讀書(shū)讓生活更美好作文

時(shí)間:2024-09-24 07:13:31 作文 我要投稿

【精選】讀書(shū)讓生活更美好作文集合6篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】讀書(shū)讓生活更美好作文集合6篇

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇1

  一談到書(shū),我的腦海中便會(huì )浮現出“水滸”“紅樓夢(mèng)”“唐詩(shī)宋詞”等諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)。我愛(ài)書(shū),尤愛(ài)古典文學(xué),雖說(shuō)讀過(guò)的書(shū)屈指可數,也很少有閑暇去認真品讀,但至少“每有會(huì )意”之時(shí),也有“欣然忘食”的意味。

  我深信,讀書(shū),會(huì )讓生活更加美好。

  記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!辈浑y看出,這其間蘊涵著(zhù)對青年一代的勸慰,這并非是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵。是!書(shū),本就是自然純凈之物,我們去品讀它,不應該以此作為通往終南捷徑的方法;而應以一顆簡(jiǎn)單的心,去追求精神上的富有,從而獲得精神上的享受。讀書(shū)的初衷一旦復雜化,人們往往會(huì )斷章取義,書(shū),也就失了它本來(lái)的意義。我們只有完全融入它,才能掌握它,并以此來(lái)豐富我們的生活。讀書(shū)至此,也算是學(xué)以致用。

  我時(shí)常流連于古人的詩(shī)詞散文,為其博大,為其深邃而陶醉不已。讀書(shū),不就是為了此刻精神上的啟迪與思考嗎?李白用其飄逸的才思,書(shū)寫(xiě)出山河的博大;屈原以其深邃的`目光,洞穿生死:他們何其偉大。前人皆已作古,唯有書(shū),記錄下了這一切。我們手捧起書(shū)本,恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承,又一代一代地播撒,延續著(zhù)這穿越千年的哲思。讀書(shū)如此,也該是精神上的享受。

  蘇子曰:“人生有味是清歡!蔽要殣(ài)“清歡”二字。在這物欲橫流的時(shí)代,世人眼中全都充斥著(zhù)“金錢(qián)”“物質(zhì)財富”等字眼,最終成為金錢(qián)的奴隸。這樣的人生恐再不會(huì )有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎?我寧愿將頭深埋于書(shū)中,去分享“書(shū)似青山常亂疊,燈如紅豆最相思”的情思,去品味“對一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩(shī)意,請手捧起書(shū),去追尋精神的富足與生活的高雅吧!

  一本書(shū),一種生活,輕輕吟詠,默默前行……

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇2

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。低頭翻書(shū),細細品味書(shū)中詩(shī)句,怡然自得。一書(shū)在手,天下我有,這感覺(jué),真是“美好”得緊!

  小時(shí)候,我就熱愛(ài)文學(xué),雖讀不懂書(shū),卻也高興咿咿呀呀地拿著(zhù)小人書(shū)請媽媽給我講故事。陶醉在美妙的故事中,聽(tīng)王子與公主,聽(tīng)東郭先生與狼,聽(tīng)井底之蛙,聽(tīng)狐假虎威……書(shū)中精彩紛呈的世界,給我幼小的心靈種下了一顆熱愛(ài)文學(xué)的種子,悄悄生根發(fā)芽。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對讀書(shū)的眷戀愈來(lái)愈深。不再依賴(lài)于媽媽的.“有聲書(shū)”,我漸漸樂(lè )于自己抱著(zhù)書(shū)慢慢啃。在書(shū)房里,在臥室里,在客廳里,到處都能看到一個(gè)小人將頭深深埋入書(shū)中的模樣。我像一個(gè)饑餓的人狠狠撲向那塊大面包——書(shū)籍。無(wú)論是外國名著(zhù),還是中國傳統文化,無(wú)一不成為我“捕獵”的對象。

