舞蹈作文

實(shí)用的舞蹈作文集錦十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的舞蹈作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

舞蹈作文 篇1

　　舞蹈是用來(lái)表達人們對生活的感受、想法。它源于生活，表現生活。通過(guò)舞蹈，表演者將自己想要表達的情感傳達給觀(guān)眾。人們借助舞蹈藝術(shù)，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過(guò)舞蹈藝術(shù)，看到充實(shí)、高雅、豐富的人生。

　　舞蹈是一種動(dòng)態(tài)的人體形象流動(dòng)于一定空間與時(shí)間種的舞臺藝術(shù)。它的美蘊藏在一系列的動(dòng)作、韻律、表情、構圖、音樂(lè )、舞美、服裝的整體效果中。舞蹈鑒賞僅僅是以人體動(dòng)作為對象的瞬間感受的生活經(jīng)歷與技術(shù)經(jīng)驗的感召和凝聚。

　　抒情性是舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)屬性。在原始的舞蹈中，凡是生活中重大的事件，如收獲糧食、戰爭勝利等，人們都用舞蹈表現。舞蹈長(cháng)于抒情，在抒情中敘事，在敘事中抒情，以達到抒情和敘事的完美結合。

　　造型性是舞蹈動(dòng)作構成的基本要素。舞蹈靠節奏進(jìn)行組織。例如，快速跳躍的動(dòng)作可以表現快樂(lè )激昂的情感;緩慢深沉的動(dòng)作可以表現憂(yōu)郁哀傷的情感。

　　舞蹈按風(fēng)格特點(diǎn)分大體可分為四類(lèi)：古典舞、民族舞、現代舞、新舞蹈。

　　民族舞蹈的歷史與人類(lèi)的歷史一樣悠久。 各民族民間舞的不同表現形態(tài)都具有自身的血脈：其中千百年積淀在其身體動(dòng)態(tài)語(yǔ)言中的民族情感、民族的倫理觀(guān)念、民族的風(fēng)俗習慣、民族的審美心理以及民族的精神韻味，這是一種獨特的語(yǔ)言形態(tài)，這是一種使一個(gè)民族被區別、被辨認的顯著(zhù)標識。我們在舞蹈鑒賞課上欣賞的楊麗萍的舞蹈，便是民族舞的典型。她的舞蹈，源于生活，講述生活。例如《女兒國》：女人不去吃苦，日子哪會(huì )過(guò)得甜?天上沒(méi)有個(gè)女人，天就不會(huì )亮;地下沒(méi)有個(gè)女人，地就不長(cháng)草。反映的是云南女人的日常生活�！秲煽脴�(shù)》：傳說(shuō)中兩位相戀的人不能相愛(ài)，死后也沒(méi)能葬在一起，但他們的墳墓卻同時(shí)各長(cháng)出一棵樹(shù)并緊緊的.纏繞在一起，這就是人們傳說(shuō)的連理枝。兩個(gè)舞者雙人舞的造型以及詩(shī)化的動(dòng)作，猶如樹(shù)上的枝條纏繞在一起。他們通過(guò)肢體語(yǔ)言將人們對愛(ài)情的向往表現出來(lái)。又如震撼人心的《雀之靈》，用修長(cháng)柔韌的臂膀和靈活自如的手指，激昂孔雀的形態(tài)淋漓盡致的表現出來(lái)。

　　古典舞作為一種文化形態(tài)，產(chǎn)生于人類(lèi)社會(huì )階級分化、文明到達新的高度和階段、對來(lái)自民間的舞蹈藝術(shù)實(shí)現了雅化之后，作為一種執政或者統治階層推崇的古典舞蹈文化形態(tài)，而和在野的民俗舞蹈文化平分秋色。如《大夢(mèng)敦煌》是一部多次獲獎的古典舞蹈作品。該作品的動(dòng)作語(yǔ)言是根據舞劇中具體的人物、特定的情感、特別的舞者，在中國古典舞的審美規范中創(chuàng )作開(kāi)發(fā)舞蹈語(yǔ)匯，用栩栩如生的肢體語(yǔ)言刻畫(huà)獨特的人物性格、塑造獨特人物形象。它揭示中華民族對美、對愛(ài)、對藝術(shù)的不懈追求和不惜獻身的崇高精神，以體現中華民族的精神信念。

