中學(xué)生作文

【熱門(mén)】中學(xué)生作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　還記得以前過(guò)年的時(shí)候，純粹就是與大人一起湊熱鬧�？墒请S著(zhù)時(shí)間慢慢地推移，我漸漸的明白了春節的風(fēng)俗習慣以及春節的含義。

　　大年三十的上午每家每戶(hù)都要貼春聯(lián)，以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱(chēng)心如意的好春聯(lián)。今年選的上聯(lián)是：喜氣洋洋財旺旺，下聯(lián)是：好運多多福連連。橫批是：吉星高照。這足以預示新的一年里的'幸福生活。

　　年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的。老人們都說(shuō)吃餃子好。吃餃子包含著(zhù)非常豐富的文化意義。餃子諧音交子，就是相交子時(shí)，交好運發(fā)大財。因餃子的形狀又像金元寶，故又象征團圓與財富。

　　大年初五俗稱(chēng)“破五”，意思是人們要走出家門(mén)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。這天上午我與外公外婆沿著(zhù)河堤，從將軍碼頭一直走到新華碼頭。這里是滑冰場(chǎng)，男女老少人頭攢動(dòng)，人們身著(zhù)五顏六色的節日新裝，好像給冰場(chǎng)上裝點(diǎn)了盛開(kāi)的鮮花。人們有的在滑冰、有的在打冰車(chē)。還有的在冰道上從高處往下放冰車(chē)，大家玩的真盡興!大人、孩子與老人，一片歡歌笑語(yǔ)……

　　這就是我春節的風(fēng)俗，我覺(jué)得我們中國的春節習俗還真是博大精深，我覺(jué)得我很喜歡我的春節，不僅有趣還很有意義呢!

中學(xué)生作文 篇2

　　親情是什么？在暴風(fēng)雨中保護著(zhù)你，這是親情，在危險來(lái)臨之際舍命救你，這是親情，在上學(xué)時(shí)叮囑一句“路上注意安全”這也是親情。

　　親情沒(méi)有大小之分，作為中學(xué)生的我們，在父母的眼中只不過(guò)還是羽翼尚未豐滿(mǎn)的鄒鷹，還要在他們的保護下成長(cháng)，那些我們聽(tīng)了無(wú)數遍早已厭煩的話(huà)語(yǔ)仍然每天在我們耳旁想起，一句路上小心承載這父母最真誠的愛(ài)，羽翼句好好學(xué)習又包含了父母對我們的般切的希望，難道他們就愿意每天重復這一句話(huà)嗎？難道他們就只會(huì )說(shuō)一句話(huà)嗎？當然不是，那是因為愛(ài)，因為親情，一個(gè)陌生人會(huì )對我們說(shuō)這樣嗎？

　　只有親人會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻在身旁保護著(zhù)我們，但不可能會(huì )是永遠，父親母親他們頭上以多多少少爬上了幾根白發(fā)，他們終有一天會(huì )老去或者離開(kāi)，這是不可改變的事實(shí)，難道我們就這樣享受著(zhù)親情的沐浴，眼睜睜地看著(zhù)年老的父母為我們拼搏奮斗卻無(wú)動(dòng)于衷嗎？

　　珍惜所擁有的親情吧！親情是無(wú)價(jià)的，是任何東西都不能替代的，不要抱怨父母，多體貼他們一下，多與他們聊天，幫助他們打開(kāi)心結，幫父母洗一次腳，對他們說(shuō)一句“我愛(ài)你們”給他們一個(gè)溫暖的擁抱，牽著(zhù)他們去逛公園，這都是多么平常的事，這將會(huì )給他們帶去心靈上的撫慰，也許他們正盼望著(zhù)這一天的到來(lái)，也許你也想這樣做，卻因為“不好意思”給全部抹殺了，親情中是沒(méi)有不好意思的，想想小時(shí)候，他們?yōu)槲覀冏鲞^(guò)多少�？纯此麄兊氖�，我才發(fā)現父母手上是那么粗糙，有大大小小的老繭，那一刻，我流淚了，我頓時(shí)感覺(jué)到了他們所付出的'愛(ài)，所以我也要用愛(ài)去回報他們，擦干眼淚，用愛(ài)去回報，不要再因為小事與他們賭氣，因為我真真正正體會(huì )到了父母的操勞。

　　珍惜說(shuō)擁有的親情，你將是全世界最幸福的人，父母的愛(ài)是無(wú)以為報的，所以我們都應珍惜，記��！親情無(wú)價(jià)，親人無(wú)價(jià)，親人才會(huì )是我們背后的支撐。沒(méi)有親情，又何談?dòng)亚槟兀?/p>

