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教研員年度工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的教研員年度工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
教研員年度工作計劃1
為了全面提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，順利完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作計劃。
一、工作思路
根據縣教體局《20xx學(xué)年度高效課堂推進(jìn)工作方案》及我室《20xx——20xx學(xué)年度教研工作要點(diǎn)》的要求，結合我縣語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作實(shí)際，語(yǔ)文教研工作思路為：繼續推行以高效課堂課改為中心，以素質(zhì)教育為突破口，以示范課教學(xué)，課題引領(lǐng)，開(kāi)展教改活動(dòng)為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強語(yǔ)文教師的培訓力度，力爭使我縣語(yǔ)文教學(xué)水平有質(zhì)的提升。
二、工作任務(wù)
本年度，重點(diǎn)工作從以下幾方面抓起：
1、繼續以“高效課堂”教改實(shí)驗活動(dòng)為契機，努力實(shí)現教研工作的科學(xué)化、規范化，不斷提高教研工作質(zhì)量;
2、加強師資隊伍建設，努力推進(jìn)“名師工程”;
3、加強課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率;
4、全面開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的高效性，努力提高我縣語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
5、加強對所包抓學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科課改指導工作。
6、繼續加強中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的提煉和語(yǔ)文導學(xué)案的研發(fā)與共享工作。
7、加強基礎年級的質(zhì)量監測工作。
8、組織好中學(xué)語(yǔ)文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。
三、方法措施
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。
(1)繼續加強學(xué)習，在完成縣局及室里要求的學(xué)習任務(wù)外，要自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習課程改革精神，學(xué)習課程標準，學(xué)習培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的指導意見(jiàn)，不斷更新教育觀(guān)念，做好業(yè)務(wù)讀書(shū)筆記，為今后的教研工作和課改實(shí)驗工作奠定堅實(shí)的基礎。
(2)繼續加強對課程標準的深入解讀，深入研究初中各年級閱讀教學(xué)方法。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣初中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
(3)繼續加強教育專(zhuān)著(zhù)閱讀，同時(shí)做好讀書(shū)筆記;并堅持做好基層教學(xué)情況的調研工作，撰寫(xiě)關(guān)于教學(xué)方面的調查報告，對當前的教學(xué)情況進(jìn)行觀(guān)察分析，重點(diǎn)分析教學(xué)中突出存在的問(wèn)題以及問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并及時(shí)研究解決問(wèn)題應采取的'措施等。
2、加強對青年語(yǔ)文教師的培養，注重對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導工作。
加大青年教師培養力度。有計劃地培養青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學(xué)習、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進(jìn)。把大部分青年教師培養成為愛(ài)學(xué)習、愛(ài)探討、愛(ài)教書(shū)的“教學(xué)新秀”。同時(shí)，也要注重對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導。
3、發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用。
加強名師的研訓工作，積極為名師的知識更新和學(xué)術(shù)交流創(chuàng )設機會(huì )，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。通過(guò)“名師大篷車(chē)”等“送教下�！被顒�(dòng)，使名師效應真正發(fā)揮，典型引領(lǐng)落到實(shí)處。
4、加強基層初中語(yǔ)文的教研工作
我縣初中語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)標兵、能手大都集中在城區南道巷和崇文兩所學(xué)校，而其他學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)標兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點(diǎn)應放在鄉下各初中語(yǔ)文的教研和教改上。利用送教下校這一活動(dòng)載體，讓縣域內的市級、縣級教學(xué)標兵及時(shí)、經(jīng)常的到基層各中學(xué)進(jìn)行課堂展示，及時(shí)傳達優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法。其次，積極開(kāi)展教研活動(dòng)和教學(xué)比武活動(dòng)，從而培養一批基層骨干力量。
5、積極推進(jìn)“高效課堂”課改實(shí)驗工作。
重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。繼續抓好“高效課堂”課改工作，全面推進(jìn)高效課堂課程改革活動(dòng)。
(1)積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加強“高效課堂”背景下的校本研修指導工作;對教師進(jìn)行以“如何科學(xué)制定學(xué)習目標”、“如何針對學(xué)情設計學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)”、“如何滲透方法指導”、“如何修繕已有的導學(xué)案”內容的培訓工作。
