幸福讀后感【薦】
看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的幸福讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感1
畢淑敏是我最喜歡的女作家之一。她的經(jīng)歷讓我神往，她的才情使我敬佩，特別是她寫(xiě)的散文，隨筆，充滿(mǎn)人生的哲思，飽含智者的醒覺(jué)，每一次讀來(lái)，都讓我有深深的震撼。
《提醒幸�！肪褪沁@樣一篇哲思文。文章告訴人們怎樣享受幸福，讓人真切地感受幸福，讀后如沐春風(fēng)般愜意，如走在明媚的陽(yáng)光里。文章開(kāi)頭指出："我們從小就習慣了在提醒中過(guò)日子。我們太多注重警覺(jué)災難。我們太容易忽視提醒幸福。因此，感受幸福需要不斷地提醒，訓練。我們要提高對幸福的警覺(jué)，當她到來(lái)時(shí)，激情地享受每一分鐘。"
是呀，少了關(guān)注，少了留神，我們常常在不經(jīng)意間和幸福的馬車(chē)擦肩而過(guò)。每次從電視廣告上看到全家人一起自由生活的情景時(shí)，心里就自然會(huì )想，他們多么幸福��！每當朋友不經(jīng)意對自己開(kāi)玩笑說(shuō)，哎呀，你那么幸福��！心里總會(huì )顫抖和發(fā)愣，好象有一種聲音從很遠的地方傳來(lái)詢(xún)問(wèn)自己，你真的幸福嗎我終于忍不住問(wèn)自己，人生一世，自己的幸福是什么.
什么是幸福呢文中說(shuō)："幸福是心靈的震撼。""幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。""幸福是平平常常的，溫馨的感覺(jué)。""當我們一無(wú)所有時(shí)，我們也能說(shuō)，我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存活時(shí)，我們還可以對宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因為我曾經(jīng)活過(guò)。"
我眼中的幸福就是每天能睜著(zhù)眼看到新一天的開(kāi)始，這就是幸福，換句話(huà)說(shuō)，活著(zhù)就是幸福。幸福就是隔著(zhù)遙遠的玻璃窗看人家給剛出生的'小娃娃換尿布！幸福就是周六回家可以看到健康的父母。幸福就是在廚房里忙碌著(zhù)給丈夫和女兒在可口的晚餐，然后想象著(zhù)他們意猶未盡地一掃而光，也許，幸福只是一種感覺(jué)，感覺(jué)它的來(lái)到和失去，感覺(jué)她的來(lái)去匆匆，感覺(jué)她像花兒一樣開(kāi)了又落。
常常提醒自己關(guān)注幸福，就像在寒冷的冬日要經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就會(huì )感到暖洋洋，這就是幸福。一個(gè)信任的眼神，一聲親切的問(wèn)候，一張鼓勵的紙條，一次成功的體驗，面對天真可愛(ài)的學(xué)生，做為老師的我要告訴他們：在父母的關(guān)愛(ài)中，在老師的諄諄教導中，在勤奮的學(xué)習中，你就會(huì )感受到幸福。
像花兒一樣，盡情地綻放自己，把芬芳和美麗留給人間，你就會(huì )幸福。學(xué)會(huì )感恩，知足常樂(lè )，幸福永遠與相伴。
幸福讀后感2
面朝大海，春暖花開(kāi)，�？鞓�(lè )在手，幸福盈心。
一直很喜歡一個(gè)故事——
美國加州有一位6歲的小女孩，在一次偶然的機會(huì )中，遇到了一個(gè)陌生的路人。而那個(gè)路人居然給了她4萬(wàn)美元。
小女孩的鄰居和家人問(wèn)她，她是否認識那個(gè)人，而他又為什么要給她那么大金額的饋贈。小女孩露出甜美的微笑，“我不認識他。那天我只是偶爾碰到他，對他笑了笑�！�
父親接著(zhù)問(wèn)：“那他說(shuō)什么了嗎？”
小女孩想了想，答道“他好像說(shuō)了句‘你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶！’爸爸，什么是苦悶��？”
如果真誠的微笑，能夠打開(kāi)一個(gè)人塵封多少年的心扉，那么這個(gè)微笑應該是無(wú)價(jià)的。
我想，幸福最自然的表述，就是——微笑。不要吝嗇自己的微笑，相反，用它把快樂(lè )帶給所有的人。人與人之間真正的距離，是心與心的距離。而微笑，就能縮短這個(gè)距離。
每天早晨醒來(lái)時(shí)，想想今天會(huì )發(fā)生什么高興的事；每天晚上臨睡前，想想今天發(fā)生了什么高興的事。這是我快樂(lè )的秘訣。我認為，每個(gè)人都應該這么做。
從現在開(kāi)始吧，對每個(gè)人都報以真摯純凈的微笑，如同冬日暖陽(yáng)，能將人心中堆積的冰雪徹底融化。讓每個(gè)人心中都是陽(yáng)光燦爛的豁然開(kāi)朗，把微笑傳遞給更多的人。
對，就這么簡(jiǎn)單。幸福就這么簡(jiǎn)單。
微笑→感恩。
學(xué)會(huì )感恩。
感謝別人的幫助，感謝別人的信任，感謝別人的尊重，感謝別人的.關(guān)愛(ài)。感謝別人給予你的一切，千萬(wàn)不要以為這是理所應當的。而是要以感恩的心去面對。因為這是我們做人的基本準則。只有對自己擁有的一切都充滿(mǎn)感激，才會(huì )真正懂得珍惜，才會(huì )真正懂得去把握。
同樣，不但要感激別人，還要把自己的愛(ài)帶給別人。在朋友遇到困難的時(shí)候，支持他，鼓勵他，真誠地幫助他。讓他能夠感受到身邊的溫暖，從陰影中走出。這樣更會(huì )使別人懂得感恩，讓整個(gè)社會(huì )變成一個(gè)和諧的，充滿(mǎn)愛(ài)和希望的天堂。
幸福就是如此。
也許你會(huì )覺(jué)得這有些難度，不要著(zhù)急。從身邊開(kāi)始，從一個(gè)微笑開(kāi)始，從一聲親切的問(wèn)候開(kāi)始，讓周?chē)娜硕寄鼙荒愕目鞓?lè )渲染，都能把握手邊的幸福。
