釣魚(yú)的啟示作文

釣魚(yú)的啟示作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的釣魚(yú)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

釣魚(yú)的啟示作文1

　　去年寒假，媽媽帶我和小舅舅去公園釣金魚(yú)。我很喜歡這兒的金魚(yú)，一條條顏色各異，造型優(yōu)美。有的嘴角兩邊長(cháng)著(zhù)長(cháng)須子，身子拖著(zhù)一條袍子似的尾巴，像個(gè)小道士；有的頭很大，頭上像戴了一朵花似的，一對眼睛鼓鼓的，甚是可愛(ài)。

　　我跟小舅舅比賽看誰(shuí)釣的多。過(guò)不多久，小舅舅就釣到了一條穿著(zhù)紅裙子的“小公主”，他很是得意。一會(huì )兒功夫，他又釣到了一條長(cháng)胡須的“小道士”。這可把我急壞了，我可一條都沒(méi)有釣到啊。我眉頭緊鎖，眼睛瞪得溜圓，生怕錯過(guò)機會(huì )。終于，有一條磷光閃閃的金魚(yú)要過(guò)來(lái)吃誘餌了。我既緊張又驚喜，猛地一提魚(yú)竿，“哈哈哈”，上鉤了。這時(shí)，我抬頭一看，旁邊的小舅舅不知不覺(jué)中已經(jīng)釣到四條了，而我卻只有一條。真沒(méi)面子，我打起了找媽媽幫忙的念頭。

　　我來(lái)到媽媽身邊，撒嬌著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)�能不能幫幫我？小舅舅已�?jīng)有四條了，而我還只有一條……”

　　話(huà)未說(shuō)完，就被媽媽堅決否定了：“不行！”

　　“為什么��？”我氣急敗壞。

　　“這是你自己的事情，要自己獨立去完成，媽媽相信你能行的�！眿寢尯敛涣羟榈鼐芙^了我�！翱烊グ�，只有8分鐘了，加油！”

　　我有些失望，但也無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮繼續釣了。這時(shí)，魚(yú)兒們似乎都猜透了我的心事，紛紛向我這邊的.魚(yú)竿游來(lái)。好一條白綠身子，靈動(dòng)又敏捷的魚(yú)，又來(lái)一條全身金色的，我以迅雷不及掩耳之勢把它們都釣上了。最驚喜的是，我最后還釣到了一條斗魚(yú)，斗魚(yú)行動(dòng)迅速，有很強的攻擊性。

　　二十分鐘到了，我共釣到四條，小舅舅釣了六條。盡管我輸了比賽，但我明白了一個(gè)道理“自己的事情要自己獨立做”。此后，不管在學(xué)習上還是生活上，我逐漸養成了獨立做事的習慣。這次釣魚(yú)真是讓我受益匪淺。

釣魚(yú)的啟示作文2

　　《釣魚(yú)的啟示》主要寫(xiě)作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天傍晚，與父親在湖邊釣魚(yú)。一條大魚(yú)上鉤了，他們父子都非常高興，但父親卻讓他把它放回湖里去。當知道自己祈求無(wú)果時(shí)，作者只好沮喪地放掉了大鱸魚(yú)。

　　其實(shí)，當時(shí)周?chē)鷽](méi)有一人，他們父子完全可以把大鱸魚(yú)“吞”掉。在道德與誘惑兩者之間，他們毅然選擇了道德……他，一個(gè)普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯誤的判斷�，F在想起來(lái)，追悔莫及……

　　三年前的一個(gè)傍晚，媽媽讓我去超市買(mǎi)雞蛋�？呻娨暲镎�在播放我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片呢!我直奔超市，匆匆忙忙裝了幾個(gè)雞蛋，三步并作兩步跑向收銀臺�？吹角斑叺摹叭她垺�，我嘆道：完了，我的動(dòng)畫(huà)片呀!過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才輪到我，收銀員邊幫我打包好，邊找給我零錢(qián)。我站在那兒數了數，卻意外地發(fā)現在眾多一塊錢(qián)中夾著(zhù)一張十元大鈔。我驚出一身冷汗，要?還是不要?要是…… “小朋友，夠不夠數?”“夠……當然夠……”我驚慌失措地跑了出去。這么一個(gè)大超市，不會(huì )在乎這10元錢(qián)吧?

