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導師帶徒總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的導師帶徒總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
導師帶徒總結1
“師帶徒”總結
時(shí)光飛快流逝，從去年7月份到現在，為期一年的“師帶徒”工作也圓滿(mǎn)結束，在車(chē)間領(lǐng)導關(guān)心下、曾師傅和我的共同努力下，我順利完成了今年的“師帶徒”工作既定任務(wù)，在曾師傅悉心引導下我從一個(gè)懵懵懂懂、青澀的大學(xué)畢業(yè)生逐步成長(cháng)為配電大家庭中的一名新時(shí)代員工，順利地完成了從學(xué)生向配電職工自我角色的轉變過(guò)程�；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有付出的辛酸，也有收獲的感動(dòng)�，F將一年來(lái)的“師帶徒”工作情況總結如下：
一、熟悉設備
配電人員要對自己管轄區內的設備了如指掌。曾師傅帶我到現場(chǎng)逐一觀(guān)察轄區內的.十八臺大小變壓器，現場(chǎng)了解變壓器的各項參數，變壓器的電壓等級、來(lái)源、去處，講解了在日常運行中應注意的事項以及危險點(diǎn)。平常值班時(shí)就帶我熟悉各個(gè)高壓室功用，了解輸電的下級單位，在空置高壓柜我解剖高壓柜內部接線(xiàn)、機械構造以及一些小故障的處理。了解配電崗位職能，相關(guān)紀律，各項操作規程，熟悉配電日常事故的判斷、匯報流程以及應急處理。
二、高壓斷路器二次側故障排除
這是此次“師帶徒”學(xué)習的重點(diǎn)，也是最難的部分。在空置的高壓柜上經(jīng)由曾師傅講解，我根據高壓柜實(shí)際接線(xiàn)畫(huà)了一張高壓柜的二次接線(xiàn)圖和實(shí)物圖。我首先熟悉圖紙并根據原理圖、接線(xiàn)圖在高壓柜上找到與圖紙相應的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。在我熟悉圖紙和柜子之后曾師傅為我講解斷路器二次側的各種故障情況以及相應的現象，我學(xué)會(huì )了根
據現象判斷故障類(lèi)型以及故障原理。然后曾師傅教我根據故障現象用電壓法、電阻法來(lái)一步一步縮小范圍查找故障點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多次學(xué)習我掌握了一些常見(jiàn)的斷路器電氣故障的排除方法，如：允許燈不亮，不能合閘；合閘不成功；合閘后，紅燈不亮；合閘后不能分閘；一合即跳合閘不成功；儲能燈不亮，但可以?xún)δ�；綠燈不亮；分閘不能；已儲能，但儲能燈不亮等十多種斷路器二次側電氣故障。同時(shí)還順帶學(xué)習了一些機械故障的處理。
三、安全
電力行業(yè)安全至關(guān)重要，包括人身安全和設備安全。安全貫穿配電人員的整個(gè)日常工作。設備安全運行是我們配電人的職責所在；是我們日常工作的目的。人身安全則關(guān)系到我們的性命。曾師傅在平時(shí)時(shí)刻提醒著(zhù)我；配電運行工作，安全是最重要的一件事，作為變電運行一線(xiàn)的員工，在現場(chǎng)工作時(shí)首先要加強對危險源、危險點(diǎn)認知；在操作時(shí)一定要按照操作規程操作；同時(shí)在工作中增強自我保護的意識，提高自我保護的能力，要具有適應不同生產(chǎn)環(huán)境的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和應變能力。
“師帶徒”活動(dòng)即將結束，整個(gè)一年的活動(dòng)領(lǐng)導提供了極大幫助，給予了莫大的支持�；顒�(dòng)雖然將要結束，但是我和曾師傅的師徒關(guān)系不會(huì )結束，這種學(xué)習模式也不會(huì )結束，而我們也要將這種傳統繼續傳承下去。
機電車(chē)間配電三班
導師帶徒總結2
完善“師帶徒”的內涵，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。師徒結對前，師父明確應該教育的內容;以及師帶徒培養過(guò)程中，徒弟應該掌握的學(xué)習內容和職業(yè)技術(shù)水平。師徒結對后，XXX師傅(設備專(zhuān)業(yè))會(huì )讓徒弟把在學(xué)校掌握的設備理論知識、工廠(chǎng)實(shí)習內容等做一簡(jiǎn)單的羅列，明確徒弟現有技能。
