，有晉代的田園詩(shī)人陶淵明，有共和國元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。
不過(guò)，我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛(ài)書(shū)籍。記得少年時(shí)期的陳毅，有一次到親戚家做客，他一頭栽在書(shū)房里，到了吃飯時(shí)間都不出去吃飯。親戚只好把做好的糍粑給他端進(jìn)去。誰(shuí)知道，當親戚再次進(jìn)去的時(shí)候，看見(jiàn)陳毅拿著(zhù)糍粑在墨盒的.墨汁里蘸蘸在吃，吃的滿(mǎn)嘴都是黑乎乎的。說(shuō)明他看書(shū)的時(shí)候是多么的專(zhuān)注呀！
我覺(jué)得我也應該要向陳毅好好的學(xué)習，做什么事都要專(zhuān)注，才能把事情做好。
小學(xué)三年級讀后感12
《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這三大名著(zhù)，講的都是豪氣千云的人物。孫悟空、宋江、諸葛亮，一個(gè)比一個(gè)智慧，一個(gè)比一個(gè)能干，一個(gè)比一個(gè)驍勇善戰。但《紅樓夢(mèng)》卻不同，它描繪了賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇，以賈府為主，史王薛三家族為輔的家族興衰史。其中給我留下最深印象的就是林黛玉這個(gè)人物。 林黛玉因自小父母雙亡，受賈母疼愛(ài)，接到賈府撫養教育，自此養成了孤標傲世的'性格。
但另一方面，她多愁善感、做事細心，絕頂聰明、愛(ài)哭。但實(shí)質(zhì)上，這正是對封建社會(huì )束縛的一種很好的回擊。她敢于追求自由，反抗社會(huì )，尋找自己真正的幸福，也正反映了她可貴的品質(zhì)和內涵。 林黛玉與賈寶玉青梅竹馬，由有著(zhù)共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發(fā)展成愛(ài)情。絳珠還目的神話(huà)賦予了林黛玉迷人的詩(shī)人氣質(zhì)，為寶黛愛(ài)情注入了奇幻浪漫的色彩，同時(shí)又定下了悲劇基調。二人即存在任性上的德才之爭，思想上的忠叛之爭，婚姻上的金木之爭，又因同屬正邪兩賦的稟性而惺惺相惜。在那個(gè)年代，林黛玉也是受盡“風(fēng)刀霜劍嚴相逼”之苦呀！在賈寶玉與薛寶釵大婚之夜，淚盡而逝。我為林黛玉和賈寶玉愛(ài)情故事感到悲哀。
讀完《紅樓夢(mèng)》讓我見(jiàn)識了人世間的美與丑，善與惡，讓我懂得了人與人之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。
小學(xué)三年級讀后感13
沈石溪著(zhù)小說(shuō)，描述主角一只名叫紫嵐的狼報著(zhù)夢(mèng)寐以求的理想，也是它的狼君黑桑的遺愿，紫嵐盡它所有的努力訓練它的'狼兒們當上狼王，可這一切都要成為泡影。
這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事：母狼嵐在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一晚生了五只小狼崽，四只公的，一只母的，可惜有一只公崽被寒冷奪去了生命，為了把自己的后代培養成狼王，它一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也以進(jìn)入老年，最后它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一只以前吃掉自己的兒子，現在想吃掉自己的狼孫的金雕同歸于盡。
狼的殘忍兇暴讓我驚嘆不已，狼的親情母愛(ài)令我深受感動(dòng)，狼王夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)令人嘆為觀(guān)止!
