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【實(shí)用】成功作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成功作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成功作文 篇1
成功，美嗎？這個(gè)問(wèn)題無(wú)論你問(wèn)誰(shuí)，他（她）都一定會(huì )回答說(shuō)：“美！”是��！真正的成功，真正的勝利，那當然是世界最美的。但是如果你問(wèn)我成功美不美？那我會(huì )毫不猶豫地回答你：“不美！”不論是任何一種“成功”都不美。不信？那你聽(tīng)聽(tīng)我的看法吧！
真正的成功，來(lái)之不易，我會(huì )快樂(lè )，但絕不會(huì )認為它美。為什么呢？因為成功的代價(jià)太多，多得如同一座山壓得我直喘不過(guò)氣來(lái)。成功的代價(jià)有哪些呢？俗話(huà)說(shuō)：守業(yè)更比創(chuàng )業(yè)難。你想一時(shí)成功，一時(shí)出名，難嗎？不難！但難的是“守業(yè)”，你得守住這份成功，你得守住成績(jì)，因此，你就會(huì )比原先付出更多。如果你一旦名落孫山，那么流言扉語(yǔ)就會(huì )一塊來(lái)，明明原先的成績(jì)是自己用辛勤之汗換來(lái)的豐碩的果實(shí)卻只因一次失敗而落得可悲可嘆的下場(chǎng)。聽(tīng)到這里，我想如果我再問(wèn)成功美嗎？我想能夠再毫不猶豫地回答說(shuō)“美”的人恐怕也已經(jīng)不多了吧！
當然啦，真正的成功雖不美，但也是靠了自己的真本事，也足夠高興一陣子了。但有一種成功比這種成功更不能算美，應該用丑陋這個(gè)詞來(lái)形容，那就是虛偽的成功。
有的人想要出名，有的人想要得到他人的贊賞，但他又不能用實(shí)力來(lái)取得成功，那他就會(huì )怎樣呢？那他就會(huì )出現種種陋習。
在考場(chǎng)上，有的學(xué)生為了能躲過(guò)家長(cháng)責罵，為了能讓老師表?yè)P，為了讓同學(xué)看得起自己，為了讓自己守住以前的成績(jì)或名次，他就會(huì )編出種種借口，說(shuō)服自己去作弊，然后在取得虛偽的成功之后還厚顏無(wú)恥地向同學(xué)炫耀。我可以毫不客氣甚至不文雅地說(shuō)：“這種人丟的是自己的臉，丟的是他父母的臉，甚至丟的是班級、學(xué)校的臉�！表槺阄以俑嬖V大家一條可恥的消息，從外國被當場(chǎng)抓到作弊的學(xué)生，百分之九十以上是我們中國的學(xué)生，這種人丟的更是國家的臉，民族的`臉。
大家不要認為我說(shuō)的是危言聳聽(tīng)，這種事例在現實(shí)生活，在我們身邊就可以查出一大堆人物。真正的成功雖不美，但用的是自己的真本領(lǐng)，值得高興。但虛偽的成功不但不美，而且十分丑陋，甚至是在丟人現眼。失敗乃成功之母，一次失敗不能意味什么。所以，希望大家無(wú)論有多渴望成功，都請讓自己的真本事去爭取。因為只有這樣，你才能?chē)L到成功的甜，才能真正品味到先苦后甜后的愉悅與幸福，只有到那時(shí)你才會(huì )真正明白——成功真美
成功作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我校全體師生在操場(chǎng)上舉行“春季田徑運動(dòng)會(huì )”。學(xué)校的操場(chǎng)太小了，同學(xué)們有的坐在柳樹(shù)下，有的坐在乒乓球臺邊，有的坐在走廊里，都在認真的觀(guān)看比賽，為運動(dòng)員加油。
