舞蹈的作文

有關(guān)舞蹈的作文集錦7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的舞蹈的作文7篇，歡迎大家分享。

舞蹈的作文 篇1

　　說(shuō)到夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，并且都在為夢(mèng)想去努力，每一個(gè)群體都有屬于他們的夢(mèng)，那是一種追求和憧憬。而我的夢(mèng)，就是中國夢(mèng)。中國的夢(mèng)，等著(zhù)我們去實(shí)踐。

　　爸爸的夢(mèng)是當一名保家衛國的警察，媽媽的夢(mèng)是去法國五星級大酒店當一位廚師長(cháng)，我的夢(mèng)是長(cháng)大后當一名出色的舞蹈家，成為舞后，走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。雖然舞蹈這兩個(gè)字好寫(xiě)，但去學(xué)它可不容易，必須付出許多代價(jià)。比如像伊莎多拉.鄧肯。她出生時(shí)，父母已經(jīng)離婚了，上有兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。

在這樣的單親家庭，小時(shí)候的她生活貧寒，經(jīng)常搬家。母親是音樂(lè )教師,從小就給予她良好的音樂(lè )教育,培養了她的舞蹈志趣。

　　鄧肯6歲就能教小伙伴跳舞,并表現出對僵化、刻板的古典芭蕾的'反感,她立志把自己的舞蹈建立在自然的節奏和動(dòng)作之上,去解釋和表演音樂(lè )家的作品。

　　她不屑于為生活而去跳低級的商業(yè)化舞蹈。21歲時(shí)她被迫去英國謀生,在不列顛博物館潛心研究了古希臘藝術(shù)。

　　她從古代雕塑、繪畫(huà)中找到了她認為理想的舞蹈表現方式:身著(zhù)長(cháng)衫,赤腳,動(dòng)作酷似樹(shù)木搖曳或海浪翻騰。她從古典音樂(lè )中汲取靈感,追求“可以通過(guò)人體動(dòng)作神圣地表現人類(lèi)精神”的舞蹈。她認為:技巧會(huì )玷污人體的自然美,動(dòng)作來(lái)源于自我感覺(jué),舞蹈應該自始至終都表現生命。

　　因此,她在倫敦的表演,使觀(guān)眾耳目為之一新。她像森林女神一樣,薄紗輕衫、赤腳起舞的形象,在整個(gè)歐洲受到人們的歡迎。其實(shí)她心目中的舞蹈是革命性的，與一直統治著(zhù)西方舞壇的芭蕾舞大相徑庭，充滿(mǎn)了新鮮的創(chuàng )意。做為一個(gè)舞蹈家，她獲得了成功。她成為美國現代舞蹈的奠基人，并以自己創(chuàng )辦的舞蹈學(xué)校，傳播推廣了她的舞蹈思想和舞蹈動(dòng)作，影響了世界舞蹈的發(fā)展進(jìn)程。

　　在我三歲的一個(gè)晚上，我在看電視突然一陣優(yōu)雅的音樂(lè )從我的耳旁飄過(guò)，媽媽告訴我這是舞蹈是伊莎多拉??鄧肯跳的《舞之神》在那時(shí)我就喜歡上舞蹈。舞蹈自然離不開(kāi)手舞足蹈，但是不能說(shuō)手舞足蹈就是舞蹈。因為，人們欣喜或悲時(shí)，所表現的動(dòng)作，不能算是舞蹈，它只是一種表達一種自己感情的一種自然形態(tài)舞蹈動(dòng)作。

　　于是，爸爸也給我報了舞蹈班。自從我開(kāi)始上課，爸爸都會(huì )每個(gè)星期六和星期天風(fēng)水無(wú)阻的去上課。甚至寒暑假也不例外。每堂課老師都會(huì )溫習鞏固，上一堂課所學(xué)習的內容。就這樣我堅持了6年，也不枉費我之前的努力。這次我去參加舞蹈比賽有了付出才有收獲，這是我展現的時(shí)候我要好好表現，最后我獲得了一等獎。我非常高興，我愛(ài)舞蹈！

舞蹈的作文 篇2

　　在美麗的昆蟲(chóng)世界里，有一只愛(ài)跳舞的小毛蟲(chóng)。

　　有一天，它在昆蟲(chóng)世界告示欄里看到了一個(gè)廣告：三月的第一天，昆蟲(chóng)世界將錄制《昆蟲(chóng)有你》，選拔出色的舞者！小毛蟲(chóng)興奮不已，心想：我一定要參加這個(gè)節目。

