感人的教師事跡
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編幫大家整理的感人的教師事跡，歡迎閱讀與收藏。
感人的教師事跡1
生活是豐富多彩的，充滿(mǎn)了絢爛的陽(yáng)光，同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)霜雨雪。生命的長(cháng)河，注定要流過(guò)寬廣的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險峻的峽谷。我們成長(cháng)的歷程，不僅僅是寬廣大道，同時(shí)也布滿(mǎn)了荊棘險灘。是他們的諄諄教導，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。假如我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園��；假如我們是英勇的水手，他們就是才智的導航者。是他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠的豐碑。致敬，老師!
是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物變成了赫赫出名的科學(xué)家、企業(yè)家？是誰(shuí)化解了孩子們心中一個(gè)又一個(gè)的`懊惱？是誰(shuí)將歡樂(lè )帶進(jìn)了每一個(gè)孩子的心里？是誰(shuí)讓每一個(gè)孩子每天都更上一層樓？是他們學(xué)問(wèn)的傳播者、靈魂的工程師。致敬，老師!
早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場(chǎng)上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是人間最華美的樂(lè )章。夜晚，你們送走最終一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們一個(gè)個(gè)老好友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，光陰奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了我們的心中。致敬，老師! 當我們做錯事時(shí)，你沒(méi)有嚴肅的責罰，而是用愛(ài)心諄諄教導、耐煩教導；當我們遇到疑難時(shí)，你不厭其煩、釋疑解難；當我們面對世界充滿(mǎn)困惑時(shí)，你促膝長(cháng)談，掃盡我們心頭的陰翳。當我們捧著(zhù)大紅的獎狀、滿(mǎn)意的答卷時(shí)，你笑逐顏開(kāi)、喜不勝收。致敬，老師! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)懷同學(xué)、關(guān)懷社會(huì )，你不覺(jué)得累嗎？你和我們一樣，過(guò)去曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把全部心血都投入到你的同學(xué)身上，未老先衰，沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，干自己喜愛(ài)的的事，干對社會(huì )有益的事，就是我最大的歡樂(lè )，還有什么比歡樂(lè )更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是國家的進(jìn)展、社會(huì )的進(jìn)步呀!‘心底無(wú)私天地寬’，怪不得你臉上洋溢著(zhù)絢爛的笑容呢!”。致敬，老師!
感人的教師事跡2
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來(lái)，老師就受到了許很多多有識之士的贊揚，成為許很多多人恭敬的對象。
老師是辛勤的園丁，我們是正在成長(cháng)的小苗，園丁們經(jīng)常給我們這些年幼無(wú)知的小苗們澆灌、施肥，為我們鏟除邪念，讓我們健康地茁壯成長(cháng)，成為對國家有用的棟梁。每當我們乘著(zhù)小船通往學(xué)問(wèn)的海洋，老師總是會(huì )替我們打開(kāi)大門(mén)，讓我們自由地去翱游。
老師對我的嚴肅以及微笑我時(shí)時(shí)辰刻都不會(huì )遺忘，老師對我的全部教導我都牢記在心里，老師對我的全部告誡時(shí)時(shí)辰刻都會(huì )出現在我的腦海里，老師對我全部的批判還有表?yè)P，我都永遠不會(huì )遺忘………
是老師，讓我明白了做人的道理；是老師，教會(huì )了我以后生活的方法；是老師，教會(huì )了我許很多多的豐富學(xué)問(wèn)；還是我尊敬的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的.路，不讓我誤入歧途。
每當在我失利時(shí)，遇到挫折時(shí)，您總是賜予我向上的動(dòng)力，不斷地鼓勵著(zhù)我，讓我從摔倒的地方重新站起來(lái)。當我取得桂冠時(shí)，您總是和我一樣快樂(lè )，但是仍然不忘提示我要戒驕戒躁，不斷努力，不斷向前。
當夜已深時(shí)，大家都睡著(zhù)了，可是我們的老師還在備課，還在為我們批改作業(yè)，為我們明天的作業(yè)而設計著(zhù)，為我們明天能上一堂好課而籌劃著(zhù)；又由于同學(xué)之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠，犧牲了多少珍貴的休息時(shí)間。
記得有一次春游，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上打鬧，一不當心被一塊石頭給絆倒，摔在了地上，腳破皮了，流了很多血，同學(xué)們扶我去醫務(wù)室，可是校醫偏偏不在辦公室，老師看到了，趕忙扶我坐在椅子上，從包里拿出了一張創(chuàng )可貼為我貼上，這才止住了血。老師在去郊游的路上，扶著(zhù)我走，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我痛不痛，還找了好幾個(gè)同學(xué)來(lái)陪我聊天，吃東西，讓我遺忘了痛苦。
感恩老師!感謝老師對我的照料!感謝老師對我的愛(ài)!這種愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，可以說(shuō)是深沉的，是無(wú)私的，我能回報給老師的只有更加努力學(xué)習，讓老師由于我而驕傲。
感人的教師事跡3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )不能自己地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我誠心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝福老師們在今后的日子里幸福、健康、歡樂(lè )!
