校園演講稿

精選校園演講稿范文集合十篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的校園演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！我今天演講的題目是《共創(chuàng )和諧校園》。

　　和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味著(zhù)和平，安詳，代表著(zhù)人人互相關(guān)愛(ài)，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應也；諧，和也�？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對自然與社會(huì )的理解與追求。

　　和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想，我們該如何在校園里實(shí)現呢？我想通過(guò)分享三個(gè)故事，與大家共同品味與感悟。

　　第一個(gè)故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來(lái)，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問(wèn)自己，去不去領(lǐng)獎呢？實(shí)際上，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年，假如導演沒(méi)記住自己，那有多么尷尬！盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著(zhù)抱著(zhù)小金人，與李安導演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導演在人群中發(fā)現了她，馬上叫助手請她過(guò)去�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，我記得你�？毂е�(zhù)咱們的獎杯合個(gè)影吧！”一個(gè)是國際大導演，一個(gè)是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無(wú)論對老師，對同學(xué)怎能不尊重呢？互相尊重使創(chuàng )建和諧校園的基礎。

　　第二個(gè)故事是在1966年11月，吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場(chǎng)女子馬拉松。其中一個(gè)叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注。許多人看好她，認為她一定能得冠軍，就在路途上為她設了許多蓄水點(diǎn)，助她一臂之力�？墒潜荣愰_(kāi)始后不久，她逐漸感覺(jué)狀態(tài)十分不好。有一個(gè)人已經(jīng)超過(guò)了她，她努力追，但尚有一臂的.距離。當她走到一個(gè)蓄水點(diǎn)，拿起一瓶水，喝幾口之后，習慣性地想扔到地上�？蛇@時(shí)，她竟然把水遞給了跑在前面不遠處的那位選手。最后，得到對手援助的選手奪冠，并且打破紀錄。有人問(wèn)奧通巴耶娃，為什么要那么做，她說(shuō)，我不可能打破那紀錄，但我必須讓另一個(gè)人做到。那個(gè)紀錄已經(jīng)有二十年沒(méi)人打破了。正是憑著(zhù)幫助他人，成就他人的品質(zhì)，她在朋友中獲得了極高的威望。20xx年7月，她成為了吉爾吉斯斯坦的過(guò)渡時(shí)期總統。創(chuàng )造和諧校園，我們要學(xué)會(huì )互相成就。有著(zhù)利他的心，我們才能換來(lái)他人的信任，共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的和諧氛圍。

　　第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開(kāi)了一家汽車(chē)公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過(guò)自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車(chē)。這其中的一輛被介紹給嗜車(chē)如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì )面。一個(gè)是賣(mài)車(chē)能手，一個(gè)是造車(chē)天才，一拍即合。他們合作創(chuàng )辦了一家汽車(chē)公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，以汽車(chē)行業(yè)為紐帶，結下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結我們的力量。我們在共同的學(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng )建和諧校園的捷徑。

　　高中三年，是充滿(mǎn)熱情奮斗的三年，也應當是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng )建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習。請大家從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，對他人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng )建和諧校園而共同努力吧！

校園演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　當魚(yú)兒在廣闊的海洋自由遨游，當鳥(niǎo)兒在湛藍的天空快樂(lè )歌唱，當潺潺的溪水靜靜的'流淌，當都市的霓虹閃爍著(zhù)光芒，當我們安享生命或喜悅、或悲傷、或爭執、或幸福的擁有，當每一個(gè)靜止的、運動(dòng)的生命體都被渲染得蓬勃、美麗……您一定會(huì )情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!

　　生命它有時(shí)堅若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立，依然輝煌;然而它有時(shí)又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，甚至一個(gè)小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我們時(shí)時(shí)刻刻用心去呵護。

　　校園安全牽系著(zhù)你我，牽系著(zhù)我們的父母，牽系著(zhù)我們的老師。安全事故的發(fā)生大都是由于麻痹大意，由于僥幸心理。所以，我們天天牢記安全第一，生命至上。時(shí)時(shí)警醒安全無(wú)小事，事事講安全;要以一萬(wàn)分的小心，防止萬(wàn)分之一的意外可能發(fā)生。課間時(shí)，決不在走廊或樓梯上奔跑、追逐、打鬧;中午下課時(shí)，主動(dòng)站成一堅列，不擁擠，不推搡，輕聲慢步，靠右下樓;不帶危險品進(jìn)入校園，尤其絕對拒絕攜帶管制刀具;要注意飲食安全，不帶零食進(jìn)入校園，不叫外賣(mài)，注意用電安全，校園里不使用大功率電器;要注意用水安全，打開(kāi)水時(shí)不擁擠，提水瓶、開(kāi)水龍頭，要防止燙傷等等。

　　我們要對自己的安全負責，也要對他人的安全負責。我們同在一個(gè)校園，理當相親相愛(ài)，互相提醒，互相幫助。校園安全靠大家，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn)，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，筑起思想、作為和生命的安全長(cháng)城，共同打造安全校園，和諧校園，讓安全永遠伴隨你、我、他!

