關(guān)于教導工作計劃范文錦集9篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教導工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教導工作計劃 篇1
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將以課程改革為依據，深入學(xué)習有關(guān)課改的新理念、新觀(guān)念，探索最優(yōu)化的課堂教學(xué)結構，認真貫徹上級有關(guān)教育工作精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革的進(jìn)程。
一、學(xué)習新課程，樹(shù)立新理念。
新課程體現了先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念，昭示我們必須改變習以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規，要成為一個(gè)研究型的管理者，對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結，在全體教師中營(yíng)造研討、反思的氛圍。
新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。因此教研組要深入學(xué)習新課程標準，特別要注意在理論與實(shí)踐的結合層面提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐，比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問(wèn)題時(shí)，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系，三是嚴格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系，四是打好基礎與創(chuàng )新能力培養的關(guān)系，五是開(kāi)發(fā)潛能與可持續發(fā)展的關(guān)系。
如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。我們要把學(xué)習方式（教學(xué)方式）的轉變作為改革的核心問(wèn)題來(lái)抓，因為學(xué)習方式不僅包括相對的學(xué)習方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習習慣、學(xué)習意識、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習品質(zhì)等心理因素和心靈力量，所以學(xué)習方式的轉變對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰略性的`意義。
二、加強對新課程、新教材的研究和指導。
充分發(fā)揮教研組的作用，繼續開(kāi)展 “自主、合作、探究” 課題研究。以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著(zhù)課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課，必須強調要結合課題，課后圍繞課題組織研討，各抒己見(jiàn)，形成共識，建議寫(xiě)教后反思，提倡一課一得。
對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，能引導學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習習慣及正確的學(xué)習策略，能培養學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀(guān)。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì )實(shí)踐相結合。大力提倡改變以往的評價(jià)制度，重視導向與激勵的功能，重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性差異的發(fā)展，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。�1）
本學(xué)期仍要求年青教師要上教研課，及參加教育辦組織的各種學(xué)科教學(xué)競賽活動(dòng)或學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，以此促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
�。�2）
積極組織教師聽(tīng)兄弟學(xué)校、學(xué)區的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，使教師們能不斷接收新信息，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
�。�3）
倡導寫(xiě)教學(xué)后記，突出質(zhì)量意識，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，及時(shí)積累材料，總結得失，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。
�。�4）
改革評價(jià)制度。教師要采用多樣的、開(kāi)放的評價(jià)方式，了解每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛能、不足以及發(fā)展的需要；處理好考查與其他評價(jià)方式相結合，充分利用考查促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。重視導向與激勵的功能，重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性差異的發(fā)展，采用學(xué)生成長(cháng)記錄袋等多種評價(jià)方法，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)
加強對學(xué)生興趣與個(gè)性的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。
學(xué)校將在原有的基礎上稍做調整，根據學(xué)校實(shí)際組織各興趣小組，活躍第二課堂，加強學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。全體老師亦應充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢、精心設計教學(xué)內容，讓課外興趣小組真正受到每位學(xué)生的喜愛(ài)、真正達到培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的目的。
教導工作計劃 篇2
新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰，我們要以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng )新。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”和“理科實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jì)，為使我校教導處工作順利開(kāi)展，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神，全面實(shí)施“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強教學(xué)常規管理，不斷深化改革，全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊伍。
二、工作重點(diǎn)
通過(guò)深入實(shí)踐“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”，結合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng )造性地實(shí)施、總結“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”實(shí)施經(jīng)驗，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
（一）加強教師培訓力度，全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著(zhù)重從以下三方面做好培訓工作。
1.加強學(xué)習，更新觀(guān)念
本學(xué)期加大對教師的培訓力度，把校本培訓作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學(xué)科培訓結合起來(lái)，把校本培訓與教學(xué)結合起來(lái)，加大教師的培訓力度，構建學(xué)習型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。
�。�1）每月初，召集語(yǔ)文數學(xué)老師開(kāi)展“課改論壇”交流活動(dòng)，按月確定不同的主題，分別由各組教師作為主要發(fā)言人，把在教學(xué)改革過(guò)程中積累的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題、疑惑，以及一些好的意見(jiàn)和建議大家交流。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”更好地實(shí)施于教育教學(xué)中，增強研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。并對每組主持的情況進(jìn)行評價(jià)、匯總，把結果計入學(xué)期考核成績(jì)。
�。�2）結合我校實(shí)際情況，堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，采取自主學(xué)習，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。按照原來(lái)的要求，每位教師至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期寫(xiě)一萬(wàn)字的學(xué)習筆記。
�。�3）根據我校部分教師不會(huì )打字，不會(huì )用電腦辦公的實(shí)際情況，每月至少一次由微機教師對全體教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的電腦編輯文件、課件制作培訓。擬定在五月份進(jìn)行一次全員參與的比賽，也是對培訓的結果進(jìn)行一次驗收。并對驗收結果計入學(xué)期考核成績(jì)。
�。�4）四月份舉行全體教師的朗讀比賽，擬定采取抽簽比賽的形式，語(yǔ)文老師為一組，數學(xué)和科任教師為一組進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀的進(jìn)行獎勵。
