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我與班級演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我與班級演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與班級演講稿1
自律，體現了一個(gè)人的道德修養，養成了這個(gè)好的習慣，無(wú)論別人在與不在時(shí)，你都可以做到約束自己的行為。
意大利的但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。沒(méi)錯，就算你的知識再豐富，你的人品很低，沒(méi)有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時(shí)候我學(xué)過(guò)一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚(yú)，結果沒(méi)到釣鱸魚(yú)的時(shí)間，小詹姆斯就釣到了一條鱸魚(yú)，他看到四周沒(méi)有人，就想將鱸魚(yú)放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚(yú)放回湖中，并告訴他：別人在的時(shí)候，你能管好自己；別人不在時(shí)，也要遵守規則，這才是最棒的。我想，這句話(huà)也是說(shuō)給我們聽(tīng)的`，我們也要像文中的父親一樣，做一個(gè)自律的人。
其實(shí)做到自律非常簡(jiǎn)單，對于我們來(lái)說(shuō)，就是在自習課是安靜地寫(xiě)作業(yè)，不去大聲喧嘩，這樣我們的教室才會(huì )安靜，給大家創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習的氛圍。
我們要從現在開(kāi)始，就去約束自己的行為，這樣，大家都會(huì )成為一個(gè)自律的人。
我與班級演講稿2
窗邊的百合，一朵朵含苞待放。我笑著(zhù)扭過(guò)頭來(lái)，看那些跳動(dòng)閃爍的文字。每一篇文章，都凝結著(zhù)老師和同學(xué)的心血啊。我心里點(diǎn)著(zhù)頭，隨即成為第一個(gè)評論這篇文章的人。
你或許已經(jīng)知道，我評論的這個(gè)地方，不在課室中，也不在走廊邊，而是在我們六<4>班一周歲的班級博客上。
博客是一年前為了讓大家的身心得到更全面的發(fā)展，也為了班務(wù)工作的順利展開(kāi)而開(kāi)辦的。班級博客的內容由老師提供，板塊則由四位博客管理員負責。另外每次周末作業(yè)也少不了“班級博客——老師愛(ài)的叮嚀”文章跟帖，這幾個(gè)字，對于我們這個(gè)特別的班級來(lái)說(shuō)，這個(gè)作業(yè)，無(wú)論如何，起碼還是有良心發(fā)現的。我也趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，和老師交流學(xué)到了不少管理班級的辦法。
半年間，我們的班級博客就搞得有聲有色，博文數量從之前的屈指可數到現在的不計其數，足有三百余篇。我在班級博客里，也游刃有余，一邊添加新功能，一邊眼觀(guān)六路，加同學(xué)的博文；最重要的是，班風(fēng)學(xué)風(fēng)也大大的改善了。這讓大家驚喜不已，一和別班同學(xué)說(shuō)到班級博客，同學(xué)們總會(huì )拍拍胸脯，說(shuō)，我以我們班的班級博客為榮，你們班的肯定比不上！恰巧路過(guò)的我，這時(shí)總會(huì )露出會(huì )心的微笑。
正當窗邊的'百合開(kāi)開(kāi)謝謝又枯榮時(shí)，我們的班級博客也如她那般豐富多彩，像一位良師，像一位益友�？粗�(zhù)《難忘的童年生活》中同學(xué)們一篇篇明辨是非，流露真情實(shí)感的文章，每每都讓我受益良多：《感恩教師節，歡樂(lè )度中秋》讓我體會(huì )到了小作者在歡度教師節、中秋節時(shí)，那種歡樂(lè )的氣氛和濃濃的思考；《令我敬佩的一位老師》令我感受到小作者“陳老師教會(huì )我們知識的同時(shí)，還教會(huì )我們怎樣做人，如何去回報社會(huì )”的感慨……看著(zhù)《老師愛(ài)的叮嚀》一篇篇感同身受、感人肺腑的愛(ài)的叮嚀語(yǔ)，瀏覽著(zhù)同學(xué)們的跟帖，我總為班級博客而驕傲！瞧著(zhù)相冊中一張張歡樂(lè )的笑臉，我不由自主地也咧開(kāi)了嘴……班級博客，是我們心靈的家園，是我們歡笑的天地，我們在這里與她共同成長(cháng)！
在班級博客一周歲的生日慶典上，我們?yōu)樗蜕狭艘恢惶貏e的“大蛋糕”：開(kāi)學(xué)六周，共發(fā)博文近二十篇，跟帖近一百三十條，誰(shuí)能說(shuō)，這不是一份令人驚喜的大禮呢？
如今，班級博客一周歲了，待到她兩周歲時(shí)，我們的小學(xué)生涯就宣告結束了。那時(shí)，還會(huì )不會(huì )再看到那熟悉的筆觸，提醒我們天冷穿衣，為我們操勞，那愛(ài)的叮嚀還會(huì )時(shí)�；仨懚蠁�？會(huì )的。不但老師會(huì )的，我們也會(huì )經(jīng)常上兒時(shí)的班級博客，跟帖，發(fā)表文章。一起見(jiàn)證彼此的成長(cháng)。因為，這里永遠是我們心靈的家園！直到初中，高中，在領(lǐng)取大學(xué)的那一天，打開(kāi)熟悉的網(wǎng)頁(yè)，你會(huì )感到：我們和班級博客，永遠在一起成長(cháng)，一起長(cháng)大！
我與班級演講稿3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的班集體》。
我們班是一個(gè)每天都充滿(mǎn)歡樂(lè )的班集體，時(shí)光總是倒流的那么快，想想現在，已經(jīng)從一個(gè)調皮的一年級小學(xué)生變成了一個(gè)懂事，即將成為中學(xué)生的六年級學(xué)生了�？粗�(zhù)一年級的小弟弟小妹妹玩著(zhù)我們曾經(jīng)玩過(guò)的游戲，想著(zhù)我們那時(shí)玩的場(chǎng)景，總是有些心酸……
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)，互幫互助的班集體。去年暑假，我們每天努力、勤奮地發(fā)博文，每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于，功夫不負有心人，我們奪得了"書(shū)香班級"的稱(chēng)號，獲得了價(jià)值五百元的精美圖書(shū)，大家把這些書(shū)小心翼翼地放到書(shū)架上，特別珍惜我們自己獲得的圖書(shū)。在班里的時(shí)光總是那么的快樂(lè )。
