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溫暖的記憶
溫暖的記憶1
“如果不是你，我不會(huì )知道原來(lái)朋友比情人還死心塌地�！甭�(tīng)著(zhù)這首歌，又想起了你，歌的旋律縈繞在耳旁，我們的故事還在繼續……
窗外下著(zhù)小雨，我坐在窗前，一個(gè)人，一杯茶，一本書(shū)，一首歌形成一個(gè)世界。靜靜的，閉上了雙眼，聽(tīng)著(zhù)外面淋淋漓漓的雨聲，回想起了那兩個(gè)雨夜，嘴角不自覺(jué)的向上彎，那是屬于我們的溫暖的記憶。
那是五、六年級的時(shí)候，那天晚上我們在一起玩了很久，來(lái)時(shí)還沒(méi)有下雨，而現在卻是風(fēng)雷貫耳，要下暴雨的征兆�；丶业囊宦飞嫌泻芏鄻�(shù)，風(fēng)猛地一刮，唰唰作響，而且是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜，甚是嚇人。我們倆站在那里有些不知所措，想要退卻。這時(shí)又滴滴答答地下起了小雨，越來(lái)越大。于是你不再猶豫，拉起我的手說(shuō)：“我們手拉著(zhù)手，從這里跑回家，就一、二百米的距離，很快就到了，不要怕�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，手不自覺(jué)地抓得更緊了。三、二、一，跑起。這一路，只知道奔跑，在這漆黑的夜，不管不顧，甚至連腳下是否有樹(shù)枝之類(lèi)的東西都不顧，只有手中傳來(lái)的溫度讓我知道我不是一個(gè)人在奔跑。風(fēng)在耳邊呼嘯，雨在臉上肆虐。心里什么都沒(méi)想，只有一個(gè)字——跑。終于到家了，進(jìn)了門(mén)氣喘吁吁，不知是被嚇的還是跑累了。過(guò)了好久我們才緩過(guò)來(lái)，才把手分開(kāi)，然后相視一笑，一切盡在不言中。
在那個(gè)漆黑又令人恐懼的夜晚，你遞給了我一只手，使我不再那么害怕，使我感到溫暖。而這個(gè)雨夜你又為我們撐起了“一片天”。
同樣的雨夜，同樣的我們，不同的時(shí)間、地點(diǎn)和心境。下了晚自習后才發(fā)現外面下著(zhù)毛毛細雨。即使沒(méi)有傘，也不著(zhù)急，反而還故意走在雨中，一起享受雨的撫摸，對視一眼，異口同聲地說(shuō)：“淋雨一直走�！痹谌ソ铀畷r(shí)，你說(shuō)：“我穿了兩件校服，要不用一件擋雨吧�！蔽屹澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。于是你就脫下一件撐起我們頭頂的'那片天空，我們一起躲在這片天空下，慢悠悠的向目的地出發(fā)�；貋�(lái)后，寢室的人都說(shuō)：“剛才的畫(huà)面太美了，感覺(jué)好有愛(ài)�！薄澳鞘�，我們倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊”我們異口同聲的說(shuō)道，說(shuō)完又對視一眼，一切盡在不言中，這就是我們的默契，我們的故事。
雨夜的記憶很暖。一直以來(lái)我們都是如此，彼此溫暖，互相幫助。我們之間不記得相遇，只記得相知。
過(guò)去的時(shí)光很美好，是我們的溫暖的記憶。
溫暖的記憶2
在記憶當中，一些事情如沙灘上的沙子，在時(shí)間潮水的沖刷下漸漸淡忘，直至消失。但也有一些事情，就如同沙灘上的鵝卵石，夾雜在沙子中，而且永遠不會(huì )消失。
記得那時(shí)，婆婆屋前有一棵很大的櫻桃樹(shù)。每到暮春，櫻桃樹(shù)的枝頭就掛滿(mǎn)了鮮紅的櫻桃。在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，我們變成了一群“小饞貓”，仿佛看見(jiàn)它們正在向我們招手，于是為摘櫻桃，我們不擇手段:有的爬樹(shù)，有的找梯子來(lái)，更有甚者撿來(lái)十幾個(gè)石頭，照著(zhù)樹(shù)上打。我不覺(jué)耍起了小聰明，拿起一根繩子向樹(shù)上一甩，踩著(zhù)樹(shù)干往上爬。但那細細的樹(shù)干承受不住我的重量，“咔嚓”一聲，斷掉了，我重重的落在了地上，哇哇大哭起來(lái)，旁邊一群小伙伴竟沒(méi)心沒(méi)肺的笑了起來(lái)，婆婆在房子里面聽(tīng)到這動(dòng)靜，來(lái)到門(mén)口，看見(jiàn)這一幕，連忙將我扶了起來(lái)，安慰好我后，在我們默默的注視下摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗櫻桃。我們不管三七二十一，甚至忘了剛才的疼痛，抓起櫻桃就往我們嘴里面送，看到我們這個(gè)吃相，婆婆“無(wú)可奈何”的搖了搖頭。這櫻桃的甜，不僅甜在了我的嘴里，更甜到了我的`心里。
兒童的天性是好奇的，我也不例外。周末一人在家，無(wú)玩伴，自然百無(wú)聊賴(lài)，總想找點(diǎn)兒事做，當然也不是什么好事。無(wú)意打開(kāi)了媽媽臨走前拉上的廚房門(mén)，從櫥柜里拿下幾個(gè)碗來(lái)，還拿下了幾根筷子。正準備把碗放在桌子上，當一回“搖滾鼓手”誰(shuí)知，碗不小心掉到了腳下，“爆炸”了。我大吃一驚，隨即眼淚就流了下來(lái)，說(shuō)真的，碎碗劃傷腳趾的感覺(jué)真不好受！我還沒(méi)哭一會(huì )兒，“咯嚓”一聲響，媽媽推門(mén)而入，看著(zhù)一臉淚水的我，再看看滿(mǎn)地的碎碗片，頓時(shí)什么都明白了，大發(fā)雷霆地想要揍我，但隨即看到了我劃傷的腳趾頭，二話(huà)不說(shuō)就為我找來(lái)了酒精和棉簽，看著(zhù)媽媽為我包扎傷口的樣子，再想想這么多年來(lái)她對我的關(guān)愛(ài)，一股暖流在我心里流淌，我忽然覺(jué)得她是世界上最偉大的人。