校園演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識”。茫茫人海，擦肩而過(guò)者數不勝數，然而相識相知者又有幾人，竟真是那道不清的緣份在那偶然的瞬間，連起原本陌生的你我。我們從四面八方匯集到這所美麗的校園，共同學(xué)習生活，愿通過(guò)彼此之間誠信的交往、寬容的理解、平等的相處，結下了深厚的友誼。

　　誠信互助是友誼的基礎（合）。

　　言而無(wú)信，不知其可。個(gè)人修養最根本的便是以誠為本，以信為用，誠信結合。對朋友許諾時(shí)，要對自己有正確的估計和認識。量力而行；請求朋友做事，也考慮對方能力，不勉為其難；借人錢(qián)物按時(shí)歸還，不欺不瞞，朋友之間長(cháng)久相處，唯有誠信能贏(yíng)得別人的信賴(lài)，古人云：“百心不可得一人，一心可得百人�！敝v的便是交朋友貴在真誠。真誠是相互的，當你與朋友相識相處時(shí)，以真誠報真誠，心與心相印，才能得到真正的友誼。

　　朋友交往時(shí)頭腦應當清醒冷靜，既要糊涂又要理智，該糊涂時(shí)一定要糊涂，雞毛蒜皮的小事不可斤斤計較，一味吹毛求疵，大該裝作糊涂，睜一只閉一只眼，不做與年齡不符的傻事。該聰明時(shí)，則又一定要聰明，大事情不可輕率，始終明確自己的身份和任務(wù)，不能對涉及原則的問(wèn)題上盲目附和，要冷靜分析，放眼長(cháng)遠，增強對大是大非的判斷力。

　　寬容理解是友誼的城堡。（合）

　　交朋友需要寬容，與人方便與己方便，與人為善與己為善。處事讓一步為高，退步即為進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人是利己的根基。

　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊；大地擁有每一寸土地，無(wú)論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠；海洋接納每一條河流，無(wú)論其大小，所以海洋遼遠無(wú)際。寬容是一種美德，人應當學(xué)會(huì )寬容，惟其寬容才不會(huì )使你產(chǎn)生誤會(huì )。

　　在我們的現實(shí)生活中，同學(xué)之間發(fā)生爭執是難免的，甚至出現動(dòng)手的情況，面臨這種情況時(shí)，不妨采取以下辦法，化干戈為玉帛。一是辯論法：爭執發(fā)生時(shí)，要把爭執看成是辯論賽，要求自己只能擺事實(shí)講道理。二是撤退法：一旦發(fā)現爭執變得激烈、情緒化的苗頭嚴重時(shí)，命令自己趕快走開(kāi)，使頭腦冷靜下來(lái)，避免使沖突升級。三是主動(dòng)彌合法：爭執結束后，要盡快重歸于好，避免“冷戰”。

　　交朋友時(shí)應學(xué)會(huì )寬容，寬容像城堡一樣堅不可摧，只要我們之間相互寬容理解，我們的友情將變的更加牢固。

　　平等尊重是友誼的紐帶。（合）

　　平等待人、尊重他人才能建立真誠互信的人際關(guān)系，在與人交往的過(guò)程中，切記彼此在人格上是平等的，交往的受益者是雙方，給予與分擔也必須是雙向的，不可盛氣凌人，生活中給人起侮辱性綽號，侮辱別人其實(shí)是作踐自己，看低他人肯定也抬高不了自己。要發(fā)自?xún)刃牡刈鹬厮�人平等的人格，�?shù)立人格平等的觀(guān)念，并要培養尊重他人、平等待人、客觀(guān)的`實(shí)事求是的意識和態(tài)度。

　　人生并非事事都會(huì )順遂我們的心意。我們隨時(shí)都可能遇到不順心的事，遇見(jiàn)不合脾氣的人，這些并不重要，重要的是我們如何去對待這些人和事。

