班會(huì )主持人演講稿集錦七篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的班會(huì )主持人演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì )主持人演講稿 篇1
開(kāi)場(chǎng)白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開(kāi)始，就懷揣著(zhù)百川匯海的夢(mèng)想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無(wú)反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著(zhù)其中的傷痛，因為他們有夢(mèng)想，所以他們更執著(zhù)，放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì )主持詞。
青春是一朵常開(kāi)不敗的花，在花苞時(shí)期就開(kāi)始積蓄力量，忍受著(zhù)默默開(kāi)放的孤獨，陽(yáng)光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘，這些都沒(méi)能摧毀他的意志，因為他有著(zhù)將芬芳帶給全世界的夢(mèng)想，所以，當花兒枯萎的時(shí)候，花瓣凋零的時(shí)候，他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢(mèng)想，所以他們更堅定。
下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間
時(shí)間的輪軸不會(huì )因為你的酣睡而停滯不前，不會(huì )因為你的跌倒而躑躅徘徊�；ㄩ_(kāi)蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······
發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信
自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒(méi)有，然而這與中學(xué)時(shí)期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒(méi)有什么不可以，年輕的我們應昂首闊步，抬頭挺胸，迎著(zhù)朝陽(yáng)前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無(wú)存······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志
人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當做是一種雕刻，那么你就向成功邁進(jìn)一大步。海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人并是生來(lái)就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想
蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹(shù)梢唱響那用生命譜寫(xiě)的華章，擁有夢(mèng)想的人是最富有的人······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章，一片秋葉，可以知季節的更替，一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝。菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。這是佛學(xué)對社會(huì )的`認知，上善若水，水利萬(wàn)物而不爭，這是道家對至善至美的禪悟····· 發(fā)言者：xx，xx
結束語(yǔ)：年少的我們----昂揚，年少的我們斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，年少的我們個(gè)性飛揚，現在我們正處在水木年華的花季，正值太陽(yáng)初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數流年，珍惜時(shí)間，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫(huà)板，用雙手作巨椽，用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來(lái)在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì )畫(huà)上一個(gè)完美的句號! 全班起立，齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!
班會(huì )主持人演講稿 篇2
錢(qián)：落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩
王：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩 錢(qián)：因為感恩才會(huì )有多彩的世界
王：因為感恩才會(huì )有真摯的友情
錢(qián)：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì )
王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。謝謝你們��！
錢(qián)：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節-----感恩父母
王：世界上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)——那就是父母
錢(qián)：感受父愛(ài) 父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
王：父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。 錢(qián)：感受母愛(ài) 無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；
王：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
錢(qián)：大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)叫游子吟 大家都記得這首詩(shī)嗎？我們一起來(lái)背誦一遍。 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.
王：古圣先賢孝為宗 萬(wàn)善之門(mén)孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
錢(qián)：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，
王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢(qián)：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請同學(xué)們討論一下。
王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛(ài)，是天地間最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)朗誦《天下父母寫(xiě)給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生
王：感謝蔡雨生同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛(ài)著(zhù)我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？ 錢(qián)：下面請欣賞第二組同學(xué)給大家帶來(lái)的小品《濃濃親情》
錢(qián)：非常感謝四位同學(xué)的.精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，萬(wàn)老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機會(huì )讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。 王：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話(huà)無(wú)法說(shuō)出，就讓我們好好讀書(shū)吧。我們是祖國的未來(lái)；我們是社會(huì )的未來(lái)；我們是父母的未來(lái)。下面請聽(tīng)楊闖給大家帶來(lái)的作文閱讀《感恩父母》。
錢(qián)：我希望楊闖也能在家長(cháng)會(huì )上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(cháng)
王：同學(xué)們，回家以后你是否對父母說(shuō)過(guò)：'你們辛苦了”如果沒(méi)有,那你就回家的時(shí)候大聲對父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！�?/p>
錢(qián)：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節---感恩老師
王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，
愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。
錢(qián)：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
王：是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
錢(qián)：是我們親愛(ài)的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
下面請聽(tīng)沈月同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》
錢(qián)：老師給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。
王：下面請欣賞由姜歡，盧穎，顧燕，劉爽給大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《天堂的路上沒(méi)有歌聲》，謹此獻給在汶川大地震中為救護學(xué)生而遇難的老師們！
王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機會(huì )，我們初二（7）班全體同學(xué)想對在座的所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意！
錢(qián)：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來(lái)結束這次主題班會(huì )！
班會(huì )主持人演講稿 篇3
男：落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩 男：因為感恩才會(huì )有多彩的世界
女：因為感恩才會(huì )有真摯的友情
男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì )
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。謝謝你們!!
