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【實(shí)用】初中生的作文集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
星期天，我約了好朋友劉慕然，她為人特別好，從來(lái)不會(huì )不講信用，所以我才想邀請她一起來(lái)玩，不想再邀請其她人了，以前，我也邀請過(guò)同學(xué)彤彤，邀請她時(shí)答應的特別爽快，可是最后卻沒(méi)來(lái)，她就很不講信用，也不守誠信。
這一天，我和劉慕然約好在我喜歡的地點(diǎn)——人民公園來(lái)玩，有家長(cháng)陪著(zhù)，要不然家長(cháng)不放心，我們約的時(shí)間是下午3點(diǎn)，這天的上午，我好期待下午3點(diǎn)，趕快和我的好朋友劉慕然見(jiàn)面，可不知怎么著(zhù)，時(shí)間就像蝸牛一樣過(guò)得非常慢，平常的一天時(shí)間就像飛奔的戰馬每時(shí)每分每秒的.過(guò)去了，今天的時(shí)鐘就像有神秘人物在時(shí)針后面拉住，怎么也過(guò)不完一小時(shí)。過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，這漫長(cháng)的一小時(shí)才慢慢地流走。我等啊等啊，等的我特別焦急，忍不住大發(fā)雷霆的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺催�沒(méi)有到下午3點(diǎn)呀，我還要見(jiàn)我的好朋友劉慕然去呢……”
終于盼到下午了，我迫不及待地跟著(zhù)媽媽到了公園，等著(zhù)我最好最好的朋友，我必須先到公園，因為我要不先到，而等到下午3點(diǎn)再出發(fā)，我就3點(diǎn)半到這了，我就不守信用，不守誠信了，我不能讓劉慕然等我著(zhù)急，過(guò)了一會(huì )兒，我最好的朋友出現在公園門(mén)口前，看著(zhù)她風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)，我忍不住的抱住了她呀，我們在公園玩的很愉快……
我以后一定要多交這些誠信，講信用的好朋友！
初中生的作文 篇2
我們的母親——地球，46億歲的她本應風(fēng)華正茂，但她卻老了、病了、受傷了，聽(tīng)��！母親在病苦呻吟，是人類(lèi)，傷害了母親，地球的呻吟。雖然如此，母親卻還在繼續承受著(zhù)病苦，還在繼續呻吟著(zhù)，因為人類(lèi)這個(gè)不孝之子對母親熟視無(wú)睹，人類(lèi)啊，醒悟吧！
為了養育你們60多億兒女，她越來(lái)越虛弱了，臉色蠟黃，臉上也被洪水劃出了一道道皺紋，綠色的外衣早已千瘡百孔，……她越來(lái)越感到力不從主，可你們不斷增加人口破壞綠地，還不斷的排放廢氣、廢液……
我們的母親不想看她的兒女就這樣下去，她伸出溫暖的雙手擁抱我們，緊急呼吁，保護綠色吧！這是人們生命源泉。
首先要樹(shù)立環(huán)保意識，樹(shù)立文明風(fēng)尚，杜絕亂擁、亂吐現象，養成不亂倒垃圾的好習慣，其次，應把廢紙、廢塑料、廢瓶罐，等可再生資源，從其它垃圾中分離出來(lái)，單獨投放或送回收站，進(jìn)行再加工，地球的呻吟。有效清除“白色污染”。第三，保護森林資源，不亂砍濫伐森林。第四，節約用水、節約用電，做節約能源的表率。第五，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護野生動(dòng)物。第六，積極參加市、鎮、街道的.環(huán)保運動(dòng)，自覺(jué)向周?chē)罕娦麄鳝h(huán)保知識、調查、監督社區污染問(wèn)題，還可以設立和舉行“綠色街巷”“綠苑小區”“綠色之光”等各種有益環(huán)保運動(dòng)。
綠色，是人類(lèi)之本，生命之源，要她的兒女們正在有意無(wú)意的毀壞中一天一天地減少、消失，取而代之的污染、砍伐、挖掘。呵護綠色吧，無(wú)知的兒女！只有綠色才能讓那破碎的山河恢復原本的美麗、只有綠色才能使她的兒女們代代繁衍、經(jīng)久不衰。
地球——母親，您不要再呻吟，我們要以最高的姿態(tài)，保護您，讓您永遠不老，再不受傷害。
初中生的作文 篇3
英國詩(shī)人丁尼生說(shuō)：“每株小草都有鉆出泥土的夢(mèng)想，每粒種子都有長(cháng)成蒼天大樹(shù)的夢(mèng)想�！彼�，我們也應該有自己的夢(mèng)想，并像蠶蛹蛻變成蝴蝶樣努力，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在我很小的時(shí)候，每當我從電視里看見(jiàn)那些音樂(lè )家在臺上演奏美妙的音樂(lè )時(shí)，會(huì )感到非常神奇。我常常想：他們是怎么做到的？從那時(shí)起我就有了個(gè)夢(mèng)想：將來(lái)當位音樂(lè )家。
在幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始學(xué)起了電子琴。開(kāi)始，我感覺(jué)我也可以坐在琴前彈湊了，和那些音樂(lè )家還 真有點(diǎn)像。剛開(kāi)始我學(xué)得非常認真，因為我希望能早點(diǎn)彈湊曲子。但上了幾節課，我感覺(jué)根本不是那么回事，彈琴并沒(méi)想象的那么好玩，而且非�？菰�，天天不是認五線(xiàn)譜就是練指法，關(guān)鍵是我在琴上發(fā)出的音也沒(méi)有那么美妙。頓時(shí)，我有點(diǎn)不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“你不想成為像電視上的音樂(lè )家樣的人了嗎？那些音樂(lè )家就是和你樣開(kāi)始的，只有步步地學(xué)，才能彈出動(dòng)聽(tīng)的`曲子。我們做事不能半途而廢，你行的，孩子！”
就是聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我直堅持著(zhù)學(xué)電子琴。在學(xué)琴途中，我時(shí)時(shí)會(huì )遇到困難，有時(shí)認不出音，有時(shí)指法沒(méi)有彈正確，在課上，我會(huì )第時(shí)間去向老師請教，在家里，我也會(huì )請爸爸媽媽幫忙，為了能讓我學(xué)得更好，爸爸還 自學(xué)起了電子琴，經(jīng)過(guò)我們起努力，我學(xué)琴終于上了軌道，遇到的困難也越來(lái)少了，我也學(xué)得越來(lái)越來(lái)勁了。
經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我迎來(lái)了第次考級，那時(shí)的我非常緊張，心里像揣著(zhù)只小兔子，感覺(jué)自己要上戰場(chǎng)樣。在等的時(shí)候，我想起媽媽和我說(shuō)，考級沒(méi)什么難的，就和在家練琴樣彈遍就可以了。想想我平時(shí)練得挺熟的，下子心里平靜了。終于輪到我了，我認認真真地把曲子彈完了。后來(lái)得知，我是全班唯得到優(yōu)秀獎的人。能得到這樣的成績(jì)，我感到非常高興，感覺(jué)平時(shí)的努力還 是值得的。
現在的我已經(jīng)通過(guò)了電子琴六級，已經(jīng)能彈湊出好聽(tīng)的曲子，但離我的夢(mèng)想還 有很遙遠的距離。我知道在以后的追夢(mèng)路上還 有更多的困難和挫折，但我相信自己能沖破這重重阻礙，不到最后刻絕不放棄。我始終堅信自己的夢(mèng)想總有天會(huì )實(shí)現。
初中生的作文 篇4
白駒過(guò)隙，青春如歌，面對20xx年的美麗春天，不禁回想躋身初中以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尤其是剛開(kāi)學(xué)的這段日子，讓我收獲了不少。
我反省，我?jiàn)^起
上初中以來(lái)，我學(xué)習一直很勤奮刻苦。付出自有回報，我的努力沒(méi)有白費。在上半年的期末考試中，我取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，相比期中考試來(lái)說(shuō)，我確實(shí)進(jìn)步了不少。成功的喜悅漸漸讓我產(chǎn)生了舒適的自豪感，于是對自己的學(xué)習也逐漸放心了下來(lái)，驕傲感也在心里滋生漫長(cháng)�？汕安痪玫囊淮螖祵W(xué)測試，由于我做題漫不經(jīng)心，導致最終成績(jì)很不理想，這對自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我產(chǎn)生了前所未有的重創(chuàng )。從試卷下發(fā)的那一刻起，我就失魂落魄，飯吃不香，覺(jué)睡不著(zhù)，試卷上的那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉和橫線(xiàn)總在我的腦海中浮現，它們“陰魂不散”地諷刺我，嘲笑我。當我努力平息了自己的心態(tài)，終于從驕傲情緒中警醒過(guò)來(lái)。我深深明白，偶爾一次的成功不叫成功，偶爾一次的失敗也不叫失敗。我真正地領(lǐng)悟到“勝不驕，敗不餒”的真正含義。我知道，往后的路還很長(cháng)，道路會(huì )更加坎坷，競爭將會(huì )更加激烈，只有笑到最后的人，才會(huì )是真正的成功者！