幸福讀后感3
除夕夜的夜空是那么美麗，五顏六色的煙花是那么燦爛奪目，我沉浸在書(shū)的海洋里，欣賞著(zhù)畢淑敏寫(xiě)的《提醒幸�！愤@本書(shū)。
書(shū)中那一段段優(yōu)美的文字，宛如心靈雞湯，流入我的心房。那一篇篇文章，用富有哲理性的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)故事，告訴我深刻的道理。讓我知道了生命的價(jià)值和意義，讓我懂得了人性的真、善、美，讓我明白了要做一個(gè)寬容、誠信、自尊的孩子……透過(guò)涓涓如流水般的敘述，我的心靈震撼無(wú)比。
當然，我最喜歡的還是《我很重要》這篇文章。文中，作者用嚴密的層層遞進(jìn)的邏輯推理和富于哲理的語(yǔ)言論證了一個(gè)事實(shí)：只要我們在時(shí)刻努力著(zhù)，為光明在奮斗著(zhù)，我們就是無(wú)比重要地生活著(zhù)。在作家看來(lái)，每一個(gè)生命個(gè)體都有著(zhù)自己獨特的意義，都是不可復制的孤本。我們沒(méi)有理由輕視自己，沒(méi)有理由認為自己不重要。作家希望讓我們昂起頭，對著(zhù)我們這顆美麗的星球上無(wú)數的生靈，響亮的宣布——我很重要。
讀完后，我感慨萬(wàn)千，不禁想起了我對父母的重要性。對于父母，我們永遠都是不可復制的孤本。無(wú)論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個(gè)。假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般無(wú)以附麗地飄蕩。假如我們生病了，他們的心就會(huì )皺縮成石塊，無(wú)數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我們的平安。假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì )從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì )使太平洋為之漲潮。面對這無(wú)法承載的親情，我們還敢說(shuō)我不重要嗎？
還記得以前一件事。那天晚上我到鄰居的家里去玩，卻沒(méi)有告知父母。然后爸爸媽媽焦急地到處去找我，朋友家、親戚家，甚至一些不認識的人家，他們都去找了。他們的`一舉一動(dòng)讓我感到了強烈的存在感，讓我明白了我的重要性。
是的，我很重要。我們每個(gè)人都應該有勇氣的這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著(zhù)我們不重要。
也許生活中存在著(zhù)許多挫折，但是請不要為暫時(shí)的失意而落寞。你可以想象自己是晴空中最美麗彩虹上的一道色彩，縱然你只有一種顏色，但你也是重要的，彩虹因你而更加美麗。在這個(gè)社會(huì )中，不論你多么平凡，就是因為有你的存在，才構成了這充滿(mǎn)愛(ài)又和諧的社會(huì )。讓我們昂起頭，對著(zhù)蔚藍的天空高喊：“我很重要！”
幸福讀后感4
今年寒假，拜讀了上海市特級教師封莉榮的《愛(ài)讓我們如此幸�！分�，有茅塞頓開(kāi)之感，我們在語(yǔ)文教學(xué)中面臨的好多問(wèn)題，似乎在書(shū)里都有所論述，掩卷沉思，有所頓悟。
反思自己的語(yǔ)文教育，確實(shí)感到?jīng)]有“溫度”，即缺乏師愛(ài)，缺乏詩(shī)意成長(cháng)的引導、少了人文關(guān)懷的設計，缺失了高雅情趣的體驗。因此，要做一個(gè)有幸福的語(yǔ)文老師，要反思自己的教學(xué)，讓急功近利的語(yǔ)文教學(xué)，回到語(yǔ)文的本真，追求有愛(ài)心的教育。
讀到“一個(gè)被愛(ài)浸潤的孩子在心中都會(huì )有溫暖的一角，讓他們在順境中不忘感思，在逆境中珍惜自己。我最喜歡參觀(guān)我們學(xué)校的老師對我們的`一句評價(jià):你們的孩子眼睛都是亮亮的，一看就知道是一直被愛(ài)著(zhù)的孩子。我覺(jué)得這是對我們的教育的最高評價(jià)。當孩子被愛(ài)著(zhù)的時(shí)候，他們眼中的世界都是充滿(mǎn)善意的，他們的狀態(tài)是放松的，對于世界是充滿(mǎn)好奇和探索的渴望的，所以眼都是發(fā)光的�！�
在這個(gè)疫情期間，有一位家長(cháng)有一天給我打了個(gè)電話(huà)，她說(shuō)自己孩子在家，脾氣不好，并且每天老師布置的作業(yè)也不做。拿他實(shí)在沒(méi)有辦法，不知怎么教育他。當時(shí)我就說(shuō):“孩子媽媽?zhuān)惆央娫?huà)遞給孩子�！焙⒆釉诮拥诫娫�(huà)之后，我就說(shuō):“孩子你要相信，媽媽是愛(ài)你的，老師也是愛(ài)你的。我們逼著(zhù)你去學(xué)習，不是害你，而是讓你自己有本領(lǐng)，去把最基本的知識學(xué)好，然后你們就有能力戰勝我們所面對困難。老師希望你從每個(gè)字認真書(shū)寫(xiě)，每天認真學(xué)習。如果哪天你不會(huì )，你可以和老師獨自交流，打電話(huà)，微信都可以。老師，希望每天都能聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。你也希望老師每天都要關(guān)注你�！彪娫�(huà)沉默了一下，聽(tīng)到電話(huà)那邊說(shuō)道:“老師我想同學(xué)，想學(xué)校�！甭�(tīng)到此，我的心一顫，孩子們老師何曾不想看到你們，看你們的笑臉，聽(tīng)你們嘰嘰喳喳的天籟之音。
