精選學(xué)習書(shū)法的作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的學(xué)習書(shū)法的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習書(shū)法的作文 篇1
有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書(shū)法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書(shū)法。
想學(xué)書(shū)法也是很難的,要先學(xué)會(huì ):握筆,寫(xiě)的.時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn),還有很多……
當我學(xué)習握筆的時(shí)候,手老是拿不穩,一直在抖。寫(xiě)的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫(xiě)的分明不是毛筆字。哥哥的書(shū)法寫(xiě)得很好,他總是細心的給我講解墨水要沾多點(diǎn),握筆要握低一點(diǎn),起筆怎么寫(xiě),收筆怎么寫(xiě)。每次我寫(xiě)得很丑,哥哥一直鼓勵我,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習書(shū)法了,但是又一想:既然都學(xué)了,不能半途而廢!
自從我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組開(kāi)展活動(dòng)之后,我每個(gè)星期四都去,寫(xiě)的時(shí)候都很認真。練了一段時(shí)間后,張老師開(kāi)展書(shū)法比賽,每個(gè)人兩次機會(huì )。我第一次寫(xiě)的時(shí)候把“清泉石上流,”寫(xiě)成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒(méi)關(guān)系,還有第二次呢。寫(xiě)第二次的時(shí)候,張老師走到我面前說(shuō):“你寫(xiě)得還可以!蔽衣(tīng)了心里一激動(dòng),把“流”這個(gè)字的最后一筆寫(xiě)得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經(jīng)夸呀!
我感嘆道:“書(shū)法”這門(mén)藝術(shù)要細心,不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅持,不能半途而廢,只有堅持的時(shí)間長(cháng)了,才會(huì )成功。
學(xué)習書(shū)法的作文 篇2
我的爸爸會(huì )寫(xiě)書(shū)法,想在家里教我學(xué)書(shū)法?墒,我學(xué)習的時(shí)間斷斷續續,不太用功,書(shū)寫(xiě)水平好久也沒(méi)有提高。我以為是在家里練幾本《書(shū)法練習簿》才沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn),心想如果到書(shū)法培訓班參加培訓就能學(xué)得好。
有一次,我跟爸爸說(shuō):“爸爸,我要到書(shū)法培訓班那里學(xué)習。我同學(xué)就是去書(shū)法培訓班學(xué)習,她的字才寫(xiě)得很漂亮。在家里只寫(xiě)幾本《書(shū)法練習簿》是沒(méi)有好成績(jì)的!卑职致(tīng)了,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“好孩子,你必須想想,你為什么寫(xiě)字水平?jīng)]有長(cháng)進(jìn),是因為你沒(méi)有持之以恒天天練寫(xiě),才使你的字寫(xiě)得不漂亮!蔽衣(tīng)了,還是不大相信,自己決定明天去請教那位參加書(shū)法培訓的同學(xué)。
那天上學(xué),我便問(wèn)那位同學(xué):“你練書(shū)法的時(shí)間有多長(cháng)?”同學(xué)回答說(shuō):“已有好幾年了!蔽衣(tīng)后心里想:原來(lái)如此,而我連半年的學(xué)習時(shí)間都不到,五本練習簿還寫(xiě)不完,難怪我的字寫(xiě)不好。這時(shí),我終于相信了爸爸的'話(huà)。
回到家,我對爸爸說(shuō):“爸爸,我不再想去書(shū)法培訓班,因為我的同學(xué)學(xué)了很長(cháng)時(shí)間,字才寫(xiě)得這么漂亮。就算我在外邊學(xué),如果沒(méi)有恒心,也是不能寫(xiě)得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧!”爸爸微笑地點(diǎn)著(zhù)頭,好像在說(shuō):“你懂得這道理就好了!
