抒情的作文

時(shí)間:2024-08-03 07:16:01 作文 我要投稿

實(shí)用的抒情的作文匯編5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的抒情的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的抒情的作文匯編5篇

抒情的作文 篇1

  我們又相遇了,在這個(gè)熾烈如火的夏季。

  此刻,我就站在你的面前,粼粼的波光瀲滟著(zhù)我千絲萬(wàn)縷地纏綿,而你樸素如春秋論語(yǔ)的土岸、婉約如南宋小令的垂柳。和你站在一起,便和那條沾惹紅塵的路有了心的距離。我聽(tīng)到你輕輕地的嘆息,那哀惋穿過(guò)田田的荷塘,和著(zhù)風(fēng)的舞蹈,扣動(dòng)了我的心扉。這就是我的花了,圣潔的荷,我的情感迷失在你豐盈的花瓣里,那清新的花香會(huì )讓我甜蜜一生嗎?

  盛夏的花朵,在我懷里開(kāi)放。徜徉在一池的紅蓮碧水旁賞荷,便是我樸素的理想和純真的信念。

  蓮何翩翩,葉何田田。陽(yáng)光濾過(guò)樹(shù)影閃爍在微漾的花間葉上,微風(fēng)輕拂,清澈的水面波光粼粼,寬闊的荷葉層層疊浪,亭亭的荷花迎風(fēng)搖曳,淡淡的荷香醺然醉人,無(wú)不牽扯我遠古的情懷,仿佛青蓮樂(lè )府悠揚的曲調又涉水而來(lái):“江南可采蓮,蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西。??”

  魚(yú)兒在蓮下游戲,輕輕地吹一口氣泡,就有了一塘的芬芳;青蛙在蓮間跳躍,沖動(dòng)而多情。水是透明的衣,天是瓦藍的房。呵,在蓮葉的東西南北中追逐,蜿蜒出一條繾綣的水路,管它今朝還是明夕,管它混沌還是清明。他和她只要樂(lè )此不疲地接近,接近純粹的愛(ài)情。

  蜻蜓好像也來(lái)湊熱鬧了,在荷葉間飛來(lái)飛去。輕盈往來(lái)間,蹁躚著(zhù)一種流水行云的恬美意境。驀然間,那只最鹵莽的蜻蜓探到了蓮的可可芳心。

  我嫉妒地跌坐在柳樹(shù)下,傷感起蓮藕般隱秘又牽連的心事。

  以我的荒蕪去揣想蓮的嫣然。也許,在蓮的天地,拍岸的是風(fēng),過(guò)林的是浪。她是想望莫名的觀(guān)者,而我是輕佻又淋漓的游魚(yú)。

  忽然間,起風(fēng)了,滿(mǎn)塘青衣便水袖翻飛,抖落一身如煙的紅雨。繁華紅衣褪盡的地方,有釉泥般微微的落寞。

  我是該舉一柄琉璃的傘,為你擋住剔透的風(fēng)雨?還是舉一杯血紅的酒,共你度過(guò)流淚的青春?

  咳,還是讓你著(zhù)上楊玉環(huán)的霓裳羽衣,旋轉趙飛燕的掌心舞吧。紅塵愁苦,飄搖風(fēng)雨中葉響花搖,就讓凋落的凄艷在霎那間繁華。

  我濕嗒嗒的視線(xiàn)里,遠遠的渾然一片,只能領(lǐng)略些迷離的碧,夢(mèng)幻的.紅。而我也再非前生那個(gè)涉水而來(lái),“欸乃”聲里左劃采蓮曲、右撩波中顏的舟子,你也不是舟旁曾經(jīng)錯過(guò)的那一朵熾烈的紅焰。聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨的日子里,那薄云般的輕舟早已漸行漸遠,古樂(lè )府的槳聲也已不再相聞?蓍裸俱驳奈,早已忘卻那段流水深處的情事,眼下是吳儂軟語(yǔ)說(shuō)不盡的蒼涼,胭脂紅粉掩不住的寂寞。

  真水無(wú)香。淡煙無(wú)痕。我的腳步有多流連,我的情懷就有多輾轉。

  蒼煙落照間,我的思想簡(jiǎn)單而原始,我的目光清潔而高古:周敦頤來(lái)了。楊萬(wàn)里來(lái)了。朱自清也來(lái)了。南風(fēng)悠悠,千年往事已如煙而逝,惟有中空的莖絡(luò )里滌蕩著(zhù)羊水般的情愫:有誰(shuí)真正經(jīng)歷蓮根之污?有誰(shuí)真正體念蓮心之苦?荷,她以出淤泥而不染的高潔、以濯清漣而不妖的清純在濁世中默默地延續著(zhù)自己的根本,執著(zhù)著(zhù)自己的追求,而我是否也在渾渾濁濁中保留了自己的純真,是否也在浮浮沉沉中堅守了自己的誓言?縷縷思緒在荷葉間雀躍、綿延,面對清純如許的荷,讓我感到了一份身在紅塵之外的沉靜與釋然。

