拼搏的作文

拼搏的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的拼搏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拼搏的作文1

　　在每一個(gè)不同的、多彩的年華中，我們有過(guò)拼搏，因為拼搏，我們更創(chuàng )造了一個(gè)多姿多彩的美麗人生�？赡茉谶@人生旅途中，更多的是挫折、磨難。在正常人的世界里，世界是多彩的；可對與

　　殘疾人來(lái)說(shuō)，世界可能就是被黑色籠罩的，對，是殘酷的�？墒�，前不久，我看到了一群堅強可愛(ài)的殘疾人，他們用毅力書(shū)寫(xiě)著(zhù)另一個(gè)不同篇章。

　　節目還沒(méi)開(kāi)始，氣氛已經(jīng)活躍得一目了然，陽(yáng)光的直射便可清晰看見(jiàn)銀色的線(xiàn)條兒在白色吊燈上的閃閃發(fā)光，流動(dòng)的音樂(lè )更讓人有了快感。場(chǎng)面很素凈，就如銀裝素裹的的冬姑娘吧，莊嚴地的素凈美。舞臺中央，紅色的粗體字：“啟迪拼搏人生，愛(ài)心點(diǎn)亮世界”便映入眼簾，這句話(huà)似乎話(huà)中有話(huà)，但我怎么也想不出來(lái)。還沒(méi)等我轉完這個(gè)“腦筋急轉彎”，節目開(kāi)始了。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是一群耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的孩子們。身穿紅色一群的他們，雖然舞跳的`并不是整齊一致，可是，他們這一份執著(zhù)追求的精神，客令在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)無(wú)比。為了夢(mèng)想而堅持，為了奮斗而再次磨練自己。其實(shí)，有夢(mèng)不覺(jué)黑夜長(cháng)。生活是面鏡子，你對它笑，它就對你笑。心中有陽(yáng)光，即使雙目失明也能領(lǐng)略到世界的美麗；心中有陽(yáng)光，即使雙耳失聰也能傾聽(tīng)到萬(wàn)籟的聲音。陽(yáng)光是種跳動(dòng)的語(yǔ)言，讓心靈的天線(xiàn)接收陽(yáng)光的新號吧，你也能感受到世界的明亮和溫暖。

　　“成功的花兒，人們怎是驚羨她現實(shí)的明艷，然后當初她的芽?jì)�，卻浸泡了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。奮斗也是一種艱辛的勞動(dòng)，所以說(shuō)獲得快樂(lè )也更大更多。

　　哪里有希望，哪里就有奮斗�！跋Ｍ�是很好的曹參，卻是很糟的晚餐�！迸喔�如是說(shuō)。只有奮斗才不會(huì )讓今天的希望成為明日的嘆息。

　　“啟迪拼搏人生，愛(ài)心點(diǎn)亮世界”。請記住，多拼搏拼搏人生，從今天起，做一個(gè)最出色的自己！”

　　拼搏，奮斗，人生。

拼搏的作文2

　　不是每條小溪都能融入大海，不流動(dòng)就會(huì )成為死水;不是每粒種子都能長(cháng)成大樹(shù)，不生長(cháng)就會(huì )成為空殼;不是每個(gè)生命都能煥發(fā)光彩，不拼搏就會(huì )成為廢人。只有拼搏，才能到達成功的彼岸。

　　曾有一句話(huà)："三分天注定，七分靠打拼。"我迷茫了，我不能理解這句話(huà)，也不知道"拼搏"的含義。初一初二的我總是渾渾噩噩的，甚至把每天上學(xué)當成了每日簽到，我把學(xué)習完全當成了一場(chǎng)游戲，持有了本不該有的游戲態(tài)度。

　　直到初三的二�？荚嚭�，我發(fā)現同學(xué)們都變了。以前，考再少的分數也毫不關(guān)心;現在，只要別人比自己高一分也會(huì )覺(jué)得自己十分無(wú)能。我也發(fā)現，本來(lái)學(xué)習很差的同學(xué)，到了初三學(xué)習變好了。我不明白為什么原來(lái)學(xué)習很差的同學(xué)變得學(xué)習好了。我終于想到了答案：因為他們心中有了目標，他們在向著(zhù)心中的目標拼搏，他們不畏艱難，努力拼搏。