�。�5）為了練就扎實(shí)的基本功，要求每位教師一個(gè)月寫(xiě)兩張鋼筆字，統一下發(fā)紙張，必須由本人書(shū)寫(xiě)，每月的15日、30日由級部主任統一上交。另外每天早課教師寫(xiě)一板粉筆字，由代班領(lǐng)導負責每天檢查記錄。擬定在六月下旬對兩筆字的練習情況進(jìn)行驗收，并把結果計入學(xué)期考核成績(jì)。
�。�6）為了加強教師的命題水平，擬定六月下旬進(jìn)行教師測評卷設計評比，選出優(yōu)秀試卷進(jìn)行獎勵并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去。
2.以課代訓，采取走出去、請進(jìn)來(lái)等形式。倡導教師自主學(xué)習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”的思想，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，學(xué)習后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)，并結合工作實(shí)踐發(fā)表自己的見(jiàn)解和感受。本學(xué)期加大對上網(wǎng)發(fā)帖數量的要求，
3.建立“校本教研日”制度
仍然堅持每周二早上第一、二節為數學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開(kāi)展校本教研活動(dòng)，開(kāi)展教師培訓活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng)，解決老師所記錄的問(wèn)題，總結、交流、反思教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、案例分析、問(wèn)題會(huì )診等形式，在交流與探索中實(shí)現信息交換、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題研討。
（二）加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規工
作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。
1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項教學(xué)管理制度
開(kāi)學(xué)初，我們將針對“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”實(shí)施方案對學(xué)�！督虒W(xué)常規管理細則》、《教科研管理規章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度，進(jìn)行修訂和完善，語(yǔ)文數學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書(shū)要求的課時(shí)數進(jìn)行備課，科任教師跨年組教學(xué)，一共備25節課，按照所教年組平均分配。語(yǔ)文使用共案教學(xué)，數學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué)，三年級一周一次，四五年級一周兩次�？迫螌W(xué)科中，思品、科學(xué)要有課堂筆記，美術(shù)和英語(yǔ)要有學(xué)生作業(yè)。相信通過(guò)對教學(xué)要求的進(jìn)一步細化，使教學(xué)工作更有章可循，有法可依，有序運行。
2.繼續抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。
�。ㄒ唬┘w備課備課。
(1)學(xué)期初整體集體備課
開(kāi)學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標，明確學(xué)段目標各本學(xué)期教學(xué)目標；統
觀(guān)教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時(shí)間、內容主備人。通過(guò)學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標，找準和教材結合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標真正落實(shí)。并把備課內容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。
(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課
本學(xué)期加大和靠山前進(jìn)小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)力度，由于前進(jìn)小學(xué)只有二年、四年和五年級學(xué)生，所以我們相對應年組的教研組長(cháng)在論壇中建立一個(gè)聯(lián)誼備課專(zhuān)貼，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，使兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)資源達到共享。由主備人先備學(xué)案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設計出適合自己班學(xué)情，體現自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽(tīng)課、評課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思。要求每月進(jìn)行兩次教師事例反思，并及時(shí)上傳論壇專(zhuān)貼中，從而進(jìn)一步初充和完善導學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性
備課形式為組內集體備課。定時(shí)間：每周一下午為數學(xué)和科任學(xué)科集體備
課時(shí)間，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導深入到各組參與集體備課）
集體備課方式和內容：集體備課的方式主要采取“說(shuō)課”的方式進(jìn)行。學(xué)
科備課組要根據集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說(shuō)課，要說(shuō)教學(xué)目標制定的依據、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設計思路等達成教學(xué)目標的措施。組內其他成員在自行備課的基礎上根據主備人的說(shuō)課，提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。
備課的類(lèi)型：新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類(lèi)型。
�。�3）學(xué)期末集體備課
一學(xué)期結束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。
為了檢驗和夯實(shí)幾年來(lái)廣大教師集體備課的能力，擬定三月份下旬開(kāi)展教師示范課活動(dòng)，主要圍繞語(yǔ)文思維課，數學(xué)反思課開(kāi)展，先由語(yǔ)文低高段和數學(xué)高段教研組展示集體備課，再由推薦教師做課。以此提高教師的研究水平，增強教師的合力。在此基礎上擬定四月中旬進(jìn)行一次大型教研活動(dòng)“分享精品課”，語(yǔ)文數學(xué)各選取三節不同課型展示，屆時(shí)將請教研室和進(jìn)修校領(lǐng)導來(lái)我校指導工作。
�。ǘ┥险n。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。同時(shí)，嚴禁教師上無(wú)準備課�？朔n堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據教學(xué)內容繼續使用學(xué)案導學(xué)教學(xué)法，三年級可以結合教學(xué)內容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點(diǎn)使用，鼓勵老師結合實(shí)際研究創(chuàng )新。教學(xué)中能結合學(xué)生實(shí)際調整教學(xué)設計，課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿(mǎn)。要求任課教師最少有一周的貯備課。
�。ㄈ┹o導。輔導是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔導要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉化，要有實(shí)效。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。作業(yè)要求新，即有創(chuàng )意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統一作業(yè)本的基本種類(lèi)及使用格式。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
要求教師要嚴格執行各科作業(yè)的批改量，語(yǔ)文作業(yè)，
數學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語(yǔ)、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)一課時(shí)一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取補救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績(jì)中。
3.加強對日常教學(xué)工作的監控
加強早自習和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度要求各班利用早自習進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進(jìn)行看護和補差。在上學(xué)期的`基礎上，本學(xué)期繼續加大對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴格執行課程計劃，深化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監控，尤其是對學(xué)生上課狀態(tài)的檢查作為本學(xué)期檢查的重點(diǎn)工作。堅持級部主任、教導處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課、門(mén)外監察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結果記入考核檔案，擬定在學(xué)期中和學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行隨機調查，以了解各科老師上課情況。尤其加大對英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高。