我班參賽隊員有李欣，鄭雅、于潼、劉斌、楊奉源、謝浩。比賽開(kāi)始了，謝浩、劉斌、鄭雅參加的'是100米沖刺，他們拼命地跑，我們也為他們鼓掌，雖然最后輸了，我們仍然為他們鼓掌、加油。李欣、楊奉源開(kāi)始擲壘球了，只見(jiàn)他們用盡全身的力氣把壘球擲了出去，李欣獲得了第一名，楊奉源第二名，我們四(1)班都歡呼了起來(lái)�！盎@球接力賽”也在激烈的進(jìn)行。謝浩把籃球飛快的傳給了楊奉源，楊奉源緊接著(zhù)傳給了劉斌。他們跑得非�？�，我們熱烈為他們加油。
接下來(lái)的是老師的比賽——群鴨旅游、跳大繩。其中最有趣的是群鴨旅游三人組比賽了，老師都蹲下來(lái)，一個(gè)老師在前面，后面的老師摟著(zhù)前一個(gè)老師的腰，像一群鴨子在旅游，非常有趣。
這次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。我永遠不會(huì )忘記這次“春季田徑運動(dòng)會(huì )”的。
成功作文 篇3
在生活中，我們常常會(huì )遇到一些麻煩。我也不例外，遇到了一個(gè)麻煩。
跟隨我好幾年的小傘“罷工”了。其實(shí)也不能說(shuō)是“罷工”，只是有點(diǎn)漏水了。但漏水的雨傘還有什么用呢？我想扔掉它，但又有點(diǎn)舍不得。所以，我就請教了電腦老師。
電腦上說(shuō)：對于漏水的雨傘，就要用吹風(fēng)機。讓吹風(fēng)機吹風(fēng)的表面貼近雨傘接觸雨的表面，吹十至二十分鐘，雨傘就會(huì )“重新上崗”。
于是，我便做了一個(gè)試驗——用吹風(fēng)機將雨傘的一面吹二十分鐘，另一面吹十分鐘，剩下的六面不吹做對比。然后用噴霧瓶向上面噴水模擬“下雨”。結果很快出來(lái)了，吹二十分鐘的那一面上面的水一珠一珠的滾落下來(lái)；吹十分鐘的那一面上面的`水融解在一起灑落下來(lái)；而沒(méi)有吹風(fēng)的六面上面的水不僅融解在一起，而且還滲漏了下來(lái)。這個(gè)鮮明的對比證明我的實(shí)驗成功了！我歡呼了起來(lái)!
可是，為什么吹風(fēng)機能使雨傘“重新上崗”呢？因為雨傘之所以能防水，是因為雨傘上面有一層防水膜，上面有成千上萬(wàn)個(gè)具有疏水性的小絨毛，它們利用水分的表面張力將雨水彈開(kāi)�？墒�，時(shí)間久了，小絨毛被雨水打趴下了，雨水就會(huì )融解在一起，甚至會(huì )漏進(jìn)去。但這種小絨毛遇到50攝氏度的溫度時(shí)就會(huì )“站起來(lái)”，吹風(fēng)機能達到75攝氏度的溫度，所以讓小絨毛恢復功能是絕對沒(méi)有問(wèn)題的。
我的實(shí)驗成功了，下雨天，我又可以頂著(zhù)我最心愛(ài)的小傘去上學(xué)了！
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們多觀(guān)察，多留意，多發(fā)現。相信你也一定能在生活中夠找到許多小竅門(mén)。
成功作文 篇4
去年暑假，大舅送給我一個(gè)房子模型，我很高興，心想：不就是房子嗎？有什么難的？
我拆掉了包裝紙，打開(kāi)盒蓋，一看，不會(huì )吧！這么多零件，起碼有一百多個(gè)。我頓時(shí)對自己沒(méi)了信心。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看到我那副表情，說(shuō)：“不要怕他，最大的敵人就是你自己，你要戰勝它！”
我聽(tīng)后，信心又回來(lái)了，對自己大喊一聲：“加油！”便開(kāi)始行動(dòng)了。
我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，明白了操作方案后，便開(kāi)始組裝了。我先把房子的底座找出來(lái)，接著(zhù)把第一、第二層以此按從下往上的順序拼好。這很容易嘛！我干嘛要怕它呢？我正想著(zhù)，房子“嘩啦”全垮了！我并沒(méi)有放棄，再仔細地重新組合。第一層、第二層、第三層……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，總算把房子拼好了，我累得滿(mǎn)頭大汗，高興的'大叫一聲：“我成功啦！”便倒在床上呼呼大睡……那天，我成功地克服了困難,成功的感覺(jué)真好。