老師如一只春蠶，每天細心地吐著(zhù)絲，那一根根絲就是老師教的一個(gè)個(gè)知識。春蠶勤勞付出，不求回報，老師也是這樣的'，她只是想讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大后建設祖國，做祖國的棟梁。
同學(xué)們則如一只只小鳥(niǎo)，我們雖然現在還小，羽翼還沒(méi)有長(cháng)齊，()可我們長(cháng)大后一定會(huì )在天空中展翅飛翔！我們每天快樂(lè )地成長(cháng)，每天快樂(lè )地學(xué)習，始終會(huì )有一天，我們可以從小鳥(niǎo)變成大雁！
我們班就像一個(gè)太陽(yáng)系，老師就是宇宙的中心——太陽(yáng)。我們就是那些繞著(zhù)太陽(yáng)轉的小行星。我們每天都在吸收著(zhù)太陽(yáng)的光和熱。
我們班就像一個(gè)大家庭，一個(gè)快樂(lè )的港灣。語(yǔ)文老師和藹可親，數學(xué)老師知識豐富，英語(yǔ)老師雖工作量巨大，可依舊不知厭倦地給我們上課。
我愛(ài)我的班集體，因為我是這個(gè)大家庭中的一員！
謝謝大家，我的演講完了！
我與班級演講稿4
三年前，我進(jìn)入了小學(xué)，那時(shí)候的我緊張而又興奮，走進(jìn)我們四班，迎接我的是蔡老師和藹的笑容、同學(xué)們燦爛的笑臉、嶄新的教室……
如果班級是一棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，我們便是那片片綠葉。三年來(lái)，在老師的精心培育下，我們在樹(shù)蔭下快樂(lè )成長(cháng)，在她的懷抱中堅強。曾經(jīng)那個(gè)稚嫩的小女孩，已經(jīng)長(cháng)成了不斷探索人生哲理的.少先隊員，現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了看書(shū)、寫(xiě)作文、講英語(yǔ)，更學(xué)會(huì )了堅強、忍耐，懂得了許多做人的道理。這便是成長(cháng)的幸福，是班集體給我們的最大財富。
班級是我們的家，我們更愿意為它付出汗水和努力，使它茁壯成長(cháng)，結出榮譽(yù)的果實(shí)。我們都愛(ài)自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，自從好習慣爭金奪銀的活動(dòng)開(kāi)始，我們就努力做好每一件小事，不亂丟垃圾、認真做眼保健操、不忘戴紅領(lǐng)巾，為班級爭光。我們班的同學(xué)多才多藝，有什么繪畫(huà)、舞蹈、唱歌、彈琴、手工制作之類(lèi)的活動(dòng)，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報名。
這就是我們的班集體！一個(gè)團結友愛(ài)的集體！我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護它。我們都為能和這樣的班集體一起幸福成長(cháng)而感到光榮和自豪！
我與班級演講稿5
大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。
在學(xué)校，我們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級。因為這個(gè)集體是我們學(xué)習和生活的地方，所以我們應該為這個(gè)集體多做貢獻，這個(gè)集體才會(huì )更加優(yōu)秀。那么同學(xué)們應該如何為班級做貢獻呢？
我想：為班級做貢獻其實(shí)并不難。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛(ài)班級的熱情落實(shí)到行動(dòng)中，以班級為中心、全心全意為班級著(zhù)想。比如：平時(shí)刻苦學(xué)習，考試時(shí)取得好成績(jì)，為班級爭光；上課時(shí)認真聽(tīng)講、積極思考、踴躍回答問(wèn)題；做作業(yè)時(shí)認真細心、一絲不茍；課間游戲時(shí)，注意安全、關(guān)注他人、團結協(xié)作、健康玩耍。放學(xué)時(shí)秩序井然，互諒互讓?zhuān)灰?jiàn)到廢紙時(shí)，彎腰撿起；遇到草坪時(shí)，繞道而行；綠茵場(chǎng)上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻的具體行動(dòng)�！颁镐讣毸�，可以匯流成河�！敝灰覀兌紴榘嗉壉M一份力，做文明的中學(xué)生，創(chuàng )造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那么我們的班級肯定會(huì )成為優(yōu)秀班級，我們的學(xué)�？隙〞�(huì )成為優(yōu)秀學(xué)校，同學(xué)們也會(huì )健康快樂(lè )成長(cháng)，并且學(xué)有所成！
我作為班里的出勤員，每天要交兩次出勤表，幾乎從未忘記過(guò)，這看似簡(jiǎn)單平凡的事情，要想一次不漏交，也不容易，但我卻做到了，只因為我有一顆為班級爭榮譽(yù)的心，心中裝著(zhù)這個(gè)集體。所以再難的事情也可以勝任。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不積小流，無(wú)以成江�！�，一個(gè)班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門(mén)前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個(gè)優(yōu)秀的班級才會(huì )誕生。
中學(xué)時(shí)光是人生的重要階段，我們將在這里打下理論基礎和學(xué)習如何做人。老師是我們的長(cháng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬老師，團結同學(xué)，努力學(xué)習。這樣，我們的.班級才會(huì )成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會(huì )成就我們的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作愉快、學(xué)習進(jìn)步！
我與班級演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
我演講的題目是：今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我們?yōu)闃s!