　　是的，正是因為他們拼搏了，才會(huì )有輝煌的今天。我也想有輝煌的.一天，于是我開(kāi)始努力拼搏。我改變了我的學(xué)習態(tài)度，不再用玩的心態(tài)對待學(xué)習;在課上，我不再開(kāi)小差，我認真聽(tīng)老師講課;作業(yè)，我也不再抄襲。

　　深夜，皎潔的月光照耀著(zhù)大地，寧靜的村莊總有一盞不滅的燈。

　　我終于明白了"三分天注定，七分靠打拼"這句話(huà)。拼搏有無(wú)窮的樂(lè )趣，拼搏是成長(cháng)必不可少的，我們的成長(cháng)需要拼搏。

　　讓我們一起拼搏吧，用汗水書(shū)寫(xiě)你的人生!讓我們一起拼搏吧，用磨難裝點(diǎn)你的人生!讓我們一起拼搏吧，用精彩詮釋你的人生!去向更遠的地方!

拼搏的作文3

　　該來(lái)的還是會(huì )來(lái)了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了。

　　這是我在母校最后半年學(xué)習，想起以前浪費的兩年時(shí)光，心中難免會(huì )有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經(jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。

　　當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？

　　雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著(zhù)。其實(shí)初三的生活還是積極的，是有趣的`；學(xué)習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會(huì )，我想對自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì )畏縮，因為暴風(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì )是彩虹。 在學(xué)校里，我從來(lái)不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì )被拉下來(lái)；在課堂上，我從來(lái)都不敢走神，我怕我會(huì )錯過(guò)什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來(lái)不及鞏固，真的，我好累。

　　打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著(zhù)幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，就會(huì )取得成功的！初三，我的奮斗年！

拼搏的作文4

　　人生是戰場(chǎng)，有目標性拼搏，才會(huì )成功。

　　——題記

　　我們的人生自己做主，精彩紛呈。但最重要的一點(diǎn)：你懂得人生的真諦，那就是拼搏。

　　我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再是曾經(jīng)對著(zhù)媽媽撒嬌的孩子，不再是一切事情父母做主，一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有的小孩子了。我們已經(jīng)長(cháng)大了，該是雛鷹離開(kāi)媽媽的羽翅的時(shí)候了，該是我們學(xué)著(zhù)用自己的翅膀翱翔于天際的時(shí)候了。我們應該是歷盡風(fēng)雨后成熟長(cháng)大的少年了，不能繼續地躲藏在父母的羽翅下，做一朵易敗的嬌花。人生需要我們的成長(cháng)。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，有了拼搏，成功的幾率便會(huì )增強，或許拼搏了同樣沒(méi)有成功，但你可以驕傲地告訴自己：是的`，我是失敗了，但我不會(huì )后悔。

　　十三歲的我們，處于人生的花樣年華，此時(shí)的時(shí)光就在你與他人的談笑間失去，當你回過(guò)頭看的時(shí)候，真的不后悔嗎？沒(méi)有拼搏的人生，究竟還剩下些什么？從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )拼搏，讓自己學(xué)會(huì )飛翔，做那一株開(kāi)在懸崖之上的百合花，即使環(huán)境惡劣，也不屈向上的綻放，嬌艷鮮花的背后是什么，是獨屬于它的那一份拼搏。拼搏的背后是汗水和努力，拼搏了，你怎么知道不會(huì )成功呢？當成功真正來(lái)臨的那一天，你會(huì )發(fā)現，是如此之美好，汗水浸濕了脊背，疲勞的眼皮努力地睜開(kāi)，炎熱的太陽(yáng)照在臉上又算些什么，這些不過(guò)只是成功的必經(jīng)之路罷了。你的成功，不過(guò)是比別人多了這些。

