《釣魚(yú)的啟示》讀后感精選15篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《釣魚(yú)的啟示》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感1
最近，我們學(xué)習了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的課文，課文的內容給我留下了深刻的印象。
在鱸魚(yú)捕勞開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，父親帶“我”去釣魚(yú)，釣到了一條十分大的鱸魚(yú)，父親讓“我”把它放了，“我”只好依依不舍地放了回去。幾年后，“我”才知道父親給我的`啟示，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)去很難。
作為讀者，我很敬佩文中的父親，他是一位了不起的人。在我們的生活中，有很多人在平常小事上不注意約束自己，沒(méi)有一定的道德意識，在很多行為中不知不覺(jué)地違反了社會(huì )道德規范。我就舉身邊的一例子吧！
有一次，我和母親去逛商店，當走到門(mén)口時(shí)，看到了一個(gè)傘，上面放了許多“便民傘”，旁邊帶有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)免費使用，請在兩日內還回。母親看了，笑著(zhù)說(shuō)：“現在的服務(wù)真是越來(lái)越好了！”逛了幾個(gè)小時(shí)，外面突然下起了傾盆大雨，我們十分著(zhù)急。忽然我想起了門(mén)口的“便民傘”，趕緊跑去拿了兩把，平安地回家了。兩天后，我們來(lái)還傘，當時(shí)傘架上只有幾把傘。幾天后我們再來(lái)時(shí)，傘架上的傘更是所剩無(wú)幾了。為什么會(huì )這樣呢？是因為很多人沒(méi)能及時(shí)還回或占了“便民傘”，大多數的市民都有占小便宜的習慣，認為這不要錢(qián)的“便民傘”可以占為己有。這雖然是一件小事，但是可以體現一個(gè)人的道德素質(zhì)。如果每個(gè)人都嚴格遵守規則那該多好��！如公共車(chē)上不搶位置、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、在街道上不亂扔瓜皮果殼紙屑等等。
總之，道德是很珍貴的，金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，讓世界更加美好。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感2
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！边@句話(huà)是我在今天所學(xué)的課文《釣魚(yú)的啟示》中感受最深的一句話(huà)。
文章主要講了作者34年前與父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，去新漢普斯湖的小島上去釣魚(yú)。作者釣到一條很大的鱸魚(yú)，但距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的.時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親毫無(wú)商量的余地，一定要作者把鱸魚(yú)放回湖里去。
當看完這篇文章時(shí)，我的腦子回憶起一件事。
事情是這樣展開(kāi)的——
一天早晨，媽媽叫我下去麥當勞買(mǎi)幾個(gè)套餐打包上來(lái)吃，我爽快的答應了。我拿著(zhù)五十元，心急火燎地跑下樓去，好像遲一點(diǎn)就沒(méi)得賣(mài)一樣。因為我太興奮了，這是我第一次自己下樓買(mǎi)東西。
推開(kāi)麥當勞的大門(mén)，看到?jīng)]有什么人在排隊，趕緊沖過(guò)去。
我告訴那個(gè)姐姐說(shuō)：“姐姐，我要三個(gè)早餐套餐！”但那個(gè)姐姐好像沒(méi)聽(tīng)到似的，我大聲地叫了一聲：“姐姐！”她才如夢(mèng)驚醒，沒(méi)有什么精神的給我點(diǎn)餐。我點(diǎn)了三個(gè)套餐，應該是18元，但她卻才收了我12元。在我考慮要不要告訴她的時(shí)候，我發(fā)現套餐齊了，我數了數，她給了我四個(gè)。就在我想不理她，掉頭回家時(shí)，想起了媽媽平時(shí)教育我的話(huà)：誰(shuí)都要自覺(jué)的遵守規則，不能為了貪小便宜，而去違反規則。也許，你不是有心想去這樣做的，但你面對誘惑時(shí)，可能會(huì )抵擋不住，心存僥幸，不去管住自己。所以，你一定不能做這種貪小便宜的事哦！