我和孩子約定每天在微信中見(jiàn)，在我們的約定下，這個(gè)孩子每天都要通過(guò)微信把他的作業(yè)展示給我。又過(guò)了幾天媽媽又一次打了電話(huà)，她說(shuō)在我的教導下，在老師的關(guān)心下。這孩子這幾天非常聽(tīng)話(huà)，在家也搶著(zhù)做家務(wù)。并且每天都給自己定了很多的學(xué)習任務(wù)，還給自己的定了學(xué)習目標。我就感受到，只要我們有愛(ài)，我們每個(gè)孩子都可以成為天使。這件事對我觸動(dòng)很大，所以我們每個(gè)人無(wú)論什么地方，在什么時(shí)候，都應該有一顆愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)需要關(guān)注的孩子，因為我們世界有愛(ài)，每個(gè)孩子的心里只有陽(yáng)光。我愿做那一點(diǎn)點(diǎn)星光，去照亮每一個(gè)孩子。
幸福讀后感5
最近就段時(shí)間我總是在讀作者陶繼新老師寫(xiě)的書(shū)名叫《做一個(gè)幸福的教師》一書(shū)，很早以前我就知道《做一個(gè)幸福的教師》這本書(shū)，只是一直以來(lái)都沒(méi)有時(shí)間去看，或者說(shuō)自己沒(méi)給自己擠出那樣的時(shí)間來(lái)學(xué)習。這個(gè)假期，學(xué)校要求我們每一位教師讀一本自己喜歡的書(shū)，有了這個(gè)規定，也就有了一種無(wú)形的壓力，有了這樣的壓力也就有了學(xué)習的動(dòng)力。該書(shū)有著(zhù)他的'三個(gè)講演錄，“讀書(shū)與教師生命成長(cháng)”、“打點(diǎn)幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧著(zhù)此書(shū)，感覺(jué)很奇妙，初讀時(shí)，興奮無(wú)比，感覺(jué)到一種心靈的平靜與靈魂的提升，越往下讀心頭越有沉甸甸的感覺(jué)，而且揮之不去。沉甸之外，感覺(jué)頭腦中一片綠地鋪展開(kāi)去，綿延無(wú)盡。讀后不由思索，什么是教育？什么是幸福教師？答案模模糊糊，忽近忽遠，若有若無(wú)，一驚之下，一直在小范圍內不無(wú)自負、自信的我，不知所向。
透過(guò)兩千五百年的風(fēng)雨歲月，審視我們今天的教育，在我看來(lái)，現在的教育也曾強調“以人為本”。讀完《做一個(gè)幸福的教師》一書(shū)，才知自己思想多么淺薄，大談“以人為本”的時(shí)候并不明了什么是人之“本”，怎樣去“以人為本”。是啊，曾經(jīng)提出的“學(xué)生參與度高、時(shí)間利用率高、目標達成率高”的課堂三維目標，對人生命質(zhì)量的提高、對靈魂幸福指數的幫助能有多少？只不過(guò)是把知識的掌握、能力的提高，通過(guò)一種近于反復訓練的方式做了一種規范和評價(jià)范式。直接效果自然是提高成績(jì)服務(wù)于考試。
我從事教育工作已經(jīng)十個(gè)年頭了，我一直以來(lái)在思考學(xué)生的健康發(fā)展靠什么？成績(jì)，顯然不是全部，因為我們成人之后的生存靠的是綜合素質(zhì)能力；不是成績(jì)，顯然也不對，因為成績(jì)是敲門(mén)磚，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)就不能提升人生的生存起點(diǎn)。讀完《做一個(gè)幸福的教師》一書(shū)大大提高了我我對我本身工作，對學(xué)生教育成績(jì)的認識。對學(xué)生教育在學(xué)校和家庭的共同教育的結果，如此說(shuō)來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育既要關(guān)注學(xué)生的成績(jì)也要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升。直奔成績(jì)弱化學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升是片面的，不談成績(jì)說(shuō)是素質(zhì)教育也是片面的。素質(zhì)教育的要義就是要關(guān)注生命健康、關(guān)注生命快樂(lè )、關(guān)注生命幸福、關(guān)注生命習慣、關(guān)注學(xué)生一生發(fā)展的教育！
幸福讀后感6
提醒幸福這篇文章其實(shí)在初中課文里就學(xué)過(guò)，當時(shí)就覺(jué)得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。后來(lái)陸續又讀過(guò)一些畢淑敏老師的文章，覺(jué)得很多都說(shuō)出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。
文章開(kāi)頭說(shuō)“我們從小就習慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才相識了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè )出聲來(lái)，所有關(guān)切著(zhù)你的人一起說(shuō)，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對自己說(shuō)：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”文章中的這些描述和現實(shí)中的我太相似了，我已經(jīng)習慣了在提醒中過(guò)日子，看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂，很少有時(shí)間去享受生活的樂(lè )趣。