男：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節-----感恩父母
女：世界上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)——那就是父母
男：感受父愛(ài) 父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
女：父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。
男：感受母愛(ài) 無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;
女：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
男：大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)叫游子吟 大家都記得這首詩(shī)嗎?我們一起來(lái)背誦一遍。 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.
女：古圣先賢孝為宗 萬(wàn)善之門(mén)孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
男：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，
女：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》
男：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎?請同學(xué)們討論一下。
女：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛(ài)，是天地間最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)朗誦《天下父母寫(xiě)給孩子的信 》，朗誦者：xx
女：感謝xx同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛(ài)著(zhù)我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢?
男：下面請欣賞第二組同學(xué)給大家帶來(lái)的'小品《濃濃親情》
男：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，xx老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機會(huì )讓我們再次重溫一下xx的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
女：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話(huà)無(wú)法說(shuō)出，就讓我們好好讀書(shū)吧。我們是祖國的未來(lái);我們是社會(huì )的未來(lái);我們是父母的未來(lái)。下面請聽(tīng)xx給大家帶來(lái)的作文閱讀《感恩父母》。
男：我希望xx也能在家長(cháng)會(huì )上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(cháng)
女：同學(xué)們，回家以后你是否對父母說(shuō)過(guò)：'你們辛苦了”如果沒(méi)有,那你就回家的時(shí)候大聲對父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”
男：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節---感恩老師
女：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂，父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。
男：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
女：是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
男：是我們親愛(ài)的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。下面請聽(tīng)xx同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》
男：老師給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。
女：下面請欣賞由xx，xx給大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《天堂的路上沒(méi)有歌聲》!
女：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機會(huì )，我們xx班全體同學(xué)想對在座的所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意!
男：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來(lái)結束這次主題班會(huì )!
班會(huì )主持人演講稿 篇4
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導
主持人2：敬愛(ài)的老師
主持人3：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
主持人1：唐代著(zhù)名詩(shī)人白居易有兩句詩(shī)：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色�！�
主持人2：人的一生要經(jīng)歷豐富的情感，舐?tīng)僦椋?伉儷之情，手足之情 ，反哺之情，懷土之情，諸如此類(lèi)，不勝枚舉。