　　人生有了拼搏，才沒(méi)有了遺憾，才多了經(jīng)過(guò)成功之路上的精彩，正因有了拼搏，煙花才處處相隨。

　　拼搏是人生最重要的一堂課。

拼搏的作文5

　　拼搏，是一種雖死無(wú)憾的表現;拼搏，是一個(gè)不管什么人都可以散發(fā)的精神;拼搏，是每個(gè)有理想有抱負的人都經(jīng)歷過(guò)的事情。

　　只要你去拼搏了是一定會(huì )有所收獲的。我現在只怪時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間己經(jīng)到了期末考試之時(shí)了。如果憑借我那腳貓功夫恐怕只能落榜了。但是有什么可以阻擋我拼搏的路呢?而且在我心中有那么一句話(huà)“不拼一下，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀”是啊，你每天垂頭喪氣，對生活已經(jīng)失去了信念。那么，你還可能沖破黑暗，尋找陽(yáng)光嗎?不用說(shuō)，不可能。因此，我便堅定了一個(gè)信念拼搏。雖然時(shí)間上可能有點(diǎn)落后了，但是至少不用現在這么窩囊。課堂上，我涂著(zhù)風(fēng)油精，給自己加油打氣，不讓自己打瞌睡而導致課堂效率低迷。一下課便做練習題，鞏固課堂知識。偶爾在中午午休和下午放學(xué)時(shí)打打籃球放松一下自己疲憊的身體。寫(xiě)作業(yè)時(shí)盡量快速而且爭取正確率高。雖然每晚回到家時(shí)整個(gè)身體都仿佛重千斤，但洗完澡后我又精神百倍的坐在桌子前預習明天的課程，直到媽媽催促我**休息這樣一日復一日的，雖然每天都很累，但是整個(gè)生活都是充實(shí)美滿(mǎn)的。終于，期中考試來(lái)了，而我也在前一天養精儲銳，考試時(shí)仔細看題，認真答題，用我這一段時(shí)間的拼搏學(xué)來(lái)的知識開(kāi)始“**”時(shí)刻。試卷上一個(gè)個(gè)小怪映入眼簾，一個(gè)個(gè)小怪死在我的筆下，我堅持著(zhù)直致殺掉所有的小怪。經(jīng)過(guò)一天半的“**”，最終在學(xué)校的`成績(jì)欄中前進(jìn)了23名。雖然我也只是呵呵一笑(怎么才進(jìn)步這么點(diǎn))，但拼搏過(guò)后的收獲還是讓我很有成就感

　　果然啊拼搏不只有辛勤的汗水，還有等待著(zhù)你的精彩為了期末考試成績(jì)能更上一層樓，我時(shí)刻在拼搏著(zhù)。

拼搏的作文6

　　拼搏是一個(gè)過(guò)程，而成功是一點(diǎn)。

　　拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì )再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感。拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì )的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

　　在歷史的.長(cháng)河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無(wú)不是在逆境中拼搏�！拔耐蹙卸�演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無(wú)論是學(xué)習還是工作；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏。我們在堅守著(zhù)我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

　　拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會(huì )有成功，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母，有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變，或許是定格。

　　成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標；有一個(gè)競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨；大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功；時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。

　　如今，我們依然聽(tīng)著(zhù)懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。

　　為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補拙；為了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

拼搏的作文7

　　半個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習，今天得以暫時(shí)放松。

　　今天早晨，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，隨著(zhù)老師來(lái)到了漢一中的體育場(chǎng)上。體育場(chǎng)上放著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )，20xx年春季田竟運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了！