所以，畢淑敏說(shuō)幸福也需要提醒真的很對，她還說(shuō)，幸福，就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得有些純粹了，作為一個(gè)人，不可能事事順心沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常寫(xiě)日記，把開(kāi)心，幸福的.瑣事記錄下來(lái)，那就是一個(gè)提醒幸福的過(guò)程，因為每次寫(xiě)著(zhù)開(kāi)心，幸福，心里那種滿(mǎn)滿(mǎn)的知足感，真的會(huì )讓你感嘆：“我很幸福！”。我也常常把不開(kāi)心，把痛苦的時(shí)刻記錄下來(lái)，在那一刻，的確感受不到幸福，但當我回頭去看那些經(jīng)歷過(guò)的痛苦的時(shí)候，我知道，我過(guò)來(lái)了，我成長(cháng)了，我進(jìn)步了，每當那時(shí)，我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經(jīng)歷著(zhù)苦難，你也同樣可以感受到幸福，因為幸福不是事情，不是經(jīng)歷，而是一種心靈的感覺(jué)。
幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。所以，我想引用畢老師的話(huà)結束我的文章：“當我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō)：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過(guò)�！�
幸福讀后感7
我最喜愛(ài)畢淑敏的《提醒幸�！妨�，它深刻闡述了人在生活中遇喜或悲的時(shí)候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其是時(shí)刻提醒自己要學(xué)會(huì )享受幸福，關(guān)注幸福，它給了我很大的感觸�！八�，當我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō)：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過(guò)�！�
現實(shí)生活上，每個(gè)人的人生歷程都不會(huì )一帆風(fēng)順的，也許遭到這樣或者那樣的意外，這些都會(huì )給你造成災難或者損失，甚至使你一無(wú)所有。這時(shí)，有的人悲痛欲絕，怨天尤人，有的人則是“不以物喜，不以已悲�！�。我們應該以樂(lè )觀(guān)從容的態(tài)度面對人生中的災難，學(xué)會(huì )災難間隙的快活“當我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福，因為我們還有健康的身體�！卞X(qián)沒(méi)了可以重新賺過(guò)，至少，我們還擁有健康的`身體，這也是一種幸福呵�！爱斘覀儾辉傧碛薪】档臅r(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō)：“我很幸福，因為我還有一顆健康的心�！�
每個(gè)人的人生軌跡各不相同。應該說(shuō)上帝對你有多重視，它就可能讓你的人生有多磨難。記得有作家說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，它特別青睞你的話(huà)，缺陷也就大些。我們一出生就沒(méi)有了選擇的余地，那我們就唯有勇敢地去面對，努力地去奮斗，經(jīng)過(guò)了這些挫折之后，就會(huì )有好日子等著(zhù)你�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！比松褪沁@樣，先苦后甜，這才是最真實(shí)的人生。
人，從呱呱墜地起就要對每一件事情認真負責，盡自己最大力量去完成每一件事，因為我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在意外，這些意外可能隨時(shí)都會(huì )發(fā)生在自己身上，人不可能知道自己的生命有多長(cháng)，如果每件事情都馬虎了事，就對不起自己，對不起自己存活下來(lái)的使命，所以我們要做到，認真活好每一天，快樂(lè )享受每一天，認真做好每一件事。就算是某天遇到點(diǎn)什么意外，也對得起自己，不枉活了一次。
我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在災難降臨時(shí)，要提醒自己坦然樂(lè )觀(guān)地去對待；志得意滿(mǎn)的時(shí)候，也不要忘了提醒自己，災難隨時(shí)會(huì )發(fā)生在自己身上。所以我們要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何時(shí)候，任何情況下，幸福都會(huì )存在的，如果我們每一個(gè)人都以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，對待生活，我們的生活會(huì )更多彩，世界會(huì )變得更加美麗。
幸福讀后感8
提起“幸�！倍�，每個(gè)人都賦予了它不同的定義，我曾經(jīng)一度希望自己眼中的幸福是永恒的，我跑著(zhù)、哭著(zhù)、笑著(zhù)、努力地去抓牢它，漸漸地我發(fā)現，“幸�！币恢彪x我很近，哪怕它只是短暫的，我也覺(jué)得這樣的它是令我怦然心動(dòng)的。最近讀了《生活文摘》上的一篇文章《一小時(shí)的幸�！肺恼轮械闹魅斯且粚u(mài)餛飩的夫妻，他們一天當中只有中午可以休息一會(huì )，他們利用中午這一小時(shí)的時(shí)間陪著(zhù)女兒寫(xiě)作業(yè)，這段時(shí)間里沒(méi)有了工作時(shí)的叮叮當當，空氣彌漫著(zhù)的是安靜，還有女兒無(wú)聲的微笑，這樣的一個(gè)小時(shí)匆匆而逝，這樣的一個(gè)小時(shí)只是一天的二十四分之一，但對于許多人來(lái)說(shuō)，足矣。