剛學(xué)騎車(chē)了那會(huì )兒，擦破塊皮留點(diǎn)血都是小事兒。就怕撞到人家的車(chē)子，所以我必須得非常小心，可越是小心，就越容易出岔子。這不，我剛掌握騎車(chē)的要領(lǐng)不久，就倒了大霉，一輛車(chē)子忽然“闖”進(jìn)了我的眼簾。我剎車(chē)不及，車(chē)把也突然不受我控制，暗叫不好，果然不出我所料，“嘭”的一聲，和別人的車(chē)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，更倒霉的是，車(chē)主在那輛車(chē)里面！我心里忐忑不安，看著(zhù)車(chē)主從車(chē)上走了下來(lái)，打心底兒做好了挨罵的準備，誰(shuí)知車(chē)主并沒(méi)有想罵我的意思，而是溫和的問(wèn)了了一句:“剛學(xué)騎車(chē)吧?”我“嗯”了一聲，車(chē)主說(shuō)了一聲:“沒(méi)關(guān)系，剛學(xué)騎車(chē)難免會(huì )撞到什么東西，再說(shuō)，也沒(méi)有撞壞，只是以后要小心一點(diǎn)�！蔽伊⒓磽Q了一種眼光去看待他，他在我的心目中立即變得那么高大。
走在記憶的沙灘上，拾起那一塊塊“鵝卵石”，我相信，這些溫暖的記憶會(huì )陪伴我的一生。
溫暖的記憶3
時(shí)間匆匆流逝，許多記憶已逐漸模糊，但唯有一件事使我揮之不去，每次回想起來(lái)，它都像一股暖流滋潤著(zhù)我的心田，帶給我無(wú)窮的力量。
那是去年暑假的一天，我要到延慶參加一場(chǎng)圍棋比賽。由于之前數次比賽都以小分惜敗，我對這次比賽是既期待又緊張。但是我的狀態(tài)卻不佳，就在比賽的前一天，我們一家才結束美國之旅回到北京。時(shí)差沒(méi)倒，熱身沒(méi)做，戰術(shù)沒(méi)準備，這可怎么辦呢？就帶著(zhù)這樣忐忑不安的心情，我跟著(zhù)爸爸出發(fā)了。
路上，爸爸看我滿(mǎn)腹心事的樣子，就安慰我說(shuō)：“兒子，你不必這么瞻前顧后的，咱們既然決定參加比賽，就努力調整自己的狀態(tài)，盡量發(fā)揮水平就行了。至于結果，那不重要�！卑职值脑�(huà)語(yǔ)很溫和，同時(shí)，他盡力地把車(chē)開(kāi)得平穩，我慢慢放松了下來(lái)，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
一覺(jué)醒來(lái)，我們已經(jīng)到了比賽場(chǎng)地。我迷迷糊糊地跟著(zhù)爸爸簽到、辦理入住，不到二十分鐘就搞定了。咦？不是吧，流程這么順暢？看到爸爸臉上篤定的神情，我恍然大悟，原來(lái)他早就幫我做好了“功課”，預定食宿、熟悉場(chǎng)地等準備工作在美國時(shí)就已經(jīng)就緒了。
晚上，我吃飽喝足以后就迅速地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。朦朧中，我好像看到爸爸在電腦前工作，又好像聽(tīng)爸爸說(shuō)“時(shí)間還早，踏實(shí)睡覺(jué)”。
第二天早上，我精神抖擻地起床，卻發(fā)現爸爸眼睛里布滿(mǎn)了血絲，胳膊上還有好幾個(gè)被蚊子叮的大包。原來(lái)爸爸發(fā)現這里蚊子太多，又擔心驅蚊藥對身體有害，他為了讓我好好養精蓄銳，就拿自己當“靶子”，用電腦屏幕的光把蚊子都吸引過(guò)去了。
看著(zhù)爸爸為了我一夜安眠而徹夜煎熬著(zhù)，我心里內疚極了，眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)。爸爸連忙安慰我：“沒(méi)關(guān)系的寶貝，爸爸正好有工作沒(méi)做完，這個(gè)辦法既解決了我的工作任務(wù)，又解決了你的睡覺(jué)問(wèn)題，真是一舉兩得��！你看，人生中總要遇到各種困難，只要我們擺正心態(tài)，想辦法克服，我們就能不斷地成長(cháng)。爸爸相信你今天比賽也會(huì )有很大的`收獲�！�
爸爸的話(huà)猶如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里，暖烘烘的，催促著(zhù)我自信的種子快快發(fā)芽。
比賽結束了，我取得了小組第二的好成績(jì)。走出賽場(chǎng)，迎上爸爸期待的目光，我高舉著(zhù)成績(jì)單跑過(guò)去。撲進(jìn)爸爸懷里，看著(zhù)爸爸疲憊的面龐和好像一夜之間冒出來(lái)的白發(fā)，我懂了，這就是偉大的父愛(ài)！
我一直忘不了這件事，我感動(dòng)于父愛(ài)的偉大，爸爸對我深沉的愛(ài)為我撐起了一片天，并將永遠給予我溫暖和力量。
溫暖的記憶4
在歲月的迷霧里羈絆而行，無(wú)數個(gè)日日夜夜在不知不覺(jué)中沿著(zhù)試卷和參考書(shū)的縫隙溜走。偶然有一次我在整理書(shū)桌時(shí)，從書(shū)桌的一個(gè)縫隙抽出一本隨筆集，翻開(kāi)第一頁(yè)，“面朝大海，春暖花開(kāi)�！焙杖挥橙胙酆�。我心頭一怔，多年前的記憶都如水般抖落下來(lái)。
正值微微綻放的花季。我沒(méi)有那種顧盼生姿巧笑嫣然，總像個(gè)孩子，不喜歡郭敬明不喜歡安妮，卻喜歡那個(gè)腦海中全無(wú)音容笑貌的安徒生，總對未來(lái)持有一種銳意的暢想和固執的態(tài)度，似乎從那時(shí)開(kāi)始，我的生活逐漸變得肆無(wú)忌憚——因為我迷上了文字。而且每次都挑選在語(yǔ)文課上對著(zhù)蒼白的紙張“闊闊長(cháng)談”，所以很多時(shí)候都可以看到在正襟危坐書(shū)聲朗朗的人群中，只有我一人埋頭。
教我語(yǔ)文的是一位年過(guò)半百的老太太，她的臉上總蕩漾著(zhù)一層柔和美麗的微笑，很淺很淺，仿佛能被風(fēng)吹散。語(yǔ)文課上，很多時(shí)候我只是怔怔地縮在教室最后一排的角落，掏出那本鵝黃色封皮的隨筆集平鋪在桌面上，銀色的暈圈使它看起來(lái)微微泛青，再將語(yǔ)文課本豎直擺放，一切準備就緒，筆尖輕觸紙面，溫婉細膩的情思便從其間細細流淌……偶爾抬頭，看見(jiàn)熹微的日光爬上語(yǔ)文老師的眼角再優(yōu)雅地落下來(lái)，她就站在那道晨光里，向我們低低地講述丑小鴨如何揚起脖頸化作一只美麗的天鵝。我靜靜地凝視她毫無(wú)波瀾的一張臉，竟沒(méi)來(lái)由地聯(lián)想起海子的一句話(huà)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！币膊恢浅鲇谑裁葱睦�，我握起熒光筆在隨筆集的空白封頁(yè)上輕輕寫(xiě)下這句話(huà)，字跡從未這樣娟秀好看，然后便對著(zhù)這行字久久發(fā)呆。