　　從這天起，它一回到家就開(kāi)始練習。做飯時(shí)跳舞，拖地時(shí)跳舞，擦桌子時(shí)也跳舞無(wú)論什么時(shí)候都在跳舞。網(wǎng)紅舞者七星瓢蟲(chóng)路過(guò)，通過(guò)窗戶(hù)看到小毛蟲(chóng)正在練舞，傲慢地說(shuō)：就你這肥胖的體型還想跳舞？導師看到你只會(huì )兩眼冒火吧。小毛蟲(chóng)認真地說(shuō)：人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子。有了箭靶子，每天拉弓就更有力。七星瓢蟲(chóng)惱怒地說(shuō)：聽(tīng)不懂你在說(shuō)啥，反正你不會(huì )成功！

　　小毛蟲(chóng)并沒(méi)有因為七星瓢蟲(chóng)的話(huà)而泄氣，反而越發(fā)用功。鄰居們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小毛蟲(chóng)練舞的節奏聲，并且一天比一天響亮。它們打心底里佩服它。

　　這天，《昆蟲(chóng)有你》開(kāi)始錄制了。輪到小毛蟲(chóng)表演時(shí)，它邁著(zhù)輕快的`步伐走上舞臺，在閃亮的聚光燈下，翩翩起舞。它卯足了勁兒跳好每一個(gè)動(dòng)作。當它跳到高潮部分時(shí)，臺下的小昆蟲(chóng)們都忍不住高聲喝彩，唯獨七星瓢蟲(chóng)滿(mǎn)臉羨慕嫉妒恨！隨著(zhù)音樂(lè )的停止，臺下響起了雷鳴般的掌聲

　　最終，小毛蟲(chóng)獲得了《昆蟲(chóng)有你》的冠軍，實(shí)現了它的舞者夢(mèng)

舞蹈的作文 篇3

　　一說(shuō)到舞蹈，我的話(huà)就多了。

　　我想說(shuō)的，倒不是那四歲就開(kāi)始接觸的民族舞，也不是小學(xué)時(shí)，和同學(xué)手拉手跳的拉丁舞，而是十歲那年，我踏入了上海舞蹈學(xué)校，成為了一名專(zhuān)業(yè)的學(xué)生后，學(xué)習的芭蕾舞，從那一刻起，我對舞蹈的喜歡漸漸變成了愛(ài)。我想，舞蹈的魅力所在，便是它可以讓你體會(huì )到美，這美，是肢體的美、是思想的美、是生活的美！

　　要說(shuō)肢體的美，沒(méi)有哪個(gè)舞種比得上芭蕾，它不僅需要你擁有完美的身體條件，還要有一顆擺脫“不完美”的心。想要跳芭蕾，就必須去注意每一個(gè)細節：一個(gè)眼神、一次落地、一次旋轉、每一個(gè)動(dòng)作要求都不能忽略而過(guò)。也許，在學(xué)習文化課時(shí)，你今天背一首詩(shī)，明天就可以背另一首，但是芭蕾卻不是：今天你需要從一個(gè)PLIE開(kāi)始，仔細的練完一整套組合，但明天，你又得從頭再來(lái)。正是這種日復一日枯燥乏味的練習，你才會(huì )向完美邁進(jìn)那么一小步。但正是這“一小步”的誘惑，才會(huì )使我們磨練自己的耐心和意志，為觀(guān)眾展現這種嚴謹而美好的高雅藝術(shù)，這難道不是芭蕾的魅力所在嗎？

　　舞蹈，它不但會(huì )讓看的人感嘆美，更會(huì )讓跳的人、編的人去“發(fā)現美、創(chuàng )造美”。從五年級開(kāi)始，我們有機會(huì )去編創(chuàng )一些小的舞段�！吧朴诰幍娜艘欢ㄊ怯兴枷氲�.”！我牢牢的記住了這句話(huà)，但一開(kāi)始，我并不理解如何做一個(gè)有思想的人，于是我開(kāi)始“裝著(zhù)”有思想，去看很多很多書(shū)，了解作者不同觀(guān)念和生活態(tài)度；去悄悄觀(guān)察周?chē)�人的言行，總結哪些動(dòng)作可以融入舞蹈；去聽(tīng)很多很多音樂(lè )，感受除視覺(jué)以外，聽(tīng)覺(jué)所帶給我們的觸動(dòng)。慢慢的我從“裝”變得“懂”。一個(gè)好的作品，就是需要編導去發(fā)現生活，感受自己的內心，探索肢體的奧秘。這其中的“來(lái)頭”是無(wú)窮無(wú)盡的。你看，這是多么吸引你的一件事��！