　　過(guò)了兩天，媽媽發(fā)現了那十元錢(qián)，問(wèn)我為什么買(mǎi)了東西錢(qián)反而多了。我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。媽媽一皺眉頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“以后可不能這么做了，要知道，十元雖不是大數目，但是一個(gè)人的道德卻是無(wú)價(jià)的�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)，我慚愧的低下了頭。

　　早在幾十年前，英國作家韓素音曾說(shuō)過(guò)：“現在全世界最大的毛病是什么?是沒(méi)有道德�！彪m然現在與那個(gè)年代不一樣了，道德的規范會(huì )有所不同，但有一點(diǎn)是不會(huì )變的，那就是強調個(gè)人的利益而損害別人的利益是不道德的。

　　直到今天，我知道了，十元是小錢(qián)，但它卻可以考驗一個(gè)人的道德。任何事物與人格相比，都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。

釣魚(yú)的啟示作文3

　　記憶就像小砂礫，小石頭，在時(shí)間長(cháng)河的沖刷中，有許許多多的小砂礫都被沖走，但有一件事讓我記憶猶新，它讓我深受啟發(fā)。

　　記得我8歲那年的一個(gè)星期天。陽(yáng)光無(wú)比燦爛，空氣無(wú)比新鮮，我和媽媽?xiě)阎?zhù)舒暢的心情來(lái)到竹湖園釣魚(yú)。哇！這里的人還真是不少，老人、小孩、中年人，有的談天說(shuō)地，有的耐心等待，還有的互相嬉戲……柳樹(shù)扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰枝，幽靜的竹林發(fā)出陣陣悅耳的`鳥(niǎo)叫。

　　來(lái)到湖邊，我十分興奮，立即準備好工具——魚(yú)餌、水桶、魚(yú)竿。把魚(yú)餌穿上魚(yú)鉤，拋向波光粼粼的湖面，激起一大朵水花，接著(zhù)我便找了一個(gè)干凈的石凳坐了下來(lái)，開(kāi)始耐心地等待魚(yú)兒上鉤。過(guò)了10分鐘的樣子，那水平如鏡的湖面依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，魚(yú)竿也沒(méi)有一絲顫抖，我明顯有些不耐煩了，像小貓釣魚(yú)里的小貓似的，一會(huì )兒弄弄樹(shù)葉，一會(huì )兒跺跺腳。媽媽看見(jiàn)了，平靜地對我說(shuō)：“釣魚(yú)這事是要講究耐心的，釣魚(yú)其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事兒，很多人都能成功，就例如我們旁邊的那位爺爺�！敝灰�(jiàn)那位爺爺握著(zhù)魚(yú)竿，兩眼目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)竿，十分專(zhuān)注，一會(huì )兒釣上一條大鯉魚(yú)，我羨慕極了。心想：“對，我不能三心二意，要像那位老爺爺一樣專(zhuān)心致志地釣魚(yú)�！蔽蚁露�決心，重新坐了下來(lái)，開(kāi)始釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。這時(shí)陽(yáng)光正火辣辣地烤著(zhù)我，汗珠簌簌地往下流，手也麻了，但我依然堅持著(zhù)，終于功夫不負有心人，我釣到魚(yú)了。就這樣，我慢慢掌握了釣魚(yú)的方法，釣到的魚(yú)越來(lái)越多�？斓街形缌�，我和媽媽提著(zhù)魚(yú)，拿著(zhù)釣竿，滿(mǎn)載而歸地離開(kāi)了竹湖園。

　　釣魚(yú)讓我懂得了：做任何事都要有耐心，要堅持不懈，不半途而廢就能戰勝困難，取得成功。

釣魚(yú)的啟示作文4

　　暑假的一天，爸爸的朋友李伯伯帶我去釣魚(yú)。在我看來(lái)，釣魚(yú)不就是往那一坐，靜等魚(yú)上鉤，這還不簡(jiǎn)單！

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跟李伯伯來(lái)到一處釣魚(yú)場(chǎng)。這個(gè)釣魚(yú)場(chǎng)有八塊大小不一的魚(yú)塘，養的有草魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)，還有大鯰魚(yú)。李伯伯帶我到了釣草魚(yú)的池子旁，跟我說(shuō)：“草魚(yú)好釣，你就坐這里釣吧，叔叔還有事先走了�！闭f(shuō)完，他就去旁邊的池子找人說(shuō)事去了。

　　我百無(wú)聊賴(lài)地呆了會(huì )兒，學(xué)著(zhù)別人，從放在池塘邊的魚(yú)食碗里搓起一塊魚(yú)食，均勻地涂抹在魚(yú)鉤上，隨即將魚(yú)竿呈拋物線(xiàn)狀甩出，只見(jiàn)魚(yú)竿前的魚(yú)漂在池子中立了起來(lái)。完美！我為自己的無(wú)師自通暗自得意。

　　此時(shí)，接近中午，暖暖的陽(yáng)光讓我有些犯困，為此我開(kāi)始在池塘邊溜達了起來(lái)。我左看看，右看看，一會(huì )兒跑回自己的魚(yú)竿處，看看有魚(yú)上鉤沒(méi)有。大半天過(guò)去了，旁邊的人都有所收獲，而且我覺(jué)得他們也沒(méi)費什么勁，這是為什么呢？