我參與，我快樂(lè )
在上星期的校外實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了快樂(lè )，收獲了團結。在青少年活動(dòng)中心的所有項目中，我們最?lèi)?ài)的'要數“同心鼓”了�！巴墓摹边@一項目需要智慧，更需要團結。當我們小組上場(chǎng)時(shí)，由于大家心情急躁，你扯我拉，步調不一致，導致球在鼓上彈的次數很少，與其他小組相比，我們的差距越來(lái)越大。求勝心切的我們互相埋怨，使我們十八個(gè)人陷入混亂之中。就在這時(shí)，我對隊友們大聲喊道，“眾人劃槳開(kāi)大船，我們得齊心協(xié)力才行��！”頓時(shí)，大家停止了混亂，好像都明白了我的意思，于是我們凝心聚力，團結一心，掌握了技巧和要領(lǐng)。在最后的決賽中大獲全勝。當我們緊緊擁抱在一起的時(shí)候，大家明白了團結的重要性�！耙桓曜右渍蹟�，一把筷子難折斷”團結力量大，團結就是力量！我們從中收獲了快樂(lè )。
我值周，我自豪
在這個(gè)周，我當選為班長(cháng)助理，能為班上服務(wù)，我很自豪。在這個(gè)星期，我十分忙碌，本來(lái)每天六點(diǎn)半起床的我而在這周卻在六點(diǎn)就起床了，因為我要為早在教室門(mén)口等待的同學(xué)開(kāi)門(mén)。雖然一開(kāi)始總是沒(méi)睡好覺(jué)，眼睛也睜不開(kāi)，但一想到在門(mén)口焦急等待的同學(xué)時(shí)，我還是堅持了下來(lái)。每天放學(xué)時(shí)我最后一個(gè)走，檢查一下衛生和桌位整齊，以保證教室的安全。盡管這樣，但我還是很樂(lè )意，為班級做貢獻，我自豪！在課間時(shí)，我會(huì )在教室后面維持紀律，班上有哪些不足之處，馬上與班長(cháng)討論并及時(shí)解決。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，我會(huì )上前調解。當誰(shuí)有困難的時(shí)候，我會(huì )付出一切努力去幫助。雖然我不能保證百分百做的完美，但我能保證我能用百分百的努力為班級奉獻付出。在班上我可能不是最好的助理，但我只要真心付出，我就很自豪。我只要看到大家對我投來(lái)認可的目光，心中的疲勞就立刻于不翼而飛了！
這三周雖然短暫，但我的收獲卻不少。相信在20xx年的春天里，我們七（5）班會(huì )更加輝煌！
初中生的作文 篇5
看，那片一望無(wú)際的田野綠油油的，微風(fēng)一吹，就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的公主。
春天里，田野的柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)飄蕩，揮動(dòng)著(zhù)無(wú)數的“手臂”。幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上歡快的唱著(zhù)歌，它們是在唱：“春天美，春天妙，春天的風(fēng)景真美妙�！笔前�，春天真的很美啊。
夏天的田野，就更有趣了，艷陽(yáng)當照，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。青青的秧苗在烈日下都無(wú)精打采的，只有青蛙在池塘里“呱呱”的.歌唱。田野里一片花海，綠油油的，黃橙橙的，紅彤彤的，真多呀。你看稻田邊還長(cháng)著(zhù)竹子，活像一個(gè)個(gè)小丫頭，手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，如同一對對親密的好友。一棵棵松樹(shù)挺立著(zhù)，長(cháng)得高大粗壯，那茂密的綠葉，向刺一般指著(zhù)天空。
秋天的田野到處都是金黃色的，秋姑娘好像是魔術(shù)大師，把田野變成了無(wú)窮無(wú)盡的果園了。
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一望無(wú)際的田野泛起了波浪。金燦燦的谷穗遮著(zhù)臉，就像害羞的小姑娘。田野在陽(yáng)光的照耀下，到處是金黃色的，閃爍著(zhù)豐富的喜悅。
冬天的田野更特別，許多樹(shù)都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，只有那蒼翠欲滴的松樹(shù)傲然挺立，就像田野里的忠實(shí)保鏢似的，日日夜夜保護著(zhù)田野。
