開(kāi)學(xué)第一天隨筆

時(shí)間:2024-10-29 11:30:21 教育 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一天隨筆(匯編15篇)15篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作中,許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧?隨筆,顧名思義就是隨筆一記,篇幅一般比較短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一天隨筆,歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆(匯編15篇)15篇

開(kāi)學(xué)第一天隨筆1

  今天是開(kāi)學(xué)第一天,可是下雨了,讓我覺(jué)得很突然。

  路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán),又像是在演奏一曲歡快的歌曲,在連聲高唱:“歡迎,歡迎……”

  來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,找到我那熟悉的座位,放下書(shū)包,向四周觀(guān)看。我看到有的同學(xué)長(cháng)胖了,有的'同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多,有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長(cháng)高了……

  過(guò)了一個(gè)暑假,大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀(guān)察:看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是,我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。

  交談不久,進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹,說(shuō)他叫杜小偉,是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開(kāi)了電視機。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲,一邊聊天。

  歌聲結束,開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著(zhù)。開(kāi)學(xué)典禮結束后,周老師和杜老師讓我們做作業(yè),還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。

  路上,我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。

  開(kāi)學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好!

開(kāi)學(xué)第一天隨筆2

  一個(gè)暑假轉眼即過(guò),今天我很興奮,因為今天是開(kāi)學(xué)第一天,我將要去新的學(xué)校,我期盼見(jiàn)到新的老師,期盼他們講述高中的知識。

  早讀是英語(yǔ),英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白,我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓,加油!

  沒(méi)想到,第一節課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師,動(dòng)作雷厲風(fēng)行,板書(shū)整齊有力,我希望我的物理成績(jì)在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng )佳績(jì)!第二節是化學(xué),只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi),哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn),她走到哪,我們的目光跟到哪。第三節是語(yǔ)文課,我對語(yǔ)文可是情有獨鐘,語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字:“高一語(yǔ)文”并且高字寫(xiě)得特別大。轉過(guò)身,自我介紹一下,我姓高,頓時(shí),響起了雷鳴般的掌聲,好有創(chuàng )意的自我介紹啊!第四節是地理課,老師講述的是宇宙的組成,我特好奇,特感興趣,于是我就當上了地理課代表。第五節是數學(xué)課,數學(xué)老師是我們的班主任,最讓我感到佩服的是:再向我們問(wèn)好時(shí),鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì )了我們應該怎樣做人……

  開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多,學(xué)到了很多,明白了很多,我相信在老師們的教導下我會(huì )勇往直前走到成功的彼岸。

  新的學(xué)期就應該有新的.打算,新的打算就應該有新的目標。這學(xué)期我的目標是大膽的去管理班級的事物、在原有的基礎上提高各科成績(jì),做一個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生。

  不過(guò)要實(shí)現這個(gè)目標,就得認真學(xué)習、腳踏實(shí)地,并制定出一個(gè)合理的學(xué)習計劃表,以良好的學(xué)習態(tài)度實(shí)現自己制定的目標。

  每天早上要按時(shí)上學(xué),到了學(xué)校,要遵守紀律、遵守校規、團結同學(xué)、積極向上。還要多學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足。不及如此,要關(guān)心同學(xué),關(guān)愛(ài)班集體。課堂上要認真聽(tīng)講,不能和同學(xué)說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作。

  在學(xué)習上,我要大大加油、努力,因為我學(xué)的不是太好,但我會(huì )復習以前所學(xué)過(guò)的知識,并把今天學(xué)的知識多看多練。還要學(xué)會(huì )做課堂筆記,這樣我的學(xué)習才不會(huì )退步。每天放學(xué)回來(lái),把老師布置得的各科作業(yè)做完,再做好課后復習,課前預習的好習慣而且還要多看書(shū),多積累。身為一名班干部,要以身作則,還要起到好的帶頭作用,為老師分擔一些班務(wù)工作,把班集體管理好。

  我的學(xué)習計劃就這些,我一定會(huì )不段的去摸索,一步一步的去改善自己,我相信,我肯定會(huì )做的最好。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆3

  迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,總覺(jué)得今天早上的陽(yáng)光讓人感到心情舒暢,這到底是為什么呢?哦,今天啊,是我開(kāi)學(xué)第一天!