從此,我在家里用功練字的時(shí)間多了,字越寫(xiě)越好。我相信,只要我刻苦努力,堅持練下去,一定能像我同學(xué)一樣,寫(xiě)出漂亮的書(shū)法來(lái)。
學(xué)習書(shū)法的作文 篇3
書(shū)法,是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠,有多少人對它是情有獨鐘,而我也是其中一個(gè)。
在小學(xué)一年級的時(shí)候,我寫(xiě)的字橫不像橫,豎不像豎,是個(gè)四不像,我失落極了。一天,我看見(jiàn)大書(shū)法家寫(xiě)的作品,在我眼前,那一個(gè)個(gè)字就像一幅美麗的畫(huà)面,又似一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈,那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷,羨慕極了!
看完大書(shū)法家的作品,我心中便燃起了斗爭的火焰,下定決心:一定要學(xué)好書(shū)法;丶液,我吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽讓我學(xué)書(shū)法。媽媽拿我沒(méi)辦法,只好讓我學(xué)。四處打聽(tīng)后,把我送進(jìn)了一個(gè)書(shū)法培訓班。開(kāi)學(xué)了,老師先教我學(xué)寫(xiě)筆畫(huà),把每一個(gè)細節都教得很仔細。教完后,我們開(kāi)始寫(xiě)字了,我看一筆,分析一筆,寫(xiě)一筆,老師看見(jiàn)了,表?yè)P了我,夸我寫(xiě)得好,我心里比吃了蜜還甜。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,培訓班結束了,我呆在家里,感覺(jué)一天不寫(xiě)字,手癢癢的,忍不住要拿來(lái)紙,開(kāi)始練起字來(lái)。為了練好每一個(gè)字,我就給自己定了個(gè)規矩:寫(xiě)壞一個(gè)字,就得練一張。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我忘記了時(shí)間,也忘記了自己,心中只有一個(gè)人--字。慢慢的,太陽(yáng)公公下班了,月亮姐姐上班了,一陣陣睡意向我襲來(lái)。我堅持著(zhù),對自己說(shuō):"要是寫(xiě)不好,休想睡覺(jué)。"就這樣,我寫(xiě)到自己滿(mǎn)意為止,才去睡覺(jué)。
就這樣,日復一日,年復一年,我在書(shū)法之途中,曾經(jīng)失落過(guò),后悔過(guò),放棄過(guò),但我還是堅持了下去,字越寫(xiě)越好了。到了小學(xué)四年級的時(shí)候,我寫(xiě)的字已經(jīng)成了公認的第一。最近,我還在學(xué)校書(shū)法個(gè)人比賽中榮獲一等獎。得到這個(gè)獎項,我欣喜若狂,對書(shū)法的興趣越來(lái)越濃厚了。
我愛(ài)書(shū)法,因為它給了我無(wú)限的.樂(lè )趣;我愛(ài)書(shū)法,因為它是我們中華民族的瑰寶;我愛(ài)書(shū)法,因為它充滿(mǎn)著(zhù)先人的智慧;我愛(ài)書(shū)法,因為它是一門(mén)不老的藝術(shù)。
學(xué)習書(shū)法的作文 篇4
“馬安琪,快去練字!”唉,媽媽又開(kāi)始嘮叨了。不過(guò),我現在的水平還是不錯的。但是,為了達到這種水平,我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面,就由我給大家一一道來(lái)。
酸
我九歲時(shí),便開(kāi)始學(xué)書(shū)法。當時(shí),班里的同學(xué)非常多,四大排桌子已經(jīng)坐滿(mǎn)了。在我收拾東西時(shí),一個(gè)小女孩向我“求救”。原來(lái),她的墨汁瓶的蓋打不開(kāi)了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。于是,我便幫她拔起蓋來(lái)。哈,開(kāi)了。正當我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時(shí),她突然不正常地笑起來(lái),邊笑邊說(shuō):“你的臉!”我的臉怎么了?我照了照鏡子,天哪!這么多墨汁點(diǎn),都快成花貓了。
甜
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我報名參加了考級,竟然考上了5級。當天,我特別高興,差點(diǎn)就設宴慶祝了。
苦
自從考上5級以后,媽媽管我管得更嚴了。由平常每天24個(gè)字改成了48個(gè)字,周末就更慘了,由48個(gè)字變成了100個(gè)字。平常48個(gè)字不算很難,半個(gè)多小時(shí)就能完成。至于周末的.100個(gè)字,可就有點(diǎn)難度了。一個(gè)星期六,我費了九牛二虎之力寫(xiě)完了70個(gè)字,但是,還剩30個(gè)字呢。最后,我拼了命才把剩余30個(gè)字解決了。
辣
后來(lái),我又報了個(gè)書(shū)法高級班。
我去了一看,咦,這不是初級班嗎?算了,先看看吧,于是,我走進(jìn)了教室。上課了,老師提出了許多問(wèn)題。因為我有一個(gè)學(xué)期的基礎,所以這些問(wèn)題我都答對了。不久,我就成了班里的“能手”。我求媽媽再學(xué)一個(gè)學(xué)期,可媽媽卻一意孤行,又領(lǐng)我到另一所學(xué)校報名了。別了,我的“能手”稱(chēng)號!
