精選健康成長(cháng)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的健康成長(cháng)作文6篇，希望對大家有所幫助。
健康成長(cháng)作文 篇1
家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。尊老愛(ài)幼、勤奮問(wèn)學(xué)、誠實(shí)守信、和睦友善……都可成為家庭或家族應該傳承的家風(fēng)。這些在我泱泱數千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現，處處可尋。
提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出這樣一組鏡頭。
鏡頭一：做人要講誠實(shí)守信用
去年期末考試前的一個(gè)星期天，爸爸要去單位加班，媽媽要去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，讓我在家抓緊時(shí)間把學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞再背幾遍。我嘴上滿(mǎn)口答應，心里卻盼著(zhù)爸爸媽媽快點(diǎn)走，我可以玩會(huì )兒電腦。
不知過(guò)了多久，門(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了。我驚慌失措，不知該怎么辦才好，干脆就把電插頭拔了。媽媽進(jìn)門(mén)后，問(wèn)我古詩(shī)詞背了沒(méi)有，我連忙說(shuō)背了背了，全背過(guò)了。媽媽拿起古詩(shī)詞讀本說(shuō)，既然你都會(huì )背了，那我就考考你。不考不要緊，這一考全露餡兒了。媽媽問(wèn)我是不是偷偷玩電腦了，我說(shuō)，沒(méi)有，沒(méi)有，這怎么可能。媽媽看了我一眼后就走向電腦，摸了摸還是熱乎乎的主機，就知道一定是我偷玩電腦了。見(jiàn)媽媽生氣了，我只好低著(zhù)頭向媽媽承認了錯誤。媽媽把我拉倒她跟前說(shuō)，答應的事就要做到，言出必行。做人要誠實(shí)，撒謊不是在欺騙別人，而是在欺騙自己。
媽媽的話(huà)，讓我體會(huì )到誠信大于天，諾言重于金的道理。
鏡頭二：做事要講規矩守規矩
“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@句話(huà)，媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸也說(shuō)過(guò)�？晌铱偸怯蟹N似懂非懂的感覺(jué)。直到那次橫穿馬路的事，讓我終于明白了什么才是真正的“沒(méi)有規矩不成方圓”。
那天，我和爸爸想從新廣場(chǎng)走到對面的財富城，站在斑馬線(xiàn)上等綠燈亮，那個(gè)時(shí)段，車(chē)少，許多也在等的人不顧紅燈一個(gè)個(gè)沖向對面，我見(jiàn)了，也拉著(zhù)爸爸，想隨著(zhù)人群沖向對面�？砂职謪s拉著(zhù)我的手一動(dòng)不動(dòng)，直到綠燈亮了，才牽著(zhù)我的手走向對面。事后，爸爸告訴我，紅燈停、綠燈行是交通規矩，不管兩邊有沒(méi)有車(chē)行駛，都要遵守。否則，走路的人目中無(wú)燈，想怎么走就怎么走；騎電瓶車(chē)的逆行，一會(huì )兒走汽車(chē)道，一會(huì )兒跑人行道，想怎么騎就怎么騎，那不亂套了嗎。
從那以后，我給自己立下規矩，要做個(gè)知規矩、講規矩，守規矩的好孩子。
鏡頭三：為人要有助人之心
我的學(xué)習成績(jì)還不錯，老師布置的作業(yè)也都會(huì )做，可我們班的一位同學(xué)總是聽(tīng)不懂老師講的內容。做作業(yè)時(shí)就來(lái)問(wèn)我，讓我幫他下，我給他說(shuō)了一遍，可他卻不會(huì )。我非常不耐煩的給他再講了一遍那道題，他還是沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)我就不管他了。我認為那是在浪費我的時(shí)間�；氐郊液�，我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽對我說(shuō)，幫助別人并不是在浪費自己的時(shí)間，你給別人講題的同時(shí)自己又學(xué)習了一遍，不是嗎？何樂(lè )而不為呢？從那以后，如果有同學(xué)向我問(wèn)問(wèn)題，如果我能做出來(lái)，我就會(huì )把我的想法和思路給他講明白，讓他緊鎖的'眉頭慢慢舒展。