  現如今,我的書(shū)架越來(lái)越豐滿(mǎn),一排排書(shū)籍包羅世間萬(wàn)物,充實(shí)我的生活,教我做人,教我明禮。歷史書(shū),令我了解中華上下五千年的歷史,讓我明白我們從何而來(lái),又該到哪里去。故事書(shū),給我插上夢(mèng)想的翅膀,帶我揚帆遠航前往童話(huà)世界?茖W(xué)書(shū),讓我拓寬視野,學(xué)會(huì )尊重科學(xué),與古往今來(lái)的科學(xué)家一起鉆研……哈利波特帶我揮動(dòng)魔杖,超級英雄邀我保衛地球,白雪公主領(lǐng)我登上南瓜馬車(chē);我在金庸老爺子的武俠小說(shuō)里,闖蕩江湖,快意泯恩仇;我在克里斯蒂的偵探世界里,調查取證,勘破重重謎案;我在莎士比亞的作品集中,嬉笑怒罵,參透人間喜悲。當然,我最?lèi)?ài)的還是古詩(shī)文書(shū)籍,在這類(lèi)書(shū)中,我可以看到太白錚錚風(fēng)骨,易安寸寸柔腸;摩詰聲聲嘆息,三變點(diǎn)點(diǎn)淚光。秋水長(cháng)天,悠悠閑云潭影;古道西風(fēng),寂寂衰柳殘陽(yáng)。在書(shū)里,我會(huì )古人,吟風(fēng)月,更油然而生的是對傳統文化的深深認同感。

  “光明給我們經(jīng)驗,讀書(shū)給我們知識!弊x書(shū)讓生活更美好。我愿永遠遨游于書(shū)籍的海洋中,展翅于書(shū)籍的天空中,以書(shū)為樂(lè ),以書(shū)為友!

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇3

  瑰麗月光,婆娑桂影,獨坐燈下,捧一本好書(shū),與古人交流,幸甚。

  淺薄輕狂,妄自尊大,這就是十五歲以前的我,直到與書(shū)為伴,與古人相遇才改變了我。

  英雄淚

  風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還,英雄把酒訣別而去,明知不歸路,卻頭也不回。踏上秦土,當大秦殿上寒氣冷森之時(shí),他抄起匕首刺向秦王,分明感覺(jué)到了他的悲壯無(wú)奈,這異于驚濤駭浪的逆水行的一葉孤舟,明知秦的存在時(shí)歷史的必然,卻一定要奮力一搏,為什么?為了燕地百姓的期望,為了燕太子丹的.重托,當武士們拖著(zhù)半死的荊軻出秦宮時(shí),有誰(shuí)看見(jiàn)他嘴角的一絲微笑,和眼中的一滴英雄淚…..

  沒(méi)有理由,我不再輕狂,“紅巾翠袖,拭英雄淚”這其中包含著(zhù)多少深沉與無(wú)奈啊,真的英雄也難以完美,演繹著(zhù)人間多少傷心的絕唱,于是遠離浮躁,靜心讀書(shū)。

  詩(shī)仙醉

  “人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!倍嗌傥娜搜攀恳簧紝⑷f(wàn)千寵愛(ài)集于這一杯酒中,它承載著(zhù)文化,亦是秉性。孟德一句“對酒當歌,人生幾何,生出幾多豪邁,”東坡一曲“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”感慨一世浮沉;范仲淹一腔濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計”,奏出離人血淚…..經(jīng)過(guò)酒的滌蕩人人都有“酒飽愁絕”的情懷,“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,詩(shī)仙李白斗酒百篇詩(shī),醉厭同在,這是最好的佐證。

  從這飄香的美酒中,我讀到了千載文化,讀到了入鼻醇香,我心醉神迷,流連忘返。

  豪客壯

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”行走,名山大川,流連小橋流水,該喜則喜,該悲則悲。一身豪氣,義薄云天,可“會(huì )當凌絕頂,一覽絕山小”;也可“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”;可“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”;也可“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”….豪客生來(lái)就灑脫無(wú)拘,喜怒哀樂(lè ),無(wú)需隱藏,盡情流露。

  我不在自鎖,豪客讓我更加豪爽,即使歲月流逝,花甲古稀,也會(huì )吟唱“門(mén)前流水尚能西”

  以古人為鏡,可完善自我,讀圣賢經(jīng)典,可明白得失。

  讀書(shū)讓我的生活更美好。

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇4

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟!辈还苓@句話(huà)于今天的意義是否積極,但我們必須承認它道出了讀書(shū)的重要性。

  倉頡造字,有鬼夜哭。我不知道歷史上是否有這樣一個(gè)人或一群人在自己的人生道路上持久跋涉,用他們的言行,用他們的壯舉來(lái)造就一個(gè)民族的懷想與永恒。那該是別樣的幸福與美好!

