中學(xué)作文

【精品】中學(xué)作文5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)作文 篇1

　　有一種植物，我不僅喜歡，還十分敬畏，那便是小草了。你可曾經(jīng)注意過(guò)你腳下那些微小的生命嗎？每當冬天即將過(guò)去，是誰(shuí)最先將春天的氣息帶來(lái)？是小草。河堤邊的柳樹(shù)還未舒展筋骨，千萬(wàn)的花苞仍在沉睡時(shí)，是消除先從地面鉆出來(lái)，仿佛就是一個(gè)頑皮的孩子，告訴我們：春天來(lái)了。隨處都是淡淡的青色，帶來(lái)新的希望，讓人充分體會(huì )“要看草色近卻無(wú)”這種景象。

　　它是一種生命力極其頑強的植物，但卻又是這等的渺小和不起眼。任何人都可以隨意地踐踏，他也有哪次折斷了腰，像生病的孩子般貼在大地媽媽的懷抱中，但它們并沒(méi)抱怨，并沒(méi)撒嬌，有誰(shuí)想象幾天過(guò)后它們又將挺起柔弱的身骨？記得有一天，我在東山嶺上散步時(shí)，看到一側的草地被燒得一片焦黑，頓時(shí)惋惜不已。但過(guò)了一段時(shí)間過(guò)后，在焦黑的一片中，映入眼簾的依舊是零散的淡青色，讓我欣喜之余，也感嘆先人對它的贊頌“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是的，只要把根神扎土中，不管如何，它都會(huì )倔強地鉆出地表，點(diǎn)綴大地。

　　它們都是謙遜的，它們從來(lái)不與大樹(shù)比高，只是安分地在樹(shù)下生長(cháng)著(zhù)。它們也從不與花兒爭妍斗麗，不計較人們在賞花時(shí)對它們那吝嗇的目光。它們總是如此默默無(wú)聞的。

　　當樹(shù)上的最后一片葉子落下后，小草便穿上黃綠的衣裳，做好也風(fēng)雪斗爭的'準備。不畏狂風(fēng)，不怕暴雨。也許當你俯視腳下，卻早已不見(jiàn)它們的身影，因為它們已融入大地，化為肥料了。

　　看到它們，你可會(huì )想起烈日下或是寒風(fēng)中清掃街道的環(huán)保工人？可會(huì )想起疏通道路的交警？可會(huì )想起千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)堅守崗位，安分地為人民服務(wù)的勞動(dòng)人民？它們都在默默地付出，甚至有許多連名字也不留下就走了。但沒(méi)人吃驚，就如同腳下的草被拔掉似的，顯得如此自然。他們身上的這些精神，不正是小草的精神？

　　我敬畏小草，如同我敬畏他們一樣。它們的倔強，堅強，這些平凡生命中不平凡的品質(zhì)，永遠值得我們學(xué)習。當我們遇到困難時(shí)，不妨看看腳下，看看它們的倔強，也許你會(huì )明白今后的路要怎么走。

中學(xué)作文 篇2

　　天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛(ài)，自吸引中誕生，升華中融化；朋友間有一個(gè)你，來(lái)于偶然，止于永久。

　　七月，是橘子花開(kāi)的時(shí)節，淡淡的花香中，又彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。曾經(jīng)一起許下的誓言，可曾兌現？那些痛苦的心，那些離逝的風(fēng)，還有那些沉綻的淚。種種期待，種種幻想的未來(lái)。

　　我們終究還是留不住歲月，年華如畫(huà)，同樣的，畢業(yè)也會(huì )在不久的將來(lái)到來(lái)。朋友，到時(shí)候，可別再離別時(shí)傷感，我好不舍，我不想忘卻，我更不想離別�？�，歲月面紗終究抵不過(guò)，反而，種種的不舍、懷念、痛楚，都見(jiàn)證了我們彼此的友誼。未來(lái)是否會(huì )是場(chǎng)夢(mèng)？前程與未來(lái)，我們能否再次相遇。然而，因為畢業(yè)的到來(lái)，陽(yáng)光也變得黯然、無(wú)奈、痛苦……