  來(lái)帶學(xué)校,即使已經(jīng)升為四年級,在最高的四樓,走起路來(lái)反而比以前更有力氣。來(lái)到班級,!有不少同學(xué)來(lái)了啊。大家看起來(lái)都很興奮,是啊,開(kāi)學(xué)了嘛。大家都紛紛議論著(zhù),不知在談些什么,我這想上去湊熱鬧,卻聽(tīng)見(jiàn)幾聲不熟悉的聲音,有外人進(jìn)了我們班?我環(huán)視了一下,也沒(méi)有不是咱們班的呀,怎么回事?

  我帶著(zhù)疑問(wèn)坐到了位置上,突然,陳澤偉從門(mén)口背著(zhù)書(shū)包進(jìn)來(lái)了,他看見(jiàn)我隨口叫了一句我的外號,咦?他的聲音怎么變了,我順便加上剛才的疑問(wèn)問(wèn)了他,還沒(méi)等他回答,旁邊的謝軍就搶先了一步,說(shuō):"他變聲了,這是發(fā)育時(shí)會(huì )經(jīng)歷的。"變聲,好像在書(shū)里看過(guò)。

  過(guò)了十幾分鐘,老師來(lái)了,老師讓五六位同學(xué)一起去搬新學(xué)期的書(shū),其中也包括我。和同學(xué)們一起下樓時(shí),發(fā)現有很多人長(cháng)高了,都是分享大哥哥大姐姐了,想起小時(shí)候看著(zhù)高年級的`人這么高這么威風(fēng),十分羨慕,現在自己和大家也是這樣了。大家也都成熟了,也不想想時(shí)候這么幼稚,許多事都不懂,F在想想,同學(xué)們還都變了不少呢!

  開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們有的變聲了,有的長(cháng)高成熟了,總之,大家都欣欣向榮蒸蒸日上了!

開(kāi)學(xué)第一天隨筆4

  一個(gè)新的學(xué)期,就代表著(zhù)一個(gè)全新的開(kāi)始。的確,我們又要迎來(lái)全新的學(xué)期,全新的生活。所以,我們要珍惜每一天!

  一進(jìn)校門(mén),我就興沖沖的沖向五年三班。一進(jìn)班級一看,哇,同學(xué)們變化了許多!有的同學(xué)胖了,有的同學(xué)瘦了,有的同學(xué)高了,有的'同學(xué)漂亮的連我都不認識了。喲,那不是周老師嗎?一個(gè)月不見(jiàn),真是變的更美了周老師原本就有一雙大大的眼睛,再加上睫毛膏的裝飾下,那雙眼睛就更漂亮了!

  風(fēng)兒吹舞著(zhù)柳樹(shù),沙沙作響,好像在鼓勵我們,好好學(xué)習,天天向上!

  我們做學(xué)習的主人,不能叫學(xué)習這關(guān),就把你壓垮,即使撐不住,也要記住,一切可以重來(lái)。只不過(guò)最好在哪跌倒,就在哪爬起來(lái)!

  一定好好學(xué)習,天天向上!

開(kāi)學(xué)第一天隨筆5

  莫名其妙的心情

  是喜悅,是激動(dòng)?

  還是傷心,和悲哀?

  在無(wú)眠的夜晚

  我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天

  如果說(shuō)之前的傷心是假

  那么喜悅也不真

  開(kāi)學(xué)的第一天

  天氣灰蒙蒙的

  我們該煩惱了

  作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完

  怎么辦?