對教師的教學(xué)考核成績(jì)，一月一公布，期末匯總。繼續堅持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測，做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時(shí)匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導及時(shí)組織本年級教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),提出相應措施并加強落實(shí)的監督。并根據各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調整教學(xué)全面總結和反思，及時(shí)采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）加強教學(xué)質(zhì)量的分析、指導和監督
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每一名教師生命質(zhì)量的體現，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們全體師生共同的目標。學(xué)校將堅持對各年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
另外五年級做為一個(gè)畢業(yè)的年級，是檢驗一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級，
為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習表現，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開(kāi)展豐富多彩的班隊會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
（四）開(kāi)展各項競賽活動(dòng)
學(xué)校將定期組織豐富多彩讀書(shū)交流活動(dòng)，展示讀書(shū)收獲。擬定在三、四、五月份舉行讀書(shū)匯報系列活動(dòng)，利用間周班隊會(huì )時(shí)間舉行年組背古詩(shī)、朗讀比賽、書(shū)法比賽。
為了張揚個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定六月末繼續在學(xué)生中開(kāi)展各
種競賽活動(dòng)，五月份開(kāi)展三至五年級的聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞比賽，加大英語(yǔ)教學(xué)的影響力。同時(shí)，將分項測試與各種形式的考試結合起來(lái)，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，在上學(xué)期的基礎上我們繼續要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專(zhuān)貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。
相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，會(huì )使我們五小的各項工作呈現出蓬勃發(fā)展的新局面。
教導工作計劃 篇3
一、指導思想
從我校實(shí)際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點(diǎn)、任校長(cháng)期初工作報告為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1.提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，朝向“理想課堂”。
2.培養學(xué)生自主互助、快樂(lè )分享的學(xué)習方式，使學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)習的主人。
三、具體工作
�。ㄒ唬┳コＲ�，實(shí)現課堂高效
1.備課：
方式：采用原來(lái)的電子模式化備課、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書(shū)筆記”那樣，記下自己需要的環(huán)節、心得或教后記等。）、手寫(xiě)教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò )上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、板書(shū)設計、教學(xué)后記都要一應俱全。
備課改革的具體操作：
備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類(lèi)。
�。�1）對精品課備課的要求與說(shuō)明。
精品課備課，就是以執教公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的標準撰寫(xiě)的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準備的課件、音像制作設想等。要有明確的教學(xué)目標，充足的教具準備，合理的教材分析（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)），有較為詳細的摘要、過(guò)渡語(yǔ)、總結語(yǔ)設計，有清楚的教學(xué)環(huán)節及設計意圖，有精要的問(wèn)題設計、啟發(fā)引導、延伸拓展，有完整的板書(shū)設計，有必要的教學(xué)隨筆等。
�。�2）對常態(tài)備課的`要求與說(shuō)明。
無(wú)論教師是采用原來(lái)的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫(xiě)教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò )上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、板書(shū)設計、教學(xué)后記都要一應俱全。對備課管理與監督。
�。�1）各學(xué)科教案設計齊全：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時(shí)教學(xué)計劃（教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準備、教學(xué)方法、板書(shū)設計、教學(xué)后記。
�。�2）備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量，但對教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課，而且要會(huì )上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。
�。�3）對于常態(tài)備課，應把精力更多地放在學(xué)習課改理念、鉆研教材教法上，要深入領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖，著(zhù)眼于整體，抓住教材的
本質(zhì)，把握教材的思想內容和教學(xué)要求。上課前要對教程設計爛熟于心，做到教師不但在“備”課，而且會(huì )“背”課。
�。�4）備課改革后的評價(jià)方式。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽(tīng)課上，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導要對每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不符，教案檢查按不合格處理；如果被聽(tīng)課的這節課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒(méi)寫(xiě)教案，都按不合格處理。
2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執行上課制度，上課目標是打造“理想課堂”。課堂要具有六個(gè)維度：參與度、親和度、自主度、整合度、練習度、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學(xué)習環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習條件的創(chuàng )設上，體現對學(xué)習困惑的“點(diǎn)化”、“點(diǎn)拔”上，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。加強隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導。教導處將不定期對教師進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
3.輔導：教師要指導學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內容，輔導原則：注意差異，分類(lèi)指導，以個(gè)別輔導、分散輔導為主，講求實(shí)效，實(shí)現輕負擔、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
4.聽(tīng)課：加強隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。主管教學(xué)校長(cháng)，學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課、聽(tīng)課制度，了解掌握教師教學(xué)
動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的指導，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果，要求每節課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。本學(xué)期校長(cháng)、教導主任聽(tīng)課不少于60節，教師每周聽(tīng)課兩節，一學(xué)期不少于30節，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。
5.批改：嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置、設計、批改力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略，教導處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┳ソ萄�，實(shí)現研究增效
