《女兒的故事》讀后感

《女兒的故事》讀后感(匯編15篇)

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《女兒的故事》讀后感，歡迎大家分享。

《女兒的故事》讀后感1

　　寒假終于到了，我趁著(zhù)這閑暇的時(shí)間，讀了一本挺好玩的書(shū)——作家梅子涵著(zhù)的《女兒的故事》。在這本書(shū)中，我感受到了一個(gè)故事的有趣，更感受到了一種成長(cháng)的樂(lè )趣！這本書(shū)實(shí)在是有著(zhù)很特別的文筆，從另一個(gè)角度講述了成長(cháng)的喜悅和苦惱，從常人難以察覺(jué)到的空間去觀(guān)察一個(gè)小孩真實(shí)的成長(cháng)，精彩的成長(cháng)，經(jīng)歷豐富的成長(cháng)……

　　文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷著(zhù)我們也都經(jīng)歷過(guò)的喜悅和苦惱，卻體現著(zhù)自己獨特的個(gè)性。面對著(zhù)“挫折”和“困難”，可她并沒(méi)有因此而苦惱，卻把這作為一種樂(lè )趣——樂(lè )觀(guān)向上。她也非�；顫�，和我們一樣，對什么都感興趣，比如昆蟲(chóng)啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，他們談天，她插一句；他們說(shuō)地，她也講一句——平易近人�？纯窗�，破折號后面的性格你有嗎？或許你想點(diǎn)頭，當然，我也想點(diǎn)頭啦！

　　成長(cháng)中的她或許很平凡，但她卻從書(shū)中流露出了不平凡的一面：敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個(gè)性。

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)就是長(cháng)大，從很小很小長(cháng)成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì )隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實(shí)成長(cháng)的感受就正如書(shū)中所說(shuō)，一個(gè)孩子要真正地成長(cháng)。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨特個(gè)性的。

　　小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)，成長(cháng)或許很漫長(cháng)，就像古詩(shī)中所描寫(xiě)的“故園東望路漫漫”�？捎址浅６虝�，一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會(huì )過(guò)去，到時(shí)給人留下的只有回憶。

　　創(chuàng )造屬于自己的'天空！自己的天空是晴朗的，沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的，讓我們在自己的天空中如同黃鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長(cháng)，做真正的孩子！享受成長(cháng)的樂(lè )趣！

《女兒的故事》讀后感2

　　不久前我閱讀了一部講述成長(cháng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間里的記憶。著(zhù)名兒童文學(xué)梅子涵叔叔的文筆實(shí)在是很特別，講述出成長(cháng)中多么豐富的故事，一個(gè)完整的大幽默。

　　梅子涵爺爺筆下的“數學(xué)數學(xué)數學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。不僅如此，媽媽告訴我，梅子涵教授在書(shū)中對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，在他寫(xiě)的“綠色學(xué)�！�、“鋼琴睡覺(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。不過(guò)最吸引我的還是那些幽默的語(yǔ)句，其中的一段文字更讓我捧腹大笑，“她說(shuō)，你知道今天下課的時(shí)候，我們班兩個(gè)男生比賽什么？比賽抽耳光，看誰(shuí)抽得快�！�—抽自己的還是抽別人的？——抽別人的。你抽我，我抽你，抽來(lái)抽去�！笨粗�(zhù)這段文字，我已笑得前仰后合。

　　這本書(shū)雖然只是平平淡淡地講著(zhù)女兒的`故事，但從這些小故事中，會(huì )發(fā)現一些深刻的道理，這些道理也會(huì )深深印在我們的心中。

　　《女兒的故事》中，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今，她已長(cháng)大成人，我們都會(huì )長(cháng)大，每一個(gè)人長(cháng)大后都會(huì )遇上必不可少的挫折、困難只要努力去面對，像主人公梅思繁一樣每天過(guò)得嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心，到時(shí)，這些挫折便會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的飛逝而化成泡影。

　　《女兒的故事》是一本真實(shí)的書(shū)。雖然，它沒(méi)有華麗的“裝飾”，沒(méi)有優(yōu)美的“語(yǔ)言”，可是卻是一本真實(shí)可信，平易近人的書(shū)，讓人讀起來(lái)哈哈大笑。

