中學(xué)作文600字

有關(guān)中學(xué)作文600字3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)作文600字 篇1

　　幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周?chē)�：如果你與母親去逛街，心存溫馨；那就是幸福；如果你遨游知識海洋，心存感恩，那就是幸福；如果你燈下凝神看書(shū)，心存遐想，那就是幸�！�…

　　以前我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著(zhù)母親，憑她老人家待我在街巷左拐右折陪母親逛街是件多么幸福的事啊。我拈起一片快樂(lè )地紅葉，母親便擁有整個(gè)楓林；我咽下一滴苦澀的淚水，母親便墜入了汪洋的大海。擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。

　　清晨，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)了教室，她和藹可親，夸張有度的表情，總令我們感到親切，她詼諧幽默的話(huà)語(yǔ)，聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。她為我們巧妙的揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗。朗朗讀書(shū)孕育生機，靜靜思索流露希望。有時(shí)我們品味著(zhù)“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的美景；有時(shí)我們感悟著(zhù)“無(wú)言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖著(zhù)清秋�！钡某钏�；有時(shí)我們領(lǐng)略著(zhù)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡膫魃�。多莫美好的瞬間，多么幸福的'時(shí)刻！

　　疲憊之時(shí)，從擺滿(mǎn)名著(zhù)的書(shū)架上抽出一本《文化苦旅》，泡杯咖啡，坐在灑滿(mǎn)冬日陽(yáng)光的窗前，細細品味。夜深人靜，縮在被窩里，聽(tīng)北風(fēng)呼呼作響，看艾米莉的《呼嘯山莊》。坐在案前，品一杯釅釅香茗，獨自一人在燈下品讀《文心雕龍》。我喜歡看書(shū)，更喜歡看書(shū)給我帶來(lái)的幸福。

　　幸福在每個(gè)人心中都有著(zhù)不同的理解，而幸福在我的字典中，表示關(guān)愛(ài)，感恩和享受讀書(shū)。在我的詮釋中幸福有著(zhù)雖淳樸卻美好的意思。我快樂(lè )，因為我擁有幸福，并且我會(huì )好好的珍惜幸福的時(shí)刻，讓它永遠伴我左右。

中學(xué)作文600字 篇2

　　唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！贝呷藴I下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和真摯的懷念。

　　母親就像一盞平凡的燈，用自己的一點(diǎn)光照亮了我整個(gè)人生。就像蠟燭無(wú)私奉獻著(zhù)自己的生命。

　　記得，那次我九歲那年。母親因病住院了，父親因有事出差了。一天我正準備放學(xué)到醫院�？纱藶踉泼懿�，不一會(huì )兒就下起了瓢潑大雨，此時(shí)的我有些措手不及。我束手無(wú)策，沒(méi)有帶雨傘的我顯得十分焦急。而遠處不由得出現了一個(gè)身影，啊!是母親。母親手握著(zhù)傘，臉上暗淡無(wú)色，嘴唇發(fā)白，真個(gè)人顯得憔悴。我看到這場(chǎng)面不禁淆然淚下。后來(lái)護士阿姨說(shuō)：“你的媽媽為了去接你，拒絕掛針�？伤�很虛弱，還一直高燒不已�！蹦赣H，你何嘗不想忙碌后結果孩子遞過(guò)來(lái)一別綠茶;或者在自己生日那天，在枕頭發(fā)現一張孩子留下溫馨的字條;或者為孩子削一個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠的“謝謝”。

　　看看那盞“燈”已經(jīng)不太亮了，也不不像以前那樣美麗了。光陰把母親刻下了一個(gè)有一個(gè)的皺紋，頭發(fā)上不僅增添的`銀絲。如今我在讀起《游子吟》，心中不禁感激萬(wàn)千：愛(ài)是春天里一滴甘露，滋潤我們成長(cháng)。愛(ài)是柔和的燈火，照亮我們的心田;愛(ài)是撐天的大傘，為我們遮擋風(fēng)雨。

　　真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲。當我再看一眼辛勞，含辛如苦的母親，母親是如此偉大!母親我愛(ài)您!