突然，一只手橫亙在我的面前。我的`心臟像被無(wú)形的力量擠壓在一起，伴隨著(zhù)我抬頭的瞬間，我的隨筆集以一種完美的弧線(xiàn)狀被語(yǔ)文老師抽了出去。她依然是那副恍若透明的微笑，然后一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，將本子夾在教案里走到教室中央繼續上課。我緊張得十指交錯在胸口，“悔恨”二字也不足以表達我此時(shí)蒼涼的心境。
上午放學(xué)，我果然被叫到辦公室。我捏著(zhù)皺的不成樣子的衣角矗立在老師面前，等待一頓劈頭蓋臉的痛斥。終于，老師把藏在鏡片下許久的目光射向了我�！澳愕拿科恼挛叶伎催^(guò)了，寫(xiě)得不錯�！�
我把頭埋得低低的，狐疑著(zhù)，猜測著(zhù)，料想這不知結尾的開(kāi)頭，絕對是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。
“你的思想很獨特，以你的視角去批判這個(gè)世界�？上淖直憩F力不夠好，對文字的駕馭還不成熟，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你還小，有足夠的時(shí)間去積累。老師相信你會(huì )很精彩！”說(shuō)完便把暖色的隨筆集遞給我，微笑不變。我顫顫地接過(guò)它，原本蒼涼的心頭竟逐漸被這笑容浸的微微變暖。
沒(méi)有責怪，沒(méi)有訓斥，甚至沒(méi)有一句警告，卻在我的心中蕩起無(wú)數漣漪。這溫暖的記憶，必將會(huì )在我未來(lái)的漫漫長(cháng)路中給我前行勇氣。
溫暖的記憶5
記憶是所有溫暖的源泉，它永遠藏在你的記憶深處，當你想起它時(shí)，你會(huì )感覺(jué)如此溫暖。
——題記
陽(yáng)春午后，陽(yáng)光灑在大地上，給大地披上了一件金燦燦的外衣，給人一種溫暖的感覺(jué)。
我靜靜坐在陽(yáng)臺上，手捧著(zhù)一杯熱茶，感受這陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，腦海中浮現出我和你小時(shí)候的故事。
上幼兒園時(shí)
記得上幼兒園的第一天，你比我小一歲，當你的媽媽把你送入了幼兒園后，她便離開(kāi)了。
她剛離開(kāi)不久，你就開(kāi)始哭個(gè)不停，所有的老師就開(kāi)始哄你，可是你還是哭個(gè)不停，后來(lái)我想來(lái)和你一起玩，我逗了你好久，你終于不哭了。你和我玩得很開(kāi)心，從此我們便成為了朋友。
吃中飯，你不會(huì )自己吃，一開(kāi)始是老師喂你的，但后來(lái)老師讓我來(lái)喂你，我拿著(zhù)一只碗，我叫你張嘴你就張嘴，我一口一口地喂你，你很乖你的，很快就把飯都吃了，你吃飯的樣子真的很可愛(ài)。
在幼兒園的三年里，你是我最好的朋友。
上小學(xué)了
很幸運，上小學(xué)了但我們沒(méi)有被分開(kāi)，依然在同一間教室里學(xué)習。
那是你的成績(jì)都不錯，但我的成績(jì)卻一般，有很多的題目我都不會(huì )做，每天晚上我為了能做對題目，把書(shū)上的例題看了一遍又一遍，因此作業(yè)總寫(xiě)的很晚，每當周末時(shí)你就會(huì )來(lái)我家教我做題目。
你就想一位小老師一樣教的很認真，我不懂的題目你也是教了一遍又一遍，你不厭其煩的教我，直到把我教會(huì )。
在你的幫助下我的成績(jì)也有些提高了。
我學(xué)習中我們互相幫助，在課余時(shí)間我們一起玩耍。
五年里一直是這樣!我們總是形影不離。
終于上中學(xué)了
上中學(xué)了，我們被分到了兩個(gè)班級。
第一個(gè)星期沒(méi)有你的陪伴使我有些不習慣
終于一個(gè)星期過(guò)去了，周末你又來(lái)到我家，我們在互相述說(shuō)著(zhù)，第一次離開(kāi)對方之后的感覺(jué)，僅僅只分開(kāi)了一個(gè)星期，但是我們卻有說(shuō)不完的話(huà)。
就這樣，我們每個(gè)周末見(jiàn)一次，互相述說(shuō)著(zhù)自己的學(xué)習情況，向對方請教自己不會(huì )的.題目。
雖然我們不能一直見(jiàn)面，但我們的友誼一直沒(méi)有變，你一直是我心中最好的朋友。
現在我在回想著(zhù)我記憶深處的一切，從五歲開(kāi)始到現在我們都已經(jīng)十五歲了，時(shí)間真的過(guò)得很快，我們已經(jīng)做了十年的朋友。
我相信，你永遠是我心中最好的朋友。
在記憶的深處，那里有你小時(shí)候的可愛(ài)，有你教我時(shí)的那份認真，有我們的玩耍時(shí)歡笑聲。
記憶是所有溫暖的源泉，它像春天那午后的陽(yáng)光一樣灑在我們的身上，使我們感到如此溫暖。
溫暖的記憶6
每個(gè)人的腦海中或多或少的都會(huì )有一些刻骨銘心的記憶，而讓我久久不能忘懷的一段溫暖的回憶，發(fā)生在一個(gè)普通的早晨——
“你！就是你！給我退到白線(xiàn)后頭去！”那個(gè)身材魁梧的交警對我大聲喝道。
正得意揚揚騎著(zhù)車(chē)的我一愣，眾目睽睽之下，只得悻悻地將車(chē)退回白線(xiàn)后頭去，這時(shí)紅燈正亮著(zhù)。
綠燈亮了，我憤憤地騎上車(chē)，臨走前當然不會(huì )忘記狠狠地白他一眼�！坝惺裁戳瞬黄�，哼！”我暗自痛罵。一拐彎，正巧瞧見(jiàn)他從警亭里拿出一個(gè)打氣筒，遞給一個(gè)老干部模樣的人�！昂�，大概是他的老上司吧，馬屁精！”我余恨未消，心里牢牢地記住了他那冰冷的目光。
過(guò)了幾天，我匆匆出門(mén)，歸途中再次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口，看見(jiàn)警亭旁的公告欄貼著(zhù)先進(jìn)警務(wù)人員的照片。我向那些照片瞟了一眼，這一瞟，驚得我眼珠都要掉下來(lái)了，上面居然有他——那個(gè)“冷面人”�？赡軉�？他也配？！我滿(mǎn)腹狐疑，但是當我強壓心中的不滿(mǎn)，細細一想，咦？仿佛我也不止一次地瞧見(jiàn)他從警亭中取出打氣筒、螺絲之類(lèi)的東西交給一些面露焦急神色的騎車(chē)人，有時(shí)候還會(huì )幫他們打氣，呀，我怎么一直沒(méi)注意到呢？