  忽然就有所頓悟,禪曰:“采蓮江南,花落蓮成”。

抒情的作文 篇2

  外婆,是我記憶中最溫暖、最綿長(cháng)的一部分,牢牢占據著(zhù)我記憶的中心,卻又不敢輕易觸碰。人的一生,總會(huì )經(jīng)歷一些逝去的生命;蛟S,這就是命運在有意錘煉我們承受痛苦的能力。

  外婆去世,是在我12歲的春天。

  我一直這樣認為,如果我身上有某種豁達、樂(lè )觀(guān)的特質(zhì),那一定是來(lái)自外婆的遺傳。她當了幾十年的中學(xué)教師,雖說(shuō)不上博古通今、知天曉地,但也最?lèi)?ài)孔孟之道、老莊哲學(xué)和咬文嚼字的之乎者也。

  外婆的病很離奇,我們這種小地方根本查不出來(lái),多虧那些醫術(shù)高超的本地醫生們,東一榔頭、西一錘子地開(kāi)藥,才使得我最親的外婆到了上海查出了病,人卻已經(jīng)不行了。

  我一直感到遺憾的是,在外婆生命的最后幾天,我沒(méi)能在她的身旁陪伴。后來(lái)母親對我說(shuō),外婆離去時(shí),很安詳,很平靜,這是她留給我們最后的仁慈。僅僅是幾秒鐘的時(shí)間,對于醫生,是從值班室到病床;對于我的外婆,卻走完了從一個(gè)世界到另一個(gè)世界的路。外婆彌留的那一刻,頭微微向著(zhù)家鄉的方向側轉。我知道,那是外婆在念著(zhù)我,念著(zhù)她最親、最疼的外孫女。

  以后的很長(cháng)一段時(shí)間,走在路上,總覺(jué)得每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的老婦人,都像是我的外婆。剛想開(kāi)口,卻有一個(gè)稚嫩的聲音響起——“外婆!”并蹣跚著(zhù)向老婦人跑去。這時(shí),我的`心變被憂(yōu)傷和失望占領(lǐng)。

  那支溫暖的筆還在,但握著(zhù)它的外婆沒(méi)了;那件質(zhì)樸的毛衣還在,但穿起它的外婆沒(méi)了;那些精彩的故事還在,但講述它的外婆沒(méi)了……一種無(wú)形的生命氣息在這些熟悉的物件之間游離,但只能感覺(jué),無(wú)法觸碰。

  外婆最常說(shuō)的一句話(huà)便是:“琦琦啊,你讀了那么多的書(shū),怎么還嚷著(zhù)寫(xiě)不出作文?”大概是怕刺傷我的心,每次,她都裝作很不在意的樣子,但那種神情卻認真得很,眉宇之間還帶著(zhù)濃濃的學(xué)究氣,似乎這是件令她費解的大事情。

  外婆去世后半年,我的作文在市里拿了二等獎。我多想聽(tīng)聽(tīng)她高興地夸我:“琦琦,你真的沒(méi)有白讀那么多書(shū)!真是我的好外孫女!”但是,沒(méi)有。當然,也不會(huì )再有了。

  在別人忙著(zhù)燒冥錢(qián)、送寒衣的一個(gè)夜晚,我在一小塊松軟的土地上,燒了幾篇刊登在雜志上我的有關(guān)外婆的文字。我看著(zhù)風(fēng)把那些灰燼卷起。外婆,她一定讀到了我的思念。

  有時(shí)走在大街上,外婆濃重的鄉音就在我身后猝然響起——“琦琦!”,我匆忙的腳步戛然而止。我斷定那就是我的外婆,因為只有她,才會(huì )那樣親昵地喚我?墒,我卻無(wú)法看見(jiàn)她。憂(yōu)傷侵襲過(guò)來(lái),卻沒(méi)有立即從眼中跌墜,而是在思緒間打著(zhù)旋兒,然后,一股腦地撞擊我的胸膛。

  短暫的美好或是憂(yōu)傷,我卻要用一生的時(shí)間來(lái)忘卻。

  想外婆的時(shí)候,每天都是清明。

抒情的作文 篇3

  都說(shuō)女兒是父母的貼身“小棉襖”,可我此前還是對此說(shuō)法十分懷疑:別人的不知道,咱自己養的自己再清楚不過(guò)了:就這么一個(gè)寶貝玩意兒,從小就寵物一樣的養著(zhù),她想吃什么、穿什么就給她買(mǎi)什么,很少拂了她的意;在家不僅沒(méi)有幫大人做事的習慣,就是自己的事情也是什么也不管,衣服臟了一換了之,襪子臭了一扔就玩去了,被子不疊,屋子不掃……哎呀呀,這小東西的“罪行”可是“罄竹難書(shū)”!

