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【實(shí)用】學(xué)跳繩作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的學(xué)跳繩作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)跳繩作文 篇1
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下去玩，我看到有一個(gè)小朋友在跳繩，跳得像一只小鳥(niǎo)一樣輕盈，我見(jiàn)了非常羨慕，也想學(xué)，所以我就下定決心說(shuō)：我一定要學(xué)會(huì )跳繩。
寒假的時(shí)候，我和媽媽一起到樓下學(xué)跳繩。一開(kāi)始我心里想：不就是跳繩嗎！只要兩只手一搖，腳一跳就行了！我開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，第一次沒(méi)跳過(guò)去，心想：第一次嗎！總會(huì )有些困難，可是第二次我還是沒(méi)跳過(guò)去，第三次我使勁手一搖，哎呀！摔倒了。我哭了，抹著(zhù)眼淚說(shuō)：“我還是別學(xué)了吧！我也學(xué)不會(huì )!”這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！眿寢尠盐曳銎饋�(lái)，手把手地教起我來(lái)，媽媽說(shuō)：“咱們先把跳繩的步驟拆解一下，首先，只要你看到跳繩快到腳下了，然后雙腳起跳，這就是一個(gè)完整的動(dòng)作，先一個(gè)一個(gè)的跳，然后再連起來(lái)跳就行了，你試一下�！苯Y果第一個(gè)跳過(guò)去了，第二個(gè)跳過(guò)去了，第三個(gè)跳過(guò)去了，第四個(gè)、第五個(gè)也都跳過(guò)去了，一直跳了幾十個(gè)。我高興地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)页晒α�！我成功了！”媽媽看�?zhù)我高興的樣子也會(huì )心的笑了，并告訴我說(shuō)：“不要遇到困難就退縮，要總結失敗的`原因，找到錯在哪里，才會(huì )更進(jìn)一步�！�
通過(guò)學(xué)跳繩這件事，我不但有一種成功的快樂(lè )，而且我還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
學(xué)跳繩作文 篇2
一個(gè)星期天的上午，我正在津津有味地看著(zhù)有趣的動(dòng)畫(huà)片，突然我聽(tīng)到姐姐正叫我：“晨晨快點(diǎn)兒，別看電視了，我們去學(xué)跳繩吧！”我一下子愣住了，心想：“跳繩可是我的弱點(diǎn)呀！我到底去還是不去？”姐姐似乎猜透了我的心思說(shuō)：“膽小鬼，連這個(gè)都不敢，你不去我去�！薄拔也挪皇悄懶」砟�，我去！”姐姐和我騎上自行車(chē)，帶了兩根繩子出發(fā)了。
很快學(xué)跳繩的目的地公園到了，姐姐從自行車(chē)上拿出了兩跟繩子。姐姐先給我示范了一下。只見(jiàn)姐姐先把繩子放在身后，兩只手拿繩子的兩端，然后把繩子往前一甩，兩只腳也跟著(zhù)跳過(guò)繩子。就用這樣的方法姐姐一分鐘就跳了180多下。我看得目瞪口呆，有點(diǎn)嫉妒她�？戳私憬愕倪@翻示范，我也認為跳繩很好學(xué)，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)對姐姐說(shuō)：“開(kāi)始吧！”開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我的繩子和腳都有點(diǎn)兒不聽(tīng)我使喚，腳和繩子的節奏總是合不攏。我想跳起來(lái)的時(shí)候兩只腳總是不跳，我想把繩子往前甩時(shí)，繩子也總是和我做對，不往前。姐姐見(jiàn)我學(xué)成了這樣，就一直不停地對我說(shuō)：“繩子往前時(shí)，貼近地面才可以跳�！北M管我不停地練習著(zhù)，可結果還是失敗。我有點(diǎn)灰心了，對姐姐說(shuō)：“我不學(xué)了�！苯憬懵�(tīng)了嚴肅地說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)事上無(wú)難事，只要肯攀登嗎？”我聽(tīng)了不得不又練了起來(lái)。