　　體育場(chǎng)的正前方是主席臺，臺上掛著(zhù)橫幅20xx年春季田竟運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。同學(xué)們一個(gè)個(gè)早已等不及了，急忙把凳子放下排好隊。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。首先檢閱中隊的精神面貌。你看！一年級的'小朋友頭帶紅帽子，手里拿著(zhù)拍手的玩具，一邊揮舞著(zhù)玩具，一邊喊著(zhù)口號。二年級的小朋友手拿的鮮花，有紅的，黃的，五顏六色，鮮艷無(wú)比。三年級的同學(xué)們拿著(zhù)扇子，仿佛是海水在波動(dòng)。四年級，五年級也都各個(gè)精神煥發(fā)，精神抖擻。該我們六年級了！我們手拿花環(huán)，每個(gè)班一種顏色，綠的，粉的，藍的，黃的。。。。。。5班是彩旗隊，他們站在操場(chǎng)的四邊守衛操場(chǎng)。

　　121，121，1234瞧！該我們了！我們都站困了腿一下子精神起來(lái)了。跟著(zhù)班長(cháng)一起喊著(zhù)口號1~2~3~4，123~4，發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)，好好學(xué)習，建設祖國！

　　放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。青年路的運動(dòng)員中隊正踏著(zhù)朝陽(yáng)，激情豪邁地向主席臺走來(lái)。整齊的步伐踏出他們的堅定，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情，嘹亮的口號體現著(zhù)他們的自信。這是一支年輕的隊伍，年輕啊，就像他們所背靠的學(xué)校！年輕得讓人嫉妒，年輕得常被人忽略，然而誰(shuí)敢說(shuō)，哪一座高樓大廈可以沒(méi)有堅實(shí)的基礎！他們將團結進(jìn)取，奮力拼搏，齊心協(xié)力，挑戰自我。他們說(shuō)，我們參加了，我們努力了，我們將無(wú)悔！

拼搏的作文8

　　星空上，璀璨的群星寄托著(zhù)人類(lèi)一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想承載著(zhù)他們對未來(lái)的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒(méi)有一樣是真正屬于我的，，而從懂事開(kāi)始，我隱隱約約的好像感覺(jué)到了一樣東，真正屬于我的東西——夢(mèng)想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現在熒屏上……那么多的夢(mèng)想說(shuō)不完，道不盡。

　　麥哲倫為了夢(mèng)想而堅持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界證明地球是圓的`，有人會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒(méi)有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的夢(mèng)想，并用夢(mèng)想創(chuàng )造了奇跡。麥哲倫一直都堅持著(zhù)，直至最后一刻，當他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有追求夢(mèng)想的人才能體會(huì )到的。雖說(shuō)夢(mèng)想與現實(shí)之間是有差別的，但當你實(shí)現了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就是現實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現自己的夢(mèng)，終有一天你會(huì )成功的。

　　我羨慕那個(gè)抱著(zhù)吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有夢(mèng)想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過(guò)。他為自己的夢(mèng)而活著(zhù)，那些在舞臺上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的夢(mèng)想是把歌聲傳給所有人，他的夢(mèng)想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著(zhù)有意義多了，人生如果不能因為夢(mèng)想而活著(zhù)，而去拼搏，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著(zhù)一些曾經(jīng)與你相識的人實(shí)現夢(mèng)想時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了�，F在年少的我們應該為了夢(mèng)想而去努力拼搏。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像沒(méi)有方向感的游艇，沒(méi)有目的地。我們要尋找一個(gè)夢(mèng)想，因為夢(mèng)想而去拼搏。

拼搏的作文9

　　奮斗在初三，即成長(cháng)也在初三。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著(zhù)時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫(huà)面，我情不自禁地笑了起來(lái)，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的`一年。

　　初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。

　　學(xué)校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次

　　提高學(xué)習成績(jì)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(cháng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅打著(zhù)我們，讓我們奮斗、前行。

　　因為學(xué)習日益緊張，我與父母的話(huà)少了，有時(shí)會(huì )感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著(zhù)我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會(huì )遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，一個(gè)朋友對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習道路上的前行，又會(huì )像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng )傷。

　　雖然，初三越來(lái)越累，但是，快樂(lè )隨之增加，在初三一年里，我們在體育場(chǎng)里競技得到快樂(lè )，在生活閱讀中得到快樂(lè )，在競爭超越中得到快樂(lè )。