協(xié)議的形式規范工作、計劃的形式細化過(guò)程、考核的形式評定效果、獎懲的形式激勵師徒。在簽訂的《師徒協(xié)議書(shū)》中，明確階段性的目標和計劃，增加了師徒的動(dòng)力和信心，促進(jìn)雙方互相學(xué)習、共同提高。XXX師傅(電氣專(zhuān)業(yè))會(huì )在月末逐條核對師徒計劃完成情況，根據徒弟技能薄弱環(huán)節制定一對一的培訓，調整部署下月目標。通過(guò)對徒弟的季度考試成績(jì)、培訓次數和質(zhì)量、安全操作技能等評定，作為提報部門(mén)優(yōu)秀師徒的依據。
提高理論知識水平、加強實(shí)踐操作技能。師帶徒過(guò)程當中，會(huì )遇到專(zhuān)用設備原理、液壓系統、控制編程等系統專(zhuān)業(yè)性的知識。每季度，XXX師傅(儀表專(zhuān)業(yè))會(huì )針對性的推薦徒弟學(xué)習理論基礎的書(shū)籍，如《數字伺服控制系統與設計》、《計量學(xué)基礎》等，把多次參加培訓日記拿出來(lái)用在師帶徒過(guò)程中，讓徒弟不僅僅能從書(shū)本中學(xué)到理論知識，還能把遇到的實(shí)際問(wèn)題與書(shū)本理論相結合，帶著(zhù)具體解決的辦法去學(xué)習，使徒弟的理論水平得到一定的提升�？粗�(zhù)徒弟操作，現場(chǎng)講解，并注重培養徒弟對設備故障判斷能力，直到徒弟獨立操作。XXX師傅讓徒弟將現場(chǎng)所有電機型號統計的同時(shí)，加強了徒弟對現場(chǎng)設備的熟知。
注重學(xué)習方法，培養徒弟敢于擔當。XXX謙虛的說(shuō)：“師帶徒本身就是一個(gè)持續學(xué)習的過(guò)程”。他把電氣專(zhuān)業(yè)四人看作一個(gè)小的團隊，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，帶徒弟的'同時(shí)，也充實(shí)自己。鼓勵徒弟工作創(chuàng )新，心態(tài)積極;他注重知識的積累，引導徒弟帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)。不僅將包裝機電氣部分剖析的徹底、而且還引導徒弟把與電氣相關(guān)的機械部分也進(jìn)行研究學(xué)習，把學(xué)習當作解決工作難題的一種手段。適當給徒弟加壓，并挖掘潛能。他帶領(lǐng)半年時(shí)間的徒弟，能夠獨立承擔新上生產(chǎn)線(xiàn)的電氣安裝、電氣改造等工程項目。
徒弟(XXX)說(shuō)：“我師父XXX(XXXX)平時(shí)生活中很是親切，給與我無(wú)微不至的關(guān)懷;在工作中卻有一種不怒而威的氣勢，讓人敬畏”。師父說(shuō)：“徒弟年輕，有朝氣，有活力、理論知識強，學(xué)習能力高，唯一的是缺乏經(jīng)驗。師父發(fā)揮技術(shù)經(jīng)驗水平，徒弟施展聰明才智，互助學(xué)習，共同提高”。
導師帶徒總結3
為培養各類(lèi)技術(shù)人才，項目部對剛分配到項目部大學(xué)生的培養十分重視，為盡快讓他們從學(xué)生的身份適應于工作崗位，從思想上，生活上，工作上項目部都給以了很大的關(guān)心，項目部高度重視職工技術(shù)工作，制訂了詳細的師帶徒活動(dòng)方案，要求結合自身實(shí)際，選定合格勝任師傅，從思想進(jìn)步、工作作風(fēng)好的青年中挑選徒弟人選。雙方簽訂師帶徒協(xié)議，明確各自的權利義務(wù)。師傅在傳授職工技術(shù)素質(zhì)的同時(shí)，還得傳授良好職業(yè)道德，培養年青人愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的職業(yè)稟性。師傅一方對徒弟的學(xué)習、工作和安全等負責給以全面指導，重點(diǎn)抓好徒弟的技術(shù)培訓。在培訓中要勤講解、勤示范、勤檢查。
20xx年7月密涿項目部組織了導師帶徒活動(dòng)。師徒雙方簽訂了帶徒協(xié)議。經(jīng)過(guò)一年的工作，在工作中取得了一定的成績(jì)，在工作上也不斷的創(chuàng )新和上進(jìn)。
現將工作中取得的成績(jì)和工作上的創(chuàng )新總結如下：
�。�1）圖紙審核方面：20xx年至20xx年7月經(jīng)過(guò)一年多的工作，密涿支線(xiàn)項目工程建設時(shí)間緊、任務(wù)重，能迅速培養出剛畢業(yè)的大學(xué)生是一項很具有意義的任務(wù)。20xx年密涿項目開(kāi)工后，技術(shù)干部帶領(lǐng)剛畢業(yè)大學(xué)生對施工圖紙進(jìn)行了全面的復核，復核過(guò)程中找出了圖紙中的大量問(wèn)題。工程數量，結構尺寸。在圖紙復核過(guò)程中，他們對不懂的問(wèn)題善于思考，經(jīng)常請教師傅。對工程圖紙有了比較全面的了解。