中學(xué)生作文 篇3

　　在人生中，也許我無(wú)法成為湛藍的天空，但我曾嘗試變?yōu)橐欢浒自�，點(diǎn)綴藍天；也許我無(wú)法成為波瀾壯闊的海洋，但我曾嘗試變?yōu)橐坏嗡�，擁抱大海；也許我無(wú)法成為茂密的森凌，但我曾嘗試變?yōu)橐恢晷��?shù)，盡現濃綠；我在嘗試中成長(cháng)。

　　我在嘗試中成長(cháng)。面對寬大的馬路，成流的車(chē)輛，我的心中僧氣了膽怯，看見(jiàn)其他孩子有父母牽手通過(guò)，我的心變得懦弱，但我要嘗試，嘗試著(zhù)邁出這沉重的一步，看準路燈，第一次跑過(guò)馬路，我變得更勇敢。

　　我在嘗試中成長(cháng)。碩大的自行車(chē)，擺在我的眼前，小心的爬上車(chē)座，慢慢的踩踏板，但隨即只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)摔倒在地上的聲音，我也隨他重重的倒下，磕破了膝蓋，劃破了臉皮，但有將它扶起，不停的重復著(zhù)，不怕摔傷。第一次騎自行車(chē)，我變得更堅強。

　　手里握著(zhù)那張傷心的試卷，即使他已被我蹂成了團，但也免不了父母的側發(fā)，回到家中，展開(kāi)褶皺的試卷，頓時(shí)發(fā)現，這些尸體無(wú)一不會(huì )做。但在做題的過(guò)程中無(wú)時(shí)不在出現錯誤，以致分數不及格。第一次考試，做分析，嘗試著(zhù)在下次考試中不再犯錯。我變得更嚴謹，更仔細。

　　在同學(xué)家中，與他玩的太過(guò)高興而忘記回家時(shí)間，在漫漫的回家路上，我嘗試這如何對您解釋和改編造怎樣的謊言，使您相信我。但最終還是被識破，受到責罰。第一次撒謊和晚回家，我變得更有時(shí)間觀(guān)念與誠實(shí)。

　　在學(xué)校，我曾一度與同學(xué)產(chǎn)生摩擦，以致于在外打架來(lái)解決問(wèn)題。也曾在班級里使用不文明的'語(yǔ)言以致于與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，從不會(huì )處理同學(xué)關(guān)系的我，到那時(shí)才認清自己的錯誤，與同學(xué)道歉，第一次當班長(cháng)，我變得更負責人，更加理性，更加關(guān)心他人。

　　白云曾嘗試著(zhù)融入天空，一滴水曾嘗試著(zhù)匯入大海，一棵樹(shù)曾嘗試著(zhù)抵擋風(fēng)暴。人生之中有多少個(gè)嘗試，人們不斷從失敗中吸取教訓，不斷的自我反省，不斷的更改缺點(diǎn)。嘗試是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是國家域名組發(fā)展的道路。嘗試是我們的人生更完美。我在嘗試中成長(cháng)！

中學(xué)生作文 篇4

　　蝶眷戀著(zhù)花，花吸引著(zhù)蝶。盡管生活給了他們痛苦，但他們還是感很幸福�！�—題記

　　蝶：平平凡凡

　　傳說(shuō)在深林深處有一片百花叢，那里的花朵萬(wàn)紫千紅，還有一群五彩的蝴蝶。在那個(gè)蝴蝶家族里，每一個(gè)成員必須嫁給一朵門(mén)當戶(hù)對的花兒，如果違反就會(huì )被食蝶花吞下去，三天后變成一滴水。

　　有這樣一只蝴蝶，是所有蝴蝶姐妹中最脫俗、最淡雅的，清香典雅，婀娜多姿，回眸一笑百媚生。沒(méi)有一只花兒不在她的石榴裙下打轉轉，可她從來(lái)沒(méi)有對任何一枝花動(dòng)過(guò)傾慕之心。她只想通過(guò)自己的努力，尋找一個(gè)真正屬于自己的愛(ài)。

　　戀：尋尋覓覓

　　該到戀愛(ài)的季節了。蝶的母親為她尋覓了很多心上花，可他都一一拒絕了。她整天在漫無(wú)邊際的花海中尋尋覓覓，每天伴著(zhù)日落失望而歸。這般情景真的讓她感到了冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

　　一天，她離開(kāi)了自己的家鄉，踏上了通向天涯的旅途。這時(shí)，她終于發(fā)現了那個(gè)“有緣花”——粉粉的，艷艷的，一朵紅透了心靈的玫瑰。美美的戀情就從這里開(kāi)始了。

