足球課心得體會(huì )

足球課心得體會(huì )

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的足球課心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

足球課心得體會(huì )1

　　這學(xué)期我選修了足球，雖然之前對足球不是很了解，但一學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣，使我對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣，下面談一下我上足球課的心得。

　　這個(gè)學(xué)期我們的足球課主要由兩大部分組成，每次上課經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單熱身和準備活動(dòng)后開(kāi)始正式上課，第一大部分就是老師對基本技術(shù)動(dòng)作的教授，第二部分則是進(jìn)行教學(xué)比賽�；�本的足球技能老師教會(huì )了我們腳內側傳接球、腳背射門(mén)、運球、過(guò)人的技術(shù)動(dòng)作，教我們了一些簡(jiǎn)單的雙人配合。為了熟悉球性老師還教我們怎樣掂球。通過(guò)足球課我學(xué)到了很多相關(guān)知識，以前我們踢球只是跟著(zhù)感覺(jué)走，從來(lái)不去注意踢球的技術(shù)要領(lǐng)，不知道傳球，停球的注意事項，現在拿到足球，我便知道踢球時(shí)需要注意什么了�；�本技術(shù)訓練完畢之后就會(huì )踢教學(xué)比賽，在比賽中我們對足球的基本規則有了很多了解，以前看球賽不懂的'地方也漸漸懂了。 作為足球課的體委，每節課都要提前來(lái)到操場(chǎng)取足球，課上整隊、帶同學(xué)們熱身、做準備活動(dòng)，雖然比其他同學(xué)稍稍辛苦一點(diǎn)，但是在擔任體委的過(guò)程中所培養的責任感以及當眾講話(huà)能力的提升，是我一生中寶貴的財富。

　　在這一個(gè)學(xué)期的足球課學(xué)習過(guò)程中，我不光學(xué)到了足球技術(shù)，同時(shí)體會(huì )到了運動(dòng)給我帶來(lái)的快樂(lè )。不同學(xué)院、不同年級的同學(xué)在一起踢比賽，我們認識了好多新朋友，收獲了新的友誼。比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，相互配合。大學(xué)里大家一起踢球，也將成為我大學(xué)生活中很重要的一部分分回憶。

　　體育課不光學(xué)習了知識，還收獲了快樂(lè )，同時(shí)鍛煉了身體，我覺(jué)的讓我收獲很大，今后我希望還能再學(xué)習到足球的其他知識，不斷豐富自己。

足球課心得體會(huì )2

　　隨著(zhù)時(shí)光流逝，懵懂的年華已經(jīng)慢慢的遠去，那些年那些事，有多少記憶可以重來(lái)，有多少回憶可以喚起，有多少情感可以感知。幸運的我在青春年華的時(shí)候能有了機會(huì )到中國，到了南京理工大學(xué)學(xué)習。在這段學(xué)習之間我有了無(wú)窮收獲。不僅學(xué)習到了自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識還慢慢了解了中國博大精深的文化。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)在南京理工大學(xué)學(xué)習了六年。理工大現已經(jīng)是我生活中的一部分。在這邊太多了美好的記憶了，給予自己無(wú)窮了關(guān)愛(ài)和幫助的老師和熱情親切的朋友讓我想起就覺(jué)得溫馨了。除了非常好的學(xué)習環(huán)境還讓我們在業(yè)余時(shí)間參加各種體育和文藝活動(dòng)，讓我們生活添加了彩色。特別是今年10月中旬參加一個(gè)課外活動(dòng)的足球比賽那短時(shí)間讓我覺(jué)得我們學(xué)校我們國教院的老師對我們這些留學(xué)生太好了。

