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【精品】生命四年級作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生命四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命四年級作文 篇1
生命在哪里？在深山？在海洋？生命無(wú)處不在，大自然孕育了無(wú)盡的生命。
那悄悄冒出來(lái)的小草，那嬌艷怒放的花朵，那翠綠高聳的大樹(shù)，空中的鳥(niǎo)，水中的魚(yú)，奔跑的'馬，跳躍的猴，鳴叫的蟲(chóng)，飛舞的蝴蝶，還有那朗朗的讀書(shū)聲。這些都是寶貴的生命，生命是永恒的。
有一天，我買(mǎi)了一杯盆栽冰淇淋，上面有一根綠綠的小草，手一碰會(huì )散發(fā)出淡淡的清香�；丶医o爺爺一看，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這是薄荷草，你要是喜歡可以把它插在水里，或種在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草，只有兩片葉子和一段短短的莖，根本沒(méi)有一絲須根，怎么可能會(huì )活。出于好奇就把它插在了灌滿(mǎn)水的小瓶子中。后來(lái)在第二次買(mǎi)這種冰激凌時(shí)，我再想起了它，趕緊去看，發(fā)現它長(cháng)高了，不光多了一片葉子，在莖的底部還長(cháng)出來(lái)須根。這枝薄荷草生命力非常頑強，使我感到震驚。
可是有時(shí)候生命又非常的脆弱，由于人類(lèi)的亂伐死了很多樹(shù)木，由于水的污染死了很多魚(yú)蝦。世界上每二十小時(shí)就滅絕一種動(dòng)物。我想沒(méi)有一個(gè)生命，有權利可以獵殺另一個(gè)生命，因為生命是屬于自然的。
春夏秋冬，歲月匆匆，花開(kāi)花落，從小到大，從生到死，時(shí)間像流水一樣，一去不回，所以要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間從我做起。
生命四年級作文 篇2
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因為貪生怕死嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的'收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè )的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里�！笔前�！那些在抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著(zhù)的人也永遠不會(huì )忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(cháng)久的。
生命四年級作文 篇3
人們都熱愛(ài)生命，可是，你們知道嗎？昆蟲(chóng)也熱愛(ài)自己的生命。
有一天，天氣格外晴朗，媽媽叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飛來(lái)飛去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏，攏住了那只蝴蝶，我跑回家高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！我攏住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打開(kāi)，受傷的蝴蝶剛要飛走，我趕緊又攏住了它，我高興地說(shuō)：“哈哈！你是逃不出我的手心的�！�
我拿來(lái)一個(gè)瓶子，把它裝了進(jìn)去。剛把它裝進(jìn)去，它就開(kāi)始撲騰，奮力向上飛�？墒�，它撲騰了大約五分鐘就筋疲力盡，又過(guò)了1、2分鐘，這個(gè)幼小的生命便永遠離開(kāi)了人世。我的'淚水奪眶而出，我為這幼小生命的失去而悲痛！媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不用傷心，這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了，這只受傷的蝴蝶被你裝進(jìn)瓶子時(shí)，它奮力向上飛，這難道不是這只蝴蝶熱愛(ài)生命的力量在支撐著(zhù)它嗎？”
蝴蝶雖然死了，但是，它求生的欲望讓我感動(dòng)：它熱愛(ài)生命，在危險的時(shí)候奮力求生。在蝴蝶的身上，我學(xué)到了：我們要熱愛(ài)自己的生命！
生命四年級作文 篇4
