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導師申請書(shū)
當下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍，交易頻繁，申請書(shū)應用范圍廣泛，申請書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。來(lái)參考自己需要的申請書(shū)吧！以下是小編為大家收集的導師申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
導師申請書(shū)1
尊敬的成老師：
您好！
百忙之中打擾您，請多多見(jiàn)諒！
我叫xxx（女），是來(lái)自xxx大學(xué)化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名交換生。通過(guò)最近一段時(shí)間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。
素聞成老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開(kāi)發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結構、功能和相互作用專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，不但擁有淵博的學(xué)識，而且還有很高的知名度，所以作為一名有志大學(xué)生，我真誠地希望未來(lái)幾年的學(xué)習能在成老師的指導和幫助下完成，這也是我來(lái)到西南科技大學(xué)的最大心愿。
但我深深地知道，能夠有幸成為成老師的學(xué)生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的`專(zhuān)業(yè)理論基礎和謙恭好學(xué)的高尚品德。所以在二年的大學(xué)生活里，我一直嚴格要求自己。二年內，我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，始終保持著(zhù)年級前幾名。
在個(gè)人思想和作風(fēng)方面，我也時(shí)刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務(wù)大家的機會(huì )，也讓我學(xué)習到了如何與人相處，團結協(xié)作、樂(lè )于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內外活動(dòng)，利用一切機會(huì )鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，希望自己能夠做一個(gè)活讀書(shū)、讀活書(shū)的優(yōu)秀大學(xué)生。
盡管如此，但我知道，作為一名跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，自身仍有很多不足，但請成老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會(huì )辜負您作為指導老師對學(xué)生深深地期望，同時(shí)我也堅信，在成老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì )學(xué)有所成！
最后，再次謝謝成老師，謹祝您在未來(lái)的日子里工作順利、闔家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意，幸福安康！
此致
敬禮！
學(xué)生：（謹上）
20xx年9月17日
導師申請書(shū)2
尊敬的________老師：
您好！
百忙之中打擾您，請多多見(jiàn)諒！
我叫________（女），是來(lái)自________大學(xué)化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名交換生。通過(guò)最近一段時(shí)間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。
素聞老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開(kāi)發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結構、功能和相互作用專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，不但擁有淵博的學(xué)識，而且還有很高的知名度，所以作為一名有志大學(xué)生，我真誠地希望未來(lái)幾年的學(xué)習能在老師的指導和幫助下完成，這也是我來(lái)到西南科技大學(xué)的最大心愿。
但我深深地知道，能夠有幸成為老師的學(xué)生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的專(zhuān)業(yè)理論基礎和謙恭好學(xué)的高尚品德。所以在二年的`大學(xué)生活里，我一直嚴格要求自己。二年內，我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，始終保持著(zhù)年級前幾名。
在個(gè)人思想和作風(fēng)方面，我也時(shí)刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務(wù)大家的機會(huì )，也讓我學(xué)習到了如何與人相處，團結協(xié)作、樂(lè )于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內外活動(dòng)，利用一切機會(huì )鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，希望自己能夠做一個(gè)活讀書(shū)、讀活書(shū)的優(yōu)秀大學(xué)生。
盡管如此，但我知道，作為一名跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，自身仍有很多不足，但請老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會(huì )辜負您作為指導老師對學(xué)生深深地期望，同時(shí)我也堅信，在老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì )學(xué)有所成！