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組，參與聽(tīng)評課交流活動(dòng)，具體時(shí)間：每周二數學(xué)教研活動(dòng)，每周三語(yǔ)文教研活動(dòng)，每周五英語(yǔ)教研活動(dòng)。要求：按時(shí)參加，人員齊，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責任人，年級組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。
課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校繼續開(kāi)展朝向“理想課堂”活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍工程的聯(lián)動(dòng)課，青藍兩方教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，每人上一節示范課。2.每位教師上一節精品課。3.亮點(diǎn)展示課，就是在聽(tīng)課基礎上，發(fā)現典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習的地方，聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn)，這就是引路課。
�。ㄈ┳W(xué)習，實(shí)現優(yōu)師增效
我們要通過(guò)校本培訓使全體教師適應素質(zhì)教育的要求，具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng )新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識，樂(lè )于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，要側重于教育理論，現代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習，切實(shí)轉變自己的教育教學(xué)觀(guān)念，并將觀(guān)念轉化為自覺(jué)行為，開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)看教育視頻講座，研讀教育名著(zhù)，鉆研一個(gè)年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”，為主題的讀書(shū)活動(dòng)，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，請大家記�。河昧χ荒芊Q(chēng)職，用心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習以自學(xué)為主，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓講座，定期開(kāi)展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。
三月份
1.制定教學(xué)工作計劃
2.制定聽(tīng)評課制度、細則
3.聽(tīng)隨機推門(mén)課
4.聽(tīng)六、三、二年級語(yǔ)、數、英老師課
5.檢查教案、作業(yè)
教導工作計劃 篇4
一、指導思想：
貫徹落實(shí)XX市、街道、學(xué)校的工作計劃，教導處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以課程改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學(xué)促實(shí)效，抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續穩定健康地發(fā)展。
二、工作目標：
1、以制度為保障，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理，確保我校教學(xué)工作有序開(kāi)展。
2、堅持育人為本，強化師生全員德育，面向全體，關(guān)注全程，體現時(shí)代性，提高實(shí)效性。
3、加強、完善教研組建設，搭建平臺，抓好教科研工作，加強教師隊伍建設，提高校本研修的質(zhì)效。
4、切實(shí)加強各種教育信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
5、確保學(xué)生學(xué)籍的`有效管理，及時(shí)做好更新。
6、積極組織參加各級各類(lèi)師生競賽，并爭取在比賽中出成績(jì)，為校爭光。
7、加強零起點(diǎn)教學(xué)常規管理，樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，減負增效，促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)一步得到優(yōu)化。
8、加強立項課題的管理，扎實(shí)積累，認真總結。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娭贫冉ㄔO，強化常規管理。
1、嚴格執行義務(wù)教育階段新課程的設置及課時(shí)安排，開(kāi)足開(kāi)齊各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計劃。組織全體學(xué)生積極參加夢(mèng)溪社團活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。
2、抓好課堂教學(xué)。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課，但要以“小組合作學(xué)習”為主題，寫(xiě)出修改意見(jiàn)和反思；教齡6年以?xún)鹊慕處熑圆捎眉堎|(zhì)備課，并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時(shí)間上好每一堂課，構建智慧課堂、實(shí)效課堂。
3、繼續抓好教師的繼續教育。學(xué)校盡量創(chuàng )造條件、搭建平臺，為全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)鋪路。加強師資培養力度，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學(xué)水平。特別是要不斷輔導新分配的青年教師，夯實(shí)教學(xué)基本功。
4、規范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉入、轉出、擇校等學(xué)生，按上級有關(guān)要求做到手續齊備，材料齊全，并及時(shí)做好網(wǎng)上學(xué)籍的更新。
5、繼續以教學(xué)為中心，幫差與培優(yōu)并舉，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、班級管理水平、班級建設。充分發(fā)揮教研組、各社團活動(dòng)的作用，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)習興趣，提高學(xué)習能力。努力關(guān)注潛質(zhì)生，深入思考提高潛質(zhì)生教學(xué)質(zhì)量的方法和具體措施，并付諸行動(dòng)。
6、鼓勵教師、學(xué)生積極參加市、街道組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，創(chuàng )造條件、提供便利，力爭佳績(jì)，為校爭光。
7、細化教學(xué)過(guò)程管理，扎扎實(shí)實(shí)做好“教學(xué)五認真”檢查工作，加強教學(xué)常規管理，尤其要加強對零起點(diǎn)教學(xué)的研究，倡導布置彈性作業(yè)，認真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監控工作，全面、科學(xué)、客觀(guān)、公正地評價(jià)每一位學(xué)生，努力向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量。
8、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個(gè)條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報等進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。加強對音體美課程實(shí)施水平的校級評估，迎接市復評。
9、組織教師認真學(xué)習市《中小學(xué)教師常規專(zhuān)項培訓——零起點(diǎn)教學(xué)常規管理實(shí)施方案》，以教研組為單位，要求每位老師參加培訓，一年級教師認真貫徹落實(shí)，并做好培訓記錄，以迎接市教育局的督查。
�。ǘ╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、零起點(diǎn)教學(xué)常規管理、上課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，上交教導處。教研組長(cháng)做好出勤記錄，期末做好統計工作。
2、組織教師開(kāi)展好教學(xué)常規專(zhuān)項培訓——零起點(diǎn)教學(xué)常規管理方案。把教研室的要求貫徹落實(shí)到日常教學(xué)工作中，并按要求填寫(xiě)《XX市中小學(xué)教學(xué)常規專(zhuān)項培訓記錄》，然后統一上報。
3、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師參加X(jué)X市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會(huì )”活動(dòng)，積極上交論文、案例、教學(xué)反思。組織教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
4、以教研組為單位，組織好課題管理，積累第一手資料，為課題結題早作準備。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真落實(shí)學(xué)生德育工作精神，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導下，圍繞創(chuàng )建“和諧文明，平安校園”這一主線(xiàn)，以加強班主任隊伍建設為抓手，加強思想政治教育，規范學(xué)生言行，重視習慣養成，強化環(huán)境育人，從而提高學(xué)生的文明素養，提升學(xué)生的道德品行，為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎。
二、組織機構
略
三、工作內容及措施
教導工作計劃 篇5
指導思想：
全面貫徹教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng )建揚州市"輕負優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手，結合有效課堂達標考核驗收工作，認真組織教師學(xué)習課程標準，積極投身課程改革，切實(shí)遵循教育教學(xué)規律，準確把握教改方向，努力提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