　　中學(xué)時(shí)代的友誼，是最純真、最純潔、最久遠的友誼，朋友帶給我們溫暖，支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。讓我們在外語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭，坦誠交往，坦蕩交友，讓純潔的友誼成為我們的一生的財富。

　　愿友誼之花盛開(kāi)校園！祝同學(xué)友誼地久天長(cháng)！謝謝大家

校園演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。

　　這天我演講的題目是：文明與我們同在。

　　如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　文明，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。文明作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　文明，好大的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋。文明，好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現。文明，好神圣的.一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通。文明，屬于文明每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著(zhù)我們的感動(dòng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　文明，不僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們人人都能做到。但它也并不平凡，因為它并不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長(cháng)中最關(guān)鍵的時(shí)期，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢所以，我們就應做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　然而，生活中，我們隨處能夠看見(jiàn)這樣不和諧的情景：在校時(shí)彬彬有禮的學(xué)生，一出校門(mén)卻罵聲不斷。著(zhù)裝時(shí)髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑。進(jìn)來(lái)時(shí)干干凈凈的會(huì )場(chǎng)，散會(huì )時(shí)卻臟亂不堪。紅綠燈下有序的車(chē)隊，轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時(shí)，我總是覺(jué)得這些人嚴重影響了一個(gè)地方的形象，影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學(xué)會(huì )為自己辯護：“區區小事，何足掛齒”難道這真的是區區小事嗎有這種思想的同學(xué)，我想告訴你們：“你們完全錯了�！眲�備曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！崩献右舱f(shuō)：“天下大事，必作于細。天下難事，必做于易�！奔毠潧Q定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

　　同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，讓我們在陽(yáng)光下理解洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨練，在正氣中健康成長(cháng)，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能擔當明天重任的有職責感的中學(xué)生吧！擁有文明，我們的生活才會(huì )更加健康。擁有文明，我們的國家才會(huì )更加強大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！謝謝大家！

校園演講稿 篇5

　　時(shí)常記得這樣一幕：我校校園小詩(shī)人熊博宇在CCTY音樂(lè )快遞的舞臺上接受央視著(zhù)名主持人小時(shí)姐姐的現場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)。小時(shí)姐姐問(wèn)他：“你的父母長(cháng)期在外打工，你與妹妹就成為了孤獨的留守兒童，對此，你是怎么看的？”我們的小詩(shī)人說(shuō)：“其實(shí)，我并不覺(jué)著(zhù)孤獨啊，跟其他同學(xué)一樣，我仍生活在陽(yáng)光底下，我依然享受著(zhù)生活的溫暖與成長(cháng)的快樂(lè )”！

　　感動(dòng)于小詩(shī)人的真情回答，我似乎從里面獲得了成長(cháng)的力量。每個(gè)人的生活中都有陽(yáng)光，只是有時(shí)粗心的我們過(guò)多地記住了風(fēng)雨。其實(shí)，在座的每一位都曾聽(tīng)過(guò)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的絕唱，尤其是一群激情滿(mǎn)懷的青春學(xué)子唱響它的時(shí)候，大家似乎都熱血沸騰，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。是啊，從大家開(kāi)始燃起高中夢(mèng)想的那一刻，我們似乎都有過(guò)最絢爛最宏大的.構想。精品之夢(mèng)，給了我們無(wú)窮的力量。

　　然而，我是一個(gè)惰者，一個(gè)在學(xué)習上過(guò)于慵懶的人。從來(lái)都是這樣，每次考試公布成績(jì)時(shí)，總有那么一陣陣痛，一種辛酸。但我從沒(méi)有放棄過(guò)對精品之夢(mèng)的追逐。是的，我學(xué)習能力不及別人，學(xué)習成績(jì)也一直靠后，但我有追逐夢(mèng)想的勇氣和熱情。當我最終幸運地成為精品的一名學(xué)子時(shí)，我對自己說(shuō)，精品高中的陽(yáng)光屬于大家，也屬于我這個(gè)不起眼的無(wú)名小卒。于是，我在思考自己的未來(lái)，并重新定位了自己的成長(cháng)。我不能像精品班的學(xué)霸們那樣鉆研書(shū)本，以高分沖刺一流大學(xué)；也不能像重點(diǎn)班的優(yōu)秀學(xué)生那樣昂首闊步地向重點(diǎn)大學(xué)堅實(shí)挺進(jìn)。但我卻努力地發(fā)展著(zhù)自己的綜合素養，既然蒼天不讓我做“學(xué)霸”，我就要向蒼天證明，我要做一個(gè)不負蒼天的追夢(mèng)人。今天，我敢登臺演講，即是我不做“分數的奴隸”的最好證明。所以，我想對學(xué)習本已困難或暫時(shí)困難的同學(xué)們說(shuō)，不要妄自菲薄，我們有我們的長(cháng)處，我們有我們的尊嚴，我們有我們依然美好的明天和未來(lái)。