　　我本人比較喜歡體育運動(dòng)，大概學(xué)校的每一屆運動(dòng)會(huì )我都會(huì )參與。特別是每次學(xué)校舉行足球比賽-我最喜歡的一個(gè)體育項目。足球也是我們國際教育學(xué)院的強項。最近的一次學(xué)校足球杯我們國教院就是冠軍的。于是熱愛(ài)足球的我在得知10月份在南京舉行了全國五人制足球比賽南京賽區立刻組隊報名參加。我們隊一共有10個(gè)人，都是國教院的學(xué)生。在這段鍛煉和比賽時(shí)間里，我們很感激能收到我們國教院各位老師的那份支持，鼓勵和關(guān)愛(ài)。讓我們有更多動(dòng)力去參加比賽。 足球運動(dòng)是一項古老的體育活動(dòng)，源遠流長(cháng)。無(wú)比高尚的足球精神讓世界人民感受到了足球帶給他們快樂(lè )，同時(shí)這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵他們繼續拼搏。而這些熱愛(ài)足球大學(xué)生的我們也不是例外。在訓練的時(shí)候，我們學(xué)到整個(gè)團體的團結和配合。要實(shí)現最佳組合，一是球隊中的每位球員都要從大局出發(fā)，服從球隊決策者的統一安排;二是球隊領(lǐng)導要尊重和愛(ài)護球隊里的每一位球員。任何一個(gè)球隊，如果只有個(gè)人的單打獨斗，沒(méi)有球隊的協(xié)作和支持，即使個(gè)體的能力十分出眾，也不可能持續地保持競爭優(yōu)勢。沒(méi)有協(xié)作精神的球隊或球員不是一個(gè)優(yōu)秀的球隊或球員。特別是五人制的足球比賽。這種人數比較少，場(chǎng)地又不大，但球門(mén)就很大，它需要每個(gè)球員都要有綜合技能，能防守，能進(jìn)攻，他家互相配合，同心協(xié)力一起進(jìn)一起退。雖然有分工防守和進(jìn)攻的球員，不過(guò)每個(gè)不是特定在某個(gè)位子而是很靈活的調動(dòng)讓整體球隊變成一體，力量無(wú)窮。足球上的奉獻精神，實(shí)干精神，協(xié)作精神為實(shí)現團隊的共同目標而齊心努力奮斗真令人無(wú)比興奮的事物。特別是一種在的場(chǎng)地上奔跑而流汗的感覺(jué)。那種無(wú)比爽快的感覺(jué)會(huì )帶走了你所有煩惱。

　　進(jìn)過(guò)大概一個(gè)禮拜的排練時(shí)間，十月十三號在南京河海大學(xué)全國五人制的足球比賽南京賽區開(kāi)始了。南京賽區一共有64各隊有，每一場(chǎng)比賽都是直接淘汰的。贏(yíng)了就繼續輸了就當觀(guān)眾給同學(xué)們加加油啦!那天上午，我們開(kāi)始有第一場(chǎng)比賽。熱血澎湃的我們都想在這時(shí)候表現自己，證明自己，為球隊，為學(xué)院和學(xué)校爭光。這一場(chǎng)比賽真的充滿(mǎn)了戲劇性。我們的對手太弱了。在第一次出場(chǎng)，每個(gè)球員都想進(jìn)球，都想表現自己，年輕好勝的我們，沒(méi)考慮太多就以18比0把對手給滅了。那時(shí)只有簡(jiǎn)單好勝的想法，和因為對手也不是很有踢球賽的精神所以我們沒(méi)有考慮到給對手下臺的機會(huì )也沒(méi)有考慮到要隱藏自己球隊的實(shí)力。就因為沒(méi)有這方面的`經(jīng)驗讓球隊后面遇到較多困難。他家都知道我們南京理工大學(xué)國際教育學(xué)院的殺破狼隊實(shí)力較強而進(jìn)行了訓練，討論對抗的策略。

