關(guān)于五年級的心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于五年級的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于五年級的心得體會(huì )1
做人像爬一座高山，爬了一半可能就滾至山腳。就這樣，生活起起落落，總有幾個(gè)跌倒的時(shí)候。
我是謝杭穎，今年十二歲，是個(gè)人緣超級好，有許多朋友的女生。但是，在某些事情上，我還是有點(diǎn)小小的自卑。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我從車(chē)庫里“搜”出了輛二個(gè)輪子的自行車(chē)。我一時(shí)興起找爸爸教我騎自行車(chē)。騎上車(chē)，爸爸在后面推著(zhù)我。我首次上車(chē)免不了搖搖擺擺，重心十分不穩。爸爸一生氣把手松了一下，我立刻就摔了下來(lái)。爸爸說(shuō)道：“你自己慢慢騎，我要先走了�！闭f(shuō)著(zhù)他就離開(kāi)了，只留下我。
雖然那是一個(gè)春天的早晨，但太陽(yáng)已經(jīng)高高掛，烈日烘烤著(zhù)大地。我吃力地前進(jìn)著(zhù)，一顆顆碩大的汗水在臉頰上滴下來(lái)，滴在灼熱的地上。一次次的摔倒，我的手上、腿上不斷被樹(shù)枝、石頭刮傷，流著(zhù)鮮血�！胺艞�？”一個(gè)念頭在腦中一閃而過(guò)，搖搖頭，我好像要把一只可惡的蒼蠅趕走。為了騎上自行車(chē)，我怎么能放棄？又摔了幾回，我自卑的心理開(kāi)始了急速膨脹，“哎，可能我就沒(méi)有騎車(chē)的天賦，可能我就不能像章俊啟那樣騎車(chē)。但是，一陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉，我又想到騎車(chē)時(shí)吹來(lái)的'風(fēng)。有了動(dòng)力，我加緊練習，終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。汗水與激動(dòng)的淚水混在一起弄濕了我的臉。
相信自己丟棄自卑，對自己說(shuō)一聲：“加油，你是最棒的！”
關(guān)于五年級的心得體會(huì )2
本次考試題看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。如填空題比較難，一不細心就會(huì )出錯，因此必須培養學(xué)生認真細致的良好習慣，計算方面，所占比例較大，如：簡(jiǎn)便計算，能簡(jiǎn)便的就用簡(jiǎn)便方法計算，有些學(xué)生不能靈活選擇合適的方法，不能簡(jiǎn)便的也簡(jiǎn)便計算，還有解方程中，未知數是減數的、除數的、特殊方程的理解，這樣針對學(xué)生實(shí)際情況，必須有扎實(shí)的計算的基本功，認真做題的良好習慣。
通過(guò)這次考試，我發(fā)現本次試卷基礎知識，必須扎實(shí)過(guò)關(guān)，做題要細心認真，這樣才能答好一份試卷題。針對這次學(xué)生出現的錯誤，我要在教學(xué)上改變教法，改變學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí)，靈活、能準確的解決問(wèn)題。如：整數除法、商中間有零的除法，學(xué)生掌握只是不過(guò)關(guān)，而學(xué)習小數除法，商中間有零，學(xué)起來(lái)更困難，一方面丟小數點(diǎn)，另一方面小數位數不能對齊，這些看起來(lái)好似小錯誤，實(shí)際是基礎知識步過(guò)關(guān)�，F在的考試題靈活多樣，既體現了方法的多樣化，也體現了學(xué)生只是的靈活運用，顯然，我們教師在平時(shí)的備課、上課、教學(xué)方面就的適應社會(huì )的需求，狠抓基礎知識。
在解決問(wèn)題時(shí)，存在學(xué)生不會(huì )分析理解題，造成學(xué)生解決問(wèn)題困難大，找不準條件，脫離了問(wèn)題，造成解決問(wèn)題的錯誤，我們未適應社會(huì )的要求，就要不斷改革，教學(xué)方法，增加學(xué)生合作學(xué)習的意識，同時(shí)培養學(xué)生敏銳的觀(guān)察能力，認真分析提高解決問(wèn)題的能力，只有學(xué)生的理解能力，分析能力的提高，才能適應千變萬(wàn)化的題型變化，才能有獨立的思考問(wèn)題的.能力，認真做題、分析題的能力。