故事雖短，但篇幅當中的微笑深入人心，幸福就是那沉默的陪伴�，F在很多人都說(shuō)自己不幸福，我也包括在內，其實(shí)當你否定了幸福的那一刻，幸福就已駐足，生活當中的有幸變成了不幸，你眼中的光芒黯淡了。讀完這個(gè)故事讓人眼前一亮，原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，每天都會(huì )有這樣的小幸福，當你起床時(shí)，面對鏡子微笑并對自己說(shuō)“今天真是美好的一天”，幸福就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。當你面對工作中的失意時(shí)，家人的鼓勵，朋友的陪伴，這也是幸福。
文中的一家人，他們真正在一起歇息的時(shí)間很短，但就是那一小時(shí)的'短暫，讓他們更加珍惜彼此在一起的時(shí)間，他們也許抱怨過(guò)時(shí)間的短暫、抱怨過(guò)生活當中繁瑣的小事、正因為有了這些事的對比，他們最終明白生活有苦才有甜，幸福雖短，但很純。
人生的航船，如意不常在，失意為常態(tài)，如果你總去抱怨，豈不浪費了眼前的大好時(shí)光，無(wú)論是此時(shí)此刻的你還是現在的我，一起打起精神、拿好船槳、頂著(zhù)海浪、迎風(fēng)而上，海闊天空就在你的眼前。
生活不怕挑戰，可怕的是你忘記了回頭，你一心只想著(zhù)克服困難，只想著(zhù)工作工作，忘記了身邊還有幸福的陪伴，無(wú)論生活怎樣折磨了你，你也要有一雙發(fā)現幸福的眼睛。
一小時(shí)的幸福時(shí)光看似短暫，你不要小看它，用你一小時(shí)的時(shí)間來(lái)陪陪家人，看看遠處的風(fēng)景吧！幸福不在遠方，它近在咫尺。
幸福讀后感9
我最喜愛(ài)畢淑敏的《提醒幸�！妨�，它闡述了在生活上喜或者悲的時(shí)候，都要提醒自我，正確看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
現實(shí)生活上，每個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì )一帆風(fēng)順，或許是遭到意外，或許是碰到綁匪，或許是破產(chǎn)的危機，這些都會(huì )給你造成災難或者損失，甚至使你一無(wú)所有。這時(shí)，有的人悲痛欲絕，怨天尤人，有的人則是“不以物喜，不以已悲�！蔽覀兙蛻詷�(lè )觀(guān)的態(tài)度應對人生中的'一些災難�！爱斘覀円粺o(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福，正因我們還有健康的身體�！卞X(qián)沒(méi)了能夠重新賺過(guò)，至少，我們還擁有健康的身體，這也是一種幸福呵�！爱斘覀儾辉傧碛薪】档臅r(shí)候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著(zhù)說(shuō)：“我很幸福，正因我還有一顆健康的心�！�
每個(gè)人的人生際遇各不相同。就應說(shuō)上帝對你有多重視，它就可能讓你的人生有多磨難。記得有作家說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，它個(gè)性青睞你的話(huà)，缺陷也就大些。我們一出生就沒(méi)有了選取的余地，那我們就唯有勇敢地去應對，發(fā)奮地去奮斗，經(jīng)過(guò)了這些挫折之后，就會(huì )有好日子等著(zhù)你�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功�！比松褪沁@樣，先苦后甜，這才是最真實(shí)的人生。
人，從呱呱墜地起就要對每一件事情認真負責，盡自我最大力量去完成每一件事，正因我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在意外，這些意外可能隨時(shí)都會(huì )發(fā)生在自我身上，人不可能明白自我的生命有多長(cháng)，如果每件事情都馬虎了事，就對不起自我，對不起自我存活下來(lái)的使命，所以我們要做到，認真活好每一天，認真做好每一件事。就算是某天遇到點(diǎn)什么意外，也對得起自我，不枉活了一次。
我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，在災難降臨時(shí)，要提醒自我坦然樂(lè )觀(guān)地去對待;志得意滿(mǎn)的時(shí)候，也不好忘了提醒自我，災難隨時(shí)會(huì )發(fā)生在自我身上。所以我們要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要明白在任何時(shí)候，任何狀況下，幸福都會(huì )存在的，如果我們每一個(gè)人都以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，對待生活，我們的生活會(huì )更多彩，世界會(huì )變得更加美麗。
幸福讀后感10
完完整整的讀完這本書(shū)后，我深深的吸了一口氣，面朝著(zhù)太陽(yáng)，心中想：有陽(yáng)光的地方就是有幸福的地方。白巖松，一個(gè)優(yōu)秀的央視主持人，在對以前生命反思的時(shí)候寫(xiě)了這本書(shū)，書(shū)中的形式是以專(zhuān)題的形式介紹了中國近幾年發(fā)生的事情，題材有輝煌的，有悲傷的，有尚待發(fā)展的……給我們呈現出來(lái)的是一個(gè)親切的母親的形象。母親是一個(gè)飽受了災難，但是現在仍然以一個(gè)全新的面貌在發(fā)展著(zhù)。以一個(gè)騰飛的形象展現在全球的面前，她現在是全球矚目的焦點(diǎn)，是我們國人的驕傲，在一個(gè)現象的背后，白巖松都是以他不同的眼光和不同的高度在反思著(zhù)，他能讓我們靜靜的思考看起來(lái)已經(jīng)理所當然的，已經(jīng)被我們忽視了，麻木了的事情，讓我們重新對這種事情進(jìn)行著(zhù)思考，我細化他書(shū)中的暢所欲言，喜歡他們這些新聞人背后的故事。在他的書(shū)中，我深深的感受到他的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