　　現代舞是19世紀末20世紀初在歐美興起的一種一種舞蹈流派。它是在反對古典芭蕾走向封閉、僵化情況下而產(chǎn)生的歷史現象。它主張擺脫古典芭蕾僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運動(dòng)法則的動(dòng)作，自由的抒發(fā)人的真實(shí)情感。

　　新舞蹈是根據題材、內容、塑造人物形象的需要，舞蹈語(yǔ)匯光彩博取，形式不受古典舞、民間舞，現代舞的限制而進(jìn)行創(chuàng )作的舞蹈作品。

　　在我看來(lái)，舞蹈是用來(lái)表達人們對生活的感受、想法。它源于生活，表現生活。通過(guò)舞蹈，表演者將自己想要表達的情感傳達給觀(guān)眾。人們借助舞蹈藝術(shù)，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過(guò)舞蹈藝術(shù)，看到充實(shí)、高雅、豐富的人生。例如在1995年夏季剛剛問(wèn)世就成為倫敦最熱門(mén)的演出的《大河之舞》。它緊貼愛(ài)爾蘭歷史，又融會(huì )了現代精神，配合著(zhù)當代人的藝術(shù)審美情感。在演出中，能感受到愛(ài)爾蘭民族的豐富情感以及澎湃的生命力。又如拉丁，它的美體現在線(xiàn)條美上。通過(guò)一系列不斷變化的優(yōu)美線(xiàn)條，形成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，在跳舞時(shí)，可以讓人全身心的放松，去享受生活，感受生活，因此也越來(lái)越受人們歡迎。

　　舞蹈讓我們更進(jìn)一步的了解生活，也讓我們更加熱愛(ài)生活。

舞蹈作文 篇2

　　我是一朵潔白的云兒，蔚藍的大海是我的故鄉，廣闊的天空是我的舞場(chǎng)。跟著(zhù)我一起舞蹈吧！盡情快樂(lè )，盡情享受這美好的時(shí)光。

　　風(fēng)輕輕的吹，這是悠揚的'小夜曲�？础�—大家跟著(zhù)我輕輕的跳起來(lái)了！月季花姐姐輕輕地晃動(dòng)著(zhù)胳膊，多么像在跳孔雀舞��！蒲公英媽媽親手把孩子們的小傘撐起來(lái)，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，飄飄搖搖地跳起了迪斯科。小松樹(shù)弟弟也忍不住搖頭擺臂。

　　風(fēng)有些大了原來(lái)的小夜曲換成了圓舞曲。大家盡情的舞起來(lái)了！看——機靈的小兔一邊蹦跳，一邊靈活地轉動(dòng)著(zhù)耳朵；文靜的小羊翹起前腿，好像要做一個(gè)空中劈叉；就連懶懶的小豬也鼓著(zhù)肚子一抖一抖的，好像要給大家表演肚皮舞呢！

　　風(fēng)更大了，我和我很多同伴聚集到了一起，我感覺(jué)自己的身體越來(lái)越重，但我仍驕傲地跳著(zhù)我的舞蹈。突然，一道閃電劃過(guò)，晃得我睜不開(kāi)眼睛。伴著(zhù)閃電，我做出高難度的垂直下落動(dòng)作。山頂的松樹(shù)在狂風(fēng)中為我舞蹈；山腰的小動(dòng)物們躲在家里探著(zhù)腦袋為我歡呼；山坡上的小草熱烈擊掌歡迎我的到來(lái)，我用最后一絲力氣做了一個(gè)最漂亮的空中旋轉，在池塘激起一圈又一圈的漣漪，整個(gè)水面也跳動(dòng)了起來(lái)，

　　太陽(yáng)出來(lái)了。我的身體越來(lái)越輕，開(kāi)始慢慢上升。唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，邁著(zhù)輕快的步伐又開(kāi)始舞蹈了！

