舞蹈作文400字

實(shí)用的舞蹈作文400字集錦5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的舞蹈作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文400字 篇1

　　舞蹈，大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，舞蹈聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。我從舞蹈中學(xué)到的最大的啟示就是“功夫不負有心人”。

　　那是過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的事了，我剛上舞蹈課時(shí)最基本的基本功就是下豎叉了。我想豎叉，應該很簡(jiǎn)單。不會(huì )很難，我一定一學(xué)就會(huì )。我左腿在前，右腿在后，二話(huà)不說(shuō)就下了下去。因為我下學(xué)太用力，所以我現在到一半就疼的受不了了，我又試了一次我的骨頭太硬了，還是下不下去。老師好像看透了我的心思，問(wèn)道：“你是不是下不下去？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師手按住我的右腿。讓我左腿向前。我的身體慢慢向下滑動(dòng)一下。老師說(shuō)：“堅持10個(gè)數吧�！蔽姨鄣醚蹨I都快要下來(lái)了，對于我來(lái)說(shuō)這漫長(cháng)的10秒鐘成為了一個(gè)小時(shí)老師看見(jiàn)了對我說(shuō)：“功夫不負有心人你一定會(huì )成功的�！�

　　“我明白了�！蔽野牙蠋熣f(shuō)的這句話(huà)深深地印在了心里。10秒鐘的時(shí)間過(guò)去了，我的.腳麻麻的。雖然我的眼睛里還是充滿(mǎn)淚水，但是我留下了你回我的骨頭沒(méi)有那么硬了，我的心里立刻又恢復了，一開(kāi)始的開(kāi)心。

　　接下來(lái)的時(shí)間里，我每天堅持練習豎叉和學(xué)到的舞蹈。慢慢地我的舞蹈，他有進(jìn)步，現在我的豎叉已經(jīng)能完全下去了。

　　我在學(xué)舞蹈的過(guò)程中也得到了啟示。功夫不負有心人只要努力，我相信就一定會(huì )成功的。

舞蹈作文400字 篇2

　　群里舞蹈老師發(fā)了一則消息，一大段的文字。

　　細看一下，原來(lái)是周末將有一場(chǎng)舞蹈比賽，因為是第一屆舉行，比賽沒(méi)限人數，所以老師在群里喊人，表示有意參加的都可以一直報名。

　　我看了一下時(shí)間地點(diǎn)，以及一些表演細則，心里有點(diǎn)兒蠢蠢欲動(dòng)，卻還是沒(méi)敢報名。

　　不僅僅是因為時(shí)間上可能會(huì )有所沖突，還有一點(diǎn)就是要準備一致的舞蹈服裝，平日里舞蹈團里一些愛(ài)跳舞的跟著(zhù)老師不知道購買(mǎi)了多少套的舞蹈服，但大多數人還是和我一樣只是自己的運動(dòng)服換著(zhù)穿就是了，那么如此一來(lái)，肯定也是要趕著(zhù)去買(mǎi)服裝了。

　　另外，我看了表演的細則，有一些時(shí)限的運動(dòng)量，想到平時(shí)我們練舞時(shí)比較隨性，差不多有點(diǎn)累的時(shí)候，大家可以自主地選擇停下來(lái)或者跟著(zhù)練，可如果是表演，那個(gè)運動(dòng)量不知道自己能否跟得上，到時(shí)候如果跟不上，那可有點(diǎn)丟人啦。

　　以及要表演的舞曲，雖然會(huì )跳，但沒(méi)到非常熟練且標準好看的地步......

　　如此一分析，才發(fā)現原來(lái)所謂的'“會(huì )”，在類(lèi)似這樣的“考驗”中，一下就遁了原形。

　　這就像學(xué)習一樣，是否真正的用功了，是否真的懂得，真的會(huì )，高下立見(jiàn)了。

舞蹈作文400字 篇3

　　周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著(zhù)一種神奇的動(dòng)作，這種動(dòng)作的名字叫舞蹈。

　　我一直在想，為什么走路，體操，勞動(dòng)……這些動(dòng)作都不叫舞蹈，而這些動(dòng)作和舞蹈又有什么區別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節奏轉動(dòng)身體，表演各種姿勢�！闭f(shuō)心里話(huà)我沒(méi)太理解，又查了查百度：“在原始時(shí)代舞蹈是文化的基本形態(tài)，是狩獵，戰爭，生殖，祭祀，祈禱等動(dòng)作的表現延伸。哦！原來(lái)舞蹈是這么演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！

　　我們跳的舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽(tīng)就問(wèn)：“這是新疆舞吧？我又覺(jué)得神奇啦！你怎么知道這是一個(gè)新疆舞呢？爸爸說(shuō)：“各個(gè)民族的生活習慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節奏和演奏的樂(lè )器也不一樣。我們聽(tīng)了聽(tīng)新疆舞的主要樂(lè )器是打擊樂(lè )器和彈拔樂(lè )器，手鼓，長(cháng)鼓和冬不拉等，節奏感強，動(dòng)作輕快靈活，蒙古舞的特點(diǎn)就不一樣了，樂(lè )器是大長(cháng)號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的`動(dòng)作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉腕等，還習慣于圍著(zhù)火堆轉圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長(cháng)鼓舞……爸爸有時(shí)記不清就邊查電腦邊講給我聽(tīng)。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個(gè)絢麗多彩的寶庫呀！