斗轉星移，潮漲潮落，我以班級為榮演講稿。時(shí)間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著(zhù)世間的一切，也變換著(zhù)我們——初中四年級的學(xué)生，它使我們即將離開(kāi)初中校園，跨入高中學(xué)校的大門(mén)。
作為畢業(yè)生，我想對低年級的同學(xué)說(shuō)：請努力吧，同學(xué)們，今天，我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s!
我們將如何以學(xué)校為榮呢?將學(xué)校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學(xué)校的形象，這就是以校為榮了。
比如，在教室里，在我們校園的每一個(gè)角落，我們都要為保護環(huán)境衛生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個(gè)地方有垃圾雜物，不要視而不見(jiàn)，而要主動(dòng)的將它撿起來(lái)，放到垃圾箱中;如果看到有的同學(xué)在隨便破壞環(huán)境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。
再比如，有的同學(xué)不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧;在校園內騎自行車(chē);隨意攀折校園內花草樹(shù)木;講不文明語(yǔ)言等等。他們在損害自己形象的同時(shí)，也損害了學(xué)校的形象。作為淄博外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校和淄博師專(zhuān)附中的學(xué)生，我們要應該勇敢地站出來(lái)勸解，制止，不能讓這種有損學(xué)校聲譽(yù)的事情再在校園中發(fā)生!
總之，親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合，請你千萬(wàn)記�。何覀兪菍W(xué)校的主人，我們應該與自己的學(xué)校共榮辱!
身為中學(xué)生的我們，學(xué)習是我們的主要任務(wù)。初中階段是學(xué)習習慣養成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養認真學(xué)習、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習慣，培養獨立學(xué)習、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習慣。要注意養成自主學(xué)習、勤于讀書(shū)、制定計劃、編錯題集等各種良好的學(xué)習習慣。我們只有這樣，才不會(huì )辜負老師的.栽培，父母的期望，并且為學(xué)校爭得榮譽(yù)!身為畢業(yè)生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時(shí)刻，我們決不能給自己的中學(xué)時(shí)光畫(huà)上充滿(mǎn)遺憾的一筆，我們更不能輸在未來(lái)高中的起跑線(xiàn)上!
在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們還會(huì )看到某些同學(xué)不容樂(lè )觀(guān)的一面：上課時(shí)有的同學(xué)不認真按老師的要求去做，不按時(shí)完成作業(yè);有的畢業(yè)班的同學(xué)學(xué)習還不夠勤奮;有的班級值日同學(xué)態(tài)度不認真，對自己的值日任務(wù)應付了事，導致衛生的打掃不徹底：也有的同學(xué)在午休晚休時(shí)仍不遵守紀律……
沒(méi)有規矩，怎么成得了方圓?作為畢業(yè)班的同學(xué)，自然要更加嚴格遵守一切校規校紀的，何況低年級的同學(xué)呢?希望我們在任何時(shí)候都用紀律來(lái)束縛自己，一言一行都要符合《中學(xué)生日常行為規范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時(shí)候都很規范，我們堅信：播種行動(dòng)，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。
親愛(ài)的同學(xué)們，還等什么呢?讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，認真守紀，努力學(xué)習，今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我們?yōu)闃s。
我與班級演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)、老師：
大家早上好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)我的班級》。
我的班級是一個(gè)團結的集體，一個(gè)敢為人先的集體，一個(gè)飽含激情的集體，它由50位學(xué)生組成，這便是實(shí)驗小學(xué)四年級11班。
我們的老師在工作上勤勤懇懇，認真負責；對同學(xué)們細心呵護，關(guān)愛(ài)有加。在老師們的引領(lǐng)下，我們懂得了許多，我們也有了自己的夢(mèng)想和追求。
我愛(ài)我的班級，班級就是我的第二個(gè)家。同學(xué)們互幫互助，相敬相愛(ài)，相扶相助。在這個(gè)班級里，第一個(gè)學(xué)生都把班級當成了家，每一個(gè)同學(xué)都好似我們的姐妹、兄弟。我們大家共同生活在這個(gè)幸福的`大家庭里。