　　火辣辣的陽(yáng)光照射著(zhù)，我和你一起走在小路上，靜靜地，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。你說(shuō)，“我們長(cháng)大還要在一起�！蹦菚r(shí)，我好想哭啊，因為不知道怎么和你說(shuō)，我們絕交吧！其實(shí)，和你在一起的那些天，我真的很快樂(lè )，可因為考試的到來(lái)，我實(shí)在不想讓自己分心。我也知道，考試并不是絕交的理由，其實(shí)，只是不喜歡你的那種過(guò)分的'熱情！不如說(shuō)我不習慣那樣，真的，好不習慣啊 ！也許，是曾經(jīng)擁有過(guò)，所以，失去你這么一個(gè)好朋友的時(shí)候，還是有種淡淡不舍。我對你的態(tài)度越來(lái)越冷漠，冷漠到不像朋友，而是更像陌生人。你也對我說(shuō)過(guò)，不要那么淡漠，可我想說(shuō)，這時(shí)讓你和我絕交的最好方法�？墒�，我沒(méi)想到，你對我如往常一樣。我真的，不知道該怎么樣才能讓你不理我。

　　那天晚上，你來(lái)找我，我發(fā)現了，你每次來(lái)找我都是為了他的事情，我實(shí)在不想聽(tīng)了。你甚至還懷疑我和他的關(guān)系，我忍無(wú)可忍。對你的態(tài)度更是淡漠得很，我知道，我在那天晚上多次與你爭吵，其實(shí)，不如說(shuō)我是故意的，故意那么做，嘿嘿，我傻么？失去你這個(gè)朋友，我真的很難過(guò)，只是，我不想分你的心，我也知道，我們有很多美好的記憶，很多很多……朋友，請你放心，在另一個(gè)地方，有一個(gè)人會(huì )一直默默地關(guān)心你，想著(zhù)你……

　　幸福是珠子，時(shí)間是鏈子，用鏈子穿上珠子，戴在胸前，就可以幸福一輩子，快樂(lè )時(shí)石子，痛苦是沙子，用篩子漏掉沙子，快樂(lè )就會(huì )陪你一輩子。

　　所以，親愛(ài)的朋友，你，一定要幸福哦！

中學(xué)作文 篇3

　　步入花季的我，總覺(jué)得自己已經(jīng)是小大人了。但那天發(fā)生的事情，卻如我心海中泛起的一朵美麗的浪花，帶著(zhù)溫暖警醒我、鼓勵我。

　　“明天帶你一塊學(xué)自行車(chē)�！卑职植粶夭换鸬那徽{在客廳響起，有一種讓人無(wú)法抗拒的威嚴。

　　“嗯……”我雖十分不情愿，但也只好硬著(zhù)頭皮答應了。

　　第二天一早，我們一家人早早地來(lái)到了廣場(chǎng)上。

　　“��！”隨著(zhù)一聲尖叫，我連人帶車(chē)一起摔倒了地上。我求助地望著(zhù)爸媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽剛想過(guò)來(lái)扶我，卻被爸爸拉住小聲地說(shuō)了什么。然后，爸爸松開(kāi)了抓著(zhù)媽媽的手。我看見(jiàn)媽媽好像猶豫了一下，慢慢退回原位。

　　我在心里怨恨著(zhù)爸爸：什么嘛，你自己狠心就算了，還不讓我媽來(lái)！你看著(zhù)，我自己也可以！

　　強忍著(zhù)痛爬起，拍拍身上的灰，盡管腿上已經(jīng)傷痕累累，也不服輸地繼續練習。

　　倒下，站起，倒下，站起，再倒下……不知道過(guò)了多久，我終于可以慢悠悠地騎車(chē)了！這令我非常高興，我驕傲地望著(zhù)一旁沉默不語(yǔ)的爸爸媽媽?zhuān)�早就忘記了腿疼，“瞧，沒(méi)有你們幫忙，我照樣能行！”

　　回家后，媽媽一邊給我擦藥，一邊紅著(zhù)眼眶說(shuō)：“你爸爸也是為你好，別怨他。他也很心疼你，只是他覺(jué)得你長(cháng)大了，想讓你學(xué)會(huì )自己面對挫折和磨練�！�

　　我裝作沒(méi)聽(tīng)到，閉上眼睛，掩蓋馬上滑落的淚水。爸，謝謝你為我的一切，我卻一直誤會(huì )你，是我太不懂事了。

　　捧著(zhù)一杯熱茶放到餐桌上，前面是一貫滿(mǎn)臉冷酷的爸爸。

　　“今天表現不錯！”他的語(yǔ)氣一如既往的平淡�？蛇@一次，我卻從他平淡的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了不同于尋常的味道。父愛(ài)是含蓄而深沉的，它沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有真摯的愛(ài)與關(guān)心！我知道爸爸是真正關(guān)心我、愛(ài)護我的`親人，是幫助我、指點(diǎn)我成長(cháng)的老師，而不是我的敵人。我也一改往日的咄咄逼人，心平氣和和爸爸聊天。我們倆你一言我一語(yǔ)，時(shí)光伴著(zhù)茶水的熱氣緩緩流過(guò)心靈的小溪，拍起無(wú)數美麗的浪花，只留溫暖在我心頭。