　　請看看，主持臺上，我們依然能大方自若，侃侃而談；霓虹燈下，我們依然能縱情高歌，翩然舞蹈；田徑場(chǎng)上，我們依然是揮汗如雨，英姿颯爽。

　　再看看，教室里，我們依然在絞盡腦汁，冥思苦想；課堂上，我們依然是端坐如常，虛心如是；夜燈下，我們依然苦讀詩(shī)書(shū)，耕耘書(shū)海。

　　如果要聽(tīng)我們的心聲，我們會(huì )堅定地告訴大家，我們也是追夢(mèng)者。在精品高中鑄造品牌的路上，精品高中的每一位學(xué)子都不是局外人，也都不能是局外人。我想跟那些“學(xué)霸”們一樣，因為我們都生活在“精品高中”的燦爛陽(yáng)光下，我們都有資格享受老師們溫情的微笑，享受同學(xué)間平等的鼓勵，享受每一個(gè)青春學(xué)子該有的成長(cháng)豪情與自信。

　　如是說(shuō)，精品高中的大廈不是一個(gè)人能建起來(lái)的。需要老師們的辛勤付出，需要“學(xué)霸們”的高分支撐，需要精品班的驕人戰績(jì)；但她也需要藝體生的賽場(chǎng)風(fēng)云，需要國際班的“螃蟹”精神，更需要“尋常人”的不懈追求與強烈自尊。

　　我是一個(gè)學(xué)困生，我替我的青春代言。既然我們都生活在陽(yáng)光底下，哪怕我們是一顆芥草，我們都要堅信“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。待到我們綻放新綠的時(shí)候，精品高中的每一個(gè)角落必將綻放出蓬勃的生機，洋溢著(zhù)盎然的春意。那時(shí)，我們才無(wú)愧于自己，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于給我們燦爛陽(yáng)光的精品高中。

　　最后，我想說(shuō)，給我們所熱愛(ài)的母校增光添彩，不需要豪言壯語(yǔ)，要的只是我們在陽(yáng)光下真心捧出的那一抹新綠。

校園演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　今天，我演講的主題是“拯救校園，刻不容緩”。

　　總所周知，我們的學(xué)�！�—紀家二中，它是一所風(fēng)景宜人的好學(xué)校。但美中不足的是，我們學(xué)校處處都有令人惡心不已的垃圾。比如說(shuō)紙屑、落葉、被折斷的樹(shù)枝，甚至是上空中飄飛的白色垃圾。

　　同學(xué)們，你們可知的我們身邊的花草樹(shù)木是有生命的，都是地球上珍貴的資源。我們身邊的每一滴水，每一粒飯，都是來(lái)之不易的。而我們有一些無(wú)知的同學(xué)，卻不知道珍惜糧食，不知道資源的重要性，竟然把剩下的飯菜亂倒，還肆意毀壞花草，真是罪不可赦。這些破壞環(huán)境的行為，的確讓人生氣。

　　同學(xué)們，試問(wèn)一下，如果我們人類(lèi)沒(méi)有了這些資源，我們還生存得下去嗎？不，我們生存不下去，甚至連整個(gè)人類(lèi)都會(huì )走向滅亡。同學(xué)們，你們體會(huì )到環(huán)境的重要性了嗎？

　　同學(xué)們，難道你們對這樣的現象視而不見(jiàn)了嗎？難道你們眼睜睜地看著(zhù)我們美麗的校園被那些可怕的垃圾污染了嗎？難道你們不想在一個(gè)干凈而舒適的校園里讀書(shū)，實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)，我們美麗的校園在哭泣；你們看，漫天飛舞的垃圾會(huì )是怎樣的景象；你們想，我們真的對這些現象而無(wú)動(dòng)于衷嗎？

　　不，學(xué)校也是我們的家，我們不能讓我們的`家園變成一個(gè)蒼蠅堆積，令人嘔吐，人人遠離的垃圾堆嗎。所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，培養出良好的衛生習慣，讓我們的校園重現生機。