　　舞蹈，深深的吸引著(zhù)我，但是同時(shí)，也在改變我。如果一開(kāi)始我不是選擇來(lái)到舞蹈學(xué)校，也許我今天還是一個(gè)馬馬虎虎、不拘小節的孩子；也許我現在正麻木的坐在教室里，為了完成一堆寫(xiě)不完的卷子而奮斗；也許我沒(méi)有一個(gè)屬于自己的宣泄方式；更或許，我不會(huì )意識到，生活是那么美好，處處充滿(mǎn)藝術(shù)。

　　感謝，舞蹈的魅力，在我的生活中，深深吸引著(zhù)我！

舞蹈的作文 篇4

　　“茉莉花呀茉莉花，我要把你送到好的人家，讓你的花香飄滿(mǎn)世界，讓你的神秘……”《茉莉花》這一首歌，是我第一次上臺表演所用的曲目。

　　8歲那年年底，因為腳受傷了，媽媽想讓我的腳以后走路不難受，9歲那年，媽媽在臨清市少兒舞蹈團給我報了名，從那開(kāi)始我的舞蹈“生涯”就開(kāi)始了。一開(kāi)始，連下叉、下腰、壓腿都做不到的我，竟然成了最后的“勝利者”。因為當時(shí)，我和我的兩個(gè)妹妹還有一個(gè)姐姐一起練，但沒(méi)想到，最后我們四個(gè)人當中只有我自己堅持了下來(lái)。

　　從一開(kāi)始下叉、下腰、壓腿都需要別人幫助的我，到現在所有基本功可以獨立完成，可想而知，這需要多么大的毅力呀！

　　一開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)，其實(shí)我也挺不情愿的，但當在臺下看別人演出時(shí)，我又是多么羨慕嫉妒她們，所以我又堅持了下來(lái)。

　　下橫叉，一直都是我最煩的一件事。因為左叉和右叉我全部都可以下去，但唯獨橫叉，怎么劈也劈不直，上課老師幫忙撕叉，回家貼墻根連，同學(xué)幫忙壓叉，但怎么都下不直，所以只好再默默地努力了唄。

　　下腰其實(shí)我還是挺順利的，一開(kāi)始老師從正面摟著(zhù)我的腰，讓我從墊子上下腰，慢慢的側面扶腰，再到無(wú)墊子，再到不扶腰獨立完成，當我自己獨立完成下腰時(shí)，起不來(lái)，老師把我“拎”了起來(lái)。但事后，老師又對我講了許多的起腰技巧，最終經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練，起腰與下腰終于可以獨自完成了。

　　記得第一次上臺表演時(shí)，心里面又興奮又害怕。老師讓我們早到了半個(gè)小時(shí)，又給我們順了一遍舞蹈和隊形，告訴我們上臺時(shí)不要緊張，就和平常在練舞房一樣，只是底下多了觀(guān)眾，并且你們也可以把觀(guān)眾想象成自己最親的人��！這不就行了嗎！

　　我們懷著(zhù)不安的心上了舞臺，就這樣我的第一次登臺表演就開(kāi)始了。記得在表演過(guò)程中我還錯了幾個(gè)小動(dòng)作，好像是那一段舞蹈沒(méi)記熟吧，但最后我們還是獲得了一等獎，還有了去濟南表演的機會(huì )；在第二次去表演的時(shí)候，因為這次表演是要上電視，所以我們要把最好的一面展現出來(lái)。

　　不知不覺(jué)一年過(guò)去了，舞蹈考級就要來(lái)臨了，我們開(kāi)始準備考級所要考核的舞蹈和芭蕾舞蹈組合�？技壴絹�(lái)越近，我們的心也越來(lái)越緊張，考級來(lái)臨的那一天我們就穿了老師規定好的衣服，盤(pán)起了老師規定的頭發(fā)，拿著(zhù)準考證進(jìn)入了考場(chǎng)�？技壷杏袔讉�(gè)做錯的地方，在考級中老師說(shuō)錯了五個(gè)動(dòng)作的不合格，不發(fā)考級證書(shū)�？技壨曛�后，我在心里默念沒(méi)事兒，只錯了四個(gè)。

　　到發(fā)證書(shū)的那一天，許多同學(xué)考級都過(guò)了，又有一小部分同學(xué)明年要補考，老師說(shuō)他們錯的'動(dòng)作太多了，沒(méi)有考過(guò)去。

　　一年又一年的過(guò)去了，我練舞蹈練了已經(jīng)有五年了�？技壸C書(shū)從一本也沒(méi)有，變得漸漸多了起來(lái)；從一張獎狀也沒(méi)有，到有了許多獎狀；從第一次不敢上臺表演的新人，到敢于表現自我。