　　我沉不住氣了，討好地問(wèn)旁邊的大叔：“您能教教我嗎？半天我也沒(méi)釣上一條魚(yú)來(lái)�！贝笫逍Φ溃骸昂⒆�，你得沉住氣，有點(diǎn)耐心，這半天就看你上躥下跳，根本沒(méi)好好盯著(zhù)魚(yú)竿！你得死盯著(zhù)魚(yú)漂，一下沉趕緊拉竿！”我聽(tīng)完大叔的.話(huà)，感覺(jué)說(shuō)得很有道理，自己的確缺乏耐心。

　　我坐回了池塘邊，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)魚(yú)漂，大氣都不帶喘！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的眼睛都酸了，我告訴自己：千萬(wàn)別放棄！也不知過(guò)了多久，我忽然覺(jué)得魚(yú)漂往下沉了一下，我趕緊拉竿，只見(jiàn)一條草魚(yú)在魚(yú)竿的拖拽下，浮出水面。大功告成了！我興奮地跳了起來(lái)！

　　不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)西下，魚(yú)簍已變得沉甸甸的了，我的心里也洋溢著(zhù)喜悅之情。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的事，也是需要點(diǎn)兒竅門(mén)的；不管做什么事情，都要專(zhuān)注，不輕言放棄。

　　“走吧�！崩畈�伯笑呵呵地對我說(shuō)。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我們踏上了歸程

釣魚(yú)的啟示作文5

　　故事發(fā)生在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚，小主人公和父親一起去釣魚(yú)，偶然釣到了一條大鱸魚(yú)�？呻x鱸魚(yú)捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親說(shuō)要把鱸魚(yú)放了，小主人公死活不肯。最后，知道父親是不容爭辯的，只好放了鱸魚(yú)，那一晚的事情讓主人公受益終生。

　　我覺(jué)得這個(gè)孩子是幸福的，他應該為自己的父親而自豪，因為他的父親是一位不為誘惑所動(dòng)，堅持道德原則的人。故事中，孩子面對誘惑選擇了“可以”，但父親堅持道德原則堅持“不行”。父親用不容爭辯的.聲音讓孩子知道道德原則的重要性，并給孩子留下深刻的印象。

　　這樣的事其實(shí)也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。記得有一次，為了不用車(chē)費，我準備用兩粒石子來(lái)代替二元錢(qián)，因為每次上車(chē)，司機都不看著(zhù)我們放錢(qián)，就這樣，我選擇了不道德的“騙術(shù)”蒙混過(guò)關(guān)。父親知道后，就嚴厲地批評我。第二天上車(chē)，我投了三元，多出的兩元是為了補上昨天的兩粒石子。雖然我因為這個(gè)而少了零花錢(qián)，但是我不后悔。我還記得在這件事情的前幾個(gè)星期，我在樓下玩，口袋里裝著(zhù)幾個(gè)月的零錢(qián)——100元。不經(jīng)意間，我看到地上有一張100元的鈔票，我經(jīng)不住誘惑，撿起來(lái)去花費了。當我喜滋滋的插著(zhù)褲兜溜達回去時(shí)，發(fā)現褲兜里的100元不見(jiàn)了，我立刻醒悟，那張鈔票是我自己掉的。這件事情使我明白不道德的行為最終會(huì )讓自己吃苦頭。

　　我也有遵守道德原則的時(shí)候。我有一次也在下面玩，也撿到了45元錢(qián)。我想起了前次事情的教訓，在原地等失主，等了很久，就在我快要放棄的時(shí)候，媽媽打電話(huà)給我，說(shuō)她丟了錢(qián)，讓我幫她找一找。我長(cháng)長(cháng)地松了口氣，心情也格外的輕松。當媽媽接過(guò)錢(qián)時(shí)，好好地夸獎了一下，我心里樂(lè )滋滋的。

　　通過(guò)發(fā)生在自己身邊的事，我總結出一個(gè)道理：生活當中，我們不能被形形色色的“大魚(yú)”所誘惑，要做一個(gè)堅持道德原則，品德高尚的人。

釣魚(yú)的啟示作文6

　　在炎熱的天氣里，最能磨人耐心的活動(dòng)應該數釣魚(yú)吧。你想一想，坐在池塘旁邊，一釣就是幾個(gè)小時(shí)，并且不能亂動(dòng)，要不然魚(yú)就跑了。我早就聽(tīng)說(shuō)釣魚(yú)是磨練耐心的運動(dòng)。我早就想試一試了。我還從電視上看到好多人一天就釣魚(yú)釣了幾十條。我想：我為什么不行呢?我就把釣魚(yú)的事情一五一十的告訴了爸爸。爸爸爽快的答應了，并答應我星期天下午去釣魚(yú)。我激動(dòng)極了!