  開(kāi)學(xué)的.第一天

  我們懷著(zhù)緊張的心情

  踏入了那所——

  做夢(mèng)都會(huì )被嚇醒的學(xué)校

  望著(zhù)那些熟悉的面孔

  熟悉的身影

  心里五味雜陳

  不知該興奮還是該傷心

  神啊,請救救我們吧

  救救我們這些被困在籠里的雛鷹吧

  我們想要張開(kāi)翅膀

  在這自由的天空翱翔

  是誰(shuí)在我耳邊呼喚:

  路還很長(cháng),潛心等待

開(kāi)學(xué)第一天隨筆6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,我已經(jīng)是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天,我背起了早已準備好的書(shū)包,心情真是無(wú)比激動(dòng)!

  “六年級”這個(gè)熟悉,新鮮卻又陌生的字眼,它標志著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代快要結束,還有一年就要離開(kāi)培養了我幾年的小學(xué),向初中邁出新的一步……

  開(kāi)學(xué)第一天,我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校,那間陌生的教室,找到一個(gè)座位,拿出嶄新的筆記本,愉快地寫(xiě)到:我上六年級了,一定要努力學(xué)習,認真對待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣,在這里,就要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。正想著(zhù),耳邊傳來(lái)了清脆的上課鈴聲,于是我拿出書(shū)本等待著(zhù)老師的到來(lái)。這一節是數學(xué)課,給我們上課的是一名女老師,名字叫方芳,大家都喊她方老師。方老師不高不矮,身材苗條,瓜子臉上一雙烏黑的眼睛,很漂亮。她正在給我們講“分數乘法”呢!同學(xué)們被方老師口中所講的.神氣的數學(xué)定律驚呆了,都不愿意下課。

  語(yǔ)文課到了,語(yǔ)文老師是我最喜歡的一名女老師,她講陳淼的著(zhù)作《桂林山水》時(shí),那流利、標準的普通話(huà)和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地,她留著(zhù)短發(fā),圓圓的臉,濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛,她就是同學(xué)們最?lèi)?ài)的金曉玉老師

  這就是我快樂(lè )的開(kāi)學(xué)第一天,在這一天里,我認識了兩位好老師,她們讓我明白了:六年級不同于別的年級,在這一年里,我一定要努力學(xué)習以?xún)?yōu)異成績(jì)結束我的小學(xué)生涯。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆7

  開(kāi)學(xué)的第一天讓我很激動(dòng)。

  那天對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都應該是人生面臨的一個(gè)很重要的轉折點(diǎn)。讀幼兒園的時(shí)候我就已經(jīng)很盼望能夠快點(diǎn)上小學(xué),我終于找到了屬于我的班級_(4)班,進(jìn)去之后,我仔細地打量著(zhù)這個(gè)班里所有的一切。當時(shí)班里可熱鬧了,里面的家長(cháng)比學(xué)生還要多,都在給自個(gè)兒的寶貝不耐煩地說(shuō)著(zhù)重復的話(huà),直到上課鈴打響了仍然擺出一副戀戀不舍的樣子,唉,可憐天下父母心。

  那洪亮的“鈴鈴”聲打響了,同學(xué)們都不約而同地坐直了身子,等待著(zhù)關(guān)老師為我們發(fā)下新書(shū)。拿到新書(shū)之后,同學(xué)們更是愛(ài)不釋手,呵護有加!暗谝淮巍钡腵經(jīng)歷總會(huì )給人予新鮮有趣的感受,那天上的第一節課,學(xué)的是拼音,大家都很乖地朗讀者黑板上寫(xiě)的“b、p、m、f,”盡管現在的我們已經(jīng)不能將其流利地背出來(lái),但這開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷卻永遠都會(huì )是記憶中一道閃亮的光芒。

  很快地我們將要畢業(yè),離開(kāi)6(4)這個(gè)大家庭,各自踏入初中的大門(mén),那時(shí)候,所有一切的一切,都將會(huì )被一個(gè)詞語(yǔ)所代替,那就是回憶;貞浛偸敲篮玫,我們都是在已逝的日子中不知不覺(jué)地長(cháng)大、變化,直到老去。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“學(xué)不會(huì )放棄,就永遠學(xué)不會(huì )前進(jìn)!碑厴I(yè)的分離總是殘酷的,假如上天給我一個(gè)后悔的機會(huì ),我會(huì )毫不猶豫地對他說(shuō):“請讓時(shí)光倒流在我們一年級開(kāi)學(xué)的第一天,讓一切都重新來(lái)過(guò)。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆8