  可是,她的一篇考場(chǎng)作文卻結結實(shí)實(shí)把我感動(dòng)了一通。那是春節前的全市統考,成績(jì)是春節開(kāi)學(xué)后才知道的。當她告訴我作文得了50多分的時(shí)候,小臉一臉的.得意;我當然也高興,故意裝著(zhù)不相信的樣子:“不是你看錯了吧?”結果小家伙大為不滿(mǎn):“什么話(huà)!試卷都發(fā)到手中了!”我就故意逗她:“我親眼見(jiàn)了才信!”她嘴里還是說(shuō)“不給”,但我看出她心眼動(dòng)了!F在的父母都知道,你要想讓孩子給你看他的作文、日記那是難上加難!現在的孩子沒(méi)有一個(gè)像我們小時(shí)候那樣傻乎乎把日記交老師批閱、給父母審查。

  次日放學(xué),我在看電視呢,她把試卷往我眼前一放:“看看本姑娘的大作!”我一看那鮮紅的分數——沒(méi)錯,是50多!這分數要是出現在高考卷上,不用我說(shuō)大家就知道其重要意義了。

  我仔細看了起來(lái)。這一看不打緊,簡(jiǎn)直叫我不敢相信自己的眼睛:文章是寫(xiě)我的!她用倒敘的方式,回憶我怎么每天在忙完工作的事情后,還要關(guān)心她的學(xué)習和成長(cháng);寫(xiě)我在她生病的時(shí)候如何焦急和關(guān)切;寫(xiě)我在她到外地學(xué)習的時(shí)候如何每天早、中、晚定時(shí)給她發(fā)短信提示她的生活;寫(xiě)我如何堅持陪她在校學(xué)習……看著(zhù)看著(zhù),我的眼淚就掉下來(lái)了:這小東西啊,看著(zhù)天天沒(méi)心沒(méi)肺的,原來(lái)父母的關(guān)心還是知道的,只是一切都藏在了心里!……

  我猛然想起,那年春天我頸椎病突然發(fā)作,眩暈惡心,無(wú)法站立;是她在我的指點(diǎn)下到鄰居家打電話(huà)把她媽媽找來(lái),那年她還是剛上學(xué)的孩子!還有那一次,我說(shuō)我很累,孩子你幫我炒菜吧;她雖然很不情愿,但還是去了廚房,我在傍邊指點(diǎn)著(zhù),一會(huì )兒功夫就做好了一個(gè)紅燒茄子,一個(gè)西紅柿炒雞蛋,而且此后就記住了,來(lái)客人的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就想露一手,而此時(shí)她僅僅是讀初一!我記起,在我父親——孩子爺爺去世的那些日子里,她默默地拉著(zhù)我的手,關(guān)切地看著(zhù)我。我記起我上班累了,回到家她會(huì )輕輕依偎在我身邊,或者輕輕給我捶背……

  還有,不知道何時(shí)起,一貫自私的小家伙把好吃的東西先送到我們的口中嘗嘗她才吃;一貫花錢(qián)大手大腳的小家伙那次我給她錢(qián)去買(mǎi)冷飲,她竟然掂量半天,就買(mǎi)了一根“小布丁”!有一次我們急急地趕車(chē),上車(chē)后我身體不適;一貫粗心大意的她竟然能發(fā)現我的異樣,關(guān)切地盯著(zhù)我,手里掏出了預備的急救藥!……

  春來(lái)草自青。是啊,經(jīng)歷了小時(shí)候的頑皮懵懂,孩子大了,她漸漸懂得了父母的疼愛(ài),理解了父母的辛苦。孩子是好孩子,她對我們的關(guān)心有時(shí)候被我們當父母的忽視了?粗(zhù)一天天長(cháng)大的小家伙,我忽然覺(jué)得,這身“小棉襖”雖然有時(shí)候還有些“刺兒”,扎人,但穿在身上還是蠻舒服的!

