【必備】校園寫(xiě)景作文錦集七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園寫(xiě)景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園寫(xiě)景作文 篇1
多少次漫步操場(chǎng)上，或在朝陽(yáng)下，或在細雨中，或匆匆地無(wú)言而過(guò)，或閑逸地漫步穿行，或成群結隊嬉笑奔跑，或三三兩兩健步疾行……
可這一次，獨自走在一輪夕陽(yáng)之下，踏上這條熟悉的路，心中又是怎樣的一種情感？
金色的陽(yáng)光下，一條長(cháng)長(cháng)的跑道靜謐而安詳地縱穿操場(chǎng)，含情地將我擁入她的懷抱�！坝癖圯p舒”“巨龍橫臥”“碧帶流翠”諸如此類(lèi)的形容詞來(lái)描繪給她似乎都不恰當。她就是她自己，帶著(zhù)文靜的神韻，莊嚴地伸展著(zhù)，校園內的球門(mén)，新漆的藍不能掩住斑駁的本色，幾年的變化，盡寫(xiě)在她古樸，凝重的外表之中，風(fēng)風(fēng)雨雨她都承受住了，一年又一年，這樣深情地凝望多少純情的少年，從青澀走向成熟。
驀然抬頭，不覺(jué)來(lái)到校園門(mén)口，那座銀色的雕像似乎是鍍金的，在雕像的底座下有兩個(gè)字，“希望”。這或許象征著(zhù)我們精力旺盛，熱情澎湃的一代吧！玫瑰青翠馥郁的時(shí)節已過(guò)，有的黃葉飄零，但依然有幾棵樹(shù)昂立著(zhù)沐浴在金光下，似乎時(shí)間都為它們的美麗停留。
上前一步，一切都那樣寧靜而和諧，令人心醉神馳。垂柳拂揚，籠罩于一片金色煙云之中，似在宣布：精神永駐，春光常在！向左一轉頭，心中泛起一片片異樣的激情：棕櫚樹(shù)！這些盤(pán)曲的枝干有的倦怠，有的舒展開(kāi)纖柔的腰肢，在空中畫(huà)了優(yōu)美的曲線(xiàn)，有的只是默默地一圈一圈，忍受著(zhù)變形的痛苦，把葉子托向藍天……陽(yáng)光下金黃的圓葉灑下，恰如千萬(wàn)顆金星閃爍，似神話(huà)似夢(mèng)境，繁華的.影，年年歲歲，日月輪回，它們就在這里依偎，歲歲枯榮，周而復始。
牽伴著(zhù)我思緒的美麗的校園��！
夕陽(yáng)不再耀眼，幾片絳紫，粉紅的輕霞攏繞著(zhù)它。幾坐高大雄偉的建筑鍍著(zhù)一層淡淡的金輝，黑色的輪廓在深藍的半邊天中勾畫(huà)出的剪影，顯得莊嚴，肅穆。面對它們，我忽然產(chǎn)生一種由衷的敬愛(ài)和仰慕。我愛(ài)這美景，我更愛(ài)這學(xué)校，3年之后，我走出校園時(shí)，定是滿(mǎn)懷依依惜別之情，而我將以什么回報她的恩情呀？
校園寫(xiě)景作文 篇2
在車(chē)水馬龍的南恩路中段，有一所歷史悠久的學(xué)�！且恍�。那里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，是個(gè)學(xué)習的好地方。
走進(jìn)校門(mén)口，首先撲入眼簾的是那一條筆直的主校道。這條校道約長(cháng)一百米，寬四米，是用許多巨大的條石筑成的。在主校道的右邊，是一條文化長(cháng)廊。長(cháng)廊上記載著(zhù)我國五大名山、四大發(fā)明以及許多優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)光榮事跡等。似乎就像一本百科全書(shū)，上知天文，下知地理，吸引了不少同學(xué)來(lái)駐足觀(guān)看。
主校道的旁邊，栽著(zhù)一排綠色的小臘樹(shù)。遠遠望去，就像一條綠色的錦緞，在太陽(yáng)的照耀下，顯得閃閃發(fā)光，美麗極了！
主校道的左邊，有一個(gè)古色古香的學(xué)宮。紅墻綠瓦，綠漆的柱子，紅漆的欄桿。學(xué)宮的墻上雕刻著(zhù)許多形態(tài)各異的龍。有的是互相追逐，有的是互相撕打，有的是雙龍戲珠……雕刻得真是栩栩如生，惟妙惟肖。
主校道的盡頭，有一座浮雕。浮雕呈右銅色，雕刻著(zhù)兩位同學(xué)抱著(zhù)幾本厚厚的書(shū)本，戴著(zhù)鮮艷的'紅領(lǐng)巾，仰望著(zhù)天空，好像在暗下決心：我要好好學(xué)習，考出好成績(jì)，將來(lái)報效祖國。
在主校道盡頭的旁邊有一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)兩旁栽著(zhù)許多的樹(shù)木。如：四季常青、亭亭玉立的白玉蘭，高大挺拔的高山榕。秋天的時(shí)候，樹(shù)上飄下許多金黃色的樹(shù)葉，就像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。密密麻麻，重重疊疊的葉子，為同學(xué)們遮擋著(zhù)明媚的陽(yáng)光。下課的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快地做游戲，操場(chǎng)上瞬間成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在打羽毛球，熱鬧極了！每到星期一的時(shí)候，全體師生都穿著(zhù)干凈整潔的校服、排著(zhù)整齊的隊伍，舉行莊嚴的升旗儀式。