　　對于我來(lái)說(shuō)整個(gè)初中如一幅山水畫(huà)，初一初二，只是輪廓，初三才是畫(huà)中最美麗的風(fēng)景。

　　今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來(lái)中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著(zhù)書(shū)做著(zhù)作業(yè)，絲毫不敢放松。

　　哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。

拼搏的作文10

　　“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！边@耳熟能詳的歌詞至今不絕于耳�？M繞于心誰(shuí)說(shuō)不是呢?人生在世，唯有拼搏才能為生命的畫(huà)卷添一抹壯麗的色彩;唯有拼搏才能為平乏的生活增幾點(diǎn)意外的驚喜，我們總傾心于雨后彩虹的多姿多彩，但需知彩虹的絢麗也需用力拔開(kāi)烏云后才得以見(jiàn)到。拼搏的魅力本身便是生命最激情洋溢的展現。

　　在自然中，小草郁郁蔥蔥，那是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的拼搏;韓梅傲雪綻放，那是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的拼搏;翠竹堅韌挺拔，那是“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的拼搏。倘若人生只期待小橋流水般的安逸享樂(lè )，又哪來(lái)最后百川東入海的蔚然壯麗。倘若人生不經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的羊腸小道，又哪來(lái)的飛懸瀑布，極速狂奔之空前盛景。因為有了拼搏，鳥(niǎo)兒才能振翅飛翔;因為有了拼搏，生命的力量才能在生生不息的大地上彰顯最澎湃的活力。

　　在考場(chǎng)上，有考生們奮筆疾書(shū)的拼搏，那是智慧與智慧的碰撞，是知識與知識的比拼。多年寒窗苦讀，養精蓄銳，蓄勢待發(fā)，只為在此刻暴發(fā)。因為拼搏的魅力，每個(gè)人都如脫韁野馬在廣袤無(wú)垠的'學(xué)習草原上奔騰;以為拼搏的魅力，每個(gè)人都如離弦之籬般在浩瀚的題海中探尋夢(mèng)想的靶心。因為有了拼搏，因為渴望成功，莘莘學(xué)子們才能揚起理想的風(fēng)帆，奮力劃槳，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪，勇往直前。因為有了拼搏，因為期待未來(lái)，每支筆才能在考卷上盡情書(shū)寫(xiě)，揮灑朝氣蓬勃的力量。未來(lái)是一張無(wú)暇的畫(huà)卷，拼搏是我們譜寫(xiě)未來(lái)的最好畫(huà)筆。

　　若說(shuō)人生是黑夜中無(wú)盡的摸索，那么拼搏便是一縷陽(yáng)光，為人生帶來(lái)沖破黑暗的光亮;若說(shuō)人生是一支探索的航船，那么拼搏是希望的風(fēng)帆，為人生提供前進(jìn)的力量;若說(shuō)人生是無(wú)數險峻的高峰，那么拼搏便是勇氣的行囊，為人生的攀登給予的支持。拼搏的魅力即是生命的魅力，因為有拼搏，生命才會(huì )發(fā)光發(fā)熱，人生才會(huì )光彩奪目，夢(mèng)想才會(huì )照亮現實(shí)。

拼搏的作文11

　　拼搏“加油！加油！”校運會(huì )上傳來(lái)了震耳欲聾的加油聲，現在正在進(jìn)行的比賽是六年級男子八百米的比賽，我們班參賽的是江心雨。

　　隨著(zhù)一聲槍響。比賽開(kāi)始了！

　　為了爭奪好有利的位置，各位運動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去，我們班的江心雨也不甘落后，占得了第四的位置上。運動(dòng)員們擠作一團，像一陣風(fēng)從我們面前刮過(guò)去。突然，旁邊的一名選手超了過(guò)來(lái)。江心雨絲毫不相讓?zhuān)�一個(gè)加速，又反超了過(guò)來(lái)，和前面的選手縮短了一些距離�！敖�心雨加油！江心雨加油！”我們都為江心雨加油助威，江心雨仿佛聽(tīng)到了我們的加油聲，跑得更快了！漸漸的，江心雨追上了第一集團的.三位選手。但，那三位選手實(shí)力非常強，我擔心江心雨跟不上他們的節奏�？墒�，江心雨的表現實(shí)在讓我敬佩。他像影子一樣緊緊地跟著(zhù)三強后面。比賽進(jìn)入關(guān)鍵的第四圈，江心雨仍處于第四的位置上。