我思索著(zhù)，慢慢蹬著(zhù)車(chē)�！白獭钡囊宦�，呀！不好，我自行車(chē)的氣門(mén)芯壞了。這時(shí)紅燈已亮，我被晾在了馬路中間。
“你！過(guò)來(lái)！”壞了，又是那把冰冷生硬的聲音和那張冷峻的臉。我嚇得心里直打鼓，但又實(shí)在無(wú)可奈何，只得紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，跟在他身后把車(chē)推到了警亭旁邊。使我驚奇的是，他竟蹲下身，拔開(kāi)漏了氣的那個(gè)輪胎的螺絲，他要干什么？我疑惑不安�！暗鹊��！彼瞪磉M(jìn)了警亭，我只能呆呆地立在旁邊。唉，他不會(huì )給我開(kāi)一張罰單吧？還是要罰我站在那里舉著(zhù)小紅旗指揮交通？在我忐忑不安的.時(shí)候，他出來(lái)了，依然是一副冷峻的表情，只是手上多了一個(gè)嶄新的氣門(mén)芯�！胺龊密�(chē)！”他照樣是粗聲粗氣的，卻出乎我的意料，他居然蹲了下來(lái)，幫我換起了氣門(mén)芯。
終于弄好了，他站起來(lái)拍拍手，大手一揮，“走吧！”依然是一張沒(méi)有笑容的臉，但是他那準確嫻熟的動(dòng)作中，傳遞出來(lái)的是一股溫情；透過(guò)那冷峻的表情，我仿佛看到他一顆善良火熱的心。
終于，我對這位交警的看法改變了，雖然這份工作也許使他變得不茍言笑，但是他有著(zhù)一顆被莊嚴的警服包裹著(zhù)的善良火熱的心，默默無(wú)聞地為大家服務(wù)著(zhù)，用他的行動(dòng)溫暖著(zhù)來(lái)來(lái)往往的許多行人，也溫暖了我的記憶。
溫暖的記憶7
記憶中的童年，像一副厚厚的相冊，塵封許久。驀的，翻出這厚厚的一沓相冊，輕輕拭去封面上的灰塵，翻開(kāi)它，往事如云煙般又重現在腦海之中，那是一段溫暖的記憶。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。這雪，一點(diǎn)兒也不可愛(ài)。
“哐當”。費力地關(guān)上窗戶(hù)，厚厚的`玻璃阻擋著(zhù)寒流的侵襲，可還是有一絲寒流狡詐的鉆過(guò)縫隙，爬到我的脖子上，令我忍不住直哆嗦。桌子上，一張卷子上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的試題。面對著(zhù)又多又難的作業(yè)，我忍不住打了個(gè)呵呵，睡意在這一瞬襲來(lái)，頭腦昏昏沉沉的，上下眼皮互相打架。忽的，又一陣寒風(fēng)，透過(guò)縫隙，鉆進(jìn)我的脖子，睡意頓消。握緊手中的筆，在心里為自己喊一聲，加油！繼續把頭扎進(jìn)題海之中，不知疲倦地努力著(zhù)。
“吱呀——”屋門(mén)打開(kāi)了一道小縫，一道亮光透過(guò)門(mén)縫照了進(jìn)來(lái)�？p隙，一雙充滿(mǎn)倦意又充滿(mǎn)慈愛(ài)的雙眼，正在細細地打量著(zhù)客廳，掃視了一遍后，才躡手躡腳地溜進(jìn)客廳。動(dòng)作嫻熟地把一個(gè)杯子放在桌子上，打開(kāi)杯蓋兒，輕輕地吹了吹。頓時(shí)，一股濃郁的奶香，彌漫整個(gè)房間。望著(zhù)那個(gè)窗戶(hù)關(guān)得很緊的屋子，若有所思，隨即會(huì )心一笑，似乎明白了些什么，眼中充滿(mǎn)了慈愛(ài)。請悄悄地返回自己的屋子，隨后，一雙凍得通紅，長(cháng)滿(mǎn)凍瘡的手，輕輕地關(guān)上房門(mén)。
沉浸在題海之中，樂(lè )此不疲，右手在不知疲倦地驗算，左手在桌子上，搜索著(zhù)，找到了一個(gè)杯子。你開(kāi)口而已，卻發(fā)現，杯子早已空了。
“哐哐�！蔽业男∥蓍T(mén)總算打開(kāi)了，揉了揉朦朧的雙眼，輕輕走到客桌邊。遇到杯熱茶，卻發(fā)現，不知何時(shí)，桌上有一個(gè)裝滿(mǎn)了水的茶杯，還是溫熱的。和現成的吧，不倒了！空杯子被孤零地放在桌放在桌子上，拿起這杯“熱茶”，轉身回去，關(guān)上小木門(mén)。右手依舊在驗算，左手拿著(zhù)茶杯，喝著(zhù)甜甜的熱茶，溫暖，在不知不覺(jué)間駐進(jìn)我的內心。這茶，莫不是加糖了？為何會(huì )有甜味呢？思索著(zhù)，思索著(zhù)，思索著(zhù)，卷子已在不知不覺(jué)間做完了，一股睡意忽然襲來(lái)。
第二天一早，甩了甩昏沉的大腦，看了看昨晚用過(guò)的茶杯，殘留著(zhù)一股淡淡的奶香。頓時(shí)，我愕然。這個(gè)杯子，好像是媽媽的吧。驀地，我恍然。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢�?zhuān)q如溫暖的化身，帶給我們太多太多的溫暖了，即使用盡一生一世，也無(wú)法回報，但是，我會(huì )把這份溫暖刻在我的記憶里，永不磨滅。
溫暖的記憶8
等，一直在等，直到陽(yáng)光照亮那段記憶，那段被遺忘的記憶，我蘇醒了過(guò)來(lái)。
忘卻了許久，仍記憶猶新。
父愛(ài)如山，唯有真摯的感情才能撐起愛(ài)的保護傘。
還記得小時(shí)候，給我鼓勵的是父親，給我精神支撐的是父親，給我希望的還是父親……
那種溫馨，開(kāi)懷，是我永遠也不會(huì )忘記的。
在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我正獨自一人在書(shū)房靜靜的思考，我的夢(mèng)想，人生的價(jià)值，不斷浮現在腦海里。
寂靜中，門(mén)被推開(kāi)了，寒冷的風(fēng)從門(mén)縫中擠了進(jìn)來(lái)，讓人感到凄涼。
一看，是父親。穿著(zhù)厚厚的大衣，臉上的皺紋不禁多了起來(lái)，手里還拿著(zhù)衣服慢慢向我走來(lái)。
他將衣服披在我的身上，手漸漸搭在我的肩上。突然間，一種溫馨的感覺(jué)油然而生。頓時(shí)，他抬起頭看那遠處的風(fēng)景，這時(shí)，我才注意到父親的黑眼圈，眼睛下面有點(diǎn)腫。
仔細的想，父親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)我，一大早，寧愿不睡覺(jué)，也要過(guò)來(lái)看下我。
