【薦】幸福讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的幸福讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福讀后感1
在寒假里我有幸讀了一本特別讀本——《建設幸福中國》，讀完后留下了深刻印象，讓我受益匪淺。
20xx年在人民大會(huì )堂召開(kāi)的“兩會(huì )”上提出了“幸福中國”的號召, 這本書(shū)分六篇，從“實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”從不同角度向人們展現了中國翻天覆地的變化，書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到：幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善;幸福是人們的住房條件得到改善;幸福是國家為我們提供了基本醫療保障;幸福是維護勞動(dòng)者的權益;幸福是小區里安裝了健身器材…… 幸福是什么?有人說(shuō)，幸福一生平安;有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu);有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美麗的家庭;也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )……幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類(lèi)發(fā)展的.共同目標。
人們的理解不同，對幸福的定義也不同。一千個(gè)人有一千種答案，其實(shí)幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng )造。達芬奇有句這樣的名言“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠”。
人民是“幸福中國”的主人，“建設幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。
幸福讀后感2
讀了這本書(shū)，我知道幸福中國是指權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
在“十一五”規劃與“十二五”規劃的接力棒上，刻寫(xiě)這明了的文字：實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房，提供公共文化服務(wù)，兒童都能“不花錢(qián)，有學(xué)上�！�
這對所有農村的孩子，下崗職工的孩子，是一件多么的的喜事呀!以前這些孩子都怕聽(tīng)到開(kāi)學(xué)“交費”兩個(gè)字�！皩W(xué)費”就是賣(mài)家里的`糧食、雞蛋、老母雞。不得已還要輟學(xué)，離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校，小小年紀就不得不外出打工�，F在國家實(shí)行“三免一補”的好政策，小學(xué)階段國家免出課本費，雜費和文具費等，讓每一位孩子有學(xué)上，痛苦的小魚(yú)變成了快樂(lè )幸福的小魚(yú)。
提高基本醫療保障水平，把“看病難，看病貴”，這關(guān)系老百姓幸福感的，反映最激烈的問(wèn)題解決掉�，F在90%以上的城鄉人口有了基本醫療費保障，這些都讓人民感受到了溫暖和幸福。我們小學(xué)生每年只需交20元錢(qián)醫保費，生病住院也有了保障。
中國的未來(lái)屬于我們新的一代，幸福中國等待著(zhù)我們。
我們要勤奮于學(xué)習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng )新、激發(fā)求知欲和好奇心，打好知識根基，不斷在實(shí)踐中增加知識提高能力，把中國建設的更加富強。
幸福讀后感3
在讀完《交換幸�！分�，我的心里充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了感動(dòng)。故事主要是說(shuō)：作者洪梓博希望能與汶川的小伙伴交換幸福。因為他明白，自己擁有了太多太多，媽媽的呵護，爸爸的關(guān)心，老師的教育，朋友的.真誠。。。。。。梓博希望把這些幸福送給汶川的孤兒，讓他們重新感受家庭的溫暖，重溫以前的快樂(lè )時(shí)光。只要能減少他們的哀傷，減少他們的痛苦，增添他們的快樂(lè )，小作者梓博都愿意做。最后他總結，災難只會(huì )讓我們勇敢面對未來(lái)！