  縱觀(guān)古今中外可得知,讀書(shū)讓生活變得更美好,更加愜意。每每落寞時(shí),我都會(huì )從書(shū)中尋找心靈的慰藉。以心靈溫暖心靈,這是一種寬慰更是一種享受,讀書(shū)可以讓生活更美好。

  翻開(kāi)《駱駝祥子》,我看到祥子玩弄著(zhù)手中的現大洋,嘴里念叨著(zhù)自己的小九九,盤(pán)算著(zhù)買(mǎi)一輛洋車(chē)……翻開(kāi)《茶館》,我看到王利發(fā)正擦著(zhù)桌子,手里提著(zhù)茶壺,用熟練的手法和嘹亮的嗓音招來(lái)客人……翻開(kāi)《四世同堂》,我看到瑞宣在車(chē)水馬龍的街巷中逛進(jìn)逛出,身后是老北京的建筑......書(shū)中這些讓世人感觸至深、贊不絕口的情節,全都是老舍先生從京都平民生活中選取加工而成,濃郁的京味兒,讓人難以忘懷。書(shū)中的每一個(gè)字里仿佛都住著(zhù)一個(gè)靈魂,讓你有無(wú)窮的想象,深入人心,久久難忘。

  讀書(shū)讓生活變得更美好。

  讀書(shū)可以傳遞正能量,書(shū)可以給予我們戰勝挫折的信念。曾經(jīng)一個(gè)女孩因事故失去了雙腿,她變得自卑、墮落,甚至還有了輕生的念頭。然而,書(shū)拯救了她,給予她愛(ài)的擁抱和自信的力量,讓她重回人生的軌道。她也因此,從卑微的'毛毛蟲(chóng)蛻變成翩翩起舞的蝴蝶,她把自己的故事寫(xiě)成一本書(shū),用它來(lái)傳遞正能量,希望可以支撐每一個(gè)遭遇挫折的人走出困境。

  在浩瀚的書(shū)海里,獲取我們需要的知識,汲取營(yíng)養來(lái)充實(shí)自己。

  人生是一個(gè)不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)取的過(guò)程,而書(shū)便是我們一路相伴的、不可或缺的同盟者,它伴我們成長(cháng),給我們以寬慰的胸懷,溫暖每一處寒冷的地方。偶爾,我們會(huì )迷失;偶爾,我們會(huì )墮落;偶爾我們會(huì )......但,書(shū)卻一直不離不棄的陪伴,給我們翅膀,讓我們堅信,世界還有陽(yáng)光!疤煸俑,又怎樣,踮起腳尖,就更接近陽(yáng)光!彼且箍罩凶盍恋男,讓夜行的路不再害怕,不再孤獨。

  書(shū),你該是怎樣的迷人啊,讓我用千萬(wàn)的言語(yǔ)都無(wú)法表達。但是,不管怎樣,都不能否認你讓未來(lái)的路途不再遙遠不再苦澀的事實(shí)。

  讀書(shū)讓生活變得更加美好,更富有活力。讓我們一起讀書(shū)吧,以書(shū)會(huì )友,一起暢游在書(shū)的海洋里!

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇5

  有人說(shuō)微笑讓生活更美好;有人說(shuō)誠實(shí)讓生活更美好;有人說(shuō)創(chuàng )意讓生活更美好……而我倒覺(jué)得讀書(shū)讓我的生活更美好。

  以前我覺(jué)得生活苦燥乏味,沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè )趣,在我的世界中只有與同學(xué)們玩耍時(shí)能尋找到快樂(lè ),但是,我感覺(jué)的內心仍是那樣空虛,世界是那樣灰暗。從書(shū)籍中體會(huì )到的快樂(lè )似乎離我遙遙無(wú)期,我很少看書(shū),知識的積累是那樣貧乏,雙指便可以數得過(guò)來(lái)。但是自從媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū),我好似發(fā)現了一片新的天地,就如同捕魚(yú)者發(fā)現了一片新的海域;喜愛(ài)快樂(lè )的人發(fā)現了新的'樂(lè )園。