頓時(shí)，我們開(kāi)始交流起來(lái)，談?wù)撝?zhù)夢(mèng)想，我早已忘卻，自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，是什么，到底是什么，怎樣實(shí)現，都不知道。我的夢(mèng)想上灑滿(mǎn)了灰塵，幾乎很久沒(méi)清理了。
父親看著(zhù)我，神情并不是很悲哀，而是樂(lè )觀(guān)，微笑的.，對我說(shuō)：一步一個(gè)臺階，努力去做，盡力去做，沒(méi)有實(shí)現不了的夢(mèng)想�！�
起初，我有點(diǎn)懷疑，但逐漸卻理解了。
時(shí)間無(wú)情的將歲月推開(kāi)，一年四季很快過(guò)去了。
這是一個(gè)溫暖的秋天。
窗外淅淅瀝瀝的雨，輕叩我窗，吟唱起一曲輕揚的小曲兒，那么動(dòng)聽(tīng)，那么歡心。
在學(xué)校的我，卻一點(diǎn)也不擔心，雨終究會(huì )停的。
于是，我便向門(mén)口跑去，準備回家。誰(shuí)知雨下大了，我頓時(shí)失落下來(lái)，心想沒(méi)希望了。
雨依舊下的稠密，漸漸，黑夜將代替白天。
然而，一種歡喜之情油然而生。那是父親，沒(méi)錯，就是父親。
遠處的身影依稀可見(jiàn)，那肥胖的身軀在雨中奔波著(zhù)，急切的向我跑來(lái)，路上的水坑很大。
不知如何說(shuō)起，溫馨的感覺(jué)縈繞在我周?chē)�。父親來(lái)到了我的身邊。頓時(shí)，他的衣服背后全是水，連褲子也濕了，但是他卻緊緊握著(zhù)傘，風(fēng)很大，但他把傘逐漸靠了過(guò)來(lái)，自己卻被淋濕了。
剎那間，世界好像格外寂靜，聽(tīng)不到任何聲音，感動(dòng)便潸然淚下。
我們開(kāi)始走回去，在回去的路上，幾乎是我撐著(zhù)傘……真摯的愛(ài)為我撐起了保護傘……
想，一直在想，直到那段記憶，那段被遺忘的記憶再次被想起，我，將永不忘卻。
溫暖的記憶9
記憶中的溫暖，是觸手可得的。因為它來(lái)源于我最親愛(ài)的——雙優(yōu)十二班。
暖陽(yáng)班級，氛圍濃厚
當清晨的第一抹陽(yáng)光照向大地，似穿著(zhù)金色衣服的小姑娘在翩翩起舞。教室內外的綠色植物也迸發(fā)出勃勃生機，圖書(shū)角上的那盆綠蘿也為教室增添了幾分美麗。在五樓的階梯上，你就能嗅到帶著(zhù)春天氣息的花的芬芳，這會(huì )令你神清氣爽。下午上完課，不用去洗冷水臉，只要在走廊上呼吸新鮮的空氣，眺望遠方的美景，所有的疲憊就會(huì )一掃而空，留下的，只會(huì )是說(shuō)不出的愜意�？荚嚦晒α�，去看看綠蘿，學(xué)習他頑強拼搏的精神，爭取在下一次取得更加優(yōu)異的成績(jì)。如果失敗了，去欣賞小黑板上的幾幅美畫(huà)吧，重拾信心，配合上努力，去戰勝考試。在像暖陽(yáng)一般的教室里學(xué)習，氛圍怎會(huì )不濃厚？這就是溫暖的記憶。
溫和老師，爭分奪秒
初中與小學(xué)最大的區別就是科目增多了，難度也提升了不止一個(gè)檔次。不過(guò)好在我們班有幾位極其負責的老師：老班萬(wàn)老師雖然一直“割課”，但進(jìn)度和學(xué)習成績(jì)可沒(méi)落下，一直穩居年級前列；數學(xué)張老師可謂是“嚴師出高徒”啊，每次你有不會(huì )的題去請教她，她一定會(huì )抽出自己的休息時(shí)間，為你解答疑惑；英語(yǔ)黃老師在七上入學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)周就像老萬(wàn)借了一節課，給我們上課，就是怕時(shí)間不夠，每個(gè)周五，她帶的兩個(gè)班總共有6節課；歷史師老師有布置有檢查，每次總是提前幾分鐘到教室，督促同學(xué)們背書(shū)；政治王老師愛(ài)崗敬業(yè)，每次抽出空閑時(shí)間檢查同學(xué)們背書(shū)；生物吳老師盡心盡力，講解知識點(diǎn)一個(gè)不漏；地理王老師跨級帶班，辛勤可想而知。正是老師們的辛勤付出，七（12）班才能取得如此優(yōu)異的`成績(jì)。這就是溫暖的記憶。
溫暖同學(xué)，攜手爭優(yōu)
“做更優(yōu)自己，創(chuàng )更優(yōu)班級”這是我們班的雙優(yōu)目標。而我們真的做到了！崗位責任落實(shí)得力：每次你上學(xué)，你們總能看到整齊劃一的桌子，戴著(zhù)黃色絲帶的窗簾在隨風(fēng)舞動(dòng)，一座粉筆盒坐落在一塵不染的講臺上，黑板上的課程表每天都在更新，地上沒(méi)有一片白色垃圾，圖書(shū)架上的圖書(shū)按順序擺放整齊。這就是同學(xué)們的崗位責任。午自習你去教室，你能看到同學(xué)們在互相幫助，不懂就問(wèn)。課間操你能聽(tīng)到的是我們班震耳欲聾的口號聲。這一切都令我感動(dòng)，都是我溫暖的記憶。
記憶中的溫暖，是觸手可得的。太來(lái)源于學(xué)習氛圍濃厚的班級，爭分奪秒的老師，攜手爭優(yōu)的同學(xué)，他們都是我溫暖的記憶。
溫暖的記憶10
不知為什么，我對童年充滿(mǎn)了懷戀。尤其是一想到小時(shí)候與外婆在一起的那段時(shí)光，心中便充滿(mǎn)了幸福與美好。童年時(shí)那段甜蜜快樂(lè )的回憶更是令我難以忘記。在我看來(lái)，幸福加美好的和，乘以回憶的積，便是溫暖的童年。
六、七歲的時(shí)候，家里還在住平房。那時(shí)最快樂(lè )的事莫過(guò)于外婆在寒冷的冬天給我烤土豆了。一想到那冒著(zhù)熱氣的土豆，渾身便會(huì )洋溢著(zhù)無(wú)限的溫暖。
記得那時(shí)，每當要到吃晚飯的時(shí)候，我就蹭到外婆的身邊。外婆像變魔術(shù)似的拿出一些好吃的，但我覺(jué)得最好吃的還是外婆的燒土豆。
又要到晚飯的時(shí)候了。外婆看著(zhù)我這個(gè)“小饞貓”，問(wèn)我說(shuō)：“大外孫，是不是又饞燒土豆兒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆立即拉著(zhù)我說(shuō)：“走，和外婆去燒土豆！”