是的，xx“5。12”大地震擊碎了所有災民的心，他們永遠會(huì )記住失去親人的悲痛，失去家園的寒冷。用我們的幸福去交換他們的不幸，或許，真的能打開(kāi)他們的“悲痛之窗”！
從現在起，我也想交換幸福！雖然我每天也要彈鋼琴，讀“劍橋“英語(yǔ)，做“奧數”作業(yè)，練書(shū)法。。。。。。但我相信汶川的小伙伴也同樣愿意。
單憑我一個(gè)人的能力，只能救助一個(gè)汶川的小伙伴，要是整個(gè)班級，整個(gè)學(xué)校，整個(gè)城市，甚至是整個(gè)xx省，一起與汶川的小伙伴交換幸福，那該多好��！
如果真的是交換了幸福，當我被壓在廢墟當中時(shí)，會(huì )哭天喊地嗎？當被醫生叔叔用針刺痛了我的身體時(shí)，我回大哭大鬧嗎？當面臨這種種情況時(shí)，會(huì )變得脆弱嗎？不！正如小作者梓博所說(shuō)，災難只會(huì )讓我們勇敢地面對未來(lái)！
或許事實(shí)不允許我這樣做，所以，只能為汶川的小伙伴許下這個(gè)愿望：交換幸福。期待著(zhù)有一天，奇跡會(huì )出現，我與汶川的小伙伴交換幸福！
幸福讀后感4
在《青年文摘》這本書(shū)中，我讀到一篇作文《我最幸�！�，使我有感而發(fā)。
作者在電視上看到了這樣的畫(huà)面：一個(gè)身材小小的女孩，臉上帶著(zhù)微笑，眼里卻閃著(zhù)淚光。小女孩講述著(zhù)她讀小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷：“冬天，我趴在教室外的墻上聽(tīng)老師講課。老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答出來(lái)，我毅然把答案喊了出來(lái)。老師推門(mén)出來(lái)看，感覺(jué)非常驚訝，我嚇壞了，就從墻上掉了下來(lái)。老師被我的行為感動(dòng)了，偷偷收留在班里和學(xué)生們一起上課，一直上完小學(xué)，不告訴學(xué)校�！迸⑿W(xué)畢業(yè)考試全縣第一名，可是沒(méi)有一個(gè)中學(xué)錄取她，因為她沒(méi)有雙手。女孩的母親腦子出了毛病，每隔一段時(shí)間就出走，在她很小的時(shí)候，她的雙手就是因為母親失去的.。主持人問(wèn)她：“你的雙手是因為母親出走而失去的，你有沒(méi)有恨過(guò)她？”女孩想也沒(méi)想就回答：“沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有，我愛(ài)她，我總是覺(jué)得對不起她�！迸⒕Y學(xué)在家，除來(lái)要給父親、哥哥做飯，還自學(xué)中學(xué)的過(guò)程。因為女孩沒(méi)有手，所以她用兩只腳切土豆，她切得很細。女孩還表演了書(shū)法，寫(xiě)上了端莊的四個(gè)大字：我最幸福。
我想，如果我們心里都裝著(zhù)四個(gè)字：我最幸福，那么我們對生活是不是就會(huì )多一些熱愛(ài)，少一些仇恨；多一些奉獻，少一些索��；多一些感激，少一些抱怨；多一些平和，少一些牢騷呢？如果你也像那個(gè)女孩一樣大聲地說(shuō)出：“我最幸福！”那么你會(huì )發(fā)現生活里有更多美好的東西，你的精神也會(huì )煥然一新。
幸福讀后感5
閱讀了《自定義的幸�！范枷胄疫\擁有福氣的那個(gè)人，幸福的判定標準又是參差不齊，可能我會(huì )覺(jué)得幸福是一種簡(jiǎn)單的生活，和諧有家的感覺(jué)，住有遮瓦，樂(lè )有相伴，閑有愛(ài)好!當然，在這個(gè)飛速的經(jīng)濟社會(huì )，又有幾人去關(guān)注那驚鴻一瞥的一剎那，都熱衷于快餐式，甚至感情，家庭都快餐了!
紛紛妖嬈的`世界，美侖美奐的呈現在我們的眼前，這一切就象火星撞地球沖擊著(zhù)我們的瞳孔。蹉跎的歲月，我們意亂情迷，什么真，什么是假，現實(shí)中的我們仿佛批了一層薄紗，若隱若現，有時(shí)如那剛剛沫浴更衣后的少女那般美妙動(dòng)人;有時(shí)又象陷入泥濘中的車(chē)輪無(wú)法自拔!