唉,學(xué)書(shū)法太難了!
學(xué)習書(shū)法的作文 篇5
"手書(shū)無(wú)愧,無(wú)懼人間是非;雨打蕉葉,又瀟瀟了幾夜;我等春雷,來(lái)提醒你愛(ài)誰(shuí)......."心中默默做答,我愛(ài)的,是書(shū)法!
在我剛剛接觸漢字的那一刻,我就對鉛字有著(zhù)濃厚的興趣?赡菚r(shí),寫(xiě)的字總是有高有矮,有胖有瘦,總是形態(tài)各異。自己知道自己寫(xiě)得字不堪入目,便爭取把字寫(xiě)得更好。每天坐在桌前練兩個(gè)小時(shí),寫(xiě)斷了多少支筆,又削了多少次筆;手流過(guò)多少次血,又包扎過(guò)多少次;背又累過(guò)多少次,又......但是,我從沒(méi)有放棄過(guò),堅持不懈,朝著(zhù)最高的頂級艱難前進(jìn)......
漸漸地,每天練字已成了家常便飯,已成了我生活的一部分,我愛(ài)上了書(shū)法!三年級,拿在手中兩年的鉛筆也換成了鋼筆。剛開(kāi)始,寫(xiě)鋼筆字手總是顫抖,手上總是沾滿(mǎn)了墨?梢院,媽媽給我報了書(shū)法培訓班,我的字不僅寫(xiě)得更棒,我的歷史知識還開(kāi)闊了不少呢!就說(shuō)"車(chē)"字吧,我以前只知道寫(xiě)字,卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)字的演變過(guò)程。這個(gè)"車(chē)"字,兩橫是車(chē)軸,中間為座,馭者橫其中,豎是車(chē)轍。
轉眼之間,我從一個(gè)懷抱毛絨熊的小女孩變成了一個(gè)懷撫書(shū)香的亭亭少女,我的思想也升了一級,覺(jué)得書(shū)法不僅是修身養性的首選,筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的'書(shū)法家都透過(guò)其作品風(fēng)格作了一番評價(jià)。顏體飽滿(mǎn)方正的楷書(shū),折射出他剛正不阿的性格;趙體書(shū)風(fēng)柔媚,透露出他有些阿諛的本性;遠遠地,王羲之走了來(lái),人如其字一般瀟灑。最?lèi)?ài)還是米芾,字體大氣豪邁。猶愛(ài)其《梅花賦》。記得剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法時(shí),行書(shū)、篆書(shū)、棣書(shū)、草書(shū)都寫(xiě)得很糟,唯獨楷書(shū)得心應手。書(shū)法老師說(shuō)我性格正如楷書(shū)相符。讓我不由感慨,人一落筆,其字就決定了他的性格,甚至是一生。
終于成功的花兒,開(kāi)出自我最艷麗的色彩。在那場(chǎng)中小學(xué)生硬筆大賽上,我努力,憑著(zhù)刻苦堅持不服輸的意志和信念,用自己結出的果實(shí)打動(dòng)了在場(chǎng)的評委老師們,我的努力迎來(lái)了一個(gè)燦爛的春天,我的果實(shí)獲得全省一等獎的佳績(jì)!我的字體也有了很大的變化,從楷變成了行,寫(xiě)得還不錯嘞!