我欣賞著(zhù)他，佩服著(zhù)他，從他的身上，從他的文字中我學(xué)會(huì )了對事情不同角度的思考，學(xué)會(huì )了對一件事情進(jìn)行反面思考的方式，從書(shū)中我也學(xué)到了要慢慢的建立自己的話(huà)語(yǔ)權的能力，建立自己獨立看問(wèn)題的能力。人進(jìn)入40，按照古語(yǔ)來(lái)說(shuō)應該是四十不惑�？墒窃诎讕r松看來(lái)，他還沒(méi)有達到這個(gè)境界，反而是困惑更多了，有了家庭、有了孩子，畢竟不像年輕的時(shí)候那樣敢闖、敢拼做自己想做的事情了。但是人到四十后仿佛又是一個(gè)高峰，什么事情好像也看明白了，想問(wèn)題、辦事情更加成熟，也更加睿智了，他的第一本書(shū)是《痛并快樂(lè )著(zhù)》，我在閱讀完《幸福了嗎？》后，有幸拜讀了這本三十歲寫(xiě)成的書(shū)，因為是讀書(shū)存在先后順序的.問(wèn)題，再加上作者十年來(lái)的閱歷又增長(cháng)不少，我個(gè)人認為這一本寫(xiě)的非常好，而且也包含一部分上一本的內容，使整本書(shū)看起來(lái)更加完整，作者自己鮮活的人生經(jīng)歷就展現在讀者的面前。書(shū)中還附有白巖松在耶魯大學(xué)的演講，講得也是很精彩，妙語(yǔ)連珠，風(fēng)趣幽默，推薦大家看看，在網(wǎng)上也可以找到的。三十歲寫(xiě)了本書(shū)，42歲又出了自己的第二本書(shū)，證明作者的人生經(jīng)歷還是很豐富的，十年就能再出一本書(shū)。記得有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：到自己年老的時(shí)候能夠寫(xiě)一本自傳，這一生過(guò)得也就算充實(shí)了。希望自己將來(lái)也能寫(xiě)一本自傳，不必出版，與自己的親人好友共同欣賞也就很滿(mǎn)意了！你需要預定么？一本書(shū)可以帶給我很多東西，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
幸福讀后感11
"堅持是生活的真正意義！"—題字
電影《偉大的幸�！氛娴牧钊穗y忘。整個(gè)故事圍繞著(zhù)費利西蒂如何從一個(gè)夢(mèng)想跳舞的女孩成長(cháng)為一個(gè)真正的舞者，傳播夢(mèng)想和堅持的力量。
費利西蒂從小就住在孤兒院，一直夢(mèng)想成為一名真正的芭蕾舞演員。為了追求她的夢(mèng)想，她和發(fā)明家的小伙伴維克多實(shí)施了一個(gè)逃跑計劃。經(jīng)過(guò)一番周折，她終于來(lái)到了巴黎這個(gè)大都市，幸運地得到了“導師”奧黛特和梅拉特的幫助。費利西蒂開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地接受正規訓練。然而，她的上學(xué)之路注定不會(huì )一帆風(fēng)順。由于身體虛弱和缺乏正規訓練，她需要比別人加倍努力。飽受質(zhì)疑，面臨淘汰的考驗；在被她失去的朋友擊中并送回孤兒院后，她沒(méi)有放棄，勇敢地努力克服困難，最終成為一名優(yōu)秀的芭蕾舞明星。
俗話(huà)說(shuō)：困難是源泉；如果你很弱，它就很強。面對困難的問(wèn)題，最好的方法不是從困難中退縮，而是去面對它們。成為一名芭蕾舞演員是費利西蒂從小的夢(mèng)想。不管情況有多困難或者看起來(lái)有多遙遠，費利西蒂從未放棄。為了練習芭蕾輕盈的舞步，費利西蒂需要跳起來(lái)，觸摸掛在樹(shù)枝上的`鈴鐺，但是當她跌倒時(shí)，她不能在水坑里濺起水花。我看到費利西蒂勇敢地跳，濺起水花，失敗了。向上跳，向下跳，向上爬，再跳。。。反復地，最后能像羽毛一樣落入水坑而不濺起任何水。她對跳舞只有熱情。除了對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，她一無(wú)所有。
看著(zhù)這一幕，我不禁想起當我開(kāi)始跳舞的時(shí)候，我日復一日地練習基本技能，踢前腿、后腰、后腿、壓胯、劈叉。。。為了練習好每一個(gè)動(dòng)作，我經(jīng)常練習幾個(gè)小時(shí)，渾身又累又痛，我也想過(guò)放棄。幸運的是，我終于堅持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，我的身體不僅變得輕盈柔軟，而且變得自信強壯。去年，我們的舞蹈隊還參加了浙江兒童春節聯(lián)歡晚會(huì )，這是對我努力的最好回報。所有流過(guò)的汗水和淚水在那一刻都是值得的。
脫口秀女王奧普拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以非常貧窮，需要幫助，謙遜，但不是沒(méi)有夢(mèng)想。只要你夢(mèng)想一天，只要你夢(mèng)想一天，你就能改變你的處境�！弊屛覀兿褓M利西蒂一樣實(shí)現我們的夢(mèng)想，勇敢地追逐它們。只要我們不放棄，夢(mèng)想之花就會(huì )在汗水中綻放。
幸福讀后感12
我的一生始終為以下三種激情所支配：對真理的不可遏制的探求，對人類(lèi)苦難不可遏制的同情，對愛(ài)情的不可遏制的追求�！_素《幸福之路》
初讀羅素的《幸福之路》還是高中時(shí)期的某個(gè)暑假，學(xué)生時(shí)期對于幸福的追求不外乎家庭幸福，學(xué)業(yè)有成。如今近十年的光陰過(guò)去，從學(xué)校這個(gè)象牙塔出來(lái)，由學(xué)生仔逐步發(fā)展為社會(huì )人的過(guò)程，對于幸福的探求亦有了新的變化，比如，學(xué)業(yè)有成不再是我們追求的目標，取而代之的則是事業(yè)有成。