《女兒的故事》讀后感3

　　這是一本講述兒童成長(cháng)的喜悅和苦惱的書(shū)。故事風(fēng)趣幽默，真實(shí)感人，貼近生活，讀完全書(shū)令人流連忘返，回味無(wú)窮。書(shū)中的主人公梅思繁現已長(cháng)大，以?xún)?yōu)異的成績(jì)去法國留學(xué)深造。她的成長(cháng)經(jīng)歷被她的爸爸梅子涵編寫(xiě)成這本精彩的《女兒的故事》一書(shū)。

　　這個(gè)暑假我把中外名著(zhù)看了個(gè)遍，但《女兒的故事》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。梅思繁喜歡學(xué)習尤其是英語(yǔ)，她聽(tīng)話(huà)乖巧，不擅長(cháng)數學(xué)，還愛(ài)揪別人的耳朵……她的喜好很多都和我一樣，這也是我特別愛(ài)看這本書(shū)的原因，她是我的真實(shí)寫(xiě)照，看書(shū)時(shí)就像是自己在照鏡子一樣，優(yōu)缺點(diǎn)一一呈現在自己眼前。唯一不同的，我從沒(méi)揪過(guò)別人的耳朵！

　　在梅思繁小的時(shí)候，她的爸爸梅子涵就告訴她時(shí)間的重要性，囑咐她要珍惜時(shí)間，有效利用時(shí)間，懂事的梅思繁銘記于心。她三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴并考取了音樂(lè )幼兒園。上小學(xué)后，學(xué)業(yè)慢慢重了，琴聲越來(lái)越少，不得已只能放棄彈琴。但這一段學(xué)琴的經(jīng)歷使她受益匪淺，在學(xué)習的時(shí)候她更有耐心，更善于觀(guān)察，記憶力也相當好。梅思繁一直是老師眼中的好學(xué)生，班長(cháng)，中隊長(cháng)，學(xué)習委員，她都能勝任，是老師的好幫手。

　　我的奶奶從小對我管教也很?chē)栏�。我從幼兒園起就學(xué)了古箏，跳了民族舞。每天放學(xué)回家就要求我練琴2小時(shí)，我也相當刻苦，在一年級時(shí)參加全校的民族樂(lè )器比賽還得了一等獎呢！學(xué)琴的這段經(jīng)歷我同樣受益良多，不但有助于今后的學(xué)習，還使我更加開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)向上。

　　這是一本寫(xiě)給所有孩子和家長(cháng)的好書(shū)。如果你在書(shū)中找到了自己的影子，那不妨開(kāi)懷一笑。成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱，是每個(gè)小朋友長(cháng)大的.必經(jīng)之路。正視他們吧，有笑聲和淚水才是真實(shí)而鮮活的生活，別等到這些真實(shí)的東西成為綿長(cháng)的記憶才懊惱不已。同時(shí)切記時(shí)間不會(huì )等待，珍惜生活中的每一分每一秒才是成功的秘訣。

　　我馬上就要升到五年級了，看了這本書(shū)后我更加體會(huì )到時(shí)間的重要性。我會(huì )更加合理安排時(shí)間，有效利用時(shí)間，努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。

《女兒的故事》讀后感4

　　這個(gè)故事可能很多人都知道，它讓我們感動(dòng)，善良的小美人魚(yú)為了讓心愛(ài)的王子，竟然犧牲了自己。如今這樣的愛(ài)情，消失的無(wú)影無(wú)蹤了，如果說(shuō)，世上還有這樣的美人魚(yú)，那么我想只有在夢(mèng)中了。

　　愛(ài)一個(gè)人，難道真的要以死相逼才能讓對方相信嗎？難道我們不能為了心愛(ài)的人放棄一切嗎？看到小美人魚(yú)的`愛(ài)情,我們幾乎沒(méi)有人能做到。但我們沒(méi)有一個(gè)人不為她的愛(ài)感到為之動(dòng)容。因為他的成全，英俊王子得到了她的幸福，因為她的成全，英俊王子得到了快樂(lè )。小美人魚(yú)為了王子犧牲了自己的幸福。在故事中，巫婆該蘇他如果殺了王子，讓王子的血流到她的腿上，她就可以回歸大海，繼續他的公主夢(mèng)。