　　星期天很快就到了，我和爸爸開(kāi)車(chē)到了一個(gè)魚(yú)塘附近。我看到了魚(yú)塘邊釣魚(yú)的人很多�？磥�(lái)這回釣魚(yú)的競爭對手很多嗎。我和爸爸帶著(zhù)魚(yú)鉤和魚(yú)兒最?lèi)?ài)吃的魚(yú)食。我們全副武裝，我拍了兩張照。發(fā)現還真不賴(lài)。我和爸爸又找了一個(gè)涼快又魚(yú)多的地方坐下了。

　　我也可能是太興奮了，釣魚(yú)時(shí)竟然忘記了掛魚(yú)鉤。我說(shuō)怎么釣了老大一會(huì )了，也不見(jiàn)一條魚(yú)上鉤，后來(lái)才發(fā)現沒(méi)有掛魚(yú)食。我又重新掛上魚(yú)食，然后拋了出去。我鉤了十分鐘左右，就沒(méi)有耐心了。我換了一個(gè)地方重新鉤，又過(guò)了十分鐘，我又沒(méi)有耐心了，又換了一個(gè)地方......一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我一條魚(yú)沒(méi)有釣到，魚(yú)食卻用了七八個(gè)。我看到爸爸已經(jīng)鉤了三四條了。

　　我覺(jué)得很奇怪，為什么爸爸邊哼歌邊釣魚(yú)就可以釣到魚(yú)。難道哼歌可以讓魚(yú)來(lái)的多嗎?我走過(guò)去問(wèn)爸爸：為什么你能釣到那么多魚(yú)，難道你哼歌可以讓魚(yú)引過(guò)來(lái)嗎?爸爸大笑起來(lái)，笑夠了才對我說(shuō)：什么亂七八遭的，只是你的耐心沒(méi)有我的多，你只要不要一直換地方，也不要一直亂動(dòng)。這樣才能釣到魚(yú)。

　　我半信半疑試了試爸爸的`方法，我發(fā)現真的是像爸爸說(shuō)的那樣。一會(huì )兒我就釣到了一條魚(yú)。我回家時(shí)，我已經(jīng)釣到了三條大肥魚(yú)了。

　　今天我不僅釣到了大肥魚(yú)，還明白了一個(gè)道理：做什么事情都是需要耐心的。如果沒(méi)有耐心，卻想一步登天，那是不可能的事情。因為耐心是非常重要的。

釣魚(yú)的啟示作文7

　　在我的人生里，有許多名言伴隨著(zhù)我，但這句名令我難以忘懷，記憶猶新。這句名言就是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！�

　　記得那一次，我和媽媽去釣魚(yú)。我們坐上車(chē)，不一會(huì )兒，就到了湖邊。我看看周?chē)�，湖面像灑上了一顆顆藍寶一樣，熠熠生輝。草地猶如翡翠一樣綠油油，顯得生機勃勃。白云看起來(lái)像棉花糖一樣�？粗�(zhù)看著(zhù)，只見(jiàn)媽媽早已把魚(yú)餌掛好了，把魚(yú)桿遞給我了。我坐在小椅子上，把魚(yú)桿拋入湖中，開(kāi)始釣魚(yú)了。我目不轉睛地盯著(zhù)湖面，過(guò)了十分鐘、二十分鐘……三十分鐘，可是一無(wú)所獲。我終于堅持不住，胳膊酸了，又熱又累，而太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著(zhù)我。小草也耷拉著(zhù)腦袋，就連小鳥(niǎo)都不放聲歌唱了。我又硬著(zhù)頭皮堅持了五分鐘，可依然沒(méi)釣到。我火冒三丈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不釣魚(yú)了。曬了半天，一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，真是徒勞無(wú)功�！眿寢寘s微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成嗎？”釣魚(yú)鍛煉的.就是耐心與毅力的，不能半途而廢呀！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里有一些慚愧，于是我站起身，活動(dòng)一下身體，又重新開(kāi)始釣魚(yú)。我靜靜地坐在那里，一刻不停地盯著(zhù)湖面。不知過(guò)了多久，我的竿突然動(dòng)了一下，我連忙提桿收線(xiàn)，一條鯽魚(yú)就上鉤了。我高興地大喊：“我終于釣到魚(yú)了�！贝藭r(shí)，已經(jīng)是下午了，一陣風(fēng)拂過(guò)，真涼快呀！大樹(shù)也昂首挺胸，這一切多么美好呀！

　　這次難忘的經(jīng)歷，令我受益匪淺�！暗嗡�能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句名言牢牢地記在我的心中，伴隨我成長(cháng)。