是的，當你學(xué)會(huì )了，嘗試去教人；當你獲得了，嘗試去給予。
小草之所以能茁壯成長(cháng)，是因為那勤勞的土地源源不斷地給小草送去養分，奉獻的雨露毫不吝嗇的給小草送去水分，慈愛(ài)的太陽(yáng)不求回報的給小草送去陽(yáng)光。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活在這樣一個(gè)家庭中。它既像一盞燈，照亮我前方的路，又似和煦的春風(fēng)，伴我健康成長(cháng)。
健康成長(cháng)作文 篇2
在生活中，我們常常會(huì )遇到一些事情，需要法律的保護。 我們作為一名少先隊員，作為一位社會(huì )小公民，應該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己的合法權益。
一次，我和媽媽在云和街道行走，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在馬路邊追逐嬉戲。突然，從左邊急速駛來(lái)一輛小轎車(chē)，那兩個(gè)小孩仍然在你追我趕，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險的到來(lái)，轎車(chē)司機緊急剎車(chē)，這才沒(méi)有引起一場(chǎng)車(chē)禍的.發(fā)生，但卻把司機驚出了一身冷汗。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
健康成長(cháng)作文 篇3
有這么一個(gè)故事。森林里有狼有鹿，人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，獵人就把狼消滅了，他們認為這樣就把鹿保住了，哪知道適得其反。幾年后，鹿因為沒(méi)有狼，吃飽就躺在草地上，休息曬太陽(yáng)，結果鹿變得胖起來(lái)了，脂肪肝，冠心病，高血壓，自身疾病越來(lái)越多，死得越早，結果鹿群越來(lái)越少，快要自己絕種了。怎么辦呢？派醫生給鹿治病，誰(shuí)能給鹿治病呢？想來(lái)想去，最好的辦法還是把狼請回來(lái)，他們重新買(mǎi)了狼放在樹(shù)林里，狼一來(lái)就吃鹿，鹿就得跑，狼追鹿跑，就在這樣的過(guò)程中，鹿鍛煉了身體。自然界就是這樣的奇妙，就是在互相競爭中，各自得到提高。所以，離開(kāi)了運動(dòng)反而糟了，鹿死得更快，有了狼，狼變成了鹿的醫生了。同學(xué)們，從這個(gè)小故事中，我們可以知道，要快樂(lè )地生活，我們必須要有一個(gè)健康的身體。
有專(zhuān)家對1000名3-6年級小學(xué)生考試成績(jì)的研究指出：吃早餐的.學(xué)生比不吃早餐的學(xué)生成績(jì)好。而且早餐的分量和內容也和學(xué)習成績(jì)有關(guān)。早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。我想大家都有聽(tīng)過(guò)吧。不吃早餐為什么不好，我把原因跟大家說(shuō)說(shuō)，因為我們晚餐一般是晚上6、7點(diǎn)的樣子吃。如果加上早飯不吃，這樣我們等于有16、17個(gè)小時(shí)左右沒(méi)進(jìn)食。這樣對胃很不好，長(cháng)期不吃早餐，容易得胃病、腸胃炎。而且大腦反應遲鈍，早飯是大腦活動(dòng)的能量之源，如果沒(méi)有進(jìn)食早餐，體內無(wú)法供應足夠血糖以供消耗，便會(huì )感到倦怠、疲勞、腦力無(wú)法集中、精神不振、反應遲鈍。豐富充足的早餐營(yíng)養將有助于提高學(xué)習質(zhì)量。早餐要選擇熱能高的食物，如牛奶、煎蛋、饅頭或面包等。這樣以足夠的熱能保證上午的活動(dòng)。所以，同學(xué)們，為了健康的需要，我們還是必須吃早餐。
同時(shí)，我們還要注意飲食衛生，路邊的小攤小販設備設施看上去就不衛生，他們也沒(méi)有經(jīng)過(guò)合理的消毒程序，特別是在路邊，車(chē)子開(kāi)過(guò)，汽車(chē)尾氣，灰塵，空氣污染，空氣當中還夾雜著(zhù)細菌，病菌。還有看到攤主一會(huì )兒找錢(qián)，一會(huì )兒又碰一碰你要吃的東西，這錢(qián)上的細菌，一會(huì )兒就到你的肚子里去了，真得很不衛生啊。小攤上的油炸食品用的油很不衛生，經(jīng)過(guò)了一次又一次的高溫沸騰，會(huì )產(chǎn)生致癌物質(zhì)，生病的機率會(huì )很高。
同學(xué)們，請記�。荷眢w是我們自己的，只有你自己對它好，它才會(huì )健康，你們才會(huì )生活地很快樂(lè )，才能健康地成長(cháng)。謝謝！