�。�2）工程施工方面：在施工過(guò)程中，他們對工作認真負責，有吃苦耐勞的精神，他們所負責的樁基施工無(wú)任何的質(zhì)量事故，在施工過(guò)程中，他們善于思考，比如，鋼筋籠的的定位，水下砼的灌注方面，都有自己獨特的見(jiàn)解，不斷的創(chuàng )新，尋找比較科學(xué)實(shí)用的辦法保證樁基施工的質(zhì)量。橋梁涵洞，路基的施工都有了初步的了解，臺背回填是路基施工中最容易出質(zhì)量問(wèn)題的地方，如何保證其臺背回填的質(zhì)量，就是要嚴格按照施工圖紙及施工規范進(jìn)行施工，加強現場(chǎng)施工的過(guò)程控制。在施工過(guò)程中，能看出施工中存在的問(wèn)題，及時(shí)向師傅請教。在施工中不斷的`積累經(jīng)驗，特別是對結構物的結構尺寸，鋼筋數量，各部位的預埋鋼筋的預埋，都形成了比較系統的了解和掌握。
�。�3）技術(shù)交底方面：為了提高現場(chǎng)工程施工的準確性，保證其工程質(zhì)量，技術(shù)人員最為重要的一點(diǎn)就是要把施工圖紙轉化為技術(shù)交底，技術(shù)交底要做到簡(jiǎn)單明了。對現場(chǎng)施工具有針對性和指導意義，通過(guò)一年的工作學(xué)習，他們已經(jīng)具備了這方面的能力。能自己交底，相互之間復核。技術(shù)交底無(wú)誤，注解詳細。
�。�4）技術(shù)素養方面：對工作做到盡職盡責，有認真負責的態(tài)度，工作上絕對來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。認真看清圖紙，做好技術(shù)交底，明白施工中的各項施工注意事項。另外，加強過(guò)程控制也是一個(gè)技術(shù)人員必須具備的一項技術(shù)素養，用圖紙指導施工，現場(chǎng)施工對圖紙進(jìn)行再次復核。
其次，在施工過(guò)程中難免會(huì )遇到一些工程質(zhì)量事故，如何及時(shí)處理，如何采取措施，也是技術(shù)人員必須具備的能力。5）思想認識方面：從學(xué)校生活到工地生活上的轉變，大部分大學(xué)生在思想上都會(huì )有很大的落差，但是在師傅及項目部領(lǐng)導的幫組和指導下，相互交流，相互溝通，能很快的適應工地上的生活。工作上認真負責，思想上要求積極上進(jìn)，積極踴躍要求入黨。繼承了愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神。以上是工作中取得的成績(jì)，但同時(shí)工作也存在一些問(wèn)題與不足：
施工理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，實(shí)際經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習，不斷的完善自我。
通過(guò)開(kāi)展導師帶徒活動(dòng)，對培養各類(lèi)青年技術(shù)人才有很大的幫助，能使徒弟盡快的適應自己的工作崗位，迅速掌握各項技術(shù)和現場(chǎng)施工經(jīng)驗，能盡快為公司培養出大量的人才。
在今后的師帶徒活動(dòng)中，希望人員盡量無(wú)變動(dòng)。實(shí)行責任明確，
獎懲分明，加強活動(dòng)宣傳，注重實(shí)效，合理結對。
密涿項目：朱樹(shù)懷日期：20xx年7月4日
一以顧客為中心
組織依存于顧客。因此，企業(yè)應理解顧客當前和未來(lái)的需求，滿(mǎn)足顧客要求兵爭取超越顧客期望。顧客是每一個(gè)組織存在的基礎，顧客的要求是第一位的，組織應調查和研究顧客的需求和期望，并把它轉化為質(zhì)量要求，采取有效措施使其實(shí)現。這個(gè)知道思想不僅領(lǐng)導要明確，還要在全體職工中貫徹。二領(lǐng)導作用
領(lǐng)導必須將本企業(yè)的宗旨，方向和內部環(huán)境統一起來(lái)，并創(chuàng )造使員工能夠充分參與實(shí)現組織目標的環(huán)境。領(lǐng)導的作用，即最高管理者具有決策和領(lǐng)導一個(gè)租住的關(guān)鍵作用。為了營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，最高管理者應建立質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，確保關(guān)注顧客要求，確保建立和實(shí)施一個(gè)有效的質(zhì)量管理體系，并隨時(shí)將企業(yè)運行的結果和目標比較，根據情況決定實(shí)現質(zhì)量方針，目標才措施，決定持續改進(jìn)措施。三全員參與