我愛(ài)我的班級，那是我成長(cháng)的地方。在這里，有老師們的引領(lǐng)、有同學(xué)們的相互提醒、也有好朋友的監督，讓我們在班級大家庭里慢慢長(cháng)大，在這個(gè)班級里，我們學(xué)到的不僅僅是知識，還有很多很多做人的道理。
我愛(ài)我的班級，因為我的班級是優(yōu)秀的。學(xué)校每一周在評選優(yōu)秀班級時(shí)。每一次都能聽(tīng)到熟悉的班級名稱(chēng)：四年級11班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每一次衛生檢查，我們班都是最干凈的。第一次的路隊檢查，我們班都是最整齊的。每一次的會(huì )操比賽，我們的口號都是最響亮的。每一次的紀律評比，我們們都是最安靜的。
我愛(ài)我的班級，班內有我們親愛(ài)的老師：她們對我們的要求是嚴格的，對我們的生活是關(guān)心的，她們對待學(xué)生像對自己的孩子一樣，她們是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，她們像蠟燭，燃燒自己，照亮我們
這就是我的班級，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，有團結、有活力、有熱情、有溫暖，有關(guān)懷，有發(fā)展。
這就是我的班級，我學(xué)習生活的地方，我為自己能在這樣的班級中學(xué)習而感到幸�？鞓�(lè )，我為有這樣的班級而感到驕傲！
同學(xué)們，我多么的希望，所有的同學(xué)都有這樣的一個(gè)班級，讓我們在這樣的班級里，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
謝謝大家的聆聽(tīng)！
我與班級演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)櫻花飛舞、落櫻繽紛的美麗三月，我們又迎來(lái)了一次班干部競選。作為宣傳委員的候選人站在這里，我感到萬(wàn)分榮幸。
戴爾�？突f(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！蔽視�(huì )用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。
我為什么要競選宣傳委員呢？因為我十分熱愛(ài)這個(gè)工作。在競選中，我有很大的優(yōu)勢：
1、我七歲學(xué)習卡通畫(huà)，八歲學(xué)習難度較高的人物卡通畫(huà)。
2、我學(xué)過(guò)素描對人物、風(fēng)景、事物的體積大小有所掌握。
3、我也可以通過(guò)剪影來(lái)描繪出事物的輪廓，剪影可以使事物的位置、大小更加準確。
4、我學(xué)過(guò)中國畫(huà)，以前所畫(huà)的一幅作品在全國參加比賽的上百人的作品中脫穎而出，拿到了第一名。
5、我有很好的審美能力，能夠準確地辨別范本的優(yōu)與劣。我多年的繪畫(huà)經(jīng)驗與在各個(gè)繪畫(huà)領(lǐng)域的優(yōu)勢使我可以更好地把大家心中所想表現出來(lái)。
在上一次的班干部競選中，我勝任了宣傳委員，做了許多我愛(ài)做的事，我的愿望得以滿(mǎn)足。在上一次當任宣傳委員期間，我還有很多不足。如果現在我再次勝任，我一定改正自己的不足，認真對待，仔細記載，熱心服務(wù)，畫(huà)好板報。請大家再給我一次機會(huì )。
我熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)這項工作，我想把它做得更好，做出同學(xué)們心中期待的模樣。
我是真心對待這項工作的，在工作中，我投入了自己的`感情。對待板報，我也盡力做到最好。在班級小書(shū)吧的工作中，我努力提高速度，使同學(xué)們能在最短的時(shí)間內借最多的書(shū)。
雖然前一段時(shí)間我有些偷懶，不理會(huì )圖書(shū)角的工作，但經(jīng)過(guò)提醒后，又改正了缺點(diǎn)，把借書(shū)還書(shū)的程序做得有條不紊。
如果我再次勝任，我定會(huì )認真記錄每一次借書(shū)還書(shū)的過(guò)程。耐心為同學(xué)們服務(wù)，服從安排，認真繪畫(huà)板報。
我熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)書(shū)籍，請大家投我一票！
xxx
20xx年3月15日
我與班級演講稿9
同學(xué)們,我們都是班級中的一員,給班級貢獻出一份力量是我們應該做的,我們應該為班集體爭榮譽(yù),有一句話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高”.一個(gè)班級的發(fā)展也是如此啊!
也許你現在就在思索,我該怎樣為班級爭榮譽(yù)?其實(shí)為班級爭榮譽(yù)并不是一件很難的事,為班級爭榮譽(yù)只需要我們從身邊做起,平時(shí)多注意一些細節,當你發(fā)現地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;當你發(fā)現電燈沒(méi)關(guān)的.時(shí)候,動(dòng)一動(dòng)手指;當你看見(jiàn)教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候,動(dòng)手挪一挪.也許就因為你彎一彎腰,動(dòng)一動(dòng)手指,動(dòng)手挪一挪,就能使你們班是日常行為規范中的第一名,那不就是為班級榮譽(yù)嗎?
