五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )

時(shí)間:2023-12-21 09:46:10 心得體會(huì ) 我要投稿

五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,馬上將其記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。

五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )

五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1

  9月4日有幸參加了育德會(huì )館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(cháng)會(huì ),仔細聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習方法及如何養成良好的學(xué)習習慣,作為眾家長(cháng)中的一員,自己深受感動(dòng),同時(shí)明白了配合老師培養教育孩子養成良好的學(xué)習習慣是家長(cháng)義不容辭的責任,只有學(xué)校及家長(cháng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習和成長(cháng),使孩子養成良好的學(xué)習生活習慣,培養孩子濃厚學(xué)習興趣,讓孩子明白學(xué)習的重要性,知道為什么而學(xué)習,為誰(shuí)而學(xué)習,激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力,永保積極向上的學(xué)習心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业腵心得體會(huì )。

  第一、家長(cháng)樹(shù)立家庭教育意識。

  作為家長(cháng),首先明白,孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的,從家庭教育再到學(xué)校,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習心態(tài)和良好的學(xué)習慣是成績(jì)好壞的關(guān)鍵所在。

  第二、幫助孩子樹(shù)立自信心養成良好的生活學(xué)習習慣。

  我們跟所有的父母一樣,希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè )的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的,但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理:只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此,培養孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習”學(xué)習方法,初中課程明顯增多,與小學(xué)相比學(xué)習方法顯得尤為重要,真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門(mén)課程,初一是基礎要打牢,如果基礎不牢,初二開(kāi)始分化,初三真得天上地下了!當孩子出現錯誤時(shí)少一些批評而多一些鼓勵和引導,孩子的自信心自然就會(huì )不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心,孩子就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情,并表現出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習興趣。

  第三、給孩子提供良好的生活學(xué)習環(huán)境。

  家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好。貪玩是孩子的天性,大多數孩子缺少自我控制能力,所以需要家長(cháng)們平時(shí)多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養他們良好的作業(yè)習慣。一開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)就必須專(zhuān)心學(xué)習,既不允許離開(kāi)座位,也不允許干任何雜事,大人也不能打擾孩子,沉下心來(lái)認真完成每天的作業(yè)是學(xué)習成績(jì)的基本保障,久而久之,孩子自然就形成了安靜、專(zhuān)注的學(xué)習,當孩子有了高飛的沖動(dòng)就不會(huì )滿(mǎn)足在地上爬行?

  再次引用楊老師講一句話(huà):好習慣就是好品質(zhì)!

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  每次舉行家長(cháng)會(huì )都有不同的收獲,這次更是受益匪淺,不僅教給了家長(cháng)教育孩子的一些方法,而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界,為以后在家里教育孩子奠定了基礎。

  一、以身作則

  孩子的模仿能力是很強的,我應該明確自己的身份,我不僅是家長(cháng),同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終,樹(shù)立這種觀(guān)念,我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養的人,那么首先我自己就要表現出有修養,是一個(gè)能夠對社會(huì )和諧發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習,首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習為樂(lè )的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習習慣、生活習慣,那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(cháng)大,先要我自己就要做好大人。

  二、培養孩子

  就是說(shuō)如果家長(cháng)真的懂得如何愛(ài)孩子,就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續生存、生活,是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情,慢慢地就會(huì )培養她具有獨立、自立、自強的精神,而這種精神對于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的`。

  三、懲罰效果

  這次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),使我深受啟發(fā)的是:注重懲罰孩子的方法是非常必要的,孩子在成長(cháng)過(guò)程當中,難免犯錯,我們采取適當的懲罰,既給孩子尊嚴,又能及時(shí)糾正錯誤。

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