我的班級作文

我的班級作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的班級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的班級作文1

　　我們這班，下課時(shí)，響聲比雷電還大；上課的時(shí)候，卻清靜得像一只小喜鵲一樣，安守本分。

　　就是我這班的投籃高手，沒(méi)人比我要神準，因此 .我被別人稱(chēng)之為──弓箭手；然后要詳細介紹的跆拳白馬王子──陳家遠，我跟他是好麻吉，彼此之間沒(méi)有一切的密秘；最終，便是大家最神密的魔法師──雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經(jīng)�？床坏缴碛�，簡(jiǎn)直怪異！我絕肯定對不容易出售自身的盆友。

　　我真實(shí)好朋友是：劉怡情養性，他跟我的情分非常好，下課時(shí)，我們兩個(gè)經(jīng)常玩在一塊；時(shí)間一到，就歡歡喜喜地一起回家了。我與我最好的`朋友全是班里身體素質(zhì)最厲害、最強的，最重要的是，便是團結一致能量大。

　　我們這班是最趣味的一班，學(xué)生們?yōu)槲耶a(chǎn)生歡歌笑語(yǔ)，因為我為大伙兒產(chǎn)生歡歌笑語(yǔ)，在我們這一班，就仿佛一個(gè)始終不容易被擊敗的部隊一樣，強悍堅強不屈。

我的班級作文2

　　從今年的九月一日起，我就來(lái)到了我的“新家”—東四（1）班。

　　我們的新教室又寬敞又明亮，窗臺上還擺放著(zhù)許多美麗的花兒，其中就有我帶來(lái)的一盆，它的生命力十分頑強，十幾天不澆水都沒(méi)事，下課的時(shí)候我還經(jīng)常跟它聊天呢，我最常說(shuō)的.一句話(huà)就是：你真漂亮！

　　最近我在這個(gè)新班級里認識了許多的新朋友，我們相處得非常愉快，但是也有不開(kāi)心的時(shí)候。

　　前幾天，在下課的時(shí)候，我正在座位上看課外書(shū)，同桌總是拍我的桌子，于是我就大聲說(shuō)：“你干嘛呀？”她居然哭了起來(lái)，當時(shí)我不知所措，我想可能是我聲音太大了，語(yǔ)氣太兇了吧，于是我主動(dòng)地向她道了歉，她終于原諒了我，最后我們又和好了。

　　我們的新班級就象我們的新家，老師就象我們的家長(cháng)一樣，關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們。

我的班級作文3

　　一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，到處彌漫著(zhù)激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長(cháng)跑的起跑線(xiàn)上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰。而我此刻身處稱(chēng)為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過(guò)去伙伴的不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

　　第一天來(lái)到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，之后，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹，最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。

　　沒(méi)過(guò)多久，又初識了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫忙我，如一些作業(yè)的`書(shū)寫(xiě)格式，班級學(xué)習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭著(zhù)向我介紹自我或教師，有時(shí)還和我拉一些家常話(huà)……一聲聲鼓勵常常震動(dòng)著(zhù)我的心，每一次親切的交談都溫暖著(zhù)我。教師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂(lè )、很和諧。此刻和大家都熟了點(diǎn)，我十分開(kāi)心，很愛(ài)五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。

　　感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。

我的班級作文4

　　日子一天一天從手指間滑過(guò)，轉眼間已經(jīng)過(guò)去一周了。一周前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校――油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著(zhù)陌生的教師，和同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我感到手足無(wú)措。還好，我的.幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒(méi)有朋友是很痛苦的，于是，下定決心必須要交到朋友。

　　我原以為，這一周不會(huì )好過(guò)的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。教師也不錯，數學(xué)鹿教師和藹可親，任教師就像我們的知心姐姐，王教師雷厲風(fēng)行，邱教師嚴肅認真，教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。

　　班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認不認識，都會(huì )有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì )有人主動(dòng)送他去醫務(wù)室，還有人跑去告訴教師。

　　我們這個(gè)新班級有喜有憂(yōu)，有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級――初一七班，我喜歡他。

我的班級作文5

　　我的班級有55個(gè)人，像花一樣簇擁在老師身旁，教室就像一個(gè)溫暖的家，在這里，大家守紀律、講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構筑著(zhù)和諧，努力學(xué)習知識，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫(huà)卷，我為在三二班而感到無(wú)比自豪和歡欣。

