語(yǔ)文作文400字

有關(guān)語(yǔ)文作文400字匯總七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文作文400字 篇1

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。那一年，詩(shī)人因為得罪了權貴被貶到西湖。當時(shí)的西湖因為當地居民大面積種植荷花，已經(jīng)快被淤泥填滿(mǎn)了。詩(shī)人得知這一情況，馬上帶領(lǐng)百姓挖淤泥，筑堤壩，才使西湖恢復了以前的面貌。

　　有一天，詩(shī)人坐在一只小船上游西湖，當時(shí)正是正午，天上碧空如洗，水與天的界限并不那么清晰。偶爾飛過(guò)的幾只水鳥(niǎo)和白云，更給這人間仙境般的美景增色不少。水面蕩起一圈圈波紋，被太陽(yáng)照得波光粼粼，顯得十分美麗。不知怎么的，天逐漸暗了下，天空即刻下起了絲般的細雨，落下的一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)在水中蕩起一圈圈波紋，整個(gè)西湖都籠罩在這如煙的細雨中，遠處的山被蒙上了一層乳白色的面紗，好像一名害羞的少女。是人心想這樣的美景可不多見(jiàn)，詩(shī)性大發(fā)，立刻寫(xiě)出了：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。不一會(huì )兒，詩(shī)人又凝望著(zhù)雨中朦朧的一切，陷入了沉思。這么美的景色，用什么來(lái)比喻才好呢?忽然，蒙蒙的`雨簾中顯現出一張秀麗的臉：西施!西施是中國古代四大美女之首，美麗至極，而西施不論淡妝濃抹總是最美的，這不也正好和西湖無(wú)論晴雨總是最美的相對應么?

　　于是他寫(xiě)下了：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

語(yǔ)文作文400字 篇2

　　我們家有一臺電腦，我們全家人都非常喜歡它，因為電腦有很多的用途，它給我們帶來(lái)了方便和快樂(lè )，現在我就給大家介紹一下吧！

　　我家的電腦是由主機、顯示器、鼠標、鍵盤(pán)、打印機、音響組成的。電腦的顯示器是黑色的'，它長(cháng)著(zhù)晶瑩剔透的臉蛋，而身后還有一個(gè)肥肥的腦袋。主機的肚子鼓鼓的，里面一定裝著(zhù)各種各樣的知識吧！鼠標的樣子很像一個(gè)小老鼠，還拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴呢！

　　電腦的用處可多了，爸爸喜歡在電腦上看新聞�？葱侣勈顷P(guān)心國家大事，比如，在大地震時(shí)，有多少人安全逃生，在電腦上，會(huì )顯示出最準確的數字。外公已經(jīng)退休了，他喜歡在電腦上炒股票，還喜歡看看股票分析師的評論，現在炒股票都快變成他的工作了。媽媽喜歡在電腦上發(fā)文章，把我博客上的內容變得更加豐富多彩。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料，有時(shí)還會(huì )在移動(dòng)飛信上給媽媽發(fā)幾條信息呢！

　　電腦已經(jīng)變成我們家不可缺少的東西了，我們家的電腦可真是忙呀！我要用它學(xué)習更多有用的東西，讓它成為我真正的好朋友！

語(yǔ)文作文400字 篇3

　　我有一本語(yǔ)文書(shū)，他可不是一般的語(yǔ)文書(shū)，它是2月27日返校時(shí)班主任老師發(fā)的，為什么說(shuō)它不是一般的書(shū)呢？因為它教會(huì )我很多有用的知識。

　　語(yǔ)文書(shū)，它是知識的寶庫，是知識的海洋。我的語(yǔ)文書(shū)長(cháng)有21厘米，厚1厘米。它里面有194頁(yè)，35課，8個(gè)練習和210個(gè)生字。另外我的語(yǔ)文書(shū)還有一個(gè)“朋友”那就是和它形影不離的數學(xué)課本。

　　語(yǔ)文書(shū)剛發(fā)下來(lái)時(shí)，有一個(gè)漂亮的封面，上面是小燕子的畫(huà)，總的`說(shuō)來(lái)，就是一幅春天的景象。