舞蹈作文 篇3

　　不知道是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡舞蹈的。想當時(shí)媽媽帶我去找舞蹈老師的時(shí)候，我是一臉的無(wú)奈，一臉的悲哀�；蛟S是俄羅斯的宮廷舞妙曼的姿態(tài)打動(dòng)了我，或許是巴黎的芭蕾舞團快速的旋轉讓我入迷，也或許是舞蹈明星黃豆豆練醉鼓舞的事跡令我欽佩，我開(kāi)始喜歡舞蹈了。

　　我為舞蹈付出了許多心血，且不說(shuō)每次苦練灑下的'汗水，僅僅是基本功的練習，我就不止一次受傷。一次打后軟翻，我的臉著(zhù)地，把臉碰腫了；又一次打前滾翻，脊背在地毯上磕破了皮；金雞獨立的時(shí)候沒(méi)穩定好，扭傷了腳腕。然而我堅持了下來(lái)，每當我心生退卻之意的時(shí)候，我的眼前總是晃動(dòng)著(zhù)黃豆豆因為摔斷骨頭而疼得直淌汗的臉，他為了把最優(yōu)美的舞姿獻給觀(guān)眾，一次一次地修正自己的動(dòng)作，直到認為攝像機從任何角度拍攝都完美無(wú)缺陷才作罷。我想到了蓋叫天，他為了藝術(shù)能把已經(jīng)接好的腿骨扭斷了重接。對于這些前輩，我所受的苦實(shí)在是微乎其微。俗話(huà)說(shuō)，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽璧该餍堑哪囊粋�(gè)優(yōu)美動(dòng)作不是千錘百煉的結果呢？

　　因為喜愛(ài)，我在苦中感受到歡樂(lè )，每完成一個(gè)高難度的動(dòng)作之后，我總是沾沾自喜，每參加一次演出，我都激動(dòng)非常。記得有一次參加全國的自由舞比賽，我順利入圍，高興得一夜沒(méi)睡好。記得參加溫州市的獨舞比賽獲得銀獎的哪一天，我捧著(zhù)獎杯激動(dòng)得熱淚盈眶了。

　　我舞我快樂(lè )！我要努力在舞蹈的道路上盡量走得遠點(diǎn)，把優(yōu)美的舞姿獻給各位朋友，把歡樂(lè )帶給喜愛(ài)舞蹈的朋友。

舞蹈作文 篇4

　　每當看見(jiàn)電視上的明星跳著(zhù)整齊優(yōu)美的舞蹈時(shí)，我就很羨慕，兩眼緊盯著(zhù)，我心里也藏著(zhù)這樣一個(gè)小小的舞蹈夢(mèng)。小時(shí)候爸爸媽媽沒(méi)有想過(guò)讓我學(xué)，而現在，終于逮著(zhù)機會(huì )了。

　　觀(guān)看13期贊化大舞臺時(shí)，我就知道學(xué)校有舞蹈隊，可這不很容易進(jìn)。健美操我從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，圖個(gè)新鮮，我報了名。學(xué)習第一天，我抱著(zhù)微弱的希望參加選拔，沒(méi)想到報名的人數正好20人，所以直接進(jìn)隊，我異常高興。

　　我以為老師肯定是個(gè)女老師，沒(méi)想到一個(gè)健壯的身影向我們走來(lái)，棕色的皮膚，瘦長(cháng)的臉，下巴還滑稽似的留了一小撮胡子，一身富有活力的運動(dòng)裝，手里還拿著(zhù)一個(gè)大音響。老師帶我們去操場(chǎng)，我打量隊友，高的矮的，胖的'瘦的，黑的白的，真是“樣樣俱全”。老師向我們介紹他：老師姓衣。老師平易近人，才一會(huì )兒功夫，我們就和他成為朋友。

　　正式上課，老師打開(kāi)音響，富有節湊的音樂(lè )縈繞在耳邊。老師慢慢教著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，但每個(gè)人都有點(diǎn)意思，大概是操場(chǎng)上其他隊有事沒(méi)事總會(huì )聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )往這兒瞄幾眼，捂著(zhù)嘴巴偷笑吧。旁邊的張亞玲，整張臉被曬得通紅，頭發(fā)也被汗水浸濕，我被她感染，也放開(kāi)動(dòng)作認真學(xué)起來(lái)。漸漸的動(dòng)作越來(lái)越難，大家都暈頭轉向，時(shí)間就像沙漏堵著(zhù)似的，過(guò)得很慢。老師擦擦臉上汗水，看了看表，說(shuō)下課，大家立馬拿起水杯“咕嚕咕�！钡睾绕饋�(lái)。到了吃飯時(shí)間，操場(chǎng)上仍然響著(zhù)音樂(lè )，只見(jiàn)“前輩們”正流暢地做著(zhù)動(dòng)作，頗有一副明星氣派，我心里那個(gè)羨慕啊，恨不得跟她們要簽名。