　　如果，她自己離開(kāi)，將會(huì )化為泡沫，永不復活。善良的小美人魚(yú)最終還是選擇了離開(kāi)。這樣的愛(ài)情讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，這樣的愛(ài)情讓我們感慨萬(wàn)千。這樣的成全，這樣的放棄，這樣的感動(dòng)。善良，美麗集一身的小美人魚(yú)用他的幸福換回了王子的幸福�？扇缃�，有多少像小美人魚(yú)這樣的女人？還有誰(shuí)愿意為了愛(ài)人的幸福犧牲自己的幸福？小美人魚(yú)對王子的愛(ài)讓我們感動(dòng)，讓我們震撼。

　　這就是成全，這就是真愛(ài)，這就是小美人魚(yú)，這就是那段感人至深的童話(huà)。這就是那段刻骨銘心的愛(ài)情。在海中，可愛(ài)的美人魚(yú)依然動(dòng)人，依舊美麗。在海上，英俊王子依舊英俊，依舊善良。只是他身邊的女孩不是小美人魚(yú)，而是另一個(gè)女人。有一種愛(ài)叫做成全。小美人魚(yú)成全了別人卻犧牲了自己。這樣的愛(ài)情，如此凄慘。這樣的美人魚(yú)，如此動(dòng)人！有一種愛(ài)叫做成全！

《女兒的故事》讀后感5

　　《女兒的故事》的讀后感這個(gè)月媽媽給我買(mǎi)了一本叫《女兒的故事》的書(shū)。它講述了一個(gè)小姑娘，名叫梅思繁1982年10月20日出生于上海東區中心醫院。是那天晚上八點(diǎn)左右的時(shí)候。當時(shí)她爸爸正在家里睡大覺(jué)。早晨的時(shí)候，她媽媽說(shuō)肚子痛，她爸爸就送她媽媽去醫院。她爸爸坐在產(chǎn)房外面的樓梯上等，但是她媽媽一直不生。中午過(guò)去了，下午過(guò)去了，她爸爸想，回家吃晚飯吧。吃好晚飯。他又想，現在肯定還沒(méi)生，就決定睡一會(huì )兒大覺(jué)。結果，她的姑姑從醫院飛奔回來(lái)，說(shuō)，你蠻適意的哦，生了！她生下來(lái)是六斤一兩。這就是我們可愛(ài)的主人公。從此展開(kāi)了這對父女從哇哇落地到研究生的人生歷程

　　看了這本書(shū)，我覺(jué)得這位爸爸在教育女兒的時(shí)候不是打罵，而是好好的

　　跟你女兒講道理，一直說(shuō)到女兒信服為止，女兒來(lái)問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，爸爸總是心平氣地把這題解釋到女兒聽(tīng)懂為止。爸爸在教育女兒的.時(shí)候，女兒從來(lái)也不會(huì )顯得不耐煩，有一段時(shí)候爸爸老是問(wèn)女兒：”這兩天數學(xué)怎么樣？有什么地方搞不懂嗎？數學(xué)抓抓緊哦！數學(xué)一定要學(xué)好！“

　　這幾句話(huà)每隔兩天就要講。有的時(shí)間天天講！不厭其煩。好就好在梅思繁聽(tīng)了也不厭其煩。她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)：“你怎么一天到晚講，煩是煩得來(lái)！”

　　我非常羨慕他們融洽的父女關(guān)系，因為平時(shí)為了我的學(xué)習問(wèn)題我和媽媽經(jīng)常吵架，因此我覺(jué)得我要改正我學(xué)習拖拉的壞習慣，像故事里的女兒那樣認真學(xué)習考出好成績(jì)，尊重父母做個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的女兒，我也希望媽媽能像她爸爸學(xué)習跟我好好地說(shuō)，不打罵，這樣我們也能成為一對關(guān)系融洽的母女。作文

《女兒的故事》讀后感6

　　這是一本很多人一提起就稱(chēng)贊不已的名著(zhù)了。一個(gè)爸爸看見(jiàn)的女兒的故事。一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事。一個(gè)有很多快樂(lè )也有許多憂(yōu)傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無(wú)比風(fēng)趣的故事。一個(gè)爸爸想起的自己的故事。

