練書(shū)法作文400字

時(shí)間:2024-08-25 19:13:57 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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練書(shū)法作文400字合集五篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的練書(shū)法作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

練書(shū)法作文400字合集五篇

練書(shū)法作文400字 篇1

  我愛(ài)書(shū)法,可以說(shuō)已經(jīng)到了走火入魔的程度了。只要每天不練上幾張,手就會(huì )覺(jué)得癢癢的。如果有人問(wèn)我為什么這樣癡迷于書(shū)法,我就會(huì )斬釘截鐵地回答:“書(shū)法既磨練我的耐性,又陶冶我的.情操!痹谄綍r(shí),我從不放棄任何寫(xiě)書(shū)法的機會(huì ),而今又逢寒假,我豈能放過(guò)這好時(shí)機。

  假日中,我天天練筆。有一次,到了吃飯的時(shí)間了?墒,我卻在如癡如醉的寫(xiě)書(shū)法,根本沒(méi)有聽(tīng)到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷,像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過(guò)來(lái),大聲呵斥道:“吃—飯—了!”爸爸這一喊,差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前,用“筷子”夾起菜來(lái)。爸爸的臉漸漸沉了下來(lái),生氣地說(shuō):“STOP!”我疑惑地看著(zhù)爸爸,不解地問(wèn):“怎么了?”“你看看自己的筷子吧!”我低頭一看,哎呀,原來(lái)我拿的是毛筆,而且還在滴墨呢!一家人你看我,我看你,都笑的前仰后合,合不攏嘴。

  記得還有一次,爸爸要帶我去看電影,我想:離電影開(kāi)播的時(shí)間還很早,可以再練一會(huì )兒書(shū)法。正當我練的津津有味時(shí),爸爸卻等得不耐煩了,在樓下大喊道:“快點(diǎn),電影要開(kāi)始了!痹诎职值卦偃叽傧,我依依不舍的放下了筆。當我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí),第一場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)始了。唉,我們只有看下場(chǎng)了。

  眼下,書(shū)法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)書(shū)法,在這個(gè)暑假中,我定會(huì )堅持不懈,讓技藝更上一層樓。

練書(shū)法作文400字 篇2

  今天,我來(lái)到書(shū)法班里寫(xiě)字。

  老師告訴我,今天要寫(xiě)一幅作品,我心里頓時(shí)有些慌張。老師拿來(lái)了照樣子的書(shū),在書(shū)本上找到了三個(gè)字:知、者、動(dòng)。這三個(gè)字看起來(lái)都并不容易,讓我原本有些著(zhù)急的心情更是雪上加霜。老師把這三個(gè)字寫(xiě)在了練習紙上,我對照著(zhù)一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)了起來(lái),就這樣一遍又一遍地練著(zhù),終于,我大概掌握了這幾個(gè)字的寫(xiě)法。于是,老師拿過(guò)來(lái)一張很大的紙,上面折好了格子、并且又拿了一只很大的毛筆,讓我用這支毛筆練習在大紙上寫(xiě)這些字。我拿著(zhù)這支毛筆,因為還沒(méi)有寫(xiě)過(guò),所以手有些顫抖,寫(xiě)出來(lái)的.字稍微偏離了一點(diǎn)位置。老師看了看我寫(xiě)的字,告訴了我位置該在哪兒,就又拿了一張綠色的、像布條似的紙,這張紙上也折好了格子,而且上面一閃一閃的,好像灑滿(mǎn)了金子。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),紙面上“浮光躍金”?匆(jiàn)這么漂亮的紙,我心想:一定要把這幅作品寫(xiě)好才行。于是,我鼓起了勇氣,拿起大筆,把這三個(gè)字寫(xiě)在了這張紙上。這三個(gè)字位置沒(méi)有偏,讓我那顆懸著(zhù)的心沉了下來(lái)。接著(zhù),老師說(shuō)要用行書(shū)來(lái)寫(xiě)我的名字,于是,她把我的名字用行書(shū)的方式寫(xiě)了一遍。我對照著(zhù)也寫(xiě)了一遍,接著(zhù),就直接寫(xiě)在了作品紙上。老師說(shuō)這張作品寫(xiě)的不錯,在下課時(shí)跟我媽媽商量了一下,決定暫時(shí)把這張作品留下來(lái),等裱起來(lái)之后,再還給我。