　　盼星星盼月亮，終于迎來(lái)新一期贊化大舞臺。此之前，我們已經(jīng)練習了好長(cháng)時(shí)間，從一開(kāi)始的復雜至極到熟能生巧，漸漸地就連做廣播體操都會(huì )不小心變成健美操。離表演還有幾個(gè)小時(shí)，大家都已經(jīng)換好衣服畫(huà)好妝，心情激動(dòng)不已。我們跳開(kāi)場(chǎng)舞，主持人還沒(méi)上臺，我們就已在舞臺上擺好姿勢。站在舞臺上，擦擦手心的汗水，做一下深呼吸。帷幕隨著(zhù)掌聲慢慢拉開(kāi)，臺下座無(wú)虛席，黑壓壓一大片，面對一千多張面孔，反倒一點(diǎn)都不緊張。臺下的人直瞪瞪地看著(zhù)我們，我把他們想成蘿卜青菜，盡情發(fā)揮。頭頂上的閃光燈閃的人連眼都睜不開(kāi)，兩旁還不斷噴出煙霧和泡泡，啊，這真是耍足了風(fēng)頭。表演完，掌聲四起，還夾雜著(zhù)驚叫聲，我感覺(jué)特“威風(fēng)”。

　　終于，我在贊化實(shí)現了自己的舞蹈夢(mèng)。以后，我要越跳越好，直至跳出人生最美的風(fēng)采！

舞蹈作文 篇5

　　星期天中午，陽(yáng)光明媚，或許太陽(yáng)公公因為工作的時(shí)間太長(cháng)，變得急躁躁的，熱的我們額頭上冒出了豆大的汗珠。我們藝美舞蹈班在今天要去植樹(shù)，目的地小蘿卜頭紀念館。我坐在汽車(chē)里，天氣本身就熱，車(chē)里人又多，不由得使我有氣無(wú)力的說(shuō)：“溽暑蒸人，如烘爐鑄劍，誰(shuí)能躍冶？”但是一想到馬上要去參觀(guān)小蘿卜頭紀念館，還有第一次體驗植樹(shù)，心里充滿(mǎn)了期待。

　　經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的行程，我們到達了小蘿卜頭紀念館所在地，八路鎮巨山腳下“紅梅廣場(chǎng)”，車(chē)緩緩地停了下來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_了下去，猛吸了幾口新鮮空氣，環(huán)視四周，廣場(chǎng)兩旁都是梅樹(shù)，有紅色的，有粉紅色的，爭奇斗艷，我想可能是因為這個(gè)，才叫“紅梅廣場(chǎng)”的吧。廣場(chǎng)正中央矗立著(zhù)一尊小蘿卜頭烈士的`雕像，或許是出于對小蘿卜頭烈士的尊敬，廣場(chǎng)上一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有，十分干凈，老師也要求我們不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的參觀(guān)者。

　　我們輕輕走上臺階，欣賞著(zhù)四周的美景，當踏上最后一段臺階時(shí)，小蘿卜頭紀念館就在眼前。本來(lái)沒(méi)有力氣的我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，腳步輕盈地一下就沖到了門(mén)口。由于紀念館下午才開(kāi)放，我們就在門(mén)口梁柱前，鋪開(kāi)野餐餐布，把帶來(lái)的各種好吃的放在上面，三五成群地圍在一起，有滋有味地開(kāi)始野餐了。