(2)以語(yǔ)文學(xué)科實(shí)驗基地東風(fēng)中學(xué)為龍頭，認真組織和研討“導學(xué)案”的開(kāi)發(fā)和研制工作。為其他兄弟學(xué)校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結經(jīng)驗，挖掘典型，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，調整實(shí)施策略以提高初中語(yǔ)文課改實(shí)效。
(3)切實(shí)執行高效課堂課改活動(dòng)中的“校際聯(lián)動(dòng)”計劃。即，四級、三級課改實(shí)驗校與其他鄉鎮中學(xué)對應結對子，以加強對相對薄弱鄉鎮中學(xué)的課程改革的引領(lǐng)和指導。
(4)聚焦課堂，深化課改，要突出兩個(gè)主題：“課堂教學(xué)有效性”與“抓好課前預習環(huán)節”。要積極倡導自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、學(xué)習方法和學(xué)習習慣，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。本學(xué)年，將進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題的收集、歸類(lèi)，集中會(huì )診;對課后作業(yè)適量與有效性進(jìn)行研究;并及時(shí)推出一批典型課例。
6、加強基礎年級的質(zhì)量監測與分析，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)首先要正視近幾年語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量下滑現狀，尋找原因，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計劃。
(2)科學(xué)合理的命置好七、八、九年級語(yǔ)文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析報告，真正為基層學(xué)校的教學(xué)起到引領(lǐng)和指揮作用。
7、加強對各校所申報的省、市級語(yǔ)文課題實(shí)驗的跟蹤和調研;認真為各校做好指導與服務(wù)工作，切實(shí)把小課題研究工作落到實(shí)處。
8、繼續以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會(huì )，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文方面的各種活動(dòng)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我縣語(yǔ)文教師隊伍的建設。
9、加強校本教研的過(guò)程管理。
(1)要求學(xué)校教研組上交教研計劃，制定教研歷，以便隨時(shí)深入各校對教研情況進(jìn)行調研、監督和量化，實(shí)行過(guò)程管理，保證評價(jià)的效度和信度。
(2)對各校教研組進(jìn)行量化管理，開(kāi)展優(yōu)秀教研組評比。
10、積極參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，以及網(wǎng)上研討，學(xué)習和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源。并及時(shí)上傳自己的教學(xué)心得與教學(xué)一線(xiàn)的老師走在一起，共同交流學(xué)習。
教研員年度工作計劃2
一、工作思路
思想政治(品德)學(xué)科教研工作的基本思路是以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規律，引導教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、深化課改，提高思想政治(品德)課程的實(shí)效性;加強教學(xué)質(zhì)量監控，落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益;營(yíng)造良好的教研氛圍，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設和青年教師培養，提高教研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用;積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。
二、工作重點(diǎn)與措施
1.加強學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
引導中小學(xué)教師認真研究學(xué)科核心素養與課程規劃、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程資源建設、教師學(xué)科能力建設的關(guān)系問(wèn)題。繼續引導教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》，并進(jìn)一步加強對政治學(xué)科課型的研究，在規范課型實(shí)施的基礎上豐富政治學(xué)科課型。開(kāi)展X市小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽、中學(xué)政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、小學(xué)初中法治教育優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)設計評比等活動(dòng)，以評促教，促進(jìn)教師的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2.深化思想政治(品德)課程改革，提高課程實(shí)施水平
加強課程統整研究，探索提高思想政治(品德)教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德(政治)課程與校本課程、研究性學(xué)習、公民教育項目、e學(xué)習、心理輔導課程、學(xué)校德育活動(dòng)等方面的統整，進(jìn)一步轉變課堂教學(xué)方式和學(xué)習方式，進(jìn)一步體現本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養成性，提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。進(jìn)一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強對公民教育的過(guò)程性管理，加大公民教育推進(jìn)力度。加強研究課活動(dòng)指導，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價(jià)導向。組織好“精品課”錄制，積極參加X(jué)省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò )教學(xué)直播活動(dòng)。加強學(xué)科資源庫建設。
3.加強教育科研研究，提高教學(xué)效益