最后，再次謝謝老師，謹祝您在未來(lái)的日子里工作順利、闔家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意，幸福安康！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx（謹上）
________年____月____日
導師申請書(shū)3
尊敬的x老師：
您好，我叫xxx，是來(lái)自江西省xxxx機械與材料系的一名應屆生，通過(guò)在網(wǎng)站上對您的了解和一些學(xué)長(cháng)的`介紹，我很喜歡您培養學(xué)生的方法，您的研究項目“xxxxxx”涉及的環(huán)保、提高資源的利用率等是我很感興趣的方向，您在制造物聯(lián)理論與技術(shù)研究方面取得的成就是我所向往的，因此我非常想成為您的學(xué)生，希望在您的教導下能我在這方面能有些成績(jì)。
在大學(xué)我通過(guò)了國家計算機C語(yǔ)言二級考試，獲得了江西省“三維建模數字大賽”省二等獎，下面是我今年的考研成績(jì)：
最后，祝x老師在未來(lái)的日子里工作順利，萬(wàn)事如意，如果有什么問(wèn)題，希望老師給我點(diǎn)建議，謝謝。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
導師申請書(shū)4
尊敬的xxxx老師：
您好！
百忙之中打擾您，請多多見(jiàn)諒！
我叫xxx（女），是來(lái)自xxxx大學(xué)化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名交換生。通過(guò)最近一段時(shí)間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。
素聞老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開(kāi)發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結構、功能和相互作用專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，不但擁有淵博的學(xué)識，而且還有很高的知名度，所以作為一名有志大學(xué)生，我真誠地希望未來(lái)幾年的學(xué)習能在老師的指導和幫助下完成，這也是我來(lái)到西南科技大學(xué)的最大心愿。
但我深深地知道，能夠有幸成為老師的學(xué)生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的專(zhuān)業(yè)理論基礎和謙恭好學(xué)的高尚品德。所以在二年的大學(xué)生活里，我一直嚴格要求自己。二年內，我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，始終保持著(zhù)年級前幾名。
在個(gè)人思想和作風(fēng)方面，我也時(shí)刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務(wù)大家的機會(huì )，也讓我學(xué)習到了如何與人相處，團結協(xié)作、樂(lè )于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內外活動(dòng)，利用一切機會(huì )鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，希望自己能夠做一個(gè)活讀書(shū)、讀活書(shū)的'優(yōu)秀大學(xué)生。
盡管如此，但我知道，作為一名跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，自身仍有很多不足，但請老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會(huì )辜負您作為指導老師對學(xué)生深深地期望，同時(shí)我也堅信，在老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì )學(xué)有所成！
最后，再次謝謝老師，謹祝您在未來(lái)的日子里工作順利、闔家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意，幸福安康！
此致敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
導師申請書(shū)5
尊敬的老師：
您好!我是62班宋英，一年多來(lái)，在學(xué)校和老師的關(guān)心和培養下，我在思想、學(xué)習、和生活等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，希望能通過(guò)這次的競選成為老師的好助手，20xx級新生班導。
還記得那年大一剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我帶著(zhù)對大學(xué)的期待和喜悅踏進(jìn)校門(mén)的情景，看著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一張張陌生的臉龐，瞬間感覺(jué)到有一種莫名的孤獨和害怕。沒(méi)想到曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的大學(xué)讓我感到最多的是無(wú)助，經(jīng)過(guò)了那么長(cháng)的路途來(lái)到大學(xué)，想家的念頭瞬間涌上心頭，不知道該怎么辦，更不知道心里的孤獨向誰(shuí)傾訴。就在一顆脆弱的心靈沒(méi)有棲息之地的時(shí)刻我們的班導生出現了，突然間讓我感覺(jué)很溫暖，她是那么的情切，給我們講述著(zhù)有關(guān)學(xué)校的一切，描述著(zhù)大學(xué)里的許多有趣的事，帶我們在一塊玩游戲讓大家彼此盡快熟悉······
我們的班導師就一直陪伴著(zhù)我們，直到在我們的大學(xué)生活步入了正軌，對這里的生活學(xué)習都不再陌生的時(shí)候她才放心的讓我們自己在這個(gè)大家庭中生活。就這樣不知不覺(jué)我就產(chǎn)生了做班導生的想法，心想著(zhù)如果有一天我也一定會(huì )像學(xué)姐照顧我們的這樣去照顧我們的學(xué)弟學(xué)妹，甚至會(huì )比學(xué)姐們做的更好，把自己曾經(jīng)得到的好毫無(wú)保留的送給學(xué)弟學(xué)妹們。
