《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習》觀(guān)后感范文
當看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家收集的《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習》觀(guān)后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習》觀(guān)后感范文1
周六上午我陪同孩子觀(guān)看了全國著(zhù)名教師王金戰老師的《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習》視頻講座，受益匪淺。他既讓我反思了平時(shí)在教育孩子中存在的一些誤區，更讓我學(xué)到了一些有價(jià)值的教育理念和教育方法�，F將我的一點(diǎn)體會(huì )寫(xiě)下來(lái)，與大家探討。
王老師在講座中說(shuō)：“興趣是孩子學(xué)習的第一動(dòng)力�！边@一點(diǎn)我非常贊同。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師，真正有價(jià)值的東西，并非僅僅從責任感產(chǎn)生，而是從對客觀(guān)事物的愛(ài)與熱忱產(chǎn)生�！� 孩子對學(xué)習沒(méi)有興趣是孩子學(xué)習不好、厭學(xué)的主要原因。學(xué)習興趣是學(xué)習活動(dòng)的動(dòng)力源，尤其對小學(xué)生更為重要。他們年齡小、自制力差，學(xué)習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學(xué)習興趣后，才會(huì )主動(dòng)地學(xué)習，持久地學(xué)習，學(xué)習成績(jì)才會(huì )提高。調查顯示，對學(xué)習有濃厚興趣、自覺(jué)性強的學(xué)生，大都能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中，肯動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。而那些缺乏學(xué)習興趣的學(xué)生，學(xué)習上往往很被動(dòng)，學(xué)習不專(zhuān)心，敷衍了事，遇到困難易產(chǎn)生消極畏難情緒，把學(xué)習看成一種負擔。
面對那些學(xué)習基礎比較薄弱，讓他們愛(ài)上學(xué)習，從學(xué)習中得到樂(lè )趣，這才是提高他們學(xué)習成績(jì)的有效方法。因此，首先要善于發(fā)現、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。要想讓孩子在學(xué)習上取得成功，首先應讓孩子對學(xué)習有發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。
如何讓他們愛(ài)上學(xué)習，怎樣培養孩子的學(xué)習興趣呢？我認為做家長(cháng)的'可從以下幾方面做起：
1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習是對孩子的最大鼓勵。在學(xué)習氣氛濃厚的環(huán)境中長(cháng)大的孩子，往往對學(xué)習有濃厚的興趣。
2、家長(cháng)和孩子一同學(xué)習。孩子大都比較貪玩，自我約束力差，家長(cháng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯誤。
3、帶孩子去科技館或博物館�？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習興趣。
4、可從孩子的某一特長(cháng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(cháng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng)和成功，趁機培養學(xué)習興趣和毅力，取得較好的效果。
5、鼓勵表?yè)P。家長(cháng)對孩子要多表?yè)P鼓勵，少指責打罵，孩子都有自尊心。當孩子的點(diǎn)滴成績(jì)被大家認可時(shí)，他們倍感自豪。這種溫和的表?yè)P方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì )因一次成績(jì)不好而失去學(xué)習興趣。
6、設法提高孩子成績(jì)。提高孩子成績(jì)是培養孩子學(xué)習興趣的最主要最有效的方法。家長(cháng)應該設法提高孩子學(xué)習成績(jì)，哪怕是某一科的成績(jì)。
7、目標傾斜法。心理學(xué)家告訴我們，人們在努力工作或學(xué)習時(shí)，“痛苦”作業(yè)的前方應同時(shí)安排有快樂(lè )的報酬。也就是說(shuō)，不管多么痛苦的作業(yè)，只要前方有自己最期待的東西，就不會(huì )感覺(jué)特別痛苦。這就是“目標傾斜法”。家長(cháng)可以為孩子設計兩種“目標傾斜法”，使孩子提高學(xué)習效率。 第一種“先苦后樂(lè )”的“目標傾斜法”。先了解孩子想要看的電視節目，收看前的一段時(shí)間定為孩子的學(xué)習時(shí)間。這樣，孩子不僅樂(lè )意接受，而且比平時(shí)多學(xué)，效果也好。 第二種“先樂(lè )后苦”的“目標傾斜法”。孩子正在看喜歡的畫(huà)本或電視節目，如果打斷他，孩子會(huì )不高興甚至反感和反抗，即使學(xué)習也心不在焉或者賭氣翻書(shū)、胡亂作業(yè)，學(xué)習效果不會(huì )好。與其如此，家長(cháng)不如把時(shí)間調整一下，等孩子把畫(huà)書(shū)或電視看完，再?lài)诟浪麄內W(xué)習。家長(cháng)必須明白，時(shí)間是為提高效率而定，必要時(shí)可做調整。