其實(shí),我們大家都默默地在為班級作貢獻.比如說(shuō)：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來(lái)出黑板報,為教室添加光彩;有的同學(xué)帶一些圖書(shū)捐給班級圖書(shū)角,讓我們有更多的課外書(shū);有的同學(xué)在廁所看見(jiàn)水龍頭漏水時(shí),悄悄地把它擰緊,節約用水;有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦,一遍一遍地練習,那樣就算你沒(méi)有取得第一名,你也為班級爭了光.
我與班級演講稿10
我現在是一個(gè)六年級學(xué)生，在小學(xué)里，我已經(jīng)度過(guò)了五年多的快樂(lè )時(shí)光。在這個(gè)過(guò)程中，陪伴我的有我的家人、老師、朋友，當然還有一個(gè)最特殊、最親密的伙伴不能不提，那就是我和四十多位同學(xué)組成的幸福班級——六（3）班。
在我的記憶中，這五年多來(lái)，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多幸福難忘的事情：在我們的同心協(xié)力下，在一次的拔河比賽中獲得年級組冠軍；我和同桌充分發(fā)揮自己的智慧，一起幫助成績(jì)落后的同學(xué)；班主任老師生病了，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去老師家探望……而每年班干部的競選之路上又讓我收獲了自信、責任與奉獻的美好品格，讓我更加健康、幸福地成長(cháng)。
六年級的新學(xué)期拉開(kāi)了帷幕，班主任鄭重在班級提出“我的童年我做主”的，鼓勵更多的`同學(xué)參與到競選的行列中，在小學(xué)最后一年中，為班級做貢獻的同時(shí)鍛煉、提高自己的能力。我從小就是一個(gè)膽小、自卑的男孩，以前在班級中勝任的最高職位是小組長(cháng)，對于班長(cháng)等職位我是望而生畏的，但是聽(tīng)了老師的話(huà)，我想，是啊，每件事不在與成敗，而是在于去體驗它的過(guò)程，我一定要試一試�；氐郊�，在媽媽的指導下我完成了競選稿，隨后我就利用空余時(shí)間站在鏡子前，一遍一遍地演講競選稿。功夫不負有心人，我終于能把競選稿背熟并自如地演講了。
正式演講對我又是個(gè)不小的考驗，演講前，我對同桌說(shuō)起了這件事，她沖我一笑，朝我豎起大拇指，對我說(shuō)：“你一定能行，一定能勝任班長(cháng)這一重要的職務(wù)！”有了她的鼓勵，我忐忑不安的心情恢復了一點(diǎn)平靜。演講開(kāi)始了，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，在我前面演講的幾個(gè)同學(xué)表現都不錯，他們可都是我強勁的競爭對手，我穩定了一下情緒，自信地走上講臺，因為準備充分，演講起來(lái)格外順暢，當我的聲音戛然而止的時(shí)候，教室里想起了經(jīng)久不息的掌聲，那一刻，我知道自己已經(jīng)成功了！最后，老師宣布了競選結果，我以一票之差當選為副班長(cháng)，我喜極而泣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“祝賀你，跨出了成功的第一步！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里的幸福感和成就感油然而生，“我一定要當好班長(cháng)，管理好班級，為同學(xué)們多服務(wù)�！蔽以谛睦锇蛋祵ψ约赫f(shuō)。
這就是我的成長(cháng)故事，這就是一個(gè)讓我留戀的幸福班級，雖然，我明年就是小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)們了，但是，我想大聲說(shuō)：我會(huì )永遠懷念我們的班級，我會(huì )永遠珍藏屬于我們的美好回憶，我愛(ài)你——六（3）班！
我與班級演講稿11
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是三年級的段俊豪，今天，我國旗下講話(huà)的題目是《我愛(ài)我班，我是班級的監督員》。
同學(xué)們，我們都是班級中的一員，為班級貢獻出一份力量是我們每位同學(xué)應該做的，我們應該為班集體添光彩，有一句話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高”。一個(gè)班級的發(fā)展也是如此��！
也許你在思索，我該怎樣去愛(ài)我們的班級？其實(shí)愛(ài)班級并不是一件很難的事，愛(ài)我們的班級只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細節，當你發(fā)現教室地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當你發(fā)現教室里電燈沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當你看見(jiàn)教室里的桌椅擺放不整齊的'時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手指，挪一挪桌子，就為班級爭得了榮譽(yù)，那不就是做到熱愛(ài)自己的班級了嗎？
其實(shí)，我們大家都在默默地在為班級作貢獻。比如說(shuō)：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來(lái)布置教室；有的同學(xué)從家里帶一些圖書(shū)捐給班級圖書(shū)角，讓同學(xué)們有更多的課外書(shū)讀；有的同學(xué)主動(dòng)從家里帶來(lái)花草來(lái)美化教室，凈化空氣這些都是熱愛(ài)班級的表現。