想起媽媽的話(huà)，我又轉過(guò)頭去，對那位姐姐說(shuō)：“姐姐，你少收了我6塊錢(qián)，又給多了一個(gè)套餐給我，現在，還給你�！蹦俏唤憬惴浅８兄x我，送給我一份薯條。
做人一定要有道德，這就是我感悟出來(lái)的道理！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感3
今天，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》，我深受啟示，我還沉浸在那個(gè)月光如水的夜晚。
課文主要說(shuō)了釣魚(yú)和放魚(yú)的兩件事，還有一個(gè)終身難忘的啟示�！拔摇焙桶职轴灥搅艘粭l大鱸魚(yú)，”我“得意的欣賞著(zhù)鱸魚(yú)，父親看了下手表離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親叫“我”放了鱸魚(yú)。為什么，爸爸？你還會(huì )釣到別的魚(yú)的。父親平靜地說(shuō)�！拔摇痹俅纹蚯蟀职植灰帕索|魚(yú)�！拔摇币酪啦簧岬陌阉呕睾�。
作者受到父親的.嚴格教育，才會(huì )成為著(zhù)名的建筑設計師。也是我受到了啟示，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確很難。
記得有一次，我在小賣(mài)部看到一件10元的玩具，我掏了一下包包，身無(wú)分文。哎！沒(méi)錢(qián)買(mǎi)玩具了，我沮喪的走進(jìn)學(xué)校，突然看見(jiàn)同學(xué)的桌子里有10元錢(qián)，我就拿來(lái)了，反正沒(méi)人看到我拿。下課了，我去小賣(mài)部買(mǎi)了玩具。這玩具可好玩了。
但是我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文我受益匪淺，想起作者父親說(shuō)的話(huà)我感到慚愧，向同學(xué)表明了自己拿了他的錢(qián)，我的淚水止不住流了下來(lái)。同學(xué)原諒了我，說(shuō)：“你知錯能改就好了，不要傷心哦�！�
每當我遇見(jiàn)與拿同學(xué)的錢(qián)相似的事情，當我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì )想起母親曾告誡我的話(huà)：不要隨便拿別人的東西，要自己努力得來(lái)的東西，這才是個(gè)好孩子。把錢(qián)還給同學(xué)，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德抉擇的勇氣和力量。
在面臨道德難題時(shí)，如果你不知什么是對什么是錯時(shí)，就想：我一定要考慮其他人的看法，并且一定不能違背良心和人格，而且要有尊嚴。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感4
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，當你面對一個(gè)道德抉擇時(shí)，你會(huì )選擇什么：金錢(qián)？地位？還是道德？今天，我讀了一篇可以教會(huì )你面對道德如何抉擇，選擇正確方向的文章，它就是《釣魚(yú)的啟示》。這篇課文講了這樣的一個(gè)故事：
一天，“我”和父親一起去河邊釣魚(yú)，“我”不經(jīng)意之間釣到了一條超級大的鱸魚(yú)，那時(shí)離可以捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，正當“我”得意地欣賞著(zhù)這條大鱸魚(yú)時(shí)，父親堅定地命令“我”遵守規定，把大鱸魚(yú)放回到湖中。這件事的啟示讓“我”終身受益，成為了一名著(zhù)名的建筑設計師。
我覺(jué)得這個(gè)父親做得很對，因為如果這位父親不讓“我”把鱸魚(yú)放回到湖中，而是帶回家，滿(mǎn)足自己的欲望，就可能會(huì )教育出來(lái)一個(gè)小偷。一而再，再而三，無(wú)止境地滿(mǎn)足我，就是一個(gè)貪婪的'我，相反，父親克制了自己的欲望，讓我明白今后面對道德，應該做出怎樣的選擇。
作者的成就來(lái)自于他父親的教導。想想我自己，在人生的旅途中，有沒(méi)有也遇到誘惑人的“大魚(yú)”呢？噢！想起來(lái)了。那天我去商店里買(mǎi)一種飲料，我拿著(zhù)爸爸給我的十元錢(qián)，感覺(jué)得到了寶物，我欣喜若狂地走到了小店，要了一杯我喜歡喝的奶茶，經(jīng)常買(mǎi)的我自然知道是多少錢(qián)，卻發(fā)現叔叔多找了我五元錢(qián)，竟然把原來(lái)的兩個(gè)五元錢(qián)又換給我了。我立即裝進(jìn)口袋。第二天，我們又要去那附近吃飯，當我想去時(shí)，看到了桌子上叔叔給我的錢(qián)，愣住了。我想起了《釣魚(yú)的啟示》這一