工作目標：
1.完成"揚州市輕負優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng )建。
2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。
3.立足課堂教學(xué)，完善校本教研活動(dòng)機制。
工作措施：
一、嚴格執行法規，規范教育教學(xué)行為。
1.規范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿(mǎn)意教育的內在要求。我校將嚴格執行國家課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國家課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門(mén)批準的競賽等，在嚴格執行"五嚴"的同時(shí)，要認識到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量，也不是不考試，更不是不要適度的學(xué)習負擔，而是更注重質(zhì)量評價(jià)的科學(xué)性、全面性和發(fā)展性，要在培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神上采取新措施，落實(shí)新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。要堅決糾正拼時(shí)間和題海戰術(shù)的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無(wú)效教學(xué)行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試。
2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。組織教師認真學(xué)習《江蘇省中小學(xué)管理規范》，規范辦學(xué)行為，認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負擔，增強學(xué)生體質(zhì)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間。嚴格執行《教師常規管理制度》。堅決實(shí)行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過(guò)場(chǎng)，加強對教案的修改，及時(shí)反思，多寫(xiě)教后記。
二、優(yōu)化常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強教學(xué)各環(huán)節管理。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教學(xué)"七認真"工作，各項計劃要有檢查和落實(shí)的措施，與教師平時(shí)工作考核相結合，不斷完善質(zhì)量評價(jià)與監督機制，認真做好教學(xué)質(zhì)量的監控和質(zhì)量分析工作，強化過(guò)程管理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)研究對策，總結推廣先進(jìn)經(jīng)驗。通過(guò)全面聽(tīng)課、查看資料、師生訪(fǎng)談、課堂檢測等途徑，全面了解教學(xué)管理狀況，總結經(jīng)驗，提升理念，發(fā)現問(wèn)題，探討改進(jìn)，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量：堅持集體備課制度，加強課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)校領(lǐng)導要堅持深入課堂，到學(xué)生中去，到教師中去，到教學(xué)一線(xiàn)去，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強時(shí)間意識和效益意識。校長(cháng)和分管教學(xué)的副校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。加強學(xué)生學(xué)習檔案管理，認真記錄學(xué)生的.學(xué)科學(xué)習成績(jì)升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況。要提高考試質(zhì)量和效益，嚴格控制考試次數，抓細抓實(shí)考試管理，加強考試研究，把好命題質(zhì)量關(guān)，難度系數要有嚴格的要求，提高檢測的質(zhì)量和效益；培養學(xué)生課前自主預習、課中有效互動(dòng)、課后總結反思的良好學(xué)習習慣，形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動(dòng)學(xué)習機制，切實(shí)提高學(xué)生在學(xué)習中的自主性和獨立性；抓好提優(yōu)補差、學(xué)科平衡、心理調適等跟進(jìn)工作，對教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵。
3.進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽(tīng)課的力度，積極開(kāi)展骨干教師的示范課活動(dòng)；鼓勵廣大教師積極運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合；以教研促教學(xué)，以聽(tīng)課、評課、說(shuō)課等活動(dòng)提高教師教學(xué)水平；繼續進(jìn)行"請進(jìn)來(lái)、走出去"的研討活動(dòng)，依靠專(zhuān)家和名校加快學(xué)校發(fā)展；要求中、青年教師參加網(wǎng)絡(luò )教研，多反思、多動(dòng)筆、多投稿、多參賽。本學(xué)期還將加大對中老年教師的培訓力度，開(kāi)設"夕陽(yáng)紅"獎項。
三、依托科研，促進(jìn)發(fā)展。
1.高度重視教學(xué)研究和教育科研。堅持教學(xué)研究和教育科研是教育發(fā)展第一"生產(chǎn)力"的理念，通過(guò)有效的教科研，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。堅持實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際和服務(wù)教學(xué)改革發(fā)展的原則，深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，抓好"十一五"重點(diǎn)課題的結題工作，積極申報"十二五"課題。
2.落實(shí)教研、科研任務(wù)。高度重視校本教研，強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導等環(huán)節的管理，提高課堂教學(xué)效益。在校本教研過(guò)程中，教師要努力做到承擔或參與一個(gè)課題；上好一堂公開(kāi)研討課；每年至少訂一份業(yè)務(wù)刊物，至少讀5萬(wàn)字的理論著(zhù)作，按要求撰寫(xiě)讀書(shū)心得；每學(xué)期參加一次以上讀書(shū)報告會(huì )，每周進(jìn)一次閱覽室讀一小時(shí)書(shū)。每學(xué)期至少一篇文章獲獎或發(fā)表。
四、陽(yáng)光體藝，健康身心
1.抓好學(xué)校體育工作。堅持健康第一，認真施行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，深入開(kāi)展"億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)"，貫徹體育、藝術(shù)新課程標準，開(kāi)齊上足體育課，提高"兩操"和大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，加強課余訓練，確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
2.抓好學(xué)校衛生工作。強化學(xué)校健康教育，嚴格執行《學(xué)校衛生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度。培養學(xué)生良好衛生習慣，控制學(xué)生近視率和肥胖率。發(fā)揮心理健康指導老師、心理健康咨詢(xún)室的功能，加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3.進(jìn)一步完善學(xué)校體育、藝術(shù)教育設施，落實(shí)藝術(shù)教育課程。深入實(shí)施全面推進(jìn)體育與藝術(shù)"2+1"項目，積極探索培養每位學(xué)生擁有2項終身進(jìn)行體育鍛煉的技能和1項藝術(shù)技能，并與每天1小時(shí)活動(dòng)有機結合，和相關(guān)學(xué)科教學(xué)有機結合，確保體育與藝術(shù)"2+1"項目實(shí)施過(guò)程、成果有詳實(shí)記載，使實(shí)施工作惠于師生。根據不同年齡段的學(xué)生認知結構、興趣特點(diǎn)、能力水平和心理生理特征，開(kāi)展體育節、文化節、讀書(shū)節、藝術(shù)節等活動(dòng)，每月組織學(xué)生過(guò)1個(gè)節日，豐富學(xué)生課余生活。
具體安排：
九月份：
1、迎接開(kāi)學(xué)檢查工作。
2、各學(xué)科及教研組制訂并上交學(xué)科、教研組計劃。
3、確定教研組長(cháng)、備課組長(cháng)人選，教研組活動(dòng)正常開(kāi)展。
4、打磨英語(yǔ)、科學(xué)課各一節。
5、數學(xué)課校內預賽。
6、申報"教科研先進(jìn)校"。
7、迎接市"揚州市輕負優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"檢查驗收。
秋學(xué)期中心小學(xué)教導處工作計劃,
十月份：
1、組織教師外出學(xué)習。
2、數學(xué)教師說(shuō)課上課比賽。
3、完善教師"有效教學(xué)"考核。
4、開(kāi)展"讀書(shū)節"系列活動(dòng)。
5、評比書(shū)香學(xué)生、書(shū)香教師、書(shū)香家庭。
6、教學(xué)工作檢查。
7、組織教師參加片數學(xué)課競賽。
8、組織科研課題的開(kāi)題、結題。
十一月份：
1、舉行"教學(xué)日"活動(dòng)。
2、進(jìn)行階段性學(xué)情分析。
3、組織學(xué)科視導、校本視導。
4、教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
十二月份：
1、開(kāi)展"體育節"各項活動(dòng)。
2、教科研工作總結會(huì )議。
3、組織部分教師外出學(xué)習。
4、開(kāi)展英語(yǔ)朗讀比賽。
20NN年一月份：
1、撰寫(xiě)教育論文和教育教學(xué)案例。