主持人3：著(zhù)名作家馮驥才曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人間最美好的是感動(dòng)，這感動(dòng)，不只是別人做了好事感動(dòng)了你，更重要的是你做了好事感動(dòng)別人，你看見(jiàn)別人受感動(dòng)的臉，那是人間最好的感動(dòng)�！�
主持人1：是的、生活就是感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)的過(guò)程。我宣布：佳木斯市第五中學(xué)初一十八班“感動(dòng)佳城、感動(dòng)你我”主題班會(huì )
合：現在開(kāi)始
主持人2：用第一抹光線(xiàn)的純凈，為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，為你寫(xiě)下傳奇；用初次看見(jiàn)你時(shí)我的眼睛，流下幸福的淚滴；請聽(tīng)勵志歌曲：《感動(dòng)》
主持人3：通過(guò)學(xué)習感動(dòng)佳木斯人物的偉大事跡，請同學(xué)們思考：為什么從國家到市里舉辦“感動(dòng)人物”評選活動(dòng)？討論開(kāi)始。
主持人3：那個(gè)小組愿意交流你們的討論結果�！袆�(dòng)“佳木斯”人物評選活動(dòng)中最感動(dòng)你的人是誰(shuí)？感動(dòng)你的理由是什么？
�。ㄔu價(jià)）
主持人1： 請各組學(xué)生圍繞“ 使我感動(dòng)”展開(kāi)討論，各組推薦一個(gè)詞（或者四字短語(yǔ)）寫(xiě)到黑板上，并選派代表陳述推薦理由。
主持人2：請把你生命中最寶貴的一次感動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，與所有人分享。
主持人2：通過(guò)學(xué)習“感動(dòng)人物事跡”，你將以什么行動(dòng)感動(dòng)自己身邊的人？
主持人1：通過(guò)同學(xué)們積極的發(fā)言使我很受感動(dòng)！我們即興做了一首小詩(shī)奉獻給大家：1、感動(dòng)父母的關(guān)愛(ài)，我們在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)；
2、感動(dòng)老師的教誨，夢(mèng)想在教誨里啟航；
3、感動(dòng)自己的.堅持，生命在堅持中翱翔；
……同學(xué)們可繼續仿寫(xiě)，我們共同完成。
主持人1：《感動(dòng)佳城人物》以其強大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。
主持人2：各位提名人物用一己之力推動(dòng)了我市的社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，詮釋著(zhù)一個(gè)人對這個(gè)國家、對這個(gè)社會(huì )應該擔當的責任，以堅強的民族精神挺起國人的民族脊梁；
主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應該有著(zhù)的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，讓我們在忙碌的生活之外留下一些空間來(lái)關(guān)照自己的精神、情感與靈魂。
主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動(dòng)佳城 感動(dòng)你我”主題班會(huì )到此結束。
班會(huì )主持人演講稿 篇5
一、培養體榮譽(yù)感軍訓是集體活動(dòng)，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹(shù)立集體觀(guān)念，為鑄造一個(gè)良好的班集體開(kāi)一個(gè)好頭。有些同學(xué)在隊伍里，不能夠和別的同學(xué)整齊劃一，有過(guò)多的小動(dòng)作，或者自己精力不集中動(dòng)作不到位，影響到集體形象。我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個(gè)同學(xué)的腳凸出了，我順著(zhù)腳向上看，只到你的臉，你說(shuō)我看到你時(shí)，你給我的是什么印象？――這個(gè)學(xué)生可能能力較差，以后在學(xué)習上會(huì )不會(huì )也吃力��？我們要求教官下令休息時(shí)放松自己，可以隨意活動(dòng)一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動(dòng)作。還有隊伍中的小動(dòng)作，特別是影響他人的行為，如偷襲前邊的同學(xué)，更是不應該做的。 集體的力量是巨大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個(gè)人都會(huì )在一個(gè)好的集體力獲益。
二、提高交際能力如何與陌生的老師、教官和同學(xué)交往？這是同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題。我們有的同學(xué)表現為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學(xué)一定在較長(cháng)的時(shí)間里憧憬著(zhù)嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿(mǎn)神奇的色彩。如果你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進(jìn)去，你很快就會(huì )感覺(jué)到競爭帶來(lái)的壓力，我們應該采取積極主動(dòng)的態(tài)度，創(chuàng )造機會(huì )和大家交往，盡快融入到集體中。誰(shuí)都喜歡他人熱情的關(guān)注，也只有通過(guò)給予別人熱情，才會(huì )換來(lái)他人的回應。一份快樂(lè )與別人分享，是兩分快樂(lè )。你的快樂(lè )與大家分享，是大家的快樂(lè )。