田野里還有說(shuō)不盡的美，它充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
初中生的作文 篇6
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的大家庭里。
姥爺是個(gè)“藥迷”，他太愛(ài)買(mǎi)藥了，哪怕沒(méi)什么病，也要查出來(lái)點(diǎn)兒。不過(guò)，他很注意運動(dòng)，今年都68歲了，還總穿的似個(gè)小伙子。老舅有一次路過(guò)小樹(shù)林兒，看見(jiàn)姥爺老打太極拳可是沒(méi)看出來(lái)是姥爺，就情不自禁地說(shuō)：“這老頭兒打得還真好�！蓖M(jìn)處一看，原來(lái)是他爺爺呀！只見(jiàn)姥爺帶著(zhù)一個(gè)帽子，穿著(zhù)一身毛衣，還真不似68。媽媽有時(shí)候說(shuō)，咱家老頭兒什么都好，就是愛(ài)買(mǎi)藥，本來(lái)沒(méi)毛病，吃著(zhù)吃著(zhù)就有毛病了。
小時(shí)候上幼兒園，姥爺騎著(zhù)三輪車(chē)接送我，姥姥在后面看著(zhù)我。每天這都是姥爺的任務(wù)，現在上了小學(xué)，姥爺再也不用接送我了。來(lái)我家的時(shí)候，他最在沙發(fā)上跟個(gè)沒(méi)事人似的，好似還有點(diǎn)不習慣。
有一次我和姥爺坐在沙發(fā)上，我給姥爺猜謎語(yǔ)：什么東西吃了能使人開(kāi)心，正確答案是開(kāi)心果。沒(méi)想到姥爺想都沒(méi)想就說(shuō)：“開(kāi)心丸�！蔽倚Φ那把龊蠛�，心想姥爺怎么把藥都想進(jìn)去了？我將這事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢残Φ亩亲佣继哿恕?/p>
在我小時(shí)候的記憶中，姥爺總是愛(ài)打我的頭。但是姥爺也還是笑呵呵的。最逗的`是小時(shí)候，我總打姥爺，我愛(ài)吃紅果，“來(lái)，吃個(gè)紅果�！蔽也淮蚶褷斄�，而是一個(gè)勁兒往嘴里塞，咕咚咕咚，一盤(pán)紅果不見(jiàn)了。姥爺正看著(zhù)京劇“哇呀呀”的唱了起來(lái)。我看了這些臉譜想到了鬼，便哇哇大哭。姥爺趕緊將天線(xiàn)寶寶打開(kāi)，我慢慢的停止了哭泣，津津有味的看起了天線(xiàn)寶寶。姥爺沒(méi)辦法，只好打開(kāi)屋里的電視看了。
我家真可愛(ài)，我愛(ài)我家。
初中生的作文 篇7
我靜靜地走在這條路上，回過(guò)頭，眼神輕輕碰觸到那些遙遠的曾經(jīng)。透過(guò)氤氳的水汽，看到的是一路走來(lái)那些刻骨銘心的，永遠也不能忘卻的記憶……
“一、二、三…...”一個(gè)梳著(zhù)朝天辮，穿著(zhù)一條白裙子的小女孩，手拿一根彩色的跳繩，雙眼緊盯著(zhù)自己的雙腳，嘴里發(fā)出輕快的數數聲。那雙漂亮的涼鞋一落地，便與小屋前的青石板接觸，發(fā)出悅耳的聲音。午后的小院，陽(yáng)光透過(guò)門(mén)前的那顆大棗樹(shù)，暖暖的灑在女孩身上，女孩坐在樹(shù)下休息，心里便會(huì )癡癡地想：什么時(shí)候才能吃上香甜的棗呢？那一刻，午后、小院、陽(yáng)光、棗樹(shù)，一襲白裙的女孩，構成了永遠也不能忘卻的記憶。
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑......”一陣清脆的歌聲又飄到我的耳邊。一個(gè)剪著(zhù)齊耳短發(fā)，穿一件背心，一條短褲，一雙運動(dòng)鞋的小女孩，背著(zhù)一個(gè)漂亮的小書(shū)包，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，正歡快地跑向教室。一想到今天又要學(xué)習新知識，她不禁嘴角上揚，輕輕的笑了，嘴里也唱出了代表快樂(lè )的歌聲。那個(gè)書(shū)包在她身后左右擺動(dòng)著(zhù)，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，仿佛在為她加油。一瞬間，清晨、校園、微風(fēng)、歌聲，一臉笑意的女孩，構成了我不能忘卻的記憶。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎......”一個(gè)戴眼鏡的.女孩，穿一身干凈的校服，雙手捧著(zhù)課本，在微弱的路燈光下讀著(zhù)古文。寂靜的夜晚，她慢慢地向家的方向走去。那晚的星空很美，可她卻沒(méi)有注意到。雨后的空氣清新，使得深黑的天幕看起來(lái)更加唯美。瞬時(shí)，夜晚、小路、星空、路燈，一心學(xué)習的女孩，構成了不能忘卻的記憶。