  今天是開(kāi)學(xué)第一天,說(shuō)真的還是蠻高興的,又能科這幫小家伙一塊生活了。感覺(jué)今天事真多,小事不斷。

  安排臨時(shí)班委;重新排桌位;重新分小組;重新安排組員角色;為轉走的張妍同學(xué)寫(xiě)一封信,每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了,交給為她辦轉學(xué)手續的她的`舅媽。轉來(lái)的學(xué)生抓了一個(gè),聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō)是個(gè)調皮搗蛋的小家伙。下午給二年級的班級上了開(kāi)學(xué)第一課。班會(huì )課我講了很多主要目的就是收心,全班同學(xué)也宣誓將會(huì )努力學(xué)習,迎接新學(xué)期的到來(lái)。下午的大掃除,讓班級變得干干凈凈。

  給我最大的感覺(jué),孩子們不但身體長(cháng)高了,思想也有提高,變得懂禮貌了。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆9

  今天開(kāi)學(xué)了,當我來(lái)到學(xué)校時(shí),我非?鞓(lè ),而后來(lái)的事情竟然出人意料,而當時(shí)的快樂(lè )也成了沮喪。

  “開(kāi)門(mén)紅”——挨訓

  來(lái)到教室后,與同學(xué)交流起暑假的酸、甜、苦、辣,可是令人想不到的是,倒霉的步履正向我慢慢靠近!翱,快去上樓打掃衛生!”一位同學(xué)從門(mén)口大喊到!鞍,煩不煩,今天又不是我值日,管我什么事!蔽疑鷼獾卣f(shuō)。那位同學(xué)無(wú)奈地走掉后,楊老師走進(jìn)來(lái),大聲吼道:“你們來(lái)了怎么不上樓打掃衛生,坐在這干嘛?”我急忙跑上樓!鞍,倒霉!”我無(wú)奈地自言自語(yǔ):“訓斥,這滋味不好受,提防一點(diǎn),可別再?lài)L這受訓斥的滋味了!”

  “意外消息”——痛

  當我們坐進(jìn)寬敞的.教室,卻聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“于老師不教我們了!边@怎么可能,明明是到初中再換老師嘛,難道——學(xué)校出爾反爾了?我心想。這時(shí),班主任楊老師發(fā)布了一條震驚的消息:我們班換了語(yǔ)文、數學(xué)老師了。這一條消息像萬(wàn)把刀刺向我的心,考試時(shí)叮囑我們的老師。上課時(shí),把知識教給我們的老師;當我們受傷時(shí)關(guān)心我的老師,竟然……哎,我希望這種痛苦的滋味永遠不會(huì )碰到我!

  盡力改錯——決心

  當新老師介紹自己時(shí),說(shuō)自己的脾氣非常不好,上課做小動(dòng)作是堅決不允許的啊,我在心里想說(shuō):小動(dòng)作是我上課的第一項任務(wù),那想著(zhù)想著(zhù)便做起了“夢(mèng)”!皦(mèng)”到自己在挨訓,所以我決定自己要改,盡力地改,一定要改,不然的話(huà)我會(huì )吃虧。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆10

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了高一生活。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。

  上高一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的.圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  上高一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界。有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。

  上高一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

  上高一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中。讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆11

  9月1號,是我們開(kāi)學(xué)第一天。今天一大早,我早早地起床,穿上媽媽洗的干干凈凈的校服,背起爸爸買(mǎi)的新書(shū)包,心里特別激動(dòng),我想:我們的班主任會(huì )是哪位老師呢?數學(xué)老師會(huì )不會(huì )還是以前的老師呢?