  在寫(xiě)作品的過(guò)程中,雖然特別緊張,但是,寫(xiě)完之后,我還是很開(kāi)心的。

練書(shū)法作文400字 篇3

  你說(shuō)一個(gè)人的字是不是反應了一個(gè)人的品性氣質(zhì)呢?那刻意練習的又怎么看呢?

  我小時(shí)候的字又大、又漂,還飛,所以媽媽帶我去學(xué)習了書(shū)法。教師是一個(gè)退休的數學(xué)老師。

  星期六的書(shū)法班里只有三個(gè)人,而另外兩個(gè)人是男生,很頑皮,但他們也有安靜的時(shí)候……

  這天,書(shū)法同學(xué)彭冠中帶來(lái)了一個(gè)音樂(lè )播放器,他會(huì )一直重復的放同一段音樂(lè )。那時(shí)候,教室里真的是靜悄悄,只有那優(yōu)美的聲音和輕快的調子。那時(shí),我真正體會(huì )到了書(shū)法的樂(lè )趣,或許大書(shū)法家王羲之就是這樣的吧。

  王羲之小時(shí)候就覺(jué)得書(shū)法、干燥、無(wú)趣。有一天,他問(wèn)爸爸,我怎么樣才算把字練好呢?爸爸說(shuō):“當你把咱家后院的那18壇清水、洗毛筆都染黑了,就真正的算你把字練好了,并且一定要認真,踏實(shí),不能龍飛鳳舞。

  從那以后,王羲之每天幾乎除了吃飯、睡覺(jué)都在練筆。終于,那18壇清水終于都被染黑了,而這時(shí)王羲之的字,也剛勁有力了,他成為了著(zhù)名的書(shū)法家。也正是他那樣的精神,才使他取得了這樣的書(shū)法成就。

  “快點(diǎn)寫(xiě)!”老師一聲嚴厲的話(huà)語(yǔ),把我的思緒帶回了現實(shí),F在我覺(jué)得書(shū)法成為了我真正的`樂(lè )趣。

  再看看自己從前的那“四不像”的字,感覺(jué)真的要用功呀!讓我繼續伴著(zhù)這優(yōu)美的樂(lè )曲和安靜的環(huán)境,寫(xiě)我的橫撇豎捺吧!

  唉,但愿能這么安靜到永遠吧,我在心底祈愿,F在,功課越來(lái)越深,我只能利用我的課余時(shí)間來(lái)練字,但這將會(huì )是我一生的興趣吧!

練書(shū)法作文400字 篇4

  每次有爺爺陪我寫(xiě)書(shū)法作業(yè),老師就會(huì )給我得許多紅圈圈,知道為什么嗎?因為爺爺的毛筆字寫(xiě)得非常棒!

  這次我也準備讓爺爺陪我寫(xiě),爺爺爽快地答應了,因為他也特別喜歡和我一起練書(shū)法。

  爺爺給我講得時(shí)候雖然非常專(zhuān)業(yè),但他說(shuō)的是陜西話(huà),我聽(tīng)得稀里糊涂的。

  開(kāi)始寫(xiě)時(shí),爺爺坐在我身邊,我寫(xiě)了一個(gè)長(cháng)撇,爺爺評價(jià)到:“起筆要重一些,并且寫(xiě)的太短,長(cháng)撇長(cháng)撇,就應該長(cháng)一些!蔽艺J認真真地寫(xiě)了第二個(gè),爺爺點(diǎn)頭說(shuō):“這會(huì )不錯,有進(jìn)步!甭(tīng)到了爺爺的夸獎,我又認真地寫(xiě)好了第三個(gè)第四個(gè),嗯,我自己看都覺(jué)得漂亮!