　　江心雨的腿像是灌滿(mǎn)了鉛一樣，總是顯得那么沉重，和第一集團的差距也越來(lái)越大。江心雨不想被丟下，他咬著(zhù)牙，拼命往前追趕。比賽進(jìn)入最后一圈了！“加油！加油！”男生粗粗的嗓音和幾個(gè)未參戰的女同學(xué)的嗓門(mén)混成了和諧的沖鋒戰曲，為江心雨加油。這極富力量的戰曲，喚起了江心雨的斗志，他抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的選手想往前追，可是江心雨像脫開(kāi)韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長(cháng)，拼命地為江心雨加油。江心雨現在和前面那位的選手有五、六米的差距，終點(diǎn)就在不遠處的前方，追上第二名的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾。

　　突然，江心雨跑的速度更快了，他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊著(zhù)。奇跡終究沒(méi)有發(fā)生，江心雨最終獲得了第三名。我們都為江心雨豎起了大拇指，因為他不僅為我們班掙了分，而且他那種奮勇拼搏的精神也深深地感動(dòng)了許多人。

拼搏的作文12

　　2009年是大地震后重建的一年，是激烈?jiàn)W運會(huì )成功舉辦后的一年，也是準備迎接上海世博會(huì )和廣州亞運會(huì )的一年，這一年里我們有喜悅，有苦干，雖然在5·12大地震中失去了許許多多，但是我們也不會(huì )因為困難而氣餒，全國上下一心，奮力拼搏。

　　一天晚上，看過(guò)亞運宣傳節目后，我躺在床上，突然好奇地想：“2010年的亞運會(huì )，廣州將是什么樣子？我們該怎么迎接亞運呢？我能為迎接亞運做些什么？”想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。

　　我在夢(mèng)中飛到了一個(gè)仙境一樣的地方，“這是哪兒？”我自言自語(yǔ)。這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，人群和諧，小花小草大樹(shù)都面帶微笑，到處是歡迎亞運健兒的標語(yǔ)和彩旗······當我跟著(zhù)人群飛到體育競賽場(chǎng)，看到亞洲各國的運動(dòng)員都在賽場(chǎng)上競技，觀(guān)眾席上加油的橫幅，這時(shí)我才明白原來(lái)這里是2010年的'廣州��！哇噻，2010年的廣州是這么美麗呀！亞洲運動(dòng)會(huì )這么的熱烈啊……這時(shí)競賽場(chǎng)觀(guān)眾席上響起激烈的掌聲，歡呼聲直沖云霄，大家都在為運動(dòng)員加油，真是令我太興奮了！運動(dòng)員都拿出了自己最好的狀態(tài)來(lái)參加這次比拼，比賽越來(lái)越有看頭了，精彩極了！世界記錄一個(gè)一個(gè)被打破……我還跟著(zhù)外國朋友去了白云山、越秀山、麓湖、陳家祠、南越王墓……我真為廣州感到自豪。不單只有這些美景名勝，就連街道馬路珠江都成了一道道漂亮的風(fēng)景……

　　“滴滴”鬧鐘的響聲把我從夢(mèng)中拽了出來(lái)，嗨，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)我是不會(huì )放棄這美好的夢(mèng)想的，我們正在一起努力把它變成現實(shí)，地鐵和亞運設施都在緊鑼密鼓地建造，城市建筑都被裝飾一新……讓我們一起做好迎接亞運會(huì )的準備吧！讓美夢(mèng)成真，努力吧！奮力拼搏的2009！