釣魚(yú)的啟示作文8

　　小時(shí)候無(wú)論做什么，我總是急于求成，什么事都想快點(diǎn)完成�？墒�，在一次釣魚(yú)的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理，從此改變了自己。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和爸爸吃完中飯，來(lái)到日湖公園的.一處橋洞下釣魚(yú)。我們當然不是釣那些常見(jiàn)的魚(yú)，我們要釣一種小魚(yú)，我和爸爸給它們取名叫“貪吃魚(yú)”。這種小魚(yú)很好釣，它們特別貪吃，一咬住魚(yú)餌就不松口，所以連魚(yú)鉤都省了。

　　我和爸爸剪下一小段魚(yú)線(xiàn)，在一端綁上蚯蚓，慢慢放入水中，開(kāi)始釣魚(yú)。剛開(kāi)始我還興致勃勃，不一會(huì )兒，我就開(kāi)始著(zhù)急了：“爸爸，為什么魚(yú)還不上鉤？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你這么著(zhù)急干什么？心急吃不了熱豆腐。你看，這附近根本沒(méi)有魚(yú)，你應該看仔細，得在有魚(yú)的地方放魚(yú)線(xiàn)，這才釣得上來(lái)呀！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，按照爸爸的指示做。我仔細找著(zhù)，找了一處魚(yú)較多的地方慢慢放下蚯蚓。不一會(huì )兒，魚(yú)咬住了蚯蚓，我大喜過(guò)望，趕緊拉上來(lái)，可是魚(yú)突然松了口，逃走了！我很傷心。爸爸搖了搖頭說(shuō)：“你看看，又心急了，魚(yú)兒還沒(méi)完全咬住，你就迫不及待提了上來(lái)，這樣魚(yú)兒肯定會(huì )掙脫逃跑的�！�

　　于是，我又試了一次：找魚(yú)多的地方放魚(yú)線(xiàn)，這次魚(yú)咬住后我再也不輕舉妄動(dòng)，等它完全咬住了再提上來(lái)。哈哈，我果然釣到了魚(yú)。我用這個(gè)方法，釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶，夕陽(yáng)西下，我們開(kāi)開(kāi)心心地回了家。

　　從釣魚(yú)這件小事中，我明白了做事不能急于求成，如果太心急，說(shuō)不定就搞砸了，這樣不但沒(méi)達成目的，還會(huì )拖延時(shí)間，所以不要心急，慢慢來(lái)，這樣才可以在規定時(shí)間內實(shí)現自己的目標。

釣魚(yú)的啟示作文9

　　讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我內心有很多感受，作者父親的話(huà)也給我留下了深刻的印象。

　　作者深受他父親嚴格教育的影響，雖然是一條誘惑人的漂亮大鱸魚(yú)，不過(guò)父親克服了留下大鱸魚(yú)的想法，為兒子樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。事實(shí)上，在我們的生活中，有一些人為了利益而不惜做出違背社會(huì )公德的事情。上次我在超市買(mǎi)東西時(shí)，不小心碰掉了架子上的東西，摔得滿(mǎn)地都是。想彎下腰去撿起來(lái)，眼睛瞟向四周時(shí)，發(fā)現沒(méi)人看到，于是我松了一口氣。心想：不管了，反正沒(méi)有人看到。于是我轉身離開(kāi)，對掉到地上的東西不管不顧。

　　但讀完這篇文章后，我感到非常羞愧。如果每個(gè)人都像我一樣，街道會(huì )干凈嗎?植物和樹(shù)木會(huì )恢復生機嗎?小溪還會(huì )清澈?jiǎn)?

　　在社會(huì )上，有許多人懂得是非對錯，卻為了利益、金錢(qián)，而拋棄了自己的道德。就像我父親說(shuō)的，如果你從小接受?chē)栏竦慕逃�，你就�?huì )有勇氣和力量去實(shí)踐。不僅孩子，還有一些成年人，也不遵守社會(huì )公德。

　　在街上，每個(gè)人都知道紅燈停，綠燈走。但是很多人，看著(zhù)紅燈，他們等不了，看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)來(lái)，然后快速地走過(guò)去。很多人想，有人已經(jīng)過(guò)去了，我也要過(guò)去。但是，他們不想想，如果每個(gè)人都這這樣做，交通燈又有什么用呢?交通事故又會(huì )增加多少呢?。記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，衡量一個(gè)人的品質(zhì)，真正的標準是看他在沒(méi)人發(fā)現的時(shí)候在做什么。這句話(huà)給了我一個(gè)很好的'啟示，現在社會(huì )上很多人，為了個(gè)人的小利益，去做一些不應該做的事情。他們不把社會(huì )公德放在心上，鋌而走險，甚至違法犯罪，結果都是害了別人又害了自己。

　　我想，每個(gè)人都需要有高尚的道德標準和良好的社會(huì )公德，古人說(shuō)過(guò)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們互相鼓勵、互相監督吧。