　　培養良好的行為習慣，就是要從自我做起，要做到不隨手丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)。培養良好的行為習慣，就是丟垃圾的時(shí)候要丟到指定的位置，看見(jiàn)垃圾要隨手撿起。培養良好的習慣就是不要折斷樹(shù)枝，不亂摘花朵，不要在草坪上踐踏那青青的綠草，更不要在草地上嬉戲。同學(xué)們，你們可要知道，我們每摘掉一朵花，每折斷一棵樹(shù)枝，每踐踏一次那綠草，都會(huì )對我們周邊的環(huán)境造成了極大的傷害。

　　時(shí)不我待，校園的環(huán)境的改變是刻不容緩的，希望我們每個(gè)同學(xué)都要努力去創(chuàng )建一個(gè)屬于我們的美麗的家園。

　　同學(xué)們，拯救地球就是拯救自己，拯救自己就是拯救未來(lái)。未來(lái)，還是很遙遠的事情，但我們必須要用行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們的學(xué)校。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，攜手創(chuàng )造更美更好的紀家二中吧！

校園演講稿 篇7

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　在古代，有人擔心天塌下來(lái)，被當時(shí)的人說(shuō)服，被后人嘲諷，甚至形成了“杞人憂(yōu)天”這個(gè)成語(yǔ)。但是，我認為，憂(yōu)民反映了我國人民最早的憂(yōu)患意識，我對這位先知致以崇高的敬意。

　　從古代生食到現在的快餐，從古代鉆木取火到現在的打火機……我們可以看到社會(huì )的飛躍和科技的發(fā)展，但也要回頭看看發(fā)展的背后是什么�？匆幌�，1994年7月，江淮流域經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雨，支流泛濫時(shí)污水一起流了下來(lái)，造成淮河干流出現了一個(gè)重大污染帶，大量魚(yú)類(lèi)死亡，農作物無(wú)法生長(cháng)，人們喝了水后腹瀉。社會(huì )就是這樣，但是校園呢？校園里隨處可見(jiàn)剝下來(lái)的紙屑，敞開(kāi)的水龍頭在走廊間噴涌流動(dòng)。每個(gè)人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完，你會(huì )發(fā)現地面轉眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個(gè)場(chǎng)景。校園也是一個(gè)小社會(huì )。學(xué)生不能在管理嚴格的學(xué)校里愛(ài)護環(huán)境。他們來(lái)到社會(huì )怎么會(huì )有意識？看看上帝對我們的懲罰，它把環(huán)境退化的重擔放在我們身上�！�—洶涌的河水肆意肆虐，濃煙遮天，可怕的毒氣無(wú)情地殺死生命。禿鷹之死就是一個(gè)典型的例子。其實(shí)人類(lèi)是間接殺手。他們砍伐森林，開(kāi)墾草原，開(kāi)墾湖泊周?chē)�的土地。自然環(huán)境無(wú)奈，造成——水土荒漠化、流失、飛沙；在長(cháng)江岸邊，我看到了一群群無(wú)家可歸的“同胞”。這是一個(gè)可怕的景象，我擔心麻煩。我們一定要重復同樣的錯誤嗎？不，從來(lái)沒(méi)有！我們不能讓悲劇再次發(fā)生。

　　災難一次又一次降臨，地球母親并沒(méi)有拋棄我們，只是我們的無(wú)知傷害了她。她痛苦地呻吟，悲傷地流淚。同學(xué)們，拯救我們共同的`地球母親！每個(gè)人都應該立即采取行動(dòng)，從現在開(kāi)始，從每一件小事開(kāi)始，一張紙，我們撿起來(lái)，一滴水，我們節約并拒絕使用一次性木筷子。我們愛(ài)一棵幼苗，保護一只青蛙，保護一棵草，種植一棵樹(shù)。以環(huán)保為己任，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )造綠色家園。

　　這樣，在不久的將來(lái)，環(huán)顧人類(lèi)的家園，我們的校園將是一個(gè)綠色的世界，一片鮮花的海洋！

校園演講稿 篇8

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首先，報告大家一個(gè)喜訊，我校榮獲20xx年度中心城區市園林化單位。

　　一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力和財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈。始終使我校綠化工作走在同行的前列。

　　如今我校綠化率已達95%以上，學(xué)校為廣大師生員工提供了優(yōu)良的工作、學(xué)習環(huán)境。為繼續做好綠化工作，保持先進(jìn)，我們要再接再厲，做好樹(shù)木保護、綠地養護工作，大力推動(dòng)校園綠化工作向前發(fā)展，為我市創(chuàng )建國家生態(tài)園林城市貢獻力量。