羅素說(shuō)：“多數工作都會(huì )使人得到兩種滿(mǎn)足，一是消磨時(shí)光，二是給抱負以一定的出路，而這就足以使一個(gè)即使工作乏味的人，也比一個(gè)無(wú)工作的人快樂(lè )得多。但是當工作有趣時(shí)，它給人的滿(mǎn)足感將遠遠優(yōu)于單純的消遣�！边@句話(huà)套用在社區工作者身上，也是再適合不過(guò)了。
曾經(jīng)，社區工作者在大眾的眼里是一份枯燥乏味的工作，每天處理的都是家長(cháng)理短的瑣碎小事。在我的記憶中，社區工作者多為一群40歲上下的大叔大媽?zhuān)咳?)一杯茶，一包瓜子，聊聊天，勸勸架，一群人也是有說(shuō)有笑，更多的是在打發(fā)時(shí)間。這在當時(shí)一大批因為經(jīng)濟形勢而下崗的工人眼中，是一件多么快樂(lè )的事情。一晃十多年過(guò)去，自己也成為社區工作者中的'一員，才發(fā)現，當初以為乏味的工作早已變得有趣許多。
初來(lái)社區接手的條線(xiàn)工作，其中一條就是文體工作。正是這一場(chǎng)場(chǎng)文體活動(dòng)，讓社區工作變得有趣鮮活很多。每次活動(dòng)，我既是組織者，也是參與者，在歡聲笑語(yǔ)中也能學(xué)到不少東西。趣味運動(dòng)會(huì )，既鍛煉了身體，又拉近了與社區居民的聯(lián)系；端午包粽子，冬至包餃子，品嘗到美食的同時(shí)，向社區許多生活達人學(xué)到了包粽子包餃子的好方法；暑期一系列未成年人活動(dòng)，豐富的不僅是他們的假期生活，更是人生經(jīng)歷；開(kāi)學(xué)啟蒙禮，開(kāi)啟的不僅是對即將步入學(xué)堂的孩子們的美好希冀，更是對中國傳統禮儀的繼承與弘揚……這些活動(dòng)所贏(yíng)得的社區居民的積極參與以及他們發(fā)出的聲聲感謝和由衷稱(chēng)贊，都給了我們社區工作者莫大的快樂(lè )和滿(mǎn)足，或許這就是工作能造就幸福的原因。
幸福讀后感13
我最近買(mǎi)了一本花衣裳小說(shuō)，是伍美珍寫(xiě)的《擁抱幸福小熊》我被文中林醫生愛(ài)的博大感動(dòng)了，我被林莫阿姨的對頭次相識的小念給予的關(guān)心感動(dòng)了，我被霍雨欣的愛(ài)心感動(dòng)了。
主角小念是一個(gè)可憐的孩子，她在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的孩子，陪伴和慰藉著(zhù)她的是一只茶色的熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣�？墒腔粲晷离x開(kāi)了她隨母親去了美國。在一場(chǎng)車(chē)禍里，幸免遇難的小念，丟失了茶色熊公仔。但是小念有認識了醫院里年輕的林醫生，林醫生的姐姐林莫幫有經(jīng)濟困難的小念母子付了醫藥費，林醫生給了小念溫暖的微笑，還有一只價(jià)格昂貴的泰迪熊，林醫生對小念說(shuō)，擁抱泰迪就是擁抱幸福！還承諾，小念長(cháng)大后會(huì )有很多很多的泰迪熊，還會(huì )擁有許許多多的幸福。小年出院后，生活越發(fā)灰暗起來(lái)，在學(xué)校她盡受欺負，度日如年。她很想見(jiàn)林醫生，經(jīng)常偷偷的去看望他，并在霍雨欣的幫助、支持和努力下，見(jiàn)到了林醫生，可是霍雨欣離開(kāi)了這里，隨她母親去了美國。媽媽的病還沒(méi)好，所以小念天天都和林醫生一起，媽媽在醫院治療了一段時(shí)間后，回到家里調養，熱心的林莫阿姨和林醫生常常來(lái)看望小念的媽媽?zhuān)帜⒁膛聥寢寷](méi)事干，還投資給媽媽在網(wǎng)上開(kāi)了三色堇布衣坊，讓媽媽經(jīng)營(yíng)。小念在網(wǎng)上認識了給林莫阿姨做網(wǎng)站的左手，911時(shí)，他正和遠在美國雙子大樓的左手聊天看見(jiàn)客廳里在播放雙子大樓遭人攻擊，于是告訴了左手，左手這才告訴她，她是霍雨欣。三年后，在許小念的生日里，受到了一個(gè)來(lái)自美國的大禮包，是霍雨欣寄來(lái)的，到開(kāi)始各式各樣的'小熊，她哭了。林醫生的話(huà)實(shí)現了，此時(shí)她擁有了許許多多的小熊也擁有了許許多多的幸福。
多么感人的故事那個(gè)憨厚笨拙、溫和馴良、毛茸茸的小熊鉆進(jìn)故事里，使故事更加的美。文中的小念是一個(gè)不幸的孩子，她會(huì )非常珍惜這段幸福是的，我們現在就非常非常的幸福，被愛(ài)包圍著(zhù)，想想，我們有爸爸媽媽寵著(zhù)，爺爺奶奶愛(ài)著(zhù)，外公外婆護著(zhù)，感受一下，要什么有什，長(cháng)輩們都聽(tīng)你的，我們想一想，我們要滿(mǎn)足。我們不應該亂發(fā)脾氣，頂他們的嘴，我們讀了小念的故事，也要珍惜這一段幸福。在成長(cháng)的道路上我們也有碰到像林濤（林醫生）一樣的大朋友，他們就像泰迪熊溫暖著(zhù)我們的心靈，慢慢地啟蒙著(zhù)我們美好的世界，這一種類(lèi)似于請求你的感情人我們，很溫暖。是的，正如林醫生所說(shuō)的，只要你有這個(gè)信念，你會(huì )擁有很多很多的泰迪熊，會(huì )擁有很多很多幸福。
幸福讀后感14
幸福是一種生活的方式和態(tài)度，這是我從《牽手幸�！分畜w會(huì )到的。
每一位女性都是從天而降的天使，都有權利讓自己活的更瀟灑，讓自己的人生更加豐富多彩，從而創(chuàng )造屬于自己的幸福生活。有些女性被過(guò)多的欲望和瑣事束縛住了腳，迷失了自己幸福的方向，結果與幸福插肩而過(guò)，而有些女性則始終堅守自己的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，執著(zhù)追求，真愛(ài)生活，牽手幸福，行走在幸福的路上。