　　三年前，我正式加入三二班這個(gè)大家庭，在這里同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè )于助人，幾天前，我們班一個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿筆，看見(jiàn)別人都在寫(xiě)作業(yè)，很害怕，害怕自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，會(huì )被老師罵的，突然，這個(gè)同學(xué)一轉身，看見(jiàn)自己的桌子上有一只筆，很奇怪，坐在旁邊的同學(xué)向沒(méi)拿筆的同學(xué)眨了眨眼睛，她才明白，笑了一笑。

　　在體育課上，我們班的.同學(xué)在跑步，突然，一位同學(xué)腳下一滑，一下子摔倒了，同學(xué)們立刻圍繞來(lái)，關(guān)心地問(wèn)問(wèn)他，還有幾位同學(xué)找來(lái)老師，老師立刻打電話(huà)給家長(cháng)，把這位同學(xué)送往醫院。

　　這就是我們的班集體，一個(gè)團結友愛(ài)的集體，別看我們只有55個(gè)人，但同學(xué)們都像兄弟姐妹一親熱的生活在一起，我們班全班同學(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級中而感到光榮和自豪。

我的班級作文6

　　我的班級是一個(gè)十分快樂(lè )的班級。而每一個(gè)班級都有許多的搞笑的風(fēng)云人物。我班的風(fēng)云人物可是很多的哦。例如，張濟生。陳嘉偉。祝博文。他們可都是我們班里的頭號人物。每次老師讓記名字，差不多都有他們的名字，尤其是張濟生的。老師每天都會(huì )和他說(shuō)幾句笑話(huà)，同學(xué)們都哈哈大笑。

　　我左面的陸地就是一個(gè)我十分討厭的人，她總是和我吵架，或著(zhù)就和我鬧別扭，而且仗勢欺人，還有我前面的陳藝文，我和她更是水火不容，他雖然坐在我前面，但是總愛(ài)和我搭訕，整天想著(zhù)千奇百怪的'點(diǎn)子。真不知道是不是和她們有什么仇，我真是倒霉。她們的力氣都十分大，如果和他們打起來(lái)，我一定不是他們的對手。 我的班級還有許多很文靜的人，比如，說(shuō)陸靜。陳嘉偉。祝博文。陸靜文 。她們都比較文靜，而還有許多壞學(xué)生，但是壞學(xué)生也只是少數的。

　　我們班的成績(jì)較好的學(xué)生也是很多的，六年級還可以在數學(xué)這課考滿(mǎn)分的，真的十分的厲害，我的班級還真是風(fēng)云人物眾多耶......

　　我希望我初中可以和這些同學(xué)同班，尤其是可以和成績(jì)好的同學(xué)同班，因為他們可以輔導我啊。 這就是我的班級，十分的有聲有色吧？

我的班級作文7

　　我有一個(gè)大集體，集體里三十多人相聚在一起成了一個(gè)大家。我們這個(gè)大家有愛(ài)笑的、有愛(ài)哭的、還有調皮的。

　　我們班有愛(ài)笑的，天天笑嘻嘻的，不知她們家有什么喜事，她要是一天不笑，不知什么人打了她，那個(gè)人就是景薇竹，她學(xué)習挺好的，就是愛(ài)笑。

　　我們班有愛(ài)哭的，她當然不是別人動(dòng)了她一下，而是為班級哭，因為班主任不在班的時(shí)候，她給班級留任務(wù)，有的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)她的，這樣哭了。大家已經(jīng)猜出來(lái)了吧，她是我們的班長(cháng)，她叫劉葉，是我們最好的同學(xué)。

　　我們班有調皮鬼，他天天為班級惹事，每一回老師都被他惹得很生氣。那個(gè)人就是“調皮鬼”孟祥東，在全校出了名。

　　我們班還有一位愛(ài)我們的好老師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長(cháng)。

　　有一次，一道題難住了我，我怎么想也不會(huì )，后來(lái)我去問(wèn)老師，老師認真地給我講解了那道題，一遍不會(huì )，兩遍……，直到我弄懂為止。老師的`臉上都流出了汗水。老師您真辛苦��！