各級人員之間是企業(yè)之本，只有他們的充分參與，殘能使他們的充分參與，殘能使他們的才干為企業(yè)帶來(lái)最大的效益。全體職工是每個(gè)組織的基礎。組織的質(zhì)量管理不僅需要最高管理者的正確領(lǐng)導，還有賴(lài)于全員的參與。所以要對職工進(jìn)行質(zhì)量意識，職業(yè)道德，以顧客為中心的意識和敬業(yè)精神的教育，還要激發(fā)他們的積極性和責任感。
四過(guò)程方法
任何有輸入和輸出的活動(dòng)或操作就被視為過(guò)程。制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的各個(gè)活動(dòng)和操作基本上都是過(guò)程。
企業(yè)為發(fā)揮其職能，就必須確定各種內部相關(guān)的過(guò)程并對其進(jìn)行管理。通常，一個(gè)過(guò)程的輸出就是下一個(gè)過(guò)程的輸出。對企業(yè)內部的各種過(guò)程的標示和管理，特別是對過(guò)程接口的標準和管理就構成“過(guò)程方法“的管理。
將相關(guān)的資源和活動(dòng)作為過(guò)程進(jìn)行管理，可以更高效的得到期望的結果�！癙CDA“的方法適用于所有過(guò)程：
P—策劃：根據顧客的要求和組織的方針，建立提供結果所必要的目標和過(guò)程。D—實(shí)施
C—檢查：根據方針，目標和產(chǎn)品要求，對過(guò)程和產(chǎn)品進(jìn)行監視和測量，并報告結果。A—改進(jìn)：采取措施，以持續改進(jìn)過(guò)程業(yè)績(jì)。五管理的系統方法針對設定的目標，識別，理解并管理一個(gè)由相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程所組成的體系，有助于提高組織的有效性和效率。這種建立和實(shí)施質(zhì)量管理體系的方法，既可以新建體系，也可用于現有體系的改進(jìn)。此方法的實(shí)施可在三方面受益：一是提供對過(guò)程能力及產(chǎn)品可靠性的信任；二是為持續改進(jìn)打好基礎；三是使顧客滿(mǎn)意，最終使企業(yè)獲得成功。六持續改進(jìn)持續改進(jìn)是組織的一個(gè)永恒目標，持續強調了以一系列彼此銜接的步驟進(jìn)行改進(jìn)的思想。在質(zhì)量管理體系中，改進(jìn)指對產(chǎn)品質(zhì)量，過(guò)程及體系有效性和效率的提高，持續改進(jìn)包括：了解現狀；建立目標；需找，評價(jià)和實(shí)施解決方法；測量，驗證和分析結果，把更改納入文件等活動(dòng)。七基于事實(shí)的決策方法對數據和信息的邏輯分析或直覺(jué)判斷是有效決策的基礎。以事實(shí)為依據做決策，可防止決策失誤在對信息和資料做科學(xué)分析時(shí)，統計技術(shù)是最重要的工具之一。統計技術(shù)是可用來(lái)測量，分析和說(shuō)明產(chǎn)品和過(guò)程的變異性，統計技術(shù)可以為持續改進(jìn)的決策提供依據。八與供方互利的關(guān)系通過(guò)互利關(guān)系，增強組織及其供方創(chuàng )造價(jià)值的能力。供方提供的產(chǎn)品將對企業(yè)向顧客提供滿(mǎn)意的產(chǎn)品長(cháng)生重要影響，因此處理好于供方關(guān)系，影響到租住能否持續穩定地提供顧客滿(mǎn)意的產(chǎn)品。對供方不能只講控制不講合作互利，特別是對關(guān)鍵供方，更要建立互利關(guān)系，這對企業(yè)和供方都不利。
導師帶徒總結4
為加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高整體教育教學(xué)水平，增強實(shí)施新課程的潛力，在校園組織的“師帶徒”活動(dòng)中，我與范淑敏老師結為師徒，將近一年的時(shí)間里我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果�，F總結如下：
一、生活中溝通鼓勵。