　　我的語(yǔ)文書(shū)就象個(gè)大口袋，它里面裝著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識寶藏，它是我學(xué)習的好幫手。

　　我的語(yǔ)文書(shū)用途很普遍，它用的是中國文字，雖然有的是外國課文，但是經(jīng)過(guò)翻譯，也用的是中文。

　　語(yǔ)文書(shū)中有很多感人的事跡，如：《豐碑》、《金色的魚(yú)鉤》因為這兩篇課文中主人公的事跡感染了我們，所以，我們要以他們?yōu)榘駱�，做一個(gè)好人。

　　語(yǔ)文書(shū)是我的好朋友，因為它教會(huì )了我怎樣做人。

　　我愛(ài)我得語(yǔ)文書(shū)，因為他蘊含著(zhù)無(wú)窮的知識力量。每當我想起語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我就會(huì )打起精神，做好每一件事。

語(yǔ)文作文400字 篇4

　　一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，加上一張瓜子臉，猜猜她是誰(shuí)，這就是我的.語(yǔ)文老師。

　　一天在準備上語(yǔ)文課的時(shí)候，我準備把作業(yè)交給老師。我在書(shū)包里找了好久好久，可是我的作業(yè)呢？天呀！我不會(huì )把它落在家里了吧！這下可慘了，老師肯定又要說(shuō)我了�！斑�有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交？”我心里想：“完了，我今天肯定死定了�！薄敖裉鞗](méi)交作業(yè)的上來(lái)！”我膽戰心驚地走上了講臺，快要輪到我了。老師說(shuō)：今天為什么沒(méi)交作業(yè)？”“老師對不起，我把它落家里了，下午我來(lái)的時(shí)候一定把作業(yè)交給您�！薄昂昧�，你下去吧，下午把作業(yè)交給我就行了”嚇了我一身虛汗，不過(guò)老師今天怎么沒(méi)有說(shuō)我呢？

　　下午交作業(yè)的時(shí)候，老師跟我說(shuō)：“知道為什么今天下午我沒(méi)有懲罰你嗎？因為我相信你寫(xiě)作業(yè)了，是真的落在家里了�！薄爸x謝老師對我的信任，我以后肯定不會(huì )再把作業(yè)落在家里了�！�

　　“學(xué)校的快樂(lè )劇場(chǎng)表演馬上就要輪到我們班了，我們班這次要表演的節目由我來(lái)帶大家排練，我希望大家積極報名�！崩蠋熣f(shuō)。我和我的好朋友來(lái)到了老師辦公室報了名，老師說(shuō)：“今天下午你們來(lái)排練，可不要遲到了喲�！苯�(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力排練，這一次我們班的快樂(lè )劇場(chǎng)獲得了冠軍，這都是因為老師辛苦的帶我們排練呀！“這次是因為大家的不懈努力，才贏(yíng)得了冠軍，希望大家以后再接再厲�！崩蠋熣f(shuō)。從那以后，我們班更積極向上了。

語(yǔ)文作文400字 篇5

　　我啊，每天最討厭的就是上學(xué)了，因為一上學(xué)就會(huì )見(jiàn)到那個(gè)可惡的語(yǔ)文老師了！

　　那個(gè)語(yǔ)文老師就是我們這群學(xué)生的惡夢(mèng)！她布置的.作業(yè)多得讓人無(wú)法想象，還那么嚴肅，不管上下課都板著(zhù)一張臉，很少對我們露出微笑。

　　有一次，我的作文落在家里了，她就對我兇巴巴的，還命令我蹲在走廊上寫(xiě)。我的媽��！不就是作文落家沒(méi)帶而已，你至于讓我蹲走廊喝西北風(fēng)么？那風(fēng)涼颼颼的，一刮過(guò)來(lái)可冷了。下了課我還是蹲在那里安安靜靜地寫(xiě)，別人都對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，大多都是在嘲笑我，這下我的臉可都丟盡了。

　　第二天，正當我一邊想著(zhù)這件事，一邊走在上學(xué)的路上，踢著(zhù)石子郁悶地一步一步來(lái)到學(xué)校時(shí)，驚訝地發(fā)現魔鬼語(yǔ)文老師今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老師聊天，我想：應該不會(huì )被發(fā)現吧。于是我直接沖過(guò)去，忽視了老師。