  接下來(lái)該寫(xiě)豎撇了,我不知道如何寫(xiě)好看,就讓爺爺先給我示范一個(gè),爺爺邊寫(xiě)邊講,寫(xiě)好之后,爺爺還告訴我:“要把豎撇寫(xiě)好,就要掌握好它的結構和筆畫(huà),先頓筆向下重按,再直直地往下寫(xiě)豎,最后向左下角寫(xiě)撇,收鋒!币驗橛辛藸敔數闹笇,我寫(xiě)的豎撇都非常不錯,所以爺爺獎勵我休息一會(huì )兒,我太開(kāi)心了。

  休息了大約10分鐘,該寫(xiě)短撇了,爺爺先讓我在草稿上寫(xiě)一個(gè),我認真地寫(xiě)了一個(gè),爺爺皺著(zhù)眉頭說(shuō):“寫(xiě)得太細太長(cháng)了!睜敔斨钢(zhù)字貼上的.短撇說(shuō):“你觀(guān)察它的特點(diǎn),是不是先重頓筆,然后向下寫(xiě)撇,顯粗厚細,收鋒!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,仔仔細細地觀(guān)察了字帖后,在紙上專(zhuān)心致志地寫(xiě)了一個(gè),爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,朝我豎起了大拇指。

  之后,我們還寫(xiě)了其它的字,通過(guò)這次練習,我明白了一個(gè)道理:凡事都要認真,只要認真就能取得好成果。

練書(shū)法作文400字 篇5

  今天下午我要練書(shū)法我先拿了一張毛氈墊放在桌子上,然后放上臺燈、宣紙、練習本等用品,最后再往小碗里倒一點(diǎn)墨汁,把筆泡軟,準備工作就完工了!

  首先讓我們來(lái)看一下是怎么握筆的?①拇指和食指捏住筆桿。②中指鉤住筆桿,與食指靠攏。③用無(wú)名指和小指抵住筆桿,靠攏中指。④大拇指和食指捏住筆桿,中指鉤住筆桿,無(wú)名指和小指抵住毛筆。

  學(xué)會(huì )了握筆姿勢,讓我們從“橫”開(kāi)始寫(xiě)起吧!寫(xiě)“橫”主要分為五步驟:1。頓2。行3。提4。頓5;。我按照這些步驟在宣紙上寫(xiě),可我怎么也寫(xiě)不好,不是毛筆分叉,就是寫(xiě)的太粗,或者寫(xiě)的`太細,我沮喪極了,總是在抱怨自己怎么寫(xiě)不好。就在這時(shí),媽媽鼓勵我:“沒(méi)事兒,瞳瞳,你只要按照書(shū)上這樣去寫(xiě),然后慢慢地在練習本上描,先別急著(zhù)自己寫(xiě)”就這樣,我按照媽媽說(shuō)的,在練習本上先描“橫”,我把筆先向右下方略重按,筆毫鋪開(kāi),接著(zhù)筆毫向筆畫(huà)延伸方向行進(jìn),筆尖提起但不離開(kāi)紙面,最后筆尖拎起向左上方收回。就這樣,我不緊不慢地描了好多個(gè)“橫”。過(guò)了一會(huì )兒,我終于寫(xiě)出了點(diǎn)感覺(jué),自己覺(jué)得也不錯,于是我就在宣紙上練了起來(lái)

  就這樣,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我的“橫”也寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)更厲害了。今天的練習就到此為止吧,希望以后能堅持練習,從“橫、撇、豎、點(diǎn)、捺”基本筆畫(huà)開(kāi)始,扎實(shí)基本功,寫(xiě)得更加棒,加油!

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