成功作文 篇5
在人的一生中，我們都會(huì )遇到上百回，甚至上千回失敗，但是失敗后只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。
在我八歲時(shí)，發(fā)現一些小朋友在玩滑板，很好玩。我很快喜歡上了它，就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)來(lái)了一個(gè)滑板。它長(cháng)約1.1米，上面是綠色的，底下是黑色的，由硬塑 制成。在黑暗的地方輪子一轉就會(huì )閃閃發(fā)光，很是好看。我欣喜若狂，馬上就開(kāi)始學(xué)滑板了。誰(shuí)知我剛踩上滑板，身子就不由自主地向左一傾，失去了平衡，嚇得我 急忙跳了下去。我氣得直跺腳：“唉！這玩意怎么這么難學(xué)！”媽媽說(shuō)：“別灰心，總有一天你會(huì )成功的`！”于是，我又開(kāi)始了第二次嘗試，用我的手扶著(zhù)花壇起 板，努力使腳有節奏地擺動(dòng)，并慢慢加速。嘗試了八次后，奇跡發(fā)生了：這次我屈膝并展開(kāi)雙手保持平衡，象小鳥(niǎo)一樣，借助板的慣性成功向前滑了一小段。我的心 情十分激動(dòng)，叫道：“我成功了！”正當我得意忘形時(shí)，我又摔了一跤，引得旁邊的人哈哈大笑。
就這樣練了一個(gè)月左右，我能不扶任何東西起板了，還能把板當成身體的一部分一樣活動(dòng)自如，翻“山”（石坡）越嶺，到達許多我想去的地方。
付出不一定立即有回報，但是只要你努力，終將會(huì )有回報！
成功作文 篇6
不知道自信的人是否全部自信，但我確定，成功的人一定自信�！}記
太陽(yáng)高高懸掛，使秋月失去了他原本的氣息。食堂里人來(lái)人往，悶熱不已。我興致缺缺，一下一下?lián)v著(zhù)碗中的飯，口中卻干燥不已，手上出了些細汗，心口直跳，那飯于是成了石頭，如何也教我提不起味。
我匆匆吞了兩口，便離開(kāi)了食堂。頭一次，我第一個(gè)到了教室，坐下，擦汗，走出。我不知如何平息，腦中只想著(zhù)一件事：中午十二點(diǎn)的演講比賽的串詞人�？墒�，我卻是個(gè)“三無(wú)”人員：無(wú)信息，無(wú)稿子，無(wú)準備。這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)不小的挑戰。
過(guò)了小會(huì )兒，教室里稀稀地來(lái)了些人，我在走廊里來(lái)回踱步，等待語(yǔ)文老師的來(lái)臨，陪在我身邊的，是同樣參加演講的同學(xué)錢(qián)。我見(jiàn)了她，朝她笑笑，然后略帶玩笑的說(shuō)：“我超級緊張，語(yǔ)文老師呢？”她攬上我的肩，給我打氣道：“加油，你是最棒的！”我不置可否，只是依舊在來(lái)回踱步。
十二點(diǎn)的太陽(yáng)懸在正中。我坐在會(huì )堂的最前面，一偏頭便旬我們班上的五位同學(xué)。莫名其妙的他們都對上了我的視線(xiàn)。我一愣，手心的汗已決堤。他們卻只是看著(zhù)我，看著(zhù)我，一個(gè)個(gè)目光清明，卻令我發(fā)慌。因為在他們的臉上，我看見(jiàn)了我沒(méi)有的東西——自信。是的，自信。他們坐在那，沒(méi)有忐忑，只是坐在那你兒，令人瞧不見(jiàn)他們心中的慌張。耳畔忽而響起我的那句話(huà)：“加油！你是最棒的！”是的，老師選中了我，我被老師選中，我有什么理由不相信自己，又有什么理由放棄我的自信。我偏頭，去看五位戰友，目光依舊清明。