拼搏的作文13

　　歷史的洪流匆匆掠過(guò)，回首已是滄桑百年。成王敗寇的道理似乎從未變過(guò)，可卻有幾多王侯將相，在時(shí)光的煙云中失了顏色，滅了蹤影，而那千年之前的失敗者，卻似是用盡了歷史的筆墨，雖歷經(jīng)千年的更迭，卻依舊鮮活的宛如昨日。

　　人們似乎總是無(wú)法掩飾對于英雄的崇拜，這種景仰無(wú)關(guān)成敗得失，只因他們身上有一種名為拼搏的力量，它激起無(wú)數奮進(jìn)的靈魂，在前進(jìn)的道路上不遺余力，即使失敗，雖敗猶榮。

　　烏江的風(fēng)夾雜著(zhù)悲鳴呼嘯而過(guò)，像是低吟著(zhù)凄涼的.楚歌，鮮血浸染著(zhù)的黃沙蕭蕭落下，講述著(zhù)那段蕩氣回腸的過(guò)往�！吧�當作人杰，死亦為鬼雄�！臂蛳乱粦鹱尠酝醵嗄甑哪险鞅睉鸶吨畺|流，也為他濃墨重彩的一生寫(xiě)下了悲壯的結局。以二十九名江東子弟對抗劉邦的十萬(wàn)大軍仍面無(wú)懼色，以一當十，殺伐果斷，殊死搏斗，用一人之力斬殺數百敵將，這是獨屬霸王的傳奇�？v然到最后自刎烏江，遺恨千古，也依舊是供人敬慕的神奇。霸王雖是失敗的角色，可他的拼搏與抗爭卻令人為之心驚，為之動(dòng)容。

　　翻開(kāi)一本民國的詩(shī)集，總會(huì )邂逅一位如詩(shī)般美好雅致的女子。她是林徽因，她的驚才絕艷仿佛暈染了整個(gè)民國的歷史，可柔弱的她卻并非終日吟詩(shī)作畫(huà)，反而在鄉間風(fēng)塵仆仆的土路上，為挽救瀕臨失傳的景泰藍工藝而四處奔波，日夜操勞。建國時(shí)期，患有嚴重肺結核的林徽因病情已經(jīng)惡化，卻仍舊參與了中華人民共和國國徽和人民英雄紀念碑底座浮雕設計。幾近不能站起來(lái)的她在病榻上嘔心瀝血，終于成功完成。林徽因能夠打動(dòng)人們的，不僅僅是才貌雙全的美名，更是她頑強的拼搏精神。她與病魔的對抗，雖終究是失敗的，卻用自己的拼搏換回了更多的時(shí)間，留下更多的精華。

　　古往今來(lái)，風(fēng)流人物從未因失敗而退色，英雄因曾拼搏過(guò)而永存，秋蘭為佩的三閭大夫屈原，最終招致覆滅的義和團，維新變法的戊戌六君子，他們的結局都是悲劇，失敗卻因全力拼搏而雖敗猶榮。

拼搏的作文14

　　他，沉著(zhù)冷靜，內心毫無(wú)波瀾；他十拿九穩，熱身有條不紊；他，注視前方，金牌勢在必得。一圈400米的跑道，十二年來(lái)，留下了多少人的汗水，記錄了多少人的輝煌。而今天，咸睿將在這400米的跑道上，創(chuàng )造屬于自己的奇跡。

　　他雙手下?lián)�，身體前傾，以國家級運動(dòng)員的姿態(tài)，著(zhù)身于起跑架上。周?chē)�的人群熙熙攘攘，身邊的對手心慌意亂，而他，抬起頭，堅定地注視著(zhù)前方，他的眼神穿透一切，他的全身蓄勢待發(fā)。只待裁判槍令時(shí)，颯爽英姿展雄風(fēng)。

　　“各就各位，預備……”簡(jiǎn)短的六個(gè)字猛地揪動(dòng)了每一個(gè)人的心弦，他雙腿撐直，靜待下一瞬�！�砰’的一聲槍響劃破天際。與此同時(shí)，他的雙腿猛地一蹬，頃刻間猶如足下生風(fēng)，以離弦飛箭之勢沖向前去，等所有人反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)飛奔至幾米開(kāi)外。