��！美麗的校園一角，我愛(ài)你！
校園寫(xiě)景作文 篇3
我愛(ài)校園的早晨，因為她美麗而動(dòng)人；我愛(ài)校園的早晨，因為她奇妙而新鮮；我愛(ài)校園的早晨，因為她充滿(mǎn)朝氣與蓬勃。
這是一個(gè)夏天的早晨，也許是因為剛下過(guò)雨的原因，天亮的非常早，空氣也格外的清新。我站在教學(xué)樓的窗戶(hù)旁，往下俯瞰，看見(jiàn)一層層的白霧圍繞著(zhù)校園舞蹈，哦，不，那不是白霧，是一群小姑娘在教學(xué)樓旁嬉戲玩耍。我來(lái)到了花壇旁，看到一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠，我不忍的伸手接住了它，就好像得到什么奇珍異寶一樣，欣喜的雀躍起來(lái)，原來(lái)大自然這么神奇，原來(lái)校園這么美好。
漸漸的，太陽(yáng)姐姐害羞的露出半張臉。她似乎熟悉了這里的環(huán)境，慢慢開(kāi)放起來(lái)，不在收斂她的光芒，盡情的`灑在校園里，讓校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。隨著(zhù)太陽(yáng)的來(lái)臨，鮮艷的五星紅旗隨著(zhù)輕輕的風(fēng)搖擺，風(fēng)姑娘也像是在幫忙一樣，把紅旗展開(kāi)，迎接每一個(gè)上學(xué)來(lái)的孩子。
更多的孩子走進(jìn)了學(xué)校。寂靜的教室變得熱鬧起來(lái)，大家都在談?wù)撝?zhù)昨晚看了什么書(shū)，昨天學(xué)習了什么知識，好像聽(tīng)到了這些內容的風(fēng)兒也悄悄走進(jìn)教室，給孩子們帶來(lái)了更清新的空氣。就在這樣的環(huán)境下，朗朗的讀書(shū)聲漸漸響起。
我也回到了教室，拿起了課本，回頭望望外面優(yōu)美的環(huán)境，我悄悄說(shuō)了聲“我要去學(xué)習了，下次再來(lái)欣賞你，我愛(ài)你校園的早晨！”
校園寫(xiě)景作文 篇4
我的校園在惠貞書(shū)院小學(xué)部。教學(xué)樓的外墻，在今年暑假貼上了橙色和棕色的瓷磚，顯得透亮而整潔，都被映在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，還有一些美麗的校園十景點(diǎn)綴在每個(gè)角落里，其中，我最喜歡書(shū)山和金桂留芳。
從北門(mén)進(jìn)來(lái)，一眼就可看到色彩斑斕的書(shū)山，它位于校園東北一隅，毗鄰健身館、田徑場(chǎng)。書(shū)山不是整齊劃一地向上累疊著(zhù)，而是參差不齊地累放著(zhù)。它左右兩邊稍低，高4米。中間一堆高約6米，猶如小山一樣。它也被映在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。沿著(zhù)鵝石鋪成的小路往南門(mén)走，一路上，我看到了金黃透亮的銀杏樹(shù)，一陣陣香氣撲鼻的桂花樹(shù)，來(lái)到了金桂留芳。
金桂留芳是矗立在科技廣場(chǎng)的一棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)高約4米，樹(shù)冠冠幅達4米多，枝葉繁茂，像一把撐開(kāi)的大綠傘。金秋時(shí)節，茂密的綠葉中間點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇米粒般大小的'桂花，碎金般地點(diǎn)綴在枝條和綠葉中間。真是"葉密千重綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃"啊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中充滿(mǎn)了淡淡的香氣。
我的校園真美��！像一幅濃墨重彩的畫(huà)卷。
校園寫(xiě)景作文 篇5
當夏天的身影將要遠去的時(shí)候，我們帶著(zhù)喜悅與好奇踏進(jìn)了這建設了兩年多的聯(lián)小新校園。它座落在一片玉米田間，在瑩瑩的翠色中，猶如出碧高擎的荷花。
在那高科技伸縮門(mén)打開(kāi)的一剎那，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了這個(gè)學(xué)習的`樂(lè )園。坐北朝南的教學(xué)樓就像一位端莊而嫻靜的少女。潔白的磁磚是它的臉頰，閃閃發(fā)光窗戶(hù)是她的頭飾，四層的身高使她更顯得頎長(cháng)挺拔。