2、組織論文推薦參評。
3、各科進(jìn)入總復習，做好期終考試的各項準備工作。
4、教師業(yè)務(wù)考核工作。
5、完成各學(xué)科總結，資料歸檔工作。
教導工作計劃 篇6
一、指導思想
1、堅持 “管理、質(zhì)量、效益”，深化教育改革，堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，堅持以教學(xué)為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化管理機制的改革，強化責任意識。
2、注重教育教學(xué)的'內涵化發(fā)展。注重培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力；注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
3、加強校本研訓；充分利用“班班通”現代化教學(xué)設備優(yōu)化課堂教學(xué)，抓好教學(xué)常規管理；
4、切實(shí)抓好初中畢業(yè)班工作；努力營(yíng)造積極向上校園文化，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1．進(jìn)一步規范教導處的各項常規行為，明確職責，規范各項教學(xué)流程管理，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節的檢查工作，每項工作有布置、有要求、有檢查、有反饋，個(gè)別反饋與集體反饋相結合，力求工作有實(shí)效。
2．嚴格按照教育局對課程的要求，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程。
3．加強教研組、年級組管理，建立健全《年級組長(cháng)職責》《教研組長(cháng)職責》充分發(fā)揮教研組、年級組的能動(dòng)性。
4．組織課堂大練兵和集體備課等教研活動(dòng)，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)水平。
5．組織教師參加教育局組織的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
6．抓好學(xué)科競賽，促進(jìn)期末聯(lián)考，切實(shí)調動(dòng)學(xué)科教師的積極性。
7．完善教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理工作。
8．加強體育工作
9．認真做好教學(xué)常規“四項”檢查，檢查結果及時(shí)公示，記入績(jì)效工資考核檔案。
三、具體工作安排
九月份
1．做好開(kāi)學(xué)準備工作
2．做好招生鞏固工作
3．迎接教育局開(kāi)學(xué)工作檢查
4．建立新生學(xué)籍檔案
5．規范“兩操一活動(dòng)”
6．班班通設備使用培訓
7．教學(xué)常規“四查”
8. 組織月考
十月份
1．月考總結
3．交流畢業(yè)班工作
4．舉行期中考試
5. 教學(xué)常規“四查”
十一月份
1．期中考試總結
2．檢查班班通使用情況
3．教研組教研活動(dòng)
4．畢業(yè)班摸底考試
5．教學(xué)常規“四查”
十二月份
1．做好“控流防輟’工作
2 教研組、年級組工作總結
3．畢業(yè)班中期工作研討會(huì )議
4．做好教學(xué)總結工作
5．做好學(xué)困生轉化工作
6．教學(xué)常規“四查”
20xx年元月份
1、宣傳期末復習
2．教學(xué)常規“四查”
3．組織期末監測
4．歸還資料、教材、教具
5．班主任填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)
6．布置寒假作業(yè)
說(shuō)明：若有調整，以具體通知為準。
教導工作計劃 篇7
本學(xué)期，教導處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。
一、工作重點(diǎn)：
1、做好教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展，做好教學(xué)常規的考核工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
2、繼續開(kāi)展“學(xué)困生”幫扶工作，使“學(xué)困生”幫扶工作，有實(shí)效，教師有收獲，學(xué)生有進(jìn)步。
3、加強畢業(yè)班升學(xué)工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項任務(wù)。
4、進(jìn)一步加強規范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作，加強控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)習創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規的要求，狠抓教學(xué)常規管理。
�。�1）嚴格教師課堂常規工作的落實(shí)，加強教學(xué)常規檢查的力度，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)行為。
�。�2）重點(diǎn)抓好備課環(huán)節的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認真落實(shí)每周一次的教案簽字工作。
�。�3）充分調動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強教育教學(xué)的評價(jià)管理工作。堅持每月的常規檢查分析、統計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開(kāi)。
2、加強落實(shí)學(xué)困生幫扶工作的`具體辦法和工作重點(diǎn)。
�。�1）要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。
�。�2）加強對“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進(jìn)幫扶工作開(kāi)展有實(shí)效。
�。�3）規范做好“學(xué)困生”幫扶的調查問(wèn)卷工作，了解幫扶工作的進(jìn)展情況，切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步，增強學(xué)生學(xué)習的自信心，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�4）經(jīng)常與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解學(xué)生的成長(cháng)與變化。
�。�5）教導處努力為老師提供交流反饋的機會(huì )，不斷調整幫扶計劃，使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責任。
3、認真總結20xx年中考工作中的得與失，為20xx年中考工作做好準備及指導。
�。�1）畢業(yè)班中考工作是本學(xué)期的重中之重，因此教導處提早部署，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調工作，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。
�。�2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊。
�。�3）畢業(yè)班任課教師要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類(lèi)資料，努力上好復習課，做好質(zhì)量分析工作。
�。�4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價(jià)等各項工作。
�。�5）善于研究，協(xié)調各方力量，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意，實(shí)現學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎上有提高。
教導工作計劃 篇8
一、工作目標
1、建設一支愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生;有正氣、有才氣、有靈氣;講師德、講進(jìn)取、講奉獻的教師隊伍。確立科學(xué)的治學(xué)態(tài)度和嚴謹的治學(xué)作風(fēng)。
2、努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，同時(shí)注重培養學(xué)生具有較強的責任心、良好的道德 品質(zhì)、規范的行為舉止、健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3、始終堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。加強不同類(lèi)型班級 的教學(xué)目標管理和教學(xué)常規管理，真正實(shí)現學(xué)生進(jìn)步、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可、學(xué) 校發(fā)展這一辦學(xué)目標。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬├喂虡�(shù)立服務(wù)意識，堅持以法治校，規范工作程序，努力形成務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)。
1、教導處提倡公正、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)、 為教師和學(xué)生服務(wù)、 為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識，堅持以法治校、 規范工作，與其它部門(mén)通力合作，調動(dòng)全體師生參與管理的主動(dòng)性和積極性，克服困難，團結一致抓好各項工作。
2、充分利用學(xué)�，F有的寬松良好的教師成長(cháng)氛圍，充分發(fā)揮老教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范、骨干作用，積極培養本校名、優(yōu)教師，同時(shí)提 供機會(huì )讓教師尤其是青年教師參加各類(lèi)評優(yōu)競賽活動(dòng)、 外出聽(tīng)課活動(dòng)和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師的進(jìn)步成長(cháng)。
3、堅持率先務(wù)實(shí)的原則，努力創(chuàng )設教學(xué)相長(cháng)的和諧環(huán)境，最大限度地調動(dòng)教學(xué)雙方的積極性和創(chuàng )造性。