　　我們的班級經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我愛(ài)我的班級，它有很多事都令人難忘，我愛(ài)這個(gè)大家庭。

我的班級作文8

　　我們班叫“春芽班”，這個(gè)班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅強，不怕風(fēng)吹雨打，長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　我們的班主任是朱老師，她的兒子已經(jīng)上初中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽(tīng)。朱老師對我們可好了，每個(gè)星期一，都會(huì )評出好學(xué)生，給他們發(fā)吃的.、喝的、用的，還有獎狀。

　　我們班是三年級中人數最多的，共有33人。有因為調皮經(jīng)常給班級扣分的；有經(jīng)常被老師表?yè)P的；有好動(dòng)的；有文靜的；還有學(xué)習特別好和特別不好的同學(xué)。調皮的同學(xué)是林同學(xué)和夢(mèng)同學(xué)，他倆本來(lái)是好朋友，可不知道怎么了，就成了“死對頭”。我覺(jué)得林同學(xué)那張嘴就是愛(ài)欠賬，常沒(méi)事找挨打。比如，他還經(jīng)常對夢(mèng)同學(xué)說(shuō)許多壞話(huà)，如：夢(mèng)同學(xué)發(fā)瘋啦！夢(mèng)同學(xué)是妖怪！夢(mèng)同學(xué)哈哈。

　　我們班的班級文化很豐富，教室的整體色調是青草綠的，墻上有許多展示區，“美文萃繪”是展示同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文和手抄報的地方；還有“紅領(lǐng)巾，增光彩”欄目，是表?yè)P同學(xué)們做的好人好事的地方。

　　這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。

我的班級作文9

　　驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“臉色通紅”地站著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)“站如松，坐如鐘”，而同學(xué)們就是這個(gè)樣子。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼已經(jīng)到了軍訓的第二天，我們已經(jīng)開(kāi)始練習齊步走。剛開(kāi)始的時(shí)候，教官一聲令下，同學(xué)們走快的走快，走慢的走慢，步伐非常不統一，亂成一鍋粥，要是從遠處來(lái)看，絕對看不出這是在齊步走，更像在散步。

　　我們一遍遍地聽(tīng)著(zhù)教官的指導，一遍遍的走著(zhù)，從這頭走到那頭，到處都有我們揮灑的汗水。我想：我們怎么會(huì )走不好，只要堅持就可以成功。終于，我看見(jiàn)教官那黝黑流著(zhù)汗水的臉上掛上了笑容，我們每一個(gè)同學(xué)也都松了一口氣：終于成功了。

　　在訓練的'過(guò)程中，雖然很苦很累，但是當我看見(jiàn)老師在一旁為我們加油鼓勁，我剎那間便有了力氣。我知道，是老師那肯定的眼神給予的。

　　我們像挺拔的松一樣訓練站立，絕不屈服。老師像園丁一樣培養我們，呵護我們。

　　所以我為班級群起的名字是：“松一樣挺立的A4班”。

我的班級作文10

　　我的班級是六（3）班，我是星期五的副總管，我們班有句諺語(yǔ)——六三班，不簡(jiǎn)單。

　　我們班有各式各樣的人，有我最好的朋友：講義氣的文旭和自私自利張希，文旭是一個(gè)從不欠別人什么的人，而張希卻截然不同，他很少借別人東西；文質(zhì)彬彬的偉林，別人問(wèn)他問(wèn)題，他總說(shuō)嗯；愛(ài)說(shuō)咸的林恩和元華，他們簡(jiǎn)直是個(gè)大色狼；愛(ài)看《火影忍者》的楊遠，他整天癡癡顛顛，學(xué)著(zhù)《火影忍者》里面釋放忍術(shù)，整天到處談《火影忍者》，就像著(zhù)了魔；愛(ài)惹事的黃桐，她總是使用暴力，害得她自己被值日生記了名；愛(ài)發(fā)脾氣的`杜穎，要是誰(shuí)當了她的路，她就大喊滾開(kāi)，真是打遍天下無(wú)敵手；還有三位愛(ài)學(xué)習的班長(cháng)：金航、圳嫻和漪涵，他們總是在一起談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習的問(wèn)題。我有個(gè)玩小組，成員有文旭、張希、偉林、楊遠、沐陽(yáng)、思泳和我，我們經(jīng)常一起玩、談?wù)�、打球等，我們總是有福同享，有難同當。張希被老師抽到讀課文時(shí)，總是裝聲音，有些娘娘腔，而杜穎被許多人認同是老虎婆，黃桐卻被別人認同為霸王龍，要是我這文章被她們倆知道了，肯定被揍罵一頓。

