練書(shū)法作文400字

練書(shū)法作文400字合集五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的練書(shū)法作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

練書(shū)法作文400字 篇1

　　我愛(ài)書(shū)法，可以說(shuō)已經(jīng)到了走火入魔的程度了。只要每天不練上幾張，手就會(huì )覺(jué)得癢癢的。如果有人問(wèn)我為什么這樣癡迷于書(shū)法，我就會(huì )斬釘截鐵地回答：“書(shū)法既磨練我的耐性，又陶冶我的.情操�！痹谄綍r(shí)，我從不放棄任何寫(xiě)書(shū)法的機會(huì )，而今又逢寒假，我豈能放過(guò)這好時(shí)機。

　　假日中，我天天練筆。有一次，到了吃飯的時(shí)間了�？墒�，我卻在如癡如醉的寫(xiě)書(shū)法，根本沒(méi)有聽(tīng)到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過(guò)來(lái)，大聲呵斥道：“吃—飯—了!”爸爸這一喊，差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前，用“筷子”夾起菜來(lái)。爸爸的臉漸漸沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“STOP!”我疑惑地看著(zhù)爸爸，不解地問(wèn)：“怎么了?”“你看看自己的筷子吧!”我低頭一看，哎呀，原來(lái)我拿的是毛筆，而且還在滴墨呢!一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不攏嘴。

　　記得還有一次，爸爸要帶我去看電影，我想：離電影開(kāi)播的時(shí)間還很早，可以再練一會(huì )兒書(shū)法。正當我練的津津有味時(shí)，爸爸卻等得不耐煩了，在樓下大喊道：“快點(diǎn)，電影要開(kāi)始了�！痹诎职值卦偃�催促下，我依依不舍的放下了筆。當我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí)，第一場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)始了。唉，我們只有看下場(chǎng)了。

　　眼下，書(shū)法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)書(shū)法，在這個(gè)暑假中，我定會(huì )堅持不懈，讓技藝更上一層樓。

練書(shū)法作文400字 篇2

　　今天，我來(lái)到書(shū)法班里寫(xiě)字。

　　老師告訴我，今天要寫(xiě)一幅作品，我心里頓時(shí)有些慌張。老師拿來(lái)了照樣子的書(shū)，在書(shū)本上找到了三個(gè)字：知、者、動(dòng)。這三個(gè)字看起來(lái)都并不容易，讓我原本有些著(zhù)急的心情更是雪上加霜。老師把這三個(gè)字寫(xiě)在了練習紙上，我對照著(zhù)一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)了起來(lái)，就這樣一遍又一遍地練著(zhù)，終于，我大概掌握了這幾個(gè)字的寫(xiě)法。于是，老師拿過(guò)來(lái)一張很大的紙，上面折好了格子、并且又拿了一只很大的毛筆，讓我用這支毛筆練習在大紙上寫(xiě)這些字。我拿著(zhù)這支毛筆，因為還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，所以手有些顫抖，寫(xiě)出來(lái)的.字稍微偏離了一點(diǎn)位置。老師看了看我寫(xiě)的字，告訴了我位置該在哪兒，就又拿了一張綠色的、像布條似的紙，這張紙上也折好了格子，而且上面一閃一閃的，好像灑滿(mǎn)了金子。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，紙面上“浮光躍金”�？匆�(jiàn)這么漂亮的紙，我心想：一定要把這幅作品寫(xiě)好才行。于是，我鼓起了勇氣，拿起大筆，把這三個(gè)字寫(xiě)在了這張紙上。這三個(gè)字位置沒(méi)有偏，讓我那顆懸著(zhù)的心沉了下來(lái)。接著(zhù)，老師說(shuō)要用行書(shū)來(lái)寫(xiě)我的名字，于是，她把我的名字用行書(shū)的方式寫(xiě)了一遍。我對照著(zhù)也寫(xiě)了一遍，接著(zhù)，就直接寫(xiě)在了作品紙上。老師說(shuō)這張作品寫(xiě)的不錯，在下課時(shí)跟我媽媽商量了一下，決定暫時(shí)把這張作品留下來(lái)，等裱起來(lái)之后，再還給我。

　　在寫(xiě)作品的過(guò)程中，雖然特別緊張，但是，寫(xiě)完之后，我還是很開(kāi)心的。

練書(shū)法作文400字 篇3

　　你說(shuō)一個(gè)人的字是不是反應了一個(gè)人的品性氣質(zhì)呢？那刻意練習的又怎么看呢？

　　我小時(shí)候的字又大、又漂，還飛，所以媽媽帶我去學(xué)習了書(shū)法。教師是一個(gè)退休的數學(xué)老師。

　　星期六的書(shū)法班里只有三個(gè)人，而另外兩個(gè)人是男生，很頑皮，但他們也有安靜的時(shí)候……

　　這天，書(shū)法同學(xué)彭冠中帶來(lái)了一個(gè)音樂(lè )播放器，他會(huì )一直重復的放同一段音樂(lè )。那時(shí)候，教室里真的是靜悄悄，只有那優(yōu)美的聲音和輕快的調子。那時(shí)，我真正體會(huì )到了書(shū)法的樂(lè )趣，或許大書(shū)法家王羲之就是這樣的吧。

　　王羲之小時(shí)候就覺(jué)得書(shū)法、干燥、無(wú)趣。有一天，他問(wèn)爸爸，我怎么樣才算把字練好呢？爸爸說(shuō)：“當你把咱家后院的那18壇清水、洗毛筆都染黑了，就真正的算你把字練好了，并且一定要認真，踏實(shí)，不能龍飛鳳舞。