在生活中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則、關(guān)心愛(ài)護她，為她解疑排難。尤其對于剛剛走上工作崗位就擔任班主任的范老師來(lái)說(shuō)，常常會(huì )面臨許多意想不到的困難，我用自己的實(shí)際行動(dòng)和積極向上生活觀(guān)念帶動(dòng)她的熱情，鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛(ài)生。
二、教學(xué)中的互促互學(xué)。
徒弟年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的`教學(xué)經(jīng)驗，在工作中經(jīng)常走彎路，費時(shí)多，收效少。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我和徒弟經(jīng)常利用午后休息時(shí)間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。經(jīng)常深入徒弟班級聽(tīng)課，及時(shí)認真地做出客觀(guān)評價(jià)，提出建設性的意見(jiàn)。每周指導徒弟備課一次，幫忙她提高寫(xiě)教案的條理性科學(xué)性和實(shí)用性，更加明確了教學(xué)的方向性、節省教學(xué)時(shí)間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)指導徒弟怎樣上好復習課，擬訂復習計劃及時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗，以利于今后的工作。
三、教研活動(dòng)中共同提高。
首先在校內公開(kāi)課中，上好示范課，精心準備，能讓徒弟從中有所得、有所悟。作為師傅，我毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗交給徒弟。在上學(xué)期的青年教師課堂教學(xué)大賽中，我和徒弟互相研討，深入備課，最終在比賽中分別獲得一等獎和二等獎。在“打造高校課堂”的教學(xué)實(shí)踐中，我與徒弟經(jīng)常探討教學(xué)心得，交流所學(xué)到的經(jīng)驗，互相聽(tīng)課，評課，各自都在實(shí)踐中得到許多新的收獲。
總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經(jīng)驗傳授給徒弟，我也在她身上學(xué)到了許多東西，正所謂“教學(xué)相長(cháng)”。在今后的工作中，我們還要互相學(xué)習，取長(cháng)補短，是各自的教育教學(xué)工作都有新的飛躍。
導師帶徒總結5
“—日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中有多么的重要。我在公司舉行的“師帶徒”活動(dòng)中與師傅王素登結成對子。師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，熱情，真誠與自信，還有在工作中那份認真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，深厚的檢修鉗工的理論知識等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到檢修工作中去。下面就自己的一點(diǎn)心得體會(huì )做如下總結：
一、工作上的指導和鼓勵
在參加工作期間，雖然有了學(xué)校書(shū)本上的知識，但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗都是不足的.，鑒于此，師傅在平時(shí)的工作，經(jīng)常和我談話(huà)，把他在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。
二、良好的品的影響
不管在工作、學(xué)習還是在生活中，師傅都關(guān)心、照顧我，用自己的實(shí)際行動(dòng)和高尚的人生觀(guān)念帶動(dòng)我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。
三、生活上的無(wú)微不至的關(guān)懷
師傅交給我的不僅是工作方面的知識和經(jīng)驗，在生活中他也給過(guò)我很多幫助，在我貢惱時(shí)，在我氣援寸，他教我生活、教我做人�？傊�，在兩年多的學(xué)習工作中，師傅把他的經(jīng)驗毫不保留的傳授給了我，感謝師傅收我為徒弟，感謝師傅對我的諸多關(guān)系與指導，