篇課文，我拿起錢(qián)，沒(méi)有告訴別人，悄無(wú)聲息地還給了叔叔，也沒(méi)有告訴爸爸媽媽。
《釣魚(yú)的啟示》讓我在生活中做出了許多正確的選擇，我要把這篇課文永遠記在心中。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感5
讀了釣魚(yú)的啟示這篇課文，我深有感受，作者親的話(huà)也深深地印在我的腦海中。文中父親嚴格的教導對作者啟發(fā)很大。雖然是一條誘惑人的漂亮的大鱸魚(yú)，不過(guò)父親克服了自己留下大鱸魚(yú)的心理，為兒子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。其實(shí)，我們生活中也有人，為了利益，而去做為反社會(huì )公德的`事。上次我在超市購買(mǎi)物品，一不小心，將貨架上的一些東西碰了下來(lái)，掉了個(gè)滿(mǎn)地。剛想彎腰去撿，眼隨意瞟了瞟四周：沒(méi)人！我松了一口氣。想：管他呢！反正沒(méi)人看見(jiàn)！于是我趁沒(méi)人看見(jiàn)，轉過(guò)身，走了。
可讀了這篇文章后，我感到極為慚愧。假如每個(gè)人都像自己一樣，那大街上還會(huì )干凈嗎？花草樹(shù)木還會(huì )生機嗎？溪水還會(huì )清澈?jiǎn)幔?/p>
社會(huì )上，有許多人明白道德中是與非的問(wèn)題，可為了利益、金錢(qián)，而丟棄了自己的道德品行。
正如父親所說(shuō)的：從小受到這樣嚴格的教育，就會(huì )獲得實(shí)踐的勇氣和力量。
不只是小孩，有些大人，也不好好遵守社會(huì )的公德。
大街上，每個(gè)人從小都知道紅燈停，綠燈行�？珊芏嗳�，看看現在是紅燈，便等不及了，旁邊又沒(méi)車(chē)，便快步走了過(guò)去，引得許多人都想：別人都過(guò)去了，我也得過(guò)去了。他們也不想想，假如每個(gè)人都這么不顧一屑，那紅綠燈又有什么用呢？交通事故的發(fā)生也就無(wú)法避免了。
記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正衡量人品格的，是看他在沒(méi)有人發(fā)現的時(shí)候在做些什么。
這句話(huà)給了我一個(gè)很好的啟示：現在社會(huì )上很多人，為了個(gè)人蠅頭小利，而昧著(zhù)良心去做不該做的事。不顧社會(huì )公德，不管是非對錯，甚至違法犯罪，鋌而走險，而結局是害人又害己。我想我們是多么需要有崇高的道德準則和良好的社會(huì )公德��！古人說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們共勉吧！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感6
在學(xué)習第七單元時(shí)，第一篇課文就是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺……
作者在一次的釣魚(yú)中，他的爸爸見(jiàn)開(kāi)放釣魚(yú)的時(shí)間還不到，所以堅決要讓作者把魚(yú)放掉，也就是作者放了魚(yú)，他才受益一生……
讀完課文后，開(kāi)始我不太深入意思；隨后，老師的講解令我猛然醒悟，對文章也有了一定得了解。再一次的閱讀，讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。
一、爸爸知道離開(kāi)防釣魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，就堅決讓兒子（作者）把魚(yú)放回到湖里去，這表現了父親遵紀守法，誠實(shí)守信的品質(zhì)，我也要向這位父親學(xué)習這種品質(zhì)。
二、兒子聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，開(kāi)始不太愿意，但后來(lái)又照做了，說(shuō)明兒子也非常愛(ài)父親，是聽(tīng)父親的話(huà)的。所以，兒子也是遵紀守法，誠實(shí)守信的。
兒子長(cháng)大以后，爸爸的做法使他受益一生，當上了著(zhù)名的建筑設計師，如果當時(shí)父親不這樣做的話(huà)，而是放任兒子，那兒子長(cháng)大以后，可能會(huì )走上歧途，走入深淵；因為他爸爸放任了他，他非常有可能經(jīng)不住任何誘惑，而失去誠信，失去品德。