  我正想著(zhù)就到了學(xué)校,不一會(huì )上課了,第一節課是語(yǔ)文課,上課鈴聲落下后,我屏著(zhù)呼吸,等待著(zhù)新老師的到來(lái),一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái),我吐了吐舌頭:哇,她就是我們的語(yǔ)文老師呀!接下來(lái)的兩節課,分別是數學(xué)和英語(yǔ),今年的老師全部都是新老師,我暗暗的下決心:要改掉去年的.一些壞毛病,以一個(gè)全新的我給老師留下最好的印象。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆12

  開(kāi)學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了,奔向另一個(gè)生疏的地方,真有些不習慣。

  校園中人真多,整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人,獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。

  過(guò)去了一個(gè)小時(shí),老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí),我看到了以前的.同學(xué),我好興奮好開(kāi)心,因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望?墒鞘屡c愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎!孤獨一人,面對著(zhù)那一張張陌生的面孔,我顯得很憂(yōu)愁,因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。

  也許是我的心情太沉重,天公也“流淚 ”了,只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門(mén)口,隊伍就亂了,一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我,顯得那么拘束,結果成了他們的“墊背 ”,到了4組的最后一個(gè)角落。哎……這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅,圍著(zhù)我轉個(gè)不停。也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

  坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識,唯獨把我除外。彼此都不認識,也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,不要老是當個(gè)啞巴,不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。

  就這樣,過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了?墒堑谝惶扉_(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上,睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了,我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課,結果到了學(xué)校,我遲到了!我居然遲到了!當我走進(jìn)教室,只有我的位置是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆13

  開(kāi)學(xué)這一天,應該這一天是我們最忙碌和最期待的一天,這一天對于班主任來(lái)講極為重要,既要扭轉學(xué)生的思想,又要讓學(xué)生盡快適應新的學(xué)期,新的班級。對于一個(gè)新班主任來(lái)講應該怎么去做呢?

  當了幾年的'班主任,特別是近兩年來(lái),讓我感覺(jué)班主任這一特殊的崗位,雖然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的。如果你真的喜歡上這個(gè)崗位。

  首先,學(xué)生來(lái)上學(xué)之前,我們應該初步去了解本班學(xué)生的一些情況和資料,將他們每個(gè)人進(jìn)行初步的設想和定位。等到學(xué)生到來(lái)之時(shí),再對學(xué)生進(jìn)行一一對號,爭取在一天之內能將人和名一起對上號。并且在見(jiàn)面時(shí)能直呼其名。除此之外,在第一天還要將學(xué)生的資料進(jìn)行補全,全面了解學(xué)生的家庭和人信息。

  布置教室——了解和補全資料——說(shuō)明原則——提出管理方案——討論管理方案——決定管理方案——初步選舉班干部——安排本周工作和任務(wù)——宣讀班級公約班級一日常規——商議班級文化(班歌班訓\班風(fēng)班魂\個(gè)人坐佑名)——制定個(gè)人目標/班級目標/學(xué)科目標——個(gè)人上課約定/個(gè)人禮儀/個(gè)人文明——班會(huì )課程序——安全規則——課間規則——班級活動(dòng)計劃——課堂禮儀規則——安全文明規則

開(kāi)學(xué)第一天隨筆14

  告別了自由舒適的假期生活,都面對一群六、七歲的孩子,每天瑣碎的事情壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。這些孩子剛進(jìn)入小學(xué)一年級,對于小學(xué)的日常生活和學(xué)習還很不適應。在教室里,小朋友“惹禍”的事時(shí)有發(fā)生。不是水杯打翻灑了一地的水,就是碰這個(gè)丟了鉛筆、那個(gè)沒(méi)了橡皮,要不就是你抓了我,我推了你。

  開(kāi)學(xué)初一天的語(yǔ)文課上,小朋友們正在非常認真地寫(xiě)著(zhù)習字冊,忽聽(tīng)“當啷”一聲,原來(lái)是C不小心把他的卷筆刀碰掉了,卷筆刀里的筆屑撒了一地。也許是C想起了,我是不允許學(xué)生把卷筆刀擺放在桌子上并在上課時(shí)卷鉛筆的,因此他驚恐地望了我一眼,不聲不響地用雙手把筆屑一點(diǎn)一點(diǎn)地撿起來(lái)放在一張面紙上。