經(jīng)常我們耳邊耳熟能詳的聽(tīng)到“糾結”，這樣形容這個(gè)段落的我們恰到好處，我們糾結自己還沒(méi)上位，糾結自己還沒(méi)遇到讓你心花怒放的那個(gè)人。事實(shí)上常常會(huì )為了一段塵封已久的往事而追悔莫急，躁動(dòng)的心致使我們舉棋不定。
現實(shí)社會(huì )中，我們透支了生命去追求經(jīng)濟的最大化，復雜的社會(huì )環(huán)境消耗著(zhù)我們生命的質(zhì)感，日漸物欲橫飛的社會(huì )污染著(zhù)我們的神經(jīng)，有限的生命里，我們有了憂(yōu)心沖沖，甚至擔心太多未知不可知的變數。
五十歲來(lái)噠一半的我們，可以腦海一片空白，也可任思緒天馬行空，一心追求屬于我們幸福，腳步緩一緩，縱然感受不到幸福的給力，也不必去傷懷它的遲到，哪怕在片刻間稍縱其逝，或者不幸就在下一刻悄然而至，最終還是去坦然面對，人的生死輪回，喜怒哀樂(lè )，都有其自然規律。
活在當下，追逐真我的風(fēng)采!走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
幸福讀后感6
今天聽(tīng)了這本書(shū)，給我帶來(lái)了很大的觸感，讓我知道，被“罵”也是一種成長(cháng)。
這本書(shū)的作者是一位和尚，因為他天天被師傅罵，寫(xiě)出了這本《被罵的幸�！�，最后也當起了師傅。
聽(tīng)完后，我會(huì )想起了學(xué)校里的一件事。有一次，我有一項作業(yè)忘寫(xiě)了，老師讓我站到了后墻根，我當時(shí)臉就紅了，眼淚在眼眶中打轉，最終沒(méi)有掉下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，老師大聲的吼道“你們一個(gè)個(gè)的，天天布置的作業(yè)都寫(xiě)不完，還讓我怎么教！”我心想：“我知道錯了�！笨墒�，還是忍不住委屈，老師不在時(shí)，還有點(diǎn)小脾氣。雖然這次很丟臉，但讓我成長(cháng)了很多，從這次以后，每天都按著(zhù)記事本的作業(yè)一項一項寫(xiě)，一項一項對，一項一項改，讓我知道沒(méi)有完成作業(yè)的壞處。
不過(guò)，在家里也出現了這里的'事情。周六周日，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，讓爸爸來(lái)檢查，可是，我剛一走開(kāi)，他就叫我：“你給我過(guò)來(lái)，看看這道題，這么簡(jiǎn)單都會(huì )錯，考試看你怎么辦！”聽(tīng)到這些，我淚水像：“小雨滴一樣慢慢地降落�！币驗楫敃r(shí)是三年級，懂得不多，誤以為爸爸覺(jué)得我笨，什么也做不好，當時(shí)，我也好好反省了，可怨氣一點(diǎn)也抹不掉，所以這也成了我童年的陰影，長(cháng)大后才知道，爸爸是為了我好，因為知道升學(xué)考試就因為一分之差名落孫山，后來(lái)我寫(xiě)的作業(yè)不會(huì )經(jīng)常有錯題。
現在的我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，曾經(jīng)地吵和罵，成為我成長(cháng)中的一種幸福。
幸福讀后感7
有一次我去書(shū)店看書(shū)，正當我快速掃視書(shū)架時(shí)，我看到了一本書(shū)，書(shū)的名字吸引了我。我用手輕輕地翻開(kāi)書(shū)，剛看了一篇文章，我就深深陶醉其中。這本書(shū)既不像歷史書(shū)那么枯燥，又不像文言書(shū)那么難懂。這本書(shū)里的每一篇文章都告訴我們了許多道理，十分值得我們來(lái)看。
在這本書(shū)里有幾篇讓我印象深刻的文章。其中一篇是《給我一粒脫身丸》。這篇文章的主人公是李瑤瑤。文章開(kāi)頭先講了學(xué)校讓同學(xué)們每人各捐5本書(shū)。每一個(gè)班級都要有一位圖書(shū)管理員，李瑤瑤主動(dòng)報名擔任了她們班的圖書(shū)管理員，并且每天中午要在閱覽室讀書(shū)。有一次檢查團突然來(lái)檢查，這讓李瑤瑤措手不及。但當檢查團對李瑤瑤提問(wèn)書(shū)好不好看？哪里好看？我又覺(jué)得李瑤瑤十分鎮定自若，她讀書(shū)讀得很細，將書(shū)里的知識充分的.吸收了。也巧妙地反問(wèn)了檢查團的人。不得不說(shuō)她很厲害。