　　寫(xiě)后札記：愛(ài)是一種痕跡，母愛(ài)是卻銘刻在我心中。母愛(ài)的偉大，讓我感動(dòng)，所以才會(huì )寫(xiě)這篇文章。因為母愛(ài)是一地皚皚的雪原，它會(huì )給孩子創(chuàng )造出一個(gè)繽紛的世界，我要贊美母愛(ài)的無(wú)私，偉大。母親我們是一株稚嫩的幼苗，在我的文章里，些許描寫(xiě)的不好，但等您老了以后，我也會(huì )想小拐杖一樣，幫助您，在我心里有一個(gè)“偉大的母親”啊!

中學(xué)作文600字 篇3

　　勇敢提出問(wèn)題，也許在別人解答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現其中蘊含著(zhù)為人處事的各種道理。

　　蘇格拉底說(shuō)：“問(wèn)題是接生婆，它能夠幫助新思想的誕生�！币簿褪钦f(shuō)，提出問(wèn)題永遠是學(xué)習突破最好的方法。

　　學(xué)習中，如果有不懂的問(wèn)題，就一定要大膽的提出來(lái)，并且弄懂它。如果能夠做好這一點(diǎn)，那么你的學(xué)習效率會(huì )好很多。

　　但是我們學(xué)生都有一個(gè)通病，那就是“懶”。遇到不懂的問(wèn)題也不會(huì )問(wèn)其他人，也不會(huì )弄懂它，導致越來(lái)越多不會(huì )的問(wèn)題堆積，久而久之就會(huì )嚴重影響成績(jì)和學(xué)習的興趣。所以各位同學(xué)，以后要要克服這一點(diǎn)，絕不可得過(guò)且過(guò)，一定要弄清楚、弄明白。

　　波普爾說(shuō)：“科學(xué)知識的增長(cháng)永遠始于問(wèn)題，終于問(wèn)題�！币簿褪钦f(shuō)，疑問(wèn)、好奇是一切科學(xué)知識的開(kāi)始。知識的增長(cháng)是靠敢于提出問(wèn)題，敢于懷疑開(kāi)始的。

　　我發(fā)現，所有擁有偉大發(fā)明或發(fā)現的'人，一開(kāi)始都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的。正所謂，學(xué)源于思，思源于疑。發(fā)明家也是人，也跟我們大家一樣，只不過(guò)他們善于觀(guān)察生活，善于在生活中發(fā)現問(wèn)題且提出問(wèn)題，并用實(shí)際行動(dòng)證明自己所提出來(lái)的問(wèn)題。也許我們并不如偉人那么偉大，但這樣至少可以鍛煉我們對生活感悟的能力和觀(guān)察力。

　　如：牛頓看見(jiàn)成熟的蘋(píng)果往地面上掉，而不會(huì )往天上飛。就是這一件普通到不能再普通的事情，他敢于提出問(wèn)題，并探索問(wèn)題的究竟，從而發(fā)現了地球存在吸引力。

　　再如：瓦特看見(jiàn)水開(kāi)后蒸汽往壺頂上沖，把水壺振的搖搖晃晃，于是提出問(wèn)題：為什么蒸汽擁有這么大的能量，能把裝滿(mǎn)水的水壺都沖的搖晃起來(lái)。從而發(fā)明了蒸汽機。要是換作我們，看見(jiàn)水開(kāi)了，肯定會(huì )跑過(guò)去把火給關(guān)了，而不會(huì )產(chǎn)生一連串的問(wèn)題。由些可見(jiàn)，問(wèn)題是一切知識、一切思想的開(kāi)始。

　　勇于提出問(wèn)題真的很重要，我們以后要善于提出問(wèn)題，感悟問(wèn)題，感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做生活的有心人吧！

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