　　十九號我們開(kāi)始有第二場(chǎng)比賽。我們整體比賽狀態(tài)還很好。每個(gè)位子都踢的不錯。最后以8比1贏(yíng)了對手。到二十號，最艱難的一天，也是這次活動(dòng)最后的一天，要是提到?jīng)Q賽那我們要連續踢四場(chǎng)。每個(gè)球員都準備了這種積極奉獻的精神，盡量踢得好，踢到最后，把好看的比賽送給觀(guān)眾。那天第一場(chǎng)我們還是以4比1贏(yíng)了對手。第二場(chǎng)和第三場(chǎng)也不例外都贏(yíng)了比較漂亮。不知不覺(jué)就到?jīng)Q賽了。每個(gè)球員和為我們加油的觀(guān)眾都開(kāi)心的不行了。心里面都想著(zhù)帶冠軍杯帶回學(xué)校。這種心情真是無(wú)法形容。那天整天就在足球場(chǎng)，踢了又休息，休息了后又再踢，它讓我們體力消耗了不少。不過(guò)那讓我們學(xué)到了堅持，學(xué)到了大家一起同甘共苦，一起一心一意。當天下午三點(diǎn)時(shí)我們開(kāi)始了最后一站。到?jīng)Q賽時(shí)我們才碰到真正的有

　　足球有精彩的比賽，有激烈的對抗，有盡情的歡呼，有勝利的喜悅，有失敗的淚水，有感動(dòng)的瞬間…無(wú)數亮點(diǎn)組合起來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)比賽瞬間對于我們球隊來(lái)說(shuō)，能享受這種幸福的，即便自己的隊伍已失利，但那又有什么呢?

　　生命中的光輝流淌的是熱情的血液，釋放的是激情的青春，熱情是對生活的態(tài)度，激情是對生命的享受。我們這些南京理工大學(xué)國際教育學(xué)院的留學(xué)生能一邊學(xué)習一邊參加體育引動(dòng)這樣快樂(lè )真的再好不過(guò)了。足球這項有著(zhù)無(wú)限魅力的運動(dòng)讓我們青春更有彩色。

　　運動(dòng)是一切生命的源泉。運動(dòng)給我們帶來(lái)了健康和無(wú)窮的樂(lè )趣。而健康是智慧的條件，是愉快的秘訣。所以我們一起運動(dòng)吧!

足球課心得體會(huì )3

　　我一直以來(lái)對足球這項運動(dòng)都很感興趣，這次，我很高興選修了姚老師的足球課。通過(guò)這次的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣。

　　這次培訓我們是足球理論和實(shí)踐相結合并進(jìn)行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。如何接球：腳內側接球（地滾、反彈、空中）、腳背外側（地滾、反彈）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。

　　踢球時(shí)一個(gè)很重要的話(huà)題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的`精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠無(wú)論對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。姚老師結合20xx歐洲杯進(jìn)球進(jìn)行講解指導，使我們加深足球對技戰術(shù)的理解和運用。

　　姚老師教一些頭頂球，包括：前額正面頂球，前額側面頂球、跳起頂球；搶截球，包括：正面搶球（正面跨步搶球）、側面搶球（合理沖撞搶球）；擲界外球，包括：原地擲界外球、助跑擲界外球；還有一些守門(mén)員技術(shù)和假動(dòng)作；個(gè)人戰術(shù)：傳球跑位；二過(guò)一配合：傳切直插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、交叉掩護二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一；選位與盯人；保護與補位；中路進(jìn)攻、邊路進(jìn)攻、混合防守；定位球戰術(shù)：任意球攻防戰術(shù)、角球攻防戰術(shù)；等等。

　　通過(guò)這次足球培訓，我學(xué)到了很多足球理論和實(shí)踐知識，有助于我在以后學(xué)校足球興趣班的訓練。

足球課心得體會(huì )4

　　雖然國足為人詬病，但我還是毅然決然的選擇了它。我認為國足不夠牛逼就是因為基礎工作抓得不好，年輕力量沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)。很多有天賦的球員被埋沒(méi)了。于是我義不容辭的.選擇支持中國足球的基層建設，盡管我一出生就不是踢球的料。

　　進(jìn)了俱樂(lè )部之后才發(fā)現東華足球現狀還是相當樂(lè )觀(guān)的!老是本人說(shuō)他是退休國家足球隊體能教練(不知是真是假)，一副虎相，說(shuō)起話(huà)來(lái)超牛逼!還會(huì )搞幾下恰恰…….光著(zhù)腳丫子能把球踢得地雷響——就是橡膠球踢得太爛，無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄!哈哈!不過(guò)已經(jīng)很牛逼了，畢竟已經(jīng)上年紀了。