　　成長(cháng)的道路上，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)踏過(guò)困難，高昂著(zhù)頭，驕傲地向前。

中學(xué)作文 篇4

　　時(shí)光如梭，一去不復返的時(shí)光又會(huì )有誰(shuí)記得呢？三年前的一天，是我第一次踏足這里的時(shí)候。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們齊聚在學(xué)校門(mén)口，一眼望去，只覺(jué)得這都是一些陌生人。

　　三年前的九月一日是我們開(kāi)學(xué)的日子，那是我們還是一個(gè)個(gè)互不認識的陌生人，那天早上我們第一次見(jiàn)到了初中以來(lái)的第一個(gè)班主任，一個(gè)和藹、溫柔、喜歡笑的女老師。是她把我們從一個(gè)個(gè)陌生人變成了一個(gè)團結、互助的團體，直到如今我還記得她對我們說(shuō)的第一句話(huà)：在這以前我們是陌生人，但是今天我們坐在這個(gè)教室里，就將成為一家人。一句感人肺腑的話(huà)說(shuō)出了我們的心聲。記得第一天上課時(shí)，我們的每一個(gè)任課老師都對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不管你們以前的成績(jì)如何，也不管你們以前是怎樣學(xué)習的但是今天你們既然坐在了這個(gè)教室里，就應該認真學(xué)習，為了你們的未來(lái)同時(shí)也是為了你們的父母。他們將你們從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒養育成了一個(gè)14、15歲的大孩子，他們不求你們的回報，只希望你們成為一個(gè)對社會(huì )、對國家都有用的人。

　　從那一天起，我就形成了一個(gè)偉大的愿望，我要努力學(xué)習，報效祖國 、為中華之崛起而讀書(shū)，我要成為一個(gè)有用的人，我要考一個(gè)好的高中、一個(gè)好的大學(xué)。

　　轉眼已經(jīng)過(guò)了三年，我也即將成為一個(gè)初四的大學(xué)生了，每次看到一個(gè)個(gè)學(xué)弟學(xué)妹臉上洋溢的笑容，我就會(huì )想起曾經(jīng)的'我們，在我們初二的時(shí)候經(jīng)歷了地理會(huì )考，當時(shí)的我們都很緊張，那是我們的第一次重要的考試，它可能會(huì )決定著(zhù)我們的命運，在考試前我們的地理老師對我們說(shuō)：不要緊張，就當那是一個(gè)小小的考試。只是我們怎么可能不緊張，我們學(xué)習了兩年的地理不就是為了這考場(chǎng)上的60分鐘么。如今我們即將面臨著(zhù)生物、歷史、信息技術(shù)會(huì )考，一年后又將面臨著(zhù)中考，但我還是時(shí)時(shí)刻刻的告訴著(zhù)自己不要緊張，要加油，這只是一場(chǎng)小小的考試。

　　還記得初二下學(xué)期即將升初三時(shí)，我們即將面臨著(zhù)分班，將我們從一個(gè)集體分開(kāi)，融入到新的集體，在最后的一天，我們?yōu)槲覀兊睦蠋煶�了一首歌——北京東路的日子，我們把老師唱哭了，那是我第一次看到我們的老師哭，但她還是依然笑著(zhù)。我們唱哭了老師，同時(shí)也唱哭了自己。

　　如今又即將面臨著(zhù)分班，或許將來(lái)我們會(huì )分道揚鑣，但我們仍會(huì )記得——屬于我們的初中時(shí)光，仿佛當年的那一首歌還回蕩在我的耳旁，我們齊聲高唱著(zhù)開(kāi)始的開(kāi)始 我們都是孩子 最后的最后 渴望變成天使 歌謠的歌謠 藏著(zhù)童話(huà)的影子 孩子的孩子 該要飛往哪去 當某天 你若聽(tīng)見(jiàn)······

　　白駒過(guò)隙，彈指一瞬間，讓我們珍惜每一天，讓我們的夢(mèng)想成為現實(shí)！

中學(xué)作文 篇5

　　“老師”在我們的學(xué)習路上扮演著(zhù)十分重要的角色，有認真教學(xué)的老師，才有勤奮學(xué)習的學(xué)生。如果，真有一天，我當了一天的老師，會(huì )發(fā)生什么事呢？