　　跳舞這么多年了，頭一次體會(huì )了它的神奇；體會(huì )了它的文化；體會(huì )了它的博大精深，體會(huì )它的絢麗多彩。感謝鄧老師每周給我們留的周記，讓我們增加了很多知識，開(kāi)闊了眼界。

舞蹈作文400字 篇4

　　夜深人靜時(shí)，每當我仰望繁星，它們就像寶石一樣閃爍。在迷茫的黑暗為我指引方向。如果你問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我會(huì )毫不猶疑的告訴你，我的夢(mèng)想是成為舞蹈家。

　　記得有一次，我參加了一個(gè)重大的比賽，參賽的作品是一支獨舞。表演開(kāi)始了，當幕布拉起，燈光漸漸閃耀起來(lái)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。當時(shí)我很享受這一切，音樂(lè )開(kāi)始了，“只要盡力就行了”我安慰自己地想。我揮動(dòng)雙手，跳起來(lái)老師教我的舞蹈……，跳完之后全場(chǎng)掌聲再一次如雷鳴一般。當時(shí)我的.心里變得無(wú)比堅定我自己的理想——我要成為一名舞蹈家！

　　微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，將我的思緒吹到了20年以后，我終于成為了一名著(zhù)名的舞蹈家。每天都在不同的舞臺上展現身姿，當我穿好服裝，走上舞臺，享受音樂(lè )、舞臺、享受觀(guān)眾的注目。我展開(kāi)雙手，像翩翩起舞的蝴蝶……。后來(lái)我決定把我賺的一些錢(qián)捐給農村的小朋友，建起一座座學(xué)校。學(xué)校里還有一間藝術(shù)教室，讓更多的農村小朋友找到自己的夢(mèng)想。讓他們能在自己地夢(mèng)想里再創(chuàng )輝煌。

　　每當我看見(jiàn)“舞蹈”的字眼，我的心靈又顫動(dòng)一下。這份跳舞的決心，使我努力前行。我決定在今后的日子里，我要比別人更努力，爭取獲得的獎比別人多。這份夢(mèng)想“我一定要成為有名的舞蹈者”，不信，走著(zhù)瞧，我會(huì )更上一層樓，加油！

舞蹈作文400字 篇5

　　小時(shí)候，我十分喜歡舞蹈。每當看見(jiàn)別人跳舞時(shí)，我就會(huì )不自覺(jué)跟著(zhù)他們一起跳。動(dòng)作雖不嫻熟，但心甘情愿體驗跳舞健身的過(guò)程。

　　臺上一分鐘，臺下十年功。 舞蹈路上千辛萬(wàn)苦，只有經(jīng)歷過(guò)，才能有所感悟。在我七歲那年，媽媽給我報了個(gè)舞蹈班。我懷著(zhù)好奇心進(jìn)門(mén)一看：哇！都是一些腿又長(cháng)又細的女孩。胖乎乎的我內心有點(diǎn)害怕，該不該加入這個(gè)團隊呢？我正在猶豫不決……這時(shí)，年輕漂亮的'舞蹈老師來(lái)到我身邊微笑地說(shuō)：“小朋友，你好��！我叫郭曉，你叫我郭老師就好了�！薄班�，郭老師好，我叫郝蕊鑫�！蔽仪忧拥貞�和。隨后，郭老師對媽媽說(shuō)：“孩子交給我們，你就放心吧，我會(huì )照管她的�！眿寢屵B忙握著(zhù)郭老師的手說(shuō)：“好的，那就麻煩你了�！眿寢屪吡�，郭老師把我介紹給了小朋友們，就開(kāi)始練習豎叉。我看著(zhù)她們都下去了，就我一個(gè)人還在半空中吊著(zhù)呢。郭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這軟度不行，我幫你壓壓吧！”我本以為壓腿一點(diǎn)也不疼，可誰(shuí)知道這么撕心裂肺的疼。壓到一半的時(shí)候，我就忍不住哭了。壓完之后，雙腿麻麻的，而且生疼生疼的。

　　第二天，媽媽不由分說(shuō)依然把我送進(jìn)了舞蹈班。慢慢的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我豎叉能輕而易舉就下去了。我漸漸喜歡上了這門(mén)藝術(shù)——舞蹈。

　　學(xué)跳舞不是輕松的，也不是一日之功，而是用你的勤奮和努力換來(lái)的。從此以后，我做任何事都不會(huì )放棄，因為，舞蹈對我產(chǎn)生了深遠的影響：教我自信，催我?jiàn)^進(jìn)，永不言��！

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