　　課挺吸引人，出勤率挺高。后來(lái)我還知道有一個(gè)電信的同學(xué)每次都來(lái)蹭課，練球打比賽那叫一個(gè)認真!呵呵，中國足球還是有希望地。

　　十幾節課下來(lái)，我缺了兩次。一次天太熱，怕過(guò)去了;一次打球扭傷了腳，就給自己放假了。這些課下來(lái)，學(xué)會(huì )了一些熱身技巧：正腳背踢球，腳內側傳球，頭球沖頂，射門(mén)….可惜我這人心浮氣躁，沒(méi)扎扎實(shí)實(shí)練球，腳內側就是不會(huì )抽，抽不出聲響來(lái)。一急就把步法也搞亂了，球沒(méi)踢出去，把自己晃到了，哎，悲劇!其實(shí)，這估計跟我以前腳骨裂有關(guān)，致使兩條腿不對稱(chēng)，一外翻就使不上勁，很疼。又是悲劇!!

　　打比賽是上課另一重要內容，所有理論課所講技能都在熱身賽里付諸實(shí)踐。我踢得臭，但我所在球隊經(jīng)常大勝!有一次對方來(lái)了個(gè)大牌，我們齊心協(xié)力硬是2：1把他們滅了。我司職中場(chǎng)或前鋒，左前鋒卻沒(méi)有進(jìn)球是很恥辱的事，但我有四五個(gè)直接助攻和間接助攻，算是及格了!

　　在俱樂(lè )部里很開(kāi)心，認識了很多志同道合和志不同道不合但很談得來(lái)很有緣分的朋友。感覺(jué)很幸福，那種惺惺相惜的感覺(jué)。

　　最近國足表現搶眼，逼平世界第二德國后，又小勝克星伊朗。祝愿國足下場(chǎng)拿下沙特;祝愿國足雄起;祝愿中國足球青年為國家沖擊世界足壇!

足球課心得體會(huì )5

　　一直以來(lái)對足球這項運動(dòng)都很感興趣的我，這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了張老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣。

　　這個(gè)學(xué)期我們計劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的考試，理論課基本上張老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當中的。按照計劃我們完成了技術(shù)課的教學(xué)，并進(jìn)行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。自我認為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的'熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項目就是踢球。

　　我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠無(wú)論對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。

　　首先，關(guān)于個(gè)人技巧，我在課上學(xué)到了很多，停球、短傳、長(cháng)傳等等。上了足球課，我才知道自己有很多的動(dòng)作都是不標準、甚至是不正確的。比如傳地滾球，之前總是踢球的中下部，結果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部，這樣球就不會(huì )飛，而是地滾。

　　其次，足球很考驗耐力。我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過(guò)足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的。我往往就堅持不到比賽的最后便氣喘吁吁了。通過(guò)了這一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己的體質(zhì)得到了提升。一場(chǎng)比賽過(guò)后，并不像之前那樣全身無(wú)力酸痛，也不會(huì )氣喘吁吁了。

　　最重要的，我在足球課上學(xué)會(huì )了團隊配合，團隊意識明顯增強了。足球，是需要團隊配合的。必要的配合是足球比賽制勝的關(guān)鍵。在團隊的配合、傳接過(guò)程中，我們體味著(zhù)足球的真諦，享受著(zhù)足球的樂(lè )趣。另外，更重要的是，團隊配合意識并不僅僅局限于足球，在今后的學(xué)習工作中，擁有團隊意識是極其重要的。沒(méi)有配合，很多的工作不可能按時(shí)完成。團隊配合也能夠提高工作的效率，增強人與人之間的關(guān)系，增強自己的溝通交流能力。