　　當我們吃飽喝足的時(shí)候，紀念館的門(mén)也開(kāi)了。在門(mén)口，我們聽(tīng)著(zhù)老師的命令，排成整齊的隊伍，輕輕走了進(jìn)去。到了里面，有一個(gè)導游為我們講解。我們認真的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)小蘿卜頭那傳奇精彩的故事，我們仿佛身臨其境。從紀念館中，我知道了小蘿卜頭的真名——宋振中；我知道了他從一生下來(lái)就在監獄；我知道了他只活了九歲；我知道了……走出紀念館，我百感交集，心里此起彼伏。

　　當所有人都走出紀念館時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘。我和朋友在門(mén)口一起放了會(huì )兒風(fēng)箏，暫時(shí)忘掉了剛才的難過(guò)。不一會(huì )兒，汽車(chē)來(lái)了，上車(chē)之前，我們要把所有的東西都帶走，包括垃圾。上車(chē)后，沒(méi)有幾分鐘就到了植樹(shù)的地方。下了車(chē)，幾個(gè)幾個(gè)的人結伴同行，我看看周?chē)�，感覺(jué)鳥(niǎo)兒歡唱，花兒開(kāi)放，就連手中的工具也在跟著(zhù)我們的節奏，一搖一擺的，好像在說(shuō)：終于輪到我們登場(chǎng)了！

　　聽(tīng)著(zhù)潘老師的命令，我們要先拿兩棵樹(shù)苗，種完不夠再去拿。拿到小樹(shù)苗，我們在指定的白線(xiàn)下用工具挖個(gè)很深很深的洞，這個(gè)洞要足以把樹(shù)苗根埋下去。挖洞，栽樹(shù)苗，填洞，澆水，雖然那么簡(jiǎn)單，但這也是一次快樂(lè )的體驗！

　　種完樹(shù)苗的我，也不嫌臟，直接坐在了地上。我看著(zhù)旁邊，有的家長(cháng)一邊表?yè)P自己的孩子做得好，一邊手機不離手的拍攝孩子的勞動(dòng)。閑來(lái)無(wú)事，跑去菜棚看看，剛要進(jìn)去，就感覺(jué)一陣熱風(fēng)襲來(lái)，把我帶了出去，因為實(shí)在忍受不住這等熱氣。我只好去找媽媽?zhuān)瑤退�挖薺菜，可我在菜園里轉了半天也沒(méi)看到薺菜的影子。干脆不干，我又跑到地上坐了起來(lái)�？粗�(zhù)勤勞的工人在大熱天泥墻，看著(zhù)小朋友們辛勤的種下樹(shù)苗，我又站了起來(lái)，繼續去幫媽媽找菜，但在菜園里找了一圈也沒(méi)有找到一棵薺菜。

　　不一會(huì )兒，所有的樹(shù)苗都種完了。老師讓所有人合照，合照時(shí)，在第一排前有一行紅幅，上面寫(xiě)著(zhù)“藝美舞蹈——快樂(lè )植樹(shù)節”我發(fā)現，兒童們在照相時(shí)，都留下了最美的笑容。

　　在她們繼續合照時(shí)，我回頭望了望遠處自己種下的樹(shù)苗，心想：我們辛勤的種下樹(shù)苗，就算來(lái)年它們不會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)，但這是一次勞動(dòng)的體驗！

舞蹈作文 篇6

　　要說(shuō)誰(shuí)能獲得演獎?wù)�，那我可要推薦我的好朋友——彭盈盈，她是個(gè)“未來(lái)舞蹈家”。彭盈盈天生就是個(gè)跳舞的材料。她跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。記得有一次上興趣班，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見(jiàn)彭盈盈來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì )不會(huì )家里有事呢？正在我擔心時(shí)，彭盈盈氣喘吁吁的來(lái)了，她一坐下就咳嗽了幾聲，我一問(wèn)，原來(lái)她感冒了�！案忻傲诉�來(lái)怎么能跳舞呢？”我幫她捶了捶背�！叭币还澱n就缺了一次的練習，多可惜呀！”但一跳起舞來(lái)，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她是那么專(zhuān)心致志，把老師布置的任務(wù)完成的棒極了。還有一次我到她家去玩，發(fā)現她臥臥室的`墻上貼滿(mǎn)了舞蹈家的照片。我打趣地說(shuō)：“未來(lái)舞蹈家，表演一下吧，不收演出費吧？”彭盈盈嘻嘻一笑：“看在你是我的朋友的份上就不用給了！”我們打開(kāi)了VCD，她跳起了一段舞蹈，表演完了。我心里自嘆不如。