記得有一次，我做了手術(shù)，媽媽一直陪在我身邊，出院后，她怕我學(xué)習退步，日日夜夜幫我補習功課，眼眶上都出現了黑眼圈。古往今來(lái)，有許多詩(shī)人為母親稱(chēng)贊，讀完了《狼王夢(mèng)》，那種對母愛(ài)的感動(dòng)也在我心中產(chǎn)生。
狼王夢(mèng)，一個(gè)悲慘的夢(mèng)，但在這里，我感受到了母愛(ài)是一種巨大的火焰，不管是狼還是人都在譜寫(xiě)母愛(ài)的篇章。
小學(xué)三年級讀后感14
第一次在書(shū)柜里看到這本放在角落的這本書(shū)，立刻就被它那唯美的書(shū)名吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫(huà)面啊，浮現在我眼前的是淡遠、自然、清新，是多么的愜意啊。隨著(zhù)這種感覺(jué)，我輕輕的翻開(kāi)了書(shū)……
慢慢掀開(kāi)，讀著(zhù)一首首舒服輕松的小詩(shī)，仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)歌的天堂，讓我在不知不覺(jué)中著(zhù)了迷。
冰心的詩(shī)作溫柔、細膩、微帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)愁，又微含著(zhù)哲理，有一種超凡脫俗的韻味�！斗毙恰ご核返娘L(fēng)格清麗、典雅，看似遙不可及，卻又平凡而普通，處處流露出真實(shí)美好的情感和濃濃的抒情性，給人以如詩(shī)似畫(huà)的美感，凝練明快、清新婉麗、素縞淡雅。
《繁星·春水》以母愛(ài)、童真、自然為主題，描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)比較多，的確，母親的愛(ài)才是最偉大的，母親的愛(ài)才是最無(wú)私的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)所不能企及的.。我能深深感受到冰心思母心切的心情，這種心情使我感動(dòng)了，也讓我更加珍惜母親那不求回報的愛(ài)。
讀了這些清麗的小詩(shī)，似乎十分親切，因為它不僅能凈化我們的心靈，更是因為這些小詩(shī)來(lái)源于平凡的生活當中，不加以任何人的修飾，不添以任何華麗的詞句，帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷和輕柔，在那些娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，微微閃動(dòng)著(zhù)魅力的靈光。
讀《繁星·春水》是一種獨特的享受，不必刻意去追求些什么。這些小詩(shī)，滿(mǎn)含著(zhù)冰心對母愛(ài)的歌頌，對大自然的崇拜和贊揚，對人生的思考和感悟。
合上了書(shū)，看完了《繁星·春水》，我的心被一種莫名的感覺(jué)深深觸動(dòng)了……
小學(xué)三年級讀后感15
今天是周六，我特別喜歡這一天，因為今天可以好好地看一天書(shū)，在我眼里離不開(kāi)的是學(xué)習和讀書(shū)。
別看我這么多書(shū)，我最喜歡《格林童話(huà)》了，因為里面有很多的好詞、好句和一些大道理，這讓我想起來(lái)一句話(huà)“好故事，大道理”。
書(shū)里面有很多的好童話(huà)，讓我念念不忘的是一篇叫青蛙王子的童話(huà)了，我給給大家講一講這個(gè)故事，從前，有一個(gè)國王，他有七個(gè)女兒，其中他最小的女兒長(cháng)得最漂亮。有一次，最小的女兒在井邊玩球，一不小心，球掉進(jìn)了井里，小女兒哭了起來(lái)，突然聽(tīng)到了一個(gè)人的聲音“公主，你怎么了？”小女兒看見(jiàn)井里有一只青蛙，便說(shuō)：“是你啊，游泳高手，我的`球掉進(jìn)了井里，你能幫我撈上來(lái)么？”青蛙說(shuō)：“公主，你別著(zhù)急，我可以幫你把球撈上來(lái)，不過(guò)你必須要和我同吃同住，”小女兒聽(tīng)了，沒(méi)有多加考慮，直接點(diǎn)頭，于是，小青蛙就把球撈上來(lái)給了公主，公主高興的走了，也沒(méi)有管青蛙，更別說(shuō)把青蛙帶回家。到了中午，青蛙找到了公主，國王問(wèn)女兒怎么回事，公主將事情的來(lái)龍去脈告訴了國王，國王馬上讓青蛙帶進(jìn)大廳，并將其安置在自己的宮殿內，到了晚上，公主和青蛙到了房間，青蛙立刻變成了王子，從此，王子和公主幸福的生活在一起。
我覺(jué)得這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，如果公主說(shuō)話(huà)不算數，她也不會(huì )有最后的幸福，所以說(shuō)，欺騙和不守信用的人不會(huì )有好結果，一諾千金才是做人的本分。只有你不騙人，信守承諾就能得到美好的未來(lái)。
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