云卷云舒，花開(kāi)花落，曾經(jīng)的那件白裙子，那條紅領(lǐng)巾，消失在了我的生活中，卻留在了我的記憶里。我淡淡地望向自己身上的藍色校服，心想：帶著(zhù)這些不能忘卻的記憶，我還要繼續拼搏......
初中生的作文 篇8
她在我的心中正是一朵長(cháng)久開(kāi)著(zhù)的玫瑰……
“在我心靈的深處，開(kāi)著(zhù)一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(cháng)地久，永遠永遠把我伴隨�！边@支歌，勾起了我對一個(gè)人的回憶，她在我的心中正是一朵長(cháng)久開(kāi)著(zhù)的.玫瑰……
我們從小就是鄰居，從小學(xué)直到高中畢業(yè)，插隊時(shí)我們又是隔壁。當我們都還是小姑娘時(shí)，她在我們這一群人里，就是人見(jiàn)人愛(ài)的。在大人的眼里她乖巧，懂事；在孩子們的眼里，她什么事都是“好說(shuō)”。
她的聰慧得到了公認，我們不少老師常在同學(xué)面前稱(chēng)贊她。她一手娟秀的字，不論是在黑板報上，還是在給同學(xué)們謄寫(xiě)的表格上，都留下了好看的印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認出她的筆跡。她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，文章也寫(xiě)得好。我如今還清楚地記得她的作文，常常成為范文供同學(xué)們欣賞。當時(shí)她寫(xiě)的《賣(mài)花姑娘觀(guān)后感》由語(yǔ)文老師朗讀，當時(shí)老師在臺上讀著(zhù)流了淚，我們在臺下聽(tīng)著(zhù)也落了淚。她成績(jì)好且樂(lè )于助人，課下她的桌前總是圍著(zhù)要她幫助的同學(xué)。她文體齊頭并進(jìn)，她百米跑總會(huì )是前幾名，鞍馬照樣一躍而過(guò)，還會(huì )拉一手悠揚的小提琴。所以，當時(shí)的她是大家的“偶像”。
這樣一個(gè)家里寵著(zhù)，學(xué)校師生擁著(zhù)的寶貝一個(gè)，到了農村該吃不了苦吧？沒(méi)有，她還是很行，我們的知青點(diǎn)，她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機，她總是第一人選，她當時(shí)的威信就是一呼百應。
恢復高考的第一年，她只被中專(zhuān)錄取，放棄了。再考，進(jìn)了廣西師范，還是不夠如意，可是年齡不等人��！據說(shuō)，進(jìn)校后，她作為在農村入黨的學(xué)生，便成了學(xué)生會(huì )干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之后分到了一個(gè)不錯的單位。就在我們還沒(méi)有間斷書(shū)信往來(lái)的那年，我突然接到了一個(gè)噩耗，她永遠地離開(kāi)了……
清明前，我在心中唱起了這支歌：“在我憂(yōu)傷的時(shí)候，是你給我安慰，在我歡樂(lè )的時(shí)候，你使我生活充滿(mǎn)光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(cháng)地久，永遠永遠把我伴隨�！�
初中生的作文 篇9
80年代初正是我遠離家鄉外出求學(xué)時(shí)期。一首頗有搖滾色彩的歌曲《一無(wú)所有》唱遍了大江南北，也唱碎了我這顆游子的心。那是一個(gè)開(kāi)始打破思想禁錮的時(shí)代，無(wú)論是在課堂上，還是在閱覽室里，一個(gè)在思想禁錮的時(shí)代度過(guò)小學(xué)、中學(xué)的中文系大學(xué)生所接受的知識信息都足以令人大受震撼。原先所接受的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)面臨著(zhù)轟然崩潰的危機，懷疑、迷茫充塞著(zhù)心靈。那也是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟剛剛步履艱難地啟動(dòng)的時(shí)代，我的父母加起來(lái)的工資不足80元，要養活一家6口人，四個(gè)孩子分別在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)讀書(shū)，家境之艱難可想而知。
我真的覺(jué)得自己一無(wú)所有!