釣魚(yú)的啟示作文10

　　在學(xué)習第七單元時(shí)，第一篇課文就是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺……

　　作者在一次的釣魚(yú)中，他的爸爸見(jiàn)開(kāi)放釣魚(yú)的時(shí)間還不到，所以堅決要讓作者把魚(yú)放掉，也就是作者放了魚(yú)，他才受益一生……

　　讀完課文后，開(kāi)始我不太深入意思；隨后，老師的講解令我猛然醒悟，對文章也有了一定得了解。再一次的閱讀，讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。

　　一、爸爸知道離開(kāi)防釣魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，就堅決讓兒子（作者）把魚(yú)放回到湖里去，這表現了父親遵紀守法，誠實(shí)守信的品質(zhì)，我也要向這位父親學(xué)習這種品質(zhì)。

　　二、兒子聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，開(kāi)始不太愿意，但后來(lái)又照做了，說(shuō)明兒子也非常愛(ài)父親，是聽(tīng)父親的話(huà)的。所以，兒子也是遵紀守法，誠實(shí)守信的。

　　兒子長(cháng)大以后，爸爸的做法使他受益一生，當上了著(zhù)名的建筑設計師，如果當時(shí)父親不這樣做的話(huà)，而是放任兒子，那兒子長(cháng)大以后，可能會(huì )走上歧途，走入深淵；因為他爸爸放任了他，他非常有可能經(jīng)不住任何誘惑，而失去誠信，失去品德。

　　在第三次再次閱讀時(shí)，是六三班的一位老師講的，這位老師講的'非常好，也非常透徹，使我對這篇課文又加深了印象，我又明白了許多的道理。其中，這位老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)使我記憶深刻，“衡量一個(gè)人的品德，是看他再沒(méi)有人知道的時(shí)候做些什么�！�—孟德斯鳩（法國）”我們老師也說(shuō)過(guò)意思相近的話(huà)，“如果誰(shuí)能在老師不在的時(shí)候不搗亂，安心學(xué)習的話(huà)，那這個(gè)學(xué)生就是一名好學(xué)生�！崩蠋熣f(shuō)的話(huà)和法國人孟德斯鳩說(shuō)的話(huà)極為相像，一個(gè)人的品德就是要看他在沒(méi)有人知道的情況下做些什么，才能發(fā)現這個(gè)人真正的品德是怎樣的。文中“兒子”知道沒(méi)有人看到，也沒(méi)有人知道，但他聽(tīng)了父親的話(huà)，才是他沒(méi)有失去品德……

　　老師說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要讀三遍才能理解，這次，我終于明白了這個(gè)道理，我也同樣讀了“三遍”，使我一次次的去深入、去發(fā)現、去理解。只要你也讀夠三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！

釣魚(yú)的啟示作文11

　　春天，爸爸帶著(zhù)我和弟弟一起到小河邊釣魚(yú)。小河邊風(fēng)景如畫(huà)，遠處樹(shù)木郁郁蔥蔥。近處的小河清澈見(jiàn)底，波光粼粼，好似一塊碧綠的大寶石鑲嵌在地面上。河邊有婀娜多姿的楊柳，像小姑娘那細長(cháng)細長(cháng)的秀發(fā)。草像忍者藏在水里，隱在土里。一旦刮風(fēng)可就兩樣了，有的像激昂的`舞者和花兒姑娘跳起舞來(lái)。美麗極了！

　　爸爸分別給我和弟弟一人一根釣魚(yú)竿，并說(shuō)把這條蚯蚓掛在鉤子上，再拋到小河里就可以了。如果浮標往下沉，你就把魚(yú)竿往上拉魚(yú)就到手了。我倆照著(zhù)爸爸的話(huà)拿起魚(yú)竿斗志昂揚的向河岸邊走去。沒(méi)過(guò)幾分鐘我倆看著(zhù)魚(yú)竿一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就有點(diǎn)等得不耐煩了。我小聲嘀咕著(zhù)：“魚(yú)呀！你咋還不來(lái)，快點(diǎn)上鉤吧！”就在我焦燥之時(shí)，弟弟的魚(yú)竿動(dòng)了，弟弟按照爸爸教的方法，握著(zhù)魚(yú)竿用力一拉一條魚(yú)上鉤了。我望著(zhù)他釣上來(lái)的魚(yú)羨慕極了。

　　不一會(huì )兒，我的魚(yú)竿也動(dòng)起來(lái)了，我興奮地握著(zhù)魚(yú)竿使勁一拽，一條魚(yú)被我拽到了天上，我興高采烈地狂叫：“耶！我也釣到一條大魚(yú)嘍！”我還沉浸在興奮中，不曾想魚(yú)在天空中搖擺了幾下“嘭”的一聲，把線(xiàn)給拉斷了，魚(yú)拖著(zhù)我的蚯蚓和線(xiàn)跳回了河里！真是偷雞不成蝕把米高興過(guò)了頭。