研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題，以深度推進(jìn)課程教學(xué)改革。引導各校政治學(xué)科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過(guò)課題研究，加強教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。鼓勵老師積極撰寫(xiě)反應課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文，組織優(yōu)秀教學(xué)論文評選。
4.切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，提升教學(xué)質(zhì)量
切實(shí)抓好20xx年高考、中考的研究工作，召開(kāi)高三和九年級教學(xué)研討會(huì )，著(zhù)重探討復習教學(xué)的特點(diǎn)和方法，交流教學(xué)計劃，探索處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系，主干知識和基本能力培養的關(guān)系，專(zhuān)題教學(xué)與知識系統整合的關(guān)系。組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。
三、關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作
1.通過(guò)拍攝精品課、開(kāi)設各級各類(lèi)研究課，積累典型案例，不斷豐富優(yōu)質(zhì)課程資源。建立區級、校級品德學(xué)科資源庫。
2.開(kāi)展新教材培訓工作和骨干教師輪訓工作，爭取在大多學(xué)校培養1X2位學(xué)科骨干教師，培養一支穩定的骨干教師隊伍。
3.組織品德學(xué)科跨市聯(lián)合教研活動(dòng)、區域展示活動(dòng)，搭建地區之間相互交流、相互學(xué)習的平臺。
4.加強課程整合，將小學(xué)品德課程與綜合實(shí)踐課程、公民教育專(zhuān)項活動(dòng)相整合，培養合格小公民。
5.在省五四杯論文評選的基礎上，組織市年會(huì )論文評選活動(dòng)。
6.組織好小學(xué)品德學(xué)科基本功大賽、長(cháng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動(dòng)、長(cháng)三角法治教育課程資源評選與建設活動(dòng)。
四、關(guān)于初中教學(xué)工作
1.組織初中教師開(kāi)研究課，提高課堂教學(xué)實(shí)效，發(fā)揮思品課的育人功能。
2.開(kāi)展《道德與法治》新教材培訓工作。
3.組織九年級教師認真研究X市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說(shuō)明與要求，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導向作用。
4.加強課題研究和論文撰寫(xiě)指導工作。
5.指導各教研組開(kāi)展學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題研究，并有階段性研究成果。
6.組織好初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)、長(cháng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動(dòng)、長(cháng)三角法治教育課程資源評選與建設活動(dòng)。
五、關(guān)于高中教學(xué)工作
1.引導高二年級教師研究20xx年X省學(xué)業(yè)水平(必修)測試的試題研究和復習策略研討。
2.組織高三教師研究20xx年X省政治學(xué)科高考說(shuō)明，關(guān)注考試說(shuō)明發(fā)生的變化。召開(kāi)X市高三政治教學(xué)專(zhuān)題復習研討會(huì )，組織高三教師交流、研討本年度重大時(shí)政專(zhuān)題和復習教學(xué)策略。
3.組織蘇錫常鎮模擬考試政治學(xué)科閱卷及評價(jià)工作，分析、總結前一階段學(xué)生復習情況，研究下一階段復習教學(xué)策略。
4.對20xxX20xx年度國內外重大時(shí)事進(jìn)行歸類(lèi)整理，結合教材，形成熱點(diǎn)問(wèn)題的解題思路。
5.組織高一、高二教師開(kāi)公開(kāi)課，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系，從整體上規劃高中三年的教學(xué)工作。
附：具體日程安排
二月份
1.教研組長(cháng)會(huì )議;
2.九年級教師會(huì )議;
3.組織高二年級教師研究學(xué)業(yè)水平測試。
4.《道德與法治》新教材培訓。
三月份
1.中心組成員會(huì )議;
2.九年級復習研討會(huì );
3.完成高三一�？荚囬喚砑胺治鲈u價(jià)工作。
4.小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽。
5.市區初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。
6.X小學(xué)品德學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)。
四月份：
1.區域教學(xué)展示活動(dòng);
2.省級課題組活動(dòng);
3.X市公民教育培訓;
4.市區高中優(yōu)質(zhì)課評比;
5.召開(kāi)X市高三政治教學(xué)專(zhuān)題復習研討會(huì )，高三政治公開(kāi)課、學(xué)習《考試說(shuō)明》、研討熱點(diǎn)專(zhuān)題。
6.X市初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。
7.小學(xué)品德與民族團結教育觀(guān)摩研討活動(dòng)。
五月份：
1.市級研究課;
2.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng);
3.完成高三二�？荚囬喚砑胺治鲈u價(jià)工作;
4.X市高中優(yōu)質(zhì)課評比。
5.小學(xué)品德基本功比賽培訓。
6.小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長(cháng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動(dòng)。
7.期末試卷命制。
六月份：
1.精品課拍攝。
2.中考試卷命制。
3.小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長(cháng)三角法治教育課程資源評選與建設。
4.小學(xué)品德基本功比賽培訓。
5.小學(xué)品德年會(huì )論文評比活動(dòng)。
七月份：
1.期末教學(xué)質(zhì)量監測及分析評價(jià)。
2.本學(xué)期工作總結。
3.下學(xué)期工作計劃。
4.X市公民教育評比活動(dòng);
5.小學(xué)品德學(xué)科X市級基本功比賽。