通過(guò)這次考試，從學(xué)生身上找到了不足，也正是自己忽略的問(wèn)題，新課程標準對知識掌握基礎性、普及性、發(fā)展性的要求，這方面我雖然做了，單沒(méi)有做的徹底，做細，還有新接班沒(méi)有即使了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，知識情況，只是亂抓一氣，作用不大，差生多，而且知識差的太多，30、40分的學(xué)生很難抓，他們的知識不銜接，與學(xué)生合作有差距，針對這一實(shí)際情況，我采取一下措施：
1、積極改革課堂教學(xué)的方式、方法，使不同類(lèi)型的學(xué)生都有所提高。
2、課堂教學(xué)要真正做到，師生相互交流，相互溝通，相互理解，形成學(xué)習的共同場(chǎng)所。
3、課堂教學(xué)要精心設計學(xué)案，使每節課都能精彩快樂(lè )，達成共識，共同進(jìn)步。
關(guān)于五年級的心得體會(huì )3
生活是一杯蜂蜜水，使你心扉甜甜蜜蜜；生活是一杯咖啡，使你體味到苦的滋味；生活是一段旅程，使你體驗到甜與苦。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！鄙钍且环N思念：“對酒當歌，人生幾何？”生活是一種感慨；“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！鄙钍且环N堅持：“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟�！鄙钍且环N懷舊。
而我現在的生活就是懷舊的吧——“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟�！睂τ谛“椎膽雅f是我最寶貴的生活財富之一，因為我，他與我永遠相隔了。還清清楚楚的記得，小白死后，就再也沒(méi)養狗了。也還記得當時(shí)為此哭了個(gè)三天三夜，眼淚已經(jīng)流完了。
對于過(guò)往生活的懷舊，沒(méi)有人比我更懷舊吧！生活，所帶給你的有無(wú)窮，有悲喜的交織，有無(wú)奈的.感慨，又沉默的懷念。感受這看似漫長(cháng)卻短暫的生活，我們經(jīng)歷的一切會(huì )佷多。感受生活的一切，會(huì )感受怎么樣，這是個(gè)未知的問(wèn)題。
我不想去了解，因為該來(lái)的總會(huì )來(lái)。就像小白離開(kāi)了我。生活的一切，有時(shí)會(huì )壓得你喘不過(guò)氣，就像當年五指山壓著(zhù)的孫悟空：有時(shí)會(huì )讓你感到解脫，就想把一身的登山裝備卸下的輕松。
感受生活，感受生活所帶給你的一切，讓你體驗到甜，也好！讓你體驗到苦，也好！這些都是生活所帶來(lái)的！
讓我們繼續前行，探索生活的未知！感受生活帶給你的一切所作為動(dòng)力，前進(jìn)吧，駕駛的旅程的駛船，感受生活。
關(guān)于五年級的心得體會(huì )4
春姑娘來(lái)了，邁著(zhù)輕快的步伐，穿著(zhù)綠色的衣裳，悄悄的來(lái)了。它給大自然所有生物都送上一份特別的禮物。
她為小花送上了一片片鮮艷的花瓣，五彩的花瓣組成了一朵朵美麗的鮮花，使小花綻開(kāi)了笑臉，小花笑著(zhù)對春姑娘說(shuō)：謝謝你的禮物，你看我多美麗�！�
她為小草送上了艷麗的綠色，使枯黃而又沉睡已久的小草穿上了綠衣，像是為大地鋪上了一塊綠地毯，小草揉揉朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，微笑著(zhù)對春姑娘說(shuō)：“謝謝的'的禮物，我非常喜歡�！�
她送給大樹(shù)的是那濃密的綠色頭發(fā)和棕色的衣服，使大樹(shù)從枯枝干葉變得生機勃勃，為大自然增添了生命的向上的力量，大樹(shù)不斷的扭動(dòng)身體在河面上照著(zhù)自己可愛(ài)的模樣，并微笑著(zhù)對春姑娘說(shuō)：“謝謝你的禮物，我十分喜歡�！�
她送給小魚(yú)小蝦的是一陣陣暖暖的春風(fēng)，溫暖的春風(fēng)一吹，河面便解凍了，使沉睡已久的魚(yú)兒蝦兒醒過(guò)來(lái)，在河里活蹦亂跳，你追我趕的嬉戲。為原本冰冷的河面增添了幾分活力，有不少的小魚(yú)小蝦探出頭來(lái)呼吸著(zhù)新鮮空氣并對春姑娘說(shuō)：“謝謝你的禮物，我們很喜歡�！�
她送給人類(lèi)的，不就是這萬(wàn)紫千紅，多姿多彩的春天嗎？五顏六色，嬌嫩鮮艷的花朵，青翠欲滴的小草，挺拔秀美的大樹(shù)，活蹦亂跳的小動(dòng)物，翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，俊俏鳥(niǎo)兒在枝頭情不自禁的歡叫、唱歌，嘰嘰喳喳的說(shuō)：“春天，春天我愛(ài)你”