在第三次再次閱讀時(shí)，是六三班的一位老師講的'，這位老師講的非常好，也非常透徹，使我對這篇課文又加深了印象，我又明白了許多的道理。其中，這位老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)使我記憶深刻，“衡量一個(gè)人的品德，是看他再沒(méi)有人知道的時(shí)候做些什么�！系滤锅F（法國）”我們老師也說(shuō)過(guò)意思相近的話(huà)，“如果誰(shuí)能在老師不在的時(shí)候不搗亂，安心學(xué)習的話(huà)，那這個(gè)學(xué)生就是一名好學(xué)生�！崩蠋熣f(shuō)的話(huà)和法國人孟德斯鳩說(shuō)的話(huà)極為相像，一個(gè)人的品德就是要看他在沒(méi)有人知道的情況下做些什么，才能發(fā)現這個(gè)人真正的品德是怎樣的。文中“兒子”知道沒(méi)有人看到，也沒(méi)有人知道，但他聽(tīng)了父親的話(huà)，才是他沒(méi)有失去品德……
老師說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要讀三遍才能理解，這次，我終于明白了這個(gè)道理，我也同樣讀了“三遍”，使我一次次的去深入、去發(fā)現、去理解。只要你也讀夠三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感7
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，面對那誘惑的“魚(yú)”——釣魚(yú)的啟示讀后感�！比哪昵�，《釣魚(yú)的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚(yú)”。
就在前不久，深圳機場(chǎng)就出現了這樣的事：一位清潔工阿姨在打掃衛生時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了兩個(gè)大紙箱，便把紙箱帶回了家。清潔工打開(kāi)一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。她回想了場(chǎng)景，認為附近并沒(méi)有人看到，就產(chǎn)生僥幸的心理，守著(zhù)兩箱黃金到天亮，讀后感《面對那誘惑的.“魚(yú)”——釣魚(yú)的啟示讀后感》。沒(méi)想到第二天就有人找上門(mén)來(lái)，兩個(gè)大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財產(chǎn)罪”，受了“牢獄之苦”。
只為一念之差，便終生遺憾。因為清潔工阿姨撿到紙箱后沒(méi)有及時(shí)報案，而是心存貪念，鬼迷心竅，產(chǎn)生了僥幸心理，導致了錯誤的發(fā)生。如果當時(shí)清潔工阿姨立刻報案，等待失主，結局就完全不同。
子曰：“君子慎獨�！本褪钦f(shuō)：當你只有一個(gè)人時(shí)，不能認為沒(méi)有人觀(guān)察你就隨心所欲，其實(shí)四周正有無(wú)數雙眼睛在注意你，所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。我們要在心中時(shí)刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習慣，不是一天兩天形成的，而是長(cháng)期的從小培養，從生活中的點(diǎn)滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問(wèn)題。有人在時(shí)應該明辨是非，沒(méi)人在時(shí)就更應該用良知克制自己的貪欲，約束自己的行為。
天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感8
讀過(guò)《釣魚(yú)的啟示》后，不僅讓文中作者從中受益一生，也使我過(guò)目難忘。
那一年，剛滿(mǎn)十一歲的作者與父親一同去釣鱸魚(yú)。第一次，作者就釣到了一條很大的鱸魚(yú)，可是父親卻堅持要他將大鱸魚(yú)放回到湖里去，作者不解，盡管他和父親都很喜歡這條魚(yú)。在面臨是與非的道德抉擇問(wèn)題前，父親教會(huì )孩子，經(jīng)受住誘惑：將魚(yú)放回湖里。就因為此時(shí)距鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還差兩個(gè)小時(shí)。＂將鱸魚(yú)放回湖里。＂從此，這句話(huà)給作者留下了永久的回憶與終生的啟示。
沒(méi)錯，在我們的生活中，也經(jīng)常面臨各種誘惑，如金錢(qián)，地位，榮譽(yù)等，都是一個(gè)又一個(gè)的陷阱，要小心，謹慎，千萬(wàn)不要被＂誘惑＂沖昏了頭腦。
課間，我同許多的同學(xué)一起涌向小賣(mài)部。由于人太多，我被一次次擠進(jìn)擠出．終于我還是站在了賣(mài)貨的柜臺前，選購了我想要的食物，剛準備付錢(qián)，我又被擠了出去。這倒不錯，正好可以不給錢(qián)了�？墒�，我突然停住了，想到了《釣魚(yú)的啟示》中的作者和他的父親。是給？還是不給？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我還是決定做一個(gè)能經(jīng)受住誘惑的`人，我硬是擠進(jìn)去，將錢(qián)給了那個(gè)阿姨。走到操場(chǎng)上，我覺(jué)得天空是格外的蔚藍，心情也是從未有過(guò)的輕松。