　　我喜歡我的班級，因為我們快小學(xué)畢業(yè)了，所以我們要和六（3）班永別了，我永遠不會(huì )忘記六（3）班和我的玩小組的。

我的班級作文11

　　我的班級，是個(gè)大植物園，不光是儲物柜上和窗臺上的植物多，我們班的學(xué)生、老師植物也很多。

　　大辣椒。身體火紅，給人一種非常暴烈的感覺(jué)，就跟我們班上的李凱樂(lè )一樣，脾氣火爆，好像誰(shuí)也惹不起的樣子，并且還喜歡打架。甚至有一次因為打架腿都給打脫臼了，我真想送他一句：“大辣椒，你要好好收斂一下你的火爆脾氣呀！”

　　仙人球。惹不起，渾身刺，真暴力。完全都跟我們班的數學(xué)老師一樣，只要一進(jìn)我們班開(kāi)始上課，他就會(huì )板著(zhù)個(gè)臉，好像我們考試全考了0分一樣，我們誰(shuí)也不敢惹他，生怕被刺扎到。

　　小野草，就是我。因為我和小草一樣，擁有再生能力。上回，我的一塊皮被小刀刮掉了，然后沒(méi)幾天就長(cháng)出來(lái)了。第二個(gè)是多動(dòng)，風(fēng)一吹小草就隨風(fēng)舞動(dòng)，我也很好動(dòng)，就像我渾身都是刺兒似的`。

　　怎么樣，我們的植物班級好嗎？如果你覺(jué)得還不錯，就來(lái)加入我們的行列吧！

我的班級作文12

　　在20xx年9月1日，45個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在鐵嶺小學(xué)建起了一個(gè)新班級——十四班。26個(gè)聰明伶俐的男生和19個(gè)美麗可愛(ài)的女生在三年的時(shí)間里，他們誠實(shí)勇敢，互幫互助、團結友愛(ài)、積極向上。

　　有一次，我做完手指操和眼操，跟杜品、王子杰等5名同學(xué)一起擁進(jìn)蘇老師的懷里，老師的懷抱像媽媽一樣溫暖，我們尊敬、愛(ài)戴蘇老師，她為了我們付出了很多心血。蘇老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，并且教給我們豐富多彩的知識，教會(huì )了我們做人的道理。

　　秋游的時(shí)候，我和學(xué)習才女——趙子棋、坐姿達人——關(guān)賀：賣(mài)萌小精靈——辛子然，一起建立了萌噠組合，我說(shuō)：“我叫萌萌，你們呢？”辛子然說(shuō)：“我叫噠噠�！壁w子棋說(shuō)：“我叫萌噠�！标P(guān)賀說(shuō)：“我叫噠萌�！庇谑�，我們一起嬉戲，一起玩鬧，漸漸地，我們成了最好的`朋友。就這樣，友誼的種子在我們心里發(fā)了芽。友誼就像一顆璀璨的寶石，所以我要好好珍惜它，我希望每天都能在友情的圍繞下開(kāi)心的生活。

　　有時(shí)我會(huì )從“呵呵”的笑聲中醒來(lái)，是因為我夢(mèng)見(jiàn)了在學(xué)校度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光，老師和藹的面龐，和同學(xué)一起玩耍的場(chǎng)景……我為有這樣一個(gè)班級而驕傲。以后我們會(huì )努力學(xué)習、自律自強、為光大我們十四班而奮斗！

我的班級作文13

　　每一個(gè)班級都有自己的特色，我們班的人更是各有各的長(cháng)處，各有各的短處。

　　說(shuō)到我們班，在我眼中，是特別調皮的，有時(shí)也是特別爭氣的。

　　記得有一次，班主任去西校區聽(tīng)課，語(yǔ)文老師又不在，英語(yǔ)老師在自己班上課。老師不在，我們班的人便無(wú)法無(wú)天了。瞧，孫樂(lè )天站在桌上準備為我們高歌一曲，差學(xué)生的舉動(dòng)早已讓班長(cháng)有了不去找體育老師的想法。如今，班長(cháng)也跟著(zhù)開(kāi)始講話(huà)，這一次我們班的行為早已傳遍千千萬(wàn)萬(wàn)老師的耳中，我們班便成人人心目中的“差班”。