三、培養耐挫能力軍訓過(guò)程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點(diǎn)，你是不是懷疑自己的能力不及他人。其實(shí)不必憂(yōu)心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的'關(guān)鍵，及時(shí)改正。人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)候我們會(huì )碰得頭破血流，這都是正常的。關(guān)鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來(lái)繼續前行？一蹶不振者總是埋怨他人如何對不住自己。我接觸到的很多家長(cháng)，抱怨小學(xué)或者初中老師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以至于孩子開(kāi)始厭倦學(xué)習或者討厭學(xué)習那一門(mén)功課。 我想有些老師做的固然很差，但如何讓孩子避免受到更深的傷害，這也是家長(cháng)應該對孩子加強的教育的內容。我們自己也應該調節好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去；用自己的努力去證實(shí)自己的實(shí)力。
四、磨煉個(gè)體意志誰(shuí)喜歡在太陽(yáng)下努力的站著(zhù)？軍訓是艱苦的，而個(gè)體的意志也正是在艱苦的環(huán)境中磨煉出來(lái)的。所以同學(xué)們不要抱怨教官的殘酷無(wú)情，而應該感謝他們給我們磨練自己的機會(huì )�？嘀凶鳂�(lè )，你會(huì )在磨礪里迅速成長(cháng)起來(lái)的。當我們咬著(zhù)牙堅持的時(shí)候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱苦的訓練定能磨煉我們的意志力。五、展現個(gè)人特點(diǎn)軍訓的時(shí)候肯定要進(jìn)行許多的活動(dòng)，這為個(gè)人特點(diǎn)提供了展現空間。敢于展現自己是我們青年學(xué)生的特征，只有敢于表現自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進(jìn)步。課堂上我們展現的是學(xué)習能力，可能沒(méi)有很多機會(huì )展現其他的特點(diǎn)。軍訓與課業(yè)無(wú)關(guān)，可以沒(méi)有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒(méi)有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現一個(gè)立體的自己！應該特別提到昨天為我們獻歌的兩位同學(xué)，驚嘆他們才華的同時(shí)，更感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的快樂(lè )和美的享受。我希望同學(xué)們以后會(huì )帶給我們更多的驚喜和快樂(lè )。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們。
班會(huì )主持人演講稿 篇6
開(kāi)場(chǎng)白：
迎著(zhù)榕城颯爽的秋風(fēng)，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng)，它從何而來(lái)——它來(lái)自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來(lái)一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著(zhù)是榕城里新生的氣息。
今日，我們歡聚一堂，迎來(lái)高二2班“做文明有禮福州人”主題班會(huì )。同學(xué)們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！
今天，我們將要展開(kāi)一場(chǎng)激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個(gè)小組的同學(xué)們你們準備好了嗎？
在激烈的比賽開(kāi)始之前，讓我們先把目光轉向遙遠的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生，將會(huì )發(fā)生什么呢？下面，請欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》！
�。ㄐ∑繁硌荩�
看完這個(gè)幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開(kāi)始了。首先，我來(lái)介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍隊！大家掌聲歡迎他們！
馬上，我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節——文明你我知。
比賽規則：每組將要回答三道題，以選擇題或問(wèn)答題的形式，選手需進(jìn)行快速回答，每題限時(shí)5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。
好，紅隊同學(xué)，請聽(tīng)題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
好的，經(jīng)過(guò)第一環(huán)節的比拼，我們來(lái)看一下各隊的得分情況。紅隊……第一環(huán)節后暫列第一的隊伍是……
我們的比賽才剛剛開(kāi)始，各個(gè)隊伍繼續加油！下面，讓我們輕松一下，聽(tīng)聽(tīng)林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來(lái)的文明禮儀詩(shī)朗誦�？�！她們來(lái)了！
�。ɡ收b表演）
感謝她們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演！