這一課對我的幫助極大，我也從中明白了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話(huà)的意思。一個(gè)人要是從小就受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。經(jīng)受住誘惑，做一個(gè)正直的人是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的財富．同樣，這篇課文也會(huì )給我留下永久的啟示，使我一生受益。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感9
這段時(shí)間，我們學(xué)習了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的文章。讀完后，我感受頗深。
這篇文章主要講的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。一對父子到湖邊釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)。他和父親都非常高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚(yú)捕撈的時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅決地，毫無(wú)余地地讓小男孩把鱸魚(yú)放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著(zhù)名的建筑設計師，每當他面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì )想起父親曾告誡他的話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確非常難”從而做出正確的抉擇。
誰(shuí)都知道要自覺(jué)遵守規則，可是在非常多時(shí)候，非常多人為了自己小小的利益而去違反規則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的`時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，就需要靠每個(gè)人都自覺(jué)和執行。好多人在違反規則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系�！薄跋麓巫⒁饩托辛��！薄胺凑龥](méi)人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什么意義？遵守規則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢？這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問(wèn)題。這種道德的培養要從小時(shí)候，從小事情上做起。
現代社會(huì )，色彩斑斕，有時(shí)候會(huì )讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑，陷阱會(huì )令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開(kāi)暗礁險灘，風(fēng)頭浪尖，除了需要從小嚴格的教育外，還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感10
《釣魚(yú)的啟示》雖然他們沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)進(jìn)行修飾這篇論文文章，但卻用樸實(shí)的語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言可以告訴了我們作為一個(gè)更加深刻的道理。
這篇文章主要講了詹姆斯和爸爸去釣魚(yú)，他們釣到了一條大魚(yú)，但還沒(méi)來(lái)得及釣魚(yú)，所以我們必須把魚(yú)放回湖里，經(jīng)過(guò)爸爸的教育，原來(lái)掙扎著(zhù)把魚(yú)和掙扎著(zhù)的詹姆斯，終于把魚(yú)放出來(lái)了。
這篇文章中給我印象最深的一句話(huà)是”道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，但很難實(shí)踐”.