　　我們?yōu)槔罾蠋煖蕚涞捏@喜，也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子，畢竟別的老師一想到她，那就是“差班”的老師，這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師為了爭口氣，把我們的副科全變成了“心理”課，還威脅我們，說(shuō)如果這次考不好，就停了我們班所有的副科。我們班為了上副科，每天上課走神的'都少了不少，上課認真的人多了，自然考的還不錯。

　　這就是我眼中的班級，時(shí)好時(shí)壞的班級。

我的班級作文14

　　大一過(guò)去了，但仿佛大家穿迷彩服軍訓的樣子還在昨天。在這一年中，大家慢慢熟悉，彼此了解，共同成長(cháng)。離開(kāi)了父母，離開(kāi)家鄉，我們相聚在南理工，班集體便是另一個(gè)家。這一年中我們哭過(guò)笑過(guò)，吵過(guò)鬧過(guò)，這一年我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了如何大家一起生活。

　　還記得炎炎夏日，我們在二運喊著(zhù)統一的口號，踏著(zhù)整齊的步伐，還記得三位教官那一絲不茍的.面容。那段時(shí)間辛苦又不乏幸福，我們聽(tīng)著(zhù)棉花的歌聲，看著(zhù)李昂的表演，大家各顯才能，讓這來(lái)自五湖四海的異鄉人慢慢相溶。

　　在平日的學(xué)習生活中，大家互相幫助，班長(cháng)的的短信更是無(wú)微不至，作業(yè)，早讀，通知，甚至是天氣變化，我們都親切地叫周爸爸，臻阿姨。春游的時(shí)候班長(cháng)把從自己家里寄過(guò)來(lái)的風(fēng)箏發(fā)給我們，大家一起放風(fēng)箏，做游戲。大家圍成一圈，談?wù)勥^(guò)去，暢想未來(lái)。在這個(gè)大家庭中，我們感到了溫暖，感到了集體的力量。

　　再次回到學(xué)校，又是不一樣感受，寢室樓道里熱鬧了起來(lái)，大家相見(jiàn)覺(jué)得更加親切了，早上班長(cháng)的短信又來(lái)了，大家感慨新的學(xué)期真的就要開(kāi)始了。

　　在新的學(xué)年里，我們不再幼稚，大家一起學(xué)習，一起進(jìn)步，走向成熟。

我的班級作文15

　　一來(lái)到我們的新班級，首先映入眼簾的是擦得非常非常干凈的窗戶(hù)，有些人甚至會(huì )以為這上面玻璃兒一頭撞上去，有些人還會(huì )用手摸一摸有沒(méi)有玻璃，這說(shuō)明了我們擦的窗戶(hù)實(shí)在是太干凈了。還有我們的地板很干凈，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有，可以說(shuō)是一塵不染。

　　我們班來(lái)了個(gè)新班主任，他叫x老師。x老師的年紀30歲左右，他那短短的頭發(fā)烏黑亮澤，還有一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。他講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。我一直認為他是一位寬宏大量，甚至有些要求不嚴的班主任，可是，很快我就發(fā)現自己判斷錯了。

　　因為開(kāi)學(xué)的.第一天x老師叫我們寫(xiě)一篇周記，內容是新學(xué)期，新計劃，題目自擬，可是我實(shí)在想不出有什么可寫(xiě)的，所以我東拼西湊的寫(xiě)了出來(lái)，結果我重寫(xiě)了，第二次寫(xiě)的時(shí)候我寫(xiě)的比第一次好多了，可能是因為x老師把我寫(xiě)作的缺點(diǎn)告訴我，我把大部分的缺點(diǎn)都改了，可還是有一些改不掉，所以只得了個(gè)B。這件事提醒了我以后寫(xiě)作文要認真，還提醒了我原來(lái)x老師是個(gè)嚴厲的老師。

　　x老師雖然嚴格，可對學(xué)生卻很好，所以我相信他一定會(huì )再教出一個(gè)好班級的，我也會(huì )再努力的。

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