　　正當我以為逃過(guò)一劫的時(shí)候，一個(gè)嚴厲又熟悉的女聲響起，“賈蓉！”我愣住了，想急速轉過(guò)頭，腦袋卻像生銹的機器一樣慢慢轉頭。

　　我以為要被老師罵死了，結果老師說(shuō)：“作文寫(xiě)得很棒！加油！”

　　這聲鼓舞，我永遠也不會(huì )忘掉，老師的話(huà)使我越發(fā)自信……

語(yǔ)文作文400字 篇6

　　我四年級的語(yǔ)文老師劉老師，令我至今難以忘懷。

　　劉老師長(cháng)著(zhù)一個(gè)瓜子臉，高高的身材，遠遠看去很像個(gè)模特。炯炯有神的大眼睛前架著(zhù)一副眼鏡，看上去好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。記得四年級上學(xué)期報名的時(shí)候，我一看見(jiàn)劉老師就害怕得躲到媽媽身后，因為，我一直認為四、五年級的老師都是很兇的'，可一開(kāi)學(xué)，我的想法就改變了。

　　那天，我因為一點(diǎn)小事和同學(xué)打了一架，劉老師把我們叫去了辦公室。我原本以為劉老師會(huì )狠狠的教訓我們一頓，但劉老師并沒(méi)有這樣做。她和藹地對我們說(shuō)：“四年級了，該懂事了，不能因為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)不和。我們應該團結友愛(ài)，應該學(xué)會(huì )寬容和諒解，知道嗎？”我倆低頭不語(yǔ)，沉默了一會(huì )兒，我們主動(dòng)向對方道了歉，還向劉老師承認了錯誤，并表示以后不再打架。劉老師笑了，拍拍我們的肩膀，讓我們回去上課了。

　　劉老師雖然有時(shí)很和藹，但是有時(shí)也會(huì )很?chē)绤�。有一次，大家都在認真地做眼保健操，而頑皮的我則瞪大眼睛四處張望。突然，劉老師嚴厲的目光緊緊的盯住了我，好象在說(shuō)：“現在不保護好眼睛，以后就會(huì )像我一樣戴一副眼鏡，多不方便呀！”看著(zhù)劉老師的目光，我連忙閉上了眼睛，認真地做起了眼保健操。

　　從此，每當做眼保健操的時(shí)候，我總會(huì )感到劉老師的目光就在我眼前，時(shí)刻提醒我要保護好眼睛。

　　我喜歡劉老師，喜歡這個(gè)時(shí)而和藹，時(shí)而嚴厲的好老師。

語(yǔ)文作文400字 篇7

　　大自然中有千變萬(wàn)化的色彩，都是以三種顏色為基礎的，太陽(yáng)那火辣辣的紅；那沒(méi)有熟透的水果是酸溜溜的黃；還有藍天、大海那無(wú)邊無(wú)際的藍。而我喜歡的語(yǔ)文課中也有這三種顏色。

　　上課，老師總是帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，給同學(xué)們第一印象就是可愛(ài)的紅。老師專(zhuān)心的`上課，同學(xué)們認真地聽(tīng)講，正確地回答問(wèn)題，響亮而又有感情的朗讀課文。老師的臉上露出甜甜的微笑，老師豎起拇指夸獎我們，同學(xué)們的臉上也露出喜洋洋的紅，這種紅從心底綻放出來(lái)，這就是火辣辣的紅。

　　課上，同學(xué)們做小動(dòng)作，而不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師批評我們，皺起眉頭，因而感到心酸，這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸、愧疚。但是，老師并沒(méi)有訓斥我們，使我們知道時(shí)間是多么重要，知識有多么重要，學(xué)習有多么重要。這就是藍天、大海那無(wú)邊無(wú)際的藍。

　　這就是我心中的語(yǔ)文課。這樣的課堂，才是我們學(xué)習的天地；這樣的課堂，才是我們生活的樂(lè )園；這樣的課堂，才是我們成材的地方；這樣的課堂，因為有這樣的三種顏色，才變得多姿多彩。

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