我記得在小學(xué)三年級，我也遇到了一塊誘惑力的“魚(yú)”的那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，我在樹(shù)下去居然發(fā)現10塊錢(qián)，我一看，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，他們會(huì )立即把它撿起來(lái)，我不只是想象：如果我拿錢(qián)給自己，你可以買(mǎi)到五顏六色的彈珠，也可以買(mǎi)到美味的小吃寫(xiě)吧......這個(gè)時(shí)候，我的心臟被人記住另一種聲音“不能，這是不是我的錢(qián)，不收取別人的錢(qián)�！昂�，我該怎么辦啊，我不自覺(jué)地握緊了那10塊錢(qián)，我是捏著(zhù)皺巴巴的，這是嚴峻的，它似乎鄙視我的貪婪。不，我不能不同意其他人，他們拿了人家的錢(qián)后，這是小偷的行為，我并不想這樣做小偷。最后，我邁著(zhù)沉重的監考官的步伐，結結巴巴地說(shuō)：。 “姐姐，這個(gè)......我發(fā)現這個(gè)$ 10元......”寶潔愣了一下，然后笑著(zhù)對我說(shuō)道：“你是個(gè)好孩子啊�！甭�(tīng)我的.石頭心臟后，終于放了下來(lái)，雖然10美元的損失，但我不后悔。
雖說(shuō)道德的選擇有時(shí)很難，但沒(méi)有進(jìn)行道德教育我們國家就會(huì )導致失去一切，所以需要我們生活就要放棄手中的“魚(yú)”，就需要放棄發(fā)展自己眼前的利益，金錢(qián)，地位……時(shí)刻保持一個(gè)清醒，拒絕誘惑的“魚(yú)”。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感11
在我們語(yǔ)文課本上有一篇課文，題目叫做《釣魚(yú)的啟示》，讀了之后，我深受啟發(fā)。
這篇課文的主要內容是這樣的，在一個(gè)夜晚，作者和父親去釣魚(yú)，釣到了一條很大的鱸魚(yú)，因為沒(méi)有到釣鱸魚(yú)的時(shí)間，所以父親把它放了回去。從中作者明白了一個(gè)道理，雖然這個(gè)道理只是個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這句話(huà)對作者的事業(yè)有了很大的幫助。
讀了這篇文章后，我非常佩服父親那種誠實(shí)守信，不偷雞摸狗的'精神。也為作者感到慶幸。因為在他未滿(mǎn)12歲那樣，獲得了一個(gè)終生難忘的啟示，這讓作者在自己以后的道德難題上有了很大的幫助和判斷。我也有過(guò)這樣的事。有一次，我要上補習班，可是晚上因為睡得太晚了，所以第二天醒來(lái)時(shí)已經(jīng)快遲到了，就在我抓緊時(shí)間沖向補習班時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，當時(shí)正好是紅燈，而且當時(shí)路上也沒(méi)有過(guò)往的車(chē)，我猶豫是不是馬上就要過(guò)馬路，如果闖紅燈那么很有可能不會(huì )遲到了，如果不闖紅燈就可能會(huì )遲到。正在做思想斗爭的時(shí)候，綠燈亮了，結果遲到了，但是我為我當時(shí)的決定而高興。
其實(shí)，雖然還沒(méi)有到允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間，但四周沒(méi)有人，到處都是靜悄悄的，如果把魚(yú)拿回家了也不會(huì )被別人發(fā)現，可是在父親的堅持下，作者又將魚(yú)放回了湖中，這樣良心也就不會(huì )一輩子受到遣責的。想想在我們校園中，有些同學(xué)隨意破壞公物、隨意亂扔果皮紙屑等等，這些都是不良的習慣，同時(shí)也反映了一個(gè)人的素質(zhì)水平。
如果我們都像課文中作者的父親一樣，少一點(diǎn)私心，美好的世界就會(huì )變得更加美好！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感12
《釣魚(yú)的啟示》是課本里的一篇課文。作者回憶起了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚(yú)，在離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)鐘頭的時(shí)候，釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，雖然他萬(wàn)般不舍，但父親堅持讓他把魚(yú)放回到湖中。正因為他從小受到了這樣的嚴格的教育，所以在以后漫長(cháng)的人生道路上，他抵御住了許多的誘惑，走向了成功。