語(yǔ)文老師的'聲音在對面響起：“有請主持人……”我起身，一步一步的，走上講臺，走上全場(chǎng)視線(xiàn)的焦點(diǎn)“又是一年……”
接下來(lái)的一切，我都似夢(mèng)似真，可我記得，對視的那一剎，我得到了許多，明白了許多。
自信的人不一定成功，成功的人一定自信。
成功作文 篇7
當下是一個(gè)“成功學(xué)”泛濫的時(shí)代。在中國，很多扭曲和亂象，都與追求表面上的成功有關(guān)。我們往往只追求現實(shí)的結果，不追求真理；我們把結果看得非常重，因此我們無(wú)法享受過(guò)程；我們?yōu)榱藢?shí)現某個(gè)愿望，往往不擇手段。
20xx年，我參與了倫敦奧運會(huì )的報道。倫敦奧運會(huì )的口號是“影響一代人”。有記者提問(wèn)：“體育如何影響一代人？”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會(huì )孩子們如何去贏(yíng)�！边@句話(huà)很平常，在中國，很多事都能教孩子們如何去贏(yíng)。但是他的下一句話(huà)讓我格外感動(dòng)：“同時(shí)，教會(huì )孩子們如何體面并且有尊嚴地輸�！�
這是中國人很缺乏的一種教育。在我們的教育體系中，孩子從小到大，什么時(shí)候學(xué)習過(guò)體面并且有尊嚴地輸？
我記住了這句話(huà)。一方面，它讓我更加明白，為什么體育在我們的生活中，扮演著(zhù)如此重要的角色；另一方面，它像一面鏡子，映照出此時(shí)的中國。
其實(shí)老祖宗早已明白這個(gè)道理，說(shuō)“人生不如意之事十有八九”。既然不如意之事十有八九，那么為什么我們從來(lái)不教“十有八九”時(shí)人的心態(tài)和應對方法？相反，十之一二的成功，被看得極其重要；十之八九的挫折，也被放大到無(wú)以復加。
回頭看世界歷史，特別是中國歷史，想想看，失敗很可怕嗎？中國有無(wú)數偉大的歷史人物，他們之所以偉大，是因為失敗，而不是因為成功。
岳飛是因為成功才偉大嗎？如果我們從現在的“成功學(xué)”角度來(lái)看，岳飛很失敗。不管仗打得怎么樣，岳飛終究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后還給“辦”了。在當時(shí)來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)失敗者。當時(shí)的.成功者是誰(shuí)？是秦檜�？墒呛髞�(lái)呢？秦檜一直在西湖邊上跪著(zhù)，但岳飛是我們心目當中的英雄。
項羽是成功者嗎？作為一個(gè)男人、一個(gè)將領(lǐng)，項羽已經(jīng)失敗到無(wú)以復加的地步了吧？但是他仍然以英雄的形象，存留于中國的戲劇故事和百姓談?wù)摦斨�。反倒是“成功者”劉邦，�?huì )讓我們在心里產(chǎn)生某種不屑或者不那么喜歡的感覺(jué)。
林則徐的人生成功嗎？大家只記住了“虎門(mén)銷(xiāo)煙”，卻不知道在很多“妥協(xié)派”的壓力之下，一年之后林則徐被免去職務(wù)。從功名的角度來(lái)說(shuō)，他成功嗎？一點(diǎn)兒也不。
為什么要補上失敗這一課？不僅僅是因為“人生不如意之事十有八九”，更因為生命從誕生開(kāi)始，就是一條單行線(xiàn)，直奔死亡而去。就算你贏(yíng)了全世界，也改變不了這個(gè)結果。死亡，是最大的“失敗”，你應該怎么去面對它？