教研員年度工作計劃3
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)“人人成人”的教育理念，不斷深化課程改革，結合教學(xué)成果初中數學(xué)“自學(xué)、議論、引導”教學(xué)法的實(shí)驗和推廣契機，樹(shù)立教研組團隊合作意識，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數學(xué)教學(xué)的整體水平。
二、工作目標
借助“自學(xué)、議論、引導”教學(xué)法的實(shí)驗和推廣，及本組市級課題《區域內初中數學(xué)負擔情況的調查與研究》，進(jìn)一步提升我校數學(xué)教研組的知名度，形成本組教師的專(zhuān)業(yè)化素養和教學(xué)水平的提升，秉承研究為實(shí)踐服務(wù)的宗旨，使各年級數學(xué)成績(jì)在起點(diǎn)上穩中有進(jìn)，注重實(shí)效，注重過(guò)程，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
三、基本情況
本組共有數學(xué)教師18名，其中高級職稱(chēng)教師4名、市級骨干教師2名、區級名師3名、全校共27個(gè)教學(xué)班，人均2個(gè)教學(xué)班的授課任務(wù)。組內現有市級課題一項，正在研究中，今年申請了《20xx年基礎教育教學(xué)成果獎一等獎初中數學(xué)“自學(xué)、議論、引導”教學(xué)法》成果推廣工作。
四、具體措施
1、加強理論學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。組織學(xué)習《課程標準（20xx版）》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新課程標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，提高教科研能力，及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極參與教學(xué)改革。
2、加強常規管理，提高工作實(shí)效。加強組內教學(xué)常規工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解，使組內整體水平一致。
3、加大課堂改革力度，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)改革以適應我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“自學(xué)、議論、引導”教學(xué)法作為本學(xué)期課堂教學(xué)的基本方法，實(shí)現課堂教學(xué)理念的'更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、規范教研活動(dòng)制度，強化教研功能。教研制度的規范是順利開(kāi)展活動(dòng)的保證，按照學(xué)校要求，每個(gè)星期五下午第二節課是數學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，組內老師必須全部參加，每次教研活動(dòng)情況上報到學(xué)校，包括參加人員名單，另外教研活動(dòng)有主題和專(zhuān)題，組內成員要積極參與。
5、規范公開(kāi)課制度，強化評課功能。公開(kāi)課是最基本最實(shí)用最現實(shí)的教研途徑，規范公開(kāi)課制度是本期教研的一個(gè)重要環(huán)節，要求每個(gè)月組內必須開(kāi)展一次公開(kāi)課，可以是中年老師和名師的“示范課”，也可以是青年老師的“觀(guān)摩課”，課后必須有點(diǎn)評，此項制度作為教研組的一項長(cháng)期重要的工作來(lái)抓。
6、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。課題研究可以提高教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)能力，是教師發(fā)展的必經(jīng)之路，一名好的數學(xué)教師既要會(huì )教學(xué)，也要會(huì )研究，教師要積極參加數學(xué)組已經(jīng)在開(kāi)展研究的市級課題，更要加入到新申請的課題實(shí)驗中。
教研員年度工作計劃4
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是立校之本，是家長(cháng)和社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開(kāi)展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，保持全市位次，根據學(xué)校的辦學(xué)思想，并結合本組實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃
一、指導思想
本學(xué)期我校數學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計劃中對教學(xué)工作的要求，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生良性發(fā)展。
二、主要工作思路：
1．強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規，指導檢查教師的教學(xué)工作。制定教學(xué)進(jìn)度，抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節，積極有效地開(kāi)展集體備課，在備課組集體備課的基礎上進(jìn)行二次備課，統一備課格式，提高備課質(zhì)量。鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好各年級數學(xué)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補差工作。
2．加強教科研的理論的學(xué)習，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。
加強教研工作的規范化，努力創(chuàng )建先進(jìn)教研組，著(zhù)力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現。完成數學(xué)教師的'課程培訓教學(xué)實(shí)施工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校所有數學(xué)教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
三、具體措施：
1．以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)工作流程管理。
繼續抓好《數學(xué)課程標準》的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標準》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設計教案等環(huán)節，不上無(wú)準備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長(cháng)補短，友好合作的精神。