回想起來(lái),是高興卻又夾雜著(zhù)絲絲苦澀,喜悅來(lái)得多么不容易!自己的努力付出終有一天會(huì )得到回報,哪怕是小小的略得苦澀的喜悅!你,書(shū)法,陪伴著(zhù)我!在我的成長(cháng)歲月中,磨練我,教會(huì )了我不要輕言放棄,所以,我學(xué)會(huì )了堅強,懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼!
現在,用鋼筆寫(xiě)上這樣幾個(gè)大字:
成功源于付出,付出的汗水和成績(jì)是成正比的。所以,我會(huì )堅持付出!堅持努力付出!因為,我最?lèi)?ài)書(shū)法!
學(xué)習書(shū)法的作文 篇6
我清楚地記得,那是第五周星期一的下午的第二課堂的時(shí)候,我和金丹丹、戴莉蓉一起去書(shū)法興趣班。我焦急地等到了這一刻,興奮地走到了書(shū)法室。我看到是一個(gè)表情非常嚴肅的.老師早坐就在那里。他說(shuō):你們遲到了。我感到不好意思,第一次去學(xué)書(shū)法既然就遲到,我微笑了一下。老師又說(shuō):下不為例喲。
我找了個(gè)位置靜靜坐下。老師說(shuō)了很多,我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句話(huà)。老師說(shuō):下來(lái)今天學(xué)習‘三’字,大家注意看我怎么寫(xiě)。目不轉睛的盯著(zhù)老師的手。哇,老師寫(xiě)的三字太有立體感了。
老師叫我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)寫(xiě)了。我提起毛筆,手一直在發(fā)抖,不知從何下手。哈哈,開(kāi)始我還以為毛筆字很好寫(xiě)呢?墒,當我寫(xiě)完了第一個(gè)三字,拿著(zhù)一看,最上面的橫太長(cháng)了真是無(wú)法跟老師相提并論呀,真的是一個(gè)天一個(gè)地呀。
哎,我對自己失望極了。不過(guò)我下一次一定要比這一次寫(xiě)的更好。
老師點(diǎn)評:事情很小,但寫(xiě)得清楚,詞語(yǔ)也用得好,例如:表情嚴肅,下不為例,靜靜坐下,相提并論,一個(gè)天一個(gè)地呀等等。假如在描述老師寫(xiě)的三字怎么漂亮及自己的三字怎么不能和老師相比寫(xiě)得具體點(diǎn)就更好了。
學(xué)習書(shū)法的作文 篇7
今天下午我在張老師家學(xué)書(shū)法,不料已經(jīng)遲到了,我就埋怨爸爸動(dòng)作太慢。到了張老師家,我就開(kāi)始寫(xiě)字了,張老師說(shuō)我寫(xiě)的比上學(xué)期要好,我高興極了。我一直保持著(zhù)這個(gè)姿態(tài),一直到放學(xué)為止,其中做了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒小動(dòng)作。終于放學(xué)了,我站在門(mén)口沒(méi)命的等爸爸媽媽?zhuān)业攘撕镁枚紱](méi)他們的蹤影,我就打了個(gè)公用電話(huà)給爸爸,他說(shuō)堵車(chē)了,我只能耐心的`等待了,最后他們終于來(lái)了,我生氣的說(shuō):“你們怎么才來(lái)呀,害的我都被蚊子咬的像蚊子窩了!”