　　我居然讓“煮熟的鴨子”飛了，看著(zhù)爸爸笑著(zhù)幫我換線(xiàn)，我心里暗自下決心：哼，你們等著(zhù)，我會(huì )讓你們心服口服的。我拿起換好的魚(yú)竿放上魚(yú)餌，坐在地上等魚(yú)兒上鉤。不知過(guò)了多久，我手中的魚(yú)漂又動(dòng)了，我沉住氣，等魚(yú)漂連續動(dòng)了幾下突然往下沉時(shí)果斷用力把魚(yú)竿往岸上一拽，果真釣上來(lái)一條魚(yú)！看到地上的魚(yú)在地上蹦跳掙扎，我高興地歡呼起來(lái)：魚(yú)，這次你跑不了了吧！

　　只是一個(gè)下午，我們就收獲了不少。對于我來(lái)說(shuō)，魚(yú)僅是次要的，主要的是懂得了做事情要沉著(zhù)果斷、堅持不懈的道理。

釣魚(yú)的啟示作文12

　　這周，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。

　　這篇課文主要講了作者在十一歲時(shí)在距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)釣到了一條罕見(jiàn)的大鱸魚(yú)。而他的父親卻因為未到捕魚(yú)時(shí)間讓“我”放掉大魚(yú)。最終作者明白了一個(gè)道理，那就是：從小受到嚴格的教育是十分重要的，每個(gè)人都應有道德實(shí)踐的'勇氣和力量，從而抵制“魚(yú)”的誘惑。

　　在學(xué)習時(shí)，有這樣兩句話(huà)讓我印象深刻：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚(yú)放回去，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這兩句話(huà)不僅讓作者受到了很深的啟示。

　　聯(lián)系這兩句話(huà)，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。用這三句話(huà)來(lái)審視我自己和我們班，我就發(fā)現了許多問(wèn)題。比如，我有時(shí)就會(huì )

　　在寫(xiě)作業(yè)、午休甚至上課的時(shí)候看課外書(shū)，使我做事的效率降低。學(xué)習完這篇課文，我決定改正缺點(diǎn)：無(wú)論有沒(méi)有人監督，我都要認真學(xué)習，不能三心二意，去做其它不該做的理情。 現在再來(lái)看看我們班：一下課，老師一走，同學(xué)們就開(kāi)始瘋玩打鬧；自習課上，老師一離開(kāi)，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學(xué)通過(guò)不正當的手段獲得不屬于自己的東西。

　　聯(lián)系實(shí)際，我對那兩句話(huà)的理解是：要做一個(gè)有道德的人，不要在沒(méi)人知道的情況下做自己不該做的事情。

　　最后，我還要告誡自己：“無(wú)論在什么時(shí)候都要做一個(gè)有道德的人��！”

釣魚(yú)的啟示作文13

　　那一年，我剛滿(mǎn)11歲。有一天，像往常一樣，我隨著(zhù)父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚(yú)。

　　那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，我和父親分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì )兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。

　　過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼）翼地一收一放，熟練地操縱著(zhù)。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地跳躍著(zhù)并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。啊，這樣大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還是條鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著(zhù)這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著(zhù)魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著(zhù)。

　　父親劃著(zhù)了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上10點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著(zhù)鱸魚(yú)看了好一會(huì )兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖里去�！�

　　“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。

　　“你還會(huì )釣到別的魚(yú)的�！备赣H平靜地說(shuō)。

　　“可是不會(huì )釣到這么大的魚(yú)了�！蔽掖舐暊庌q著(zhù)，竟然哭出了聲。

　　我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的'月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。

　　盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話(huà)是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚(yú)有力地擺動(dòng)著(zhù)身子，一轉眼便消失在湖水中了。

釣魚(yú)的啟示作文14

　　“做事要有耐心�！边@個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　那一天，我跟爸爸去附近的小河旁釣魚(yú)。我們把椅子放在河畔，準備好魚(yú)餌。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我們就靜待魚(yú)兒上鉤。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，魚(yú)線(xiàn)卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，大概過(guò)了五分鐘，我實(shí)在等不及了，便迫不及待地收起了竿，但是令人失望的是，什么也沒(méi)有釣到，連魚(yú)餌都好好地掛在魚(yú)鉤上。我喪氣地把魚(yú)鉤扔回了湖里，又強迫自己目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)線(xiàn)上的浮排�？墒�，沒(méi)一會(huì )兒，腳底像爬上了螞蟻一般癢癢的，難受得很，手也覺(jué)得重重的，我不得不時(shí)常換個(gè)姿勢。每次浮排移動(dòng)，我就迅速提起魚(yú)竿，每次都一無(wú)所獲。有次，我堅持了很長(cháng)時(shí)間才提起魚(yú)竿，以為一定會(huì )有所得：“這下該有魚(yú)兒上鉤了吧！”我興奮地拉起了鉤�！霸趺词裁炊紱](méi)有！”我一邊大喊，一邊氣得丟了魚(yú)竿。與此同時(shí)，爸爸的釣鉤上卻掛著(zhù)一條大鯉魚(yú)，足足有四五斤吧！他把魚(yú)放進(jìn)水桶，對我做了個(gè)“噓”的手勢，示意我靜心釣魚(yú)。