走進(jìn)植有鮮花的教學(xué)樓大門(mén)，便是一間間寬敞明亮的教室，透過(guò)教室的窗戶(hù)，還可以看到一張張嶄新的課桌，那里面現代化的教學(xué)設備我還叫不上名來(lái)。從一側樓梯拾級而上，到第四層的時(shí)候，你會(huì )看到我們的音美教室，微機室，圖書(shū)室以及各個(gè)實(shí)驗室。它們給我們創(chuàng )造了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習天地。
在四樓向后看，是我們的停車(chē)棚，高年級的學(xué)生和老師們的車(chē)子都在那里擺放。
從教學(xué)樓中廳出來(lái)，前面是莊嚴的升旗臺。旗桿上飄揚著(zhù)那用烈士鮮血染紅的國旗�？吹剿�，我默默地敬了一個(gè)禮。
從升旗臺向東，就是漂亮又干凈的餐廳了。瞧，它的上面，還有用金粉鑲成的“餐廳”兩個(gè)大字，真氣派呀！里面擺著(zhù)一排排整齊的餐桌，上面還鋪展著(zhù)綠色帶花的餐巾，很是漂亮。
從升旗臺向南就是我們那即將竣工的大操場(chǎng)了，它寬廣而平坦，周邊還有像奧運會(huì )上一樣的跑道。站在操場(chǎng)的中央，我張開(kāi)雙臂，抬頭仰望，空中有一群鳥(niǎo)兒在飛翔，或許它們跟我一樣因了這美麗的校園而歡喜興奮吧！
校園寫(xiě)景作文 篇6
金秋十月，秋高氣爽，天氣宜人。我漫步在校園里，陶醉在美麗的景色之中。
我們的校園就是一個(gè)小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛(ài)的“動(dòng)物”朋友。
還沒(méi)進(jìn)校園，一陣微風(fēng)夾雜著(zhù)一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。循著(zhù)花香，進(jìn)入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著(zhù)金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話(huà)中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來(lái)穿梭。
園中的人工湖呈“8”字形，一座小橋橫跨頸部。湖水碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底，波光粼粼。池中的金魚(yú)色彩斑斕，成群結隊，在水中自由自在地徜徉游嬉。湖中有三只石雕的仙鶴，細長(cháng)的脖子，鮮紅的鶴冠，潔白的羽毛，一只低頭覓食，一只昂首挺胸，一只展翅欲飛。真是惟妙惟肖，栩栩如生！
湖中有一座人工堆砌的'假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子。真是千奇百怪，千姿百態(tài)。
園中還有可愛(ài)的小“動(dòng)物”，有胖胖的熊貓，憨憨的企鵝，瘦高細長(cháng)的長(cháng)頸鹿，溫文爾雅的梅花鹿，黑白相間的斑馬，機靈敏捷的猴子，還有引亢高歌的青蛙“王子”。它們已經(jīng)成為我們日日相伴的“鐵哥兒們”！
怎么樣啊，小朋友？歡迎到我們美麗的京溪小學(xué)校園來(lái)參觀(guān)。還有很多美景等著(zhù)你自己來(lái)欣賞嘍。記住，別忘了帶相機喲！
校園寫(xiě)景作文 篇7
秋天到了，秋高氣爽、秋風(fēng)拂面，涼風(fēng)習習。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，楊老師帶我們去教學(xué)樓外觀(guān)察秋天。剛走出教學(xué)樓，一股秋風(fēng)向我迎面撲來(lái)，呼呼。走到水上樂(lè )園旁邊的草地上，楊老師叫我們自由觀(guān)察，我們好像是被困了好久的小鳥(niǎo)四面飛散。經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察，發(fā)現小草依然是綠色的，只不過(guò)有一點(diǎn)淡黃淡黃的。鵝卵石鋪成的小路上有著(zhù)金黃金黃的落葉，好像給小路鋪上金黃色的地毯。一片片落葉飄下來(lái)的時(shí)候，好像一把把小扇子，它扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。白色的'蒲公英被秋風(fēng)吹呀吹呀，像淘氣的小朋友跳到我們的鼻孔上，酸酸的。小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地歌唱，它在告訴我們秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。
��！我們學(xué)校的秋天多么美麗，我愛(ài)秋天，我愛(ài)我們的學(xué)校。
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