　　還有，在足球課上，我認識了一些同學(xué)。通過(guò)足球比賽，我加深了跟同學(xué)間的關(guān)系，也豐富了自己的人際關(guān)系。足球課，我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了道歉，

　　學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識。

　　這一學(xué)期的足球課教給了我很多。我也希望在今后的體育課中學(xué)習到更多的東西。

足球課心得體會(huì )6

　　喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆，喜歡貝克漢姆的也不一定熱愛(ài)足球。但是喜歡足球的會(huì )為貝克漢姆的香蕉球而嘆服，喜歡貝克漢姆的也會(huì )在世界杯的時(shí)候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無(wú)論你喜不喜歡足球，但總是能夠找到與足球千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。研究時(shí)尚的會(huì )經(jīng)�？吹脚c妻子維多利亞出現在公共場(chǎng)合的貝克漢姆。關(guān)心慈善的，會(huì )經(jīng)�？吹綀蟮郎铣霈F的球星的名字。而中國人最常掛在嘴邊的關(guān)于足球的就是我們的國足了，通常還伴隨著(zhù)幾句國罵以及一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息。

　　小時(shí)候進(jìn)入少年宮和小伙伴們一起踢過(guò)足球，特別喜歡那種馳騁在綠茵場(chǎng)上颯爽和，風(fēng)揚過(guò)發(fā)梢，猶如御風(fēng)而行，煞是痛快。后來(lái)漸漸大了，男生就不喜歡和女生一起踢球了，再者就是看到國足的一蹶不振后對足球有點(diǎn)失望了，但無(wú)論如何足球仍然是我年少的一個(gè)美好的記憶。

　　這學(xué)期上的是足球，感覺(jué)就是重溫少年的意氣風(fēng)發(fā)和活力飛揚。課堂是非常愉快的，訓練時(shí)大家學(xué)習新的放松鍛煉肌肉的新方法，不同的腳法，提升了自己的技能。老師很幽默，平易近人，還給女生傳授減肥妙招。一起上課的同學(xué)雖是來(lái)自不同學(xué)院的，但是大家之間的相處是非常融洽的，兩人一組進(jìn)行訓練，培養與隊友的默契，而幾十分鐘的小比賽更是培養了團隊合作和競爭意識，更重要的是將學(xué)到的技能用到實(shí)踐中。一個(gè)和諧的球隊，一個(gè)有活力的球隊，一個(gè)有默契的球隊才是綠茵場(chǎng)上的王者。這在社會(huì )生活中也是如此�，F代社會(huì )更多的是要進(jìn)行團體作業(yè)，不是單干，而是一群人的合作。每個(gè)人都有自己在團隊中的角色，正如球員有的是前鋒，有的是中衛，有的是后衛，有的是守門(mén)員。各司其職之外又保持有機聯(lián)系，大家團結一致地朝目標前進(jìn)，這樣的.團隊才能勝出。

　　雖然時(shí)隔多年再次接觸足球還是有些生疏了，但是每節課訓練積累下來(lái)，自己也能從中摸到門(mén)路，掌握技巧。但是這些事需要用心，專(zhuān)心，靜心才做到的。無(wú)論做什么事，不管能不能成功都要用心，無(wú)論是不是心甘情愿都要認真去完成。如果因為自己的能力不夠暫時(shí)達不到要求而放松自己，得過(guò)且過(guò)，不僅會(huì )浪費時(shí)間而一事無(wú)成，而且會(huì )形成惰性繼而影響整個(gè)人的行為和思想。久而久之就會(huì )成為性格的一部分，等到那時(shí)就不僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒(méi)幾件了。不可掉以輕心，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意。反向觀(guān)之，如果用心做某事，不管最后的結果如何，在這個(gè)過(guò)程中還是會(huì )學(xué)到很多東西，并且會(huì )受益匪淺。用心就會(huì )專(zhuān)注，會(huì )仔細體會(huì )其中的每個(gè)細節，并從中學(xué)到許多。用心的人不僅會(huì )學(xué)有所成，無(wú)論是大成還是小成，都比不用心的人高上一截，堅持以往就會(huì )達到一個(gè)新的高度。況且兩相比之，用心的人顯得更加踏實(shí)可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，任務(wù)重擔往往是交給前者。也就是說(shuō)用心意味著(zhù)機遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。