我愛(ài)班級我為班級添光加彩，這需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)、相互監督。讓我們以《班規》和《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)規范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話(huà)做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！我的話(huà)講完，謝謝大家！
我與班級演講稿12
蔚藍的天空是白云的家，廣闊的草原是牛羊的家，清清的河水是魚(yú)兒的家，寬敞明亮的教室是我的第二個(gè)家，我們的班集體是我們41個(gè)小朋友共同的家！我們在這個(gè)和睦溫暖的大家庭里一起學(xué)習、生活，緊張又快樂(lè )地度過(guò)了一天又一天，一年又一年，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童成為文明懂事的小學(xué)生。我和我們的`班集體在一起幸福共成長(cháng)。
42個(gè)小朋友加上我們親愛(ài)的老師組成了我們一個(gè)大集體。在這個(gè)集體里，當你有疑問(wèn)時(shí)，會(huì )有人教你解決問(wèn)題，當你犯錯誤時(shí)，會(huì )有人幫你糾正錯誤，當你跑步摔倒時(shí)，會(huì )有人把你輕輕扶起。在這個(gè)集體里，每一個(gè)人都喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。當學(xué)校有什么比賽時(shí)，我們會(huì )爭先恐后地舉手報名，當教室里大掃除時(shí)，到處都是我們勞動(dòng)的身影。在這個(gè)集體里，你永遠不會(huì )感到孤獨和寂寞。每次走進(jìn)教室，小伙伴們的一張張笑臉和老師象媽媽般的笑臉讓我覺(jué)得舒坦，覺(jué)得溫暖。
雖然有時(shí)我們會(huì )有爭執，會(huì )吵鬧，會(huì )為考試成績(jì)煩惱，但我們會(huì )諒解，會(huì )互相幫助。我們有夢(mèng)想，我們有希望，我們讓這個(gè)集體充滿(mǎn)活力。我們都是班集體這個(gè)大家庭中的一員，只有我們大家都處處想著(zhù)集體，熱心為集體服務(wù)，我們的集體才會(huì )越來(lái)越強，集體中的我們才會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。讓我們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，共前進(jìn)！讓我們和我們的班集體幸福共成長(cháng)！
我與班級演講稿13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自秦淮中學(xué)高一（17）班的參賽者，XXX。
今天我演講的題目是《和諧班級我的家》。
我們班級是由41位志趣相投熱愛(ài)美術(shù)的伙伴組成的大家庭，短短兩個(gè)多月來(lái)，在老班的帶領(lǐng)下，集全班智慧建設班集體，并在建設班集體的過(guò)程中享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
看！我們的班徽，整體造型出自?shī)W運金牌“金鑲玉”，具體由大拇指、41顆五角星、班級口號和學(xué)校首字母組成，顏色為藍色和金色兩套色，藍色表示理性，金色表示輝煌。整個(gè)造型飽滿(mǎn)大方，寓意鮮明�！按竽粗浮逼湟淮砦覀兿胱鲎詈玫陌嗉�，其二我們將用行動(dòng)贏(yíng)得老師、家長(cháng)以及社會(huì )對我們的贊許，其三是我們自信的象征。41顆星圍繞在周?chē)笳髦?zhù)全班41位同學(xué)在班級內核精神的指引下——不斷成長(cháng)，不斷輝煌。
這究竟是怎樣的一個(gè)班級呢？您一定充滿(mǎn)了好奇，就讓我們帶著(zhù)大家走進(jìn)我們的班級。
�。ㄧR頭一）
我們班的抹布。從軍訓第一天開(kāi)始就是這樣，我想直到我們畢業(yè)的那一天也都會(huì )是這樣的。上面的舊抹布就是10屆高三16班留下來(lái)的，老班說(shuō)，這是優(yōu)良傳統。記得軍訓第一天老班培訓全班同學(xué)疊抹布時(shí)就說(shuō)，這幾塊抹布就算是用舊了用爛了，也要每時(shí)每刻都被疊得像豆腐塊一樣放在那兒，現在這已然成了我們班的.一個(gè)班級符號了。
�。ㄧR頭二）
軍訓的刻骨銘心。8月19日，上午我們班因故被教官罰站軍姿，全班同學(xué)在烈日下站了足有一個(gè)小時(shí)，大家個(gè)個(gè)汗如雨下，但直到最后，沒(méi)有一個(gè)退縮，沒(méi)有一句怨言。罰站后，本以為教官會(huì )讓我們回教室休息，可是沒(méi)有，教官又讓我們圍著(zhù)田徑場(chǎng)跑步，一圈下來(lái)，疲勞不堪的我們乞望著(zhù)教官，可教官喊了一句：“繼續”。又一圈下來(lái)，我們不再看教官，我們開(kāi)始自覺(jué)地挑戰極限，即便臉上掛著(zhù)淚水，表情也是嚴肅而堅定的，步伐仍舊整齊，大家的心好像被磁鐵吸附在一起一樣不停地跑著(zhù)。汗水混著(zhù)淚水不停地流淌，甚至個(gè)別女生在隊伍中抽泣。老班望著(zhù)我們嚴肅地說(shuō)，很震撼你們能夠接受今天的懲罰，雖是罰的，但讀出了大家的堅毅，這就叫——“精神”。
回到教室，老班又在黑板上寫(xiě)了三行大字——“學(xué)會(huì )了接受，學(xué)會(huì )了適應，你就是強者”。
�。ㄧR頭三）
校運會(huì )前一天的晚自習上演了“高一（17）班出征校運會(huì )誓師大會(huì )”。在一系列程序之后是誓師宣言和巨幅班徽簽字儀式，整個(gè)過(guò)程讓我們感到一種前所未有的隆重、莊嚴，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。運動(dòng)會(huì )還沒(méi)舉行，我們就已經(jīng)得到了精神上的洗禮。校運會(huì )的入場(chǎng)式上我們班的方陣一直按兵不動(dòng)，直到快到主席臺前，我們才迅速變換隊形，將簽有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的陣形拉開(kāi)，邁著(zhù)整齊的步伐經(jīng)過(guò)主席臺，那一刻全場(chǎng)震撼，掌聲不斷。老班說(shuō)，最精彩的部分就該在最后一刻呈現。