使我在學(xué)習生涯中不斷的提高與完善自己，以后的日子里，我會(huì )更加刻苦的跟著(zhù)師傅，腳踏實(shí)地的向他學(xué)習。
導師帶徒總結6
―――鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花從我4月份來(lái)到公司，來(lái)到項目部，從一個(gè)懵懵懂懂的熱血青年已經(jīng)踏入了工作的熱土，初來(lái)公司的我，一切的一切是那么的陌生。從7月份拜了劉永龍為師后，學(xué)習上、工作上都得到了大力的幫忙與支持。
來(lái)到雙流項目部后，項目首先安排我到班組去現場(chǎng)學(xué)習實(shí)際的施工過(guò)程、施工工藝，從中了解到了施工具體過(guò)程，整個(gè)工藝的流程和安排，為我今后的工作打下了堅定的基礎；之后項目部安排我做內業(yè)，師父經(jīng)常讓我參與一些施工方案的編寫(xiě)，了解材料的準備、人員的安排、技術(shù)的要求、機具配備、關(guān)鍵工序控制等，從中領(lǐng)悟到了現場(chǎng)的一些實(shí)際的施工技巧，讓我對規范有更深層次的了解，并與現場(chǎng)實(shí)際相結合。在簽證索賠方面，師父就教會(huì )我如何從現場(chǎng)入手，并且在文字上能有效的反映現場(chǎng)狀況、避免漏項。合理的'辦好簽證。師父常常教誨，作為一名管理人員，首先要對自身嚴格要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多學(xué)多問(wèn)，這樣才能提高自己的管理潛力。
在思想上，要愛(ài)黨敬業(yè)。加強工作知識的學(xué)習，提高工作潛力。在師父的悉心指導和熱情幫忙下，有計劃的進(jìn)行著(zhù)理論知識和現場(chǎng)技術(shù)的學(xué)習，認真做好分內工作。在做好這些工作的同時(shí)我還準備向黨組織遞交了入黨申請，在日常生活，工作中我也一向以一個(gè)黨員的要求來(lái)要求自己。
在工作上，師父常常教導我要遵章守紀、踏實(shí)肯干，塑造自身形象始終持續謙虛學(xué)習的態(tài)度，團結協(xié)作，勇于開(kāi)拓，并具有創(chuàng )新意識，師父常常說(shuō)一句話(huà)“一向延續舊的工作就是退步”，這句話(huà)也應證了古人說(shuō)的不進(jìn)則退的道理，所以說(shuō)我們要一向持續著(zhù)創(chuàng )新精神和意識。切實(shí)增強職責感、服務(wù)意識和協(xié)調潛力，使自身潛力全面提高。在過(guò)去的一年里我作為一名資料員在努力完成工作的同時(shí)，在努力補充相關(guān)的知識，從識圖到具體操作，遇到不會(huì )或不懂的時(shí)候我就虛心的向師父請教，直到弄清弄懂為止�！耙蝗諡閹�，終生為父”，師父等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中有多么的重要。師父的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，純熟的業(yè)務(wù)技術(shù)，都值得我們學(xué)習。項目部對我們新進(jìn)學(xué)生都很重視，對我們重點(diǎn)培養，并進(jìn)行交叉培養，培養我們成為一專(zhuān)多能的復合型人才，滿(mǎn)足了公司的要求和今后發(fā)展的需要，也讓我們快速成長(cháng)。
透過(guò)這大半年來(lái)和師父的學(xué)習，我以及從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)成能獨立的辦理簽證，包括從現場(chǎng)的數據采集，工程量的計算和隨后的與業(yè)主和監理對現場(chǎng)的核對，都基本能得獨立完成；并且可完成一些小型施工方案的編寫(xiě)，一些小工程的施工組織安排都基本能夠獨當一面；在資料申報和審批方面，從最初的畏手畏腳到此刻能夠自信和業(yè)主與監理洽談。在項目部的培養、師父的苦口婆心的教導下，我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
在今后的工作和學(xué)習中還有許多不足之處，理論知識水平和現場(chǎng)經(jīng)驗還有所欠缺，成長(cháng)的還比較慢，離師父的期望還有差距，自身綜合素質(zhì)還需要更進(jìn)一步提高。在師父的幫忙與教導下，在今后的工作我將更加努力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
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