老師是太陽(yáng)底下崇高的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實(shí)如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶著(zhù)我們在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的好友，尊重、理解、關(guān)懷我們的成長(cháng)；老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像很多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了同學(xué)的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的'一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲響播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告知我們學(xué)問(wèn)；如桅桿般直立，把我們引向此岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達學(xué)問(wèn)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們!
感人的教師事跡4
每一個(gè)人都要懂得感恩，感恩就是報答，就是回報�！}記
父母，是我們最大的恩人。假如沒(méi)有了父母，就不會(huì )有我們，所以，我們應當感恩父母�；丶液�，幫父母做一些家務(wù)，不要一回家就上網(wǎng)，玩手機；當跟父母發(fā)生沖突時(shí)，應當站在父母的角度來(lái)考慮問(wèn)題，不要跟父母吵架；當父母生病時(shí)，應當照料父母，幫父母做飯、洗衣服、整理臥房，這些都是我們小同學(xué)能做的家務(wù)活。這，就是對父母的感恩。
老師，在學(xué)校就猶如我們的父母。假如同學(xué)是一叢綠草，老師則是園��；假如同學(xué)是一條魚(yú)，老師則是一片XXX；假如同學(xué)是一只飛鳥(niǎo)，那老師則是飛鳥(niǎo)們飛翔的天空。夜晚，還在臺燈下批改作業(yè)的是誰(shuí)？是老師。白天，仍然在課堂上講地繪聲繪色的是誰(shuí)？是老師。為了同學(xué)操碎了心，頭發(fā)上多了一絲白發(fā)的是誰(shuí)？是老師。是啊，老師為我們做了太多太多。上課認真聽(tīng)講，主動(dòng)答復問(wèn)題；下課不追逐不打鬧，考試時(shí)取得優(yōu)異的成果。這就是對老師的感恩。
好友，是能陪伴你走過(guò)童年的人；好友，是提示你，告知你社會(huì )險惡的人；好友，是在你委屈、悲傷時(shí)陪你一起的人。小學(xué)的六年，一轉瞬而過(guò)，該告辭的告辭，該哭泣的`哭泣，真的就這樣再見(jiàn)了嗎？初中的三年我們一起哭，一起鬧，一起瘋，一起樂(lè )，這就是好友。高中三年，真心的好友已經(jīng)不多了。進(jìn)入社會(huì )，才發(fā)現身邊沒(méi)了個(gè)啰里啰嗦的人還真不習慣。所以，珍惜好友，感恩好友。在好友的眼里“有福同享，有難同當”就是感恩。
自我們誕生起，就要感恩父母；進(jìn)入學(xué)校，感恩老師，感恩好友；當然，我們更應當感恩大自然。大自然是我們的家園，所以，肯定不要不愛(ài)護它，別讓它氣憤，別讓它哭泣�！皭�(ài)護環(huán)境，愛(ài)惜大自然”這就是對大自然的感恩。
從誕生到如今，發(fā)現需要感恩的人經(jīng)年累月地所了很多。我只想對我需要感恩的人說(shuō)：你若有難，我比拔刀相助。
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