……
春姑娘來(lái)了，邁著(zhù)輕快的步伐，悄悄的來(lái)了。瞧，到處是春風(fēng)拂面、鶯歌燕舞、萬(wàn)紫千紅，花紅柳綠，一派欣欣向榮、生機勃勃的春的景象，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福、喜悅、激情和自信。
啊，春天真好啊。
關(guān)于五年級的心得體會(huì )5
“望子成龍，望女成鳳�！边@是多少父母的心愿啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色。就好比農民想知道自己種的種子，能獲得好收成是一樣的。這是自古以來(lái)割不斷濃濃的親子情。
父親是空中那顆明亮的啟明星，我是依偎在它旁邊的那顆小星，他引導著(zhù)我在浩瀚無(wú)垠的宇宙中遨游著(zhù)，我睜大著(zhù)迷蒙的.雙眼聽(tīng)著(zhù)父親述說(shuō)著(zhù)，在不停探索著(zhù)，追求著(zhù)……
這時(shí)，童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級起，我就討厭數學(xué)，一看到那調調無(wú)味的數字我就頭疼，是父親，拿出了他的絕活，邊拿著(zhù)數字圖片游戲跟我玩，邊給我講數學(xué)家的故事。從此，我再也不討厭數學(xué)了，并對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我時(shí)常仰望著(zhù)空中的啟明星，我總把它比作父親，是他照耀了我學(xué)習，生活中前進(jìn)的道路，怎能忘記，這比天空還深邃的親子之情？
媽媽是大海，我是海邊那亮閃閃的沙灘。海水不斷沖洗著(zhù)沙灘，使它變得更加純潔、美麗。
媽媽從不驕慣我，凡事都讓我獨立思考，自己學(xué)習解決問(wèn)題。平時(shí)，她總對我說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)海浪沖洗過(guò)的沙子才會(huì )發(fā)亮�！庇浀糜幸淮�，我把鄰居王奶奶的花盆打碎了，我趁王奶奶不注意時(shí)，悄悄地溜回家，把這事告訴了媽媽。只聽(tīng)媽媽嚴厲地喝斥道：“孩子，你錯了，更不應該的是沒(méi)認錯就跑了�！边^(guò)后，媽媽又和藹可親地說(shuō)：“孩子，你自己想辦法解決吧！”在媽媽的鼓勵下，我用自己的零花錢(qián)到街上買(mǎi)了了一模一樣的花盆，然后到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽(tīng)了，和藹地說(shuō)：“孩子，你知道錯就好了，不就是個(gè)花瓶嗎，還賠什么呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我。從此，王奶奶逢人就夸我是個(gè)懂事的孩子。
母親，是你那海一樣的胸懷容納了我的過(guò)失，使我變得更加勇敢、堅強。怎能忘記，這比大海還深的殷殷親情。
父親，是顆發(fā)亮的星；母親，是個(gè)寬闊的海；我，是天上的小星星，是海邊的沙灘。在親情的愛(ài)撫下茁壯成長(cháng)，我相信：我也會(huì )好曾為啟明星，我也會(huì )變成無(wú)邊無(wú)際的大海。
關(guān)于五年級的心得體會(huì )6
如果你們問(wèn)我什么愛(ài)最讓我感動(dòng)？我會(huì )說(shuō)是母愛(ài)。在這十多年撒滿(mǎn)光輝的人生道路上，她——默默為我做了個(gè)母親的職責。但她——母親卻從來(lái)沒(méi)收到過(guò)，我作為女兒送出的`禮物。隨著(zhù)日歷的翻動(dòng)，轉眼明天又到了母親節，我不會(huì )在讓她失望了。我不想送別的，只想說(shuō)幾個(gè)字——謝謝您，媽媽。
我至今還記得，在那個(gè)炎炎夏日里又停電又停水的那個(gè)夜晚，家里就只剩一杯水了。我渴得很，就向媽媽要水喝。媽媽給了我水，我問(wèn)她渴不渴她說(shuō)她不渴，可是她明明已經(jīng)是汗流浹背了。她讓我喝了，免得我中暑了�？伤蜎](méi)想過(guò)自己會(huì )中暑。
這就是偉大的母愛(ài)，母親從就不會(huì )為自己著(zhù)想。她只會(huì )了自己的兒女。明天我會(huì )對她——母親，說(shuō)聲“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
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