健康成長(cháng)作文 篇4
上個(gè)禮拜天，我們林南小學(xué)舉辦的“陽(yáng)光遠足”活動(dòng)開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準備，大家個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
終于上路了，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，走到哪兒，那里的人都盯著(zhù)我們看，他們有的說(shuō)：“他們是哪個(gè)學(xué)校的？”有的說(shuō)：“他們這是干什么去？”每聽(tīng)到這個(gè)，我都想驕傲告訴他們：我們是林南小學(xué)的學(xué)生，我們去登山，可以說(shuō)是去鍛煉。一路上，大家有的在觀(guān)看迷人的景色，有的在交談爬怎么樣的山。 終于在幾個(gè)小時(shí)的路程后，我們看到了那座山，“路好難走��！”“我有恐高癥��！”，同學(xué)們開(kāi)始打退堂鼓了，但是在老師的鼓勵下，大家克服了重重困難，最終爬上了山頂，“我們勝利了！”同學(xué)們吹著(zhù)迎面而來(lái)的風(fēng)，張開(kāi)雙臂，做出很享受的樣子。在下山途中，老師的一句“我們還要去國防基地”，把我們的目光吸引了�！白⒁饽_下”老師不忘提醒我們說(shuō)。我們很快下了山，便直奔目標�！巴�，好壯觀(guān)呀！”只見(jiàn)“國防基地”就在山后面。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句“有子彈找”，“我的親娘��！”大家像瘋了一樣，遍地找子彈，我隨意走走就找到好多�？煲丶伊�，大家還在互相交談著(zhù)，“你看我的.，不僅沒(méi)生銹，而且還沒(méi)擊發(fā)過(guò)�！北日l(shuí)找到得多，誰(shuí)的大。
回來(lái)的路上，大家還是很開(kāi)心、快樂(lè )，沒(méi)有一個(gè)喊累的。這次遠足活動(dòng)，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，增強了我們的毅力，更讓我們經(jīng)歷了一次難忘的社會(huì )之旅，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
健康成長(cháng)作文 篇5
閱讀是快樂(lè )的，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”使我喜歡閱讀，不僅能學(xué)習到更多的知識，還能讓我明白許多做人的道理。
我讀過(guò)許多書(shū)，《小屁孩日記》是其中的一本，也是我最喜歡的一本書(shū)。我看了里面內容很精彩，很豐富。這本書(shū)講了朱爾多和他朋友的趣事，每一天都是很快樂(lè )的，不過(guò)有時(shí)候會(huì )難過(guò)或生氣。我在閱讀的時(shí)候用心去讀每一個(gè)字，每一句話(huà)默默在心中念，看完這本書(shū)的時(shí)候，我還想再看一遍，這本書(shū)太好看了。我都看了好幾遍，我旁邊的同學(xué)和我有一樣的感受，都覺(jué)得好看極了！
《老師是我弄壞的》，講述的是一個(gè)主人公叫朝小豆的成長(cháng)記錄和關(guān)于誠實(shí)的記錄，還有他身邊的伙伴的'成長(cháng)記錄。誠實(shí)是我們中華民族的傳統美德，做人要誠實(shí)！我看了這個(gè)系列的7本書(shū)，書(shū)本都精彩極了的，下次去書(shū)店還要再買(mǎi)幾本。
偉大的名人高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能帶給我們許多的益處。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得生活中有許多的趣事�？梢宰屛颐刻焐畹母涌鞓�(lè )。在讀書(shū)過(guò)程中，我們往往可以記錄很多好詞好句和生活哲理，學(xué)到并把它用到自己身上，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以讓我感到渾身充滿(mǎn)了一股力量，如哈利波特擁有神奇的魔法棒一樣，不斷的激勵著(zhù)我不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)，不斷的為這個(gè)社會(huì )做出自己的貢獻。
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