抒情的作文 篇4

  “您好,您所撥打的電話(huà)是空號……”電話(huà)里機械的女聲響起。我們真的走散了!

  我們真的太久沒(méi)有聯(lián)系了,久到我都不知道你電話(huà)成了空號。我們上次見(jiàn)面是什么時(shí)候呢?好像是你說(shuō)畢業(yè)后一起去桂林玩。不對,后來(lái)還有,我們吵架了,我在人群中甩開(kāi)你的手,說(shuō)再也不要見(jiàn)到你。還是不對,再后來(lái),我在一個(gè)大雪紛飛的夜晚看見(jiàn)你在我的寢室樓下等人,我如以往一樣跑過(guò)去,你對我笑得很尷尬,我在等一個(gè)同學(xué),我看見(jiàn)了她,然后我們在體育館遇見(jiàn),你幫她整理頭發(fā)的畫(huà)面刺痛了我的眼!我們沒(méi)有打招呼,是我偷偷離開(kāi)的。好像就沒(méi)有后來(lái)了……

  我們是怎么認識的呢?得探尋到記憶深處,它和骨頭連在一起,每次回想總是帶著(zhù)血肉模糊的`主觀(guān)意識。我記得我在社交軟件上發(fā)表我好喜歡某本書(shū),然后你說(shuō)你有,于是就認識了。很后來(lái)你告訴我,我是那種容易一開(kāi)始讓別人覺(jué)得有趣的人,很容易一下子就喜歡上,但是時(shí)間久了就會(huì )發(fā)現我是一個(gè)特別無(wú)趣的人。

  我想和你說(shuō)聲對不起,和你約定好的學(xué)校,我沒(méi)有報,因為分數不夠,因為害怕遇見(jiàn)你。我聽(tīng)朋友說(shuō)你也沒(méi)報,我不知道是不是因為我,還是你和她有其他的約定,那個(gè)學(xué)校不會(huì )因為沒(méi)有我們怎么樣,我們卻會(huì )因為那個(gè)學(xué)校而很努力。

  嘿!再見(jiàn)。謝謝青春的記憶里一直是你的樣子,無(wú)論是否美好,是你留給我的,我們共同擁有的記憶。我不后悔認識你,可是就要說(shuō)再見(jiàn),你不懂我有多不舍!

抒情的作文 篇5

  他是一名普通的小學(xué)老師,他有堅強的韌勁,他有慈祥的笑臉,他就是我的父親。

  父親沒(méi)做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,也沒(méi)受過(guò)什么獎勵,但在我和姐姐的眼里,他是最偉大的。父親兄弟八個(gè),他排行第四。父親小時(shí)候家里很窮,常常是吃上頓沒(méi)下頓。爺爺在生產(chǎn)隊喂馬。幸運的是這兄弟八人學(xué)習成績(jì)都很好,父親念初中二年級時(shí),由于伯父們都在上學(xué),叔叔們都很小,家里經(jīng)濟緊張,爸爸不忍心看著(zhù)爺爺奶奶受累,于是輟學(xué)回家干農活扶持家庭……一年后,伯父他們都有了一定,勸父親回學(xué)校念書(shū),父親同意了,終于,他考上了重點(diǎn)高中,高中三年級時(shí),爺爺病逝,父親高考落榜,回到家鄉的一所小學(xué)當老師。

  日復一日,年復一年,父親奔波的大半輩子。如今姐姐成了家,條件還不錯.剩下了我,是一個(gè)讓父親犯愁的"怪物"。記得每次月末回家,父親都要東奔西跑去借錢(qián),我非常不理解,而且經(jīng)常抱怨,為什么總要去借?自從上了高中,我的成績(jì)一直在下滑,而每月的開(kāi)銷(xiāo)都要上漲,父親沒(méi)有向我抱怨過(guò)什么,只是為我安排好一切。此時(shí)的我感到無(wú)比愧疚,我的抱怨會(huì )給父親施加多大的壓力?每次看到父親對我慈祥的.笑,我的心都跳得很快。父親的前半生就是這樣艱難地度過(guò)的。我看不到他的內心世界,但從他的經(jīng)歷和對我慈祥的笑容當中我看到了他的忍勁和樂(lè )觀(guān)。

  您到底在期待什么?您慈祥的笑容是送給兒子的禮物嗎?您是在鼓勵我嗎?無(wú)論您是在期待什么,做為您的兒子,不能再讓父親流淚,雖然您給我的只是最慈祥的笑,但您的兒子已經(jīng)長(cháng)大。愿您的心中同臉上一樣,掛滿(mǎn)燦爛的笑容。

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