在生活中，我們也讀了很多書(shū)。但我們讀得囫圇吞棗，絲毫不明白這本書(shū)告訴我們了什么意義，只是將這本書(shū)看了一遍，并沒(méi)有思考�？戳诉@個(gè)故事讓我明白，讀書(shū)就應該慢慢的，細細的去品讀�？床欢牡胤揭嘧x幾遍，也可以聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解。這樣才能吸收書(shū)中的知識，通過(guò)讀書(shū)來(lái)增強自己的學(xué)問(wèn)。要不然讀書(shū)又有什么意義呢？
這本書(shū)是畢淑敏寫(xiě)的《提醒幸�！�，才讀了一個(gè)故事就讓我明白了一個(gè)道理。我想真這本書(shū)真的十分有意義，而且不枯燥，很吸引我們。而且這本書(shū)在描寫(xiě)上也有很大的特點(diǎn)。它著(zhù)重于人物的心理描寫(xiě)，通過(guò)心理描寫(xiě)讓每一個(gè)人物的形象都栩栩如生，活靈活現。所以我把這本書(shū)推薦給大家，希望它能讓更多的人懂得道理。
幸福讀后感8
曾經(jīng)看過(guò)許多名人對幸福進(jìn)行闡述的文章，我對“幸�！边@個(gè)詞的含義漸漸有些迷茫了：什么才是幸福？看了這，我忽然明白了，幸福很簡(jiǎn)單。在城市里生活的人們總是每天抱怨著(zhù)上班堵車(chē)，上司嘮叨，秘書(shū)木訥，工作辛苦，即使薪水很多，也總是好高鶩遠，跟億萬(wàn)富翁比較，自尋煩惱，我覺(jué)得貧苦的人反到更容易得到足，找到幸福。他們每時(shí)每刻都知道幸福陪伴在他們身邊，他們高興地去工作，無(wú)論多累都會(huì )想著(zhù)幸福會(huì )伴隨著(zhù)他。
這時(shí)候，我想金錢(qián)、權力也許就與幸福不在同一天平上。其實(shí)也可以這樣理解，每一個(gè)人都可以擁有幸福的，只不過(guò)有些人不善于發(fā)現自已的幸福，而整天看著(zhù)別人幸福，憂(yōu)慮重重，而有一天，幸福大發(fā)慈悲來(lái)到你身邊時(shí)，你又沒(méi)有抓住，讓它傷心地走了，每一個(gè)上進(jìn)的人，熱愛(ài)生活的人，知足的人都是比較容易獲得幸福的，往往幸福也會(huì )跟隨他（她）走遍天涯海角。每天大喊一聲“我最幸�！鞍�！也許這會(huì )有助于你找到幸福。（二）用非專(zhuān)業(yè)的話(huà)來(lái)說(shuō)，人生中的所有事都可以用“災難and幸�！眮�(lái)說(shuō)，而人們總是用“災難or幸�！眮�(lái)說(shuō)，為什么呢？
事物總是有兩面，它就像一個(gè)兩味的`派，無(wú)論是苦或甜，你都得吃進(jìn)去。有時(shí)派甜多苦少，有時(shí)派苦多甜少。
苦多甜少的派，人們一吃就知道，主觀(guān)上也就一味地認為只有苦卻沒(méi)有甜，甜多苦少的派，人們也都會(huì )不約而同地認為只有甜，沒(méi)有苦。人們都是將苦放大，將甜縮小，或是將甜放大，將苦縮小，認為事物只有一面：“苦”or“甜”。所以，我將默默祈禱；人們啊，當災難來(lái)時(shí)，苦多甜少時(shí)，不要將那一點(diǎn)點(diǎn)的苦忘記，這樣你們的人生將會(huì )更精彩，更有價(jià)值，更值得回味！
幸福讀后感9
你認為幸福需要別人提醒的嗎？當我看到這篇文章的題目時(shí)所提出的問(wèn)題。有人說(shuō)，我們都不知道幸福什么時(shí)候來(lái)，我們想提醒也提醒不了��！你別以為人人都是先知，我們可沒(méi)要無(wú)師自通的本領(lǐng)。其實(shí)，他沒(méi)有說(shuō)錯，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )提醒你什么會(huì )有幸福降臨到你的身上，即使有人真的這樣對你說(shuō)，你并不會(huì )為這感到高興，因為你的第六感告訴你，這個(gè)不是瘋子就是騙子，誰(shuí)會(huì )吃飽了撐著(zhù)甘愿被人當成是瘋子或騙子呢？這也許是沒(méi)有人提醒你幸福的原因之一。
普遍的人認為，幸福是不需要提醒的，能提醒的就不是幸福了，難道不是嗎？能提醒的只是：上課要專(zhuān)心、不要寫(xiě)太多錯字、謹慎交友等等，僅此而已。其實(shí)，幸福無(wú)處不在，就看你對幸福有什么要求，要求越低，那么，你得到的幸福就越多，生活就會(huì )越精彩，反之，不僅是你得到的幸福越少，你的生活也會(huì )平乏無(wú)味的.。如果你對它要求太高，別說(shuō)你能得到幸福，你很有可能這一輩子連幸福是什么都不知道，這真是人生的一大遺憾！