  看完那本書(shū)之后,我覺(jué)得內心久久不能平息,原來(lái),在書(shū)的海洋中遨游是這般快活,在書(shū)中就如沐浴春風(fēng),讓我神清氣爽。我的內心世界像是忽然之間照進(jìn)一束陽(yáng)光,陽(yáng)光是那樣溫暖,直射我的心田。而對詞語(yǔ)的積累也越積越多,我的語(yǔ)言表達能力也日漸增長(cháng)。缺失的那般文采和筆墨也回來(lái)了,它們就像錢(qián)塘江大潮飛奔而來(lái)的“千軍萬(wàn)馬”一樣向我奔涌而來(lái),我覺(jué)得豁然開(kāi)朗,內心的空虛被“裝”的充充實(shí)實(shí),更加得五彩斑斕,陽(yáng)光明媚!

  毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀!睆倪@一句話(huà)中,我真正的體會(huì )到了毛爺爺這些名人成功背后的精神支柱!我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)時(shí),我的生活更加燦爛美好!

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇6

  “書(shū)卷多情思故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”,腦海里常常浮現于謙的這兩句詩(shī),當你捧一本書(shū)茹毛飲血地品讀時(shí),你會(huì )深陷于這書(shū)香,無(wú)法自拔。而你也會(huì )深切的領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè )趣,真諦及美好……

  其實(shí)小時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū),看著(zhù)那密密麻麻的還有好多生詞的書(shū),我就頭疼。母親看著(zhù)我在玩玩具,常常會(huì )恨鐵不成鋼地說(shuō):“你玩也得有個(gè)度。你說(shuō)這書(shū)買(mǎi)得都成了山,你才看幾頁(yè),怎么就不自覺(jué)呢?”而我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出,依舊我行我素。

  直到有一次,母親給我買(mǎi)了一本繪本。我隨意地翻了翻,可剛看幾頁(yè),我的眼睛就亮了。這繪本里各式各樣的圖畫(huà)深深地吸引了我,讓我情不自禁地陶醉其中,久久不能自拔。很快一本看完了,我就迫不及待地想擁有第二本,第三本……繪書(shū)都如此好看,那其他種類(lèi)的書(shū)肯定也不例外吧。我看著(zhù)那堆積如山的書(shū),不禁抽了一本《王子與貧兒》的書(shū)。正所謂不看不知道,一看愛(ài)不釋手。貧兒湯姆置身于萬(wàn)千繁華,卻沒(méi)有失去自我,在新王加冕的大典上,幡然醒悟,把這個(gè)不屬于自己的還給了王子愛(ài)德華的秉性正直的品質(zhì)如一盞明燈點(diǎn)亮了我前進(jìn)的步伐,讓我歷歷在目。讀書(shū)讓我受益匪淺,充實(shí)了我的生活,讓我的生活變得更加美好,以至于我深深地愛(ài)上了讀書(shū),不由自主地陶醉在書(shū)海里……

  現如今,我已經(jīng)染上了名曰讀書(shū)的毒,戒不掉了。我總是尋找一切機會(huì )地看書(shū),買(mǎi)書(shū)!度龂萘x》就像翻開(kāi)了一卷巨大的歷史畫(huà)卷,里面爾虞我詐的陰謀,斗智斗勇的大戰,兄弟之間的情深義重,都烙在了我的心上;讀《梅花魂》讓我品到了作者對故鄉的熱愛(ài),對外祖父忠貞不渝的愛(ài)國情懷和人生涵養的'敬仰;讀《狼王夢(mèng)》讓我對狼有了新的認識,它們有愛(ài)有夢(mèng)想對命運不屈服的精神深深打動(dòng)了我。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可以陶冶人的情操,可以開(kāi)闊我們的世界,可以讓我們的世界變得更加美好。我愿意暢游在書(shū)的海洋,品嘗書(shū)的快樂(lè )!

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