　　現今的'四中校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，校環(huán)境幽雅，國學(xué)經(jīng)典浸潤校園，受益圣賢教誨，有幸置身于學(xué)校濃厚的文化氛圍中，倍覺(jué)暢快充實(shí)。

　　子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！笨鬃釉⒔逃跇�(lè )，告訴學(xué)生用行動(dòng)做，快樂(lè )學(xué)習和生活，就是具人格魅力的人。希望大家熱愛(ài)四中，愛(ài)護四中的一草一木，珍惜自己的精神家園。讓我們秉承“篤志弘毅，止于至善”的精神，為把贛州四中辦成一所名副其實(shí)的省重點(diǎn)中學(xué)而努力奮斗。

　　祝福贛州四中的明天更加美好！謝謝大家！

校園演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好! 今天我演講的題目是：“從我做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園”。

　　大家都知道，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善，學(xué)校也越來(lái)越漂亮。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要美麗、整潔，需要大家共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學(xué)校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園呢?

　　首先我覺(jué)得應該牢記我校的三風(fēng)一訓：校訓：勵志、篤學(xué)、健體、修身；校風(fēng)：愛(ài)國、文明、求真、進(jìn)��；教風(fēng)：敬業(yè)、師表、博學(xué)、多長(cháng)；學(xué)風(fēng)：勤奮、誠實(shí)、好學(xué)、善思。

　　其次應該從以下幾點(diǎn)做起：

　　第一、愛(ài)護校園的公共財產(chǎn)。學(xué)校里的'每樣東西都有著(zhù)自己的生命，她們在為我們的學(xué)習生活服務(wù)，我們要像愛(ài)護自己的眼睛那樣愛(ài)護學(xué)校的財物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不用利器等東西破壞桌椅板凳。

　　第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見(jiàn)垃圾就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來(lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

　　第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學(xué)互相比賽，看誰(shuí)能從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會(huì )對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。

　　第四、珍惜每一滴水，節約每一度電。明、清時(shí)期的《朱子家訓》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當思來(lái)之不易”，這句話(huà)告誡人們養成勤儉節約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;我們在學(xué)校要養成節約習慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門(mén)窗、關(guān)閉電器切斷電源。

　　第五、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明。在生活中，我們一定要養成說(shuō)文明用語(yǔ)的好習慣。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，共同努力，做一個(gè)文明的學(xué)生，使我們惠濟區八堡小學(xué)變得更加美麗!同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!

校園演講稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話(huà)的主題是《打造平安校園》。安全既關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，也關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，但是在日常生活和學(xué)習中同學(xué)們還是有一些不安全的行為，還是存在著(zhù)僥幸心理�？傆幸恍┩瑢W(xué)，不注意安全、不珍惜生命，把老師的教育和家長(cháng)的叮嚀當作耳邊風(fēng)，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì )給家庭帶來(lái)傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習。這樣的慘痛教訓是不少的。

　　“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來(lái)，營(yíng)造“關(guān)注校園，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心自己”的氛圍，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識，逐步提高自我保護意識和能力。為了讓學(xué)校安全的`警鐘長(cháng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)美、文明的學(xué)習環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、加強宣傳教育。認真組織開(kāi)展以“打造平安校園，健康快樂(lè )成長(cháng)”為主題的安全教育主題班會(huì )，提高我們的安全、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。

　　二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦

　　相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不以大欺小，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。

　　三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；行走靠右，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

　　四、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結伙，不同社會(huì )閑雜人員交往。珍惜一分一秒，并將全部精力投入到學(xué)習中去。

　　五、遵守交通規則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。 老師、同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng )建平安的校園，為了大家都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧平安校園貢獻自已的一份力量。

　　最后，祝愿大家學(xué)習進(jìn)步，身心健康，幸�？鞓�(lè )。

【校園演講稿】相關(guān)文章：

預防校園欺凌共創(chuàng )和諧校園演講稿05-18

預防校園欺凌,共創(chuàng )和諧校園演講稿05-20

清晨的校園清晨的校園08-14

杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿06-06

校園安全演講稿 校園安安全演講內容簡(jiǎn)短03-29

校園演講稿-校園禁毒演講稿四分鐘03-28

校園文化墻的標語(yǔ)校園06-18

校園的演講稿03-29

校園演講稿06-12

校園演講稿(精選)07-05