　　瞧，這就是彭盈盈，一個(gè)未來(lái)的舞蹈家。

舞蹈作文 篇7

　　我們每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我確立了我的夢(mèng)想，我夢(mèng)想成為一名出色的舞蹈者。夢(mèng)想是一個(gè)多么遙遠的詞匯，他決定著(zhù)我們的未來(lái)。我們可以想象一下未來(lái)的一個(gè)世紀里會(huì )是一個(gè)怎樣的世界。

　　舞蹈伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們身邊有許許多多不同類(lèi)型的.舞蹈。每一個(gè)街舞舞蹈者都知道街舞起源于美國街頭，最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀九十年代的產(chǎn)物。街舞讓人類(lèi)擁有了一個(gè)充滿(mǎn)活力的青年時(shí)代，一直到現在它還是一種潮流的業(yè)余活動(dòng)。

　　同時(shí)，也有一種舞蹈讓我很著(zhù)迷——鬼步舞。鬼步舞起源于20世紀80年代，20xx年傳入中國。在20世紀80年代興于歐洲墨爾本的一些地下舞場(chǎng)，其個(gè)性的舞蹈加上強勁的音樂(lè )。極其吸引人的眼光。由此逐漸流行起來(lái)。也許還不是有很多人喜歡鬼步舞，但在我心目中它已經(jīng)進(jìn)入到我的生活了。

　　我喜歡鬼步舞，我追隨著(zhù)舞蹈的發(fā)展，我想成為一名專(zhuān)業(yè)的鬼步舞舞蹈者。雖然我現在的舞術(shù)并不高，但我始終相信功夫不負有心人，我會(huì )成功的。我期待著(zhù)下一個(gè)世紀的到來(lái)，希望鬼步舞能傳遍整個(gè)人亞洲。

舞蹈作文 篇8

　　今天早晨，媽媽帶我去參加舞蹈培訓班的等級考試。

　　這次我是第四、第五等級連續考試，我十分緊張，一大早我們就來(lái)到了等候室，老師給同學(xué)們編了號，讓我們按號進(jìn)入考場(chǎng)。

　　終于輪到我了，我們跳了”布娃娃“，”大公雞“、“愛(ài)美麗”、“紅領(lǐng)巾”、“農家小姑娘”、“小木馬”、“乖乖吃飯”、“小蜻蜓”、“魚(yú)兒水中游”等曲目，我認真地跳完每段舞蹈。

　　等考試完之后，我覺(jué)得有些曲目我跳的不夠好，因為太緊張了，我跳舞的過(guò)程中都忘記了展開(kāi)笑臉。我回到家把這個(gè)事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s一點(diǎn)也不生氣，還對我說(shuō)：“以后注意，跳舞時(shí)帶著(zhù)表情就好了”。

　　我聽(tīng)后，慚愧地低下了頭，我以后要更自信一些了，只有這樣才能發(fā)揮好平時(shí)的鍛煉水平，才可以考出一個(gè)好的`成績(jì)來(lái)。

　　這真是一次讓人難忘的舞蹈考試啊。

舞蹈作文 篇9

　　我們每一個(gè)人都會(huì )應該有著(zhù)自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實(shí)現。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，，不去為自己的理想去努力。

　　我認為我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對我的長(cháng)的成長(cháng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強，努力的學(xué)習，也就是說(shuō)理想是動(dòng)力，鼓勵人們去努力的前進(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！

　　所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)夢(mèng)想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒(méi)有理想，我們的生活也沒(méi)有變得非常無(wú)謂，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西走了。

　　所以我們每一個(gè)人的理想有不同，有的想當科學(xué)家，有的想當舞蹈家，有的想當旅行家，有的想當老師等，我們這些目標就隨便選一個(gè)，而且這些也就是一個(gè)小小的目標，小時(shí)候有很都的夢(mèng)想，可是因為太小，很多夢(mèng)想都消失了，可是長(cháng)大了當小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時(shí)候我每天抽的時(shí)間，在電腦課的時(shí)候看著(zhù)大家我的朋友去上電腦課。