　　花：生生死死

　　蝶的情花就是一支生長(cháng)在河邊的玫瑰。一見(jiàn)面，仿佛生來(lái)相識，相見(jiàn)恨晚，前緣造就，于是互相一見(jiàn)鐘情了。

　　他們互相欣賞著(zhù)對方的美麗。春光中，似乎蝶兒就是為花兒而生，那舞姿愈發(fā)優(yōu)美，那花兒便如醉如癡，愈發(fā)嬌艷。晚上，月光為他們?yōu)⑸狭艘荒ㄇ遢x，他們他們相依相偎，一起賞月亮，一起數星星，一起靜聽(tīng)天籟。

　　那些花兒和蝶兒都說(shuō)他倆是難得的一道景觀(guān)。

　　可是，好景不長(cháng)，那個(gè)食蝶花循著(zhù)花的.香氣和蝶的味道慢慢地蔓延過(guò)來(lái)，趁蝶兒不注意，一口把她吞了下去。那朵玫瑰急瘋了，把自己的刺全部向食蝶花射去，這也意味著(zhù)他活不成了。蝶兒被救了，而玫瑰卻枯萎了。

　　后記：玫瑰枯萎之后，蝶每天都到這里為她起舞。有緣無(wú)分的結局令她心碎，不久，蝶兒帶著(zhù)萬(wàn)分的憂(yōu)傷覆蓋在那朵早已枯萎了的玫瑰上。

　　蝶兒流下最后一滴淚水與玫瑰融合，注入河里，永不分離……

中學(xué)生作文 篇5

　　有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種美德；有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種涵養；也有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種胸懷；而我則認為，傾聽(tīng)是種享受！

　　4月9日天氣：晴

　　今天A同學(xué)憋了一肚子氣，實(shí)在沒(méi)辦法，只能找我這個(gè)情同手足的聽(tīng)眾來(lái)傾訴。他一會(huì )說(shuō)：“我同桌今天又與我打仗了，結果我戰敗了，被掐了八九下，都青了�！币粫�(huì )兒又說(shuō)：“今天中午打籃球，本來(lái)想發(fā)泄發(fā)泄，沒(méi)想到卻被球撞到了頭，剛起來(lái)沒(méi)站穩，一不小心又弄傷了腳，說(shuō)著(zhù)他把腳伸過(guò)來(lái)給我看！接著(zhù)他又說(shuō)：“最慘的是，我的那個(gè)同桌居然惡人先告狀，在老師那里，參了我一本。結果我又弄得狗血噴頭！”還有

　　9月23日天氣：晴

　　今天，老師把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“你這次怎么考的，數學(xué)只打了94分，平時(shí)不都在97分之上嗎？怎么這么不認真，還有，你這道題的單位名稱(chēng)怎么沒(méi)有寫(xiě)呢？這么粗心，如果下回再犯“馬虎”的錯誤，我可就找你家長(cháng)談一談了！“第二節下課，老師又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“可要記住了！”最后放學(xué)時(shí)又說(shuō)：“你可一定要記住��！”

　　8月1日天氣：晴

　　今天，早上還沒(méi)睡醒時(shí)，便被媽媽叫醒從床上拉了起來(lái)，叮囑我快點(diǎn)洗漱。我心想：“真是的放個(gè)假還不讓我睡個(gè)好覺(jué)！”媽媽說(shuō)：“今天中午，爸爸媽媽都有事，你自己在家吃吧！一會(huì )兒被要疊好，碗筷要刷好，一定要認真學(xué)習啊。玩電腦的.時(shí)間不要太長(cháng)，小心你的眼睛，千萬(wàn)別貪玩！”說(shuō)完她急急忙忙地走了！

　　傾聽(tīng)是一種享受。同學(xué)向你傾訴，說(shuō)明同學(xué)對你的信任，你當然要傾聽(tīng)；老師反復叮嚀，說(shuō)明老師關(guān)心你，你沒(méi)有理由不去傾聽(tīng)；家長(cháng)對你嘮叨，說(shuō)明他們愛(ài)你，你更要去傾聽(tīng)。難道你能說(shuō)傾聽(tīng)不是一種享受嗎？讓我們去傾聽(tīng)，去學(xué)會(huì )享受吧！

中學(xué)生作文 篇6

　　生我養我的河北，似乎已變得蒼老。瞧！它的頭上似乎也已有了白發(fā)。居住的人群們，從未發(fā)現過(guò)家鄉的美，我就來(lái)說(shuō)一下我們家鄉的特點(diǎn)。

　　我的家鄉四季常青，雖不是什么大城市，但它生動(dòng)有趣；在我看來(lái)，它在世界上就是一朵完美無(wú)瑕的奇葩。

　　春天，春姑娘一口氣我們都可以嗅到春的氣息，仰頭看—天上的鳥(niǎo)兒成群結隊的從南方朝著(zhù)我們飛來(lái)；再一看，一個(gè)風(fēng)箏也在上面飄飄然，這就是家鄉的春天。