學(xué)習書(shū)法的作文 篇8
剛上小學(xué)時(shí),我看見(jiàn)高年級的哥哥姐姐們寫(xiě)的字很漂亮,我很羨慕他們,于是便產(chǎn)生了要練習書(shū)法的念頭。我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸就近找廈崗的書(shū)法老師孫老師教我學(xué)習書(shū)法,他教我從基本的筆劃“點(diǎn)橫豎撇捺”寫(xiě)起,然后到每一個(gè)字的組合與拼湊的練習……經(jīng)過(guò)一年的'刻苦訓練,我的寫(xiě)字水平有了很大的提高,自信心也增強了。
但學(xué)書(shū)法讓我收獲最大的不單是寫(xiě)好了字,更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛煉,如有了做事時(shí)有了持之以恒的毅力、專(zhuān)心致志的定力、細致入微的眼力、周密分析的腦力和準確表達的手力……有了這些“力”,我們自身就能得到更加全面的發(fā)展。
學(xué)書(shū)法的益處有很多,它不僅能使我們練出一手好字,同時(shí)也能提高我們個(gè)人的修養,大家也來(lái)學(xué)書(shū)法吧,學(xué)書(shū)法會(huì )讓你感受到有許多的樂(lè )趣!
學(xué)習書(shū)法的作文 篇9
在人生的道路上,我們將要面臨許多困難,許多坎坷,一旦我們努力地跨過(guò)這些坎坷后,你就會(huì )享受到許多樂(lè )趣。
我學(xué)書(shū)法已經(jīng)五年了,熟能生巧,我輕輕一揮筆,就能寫(xiě)出一幅好字。但當我回想起自己以前學(xué)書(shū)法的時(shí)候,學(xué)得可真叫苦!能夠堅持到現在,我自己也不由得驚訝了。
剛學(xué)的時(shí)候,我根本就不知道什么叫做書(shū)法,也不知道自己手里拿的是什么筆,只知道這支筆沾了墨,就能寫(xiě)出很漂亮的字。于是,我開(kāi)始了自己的艱苦歷程。剛開(kāi)始,我們還只是練習筆畫(huà)。但筆畫(huà)也真難寫(xiě)啊,橫要直,豎不能歪,襒要尖腳,捺要有力,豎折要像拳頭那樣有一個(gè)尖角。
唉,我每次寫(xiě)的時(shí)候,不是豎歪,就是撇不夠尖,我也有點(diǎn)泄氣了,到底什么時(shí)候才能寫(xiě)好呢?這時(shí),媽媽對我說(shuō)了一句話(huà):“孩子,你知道嗎?世上無(wú)難事,只怕有心人。每件事情都并不困難,貴在你的堅持!甭(tīng)了媽媽的話(huà)后,我堅持了下去。終于,由于我的努力,書(shū)法老師推薦我去提高班。
提高班里的學(xué)生每個(gè)都是書(shū)法高手,我和他們一比,相差了一大截。盡管我十分努力刻苦,但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊,對書(shū)法的喜愛(ài)漸漸消失了。這時(shí),媽媽又對我說(shuō):“孩子,不要著(zhù)急,不要慌,我相信你只要努力、堅持苦練,肯定會(huì )趕上他們的!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我又堅持了下去,并且更加努力練習書(shū)法。我就不相信,我不能比他們寫(xiě)得更棒!
漸漸的',我就這么一直努力下去,最終,我寫(xiě)的字得到了老師的不斷表?yè)P,我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲,我的努力終于得到了回報!
在以后的人生路上,我會(huì )時(shí)刻記住媽媽的話(huà),不斷努力,不斷堅持,不斷超越!
學(xué)習書(shū)法的作文 篇10
學(xué)習書(shū)法是我年度做得最正確的決定,事實(shí)證明學(xué)習書(shū)法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內心的沉靜和引發(fā)內心的思考,這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習上,懂得從內心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來(lái)的事情。
有時(shí)候,忙真的是在忙嗎?忙得沒(méi)有時(shí)間打電話(huà)問(wèn)候家人,忙得沒(méi)有時(shí)間鍛煉,忙得沒(méi)有時(shí)間培養興趣愛(ài)好,忙得沒(méi)有時(shí)間給自己充點(diǎn)電,忙得沒(méi)有時(shí)間閱讀?墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機上的碎片信息,有多少個(gè)深夜睡覺(jué)前是關(guān)掉手機而不是合上書(shū)本。
學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )觀(guān)察,才是成長(cháng)必須學(xué)會(huì )和增強的'技能,而這些技能只能靠自己去學(xué)習,去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書(shū)法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。
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