　　看似迅捷如風(fēng)，橫沖直撞，他實(shí)則計劃周密，戰術(shù)在心：首先他得起步成功，勇?tīng)幥叭�；中途他則會(huì )緊隨第一，保持距離，這不僅可以為他減少空氣阻力；最后，他將用盡渾身解數，超越對手，奪得第一。

　　看，第一名早已筋疲力盡，而他緊隨其后，步伐矯健，呼吸規律，他正在調整呼吸，為最后的沖刺做準備，最后一個(gè)彎道逐漸近了，他使出了‘秋明山老司機’的慣用伎倆——彎道超車(chē)。只見(jiàn)他身體一側，轉入二道，向前沖刺，現在，筋疲力盡的第一位隊員早已不是他的對手，逐漸敗下陣來(lái)，落后于咸睿。在最后的百米沖刺，他用盡自己的所有力量，風(fēng)馳電掣。

　　近了，近了！隨著(zhù)終點(diǎn)的越發(fā)靠近，觀(guān)眾的'情緒也越來(lái)越高漲，此時(shí)的勝負已成定局，他雙手高舉，在觀(guān)眾的一片歡呼聲中擁抱了象征第一的那條紅線(xiàn)，他勝利了，他真的勝利了！

　　沉著(zhù)的他長(cháng)吁一口氣，露出了輕松的神情。

拼搏的作文15

　　在這個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )，在這個(gè)運動(dòng)會(huì )上，一聲聲吶喊，一滴滴汗水，都體現出了運動(dòng)健兒們的頑強拼搏。

　　在星期五下午的4×100接力賽中，我們班的同學(xué)英姿颯爽，讓我們?yōu)樗麄凃湴�，我們的一聲聲吶喊，一直激勵�?zhù)他們。在這短短的100米中，在這炎炎的烈日底下，在這聲聲吶喊，運動(dòng)健兒們臉上的汗水，晶瑩剔透，它們一滴又一滴地灑在跑道上，澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放。雖然他們并沒(méi)有取得多么令人激動(dòng)的成績(jì)，但是，在我們心中，他們永遠是第一，桂冠永遠屬于拼搏者！

　　張棲桐的一千五百米比賽馬上就要開(kāi)始了，大家都圍在張棲桐身邊，鼓勵她。伴隨著(zhù)一聲槍響，她向一千五百米跑道沖去……一圈……兩圈……三圈……“加油，還有三圈，你可以的`，張棲桐�！边@樣的加油吶喊聲不絕于耳。是的，她也累，但我們的聲聲吶喊在告訴她不可以停下來(lái)，不可以輸，要堅持下去�？窗�！在跑道上，張棲桐臉上的汗水一滴又一滴灑在跑道，她的收獲也越來(lái)越多，在沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，在綠色的草坪上響起了一陣歡呼聲，隨即，就是一些同學(xué)帶來(lái)的好消息——張棲桐一千五百米比賽第三名，最后，又是一片歡呼聲。這，是拼搏換來(lái)的歡呼。

　　可以想象在前面的那些日子中，張棲桐用時(shí)間、用汗水換來(lái)了多少現在的興奮與同學(xué)們的歡呼，這是拼搏！在賽場(chǎng)上，她用堅持換來(lái)了勝利，對于我們來(lái)說(shuō)，她就是最棒的，因為，她在為我們六（5）班爭光在為我們六（5）班添彩。

　　在這一次的運動(dòng)會(huì )上，我明白了：努力拼搏，可以換來(lái)許許多多的快樂(lè )，讓我們?yōu)檫@些運動(dòng)健兒們喝彩！

【拼搏的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于拼搏作文10-11

拼搏進(jìn)取的作文03-31

拼搏優(yōu)秀作文02-28

關(guān)于拼搏的作文02-19

勇于拼搏作文10-15

拼搏的我作文12-22

論拼搏作文11-10

拼搏與成功作文02-24

拼搏的作文15篇11-15