　　從那以后，王羲之每天幾乎除了吃飯、睡覺(jué)都在練筆。終于，那18壇清水終于都被染黑了，而這時(shí)王羲之的字，也剛勁有力了，他成為了著(zhù)名的書(shū)法家。也正是他那樣的精神，才使他取得了這樣的書(shū)法成就。

　　“快點(diǎn)寫(xiě)！”老師一聲嚴厲的話(huà)語(yǔ)，把我的思緒帶回了現實(shí)�，F在我覺(jué)得書(shū)法成為了我真正的`樂(lè )趣。

　　再看看自己從前的那“四不像”的字，感覺(jué)真的要用功呀！讓我繼續伴著(zhù)這優(yōu)美的樂(lè )曲和安靜的環(huán)境，寫(xiě)我的橫撇豎捺吧！

　　唉，但愿能這么安靜到永遠吧，我在心底祈愿�，F在，功課越來(lái)越深，我只能利用我的課余時(shí)間來(lái)練字，但這將會(huì )是我一生的興趣吧！

練書(shū)法作文400字 篇4

　　每次有爺爺陪我寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，老師就會(huì )給我得許多紅圈圈，知道為什么嗎？因為爺爺的毛筆字寫(xiě)得非常棒！

　　這次我也準備讓爺爺陪我寫(xiě)，爺爺爽快地答應了，因為他也特別喜歡和我一起練書(shū)法。

　　爺爺給我講得時(shí)候雖然非常專(zhuān)業(yè)，但他說(shuō)的是陜西話(huà)，我聽(tīng)得稀里糊涂的。

　　開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，爺爺坐在我身邊，我寫(xiě)了一個(gè)長(cháng)撇，爺爺評價(jià)到：“起筆要重一些，并且寫(xiě)的太短，長(cháng)撇長(cháng)撇，就應該長(cháng)一些�！蔽艺J認真真地寫(xiě)了第二個(gè)，爺爺點(diǎn)頭說(shuō)：“這會(huì )不錯，有進(jìn)步�！甭�(tīng)到了爺爺的夸獎，我又認真地寫(xiě)好了第三個(gè)第四個(gè)，嗯，我自己看都覺(jué)得漂亮！

　　接下來(lái)該寫(xiě)豎撇了，我不知道如何寫(xiě)好看，就讓爺爺先給我示范一個(gè)，爺爺邊寫(xiě)邊講，寫(xiě)好之后，爺爺還告訴我：“要把豎撇寫(xiě)好，就要掌握好它的結構和筆畫(huà)，先頓筆向下重按，再直直地往下寫(xiě)豎，最后向左下角寫(xiě)撇，收鋒�！币驗橛辛藸敔數闹笇�，我寫(xiě)的豎撇都非常不錯，所以爺爺獎勵我休息一會(huì )兒，我太開(kāi)心了。

　　休息了大約10分鐘，該寫(xiě)短撇了，爺爺先讓我在草稿上寫(xiě)一個(gè)，我認真地寫(xiě)了一個(gè)，爺爺皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“寫(xiě)得太細太長(cháng)了�！睜敔斨钢�(zhù)字貼上的.短撇說(shuō)：“你觀(guān)察它的特點(diǎn)，是不是先重頓筆，然后向下寫(xiě)撇，顯粗厚細，收鋒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，仔仔細細地觀(guān)察了字帖后，在紙上專(zhuān)心致志地寫(xiě)了一個(gè)，爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝我豎起了大拇指。

　　之后，我們還寫(xiě)了其它的字，通過(guò)這次練習，我明白了一個(gè)道理：凡事都要認真，只要認真就能取得好成果。

練書(shū)法作文400字 篇5

　　今天下午我要練書(shū)法我先拿了一張毛氈墊放在桌子上，然后放上臺燈、宣紙、練習本等用品，最后再往小碗里倒一點(diǎn)墨汁，把筆泡軟，準備工作就完工了！

　　首先讓我們來(lái)看一下是怎么握筆的？①拇指和食指捏住筆桿。②中指鉤住筆桿，與食指靠攏。③用無(wú)名指和小指抵住筆桿，靠攏中指。④大拇指和食指捏住筆桿，中指鉤住筆桿，無(wú)名指和小指抵住毛筆。

　　學(xué)會(huì )了握筆姿勢，讓我們從“橫”開(kāi)始寫(xiě)起吧！寫(xiě)“橫”主要分為五步驟：1。頓2。行3。提4。頓5�；�。我按照這些步驟在宣紙上寫(xiě)，可我怎么也寫(xiě)不好，不是毛筆分叉，就是寫(xiě)的太粗，或者寫(xiě)的`太細，我沮喪極了，總是在抱怨自己怎么寫(xiě)不好。就在這時(shí)，媽媽鼓勵我：“沒(méi)事兒，瞳瞳，你只要按照書(shū)上這樣去寫(xiě)，然后慢慢地在練習本上描，先別急著(zhù)自己寫(xiě)”就這樣，我按照媽媽說(shuō)的，在練習本上先描“橫”，我把筆先向右下方略重按，筆毫鋪開(kāi)，接著(zhù)筆毫向筆畫(huà)延伸方向行進(jìn)，筆尖提起但不離開(kāi)紙面，最后筆尖拎起向左上方收回。就這樣，我不緊不慢地描了好多個(gè)“橫”。過(guò)了一會(huì )兒，我終于寫(xiě)出了點(diǎn)感覺(jué)，自己覺(jué)得也不錯，于是我就在宣紙上練了起來(lái)

　　就這樣，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的“橫”也寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)更厲害了。今天的練習就到此為止吧，希望以后能堅持練習，從“橫、撇、豎、點(diǎn)、捺”基本筆畫(huà)開(kāi)始，扎實(shí)基本功，寫(xiě)得更加棒，加油！

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