“道德，只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話(huà)讓我沉思良久。的確，當你買(mǎi)東西時(shí)，老板多找給你5元錢(qián)，你會(huì )怎樣做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒(méi)發(fā)現，少扣了10分，你會(huì )怎么做？這些問(wèn)題，回答起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，還那么簡(jiǎn)單嗎？5元錢(qián)，可以買(mǎi)不少喜愛(ài)的零食，但你能抵御美食的誘惑，毫不猶豫地把錢(qián)退還嗎？“分、分、分，學(xué)生的命根！”多出的10分，你舍得再減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會(huì )使我們在“明知不對”的情況下還做出錯誤的選擇�？梢�(jiàn)，道德的抉擇，往往說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
著(zhù)名教育家陶行知先生給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中就有一個(gè)問(wèn)題是：“我的道德，今天有沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？”這個(gè)方法真好！一個(gè)人，只有從小注重自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
一個(gè)人需要這樣，一個(gè)企業(yè)也需要這樣。這兩年，“毒奶粉”事件不就鬧得沸沸揚揚嗎？電視上的新聞天天都在報道這樣的'事件�？磥�(lái)，能堅持道德是一件多么難的事呀？
道德的抉擇是艱難的，我們要時(shí)刻檢查自己的言行是不是合乎道德規范，然后用勇氣和正義去堅守它，最后成為一個(gè)有道德的人。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感13
今天我學(xué)了一篇十分有教育意義的文章，它的名字叫《釣魚(yú)的啟示》。它講述了三十四年的一個(gè)晚上，在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的世間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，爸爸要我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，對爸爸的做法作者很不理解。三十四年后，功成名就的作者對父親的教育有了深刻的'感悟。
當年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著(zhù)名的建筑師，正是因為那晚的“沮喪”正是因為父親對作者的嚴格教育，使作者面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰勝自我，這是作者日后成為著(zhù)名建筑師的重要原因。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。文中的作者把釣到鱸魚(yú)留著(zhù)就是錯誤的，而把鱸魚(yú)放回湖里就是正確的。在生活中我的爸爸也是這樣的，有一次我跟隨爸爸來(lái)草莓園采草莓。我提著(zhù)籃子走到一個(gè)有熟草莓的大棚里，趁管理員走了我急忙抓起幾個(gè)紅彤彤的草莓向嘴里塞，就在要到嘴邊的那一刻，父親一伸手抓住了我的衣袖說(shuō)：“不可以這樣做，這樣做不好�！庇谑俏曳畔虏葺怀粤�。我的爸爸平時(shí)對我要求很?chē)�，有時(shí)我很不理解，為什么因為一點(diǎn)小事就對我那么嚴格�，F在學(xué)習完《釣魚(yú)的啟示》我有些理解爸爸了，他這么做都是為了我好，以后我一定會(huì )聽(tīng)爸爸的話(huà)，將來(lái)成為一個(gè)有作為的人，讓爸爸為我感到驕傲。
法國孟德斯鳩說(shuō)過(guò)“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么”。雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難，但道德的缺失則會(huì )喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊的事，關(guān)注身邊的人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑面前就一定能夠明辨是非、保持清醒，從而獲得勇氣和力量。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感14
今天星期日，我正在床上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸跟媽媽說(shuō)：“你去把琪琪叫起來(lái)，我帶她釣魚(yú)去，她這樣懶洋洋的可不好”。我一聽(tīng)見(jiàn)要釣魚(yú)，還沒(méi)等媽媽走進(jìn)房間就一骨碌從床上爬起來(lái)了。再說(shuō)爸爸的話(huà)就像是圣旨，我也不能不遵旨呀！