對一些人而言，幸福是一件非常簡(jiǎn)單的事情，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一句鼓勵，都很可能被他（她）當作一件幸福的事情�，F實(shí)中，我們都覺(jué)得這些人特傻，其實(shí)不然，因為這些人往往比對幸福要求高的人輕松，壓力沒(méi)這么大嘛，有要求，自然會(huì )去追求，直到擁有它為止，不比那些人累才怪呢！
我覺(jué)得，幸福還是需要提醒的，你認為呢？
幸福讀后感10
這是一本被譽(yù)為處理人際關(guān)系的“無(wú)價(jià)之書(shū)”，是成人教育大師戴爾·卡耐基畢生的智慧精華，它因其切生活的影響而幸及讀者，風(fēng)靡全球。
美國西奧多·羅斯福說(shuō)：“我們每個(gè)人都只有一次生命，無(wú)論如何，只要真正努力，只要事業(yè)所成，就當心存幸福，就不算虛度此生�！边@是名家大師對幸福的理解，世界那么大，人又那么多，每個(gè)人對幸福的詮釋是不唯一的�？戳诉@本書(shū)，引起了我對幸福的思考，就想知道對于我自己什么樣的幸福才算是真正的幸福？
幸福就是一種完全自我的感受！其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，活得開(kāi)心，活得快樂(lè )，就是幸福。明明知道是一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)之后卻怎么也想不起來(lái)，結果在一段時(shí)間后，又無(wú)意間的想了起來(lái)，雖然那個(gè)夢(mèng)境根本就是毫無(wú)邏輯，但是那一瞬間的明悟，了然和淡淡的惆悵，我可以視為是一種幸�！驗橹辽傥疫�能做夢(mèng)！做夢(mèng)也是一種幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕松松，沒(méi)有人阻擋，沒(méi)有人干擾，這一切多好��！這是一種幸福，一種生活。想孝敬父母的那一刻，我們剛好和二老生活在一起，這是幸福。有朋友、親人、戀人、老師等等的關(guān)心是幸福！因為世界上有一句話(huà)叫做：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待！能夠從事自己喜歡的'工作，并且自己掙錢(qián)養活自己，這就是幸福，因為經(jīng)濟上的獨立是其他一切獨立的前提和基礎。無(wú)論何處，無(wú)論何時(shí)，我們都不是孤孤單單的一個(gè)人，這就是幸福，因為在你最需要的時(shí)候，有人能夠陪伴在你的身邊，守護著(zhù)你，這不是幸福嗎？幸福無(wú)處不在，只是我們怎么去感知的一回事，只要我們懂得“放下我們沉重的擔承”。
幸福讀后感11
什么樣的人最幸福呢？是有權有勢，或是平平安安過(guò)一輩子，還是像陶淵明一般不與世俗同流合污，堅守節操。
相比之下，我覺(jué)得還是王維是最幸福的。他可以“興來(lái)每獨往，勝事空自知�！�，因為他特殊的身份，不用受功名利祿的拘束。
《他們最幸�！愤@本書(shū)里面，作者希望的幸福，是年邁時(shí)能夠住在一個(gè)小農場(chǎng)，有馬有狗，養鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書(shū)種地，釀酒喝普洱茶但是這簡(jiǎn)單的生活，真的`觸手可及嗎？
他是一位不太出名的主持人，但收入也媲美小康家庭。他不愿意和眾多年輕人一樣，在生活的逼迫下掙錢(qián)，買(mǎi)房……他可以一年只錄一檔節目，然后游遍天涯。他喜愛(ài)音樂(lè )，于是只帶一把吉他，一張到麗江的飛機票，就和幾位流浪歌手游完了青藏，云南。追尋他的腳步，我不斷發(fā)現那些放棄了優(yōu)越生活而來(lái)麗江僅僅開(kāi)個(gè)小酒吧或燒烤店過(guò)著(zhù)安逸的生活。其中甚至可見(jiàn)一些前途還一片光明的研究生，教授。
人生本無(wú)定數，回首已是天涯，五味雜陳的劣酒，總好過(guò)溫吞水一杯吧。也許正是他們心中的向往，他們不愿人生如此普通，也可能是厭倦了名利，去體驗體驗，享受享受心目中的生活，不用顧及他人的嘲諷或社會(huì )的輿論，追尋心中的夢(mèng)想。
其實(shí)這些最幸福的人都有幾個(gè)共同點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)，積極面對生活，在多大的挫折打擊下不僅不會(huì )放棄，還會(huì )自我安慰，而后釋然。這也許是成為一個(gè)幸福的人的基本條件吧。