今天，我很苦惱。因為，我遇到了一個(gè)難題。是什么題那呢，題目是生命的意義！這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，我坐在椅子發(fā)呆，思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，在茫然中，我讀了一篇名叫敬畏生命的文章。它使我眼前一亮。這篇文章的主要內容是，作者在美國的印第安那州的一個(gè)湖邊看書(shū)時(shí)，發(fā)現了一群用風(fēng)力來(lái)傳播種子的植物。一開(kāi)始，作者不以為然，但后來(lái)，他卻發(fā)現，空中有越來(lái)越多的種子，接連幾天都是這樣。作者因此而震撼，感悟到了生命的.意義，在文中，作者說(shuō)生命的投資是豪華的，奢侈的，不計成本的。我很贊同作者的說(shuō)法。因為那些樹(shù)明知道那樣做，運走許許多多的種子，也只有一小部分會(huì )成才。但是即使只有一個(gè)種子成活了，那些樹(shù)依然孜孜不倦的送種子，這難道不是巨大的，奢侈豪華的投資嗎，就比如母親十月懷胎，哪怕生你時(shí)要千辛萬(wàn)苦，你的母親不也艱難的生下你嗎，這難道不是一次不計成本的投資嗎，我認為生命在于給予，在于愛(ài)，在于奉獻，在于你為一個(gè)目標，為一個(gè)理想，為一個(gè)信念，艱苦的拼搏和奮斗。這樣的生命這樣的人生，才會(huì )光彩，才會(huì )有意義！
風(fēng)，吹過(guò)路邊的小樹(shù)，沙沙的做響，我依然坐在椅子上發(fā)呆，不過(guò)這次，我知道了生命的意義在于---
生命四年級作文 篇5
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè )，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的考卷上，帶著(zhù)神秘的.笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿(mǎn)感性。是的，我認為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的＂劉鄧大軍＂？還是 也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì )心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生命四年級作文 篇6
生命是大自然賦予人類(lèi)去雕琢的寶石，種子也是如此。
今年早春，我在家鄉的庭院里播下了一袋葵花種子，其中一粒掉在院中一個(gè)陰涼的墻角。
一周、兩周、三周過(guò)去了，我和爸爸回老家，看望我的葵花。走在門(mén)口，我就看到，原來(lái)那片種著(zhù)葵花種的土地鋪滿(mǎn)了綠色，好像蓋上了一條綠毯。走近一看，原來(lái)是葵花的嫩芽，十幾個(gè)排成一行，那片光禿禿的土地，頓時(shí)改天換地，被那些富有生機的植物代替了。
我轉過(guò)身，想給這些嫩芽澆些水，卻發(fā)現那個(gè)陽(yáng)光照不到的墻角，有一絲新綠。是那粒遺落的.種子！這么長(cháng)的時(shí)間，它在陰冷、干旱的墻角邊生長(cháng)，那多辛苦。如果我是那粒種子，也許就會(huì )放棄了，因為這兒又冷又沒(méi)有水，我也沒(méi)有力量去沖破那堅硬的外殼�？伤鼪](méi)有，它心中求生的欲望驅使它沖破那堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的墻角邊，茁壯成長(cháng)。這時(shí)，我猛然醒悟，種子想告訴我一個(gè)道理：在你最困難時(shí)，不要退縮，生命的力量會(huì )永遠幫助你！
生命是大自然賦予人類(lèi)去雕琢的寶石，我們一定要珍惜它。
生命四年級作文 篇7
生命告訴我，世界充滿(mǎn)了生機……
生命告訴我，春天萌發(fā)生命，于是我找到了春。春告訴我，嫩葉從她那兒成長(cháng)。剛長(cháng)出的嫩葉，是翠綠的，是透明的，是充滿(mǎn)朝氣的�？�，苞子里的嫩葉已爭相探出了頭，張望這新奇的世界。
生命告訴我，夏天成長(cháng)生命，于是我找到了夏。夏告訴我，嫩葉在她那兒長(cháng)大。長(cháng)大后的嫩葉，是果綠的，是清涼的，是充滿(mǎn)活力的。長(cháng)大的嫩葉，他要面對選擇，選擇他生命的顏色。
生命告訴我，秋天成熟生命，于是我找到了秋。秋告訴我，嫩葉在她那兒成熟。成熟后的葉子，是黃色的，是堅硬的，是飽含歲月沉甸的。成熟的`嫩葉要面對兩個(gè)選擇：要么被風(fēng)兒吹走，飄向未知的遠方；要么擁抱大地，為大地獻出所有。嫩葉選擇了后者，飄飄灑灑奔向大地的懷抱。
生命告訴我，冬夭孕育生命，于是我找到了冬。冬告訴我，嫩葉從她那兒消融。消融后的嫩葉是無(wú)形的，是柔弱的。他選擇了親吻大地，回報大地的恩情。無(wú)情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上，直到最后把他吞噬、淹沒(méi)……樹(shù)葉奉獻了他的全部，只為來(lái)年的再生。
積雪消融了，又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問(wèn)生命。生命告訴我：生命是這樣的……擁有生命，珍惜生命，奉獻生命，創(chuàng )造生命。
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