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。

　　書(shū)中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現于梅老師的心中。我們都會(huì )長(cháng)大，每一個(gè)人長(cháng)大后都會(huì )笑容滿(mǎn)面，迎接歲月的身影嗎？小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影�！杜畠旱墓适隆芬粫�(shū)中，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今，她已在法國讀書(shū)了，相信以后，她一定會(huì )成為一個(gè)了不起的人物。

　　現在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力會(huì )日漸加重，可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科：語(yǔ)數英，卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的'責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時(shí)候我們才能享受童年應有的樂(lè )趣而一邊保持那良好的學(xué)習成績(jì)呢？

　　突然之間，覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現在才猛地發(fā)現呢？幸福的是，科技發(fā)達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習，差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái)，在學(xué)習的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒(méi)日沒(méi)夜的，很容易疲勞過(guò)度或抽筋，而被海水淹沒(méi)。

　　《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū)，在我們長(cháng)大成人的時(shí)候，也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事，那些美好的回憶！

《女兒的故事》讀后感7

　　捧著(zhù)《女兒的故事》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手。讀到《鋼琴睡覺(jué)》這個(gè)篇章時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實(shí)在是太像了。

　　它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買(mǎi)了一架鋼琴。起初她把鋼琴當成玩具，搶著(zhù)玩。但當家長(cháng)望女成鳳——希望她成為鋼琴家時(shí)，她*一遍一遍地練習，一樣樣地學(xué)，甚至幾樣一起學(xué)，日復一日。結果她厭倦了，在沒(méi)有大人監督的時(shí)候，她就不自覺(jué)了——發(fā)發(fā)呆，摸摸手。再加上功課多，最后她就不彈鋼琴了。當然，在彈奏的時(shí)候，也少不了大人們的斥罵聲。

　　我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴，因為把它當作玩具。但媽媽給我買(mǎi)小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當一個(gè)小提琴家，或是一個(gè)會(huì )拉小提琴的人。要會(huì )拉小提琴，就要學(xué)；要當一個(gè)小提琴家，就更要學(xué)。從五線(xiàn)譜開(kāi)始，從指法開(kāi)始，一樣樣來(lái)。結果我就不耐煩了：拉小提琴原來(lái)是這樣的，站在譜架前就這樣練習，每天都要這樣。于是我會(huì )在拉琴的`時(shí)候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調調音以打發(fā)時(shí)間，此時(shí)我的媽媽成了監督員，坐在旁邊督促我加緊練習。媽媽本來(lái)就不會(huì )拉小提琴，也不懂什么樂(lè )理，完全不識五線(xiàn)譜，但是她現在變得不僅能辨別我姿勢的對錯，還能聽(tīng)出速度和節奏的不足之處，甚至連我沒(méi)有把琶音之類(lèi)的要求拉出來(lái)，她也能識破。媽媽真的很有水平，她為了讓我拉小提琴，結果自己也變成了“音樂(lè )家”。一旦我出現錯誤，媽媽則一手叉著(zhù)腰，另一只手的食指戳著(zhù)我的腦袋，大發(fā)雷霆：“怎么搞的，都錯N遍了，腦袋變成漿糊了嗎？怎么說(shuō)了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會(huì )在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當此時(shí)，我就會(huì )嘟囔著(zhù)嘴，一臉的不服氣，心想：說(shuō)說(shuō)容易做做難，不然你自己來(lái)試一下，肯定是眼高手低。

　　唉，讓我說(shuō)什么好呢，還是好好拉吧，少聽(tīng)點(diǎn)罵聲！

《女兒的故事》讀后感8

　　真是很特別的文筆，描述了梅思繁的成長(cháng)中精彩的一些故事，從開(kāi)始到結束完全是幽默的口吻，特別有趣。

　　首先介紹故事的主人公梅思繁，名字是奶奶給她起的，寓意是梅樹(shù)能繁花似錦，繁榮昌盛，喜歡彈鋼琴，玩游戲，寫(xiě)作文；討厭學(xué)數學(xué)，吃學(xué)校做的油面筋塞肉。