“浪跡天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，祝你有夢(mèng)為馬，永遠隨處可棲”。
幸福讀后感12
終于，在拉薩瘋狂過(guò)的拉漂第三代的我們，各自回到了城市，回到了現實(shí)生活中。而迎接我們的，除了天崩地裂外，還有可怕的金融風(fēng)暴。而在這時(shí)，我，迷失在自己的漩渦里。 另外的兄弟，也已都鮮少聯(lián)系了。我知道，大家各自都在艱難地努力著(zhù)幸福著(zhù)。
在麗江，又多了一個(gè)叫 大冰的小屋的根據地。13年春節再回到麗江，是久違了10年的麗江，物非人非。但是卻多了你（大冰）和其他的兄弟姐妹。于是，心找到了歸宿。在古城里,每天，自然醒來(lái)，踢著(zhù)拖鞋逛逛石板路，懶在院子里曬麗江的太陽(yáng)，喝普洱茶，坐在酒吧里，靜靜流淌的音樂(lè )，還有別人感人的故事�；秀被氐搅水斈甑睦_。安靜地生活著(zhù)。
我們，是城市邊緣的一群另類(lèi)存在。已經(jīng)30歲的我，總勸爸媽說(shuō)，幸福是自己的，不是活給別人看的'。于是回到城市的我，毅然地又辭去了大公司安穩舒服的工作，開(kāi)始飄蕩。我要自由的生活，自由的呼吸。呼吸屬于我們不同的空氣。
曾有人批評說(shuō)我活得矯情。我面帶微笑淑女地回答“還好，還好”。心里罵了句粗“我的生活，TMD管你P事！”
“人生本無(wú)定數，回首已是天涯”。我們不會(huì )無(wú)奈于生命的無(wú)常，能淡然面對人生的飄忽，因為我們的天涯還在我們的回首之中。我們沒(méi)有失去，只要輕觸心底，那最柔軟處即是。
雖然已經(jīng)過(guò)了那個(gè)反叛的年齡。只是30歲的我，30歲的未婚女人，堅持著(zhù)自己的喜歡，自己是生活，自己的幸福。哪怕別人總是會(huì )評論一句，你的生活很飄忽。但是，又有何不可呢。
與其在別人的期待桎梏里生活,用自己的想象希望來(lái)折磨著(zhù)我自己。不如過(guò)我們，有夢(mèng)為馬，隨處可棲，浪跡天涯的生活。
幸福讀后感13
春風(fēng)徐徐，草長(cháng)鶯飛的四月天，我翻開(kāi)《牽手幸福Ⅱ》，探尋幸福的密碼。幸福是人們亙古至今的渴望與追求，可在生活中，又有多少人能領(lǐng)悟幸福的真諦，開(kāi)啟人生的幸福之門(mén)？
《牽手幸福Ⅱ》從六個(gè)方面理性地、科學(xué)地論述了什么是幸福？幸福在哪里？怎樣感知幸福？怎樣創(chuàng )造幸福？怎樣珍惜幸福？怎樣分享幸福？怎樣才能一生幸福？為了幸福，怎樣面對苦難和挫折？怎樣處理復雜的人際關(guān)系？這本書(shū)通篇以幸福為主題，細細品讀，就像一次小小的心靈旅行。書(shū)中古今中外的經(jīng)典事例，以及字里行間蘊含的人生哲理，發(fā)人深省。
這本書(shū)主張幸福是個(gè)人的主觀(guān)體驗。也就是說(shuō)，不在于怎樣獲得幸福，而在于怎樣感受幸福。倘若一個(gè)人心中渴求的東西太多，反而不容易感覺(jué)到滿(mǎn)足。
對此，美國心理學(xué)家馬丁·塞利格曼的團隊曾對40多個(gè)國家進(jìn)行專(zhuān)項調查，結果發(fā)現購買(mǎi)力強的國家，人民生活滿(mǎn)意度高，而一旦國民購買(mǎi)力翻了一番，生活滿(mǎn)意度卻沒(méi)有變化。()例如一個(gè)饑腸轆轆的人在吃第一個(gè)面包的時(shí)候感覺(jué)無(wú)比香甜，吃第二個(gè)面包的時(shí)候感覺(jué)滿(mǎn)足，吃第三個(gè)的時(shí)候感覺(jué)飽脹，繼續吃第四個(gè)、第五個(gè)感覺(jué)是負擔，最初的.幸福感蕩然無(wú)存。這就是著(zhù)名的“幸福遞減”定律，它說(shuō)明了細小的幸福，簡(jiǎn)單的快樂(lè )，與物質(zhì)財富、金錢(qián)和權位的累增無(wú)關(guān)，幸福與我們的心態(tài)息息相關(guān)。
人生短短數十載，如何讓自己的人生更豐滿(mǎn)？這本書(shū)給出了答案：要坦然從容、認識分明、取舍明智，要學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )減負，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )包容，在學(xué)習中更好地完善、修正、進(jìn)步。
幸福讀后感14
厲劍童以一本《小猴子找幸�！�，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。
