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溫暖記憶的作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的溫暖記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖記憶的作文 篇1
如今的我已是六年級的孩子了，但當風(fēng)兒繚繞在耳邊時(shí)，卻仍然記得三年級的秋天，我最脆弱而又最溫暖的時(shí)光。
那時(shí)的我是如此的弱小，那么的不堅強。書(shū)包不大，可我卻不停地翻，翻來(lái)覆去，整齊的書(shū)本都亂成一團�？晌疫�是不死心，因為小小的筆袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎么也找不到它。每一次翻找的失敗，便再一次打擊了我的心靈，破滅了我的希望。我強忍著(zhù)淚水，可淚水不聽(tīng)話(huà)，一“咕�！北懵淞讼聛�(lái)。
郭老師知道了這件事，就把我叫來(lái)，他用他那粗糙的'大拇指抹去我的淚痕，一剎那，我卻再也忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下來(lái)。郭老師看著(zhù)我，我卻沒(méi)有勇氣看著(zhù)他。郭老師用溫和地語(yǔ)氣安撫我：“沒(méi)關(guān)系的，你看，老師也沒(méi)有批評你呀！”我低著(zhù)頭，郭老師見(jiàn)我還傷心，便用不屑地語(yǔ)氣對我說(shuō)：“沒(méi)事的，九九，一兩次忘帶筆袋，沒(méi)有關(guān)系啦！”我哽咽著(zhù)，郭老師站起來(lái)，“九九，看我！”我抬起頭，郭老師正看著(zhù)我微笑呢！“上位吧！”郭老師拍了拍我的肩膀，那雙手溫暖而有力。
還有一次，我上課時(shí)突然發(fā)燒了，有些頭暈、頭痛�？墒�，我忍著(zhù)不說(shuō)，也有一點(diǎn)不敢說(shuō)。放學(xué)時(shí)，我去了洗手間，吐了，吐得一塌糊涂。郭老師知道了，單獨帶著(zhù)有氣無(wú)力的我，他對我的關(guān)懷與照料，如同一股暖流流進(jìn)我的心田，化成力量，讓我溫暖，使我忘記了病痛。
夜，不再寒冷，我的心里泛起溫暖的記憶……
溫暖記憶的作文 篇2
記憶被淡淡花香剪作一段又一段，吹散在風(fēng)中。陌上相逢，花香淡淡，不禁讓我回憶。記憶中與姥姥在一起的溫暖時(shí)光，令我淡淡地勾起了嘴角。
聆聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，風(fēng)中云，雨中景，千年期盼有誰(shuí)懂?一顆顆粽子，飄滿(mǎn)艾香;一縷縷陽(yáng)光，氤氳唯美。終于又盼到了一年一度的端午節。每當這時(shí)，您便早早為我系上五色絲線(xiàn)，為我掛上您親手做的香包，里面飄滿(mǎn)淡淡的蒲公英的香味。隨后，您又為我做了甜甜的粽子，里面仍舊飄滿(mǎn)淡淡的蒲公英的香氣，淡淡的若有若無(wú)，沁人心脾。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃折射在您的臉上，汗珠從您的臉上滑落而下。您身襲一抹藍，在斷斷續續的陽(yáng)光的襯托下，宛若從仙境中走出來(lái)的一般。我抬頭望向您的雙眸，眸中有的都是對我的寵愛(ài)。
您曾為我花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，靜靜守候。記憶中，看著(zhù)您充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光，連記憶也變得溫暖。
搖曳筆尖的舞姿，月朦朧，夜清冷，竟夜孤燈剪影蕭�？炱谀┝�，我坐在桌前奮斗著(zhù)，一絲一縷在數學(xué)題上縫補，一筆一劃在作文紙上鐫刻。本以為您早已經(jīng)睡了，但您卻推開(kāi)門(mén)，給我遞上一杯咖啡。輕聲說(shuō)道：“早點(diǎn)休息，別累著(zhù)!”說(shuō)罷，便輕輕出去了。品一口濃濃的咖啡，香氣沁人心脾，回味濃濃。我目不轉睛的盯著(zhù)桌上高高摞起的練習冊，心中燃起戰意，努力奮斗。