　　“熟能生巧”在足球課上得到了充分證明。在歐陽(yáng)修的《賣(mài)油翁》一文中，賣(mài)油翁“乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕”而讓康肅折服，憑的就是其精巧的倒油技藝。上足球課也是這樣，堅持練習會(huì )使得腳法漸漸熟練。盡管是動(dòng)作的簡(jiǎn)單重復，但是等掌握了其中的要領(lǐng)，就會(huì )發(fā)現似乎這一系列動(dòng)作是多么流暢和優(yōu)美，一氣呵成。這是放諸四海而皆準的。每一次的學(xué)習鍛煉都是從不熟練到較熟練的，沒(méi)有人一開(kāi)始就是深諳此道的，即使是天才也是經(jīng)過(guò)勤奮才能造就的。俗話(huà)說(shuō)羅馬不是一天造成的，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的。唯有不斷地學(xué)習實(shí)踐才能熟練運用，也才能嶄露頭角。

　　臨近期末，回顧起這一學(xué)期的足球學(xué)習，感慨良多，不僅學(xué)會(huì )了些許技藝，還收獲了快樂(lè )。人生道路何其漫漫，但是不可否認這學(xué)期的足球課是人生中的一段美好的記憶。

足球課心得體會(huì )7

　　記得當初體育選課時(shí)自己沒(méi)有被選的體育課接收，而等我再次選課時(shí)，只有足球課和籃球課沒(méi)有滿(mǎn)人，在比較中我選擇了上足球課，因為籃球課要考投籃，這對于我來(lái)說(shuō)太難了。雖然足球課不是我的第一志愿，但是我還是滿(mǎn)懷著(zhù)興奮的心情去上課，畢竟自己對足球這項運動(dòng)知之甚少，接觸一項全新的運動(dòng)說(shuō)不定會(huì )有意想不到的收獲。第一次上課，老師就給我一種新鮮的感覺(jué)，講了許多關(guān)于足球的`東西，同時(shí)也不忘上升到人生哲理的角度，可謂是小足球大道理啊!所以，第一節下課以后我就暗自慶幸自己選擇了足球，在課堂上可以學(xué)到踢足球和其他更多的東西。

　　在以后的課中，老師先講解一些關(guān)于足球比賽的規則，為的是希望我們在學(xué)完足球課后能夠看懂一場(chǎng)足球賽，由這些規則老師會(huì )引申到現實(shí)生活中的做人道理，給我們生動(dòng)地上一課。然后，老師再講解踢球技巧。最后，就是我們自己兩個(gè)人一個(gè)球踢，進(jìn)入實(shí)戰階段。這些大概就是上課的基本流程。雖然每節課的流程和安排基本一樣，但我每節課都會(huì )從中學(xué)到新的東西。無(wú)論是踢球技巧、足球規則，還是人生的感悟，總之，我獲益匪淺。所以，在快期末時(shí)，我才會(huì )感受頗深。

　　而最讓我印象深刻的是那次分組踢足球。穿淺色衣服的女生一組(其中包括我)，穿深色衣服的女生一組。一開(kāi)始，大家并不十分愿意踢比賽，但是，等到開(kāi)場(chǎng)時(shí)，大家卻非常積極主動(dòng)，每個(gè)人都全身心投入到比賽當中去，小組的隊員齊心協(xié)力，團結協(xié)作。雖然最后沒(méi)有勝負，但每個(gè)人都體會(huì )到了足球帶來(lái)的樂(lè )趣，也算是達到了老師的目的——運動(dòng)鍛煉身體的同時(shí)享受踢球的過(guò)程。

　　上了一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己進(jìn)步了許多，不論是在踢球技術(shù)方面還是在人生經(jīng)驗和感悟方面。同時(shí)，我更要勉勵自己，以后要再接再厲!

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