　　但是我的夢(mèng)想還沒(méi)有消失，現在還一直慢慢的實(shí)現著(zhù)，到了六年級我的'夢(mèng)想實(shí)現了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒(méi)有這樣的目標，結果我全部都得了第一名，就覺(jué)得無(wú)聊死了，每次都是第一而且一個(gè)對手都沒(méi)有，可是到了放學(xué)對手來(lái)了。

　　到了放學(xué)王麗竹就來(lái)找我，就說(shuō)唐鴻燕你來(lái)教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰(shuí)叫你小的時(shí)候不來(lái)的，現在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個(gè)是朋友嗎，而且一起長(cháng)大，一起加油吧。

　　到了訓練的時(shí)候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時(shí)候我們班上的同學(xué)都上來(lái)上課了，可是上來(lái)的時(shí)候看著(zhù)有音樂(lè )，我們幫上的同學(xué)都在看著(zhù)我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。

　　可不到什么時(shí)候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結果我們就成為對手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。

舞蹈作文 篇10

　　踏著(zhù)一地的枯葉，走在這個(gè)豐碩的秋季，我用樹(shù)枝在地上刻下一行字：所有的努力都會(huì )以不同的方式回報給自己，這是我所相信的。

　　——題記

　　“沙沙”地寫(xiě)字聲，給這萬(wàn)籟的深夜增添著(zhù)厚重感，抬頭是望不見(jiàn)的黑夜，低頭是永遠都做不完的習題，沒(méi)有辦法，只能抓住每分每秒，每時(shí)每刻，在那些與星月相伴的日子里努力的樣子，讓我堅持下去的是：只要付出就會(huì )有回報。

　　“我不過(guò)沉睡了一個(gè)月，這世界怎已發(fā)生這樣翻天覆地的變化？”，同學(xué)無(wú)奈的聲音卻也倒盡了第一次月考失利的緣由，一切理由在成績(jì)前都成了借口。是啊，無(wú)論看起來(lái)怎樣努力，怎樣忙碌，實(shí)則是空虛的，整日如行尸走肉般，囫圇吞棗般地咽下各種半生不熟的知識，與黑夜相伴的是小說(shuō)，與白日相伴的是走神，我清楚這成績(jì)失利的緣由，放下委屈的心，冷靜地分析最近的狀態(tài)。

　　自我安慰與放任自流筑成了一道擋住眼前光和熱的墻，手邊的小說(shuō)制造了一個(gè)個(gè)令人無(wú)法自拔的幻境，直到鮮紅的叉號像一盆冷水澆醒了自己，刺目的`分數如一道亮光破開(kāi)了那堵墻時(shí)才發(fā)現，歸根就地是自我的甘愿墮落。

　　我將小說(shuō)壓在了箱底，把旁邊的空地留給了習題，開(kāi)始制定學(xué)習計劃，加入了早起晚歸的隊伍，不懂得題做兩遍，跟那些單詞死磕了一個(gè)月，最終把他們背得滾瓜爛熟，中國近代史的大事年表我能倒背如流。周末完成作業(yè)，不去碰手機，大聲背著(zhù)政治。

　　會(huì )成功的，我默念著(zhù)，一切都會(huì )回報回來(lái)的。和我住在一起的同學(xué)更拼，每天早上五點(diǎn)起來(lái)背概念，催的我不得不遠離暖和的被窩……考場(chǎng)上的八張卷子讓我心驚，淚水滴在習題集上，弟弟問(wèn)我，姐姐你怎么像個(gè)孩子？

　　為什么要努力呢？因為努力后的成功讓人興奮，努力的過(guò)程卻分外艱難，所以夢(mèng)想成真后的成功后的喜悅才會(huì )更感人。我在這個(gè)豐收的季節里畫(huà)下一個(gè)圓滿(mǎn)的分號，想起村上春樹(shù)寫(xiě)過(guò)一個(gè)愛(ài)跳舞的孩子，夜間練習跳舞時(shí)，朦朧的月色披上神秘的色彩，宛若神的孩子。

　　我想，努力的人都是神的孩子，即使是帶著(zhù)鐐銬跳舞，也是獨屬自己的精彩！

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