您曾為我花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，靜靜守候。記憶中，看著(zhù)您那關(guān)切的眼神，連記憶也變得溫暖。
撫出青春的旋律，琴弦動(dòng)，心弦動(dòng)，一闕清歌誰(shuí)與共?又是一年春暖花開(kāi)，又是一年一度的演講比賽。就快要輪到我了，我的.懷里就像揣了只兔子一樣，砰砰直跳。輪到我上場(chǎng)了，我走上臺，望著(zhù)觀(guān)眾席一下便看到了您，望著(zhù)您的眼眸，我從中看到的是對我的鼓勵以及對我的堅信。我望著(zhù)您輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即開(kāi)始了演講。當演講結束時(shí)，臺下的掌聲如潮水般涌來(lái)，浸潤了我的心浸濕了您的眼眶。
您曾為我花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，靜靜守候。記憶中，看著(zhù)您對我的鼓勵與堅信，連記憶也變得溫暖。
找尋自己的記憶，守候自己的溫暖，念一縷風(fēng)聲，吟一片丹心。長(cháng)堤上的一盞盞燈宛若一顆顆金黃的星星，沉著(zhù)地閃爍在深不見(jiàn)底的天幕上，仿佛一遍又一遍講著(zhù)一個(gè)古老的神秘故事……在這向前的道路上，您便是我的引路人，溫暖著(zhù)我。
寂靜的沙灘殘留著(zhù)一個(gè)個(gè)腳印，灰暗的天空散漫著(zhù)一縷縷余輝，枯老的古樹(shù)銘刻著(zhù)一道道年輪，記憶中與姥姥在一起的時(shí)光，眷戀地被挽留了……
溫暖記憶的作文 篇3
溫暖，有很多種類(lèi)，例如：當我們冷的時(shí)候，太陽(yáng)公公會(huì )給我們溫暖；當我們生病的時(shí)候，醫生會(huì )給我們溫暖等等。我的溫暖來(lái)自我的表姐，我表姐只比我大兩個(gè)月。你們可能會(huì )問(wèn)我為什么？我會(huì )回答：“因為我爸經(jīng)常出差，所以我媽每天工作賺錢(qián)很少有時(shí)間陪我，而我和我表姐是從小完到大的�！�
記得那年我上初一。
一個(gè)星期天，我和我表姐在我家追逐打鬧。她在前面跑，我在后面追，她一邊跑一邊關(guān)門(mén)。在她關(guān)門(mén)的同時(shí)我的手正好在門(mén)的縫隙里。之后我右手的中指全都紫了，一開(kāi)始我還沒(méi)覺(jué)得痛，過(guò)了一會(huì )，我的手痛的心都快要裂了一樣表姐見(jiàn)狀急忙問(wèn)我痛不痛，要不要去醫院。我白了她一眼，沒(méi)好氣的'說(shuō)：“你來(lái)試試看不就知道了�！彼B忙搖頭。我笑了笑說(shuō)：“不用去醫院，吃點(diǎn)消炎片就好了�！钡搅税�，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的手問(wèn)怎么回事。我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是被門(mén)夾了一下�！薄澳愕闹讣卓煲袅�，我們去醫院拔了�！眿尰卮鸬�。我說(shuō)不用了。表姐在一旁幸災樂(lè )禍，地說(shuō)：“要的，要的不然以后就沒(méi)指甲了�！敝笏齻儚娦邪盐規У结t院。到了醫院，醫生說(shuō)：“這指甲不拔了會(huì )不好的�！闭f(shuō)完，就那出鉗子準備把我的指甲拔了。表姐問(wèn)道：“不打藥嗎？”醫生說(shuō)：“打了會(huì )很難好的�！北斫阈耐吹恼f(shuō)道：“那不是很痛嗎？”我對醫生說(shuō)：“你拔的時(shí)候快一點(diǎn)，不然很痛的�！贬t生點(diǎn)了點(diǎn)頭。指甲被拔掉之后，血就一滴一滴的往下流。掛完了水，我們就回家了。到家后，我問(wèn)我表姐該怎么補償我，她說(shuō)以后什么都聽(tīng)我的。我笑著(zhù)說(shuō)道：“這痛換來(lái)了一個(gè)仆人哈哈哈�！�
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