教導處工作應該始終把一切有利于學(xué)生成功學(xué)習，一切有利于教師可持續發(fā)展放在首位，提倡換位思考，強化服務(wù)功能。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設，為人師表，以身作則。傳道授業(yè)同步，教書(shū)育人并重。自覺(jué)抵制有償家教，講政治、講正氣。
1、為人師表應該成為每個(gè)教師的行為準則，社會(huì )責任必須成為每個(gè)教師的性格特征，無(wú)私奉獻必然成為每個(gè)教師的生活方式，實(shí)踐創(chuàng )新永遠是每個(gè)教師的不懈追求。
2、在本職工作中，將育人育德工作與教學(xué)工作融為一體，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)落實(shí)德育，通過(guò)德育活動(dòng)落實(shí)教學(xué)，在教書(shū)中育人、在育人中教書(shū)，教書(shū)育人應該成為教師的天職。
3、教師要注重為人師表，大力倡導奉獻精神，十分講究精神品質(zhì)。拒絕有償家教，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的侵襲。
�。ㄈ⿲W(xué)生德育工作始終堅持個(gè)性化教育，人性化管理理念。鼓勵教師積極參與到學(xué)生管理工作當中來(lái)。
1、在學(xué)生教育管理中要求廣大教師進(jìn)一步落實(shí)“以人為本”的觀(guān)念，堅持個(gè)性 化教育，人性化管理。樹(shù)立“以情育人”的理念，學(xué)會(huì )充分利用情感教育法、引導教育法、 激勵教育法和自主教育法來(lái)對全新歷史條件下成長(cháng)的青少年進(jìn)行正確 的引導教育，同時(shí)加大常規管理的督查力度，努力創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
2、加強校園文化建設。各任課教師要通過(guò)各種活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與到實(shí)施目標的活動(dòng)中來(lái)，努力使理想教育和養成教育、常規教育、安全教育、專(zhuān)題教育結合起來(lái)，在展示學(xué)校特色性、培養學(xué)生常規性方面打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)實(shí)踐， 養成行為規范，內化思想品質(zhì)。讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)以健康的心靈、健全的人格走出校門(mén)。
3、切實(shí)加強安全教育和心理健康教育，各科教師特別是班主任要將心理健康教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中去。對學(xué)生既要求嚴格，又要耐心、細心、關(guān)心，要想方設法做好心理和行為偏常學(xué)生的疏導、轉化工作，處理好少數學(xué)困生的厭學(xué)問(wèn)題。
�。ㄋ模└鶕k學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步嚴格并強化教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計劃性和規范性。
1、按“嚴、細、實(shí)、恒、新”的要求，加強常規檢查，強化過(guò)程管理，在教學(xué)方面，嚴守課堂教學(xué)基本原則，遵守學(xué)科教學(xué)的常規要求，強化教學(xué)的針對性和 實(shí)效性，承認差異，注重基礎，循序漸進(jìn)，全心投入，促使教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。
2、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習，讓課改理念深入人心，并落實(shí)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。要切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在課堂教學(xué)中樹(shù)立“學(xué)生主體”意識，努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生從被動(dòng)接受式聽(tīng)課逐步過(guò)渡轉變到主動(dòng)探索式學(xué)習，同時(shí)加強教師上課的組織管理意識，提高課堂組織管理能力。課堂教學(xué)做到：微笑和激勵多一點(diǎn)，發(fā)展智力、培養能力的要求具體一點(diǎn)，讓學(xué)生思考訓練的時(shí)間有一點(diǎn)，做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
3、積極做好新生入學(xué)的各項工作，積極應對新生起始學(xué)期。開(kāi)好頭，起好步，事半功倍。對新生的思想、學(xué)習、生活、心理等要作出具體細致的指導，要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范教學(xué)、法制安全教育、集體主義教育和心理健康教學(xué)。培養學(xué)生良好的意識品質(zhì)和文明習慣，教會(huì )學(xué)生科學(xué)安排和合理利用時(shí)間，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，極早構建新生學(xué)習自信心，促使成功學(xué)習。
4、牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)生命線(xiàn)的意識，積極應對高考�！痢聊晡倚８呖荚賱�(chuàng )佳績(jì)，在成績(jì)面前，我們更要尋找差距和不足，以更積極的心態(tài)著(zhù)力研究高考動(dòng)態(tài)和應試方法。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)教學(xué)要千方百計提高學(xué)生全省排名名次。課堂教學(xué)要切實(shí)提高效率，要研究教法和學(xué)法。個(gè)別輔導小課更要凸現教學(xué)效果，上足上好每節小課，因人而異，因材施教，最大限度激發(fā)學(xué)生潛能，放大學(xué)生專(zhuān)業(yè)水準，前移全省專(zhuān)業(yè)排名。
美術(shù)專(zhuān)業(yè)在積極應對全省統考的前提下，要大張旗鼓推進(jìn)單考，鼓勵學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)加試，爭取更多更大的保障系數。從而追求更高更強的本科進(jìn)線(xiàn)率和錄取率。
�。ㄎ澹┓e極推進(jìn)高中新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展和教師整體素質(zhì)的提高，努力提升學(xué)�；A教育的整體水平。
1、確立符合新課程要求的現代教育理念，構建學(xué)校藝術(shù)特色的課程結構。
2、努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改變教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量。推進(jìn)基于模板的課堂教 學(xué)改革和教學(xué)方式改革，特別是學(xué)生學(xué)習方式的轉變，克服教師單向傳輸，學(xué)生被動(dòng)接受的傾向，努力形成學(xué)生自主、 師生互動(dòng)的新課程文化， 倡導自主、探究、合作的`學(xué)習方式。
3、積極建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實(shí)施的評價(jià)體系，基本形成與高中課改相適應的教育教學(xué)管理制度。
�。⿲W(xué)習先進(jìn)教育理念，全力推進(jìn)學(xué)校教科、教督工作，全面提升教師教學(xué)水平。
1、繼續加強教研組和學(xué)科組建設，發(fā)揮好大組長(cháng)的協(xié)調功能，突出集體作戰意識，加強學(xué)情研究、加強教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑，編寫(xiě)針對性強、實(shí)效大的教學(xué)方案和學(xué)生習題，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。規范教研組管理，各教研組要確定活動(dòng)時(shí)間和教研專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題開(kāi)展活動(dòng)，認真做好“新老教師結對”、“教學(xué)大檢閱”、“優(yōu)秀教師示范課”、“新教師匯報課”等活動(dòng)。在組內每學(xué)期人人至少上一堂公開(kāi)課的基礎上，提倡新老教師相互聽(tīng)課，共同發(fā)展; 并推出一堂校級公開(kāi)課。提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，以博采眾長(cháng)。
2、繼續完善學(xué)�？蒲姓n題工作，對已立項的課題要落實(shí)具體的研究工作，結合教學(xué)實(shí)踐，做好資料積累和成果總結工作，以科研為動(dòng)力、以課題為載體、以研究促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強體育藝術(shù)特色建設。在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善具有我校特色的體育和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)常規體系，同時(shí)扎實(shí)開(kāi)展好第二課，使我校的體育和藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的拓展，通過(guò)各種體育和藝術(shù)活動(dòng)的組織與進(jìn)行，與德育教育、行為規范教育、愛(ài)校愛(ài)集體教育互為滲透，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4、認真做好圖書(shū)館的整理和開(kāi)放準備工作，充分發(fā)揮閱覽室的作用。
5、加強實(shí)驗室的管理工作。
6、加強教學(xué)考勤和教學(xué)過(guò)程的監督。
教導工作計劃 篇9
一、指導思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)。
4、促進(jìn)師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射能量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開(kāi)展課題研究和參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽評比活動(dòng)。
6、立足教師自主培訓，提升教師素養。
三、具體措施：
1、緊扣常規管理，規范教學(xué)行為