　　她的身邊有調皮的同學(xué)，敬業(yè)的老師，整天想著(zhù)數學(xué)的老爸，護著(zhù)女兒的老媽等人。正因為有了這么多的人，不免發(fā)生一些有趣的事情。有“鋼琴睡覺(jué)”“t在行動(dòng)”“電話(huà)散文”等。其中，我最喜歡“電話(huà)散文”這一篇，它寫(xiě)了以前幼兒園時(shí)開(kāi)心的生活，玩躲貓貓，造“房子”，斗雞等，這是許多室內活動(dòng)，室外的有粘知了，捉金龜子，捉蟈蟈等。我們的童年和她不一樣，沒(méi)有那么多的游戲，因為污染變大，使一些小生物變得少見(jiàn)了，小孩子們的游戲也隨之減少；也有一樣的地方，都不能盡情地玩游戲，總受家長(cháng)的控制，不能盡興，但仍很快活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　上了中學(xué)以后，照理說(shuō)她最遲九—十點(diǎn)鐘睡覺(jué)是天經(jīng)地義的'，可現在沒(méi)門(mén)，想十點(diǎn)鐘睡簡(jiǎn)直是做夢(mèng)，一大堆作業(yè)積成山，父母還弄來(lái)了那么多的卷子，所以她的同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的？”注意，是“今天早晨”。我們現在的情況和她差不多，作業(yè)也很多，只不過(guò)沒(méi)有那么夸張，但是也很多。

　　這本書(shū)講了一些很有趣的故事，有的令人大笑，有的令人難過(guò)。會(huì )令人回味無(wú)窮，并且會(huì )喜歡上它。想不想看看？每個(gè)人都有成長(cháng)歷程，讀讀這本書(shū)，來(lái)找找看你的生活中是不是也有梅思繁的影子。

《女兒的故事》讀后感9

　　在漫長(cháng)的寒假里，能安靜地讀一本書(shū)，是一件美好的事情。這不，我最近就讀了一本好書(shū)。這本書(shū)的作者是梅子涵，書(shū)中講的就是他和女兒梅思繁的生活與故事。從這一個(gè)個(gè)故事和漸漸長(cháng)大的女兒，作為父親的梅子涵不斷有新的感悟。

　　這本書(shū)寫(xiě)的.內容非常地普通。但是仔細閱讀你也能從中領(lǐng)悟一些道理。比如說(shuō)，梅思繁學(xué)鋼琴時(shí)，父母順便請了一位鋼琴老師，可這位老師一晚上要教好幾個(gè)小孩。每次來(lái)上課就是檢查上次的作業(yè)，布置新的作業(yè)，就匆匆離開(kāi)去下一家了。這里，梅子涵認為，這位鋼琴老師每次上課都是這樣，她明明可以再教的有趣一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)，但她肯定匆匆忙忙。這就導致了梅思繁每天就是把曲子默出來(lái)。彈熟練。這么枯燥的練習。讓她覺(jué)得鋼琴變得不好玩了。再加上后來(lái)學(xué)業(yè)繁忙，練得就越來(lái)越少了。我個(gè)人認為，他可能要表達的意思是，如果家長(cháng)在給孩子教育講課時(shí)。能保留住孩子對這件事的興趣，那么孩子在這件事上能達到事半功倍的效果。

　　因為這是講女兒童年的書(shū)，所以作為兒童的我們，在看了之后也會(huì )有許多共鳴。文中梅思繁語(yǔ)文英語(yǔ)都很好，可惜就是數學(xué)不好。因此，她爸爸幾乎每天晚上都會(huì )對她說(shuō)：“這兩天數學(xué)怎么樣？”“有什么地方搞不懂嗎？”“數學(xué)抓緊哦！”“數學(xué)一定要學(xué)好！”梅子涵還讓女兒去上奧數。自己在家里陪她做“奧林匹克”女兒做著(zhù)題目，他在一旁看著(zhù)她，她不會(huì )地為她講。確實(shí)很像家長(cháng)陪著(zhù)我做題一樣。

　　我把這段拿出來(lái)講的原因是，在書(shū)的最后，有這樣一句話(huà)：“船是一定要開(kāi)的。舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊�！�

　　這句好告訴我們自己的人生自己掌握，告訴了大人不要過(guò)于幫助自己的孩子。就因為這個(gè)理由，我想讓爸爸媽媽一起陪我再看一次這本書(shū)。等到我當爸爸了，我也要和的小孩一起看這本書(shū)。