外婆選好最干凈最漂亮的土豆后，讓我幫她抱來(lái)一捆柴禾。然后她小心地生起柴火，拿出一把芭蕉扇，沖著(zhù)灶臺口慢慢地扇風(fēng)，把火扇得很旺。這時(shí)屋子里也立刻暖和了起來(lái)。
外婆將我帶到廚房，又將土豆洗了好一陣�？纯刺炕鹂梢詿炼沽�，便半跪在灶臺口，慢慢將幾個(gè)土豆放在了炭火中。等到她站起身，衣服上便粘上了很多塵土，我忙幫她打掃身上的灰塵�？粗�(zhù)外婆大口大口地喘著(zhù)氣，我問(wèn)她：“外婆，你累啦？”外婆揪了一下我的鼻子說(shuō)：“不累，我外孫要吃燒土豆嘍！”外婆不會(huì )多說(shuō)什么，笑著(zhù)便去做晚飯了，而我則在灶臺旁靜靜地等待香噴噴的美味。
我時(shí)不時(shí)詢(xún)問(wèn)做晚飯的外婆：“外婆，土豆烤熟沒(méi)，還要多久，是不是已經(jīng)好了？”而外婆總是呵呵一笑：“不急，不急，還有一會(huì )就好了，看把我大外孫餓的�！�
等待的時(shí)間是那么漫長(cháng)，我在灶臺邊的小凳子上都要睡著(zhù)了。這時(shí)，外婆拍了拍我的頭說(shuō)：“快精神精神，土豆好了�！敝灰�(jiàn)外婆扒開(kāi)木炭火，迅速地拿出了土豆。起初土豆在外婆手中不停地翻滾，一會(huì )兒，外婆將燒土豆串在了筷子上，然后小心翼翼地扒開(kāi)那透紅的外衣，里面金黃色的土豆肉便露了出來(lái)，一縷清香的味道飄進(jìn)我的鼻子，這色、香、味俱全的美味真是令我垂涎三尺！外婆掰下一塊放在我的口中，看著(zhù)外婆那一臉幸福與滿(mǎn)足的笑容，我心里別提有多溫暖了！
童年的`記憶里，印刻著(zhù)灶臺前外婆為我燒土豆時(shí)忙碌的身影；童年的記憶里，飄散著(zhù)金黃色的土豆散發(fā)出的陣陣香氣；童年的記憶里，寫(xiě)滿(mǎn)了外婆對我深深的愛(ài)！那身影，讓我難忘；那香氣，讓我幸福；那濃濃的愛(ài)，讓我溫暖……
童年，溫暖的字眼兒！
溫暖的記憶11
那個(gè)阿姨如暖陽(yáng)，在那個(gè)寒冷的冬天溫暖了我涼涼的心。
那是一個(gè)被大雪覆蓋的日子，看著(zhù)外面被皚皚白雪覆蓋的學(xué)校，我的心里很高興。因為這不僅是這年的第一場(chǎng)雪，也是我們放假回家的日子，望著(zhù)這銀裝素裹的世界，心靈被雪洗滌，興奮溢于言表，這場(chǎng)雪為我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。我哼著(zhù)小曲等待著(zhù)回家時(shí)刻的到來(lái)。我吃過(guò)午飯來(lái)到教室，老師對我們說(shuō)："由于路面上有著(zhù)大量積雪，車(chē)在路上行駛不安全，所以大部分公交車(chē)今天不運營(yíng)，所以你們今天回家的時(shí)候盡量讓你們的父母來(lái)接你們，并且在回家的路上千萬(wàn)要小心�！崩蠋煹脑�(huà)頓時(shí)澆滅了我的欣喜。我可怎樣回家？如果讓父母來(lái)接我的話(huà)，我家離這有點(diǎn)遠并且路況也不好，非常的不安全。如果父母不來(lái)接我，我又搭不上公交車(chē)怎么辦？焦慮帶走了我的欣喜。
放學(xué)之后，我收拾好東西走出校門(mén)，看著(zhù)滿(mǎn)是泥濘的路，我可咋回家呀！我的心思完全不在路上，因此我很不幸的一腳踩到了一洼水中，冰涼刺骨的水讓我一下子回過(guò)神來(lái)。我趕緊把腳收回來(lái)，但鞋子還是濕透了，這使我更加的郁悶。
我繼續前行，看著(zhù)這樣的路，我決定搭個(gè)三輪車(chē)到車(chē)站�？墒菦](méi)有幾輛，就是有也被別人乘坐了，所以我只好徒步去車(chē)站。當我到達那兒的時(shí)候，我的.鞋子已經(jīng)濕了個(gè)透心涼，我卻無(wú)暇顧及。我在那個(gè)地方等了好一會(huì )兒車(chē)都沒(méi)有來(lái)，我感到很害怕、擔憂(yōu)，這時(shí)天空又飄起了雪花，這使我更加的無(wú)助。
我不安的向四周看，看見(jiàn)了一位保潔阿姨，我走向她準備借她的手機給我的父母打電話(huà)，我的心里很忐忑，我不知她是否會(huì )借給我。我走到她的跟前，向她說(shuō)明情況，緊張地望著(zhù)她，她沒(méi)有絲毫的猶豫，從口袋里拿出手機遞給我。我感激地接過(guò)手機并且向她說(shuō)謝謝，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我拔通母親的話(huà)，當我聽(tīng)到母親的話(huà)時(shí)淚不禁從我的眼眶里流出，那個(gè)阿姨見(jiàn)狀在一旁不停地安慰我。打過(guò)電話(huà)之后，我把手機還給她并向她道謝。她對我說(shuō)如果車(chē)來(lái)了她讓我先搭車(chē)，她會(huì )給我父母打電話(huà)說(shuō)明情況的。我很感謝她的好意，我告訴她不用了。她說(shuō)，那行吧，她瞥見(jiàn)我的鞋子濕透了天氣又這樣的冷，便建議我到旁邊的超市取暖并等我家人來(lái)接。她安慰我說(shuō)："別擔心了，你父母快來(lái)了，別害怕�！甭�(tīng)了她簡(jiǎn)單卻不乏溫暖的話(huà)，我感覺(jué)有一股暖流在我的身體里流淌，使我不再寒冷，她的幫助和話(huà)語(yǔ)使我溫暖。
每當冬天下雪時(shí)，我總會(huì )想起她，那個(gè)陌生的阿姨如冬日里的暖陽(yáng)，融化了寒冷，溫暖了我。
溫暖的記憶12
春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了大門(mén)高墻，卻掩蓋不了你給的溫暖;時(shí)光模糊了往日的記憶，卻抹不去你給的溫暖。過(guò)去的件件往事，一層層漣漪縈繞心頭揮之不去。
今年冬天，上海的溫度一直很低，我家以往冬天從不開(kāi)空調的習慣也彼打破了“我的那把紫砂壺呢？拿出來(lái)沏一杯普洱吧�！蓖夤缡钦f(shuō)。一家人圍在那圓圓的小木桌旁講起了故事，空調的暖風(fēng)吹得我醉醺醺的'，聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，看看腳上暖和的棉鞋，記憶突然浮現……