2．學(xué)校將組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習，邀請專(zhuān)家來(lái)我校舉行講座。
提高教師的理論修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設。組織教師學(xué)習教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習，組織形式多樣的學(xué)習方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習心得，力爭以全新的理念指導教學(xué)。
3．積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期數學(xué)教學(xué)著(zhù)重進(jìn)行“培養興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗成功，培養能力”課堂教學(xué)結構的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養學(xué)生提出問(wèn)題，探究問(wèn)題的意識。
4．有計劃的實(shí)施各項教研活動(dòng)。
本學(xué)期本組教師要求相互聽(tīng)課每周兩次。并以教研組或備課組集中開(kāi)會(huì )的形式認真進(jìn)行評課，本活動(dòng)由教研組長(cháng)規劃組織，學(xué)校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”、“虛贊揚”現象發(fā)生，評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想，突出評估學(xué)生參與知識形成過(guò)程的學(xué)習過(guò)程；評估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新；評估教師教學(xué)目標的設計；評估研究性學(xué)習和學(xué)法的指導。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設計評比。
5．認真組織教師參加各級部門(mén)舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動(dòng)，積極調動(dòng)教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實(shí)，落實(shí)到位了，對于每位教師都是一個(gè)全面提升的機會(huì )，在新課程的理念下，教師要從普通教師轉化為“科研型教師”我們在持續不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實(shí)踐的過(guò)程中實(shí)現。
教研員年度工作計劃5
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內，為了帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)全體教師創(chuàng )新性的開(kāi)展財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的多項教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導提出的多項整改方案，順利完成X級、X級、X級學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作計劃如下：
一、堅持改革精神，立足人才培養的實(shí)際需要，按照強化培養學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng )新能力、加強提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標要求，組織全專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生討論修訂X級、X級教學(xué)計劃，做出必要的調整，從而更加結合實(shí)際的按2。5+0。5的教學(xué)模式。
二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要采取以下強有力的措施：
(一)認真督導教學(xué)，嚴禁教師無(wú)故缺崗、遲到、早退;
(二)要求教師對學(xué)生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績(jì)的20%;
(三)加強實(shí)踐教學(xué)，教前做好實(shí)驗項目的制定，期中結合教學(xué)進(jìn)度認真落實(shí)實(shí)驗項目，做到有課必有實(shí)驗，有實(shí)驗必有報告，有報告必有成績(jì)評定與匯總，期末上交，作為評定學(xué)生成績(jì)的20%;
(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團隊，定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng )新，在議課交流中，統一教學(xué)進(jìn)度和內容;精講理論，注重實(shí)踐;
(五)鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué)，摸索出一套讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)會(huì )基本知識的趣味教學(xué)法。
三、制定出一套切實(shí)可行的監督、激勵機制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量，調動(dòng)老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查計劃、實(shí)驗、教學(xué)大綱，期中期末查教案、實(shí)驗、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調、遲到、早退情況)，定期收集同學(xué)對任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和建議，認真準備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng)，達到教師間取長(cháng)補短的目的`，做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節，其他教師至少聽(tīng)四節，教研室組織集體聽(tīng)，系領(lǐng)導根據同學(xué)的反映，有針對性的聽(tīng)，聽(tīng)后交流評定，使評教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使教師之間能夠取長(cháng)補短。