《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習》觀(guān)后感范文2
周六上午，觀(guān)看了人大附中王金戰老師的講座《怎么讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習》。通過(guò)王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。
正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書(shū)門(mén)檻就能成為家長(cháng)的我們，在孩子的教育上往往會(huì )陷于一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績(jì)，而忽略了孩子的感受和興趣�！巴映升�，望女成鳳”的功利心態(tài)，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。我們忽略了孩子的愿望和愛(ài)好。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心安康成長(cháng)的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習進(jìn)步的重要保障。作為家長(cháng)，我們要努力讓孩子感到學(xué)習是一種快樂(lè )，而不是一種負擔。在學(xué)習中，孩子會(huì )因為喜歡而投入，也會(huì )因為投入而更加專(zhuān)注和高效。孩子學(xué)習的興趣化培養，作為家長(cháng)我感覺(jué)，首先要努力提高自己的學(xué)習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學(xué)的內容，隨時(shí)為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長(cháng)和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時(shí)分享他們成功所帶來(lái)的快樂(lè )和喜悅，讓成就感和榮譽(yù)感成為他們不斷前行的動(dòng)力。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來(lái)的”。王老師說(shuō)，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說(shuō)的一無(wú)是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子特別在乎家長(cháng)的評價(jià)和情緒。學(xué)習是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程。學(xué)習的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會(huì )了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時(shí)節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著(zhù)去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛(ài)好，尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時(shí)也要讓他們感到自己存在的意義和價(jià)值，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對家長(cháng)來(lái)說(shuō)是多么的有意義。
我感覺(jué)要讓孩子愛(ài)上學(xué)習，首先家長(cháng)自己要先愛(ài)上學(xué)習，孩子身邊最近的言傳身教，無(wú)疑對他們來(lái)說(shuō)是最深刻、最重要的。為了孩子的未來(lái)，讓我們和孩子一起努力，一起成長(cháng)吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。
今天早上，在媽媽的陪同下觀(guān)看了山東農科頻道播出的'由中大附屬中學(xué)王金戰老師主講的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習》，看了之后，真是受益匪淺，作為一名小學(xué)生，我要反思一下自己了。
聽(tīng)了王老師講的怎樣提高成績(jì)，我聽(tīng)了非�？鞓�(lè )，有什么方法能考出好成績(jì)呢？聽(tīng)了王老師的話(huà)后，才明白，并沒(méi)有什么神奇的力量，而是和平時(shí)老師要求的一樣，就是復習、預習，反復穩固老師講的根底知識，多看課外閱讀，有助加強理解能力。還有自身的心理問(wèn)題，對自己沒(méi)信心或是越想考好越害怕，成績(jì)就越不好，心理負擔重。這些都能導致不愛(ài)學(xué)習，成績(jì)上不去，必須克服。在今后的學(xué)習中，我一定會(huì )嚴格按照老師的要求來(lái)要求自己，爭取克服考試緊張的問(wèn)題。
回到家中，我一定會(huì )按老師的要求復習、預習，在學(xué)習中遇到不會(huì )的，我不能急躁，要向家長(cháng)請教，家長(cháng)也要多多鼓勵我，不要拿我和別的同學(xué)比，我要多和家長(cháng)溝通在校學(xué)的知識，和家長(cháng)再學(xué)習交流一下。
從今以后，我一定按以上要求做到。家長(cháng)也要做到哦！
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