　　爸爸從坐下便沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，全心全意釣魚(yú)。記得他說(shuō)過(guò)：“釣魚(yú)和做其他事一樣，要有足夠的耐心，心無(wú)旁騖，欲速則不達�！爆F在，我不就是太急于求成了嗎？魚(yú)兒上鉤是要看時(shí)機的，運氣好，三分鐘就能釣上一條大魚(yú)，也有可能半小時(shí)、一小時(shí)也不見(jiàn)魚(yú)來(lái)，想要有收獲，必須耐心地等待。于是，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，認認真真地釣起了魚(yú)，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我始終耐著(zhù)性子，終于功夫不負有心人，我感到魚(yú)線(xiàn)下沉，大家伙上鉤了！我熟練地操縱起魚(yú)竿，看著(zhù)魚(yú)兒在水面上“啪啪”地濺起水花，我興奮得大喊：“爸爸，我的`大魚(yú)！”然后，我用力一提，一條大魚(yú)在岸邊活蹦亂跳，爸爸贊賞地向我豎起了大拇指。

　　這一天，我和爸爸滿(mǎn)載而歸，而我的收獲卻不止那條大魚(yú)。做事要有耐心，欲速則不達。一次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì )到了這個(gè)道理。

釣魚(yú)的啟示作文15

　　《釣魚(yú)的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈的前一個(gè)夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚(yú)，他和父親得意地欣賞著(zhù)它；后來(lái)，父親經(jīng)過(guò)反復思考，讓作者把魚(yú)放回湖里，作者著(zhù)急地哭了；但是父親的話(huà)沒(méi)有商量的余地，所以作者依依不舍地把那條鱸魚(yú)放回湖里。三十四年過(guò)去了，作者從這件事悟出了一個(gè)道理：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人要是從小就受到嚴格教育，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的`勇氣和力量。文中的父親公正無(wú)私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚(yú)，但為了孩子，還是嚴厲的讓他去把魚(yú)放了。這位父親讓我敬佩，我的媽媽就像他，也嚴厲地教育著(zhù)我。

　　剛剛上個(gè)星期四我做了一件不誠實(shí)的事。那天，像往常一樣，下午第三節課有跑步，我們在排隊時(shí)，一位同學(xué)對我說(shuō)：“***，你的紅領(lǐng)巾呢？”我充滿(mǎn)疑問(wèn)地向脖子一摸，啊，確實(shí)脖子上沒(méi)有了我那鮮艷的紅領(lǐng)巾。突然，我看見(jiàn)范旭挺的椅子上掛著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。我想了一下：假如我拿了的話(huà)，那么他就會(huì )沒(méi)有了紅領(lǐng)巾；假如我不拿的話(huà)，那么班級就會(huì )扣分。算了吧，為了班級，***挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領(lǐng)巾，向樓下奔去。跑完步，放學(xué)了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個(gè)不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。

　　回到了家，我的心總算有一點(diǎn)兒安穩了。后來(lái)，我和媽媽說(shuō)了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒(méi)想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。第二天，我起得特別早，來(lái)到學(xué)校，***挺還沒(méi)來(lái)，我非常緊張，怕在他面前會(huì )說(shuō)不出話(huà)來(lái)。他總算來(lái)了，我拿起那塊紅領(lǐng)巾放在了他的桌子上，說(shuō)：“這是你的紅領(lǐng)巾�！彼�也沒(méi)有多問(wèn)，所以我就走了。

　　穆迪說(shuō)的對“暗處最能反應出一個(gè)人的真正品格�！蔽矣X(jué)得我是一個(gè)不誠實(shí)的人，但我以后要努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，盡量以后不再犯這種錯誤。

【釣魚(yú)的啟示作文】相關(guān)文章：

釣魚(yú)的啟示02-28

《釣魚(yú)的啟示》有感作文12-17

釣魚(yú)的啟示優(yōu)秀作文02-28

精選釣魚(yú)啟示作文三篇03-14

【精選】釣魚(yú)啟示的作文4篇05-29

釣魚(yú)的啟示作文15篇06-10

精選釣魚(yú)啟示作文4篇05-24

精選釣魚(yú)啟示的作文四篇07-24

【精選】釣魚(yú)的啟示作文10篇05-29