《女兒的故事》讀后感10

　　暑假里，我發(fā)現了一本好書(shū)——《女兒的故事》，它讓我愛(ài)不釋手，深有感觸。

　　中國作家梅子涵叔叔造就了這樣一本書(shū)，它記錄了他的女兒梅思繁小時(shí)候的童年趣事。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)家長(cháng)都認為能看著(zhù)自己的孩子長(cháng)大是一種快樂(lè )的事。這本書(shū)里不僅有梅子涵寫(xiě)的筆觸，還收錄了他女兒梅子繁寫(xiě)的——《我的故事講給你聽(tīng)》。兩種文章寫(xiě)得都是那么的生動(dòng)，有趣。

　　剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被許多有趣的題目吸引著(zhù)：“數學(xué)數學(xué)數學(xué)”、“我不再哇哇亂叫了”、“躺進(jìn)狗窩”、“鋼琴睡覺(jué)”等等。我迫不及待地讀了起來(lái)。

　　果不其然書(shū)中有許多搞笑的段落，這些段落時(shí)時(shí)令我捧腹大笑，我記得最清楚的是在《我的`故事講給你聽(tīng)》里有這么一句話(huà)：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的？”當別人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我差一點(diǎn)便會(huì )脫口而出回答他的提問(wèn)了。也許你已經(jīng)發(fā)現了，句中是“早晨”，而不是“晚上”，哪有一大早睡覺(jué)的人吶！是的，這就是一個(gè)幽默風(fēng)趣的話(huà)題。原本我還以為是梅子繁在寫(xiě)作時(shí)不小心的筆誤呢。于是覺(jué)得很好玩，便提出來(lái)一樂(lè )。

　　書(shū)中有個(gè)小故事和我有些相似。在《大拎和小拎》里，梅子繁的作文寫(xiě)得不錯，但是她不會(huì )虛構。我也是這樣的，只會(huì )有什么就寫(xiě)什么，不會(huì )無(wú)中生有，特別不擅長(cháng)寫(xiě)讀后感。媽媽也說(shuō)過(guò)我太務(wù)實(shí)，要充分發(fā)揮想象力再與實(shí)踐想結合才好。所以我覺(jué)得要讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路。

　　讀了《女兒的故事》我明白了一兩次考試考好了，不代表次次能考好；寫(xiě)過(guò)幾篇好作文，也不是篇篇都好，這就需要我們對知識的積累。我明白了在成功的背后，終究要付出汗水和辛勞。我也明白了那句“可憐天下父母心”中父母對自己的愛(ài)。

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累�！彼�以小伙伴們，從現在起，讓我們分秒必爭，好好學(xué)習。感謝《女兒的故事》，是它告訴我要相信自己，肯定自己，讓我找回一顆勇敢、堅強和快樂(lè )的心。

《女兒的故事》讀后感11

　　天下的家長(cháng)都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來(lái)，他們都很愛(ài)自己的孩子，看著(zhù)他們一天天長(cháng)大，心里有說(shuō)不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評的小說(shuō)，也是生活中一個(gè)普通的事例。

　　小主人公梅思繁原來(lái)是一個(gè)小鋼琴家很幸運地被送進(jìn)音樂(lè )幼兒園，并順利靠在大學(xué)里面教書(shū)的爸爸進(jìn)入附小，通過(guò)自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經(jīng)常責罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的風(fēng)波，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽(yù)。梅思繁的母親是一個(gè)慈母，處處護著(zhù)梅思繁，梅思繁就在這樣一個(gè)溫馨的家庭長(cháng)大。

　　其實(shí)，我的父母與梅思繁父母為一樣我操勞，快要小升初的我與梅思繁一樣，承受著(zhù)巨大的壓力，三門(mén)主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的回憶，兩天一默寫(xiě)，三天一小考，已成為六年級生活的重要組成部分，我每天都沉浸在學(xué)習的海洋里。吮吸著(zhù)知識的甘霖。雖然我們都學(xué)得很苦，很累，很充實(shí)，雖然我們十分向往幼兒園的幸福時(shí)光，但我們每一天都很快樂(lè )、開(kāi)心，我們在漸漸成長(cháng)，我也有許多童年的.故事，那些故事就像我無(wú)數顆明珠，鑲嵌在我的童年里，閃耀著(zhù)美麗的光輝。

　　我們的家長(cháng)在冥冥期待著(zhù)我們，但由于學(xué)習、生活等各種原因，會(huì )發(fā)生不開(kāi)心的事，會(huì )有很多的煩惱。