聽(tīng)完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進(jìn)入我們的.第二環(huán)節：文明禮儀在行動(dòng)。
比賽規則：根據題目所給的情景設定，表現或續演一個(gè)場(chǎng)景，每組派出兩名隊員進(jìn)行演繹，限時(shí)2分鐘，然后由其他四組根據該小組的表現情況進(jìn)行評分，每小組可給1—5分，滿(mǎn)分20分。
好，紅隊同學(xué)，請聽(tīng)題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
這一環(huán)節結束后，比分又有了新的變化�，F在讓我們看一下各組的得分情況�！�
兩個(gè)環(huán)節結束后，比分暫時(shí)落后的隊伍不要灰心，一會(huì )兒還有第三環(huán)節在等待著(zhù)你們，繼續加油！
現在，我要告訴大家一個(gè)好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會(huì )，一會(huì )兒，他將為我們帶來(lái)一堂不同尋常的政治課。聽(tīng)——上課鈴聲響了！
�。ㄐ∑繁硌荩�
這一次，黃旭同學(xué)可是過(guò)了一把老師癮，大家對他的課堂還滿(mǎn)不滿(mǎn)意��！
一段輕松詼諧的情景劇之后，各個(gè)隊伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個(gè)環(huán)節，領(lǐng)先的隊伍也不能松懈，之前落后的隊伍要抓緊機會(huì )。
下面，進(jìn)入我們的第三環(huán)節——文明禮儀你我猜。
比賽規則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕，用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言描述屏幕中顯示出的詞語(yǔ)，但不能說(shuō)出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時(shí)間，猜對一題10分，猜出詞數最多者勝出。
這一環(huán)節之后我們來(lái)看一下分數排名情況�！�
那么我們今天的優(yōu)勝隊伍就是——
讓我們用掌聲歡迎X隊成員上臺領(lǐng)獎�！�
讓我們再次祝賀X隊同學(xué)！
各隊同學(xué)都在今天的比賽中有著(zhù)良好的表現，讓我們給場(chǎng)上所有的隊伍熱烈的掌聲。
傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng)，由古至今，從未消失。身為一個(gè)福州人，身為一個(gè)三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統風(fēng)尚，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)！
下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會(huì )做一個(gè)總結，大家掌聲歡迎！
班會(huì )主持人演講稿 篇7
老師在開(kāi)展班級主題演講的時(shí)候，不知道說(shuō)什么內容?可以根據學(xué)生情況，選擇一些勵志的故事作為開(kāi)場(chǎng)。今天這篇主題班會(huì )發(fā)言稿大家可以參考一下，希望對你有所幫助。
同學(xué)們好!今天的班會(huì )主題是:感恩與我同在。
在面對未知的未來(lái)時(shí)，老師要把幾句話(huà)作為禮物送給大家。
第一句話(huà)是，請永遠微笑著(zhù)面對生活，不斷超越自己。
孩子們，你們將很快面臨許多挑戰和選擇。
我們不能控制我們的外貌，美麗或丑陋，但我們可以定義我們的幸福。我們不能測量生命的長(cháng)度，但我們可以決定生命的質(zhì)量。努力奮斗不一定能成功，但是不努力一定不會(huì )成功。沉默不一定是高尚的美德，但是美德一定是有意義的存在。
《圣經(jīng)》這本書(shū)中有這么一個(gè)故事，講述了一個(gè)人在暴風(fēng)雨中出海，漂泊到一個(gè)小島上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦建造了一間小屋，卻意外毀掉了它。正當他抱怨上帝的不公，對自己生命失去了希望時(shí)，一艘船經(jīng)過(guò)了小島，救了他，因為船員們看到了燃燒的小木屋冒出的煙，于是把它當成了求救信號。
這個(gè)故事證明，當上帝關(guān)上了門(mén)，他也為你打開(kāi)了一扇窗。
但我不是在這里宣揚上帝的偉大,只是想告訴你,當你遇到命運的考驗,請記住,你的命運在自己的手中,你要堅強要冷靜,你要面帶微笑,不斷超越自己。
第二句話(huà)是，請心懷感激，承擔責任。
有一個(gè)智慧的頭腦和擁有很多的錢(qián)并不意味著(zhù)絕對的成功。高智商和大量金錢(qián)可以是文明的海洋，也可以是野蠻的'洪水。
孔子的學(xué)生這樣評價(jià)他的老師:“夫子的道是忠貞和忍耐的�！币簿褪钦f(shuō)，圣人其實(shí)很平凡，只有兩個(gè)詞——忠誠，做自己;原諒別人，為別人著(zhù)想。
所以老師希望你們成為冷靜的思考者，而不是狂熱的崇拜者;我希望你們成為熱情洋溢的人，而不是冷漠的旁觀(guān)者。
如果這個(gè)時(shí)代失去了偶像，那么你就會(huì )把自己的能力和責任聯(lián)系起來(lái);如果這個(gè)社會(huì )缺乏良知，那么請舉起旗幟堅強的面對它。
現在的一切努力都孕育著(zhù)美好的未來(lái)，所以請今天就把努力扛在自己的肩上。不管是痛苦還是快樂(lè )的!
最后，祝福同學(xué)們，我也相信你們，因為你們將是所有人的驕傲。
【班會(huì )主持人演講稿】相關(guān)文章：
班會(huì )主持人串詞03-17
班會(huì )主持人串詞集錦03-26
主題班會(huì )主持人串詞03-26
勵志主題班會(huì )主持人串詞12-14
班會(huì )主持人串詞13篇07-02
感恩主題班會(huì )主持人串詞03-28
主題班會(huì )主持人串詞8篇03-26
勵志主題班會(huì )主持人串詞5篇12-14