我把繩子放在了后面，然后繩子往前一甩，這時(shí)我在繩子貼近地面時(shí)跳了過(guò)去，然后又往前甩了一下，腳跟著(zhù)繩子的節奏慢慢地跳了起來(lái)，這次我總算記住了姐姐的話(huà)。我加快了速度，想快速跳了。前幾次我的節奏也總是合不攏，我的腳或者繩子總是要慢幾拍，或者是快幾拍，還有一次我亂跳了，結果把自己的腳給纏住了，還摔了一跤呢！每次當我要放棄時(shí)，姐姐總是會(huì )對我說(shuō)：“再來(lái)一次！記住快跳時(shí)要腳尖立起來(lái)跳�！蔽颐看味颊战憬阏f(shuō)的`跳，可是每次我都要踩到繩子或是快一拍，慢一拍的。當我徹底灰心時(shí)，心里又想了想，決定再跳一次。神了，這次我竟然可以了！只見(jiàn)我的繩子和腳的節奏融合在一起，繩子一前一后地揮動(dòng)著(zhù)，腳也有節拍地跳了起來(lái)�！拔覍W(xué)會(huì )了，我學(xué)會(huì )了�！蔽腋吲d地歡呼起來(lái)。
就因為我學(xué)會(huì )了跳繩，我就在學(xué)校里的運動(dòng)會(huì )上以159下的成績(jì)取得了二等獎。
這次學(xué)跳繩不但讓我懂得了一個(gè)道理，也讓我學(xué)會(huì )了跳繩，我真開(kāi)心！
學(xué)跳繩作文 篇3
我的課余生活豐富多彩。尤其是學(xué)跳繩，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。
第一次，我在操場(chǎng)上學(xué)跳繩。老師說(shuō)：“要踮起腳尖跳�！崩蠋熯呎f(shuō)，邊做示范動(dòng)作。我就按老師說(shuō)的去做，感覺(jué)很簡(jiǎn)單。原來(lái)跳繩并不難！正心里美著(zhù)呢，結果一個(gè)大意，繩子繞在了腳脖子上，草地上來(lái)了一個(gè)“倒栽蔥”。好不容易，才把繞在我腿上的繩，拽下來(lái)。見(jiàn)我出丑，學(xué)跳繩的其他同學(xué)都笑了。我感到很羞愧，老師鼓勵我說(shuō)：“跌倒了，站起來(lái)，繼續！要學(xué)會(huì )跳繩，必須要有信心！”
我還是有些掌握不好，跳幾個(gè)就踩繩，跳幾個(gè)就踩繩，心里非常著(zhù)急，直抓自己的腦袋，都要哭了。同化學(xué)們也都紛紛鼓勵我，不要灰心。我于是按老師說(shuō)的反復練習，一點(diǎn)也不敢大意，恐怕繩子再捆住自己的腳。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我終于學(xué)會(huì )了跳繩，真開(kāi)心！雖然跳得不是那么好，但我一定在課余時(shí)間里繼續多加練習，一定要越跳越多，取得好成績(jì)。
跳繩不但豐富了我的`課余生活，還鍛煉了我的身體，更重要的是告訴了我，做什么事都要專(zhuān)注。
學(xué)跳繩作文 篇4
剛剛學(xué)完跳繩，我滿(mǎn)頭大汗，坐在座位上，細細回味剛剛那件有趣的事……
今天課上，羅老師問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“誰(shuí)不會(huì )跳繩？”話(huà)音剛落，我和匡麟便站了起來(lái)。這時(shí)，羅老師讓我們倆去教室后面的場(chǎng)地學(xué)跳繩，并讓其他同學(xué)上來(lái)圍觀(guān)。我一臉茫然，不知道羅老師搞什么名堂。
羅老師拿來(lái)了一根跳繩，用洪亮的聲音說(shuō)：“跳繩時(shí)要把繩子放在腳后跟，兩只手抓信手柄，手要往前伸，把繩子繃緊。跳的`時(shí)候要將繩子用力甩……”講完后，他讓周榮給我們示范。周榮身材瘦高，跳繩技術(shù)熟練，跳起來(lái)輕盈得像只燕子，給我和匡麟帶來(lái)了沉重的壓力�！榜�，你來(lái)試試！”我一驚，忙擺手拒絕。羅老師嘆了口氣，說(shuō)：“那匡麟來(lái)吧！”匡麟的臉一下子變得緋紅，同學(xué)們的目光也從我身上轉移到匡麟身上�？秣肼掏痰刈呱锨�，撿起跳繩，瞇著(zhù)眼睛看了看身后的同學(xué)，似乎不想跳。但他畢竟是男孩，不像女生一樣忸怩，很快，他像老師說(shuō)的那樣，用腳后跟抵住跳繩，緊握手柄，手向前伸，把繩子繃直。他吸一口氣，猛跳起來(lái)，繩子從他腳下閃過(guò)……他落地時(shí)，地板在抖。
這一跳，不太成功，但這是他勇敢邁出的第一步。
我很慚愧，沒(méi)有勇氣去跳。
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