五、各項教學(xué)項目加緊實(shí)施。在20xx年完成省級精品課程1門(mén)，沒(méi)有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進(jìn);建立教學(xué)團隊，爭取實(shí)現零的突破;發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)論文論著(zhù)，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著(zhù);組織學(xué)術(shù)講座，爭取每個(gè)年級舉行一次。
六、認真組織專(zhuān)業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，在本學(xué)期，每個(gè)年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽，以促進(jìn)學(xué)生對基本理論的掌握，為財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的考證打下堅實(shí)的基礎。
七、認真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作，從計劃到總結，從實(shí)施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項目的整理分析以及成績(jì)的評定，要按時(shí)全面地歸檔。
八、認真做好畢業(yè)生的實(shí)習設計工作，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習的制定，到指導教師的選取，要一一落到實(shí)處，真正把畢業(yè)設計當成一項重要的工作來(lái)抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專(zhuān)業(yè)知識的重要途徑來(lái)實(shí)施。
以上各條計劃要認真實(shí)施，并在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行修訂、和提高，帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)老師為創(chuàng )建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學(xué)期的各項教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng )造更輝煌的業(yè)績(jì)。
教研員年度工作計劃6
一、目標任務(wù)
1、打造有效課堂。認真學(xué)習“四環(huán)節”教學(xué)理念，積極推進(jìn)“定向自學(xué)、師生互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、檢測訓練”四環(huán)節教學(xué)模式。加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、倡導數學(xué)組人人參與教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、積極創(chuàng )建特色化教研組，規范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開(kāi)展多人磨一課，一課多次磨的'磨課活動(dòng)。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
二、主要措施
1、教研組長(cháng)配合教導處加強對數學(xué)教學(xué)工作的指導和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴格執行學(xué)校教導處的計劃。
2、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應真實(shí)問(wèn)題，堅持實(shí)事求是，達到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。每月教研組長(cháng)對本組教師的教學(xué)常規工作，進(jìn)行單項檢查或教師互查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。
3、集體備課時(shí)，做到活動(dòng)前有研究主題，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
4、全體數學(xué)教師要善于用“四環(huán)節”教學(xué)理念來(lái)細化自己的教學(xué)設計和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案，上公開(kāi)課，并寫(xiě)好反思。
5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)。教師聽(tīng)課不少于10節。
教研員年度工作計劃7
一、指導思想
為適應新課程改革常規化的需要，為貫徹學(xué)校教務(wù)處與教科室的精神，推進(jìn)學(xué)校教研工作的規范化、科學(xué)化，加強“校本教研”活動(dòng)研究，指導教學(xué)，促進(jìn)課改，不斷提高我校體、音、美教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展研究性的學(xué)習與實(shí)踐，充分運用和發(fā)揮場(chǎng)地、設施和多媒體的作用，努力開(kāi)創(chuàng )我校體、音、美教研工作的新局面。
二、加強教研組建設
發(fā)揮教研組群體力量，組織好形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，幫助教師提高教學(xué)水平和能力;認真備課、上課，課后總結經(jīng)驗。上好研究課，匯報教學(xué)情況，做好各項教學(xué)常規工作。
三、開(kāi)闊思路搞好日常教學(xué)工作
1、全面深入學(xué)習貫徹教育改革有關(guān)政策條例。組織學(xué)科教師進(jìn)行課程改革的政策、文件、信息的學(xué)習，全面考慮安排工作流程，落實(shí)細則制訂行之有效的實(shí)施計劃，采取措施，提高工作質(zhì)量。
2、提高課堂教學(xué)效果。強調學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的.培養，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)課堂教學(xué)的主渠道，提高教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng )新的教學(xué)模式探索，運用各種新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認真參加上級的各種培訓，平時(shí)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教育教學(xué)水平。
4、抓好特長(cháng)生培養工作，要有計劃、有記錄、有實(shí)施，認真落到實(shí)處。
5、積極組織開(kāi)展體、音、美各種活動(dòng)。
6、教研組經(jīng)常進(jìn)行教師教育技術(shù)能力學(xué)習。
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