　　可憐天下父母心，可憐天下兒童心！

　　但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成長(cháng)的滋味。

《女兒的故事》讀后感12

　　梅子涵叔叔寫(xiě)了一本書(shū)叫《女兒的故事》，這本書(shū)十分受小朋友的歡迎。

　　寒假里我也讀了《女兒的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁，她是一個(gè)喜歡熱鬧的人，一有足球比賽，她就當啦啦隊長(cháng)，不用找自己來(lái)，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，開(kāi)心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。

　　梅思繁也是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘，十分喜歡小狗，一見(jiàn)到小狗就眉開(kāi)眼笑。有一次他們在草地上捉蟈蜢，梅思繁累了，就睡在一個(gè)草窩上，過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一只大黃狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黃狗一動(dòng)也不動(dòng)，還是站在那里，搖著(zhù)尾巴，她說(shuō)：“爸爸，怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你坐在狗窩上��！”“��！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。

　　這本書(shū)確實(shí)是有一定的文筆，描述出生活中許多精彩的片段，把一個(gè)普通的故事描寫(xiě)的活靈活現，富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍。

　　女兒的故事讀后感篇二：女兒的故事讀后感 楊楠

　　文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非�；顫�，和我們一樣，對什么都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，成長(cháng)中的`她或許很平凡，敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個(gè)性。有一篇《你今晨幾點(diǎn)睡的》。

　　這題目很好笑，怎么是今晨幾點(diǎn)睡的�？山酉氯タ戳宋恼碌膬热�，我就知道了學(xué)習的辛苦�！蔽遗�不懂，每天怎么會(huì )有這么多功課？“這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。

　　每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：”你今天早晨幾點(diǎn)睡的？“請注意，是：今天早晨。其實(shí)，我們這些讀小學(xué)四、五年級的學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘，別說(shuō)他們中學(xué)的了，一般都要十點(diǎn)以后吧�，F在讀書(shū)多辛苦呀！

《女兒的故事》讀后感13

　　在這個(gè)寒假，我看了一本關(guān)于童年，關(guān)于成長(cháng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣，語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂，是真真實(shí)實(shí)地記錄生活，與我們十分貼切。

　　故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，成天嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)，好像沒(méi)有煩惱可以牽絆住她；她單純真實(shí)，直爽率真，永遠保持著(zhù)一顆美好的童心，是個(gè)機靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開(kāi)，努力爭取班干部，且善于交際，懂得靈活變通。她學(xué)習好，鋼琴彈得好，花錢(qián)也懂得節制……她有很多值得我學(xué)習的地方，我要向她學(xué)習。我有時(shí)膽子有點(diǎn)小，不太喜歡說(shuō)話(huà)，我要改掉這些缺點(diǎn)，做更好的自己。

　　看了書(shū)中“鋼琴睡覺(jué)”這篇故事，讓我感觸頗深。這篇故事講得是梅思繁從3歲開(kāi)始彈鋼琴，但是之后因為學(xué)習任務(wù)多，弄得她焦頭爛額，沒(méi)有時(shí)間再去彈鋼琴。很多和她一樣的同齡人也是如此。梅思繁只有要表演時(shí)才會(huì )去練習，表演后又把鋼琴冷落了，鋼琴上日漸落滿(mǎn)灰塵……這篇故事讓我想到了我的姐姐，她學(xué)古箏，但是她上了初中之后，慢慢得就很少看見(jiàn)她彈古箏了�，F在許多人為了專(zhuān)心學(xué)習，不得不放棄自己的特長(cháng)。我覺(jué)得學(xué)一門(mén)才藝，需要堅持不懈，永不放棄的精神。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。所以就算學(xué)習再忙，也一定要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習。

　　看了這本書(shū)后，我懂得了爸爸媽媽對我們無(wú)私的`愛(ài)，他們也對我們充滿(mǎn)了無(wú)限的期望；我還知道了我們的童年是多么美好，多么短暫，所以我們要珍惜現在擁有的一切。

《女兒的故事》讀后感14

　　每個(gè)人在十幾年的學(xué)習生涯中，都有一段離奇的經(jīng)歷�！杜畠旱墓适隆愤@一本書(shū)就講述了作家梅子涵的女兒梅思繁的學(xué)習故事。