　　夏天，我的家鄉不像熱帶那樣好像蒸饅頭一樣，夏天是晝長(cháng)夜短。第二天起來(lái)，大家總還是有精神頭該去上學(xué)的上學(xué)、該去上班的上班。等到傍晚，公園里老爺爺們下棋、老婆婆們跳舞，處處都有笑聲，這就是家鄉的夏天。

　　秋天，枯黃的樹(shù)葉扎不下根去，非要跑到地下去。滿(mǎn)地的楓葉給人們鋪上了一條金黃大道，來(lái)來(lái)往往的人們走過(guò)后總會(huì )有一絲的涼氣，這為冬姑娘的來(lái)臨做了鋪墊。這就是家鄉的'秋天。

　　冬天，雪姑娘何風(fēng)姑娘一起向人們招手，每年的第一場(chǎng)雪，就猶如是她們送給人們的見(jiàn)面禮。大人們還客客氣氣的，小孩子們可不是，一看就收下了，因為這個(gè)見(jiàn)面禮可以滿(mǎn)足他們一個(gè)條件—玩。這就是家鄉的冬天。

　　哦！我的家鄉，一年四季，是不是很美呢？如果要你做評委，你會(huì )給我們家鄉打多少分兒呢？

中學(xué)生作文 篇7

　　曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地,老人們伴著(zhù)悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹(shù)呢?就在這時(shí),一位技術(shù)指導人員笑每們瞇瞇地向我們走來(lái)。他帶我們走過(guò)了一座小橋,來(lái)到了一片未開(kāi)墾的農田。

　　這片農田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草。技術(shù)指導人員撿起一根樹(shù)枝,在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里,握著(zhù)鍬柄用力一翹,地上出現了一個(gè)圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒(méi)上回那么幸運,不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無(wú)精打采。這時(shí),“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個(gè)紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來(lái)。

　　挖坑是體力活,放樹(shù)可是個(gè)技術(shù)活。居偉把樹(shù)苗放在坑里,我退后了幾步,有點(diǎn)兒歪,“往左,往左,往右�！苯K于把樹(shù)放直了。到了培土的時(shí)候,培土可是關(guān)鍵,細心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹(shù)根處,不一會(huì )兒,便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí),形成了碗口狀。

　　該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹(shù)上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“這水得慢慢澆”。說(shuō)著(zhù)拿過(guò)水桶,給樹(shù)澆起水來(lái),中間慢慢下沉,水也沒(méi)有流失,讓小樹(shù)慢慢吸收。

　　在回家的'路上,我想象著(zhù):那棵小樹(shù),十年之后,茁壯成長(cháng),綠化家園,說(shuō)不定還會(huì )成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　冬去春來(lái),轉眼間又一個(gè)3。12植樹(shù)節到了,學(xué)校開(kāi)展的”我植樹(shù),我快樂(lè )”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。

　　這一天,我校師生聚集在曲江公園門(mén)口,一股十足的干勁充滿(mǎn)全身,一進(jìn)入公園,是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊,正在練秧歌兒的大爺,大媽們也停住了快樂(lè )的腳步,用贊許的目光看著(zhù)我們,哦,少先隊員做了好事了!聽(tīng)了這話(huà),每個(gè)人心里都美滋滋的,信心倍增,干勁十足!

　　老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項,可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,急著(zhù)想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖。

中學(xué)生作文 篇8

　　初中的生活猶如海洋里色彩斑斕的魚(yú)，初中的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)我們的希望。自從走入初中這個(gè)門(mén)檻，雖然只有一個(gè)多學(xué)期，但我的感悟真的好多。

　　以前的我一點(diǎn)也不自信，總是怕同學(xué)們的嘲笑，加上我自己天生缺陷，就更自卑了。但自從走如初中的另一個(gè)世界，我感悟到了詩(shī)人李白那種“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的豪情。那么，作為新世紀的`接班人。我更要有李白那種豪情，自信地面對每一天！

　　以前，我做事總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。每件事都做得半途而廢。如今，我要永不失指點(diǎn)江山的勇氣！頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　讓我感悟最深的就是要珍惜時(shí)間。以前，讓時(shí)間白白流逝也不覺(jué)得它的珍貴，失去了才想到它的作用，就想抓緊它，但一切都來(lái)不及了！人就是這樣的，擁有的時(shí)候不把握住，失去了才想留住。但再也無(wú)法挽回了�，F在，我一定要爭分奪秒地利用金子一般的時(shí)間，學(xué)習更多的知識。

　　初中的生活猶如公園里的花，有著(zhù)白的純潔，紅的燦爛，綠的生機！我們都愿擁抱你，因為你是我們的希望！

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