在我的眼中，班導生這一職位無(wú)疑是神圣的，因為不僅僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現，更是在給予下一屆新生進(jìn)入大學(xué)最初的紀念。作為一個(gè)班導，我認為最重要的一點(diǎn)是無(wú)私奉獻，認真負責。班導生，就要通過(guò)自己的.生活經(jīng)歷告訴新生大學(xué)應該怎么過(guò)，怎樣才能少犯錯，在新生入學(xué)最初的日子，讓他們對學(xué)校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導生，要做新最親近的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，做新生大學(xué)最值得依賴(lài)的朋友。最后一點(diǎn)，我覺(jué)得一個(gè)好的班導生，應該是在新生需要幫助的時(shí)候可以毫無(wú)顧忌的尋求幫助的人。所以班導生的意義不僅在于新生入學(xué)的第一個(gè)月，也在于對他們大學(xué)后幾年的陪同。所以班導生不是用來(lái)管理新生的，而是用來(lái)陪伴他們，帶著(zhù)他們獨立自主。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想在大學(xué)這段時(shí)間我都一直嚴格要求自己，努力的為之奮斗著(zhù)，在學(xué)習方面一直沒(méi)有松懈過(guò)，在老師的教導和自己的勤奮下一直獲得院三等獎學(xué)金，雖然不是太好，但是我會(huì )爭取更好。在生活方面也是積極向上力求完美，不僅讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，而且作為生活委員也一直幫助著(zhù)全班同學(xué)的生活，并且身為寢室長(cháng)更加關(guān)注著(zhù)寢室同學(xué)的生活，讓大家積極的參與集體活動(dòng)，團結友愛(ài)，讓我們寢室在學(xué)院評比，各項活動(dòng)中也取得了不錯的成績(jì)。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周?chē)篮玫募o念，如果問(wèn)我對于當班導的渴望，那么我會(huì )很直接的回復：我很想當！我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂(lè )于為他們服務(wù)，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱(chēng)職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點(diǎn)不換班；我希望，今年我可以是一個(gè)稱(chēng)職的班導，陪同新生走過(guò)大學(xué)最初的時(shí)光。希望老師和學(xué)院領(lǐng)導可以給我這個(gè)機會(huì )去實(shí)現這個(gè)理想。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
導師申請書(shū)6
_____大學(xué)臨時(shí)停課申請單
注：1、調課申請單一式兩聯(lián)，由調課教師填寫(xiě)，系部負責人及學(xué)生簽字后由教學(xué)秘書(shū)報教 務(wù)處審批，獲準后第一聯(lián)由所在學(xué)院（部）教學(xué)辦保存，第二聯(lián)交教務(wù)科存檔； 2、凡需要調課的教師至少于上課日期前一天填寫(xiě)此申請表，經(jīng)教務(wù)處批準后另行填寫(xiě)補課通知單到教室管理科辦理相關(guān)手續；
3、因特殊情況未能填寫(xiě)申請表的課程調整，務(wù)必于調課執行后1天內到教務(wù)科補辦調 課手續；
4、該申請單須加蓋教務(wù)專(zhuān)用騎縫章方可生效。
_____大學(xué)臨時(shí)停課申請單
注：1、調課申請單一式兩聯(lián)，由調課教師填寫(xiě)，系部負責人及學(xué)生簽字后由教學(xué)秘書(shū)報教務(wù)處
審批，獲準后第一聯(lián)由所在學(xué)院（部）教學(xué)辦保存，第二聯(lián)交教務(wù)科存檔；
2、凡需要調課的教師至少于上課日期前一天填寫(xiě)此申請表，經(jīng)教務(wù)處批準后另行填寫(xiě)補課通知單到教室管理科辦理相關(guān)手續；
3、因特殊情況未能填寫(xiě)申請表的'課程調整，務(wù)必于調課執行后1天內到教務(wù)科補辦調課手續。
導師申請書(shū)7
尊敬的各位領(lǐng)導老師：
你們好！很榮幸在此提出20xx學(xué)導的申請。
我叫張康樂(lè )，來(lái)自機械工程學(xué)院09015001班，機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，今年22歲。說(shuō)來(lái)時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中，已經(jīng)度過(guò)了美好的三年大學(xué)時(shí)光，在這三年里，我收獲了很多：既有學(xué)業(yè)上取得的些許成就，又有擔任班干社團職務(wù)所積累的寶貴經(jīng)驗，更有在與人相處過(guò)程中，在書(shū)籍的閱讀思考和改進(jìn)實(shí)踐中逐漸成熟起來(lái)的心智品格。
我想這三年的經(jīng)歷定會(huì )讓我終身受益。在學(xué)業(yè)上，我知道專(zhuān)業(yè)能力是將來(lái)自己的立身之本，所以我時(shí)刻以高標準要求自己，現在看來(lái)，學(xué)習成績(jì)總體上還是十分滿(mǎn)意的，多次獲得各級獎學(xué)金，在學(xué)科競賽中也多次獲獎，當然，在學(xué)習上，自己也有許多經(jīng)驗教訓，期望著(zhù)能夠有機會(huì )與學(xué)弟學(xué)妹們交流這些想法；在工作生活上，大一我主動(dòng)擔任了我班的生活委員一職，在積極為大家服務(wù)的同時(shí)，也鍛煉了自己能力，并收獲了許多快樂(lè )和幫助別人過(guò)程中所帶來(lái)的成就感，大二擔任我班的副班長(cháng)和院紅十字會(huì )的負責人，組織了一些活動(dòng)，能力又進(jìn)一步得到了提升；為了豐富自己的業(yè)余生活，提高自己的身體素質(zhì)，又加入了院舞龍隊，雖然舞龍隊的訓練艱苦單調，但自己在這段經(jīng)歷中學(xué)會(huì )了堅持和怎樣更好地與他人團隊協(xié)作，也和隊友們建立起了友誼，體質(zhì)得到了很大的提高。