我和爸爸挖了些蚯蚓作魚(yú)餌，然后帶上魚(yú)竿，水桶就向小河邊走去。
“��！好美��！”來(lái)到小河邊我不禁失聲叫出來(lái)。河里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)河底的沙石，小魚(yú)和小蝦們在水里盡情的嬉戲打鬧。
我和爸爸分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把線(xiàn)拋了出去。河面在太陽(yáng)的照射下，濺起一圈圈彩色的`漣漪。我的線(xiàn)剛拋出去一會(huì )，浮標就動(dòng)了，應該是有魚(yú)上鉤了，我想再等等，等魚(yú)完全咬住魚(yú)鉤時(shí)再收線(xiàn)，可是浮標動(dòng)了幾下突然就不動(dòng)了�！昂呛�，釣魚(yú)也不是很難的嘛”！我邊想邊把魚(yú)鉤拉上來(lái)，一看，我頓時(shí)像泄了氣的皮球——魚(yú)沒(méi)有釣上來(lái)，魚(yú)餌反倒被魚(yú)吃了。
忽然我看到爸爸的魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了一下，只見(jiàn)爸爸不慌不忙把魚(yú)鉤拉上來(lái)�！鞍�！好大的魚(yú)！我要是能釣到這么大的魚(yú)就好了！”爸爸看我垂頭喪氣的樣子，“撲哧”一聲笑了：“別灰心！釣魚(yú)要有耐心，還要有技巧，關(guān)鍵要有靈活度，當有魚(yú)上鉤時(shí)，你要適時(shí)的把魚(yú)鉤收上來(lái)，這樣就可以防止魚(yú)吃掉魚(yú)餌，擺脫魚(yú)鉤逃跑了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我聽(tīng)從爸爸的方法開(kāi)始釣魚(yú)，沒(méi)多大一會(huì )，我也釣到了一條小魚(yú)。雖然這次釣的魚(yú)很小，但是我明白了一個(gè)大道理：做任何事都要講求方式方法，要有耐心，有恒心，有毅力，只要不氣餒，克服困難，就會(huì )有收獲！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感15
在我讀過(guò)的書(shū)籍中，最令我難忘的一篇文章是《釣魚(yú)》。
這個(gè)故事講的是“我”和爸爸在鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一天晚上來(lái)釣魚(yú)。因為離鱸魚(yú)開(kāi)放還有很長(cháng)時(shí)間，可就在這時(shí)，我們竟然釣到了一條大鱸魚(yú)，魚(yú)鱗在月光下閃閃發(fā)亮，老爸卻讓我把魚(yú)放進(jìn)水中，“我”十分不解，十分氣憤，可又覺(jué)得老爸的話(huà)是對的`，因為：還沒(méi)到釣鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間，就算沒(méi)人看到，也要遵守約定。三十四年后那個(gè)男孩，已成了紐約一位著(zhù)名的建筑師了。
這篇文章雖短，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理：面對誘惑時(shí)，要有能力去抵制，不可以被“魚(yú)”給誘惑了。讀著(zhù)這篇文章，我猛然想到了自己的親身經(jīng)歷：我這人經(jīng)常丟三落四，正因為這個(gè)毛病，經(jīng)常被老媽批評，嘮叨。這不是嗎，我又為自己不見(jiàn)了一塊橡皮怕被責罵而東翻西找。我垂頭喪氣地走在回家的路上，就連小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲也不再討我歡心。正在這個(gè)時(shí)候我的腳踩到了一個(gè)硬東西，我不耐煩地把它踢了出去。結果仔細一看，哇！原來(lái)是一塊錢(qián)的硬幣。我欣喜若狂，心想：這下可好了，問(wèn)題解決了，也不用被責罵了。我快速撿起來(lái)，沒(méi)人看見(jiàn)！我一蹦一跳地往商店走去，壓在心頭的大石頭頓時(shí)消失了，我的心別提有多高興了。但是，淘氣的紅領(lǐng)巾卻不時(shí)的飄在我的眼前，我放慢了腳步。心想：是��！我是少先隊員，我怎么可以做這樣的事來(lái)呢。
我把錢(qián)交給了班主任，并且很為自己的行為感到驕傲，撫摸著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾我開(kāi)心地笑了。后來(lái)雖然被老媽責罵了，但我一點(diǎn)也不傷心，因為我的內心是坦然的。
的確，心底無(wú)私天地寬。做人就要坦坦蕩蕩。能夠抵擋住誘惑才行。
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