那一年，我五歲。家里還有著(zhù)那樣一臺老舊的“蝴蝶”牌縫紉機�？吹剿�，外婆總會(huì )洋溢著(zhù)幸福的笑容，“那時(shí)候的人啊，都很窮，每個(gè)月的工資才二三十塊，我和你外公結婚的時(shí)候，他沒(méi)有給我戲指，卻給了我一臺嶄新的縫紉機�！碑敃r(shí)的我聽(tīng)不懂外婆的意思，只知道那是臺破舊的縫紉機。
20xx年11月1日，上海下了一場(chǎng)大雪，媽媽讓外婆給我做幾副鞋墊，再給我縫一雙棉拖鞋，拿到棉拖鞋的那一天，我覺(jué)得那是天底下最暖和的拖鞋，我的外婆也是天底下最好的外婆，從那天起，每年冬天外婆都要為我納一副鞋墊和一雙棉鞋。
一天，我心血來(lái)潮，想看看外婆是怎么做出這些“神奇”的東西的，只見(jiàn)外婆迅速地用縫紉機將我的鞋墊納好，但卻一針一線(xiàn)地幫我做拖鞋，偶爾會(huì )扎到手，沁出-粒�！靶〖t珠子”，但外婆總是笑瞇瞇的看著(zhù)我，親自幫我穿上拖鞋，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
隨著(zhù)我日益的長(cháng)大，外婆開(kāi)始買(mǎi)了許多毛線(xiàn)，一針一腳的開(kāi)始織我長(cháng)大后的毛衣，從春天織到冬天，她以往服服侍的那些蘭花都快要蔫了，外公便擔起了養花的重任，而外婆卻不以為然，“囡囡長(cháng)大了，外面的毛衣沒(méi)有自已親手織的暖和�！钡挂补�，外婆織的毛衣確實(shí)比外面買(mǎi)的要暖和許多。直到那一日，外婆因做家務(wù)而手上裂了小口子，外公便再也不讓她做家務(wù)。當然，那也包括一一幫我織毛衣，納棉鞋和鞋墊。
“馨馨，你想什么呢？”耳畔突然傳來(lái)一聲熟悉的聲音，是媽媽�！皼](méi)什么，就定想起了以前的一件事情�！蔽彝蝗蝗鰦傻乇ё⊥馄��！巴馄�，今年，能不能再幫我織件毛衣？嗯……再幫我納鞋墊和棉鞋�！薄澳阃馄潘植缓�，不……”沒(méi)等外公把話(huà)說(shuō)完，外婆從身后拿出了我向住以久的東西。我呀，早就幫你準備著(zhù)了。我和外婆相視一笑，迫不及待地穿上毛衣�！鞍�，真暖和�！�
品一杯香茗，吹著(zhù)暖暖的空調呼吸，鼻翼間縈繞蘭花的清香，這便是溫暖�；秀被氐綆啄昵�，“你聽(tīng)，雪在落呢”“一起去雪中走走吧”也如今天一樣，祖孫倆相視一笑，雖少穿了幾年外婆為我做的冬具，但卻感受到外公對外婆滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，和他們帶給我的溫暖，到現在，我還是覺(jué)得，外婆織的毛衣，納的鞋墊和棉鞋，是這世間最溫暖的東西。
溫暖的記憶13
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)將它的光芒灑向大地，是如此的富有生氣。在陽(yáng)光的照耀下，我不知不覺(jué)中走進(jìn)了一個(gè)小巷子里，也算是沒(méi)有事做，便把大好時(shí)光浪費在了逛巷子上了。這是一個(gè)極窄的小巷子，因為沒(méi)有人，所以經(jīng)常有夜貓出來(lái)溜達。為了避開(kāi)它們，我拐進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的巷子中。
在那被陽(yáng)光包圍著(zhù)的巷子中，有一塊空地。我看見(jiàn)有一對母子在空地上悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)。那個(gè)小男孩在地上獨自玩著(zhù)小石子，他的母親卻坐在了輪椅上。也許是被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，他們母子倆在一起的畫(huà)面顯得如此的和諧。突然，那小男孩似乎發(fā)現了我，我很尷尬，便裝作若無(wú)其事的樣子走動(dòng)了起來(lái)。小男孩呆呆地看了一會(huì )，好像看穿了我的心思，向我揮了揮那小手，奶聲奶氣的對我說(shuō)：“大姐姐，你過(guò)來(lái)和我們一起曬太陽(yáng)吧！”我朝他笑了笑，便走到了他們的.身邊。小男孩似乎也不怕生，撿起了地上的一顆小石子對我笑著(zhù)說(shuō)：“你可以和我一起畫(huà)畫(huà)嗎？”我接過(guò)石子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后蹲在了地上，安靜地看著(zhù)他在地上涂鴉。每當小男孩畫(huà)了一幅自己滿(mǎn)意的畫(huà)，便會(huì )向他的媽媽“炫耀”一番，可是他的媽媽卻只是在微笑，一句話(huà)也不說(shuō)。
我看著(zhù)地上的線(xiàn)條，很雜亂，卻又似乎有什么含義。我的目光被吸引住了，便問(wèn)道：“你畫(huà)的是什么��？”他看著(zhù)我自信地說(shuō)道：“是我和媽媽?zhuān) 蔽铱粗?zhù)他閃閃發(fā)光的眼睛，剛想問(wèn)他的爸爸呢，卻欲言又止。過(guò)了一會(huì )兒，他又在地上劃動(dòng)著(zhù)石子，好像在地上畫(huà)了無(wú)數個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，又好似是無(wú)數顆星星。小男孩一邊在地上劃著(zhù)石子，一邊興奮的說(shuō)：“這是我的爸爸，我的爸爸說(shuō)過(guò)，他變成了天上的小星星，他會(huì )在我和媽媽遇到危險的時(shí)候保護我們的哦！”這一刻，我的心被男孩的話(huà)觸動(dòng)了，一個(gè)這么小的孩子卻要接受這么殘酷的事實(shí)。小男孩看著(zhù)他的畫(huà)，對他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职终f(shuō)我長(cháng)大以后會(huì )變得和他一樣高大，這樣我就會(huì )保護媽媽?zhuān)涂梢员Ｗo媽媽一輩子了，不用再讓爸爸擔心了！”他抬起頭，用著(zhù)那雙大眼睛看著(zhù)自己的母親，我不忍心打破這美好的畫(huà)面，便悄悄離開(kāi)。
我感覺(jué)到，小男孩是發(fā)自?xún)刃南蚰赣H說(shuō)出了自己的心聲，他的笑容是多么的天真，就好像天使一樣，保護著(zhù)自己最重要的人。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，“保護媽媽一輩子”這小小的誓言，像陽(yáng)光一樣，溫暖著(zhù)我的心房，溫暖著(zhù)我的記憶。