總之，回想大學(xué)這三年的學(xué)習生活工作，自己有太多的感想。這些感想既有經(jīng)驗，也有教訓，期望著(zhù)有機會(huì )能夠與學(xué)弟學(xué)妹們交流。我希望他們每個(gè)人都能有一個(gè)美好充實(shí)的大學(xué)生活，當他們在大三回首過(guò)去，也能夠自信地說(shuō)“我沒(méi)有虛度光陰”，另外，我始終堅信，熱情能夠傳染，我認為自己對大學(xué)生活，對周?chē)娜硕加幸环N持續的熱情，這種熱情讓自己能夠始終以積極的心態(tài)面對學(xué)習生活，面對他人，這讓自己受益匪淺，我也期望著(zhù)能夠把這份熱情傳遞給學(xué)弟學(xué)妹們。
這就是申請學(xué)導工作的初衷。下面就談一下自己對這份工作職責的認識。
一、學(xué)導協(xié)助學(xué)院順利開(kāi)展新生軍訓工作。
軍訓的目的是通過(guò)嚴格的軍事訓練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀(guān)念和組織紀律性，養成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能�；叵胱约旱能娪柦�(jīng)歷，感覺(jué)軍訓生活確實(shí)是比較辛苦的，是對初入新生意志力的一次考驗，學(xué)導的工作就是密切注意學(xué)生的'生理和心理上的各種狀況，激勵他們堅持到底，并協(xié)助學(xué)院落實(shí)有關(guān)規定的執行。
二、對新生進(jìn)行大學(xué)學(xué)習生活方面的指導，幫助他們盡快適應大學(xué)生活。
剛進(jìn)大學(xué)校園，新生們會(huì )對大學(xué)的學(xué)習生活比較陌生和好奇，而作為一個(gè)大三的老生，我還是有很多經(jīng)驗教訓可以跟他們交流的。我想在大學(xué)開(kāi)始階段，大學(xué)學(xué)導可能是他們獲得有關(guān)大學(xué)各種信息的最直觀(guān)的渠道，能否把準確，客觀(guān)的信息及時(shí)告訴他們，能否在第一時(shí)間幫助他們建立起積極向上的心態(tài)面對大學(xué)學(xué)習生活，是評價(jià)一名學(xué)導工作質(zhì)量的標準。這一點(diǎn)我認為也是學(xué)導工作的最重大的意義所在。
三、協(xié)助年級輔導員順利開(kāi)展學(xué)生管理工作。
這就需要學(xué)導能夠多與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習生活情況，及時(shí)跟輔導員溝通情況。
以上就是我對學(xué)導工作的有關(guān)認識，我相信自己有能力，有熱情勝任這些工作，當然，可能在一些方面上，自己經(jīng)驗上會(huì )有些欠缺，但我隨時(shí)準備著(zhù)學(xué)習改進(jìn)，在幫助他人收獲快樂(lè )的同時(shí)，豐富自己的經(jīng)歷，增進(jìn)自己的能力。
請各位領(lǐng)導老師認真考慮我的申請，如果能夠擔任學(xué)導工作，我定會(huì )以百分百的熱情完成好這份工作。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
導師申請書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
作為我們xx大學(xué)的一名藝術(shù)系導師，我已經(jīng)感到這份工作的難得之處，以及這份工作是我的榮幸，我應該珍惜才對的�？墒俏以诮�(jīng)過(guò)了千方百計的思考之后我還是感覺(jué)我擔不起這個(gè)教師的責任。這雖然是我不愿意看到的結果，可是我已經(jīng)別無(wú)他路，我的理想和現實(shí)發(fā)生了巨大的沖突，我已經(jīng)無(wú)法戰勝矛盾了，我決定退卻了。我在學(xué)校任教的續簽合同(200*年-200*年)，到明年將屆期終。據合同規定，如一方有變動(dòng)意向，應在到期前九十天知會(huì )對方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學(xué)。以下是對此決定的說(shuō)明：我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。我之請辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，是主動(dòng)退出為宜。
茲付附件之一，是去年xx外辦轉請本院外辦要我書(shū)寫(xiě)的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會(huì )議要求所寫(xiě)，因寫(xiě)在紐約休假期間，回國過(guò)了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學(xué)術(shù)評價(jià)體系報告的意見(jiàn)》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問(wèn)題)，希請垂顧。
此報告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時(shí)將會(huì )上交，俾便注銷(xiāo)。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫(huà)架前獨自工作，繼續做個(gè)體藝術(shù)家。再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴(lài)。我與自己的職稱(chēng)實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的'感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領(lǐng)導予以批準。我衷心的希望我的離開(kāi)不能給學(xué)校帶來(lái)任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開(kāi)之后，學(xué)校的教學(xué)成績(jì)能夠取得的成就，我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。若非現實(shí)與理想相差如此之遠，我也不會(huì )辭去我的教師的工作的，這是一份多少人都夢(mèng)寐以求的工作，在大學(xué)里當教師是有著(zhù)很好的待遇和實(shí)現理想的平臺，可是卻不適合我!
此致
敬禮!
辭職申請人：
20xx年9月14日
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