　　梅思繁的父母一直望女成鳳，但梅思繁的數學(xué)成績(jì)一直不好。因為梅思繁的爸爸是文學(xué)界的巨人，所以她自稱(chēng)為文學(xué)腦袋。這倒是名副其實(shí)，她的語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。她在自傳中說(shuō)出了當自己考砸時(shí)父親的怒氣。同時(shí)有以上海方言的形式讓我感受到十分親切，也揭露了一個(gè)道理：父母總是把眼光放在考試成績(jì)上，好則眉開(kāi)眼笑；不好則怒發(fā)沖冠，讓學(xué)生們無(wú)法承受。

　　其實(shí)，父母這樣做都是為了望子成龍、望女成鳳，只是方法不對。成績(jì)只能說(shuō)明我們近期的`知識掌握度，說(shuō)明不了將來(lái)�？荚伊�，父母應該和我們一起分析試卷。在以后的學(xué)習中加強督促，不再犯雷同的錯誤，做到防患未然；考好了，也不要過(guò)喜，小心樂(lè )極生悲，要更加努力，不驕傲自滿(mǎn)，才可能再次獲得好成績(jì)。這一點(diǎn)，我父母做得很出色。我考好時(shí)，父母給予獎勵；考砸時(shí)，認真分析，察出自己的不足在平常加強，我才會(huì )取得成功。

　　另外，《女兒的故事》一書(shū)還寫(xiě)出了父母為了讓孩子“多方面發(fā)展”，給孩子報這樣那樣的興趣班，讓我們忙不過(guò)來(lái)。最終為了學(xué)習而不得不停止。結果又浪費時(shí)間又什么也學(xué)不到。要學(xué)，就必須學(xué)到底，這樣才不會(huì )白學(xué)。書(shū)上寫(xiě)梅思繁原來(lái)上了語(yǔ)、數、外三個(gè)補習班和一個(gè)鋼琴班，后來(lái)都因為大大小小的考試而不得不停止。這一點(diǎn)，我父母也做得很好。英語(yǔ)、數學(xué)、黑管一直在學(xué)從不間斷，為我以后高考打下了堅實(shí)的基礎。

　　童年、青年的生活是愉快而充滿(mǎn)坎坷的，只有經(jīng)歷了這些磨難，才會(huì )過(guò)得充實(shí)，成為我們生活中一段精彩的時(shí)光。

《女兒的故事》讀后感15

　　這是一本真人真名的小說(shuō)。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地吸引了我。我感覺(jué)這本書(shū)就像一面鏡子一樣照出了當下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。

　　故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話(huà)寫(xiě)出了一首奇怪的詩(shī)，在末尾還俏皮的加上一句：這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的，寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì )這樣寫(xiě)，老師要打不及格的�？吹竭@里我好激動(dòng)�？礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾镆参幢厥呛梦恼掳�！呵呵，我有救了！

　　這本書(shū)里，我最喜歡的文章是《數學(xué)數學(xué)數學(xué)》。主人公梅思繁因為數學(xué)不好而讓作家爸著(zhù)急。爸爸一天到晚把數學(xué)掛在嘴上，講數學(xué)如何如何重要，說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好，常�？梢园l(fā)表，賺到稿費�？墒前职诌�是為她的數學(xué)急得焦頭爛額，甚至壓制他寫(xiě)作的`熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數學(xué)上。

　　我們的家長(cháng)又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風(fēng)，希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現。因此對我們猛抓一通，可往往會(huì )疏忽了對我們心靈上、興趣上的愛(ài)護。數學(xué)不好，補學(xué)而思、書(shū)人；語(yǔ)文不好，補文海、賞能；英語(yǔ)不好，補樂(lè )林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導班的路上，可是到頭來(lái)又能怎樣呢？我們的書(shū)包越來(lái)越重，眼睛度數越來(lái)越深，笑容越來(lái)越少，怨言越來(lái)越多，成績(jì)也未必變得多好。

　　我認為我們的學(xué)習要像長(cháng)跑運動(dòng)員那樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著(zhù)、堅持著(zhù)，沖向最終有的勝利，千萬(wàn)不要因為考試而猛跑一段，這樣迎來(lái)的下一步往往是停止。

　　梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調為我們講述了女兒成長(cháng)中的歡笑與淚水，這也是我們絕大多數孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書(shū)。

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