溫暖的記憶14
時(shí)光荏苒，歲月如梭，悄然流逝，卻流不走我對老師們的情感，溫暖的記憶，涌上心頭……
從幼兒園開(kāi)始，我就知道“老師”這個(gè)字眼永遠的走進(jìn)我的生活。都說(shuō)小孩子的記憶特別好，但偏偏我就是這么笨。老師叫我回答一加一時(shí)，我永遠都是迷茫困惑的望著(zhù)她。于是她哭笑不得的嘆著(zhù)氣為我講第n+1遍。我們又躲在窗簾后面玩積木拼成的槍時(shí)，老師拎起被我們拽下來(lái)的窗簾，怒斥的言語(yǔ)卻無(wú)法掩蓋住眼中的溫柔笑意。以至于我那時(shí)唯一的一個(gè)夢(mèng)想就是當一名幼兒教師，領(lǐng)著(zhù)一群孩子丟手絹，帶給他們向我一樣美妙的童年。
上了小學(xué)，離開(kāi)了父母溫暖的臂膀，昨天還是幼稚園里嬌滴滴的小朋友，今天就成了自己背書(shū)包自己上學(xué)的小學(xué)生了。還好老師依然那么善良，總是甜甜的笑。依稀記得，我跑去問(wèn)題時(shí)，老師開(kāi)心的抱著(zhù)我，還輕輕的問(wèn)了我的額頭；她握著(zhù)我的手教我寫(xiě)字時(shí)，好溫暖，就連平日里亂抖的鉛筆，也變得乖巧沉穩了呢。六年級時(shí)，分別的日子即將到來(lái)，常聽(tīng)見(jiàn)老師獨自嘆息：“這幫野孩子，都長(cháng)大了啊，也用不著(zhù)每天放學(xué)排隊等我系圍巾了啊。等你們都畢了業(yè)，在大街上見(jiàn)了我，還不跟陌生人似的？”同學(xué)們都沉默了，但我們都在心底吶喊：“陳老師是我們最好的老師！忘了家住哪，也不能忘了您！”
然后我們乘坐時(shí)光纜車(chē)，向更高的山頂駛去。初三的生活苦不堪言，每天在老師犀利的目光下惶惶而不可終日。但現在母老虎一樣的班主任，初一初二的時(shí)候不是這樣的`。天氣晴朗，她會(huì )大方的送我們一節體育課，有時(shí)還親自下來(lái)教我們打排球，她的身手好好，連體育特長(cháng)生都自愧不如；記得那次拔河比賽，眼看著(zhù)紅繩向對面移動(dòng)，她急的直跳腳，搶過(guò)裁判的擴音喇叭大喊加油，震得我們想要捂耳朵，反倒輸了。上了初三，面對那些頑固不化的差生，老是氣得大聲咆哮，用力跺腳，聲音不亞于震天雷。樓下那班搬到了角落里，大概是被逼無(wú)奈吧。但無(wú)論是溫柔的她還是暴躁的她，我還是“喜歡你，沒(méi)道理”。
當然，給我印象最深的是帶班老師，她是個(gè)朝鮮族人，漢語(yǔ)還沒(méi)學(xué)明白，就來(lái)教我們英語(yǔ)。我們個(gè)個(gè)都不是省油的燈，總是氣得她嘰里哇啦說(shuō)起韓語(yǔ)，聽(tīng)得我們一頭霧水。她要離開(kāi)之前，給我們買(mǎi)了果凍和牛肉干，感動(dòng)的我們涕淚齊下。
浪花越過(guò)了柔和的海岸線(xiàn)，漫濕了溫暖的記憶的沙灘，為之增添一道和諧的色調。老師們的笑靨，永遠是我記憶中一朵不敗的奇葩。
溫暖的記憶15
憶我所度時(shí)光，缺的是朋友，然則少了一些朋友間的瑣碎煩惱，失去了的是無(wú)法追悔童年友情�；赝业耐�，不缺的仍是友人，即使他們已不在我的身邊，我啊，仍能回憶起他們的笑臉，他們的……
就這樣，我已習慣了悵惘跟幻想，放不下的那些羈絆。
就這樣，我已能化寒風(fēng)為暖流，化傷痛為動(dòng)力。
就這樣，我已鎖在了我幻想的世界中。
記得那個(gè)隆冬，孩子們圍在一個(gè)草堆旁，一把火點(diǎn)燃，依偎著(zhù)火堆，寒冷的冬天不會(huì )寂寞。圍著(zhù)火手拉手，火繼續燒，心繼續跳，面對著(zhù)這好不容易得來(lái)的火，朋友們洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。不，不光是笑聲，我們還圍著(zhù)這火堆載歌載舞，火躍動(dòng)著(zhù)，感覺(jué)冬天就這么過(guò)去了。寒冷的冬天不寂寞，看著(zhù)那耀眼的火焰，心里立下誓言：好朋友，不分離！
暖流在胸膛流淌，伴隨時(shí)光漸行漸遠！
每每劃動(dòng)一根火柴，火還是那么耀眼，那么炫麗，而友人卻越來(lái)越稀少，能欣賞它的人越來(lái)越少。美麗的瞬間一閃而過(guò)，就象這火柴和我那清晰而又模糊的童年記憶�；鹧骈W耀的同時(shí)，心卻是空的，綻放完美麗身影之后只留下光禿禿的、烏黑的火柴桿，好似我那因火而閃耀的童年。我的幼稚，被火瞬起瞬滅，曾經(jīng)的友人如今都杳無(wú)音訊，大概都遷走了，寂寞前所未有，只能在我自己那個(gè)角落，緩緩地，一根又一根劃動(dòng)我的火柴，像那冰天雪地里無(wú)助的賣(mài)火柴的小女孩，期盼著(zhù)火中的世界，盼望著(zhù)自己的夢(mèng)想能實(shí)現�！闭堎I(mǎi)一盒火柴吧……“那無(wú)助的令人憐惜的.呻吟我是不會(huì )的，我更渴求在圣誕之夜用火柴為鏡，回望記憶中我走過(guò)的路；以小小的火柴回望我童年時(shí)代的熊熊火焰：緊緊依偎在那火堆邊上，”好朋友，不分離！“真的嗎？不分離嗎？誓言早已不復存在，因為所謂的朋友早已不復存在，但我沒(méi)有忘卻。我不想忘，因為我的心仍在。
啊，又是一個(gè)隆冬，枯草、枯葉、枯樹(shù)枝，干枯的兒時(shí)記憶。在枯草地上寒風(fēng)撲面而來(lái)，眼淚忍不住地往下掉，啊，感極而悲呀！我在家門(mén)前的小草地上漫步，忽然間，竟被一塊磚頭絆倒。我怎么走路都走不好？但仔細想，草地上又怎么會(huì )有磚頭？看了一眼，我頓時(shí)愣了，我絆的不是別的，而是兒時(shí)我親手搭起來(lái)的小土灶，我不禁又回想起了往事，把手放在火灶邊，似乎依然能感到它的余溫，耳畔依然回響起孩子們快樂(lè )的童謠。
如今，火對我來(lái)說(shuō)，既是記憶中的童年，又是說(shuō)不盡的溫馨！它記載著(zhù)我的童年記憶，記載著(zhù)我的童年友情！海內存知己，天涯若比鄰！只要我們心中都有彼此，我相信我們的這份友情永遠都會(huì )在，就象那寒風(fēng)中的暖流！只要有緣，我們還會(huì )相見(jiàn)，我們仍是最純真的朋友！