�。ㄧR頭四）
我們班對勞動(dòng)的解讀——會(huì )做事就會(huì )學(xué)習。記得老班說(shuō)，“分數誠可貴，誠信價(jià)更高，若要想得到，勞動(dòng)最可靠”。11月3日有位同學(xué)違反了班規，發(fā)現錯誤后自覺(jué)地拿著(zhù)抹布去水房搓洗，接著(zhù)就一刻不停地擦起門(mén)來(lái)�？吹剿麡�(lè )意接受的樣子，老班就開(kāi)始和大家一起分享他干活的快樂(lè )，這一分享，大家都來(lái)自發(fā)地干活了，擦門(mén)、擦窗，掃地，感覺(jué)搶著(zhù)干一樣。后來(lái)幾乎每天中午，都有人主動(dòng)打掃衛生，這就是我們班的午后陽(yáng)光……現在，勞動(dòng)已經(jīng)成了我們的重要活動(dòng)之一，壓力大就勞動(dòng)，情緒差就勞動(dòng)，我們的理念就是勞動(dòng)了心靈就會(huì )凈化，勞動(dòng)已然成了一種全能培訓了。
有校園的氣息，也有軍隊的元素；有集體的智慧，也有青春的活力；有學(xué)習的充實(shí)，也有勞動(dòng)的樂(lè )趣。高一（17）班已經(jīng)成了我們的家。積極向上，熱愛(ài)生活就是我們的班級文化。
這兒窗明幾凈，潔白亮堂
這兒揮灑汗水，任我翱翔
這兒書(shū)聲瑯瑯，激情飛揚
這兒師生和諧，擁抱陽(yáng)光
這就是我們的高一（17）班，這就是我們深深?lèi)?ài)著(zhù)的家！如果您有興趣，歡迎您到我們的家來(lái)做客。
謝謝大家！
我與班級演講稿14
一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì )干涸；一個(gè)人，只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價(jià)值。進(jìn)入中學(xué)后，我們就來(lái)到一個(gè)新的集體，每個(gè)班集體由幾十個(gè)同學(xué)組成，在老師的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行學(xué)習和開(kāi)展各項活動(dòng)，具有很大的穩定性。放進(jìn)一滴紅顏料，可以梁紅一杯清水。同樣的道理，一個(gè)人做了好事，可以給集體帶來(lái)榮譽(yù)；一個(gè)人做了壞事，則會(huì )給集體抹黑。集體榮譽(yù)感是個(gè)人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中反映�？桌戏蜃佑幸痪涿哉f(shuō)得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谕饷�，如果我們集體中一個(gè)人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會(huì )傳遍整個(gè)學(xué)校，然后，全校的人將會(huì )用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動(dòng)的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽(yù)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)需要大家自覺(jué)去擁護，每個(gè)人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個(gè)優(yōu)秀的集體。
我在xx東關(guān)小學(xué)的五年級五班，班里共有47名學(xué)生，我們個(gè)個(gè)都很棒！
在我們班，你絕對不會(huì )發(fā)現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問(wèn)題的辦法，我們會(huì )互相勸解，重歸于好。
在這個(gè)溫暖的大家庭里，少不了每時(shí)每刻都關(guān)心我們的人—老師，老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛(ài)。
在班上，我并不是一個(gè)十分好的學(xué)生，我常常為自己的學(xué)習成績(jì)一般而苦惱，老師知道了，就時(shí)時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì )的問(wèn)題，并一定讓我有不會(huì )的就問(wèn)，同學(xué)知道了，就有求必應，我一有不會(huì )的題就爭著(zhù)來(lái)教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績(jì)時(shí)，同學(xué)都說(shuō)：“你一定行的！”
我愛(ài)我的這個(gè)溫暖的大家庭，愛(ài)所有的同學(xué)們，愛(ài)幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
六年的小學(xué)時(shí)光轉眼便結束了，我邁著(zhù)輕快的.步伐，伴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，清翠的鳥(niǎo)鳴，奔跑在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。因為，我就要走進(jìn)一所新學(xué)校，結識更多的朋友了，同時(shí)也意味著(zhù)：我將要擁有一個(gè)新的班級體了。
一進(jìn)門(mén)便迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)得甚至有些緊張。我帶著(zhù)復雜的心情坐到一個(gè)空位上，想認認識識自己的新伙伴。這時(shí)，在我身旁的一位同學(xué)向我打了一聲招呼：“Hi！你好，我的名字叫朝杰，希望我們以后能夠成為好朋友�！眱删浜�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以后能互相幫助�！�
如果讓我和老子待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣以仁待人；如果讓我和魯迅待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣抓緊時(shí)間；如果讓我和老舍待上一個(gè)月，我也許會(huì )學(xué)會(huì )怎樣觀(guān)察生活。而，我和我的新班級體僅僅待了一天，我就學(xué)會(huì )了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習。
轉眼間，我與我的新班級體已經(jīng)相處了達半年之久。每一次，當我看到同學(xué)們爭先恐后地給老師提水時(shí)；當我看到同學(xué)們主動(dòng)去撿地上的垃圾袋兒時(shí)；當我看到同學(xué)們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時(shí)，我真想大喊一聲：“我以班級為榮！”
我與班級演講稿15
他們是拿獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)，被評為"北京市優(yōu)秀班集體"和"優(yōu)秀團支部";他們說(shuō)最快樂(lè )的莫過(guò)于"學(xué)在2班，愛(ài)在2班，玩在2班";他們說(shuō)，我們有著(zhù)共同的家和名"13級青少2班"。提及班級建設取得的成績(jì)，他們臉上洋溢著(zhù)自信的微笑，他們說(shuō)，青春韶秀，我與班級共成長(cháng)。
以寢帶寢促學(xué)風(fēng)
"青少的專(zhuān)業(yè)可真的不好學(xué)。青少系的課程包羅萬(wàn)象，既涉及到哲學(xué)又涉及到經(jīng)濟，既有法律知識又有教育理論"，這是其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們對青少系課程的第一印象。為培養同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養，強化專(zhuān)業(yè)知識基礎，加強學(xué)風(fēng)建設，13級青少2班在班委的帶領(lǐng)下成立了學(xué)習小組。班里的每個(gè)同學(xué)都根據自己的不足，制定了新學(xué)期的學(xué)習規劃和學(xué)習目標。
在班主任劉歡老師的.指導下，班里還開(kāi)創(chuàng )了"同學(xué)帶同學(xué)，寢室帶寢室"的特色學(xué)習方式，通過(guò)同學(xué)間以及寢室之間的良性競爭，調動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習積極性。班長(cháng)許露丹介紹說(shuō)："在大學(xué)里，即便是同一個(gè)班級的學(xué)生之間相互接觸的時(shí)間也很少，除了上課坐在同一間教室里，其他時(shí)間大家都是以寢室為單位進(jìn)行活動(dòng)。因此，‘同學(xué)帶同學(xué)，寢室帶寢室’的學(xué)習方式有利于同學(xué)間在學(xué)習上互相幫助互相影響。大學(xué)特殊的環(huán)境更是形成了特殊的寢室文化，這種學(xué)習方式的目的是讓每個(gè)寢室的班干起到帶頭作用，在寢室里積極帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習，多讀書(shū)，營(yíng)造優(yōu)良的寢室學(xué)習氛圍，然后再由寢室帶動(dòng)班級，形成優(yōu)良的學(xué)習氛圍。"
立規執紀促班風(fēng)
沒(méi)有規矩不成方圓。13級青少2班的大家庭也有自己特有的"家規"。在開(kāi)學(xué)不久的一次班會(huì )上，全班同學(xué)群策群力，想出了約束自己行為規范的好方法。"各個(gè)寢室應該制定好各自的衛生、作息時(shí)間、節約用電用水等相關(guān)制度;寢室成員之間應該相互尊重、相互關(guān)愛(ài)，努力形成良好的寢室風(fēng)貌，注重搞好積極向上的能反映當代大學(xué)生風(fēng)貌的寢室文化建設;同學(xué)之間要相互督促，保證按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，保證課堂出勤率，嚴格執行請假制度，考勤工作由班長(cháng)和學(xué)習委員負責，并定期公示。"這一條條鐵一樣的紀律刻進(jìn)了全班同學(xué)的大學(xué)生活里。完善的規章制度給同學(xué)們提供了明確的行為規范標準，良好的行為規范也為同學(xué)們日常的學(xué)習、生活打下了堅實(shí)的基礎。
這個(gè)班不僅有紀律嚴如鐵，更是有著(zhù)青春韶秀的活力。
回憶起班級秋游，劉昱秋記憶猶新，"久違的鄉土氣息真讓人著(zhù)迷。在休閑度假山莊里，我們‘拉幫結伙’地進(jìn)行各種娛樂(lè )活動(dòng)——唱歌，跳舞，打牌，三國殺……中午，同學(xué)們紛紛開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)準備午餐——自助燒烤。燒炭火，拿作料，支烤架，烤肉，分工明確，齊心協(xié)力，邊烤邊吃，不亦樂(lè )乎。"從入學(xué)以來(lái)，13級青少2班多次組織班級出游，春游頤和園，夏看映日荷，秋游銀杏灣，冬賞故宮雪。大家一路歡歌笑語(yǔ)，感情也變得更加親密。大家認為，增進(jìn)感情，親如一家，才是暢游北京的最大意義所在。
"20xx，我要學(xué)在二班，愛(ài)在二班，玩在二班""二班是我永遠的家""希望在新的一年里我和二班繼續一同成長(cháng)"……這是13級青少2班的同學(xué)們對這個(gè)大家庭的新年寄語(yǔ)。在新的一年里，他們將繼續揚帆起航，鉆研學(xué)術(shù)，彼此關(guān)愛(ài)，與集體共同成長(cháng)。
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