露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡贊美，它也不是珍珠，敵不過(guò)太陽(yáng)的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美，會(huì )因老師和家長(cháng)的一句表?yè)P而欣喜，有的孩子甚至會(huì )因此驕傲。但是孩子啊，對于贊美，你要學(xué)會(huì )理性、冷靜思考，寵辱不驚。
牛覺(jué)得主人厚此薄彼，馬只要馱著(zhù)主人到處游走，就能得到細心的'照料；反觀(guān)自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著(zhù)主人出游，才以累累傷痕的代價(jià)，明白奔跑并非自己的專(zhuān)長(cháng)。面對同伴，孩子之間免不了相互比較，有的孩子會(huì )覺(jué)得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個(gè)人能力有大小，應當找到自己的專(zhuān)長(cháng)，給自己明確的地位，努力使自己變得強勢。
麻雀被困在房子里，一心急著(zhù)出去，于是朝著(zhù)玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘，它才看見(jiàn)在玻璃的右下角有一個(gè)足夠自己飛出去的洞。孩子在學(xué)習和生活中總會(huì )遇到挫折，有的孩子只知一味蠻干，有的孩子喪失信心，其結果都是失敗�？墒呛⒆影�，面對逆境，你要認真分析失敗的原因，積極尋找新的對策，相信自己，成功就在眼前。
什么是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸�！ぁぁぁぁぁず⒆影�，幸福又何止是這些，我會(huì )陪著(zhù)你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬于我們的艷陽(yáng)天。
很高興遇見(jiàn)你，幸�！�
幸福讀后感15
幸福是什么?我對這個(gè)含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣才是幸福呢?直到有一天我無(wú)意中讀到一篇文章——《提醒幸�！肺也虐l(fā)現，幸福其實(shí)一直在我身邊。只是我缺少一雙發(fā)現幸福的眼睛。只是我對幸福要求的標準太高。
畢淑敏在《提醒幸�！分姓f(shuō)道：“當我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們能夠說(shuō)我很幸福，因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時(shí)候，那些勇敢的人可以依然笑著(zhù)說(shuō)我很幸福，因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的`分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō)我很幸福，因為我曾生活過(guò)...”是的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你以怎樣的心態(tài)去面對。
窮人總認為有錢(qián)才是幸福的，殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹著(zhù)得可能是一顆怎樣寂寞的心。富人總是覺(jué)得內心空虛，商業(yè)場(chǎng)上對金錢(qián)的欲望越發(fā)膨脹，但在夜深人靜之時(shí)，多希望有一個(gè)真正疼自己、愛(ài)自己的人泡一杯暖暖的咖啡等著(zhù)自己。這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人或事，每個(gè)人都有自己得不到的東西。其實(shí)有些你曾以為得到以后會(huì )讓你幸福的東西在你得到以后未必會(huì )感到幸福。因為你很有可能會(huì )丟掉一些寶貴的東西。而且，人本就是貪婪的動(dòng)物，得到的越多，越無(wú)法填滿(mǎn)你那日漸膨脹的心，所以你越不滿(mǎn)足越不幸福�？傆X(jué)得自己得到的還太少。
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