本學(xué)期，要繼續完善教學(xué)常規管理制度，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，要建立健全各種監控機制，做到規定課程保質(zhì)保量執行，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導處繼續加強課堂巡查，并認真作好記錄，學(xué)期結束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1．加強養成教育。
本學(xué)期，繼續堅持每日課堂巡查制度，以抓學(xué)生課前行為習慣養成教育作為教育教學(xué)的常規工作，做到“四個(gè)到位”，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問(wèn)好要到位）。
2.突出學(xué)科重點(diǎn)
�。�1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”。（識）提高識字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫(xiě)）重視寫(xiě)字教學(xué)，注意學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩(shī)，繼續積累背誦名篇佳作。（作）進(jìn)行體驗活動(dòng)作文的探索。根據教材和生活實(shí)際，倡導低年級學(xué)生寫(xiě)話(huà)，中高年級寫(xiě)日記或周記。
�。�2）數學(xué)：抓實(shí)“靈活”。加強數學(xué)思維能力的訓練，通過(guò)強化學(xué)生的數學(xué)說(shuō)理、應用題思路訓練等途徑促使學(xué)生的數學(xué)思維更清晰、更深刻。試行學(xué)生錯題本制度。
�。�3）英語(yǔ)、科學(xué)：抓實(shí)“運用”。提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，，注重研究學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗操作，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強教學(xué)目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。
�。�4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執行課程計劃，根據全校體育、活動(dòng)安排表，不折不扣上好每一堂課，不無(wú)故占用、挪用。
�。�5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué)、活動(dòng)，教師根據課題編寫(xiě)教學(xué)計劃、教學(xué)設計、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪(fǎng)談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。
3．細化過(guò)程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過(guò)程每一步。（查教學(xué)計劃、查課堂常規、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導、查各類(lèi)檢測），加強教學(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調查。
�。�1）查作業(yè)布置。嚴格執行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規定，課堂作業(yè)課內完成，一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。教師課堂作業(yè)設計求精：課堂作業(yè)設計要圍繞文本目標，走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習留足實(shí)踐的時(shí)間。尤其是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習時(shí)間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設計重“趣”：趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng )造性。作業(yè)設計是備課的一部分，要在教案中體現清楚。
�。�2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批，適時(shí)應用短語(yǔ)加等第的激勵性評價(jià)手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性。11月份中旬進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調查，教導處對作業(yè)規范及批改等存在問(wèn)題的'班級重點(diǎn)跟蹤檢查，督促整改。本學(xué)期，我們將通過(guò)作業(yè)改革去減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔和心理負擔。
3．加強“觀(guān)班”活動(dòng)。繼續開(kāi)展觀(guān)班調研活動(dòng)，本學(xué)期主要調研對象為新教師及一年級的技能課。立足課堂、低起點(diǎn)、嚴要求，從基礎抓起，從學(xué)習行為習慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。強化質(zhì)量意識，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)
2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體
進(jìn)一步加強教研組的建設，完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織。在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng)；在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專(zhuān)家示范；要積極引導教師反思課堂教學(xué)，倡導教師從問(wèn)題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì )思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個(gè)問(wèn)題，教研組就羅列出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行斟酌，針對教學(xué)中所反映的典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、癥結問(wèn)題，實(shí)施專(zhuān)題性的研討交流，開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)，教師要及時(shí)反思并把活動(dòng)中所取得的認識與理念付諸實(shí)踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導也深入到每個(gè)組內，及時(shí)了解活動(dòng)情況。
3、構建成長(cháng)平臺，抓教師隊伍建設。
面向全體：根據學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現狀，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習培訓，大量開(kāi)展聽(tīng)課、評課和各類(lèi)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。
名師推介：要全力借助“名師團”的力量，對現有成員提出“六個(gè)一”的要求，即自學(xué)一本專(zhuān)著(zhù)、承擔一個(gè)課題、上好一節示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習、有培養前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會(huì )。通過(guò)名師講壇、培訓學(xué)習、校際交流、師徒結對、聽(tīng)課評課、公開(kāi)課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
4、加強培訓力度，濃厚教研氛圍
外出培訓：在組織開(kāi)展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng)，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學(xué)習心得體會(huì )與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現資源共享。
校內研究：本學(xué)期的校內研究課，大膽創(chuàng )新為“名師展示課”。由“名師團”的各學(xué)科成員每人展示一節精品課，以這節課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏(yíng)。
校際交流：做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。
5、依托社團活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程
學(xué)校社團活動(dòng)還在起步階段，成立社團，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽(tīng)取廣大師生的心聲，根據他們的需求進(jìn)一步完善社團活動(dòng)的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動(dòng)中積累素材和經(jīng)驗，逐步開(kāi)發(fā)體現校園文化理念的、有可操作性的、可持續應用的校本課程。
6、營(yíng)造書(shū)香校園，滲透養成教育
繼續做好“讀書(shū)活動(dòng)”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色，充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室以及班級圖書(shū)角，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。發(fā)動(dòng)全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習慣的養成教育，確立好每個(gè)階段的主題，讓學(xué)生在潛移默化中成長(cháng)為明理好學(xué)、健美陽(yáng)光的優(yōu)秀人才。
7、重視課題管理，提升科研水平
對已經(jīng)結題的課題的成果，多宣傳、多實(shí)踐，用于指導同學(xué)科的教學(xué)。及時(shí)做好培訓工作和指導工作，系統整理收集資料，完善課題管理檔案。
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