失敗，其實(shí)有很多意義，這些意義比成功大，或者說(shuō)有一種成功必須是以失敗作為助推力的。南唐李后主的失敗極其慘痛，我們想要經(jīng)歷那樣的失敗都很難。但我們至今仍在談?wù)撍�，為什么？因為他作為一個(gè)偉大的文學(xué)創(chuàng )作者，留在了中國文學(xué)史上。如果不是國破家亡，他會(huì )有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這樣一種感懷嗎？不會(huì )。這個(gè)失敗對于李后主固然慘痛，但對于后人，對于文學(xué)的傳承，何嘗不是一件幸事？在他的文字中，失敗，竟然有一種美妙的意境。
莫扎特生前在家鄉不是一個(gè)受歡迎的人，屢受排擠，命運多舛。他是一個(gè)天才。他一生中創(chuàng )作的音樂(lè )作品，交給普通人抄譜，終生都未必抄得完。在他的音樂(lè )作品中，你聽(tīng)不到失敗，聽(tīng)不到挫折，聽(tīng)不到身世的飄零和難言之隱。他的音樂(lè )，永遠是人世間原本美好的那種存在。
還有很多偉大的詩(shī)人，正是因為人生中的不幸、挫折和難過(guò)，才創(chuàng )作出偉大的作品。我們都知道蘇軾的作品好，但蘇軾的官宦生涯其實(shí)是非常糟糕的，他屢屢被排擠，被貶謫，即便這樣，他仍然留下了傳世的佳作，連生活中的負面情緒也找到了別出心裁的出口，否則，“東坡肉”是哪兒來(lái)的？所以，以史為鑒，回歸到個(gè)人，我們應該知道，有時(shí)我們是需要失敗的，而且失敗是偉大創(chuàng )作的重要動(dòng)因。
此外，我們還應該明白，挫折與失敗原本就為變革提供了機會(huì )。要知道，人在勝利的時(shí)候不必做出決定，但在失敗的時(shí)候要做決定。
做出決定，往往意味著(zhù)一種變革的開(kāi)始，人生何嘗不是如此呢？每當失敗與挫折來(lái)臨，你應該懷著(zhù)好奇心去看待它，試圖弄明白它的目的：難道這是一次提醒？難道我應該做出一個(gè)更好的決定？
成功作文 篇8
做沙包的事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可每想起來(lái)，我就會(huì )笑出聲來(lái)。
那是暑假里的`一天，我們在”金鑰匙輔導班”學(xué)習作文。這天劉老師教我們做沙包。我們事先準備六塊好大小一樣的正方形布、針、線(xiàn)、剪刀開(kāi)始縫沙包了。我先把線(xiàn)捏成尖，左手拿針右手拿線(xiàn)，對準針眼，小心翼翼地穿上線(xiàn)。接著(zhù)，我拿了兩塊布就七手八腳地縫了起來(lái)。
為了超過(guò)別人，我飛針走線(xiàn)，不一會(huì )兒就縫好了，我裝上填充物，一個(gè)四不象在我的手中誕生了�？粗�(zhù)手中的“沙包”我不禁笑出聲來(lái)。這哪是沙包啊，分明是個(gè)“歪南瓜”。這時(shí)王楊正好對著(zhù)我笑，好象在說(shuō)：“這是沙包？”好勝心強的我不甘心落在別人后面。于是，我拆了沙包。穿好線(xiàn)，拿兩塊布，把帶有花紋的那面朝里，一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。這次我縫得可好了，不僅針碼一樣大而且縫得特別密。
我一不小心，把手扎了，好疼��！看來(lái)任何事情都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。我來(lái)不及不想，也顧不得手疼，又按同樣的方法縫好了后兩塊。該縫對面了，我先把下面轉著(zhù)圈縫好，再縫上面，縫到只剩下一個(gè)邊為止。我翻過(guò)來(lái)，裝上填充物，我再把那所留沒(méi)縫的邊往里對折一下縫好。大功告成了！我拿著(zhù)自己縫的沙包玩游戲，心里比喝了蜜還甜。
從縫沙包這件小事讓我明白了不經(jīng)風(fēng)雨怎得彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當你失敗一次后，成功就會(huì )向你走近一步。
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