年輕的心靈開(kāi)始干涸。
時(shí)隔近20年，依然遠離家鄉的我已經(jīng)“為人師表”了16年。令我驚詫的是，當我重提這首《一無(wú)所有》的歌曲時(shí)，旋律依舊是那樣熟悉，可是那曾深深打動(dòng)我的歌詞卻幾乎一句也想不起來(lái)了，唯一能脫口而出的只有那句在歌曲中被反復吟唱的“一無(wú)所有”。
現在流行“情結”一詞。在我的悄感世界中是否潛藏著(zhù)“一無(wú)所有”情結?倘若如此，人到中年的我不禁驚恐：我的財富在哪里?
環(huán)顧四周，丈夫在燈下起草企業(yè)文化綱要，讀初中預備班的女兒在人迷地看著(zhù)她的寶貝雜志《動(dòng)漫時(shí)代》，我則在電腦旁苦惱地敲打著(zhù)鍵盤(pán)。20年來(lái)，時(shí)代發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，我們的物質(zhì)生活雖然不富有，但也早已擺脫了清貧。當然，我知道，我所追求的遠遠不止這些。
情感的河流泊舊滔滔，承載著(zhù)溯流而上的記憶之舟二
我想起了大半生輾轉病栩的外祖父，在物質(zhì)極度廈乏的六七十年代，我每次“光臨”他的小屋都會(huì )接到意外的饋贈：一塊蛋糕、一把瓜子、一角零花錢(qián)。我不能忘記橫遭牢獄之災晚年才得以平反的祖父，在赤日炎炎的夏天推著(zhù)手推車(chē)賣(mài)棒冰的身影，我讀大學(xué)的一部分學(xué)費就是用祖父嘶啞的吃喝聲換來(lái)的，我的含辛茹苦的父母拿出“砸鍋賣(mài)鐵”（這是我父親常常掛在嘴邊的一句家鄉土話(huà)，意為窮到極點(diǎn)也要變著(zhù)法兒活）的精神，供養了我們兄弟姐妹四人讀完大學(xué)，翅膀長(cháng)硬了的孩子們都飛往了外地，為自己的生活謀劃、奔走，可是直到今天，似乎誰(shuí)也沒(méi)有精力“�；丶铱纯础�。（高中作文）
記憶之舟承載的情感越來(lái)越豐厚，其實(shí)何止親情，在我的人生歷程中，親情、友情、愛(ài)悄是澆灌我干涸心靈的雨露，我一直在自覺(jué)或不自覺(jué)中擁有這些寶貴的情感。我的師長(cháng)們、朋友們以及生活在我周?chē)?許多人們用他們特有的方式將關(guān)心、愛(ài)護、期盼給予我，生活予以我的饋單還不夠豐盛嗎?仔細想想，這些年來(lái)，為人女、為人妻、為人母、為人師、為人友的我也正是在這些饋贈的感召下努力地實(shí)踐著(zhù)這樣一條人生格言：“因為你的存在而使周田的人感到快樂(lè )�！边@就是我的追求，這就是我的親朋好友用他們的感情教會(huì )我的，這才是生活賜予我的永不枯竭的財富。
夜已深了，丈夫和孩子漸漸地進(jìn)人夢(mèng)鄉。敲打鍵盤(pán)的手指跳躍得越來(lái)越歡快。文章接近尾聲了，而我的生活路程還很長(cháng)，“一無(wú)所有”作為我青春歲月的印跡可能會(huì )永遠清晰，但是，我背負的行囊卻是那么充實(shí)，我擁有我的財富。
向前走吧。
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