　　如果，能當一天的老師，我想我會(huì )是一位班主任。今天，我帶著(zhù)一顆愉悅的心來(lái)到我們班，上第一堂課──數學(xué)。只見(jiàn)我自己在講臺上拿著(zhù)粉筆，不斷寫(xiě)著(zhù)數學(xué)算式，口中也不停講解計算過(guò)程。但，臺下的學(xué)生幾乎每個(gè)都在“與周公約會(huì )”連平時(shí)最用功的學(xué)生，今天也看起來(lái)十分沒(méi)精神。我問(wèn)：“怎么了呀？”學(xué)生們抬起頭，說(shuō)： “好想睡覺(jué)呀！”我想，既然今天大家都沒(méi)精神上課，反正課程也不趕，不如……

　　我改變想法了，我對學(xué)生說(shuō)：“今天我們來(lái)個(gè)“不一樣的課程”吧！”首先，我要教導學(xué)生時(shí)常以“樂(lè )觀(guān)的心”去面對每一件事、每一個(gè)人，并以微笑對待他人，不要一天到晚擺個(gè)“苦瓜臉”，好像欠別人一、兩百萬(wàn)似的。根據 專(zhuān)家、學(xué)者研究表示：保持微笑，心情不但會(huì )變好，也能影響周遭的人，使他們苦悶的`心情頓時(shí)開(kāi)朗；做事效率也能提高！另外也提醒學(xué)生，無(wú)論未來(lái)遇到什么不開(kāi) 心的事，凡事都要想開(kāi)一點(diǎn)，有句話(huà)：“面對陽(yáng)光，陰影只能在你背后�！比粽娴挠錾下闊�，那么面對陽(yáng)光吧，讓陰影在你背后！

　　接著(zhù)，我帶著(zhù)學(xué)生們到校園走走，看看綠色植物，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。我要他們看看腳旁的野草，即使風(fēng)再大，雨再強，一樣挺著(zhù)身子，在強風(fēng)大雨中，站在路面上努力的繼續生長(cháng)。我 們人也一樣，即使遇到挫敗、失敗，也要秉持著(zhù)堅忍不拔的毅力與勇氣，繼續挑戰！千萬(wàn)不要像現在的年輕人，為了一點(diǎn)芝麻小事，就退縮逃避，想用自殺來(lái)結束生 命。我們應該要學(xué)習野草屹立不搖的人生觀(guān)，有問(wèn)題，就想辦法解決，別被逆境而打倒！

　　再來(lái)，我會(huì )帶學(xué)生到操場(chǎng)打球、運動(dòng)。告訴他們：“人生不單單只有讀書(shū)、考試，偶爾也可以到戶(hù)外活動(dòng)筋骨，不要只是個(gè)只會(huì )讀書(shū)，其它卻什么也不會(huì )的書(shū)呆子。人生路還很長(cháng)，要享受的，還很多，許多美好、多采 多姿的事物等著(zhù)我們去發(fā)現�！币虼�，我們一塊到了操場(chǎng)，男同學(xué)們盡情的在球場(chǎng)上廝殺大家也懂的團結合作，同學(xué)們不但不會(huì )搶球，還會(huì )傳球，一些不愛(ài)動(dòng)的女生 們在這堂課中，嘗試打球，看到班上學(xué)生們如此合作的表現，讓我深受感動(dòng)。

　　最后一堂課中，我要學(xué)生們做張感謝卡給他們的父母。畢竟，今天你們能坐在這上課，都是你們父母辛苦賺錢(qián)，才有這個(gè)機會(huì )的。不妨利用這最后一堂課，畫(huà)一張感謝卡，感謝他們這幾年來(lái)的照顧，重點(diǎn)不在于畫(huà)的好或不好，而是那股誠意及感恩的成分�！鞍偕菩�為先”孝順很重要，若不是父母從你呱呱墜地時(shí)，將你拉拔長(cháng)大，哪有現在的你呢？

　　放學(xué)了，學(xué)生們向我揮手道再見(jiàn)，當一天的老師雖累，卻感到很快樂(lè )。把時(shí)空拉回到現在，如果我真的當了一天的老師，我希望我的學(xué)生是在快樂(lè )的環(huán)境，沒(méi)有憂(yōu)愁、煩惱的學(xué)習。也許，在 這一天中，我的學(xué)生沒(méi)有課堂筆記和考試卷，但我相信，他們的收獲將會(huì )是無(wú)價(jià)的。若我能當一天的老師……

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