  看到后,我趕緊加快腳步來(lái)到他身邊,輕輕告訴他,先去洗手,洗完手趕快來(lái)寫(xiě)字,老師來(lái)掃掉就可以了。待到下課過(guò)后,我找來(lái)他說(shuō):“C,你可真懂事,知道筆屑掉在地上要立刻撿起來(lái),不然教室的地板就會(huì )弄臟,你做得可真棒呀!可是下次不能這樣了,上課時(shí)要把卷筆刀放好,卷鉛筆是下課做的事情,不然不僅會(huì )影響到自己,還會(huì )影響到別的同學(xué),你說(shuō)對不對?” C看到我沒(méi)批評他,反而還安慰了他,松了一口氣,低下頭不好意思地笑了笑。

  想想,我們做老師的',尤其是一年級的老師,每天都會(huì )遇到孩子這樣那樣“惹禍”的事情,可是我們應該如何面對,如何處理,每一個(gè)處理的結果讀可能直接影響到孩子身心健康的發(fā)展。今天的這一事件是我親眼目睹,他并非故意,我能原諒他,并妥善地進(jìn)行了處理,但是假如不是我親眼所見(jiàn),C本是個(gè)淘氣的孩子,上課時(shí)沒(méi)一刻是停得下來(lái)的,他在上課時(shí)卷鉛筆,批評的話(huà)我是否會(huì )脫口而出呢?那么他這無(wú)疑對孩子幼小的心靈會(huì )造成極大的傷害。

  尊重孩子、理解孩子并不是老師掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已,也不是寫(xiě)在紙上的總結,而應該體現在我們教育教學(xué)的每一件小事上。特別是面對一年級的小朋友,如果鼓勵對學(xué)生來(lái)說(shuō)是他們很大的原動(dòng)力,我想,從今天開(kāi)始,我會(huì )好好利用這一點(diǎn)的。

開(kāi)學(xué)第一天隨筆15

  我們即將升入六年級了,這是一個(gè)考驗。

  早早來(lái)到了學(xué)校,兩個(gè)月后的重逢,讓我對母校又添了幾分愛(ài)意。和死黨文婷小侃了一會(huì )兒后就一起進(jìn)了教室。教室和我記憶中的一樣,依然是那樣慈祥,那樣莊重。但盡管如此,看見(jiàn)闊別已久的同學(xué)和教室里吵嚷的喧鬧聲,也會(huì )讓人有些壓抑,讓人不免對這環(huán)境有些陌生?墒沁@陌生很快就被我興奮的心情打破了,因為我們班要在開(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)行“國旗下的演講”。

  排著(zhù)整齊的隊伍,在響亮的國歌聲下,我們進(jìn)行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮。尤校長(cháng)在飄揚的紅旗下鄭重地說(shuō)道:“一年級的新同學(xué)要在學(xué)校好好表現,六年級的大哥哥大姐姐要更加努力學(xué)習,給一年級的小朋友做好榜樣……”一陣熱烈而又持久的掌聲之后,“同學(xué)們,請忘記你以往的輝煌成就,那已成為你光輝的過(guò)去!盡管你過(guò)去成績(jì)不好,但那已成為你記憶中的傷心淚痕!”涵卿微笑著(zhù),神采飛揚地說(shuō)。緊握著(zhù)話(huà)筒,洲洋咧著(zhù)嘴巴,飛舞著(zhù)眉毛,響亮地說(shuō):“半杯的水,悲觀(guān)的'人總說(shuō)它是半空的,而樂(lè )觀(guān)的人總說(shuō)它是半滿(mǎn)的!新學(xué)期新氣象,讓我們……”一片震耳欲聾的掌聲在操場(chǎng)上一遍遍回蕩,將聽(tīng)到一半就走神的我從自己的世界里應拽了回來(lái),也不得不應和著(zhù)其他同學(xué)心不在焉地一起鼓起掌來(lái)。

  是的,新學(xué)期讓我們放飛新的希望,在最后一年的小學(xué)生活中盡情徜徉!

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