幸福是靈魂的香味，它來(lái)源于我們內心深處的感悟和釋放。幸福需要我們用心感受，無(wú)論我們何時(shí)何地，只要自己感覺(jué)幸福，就是幸福的。這種感覺(jué)與財富、地位、美貌都無(wú)關(guān)，并且這種感覺(jué)不能復制、不能繼承，也是永恒不變的。
幸福不是奢侈品，而是必需品。每一位女性都需要它、追求它。其實(shí)幸福就在你身邊，只要你用心體會(huì )，幸福將無(wú)處不在。它往往就在你一拿一放之間，有時(shí)也存在于你那溫暖的心田。
幸福就在當下，需要我們用力握住今天，不要為過(guò)去而悔恨，也不要為未來(lái)而彷徨。珍惜你現在擁有的.一切，要有一種“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的恬然自安的心境。
幸福也是一種快樂(lè )的感覺(jué)�？鞓�(lè )與幸福是一對孿生姐妹，如影隨形。簡(jiǎn)單的理解，幸福就是天天都有好心情。人生在世，不如意事常八九，與其憂(yōu)愁上路，不如讓寬容化解恩怨，讓感恩溫暖你我，讓樂(lè )觀(guān)沖淡“變故”后的失意與落寞。幸福并非像一顆晶瑩剔透的寶石般令女人付出再大的努力也難以找到，相反，它是由一系列普通又細小的寶石連接組成的珠串，散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的光芒。
幸福是一種愛(ài)。無(wú)論親情，友情，愛(ài)情，或是博愛(ài)，都是幸福的源泉。幸福就是愛(ài)與被愛(ài)過(guò)程中，所以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)的女人便沒(méi)有幸�？裳�。而最高境界的幸福，就是在給予他人幸福的同時(shí)，自己也獲得幸福�！腋Ｊ侨祟�(lèi)一種既古老又永遠恒新的追尋目標。幸福觀(guān)與人身觀(guān)，價(jià)值觀(guān)緊密相連，有什么樣的幸福觀(guān)就有什么樣的人生追求。從這本書(shū)中感悟女性朋友幸福真諦，樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，追求屬于自己的幸福生活。我們真心希望每位女性朋友都可以把握幸福方向，做個(gè)幸福的女人。
牽手幸福，與幸福同行！
幸福讀后感15
讀書(shū)人生，是快樂(lè )人生，幸福人生�！}記
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，每當我看到猶如綿綿浪花的文字時(shí)，我都會(huì )情不自禁地發(fā)出一聲感嘆：讀書(shū)，真快樂(lè )呀！
我愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，我常常徘徊在學(xué)校、家中、圖書(shū)館、新華書(shū)店、小小報刊亭那一架架，一櫥櫥書(shū)柜前，只要有感興趣的書(shū)，我就一頭扎進(jìn)去。那讀書(shū)的感覺(jué)比“老鷹抓小雞”有趣多了。
讀小學(xué)一年級時(shí)，父親為我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我異常珍愛(ài)它。在學(xué)校里，我好好的將它存放著(zhù)，于是一有時(shí)間就看。有的時(shí)候看久了眼睛會(huì )疼，但我休息四、五分鐘又接著(zhù)看，眼睛累了，但我的心卻沒(méi)有累�；氐郊依�，作業(yè)一寫(xiě)完，我就看我的作文書(shū)，我幾乎整天都沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )中，好幸福��！
我愛(ài)讀書(shū)。我欣賞古人的詩(shī)篇，那一句句凝練的.詩(shī)句好似一幅深含哲理的古畫(huà)。我欣賞名著(zhù)，那一部部小說(shuō)又好似一闋飽含深情的樂(lè )章。
小時(shí)候，我便被四大名著(zhù)之一的紅樓夢(mèng)給迷的暈頭轉向，廢寢忘食，書(shū)中黛玉的優(yōu)雅讓我歡喜，寶釵的沉穩讓我舒心，湘云的開(kāi)朗讓我興奮，熙鳳的潑辣讓我憎恨，晴雯的俏麗讓我羨慕，我整天都沉浸在讀書(shū)的喜悅之中。
一次，媽媽讓我做飯，我滿(mǎn)懷信心的答應了她。但是，我仍不能忘記小說(shuō)中扣人心弦的故事情節，那一個(gè)個(gè)迥然不同的人物個(gè)性……結果把飯給煮糊了，毫無(wú)疑問(wèn)，媽媽把我狠狠地訓了一頓�？粗�(zhù)糊了的飯，吃在嘴里，是苦澀的，但是我的心卻是甜的，書(shū)香味好甜好甜��！
我幾乎每天都在文學(xué)的海洋里遨游，豈會(huì )不快樂(lè )？對！我廢寢忘食，日夜不眠。坐在椅子上睡，趴在桌子上看，躺在床上讀，睡在沙發(fā)上看，我愛(ài)書(shū)，我尋找快樂(lè )！
我愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，我常聽(tīng)見(jiàn)人們將“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”掛在嘴邊，但是人們可否懂它，“讀書(shū)好”大家都已嘗試了，領(lǐng)略了書(shū)的好處，“好讀書(shū)”大家也知道，但是“讀好書(shū)”大家是否也懂呢？在家長(cháng)看來(lái)那些小人書(shū)啊、漫畫(huà)凹不應該讀，要看就看名著(zhù)、作文、時(shí)文、名句，但是我卻不以為然，因為在小人書(shū)中我們也能感受到快樂(lè )，在漫畫(huà)書(shū)中我們也能學(xué)到知識。即使讀的是家長(cháng)說(shuō)一些閑書(shū)，也能豐富我們的知識，讓我們快樂(lè )。
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