　　有想過(guò)放棄，想過(guò)逃脫，但又想到收到那一張張成績(jì)證明時(shí)的喜悅，有不由自主的堅持下來(lái)。

　　自從跟著(zhù)管陽(yáng)老師以后身體上的傷也多了起來(lái)。

　　記得練《小報童的歌》時(shí)，有一起要搭“前橋”的動(dòng)作我們練了兩節課，最終沒(méi)有練會(huì )。但在練的過(guò)程中，許多同學(xué)的手破了，膝蓋紅了，胳膊搓破了。但是在這過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想過(guò)要放棄，想過(guò)要去逃避，而都是堅持了下來(lái)。還有一組要跪著(zhù)做，記得我們從做完基本功之后，就整整跪了一個(gè)半小時(shí)，但誰(shuí)也沒(méi)有一聲怨言，沒(méi)有一點(diǎn)兒埋怨。

　　在舞蹈表演的時(shí)候，同學(xué)們的表情控制的恰到好處，動(dòng)作做出了當時(shí)小報童那種堅持不懈。最終我們的舞蹈獲得了舞蹈比賽的第一名，就是讓我們最興奮、最激動(dòng)的成績(jì)。我們向老師證明了我們可以做好，而且比他們想象中的更好。

　　現在到了初二，課程緊了，沒(méi)有時(shí)間練舞蹈，媽媽把舞蹈課給我停了，但也沒(méi)有止住我對舞蹈的熱愛(ài)。課余時(shí)間自己復習一下基本功，讓舞蹈時(shí)刻在自己的心中。

　　舞蹈，我相信我們還會(huì )再碰到，我要記住你，我的舞蹈。

　　我所熱愛(ài)的舞蹈。

舞蹈的作文 篇5

　　夢(mèng)想是帆，是懸掛在理想之船上的帆；夢(mèng)想是船，是帶動(dòng)我們走向大千未來(lái)的船；夢(mèng)想是風(fēng)，是吹動(dòng)徜徉在未來(lái)之路上的船的風(fēng)。每一個(gè)人都為自己心中的理想而奮斗過(guò)。

　　那，我的夢(mèng)想是什么呢？

　　4歲的我走進(jìn)寬敞而明亮的舞蹈房，看著(zhù)在鏡子面前翩翩舞動(dòng)的我，一顆從遠方飄來(lái)的種子在我稚嫩的心中深深扎根——長(cháng)大了，我要當舞蹈家！我努力的練習，只為在未來(lái)舞出屬于我自己的風(fēng)采，可我卻忍受不了練習的痛苦。每天晚上，冰冷的燈光照映出的是我較小而孤單的身影。我放棄了。

　　我的舞蹈夢(mèng)始于舞蹈房，也止于舞蹈房。當冬日的一束暖陽(yáng)將這段塵封的記憶重新暴露出來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我又拾起了我的舞蹈夢(mèng)，但它并不來(lái)自曾經(jīng)的.舞蹈房，它來(lái)自閱讀。

　　無(wú)意中從我的小書(shū)柜里翻出一本書(shū)，正打算消磨時(shí)間，可翻開(kāi)第一頁(yè)，我的目光就不打算再去別處了。一張圖片引入我的眼簾：舞臺上有一位舞者，穿著(zhù)一身緋色舞衣，面罩輕紗，腳上有一雙銀色舞鞋，她正跟著(zhù)節拍婆娑起舞。她的每一個(gè)動(dòng)作都那么自然，似一朵浮在水上的白蓮�？吹竭@，我再也按捺不住自己的心情，換上曾經(jīng)的的舞蹈服，放出一支舞曲，我舞動(dòng)起來(lái)。此時(shí)的我不再為它而痛苦，而是以它為樂(lè )趣，享受。一曲完后，我找回了曾經(jīng)的感覺(jué)：我獨自一人站在炫麗的舞臺上，五彩的燈光打下來(lái)，臺下的人們?yōu)槲覛g呼。關(guān)上書(shū)，我又走進(jìn)自己的房間，打開(kāi)書(shū)柜，翻出了幾本有關(guān)舞蹈的書(shū)籍，坐在課桌前，細細品味起來(lái)。這里，有氣質(zhì)典雅的華爾茲，有節奏活潑的探戈，也有激情四射的桑巴。舞蹈，它曾給我帶來(lái)的是痛苦，無(wú)味，可現在，它給我的是享受與樂(lè )趣。每翻一頁(yè)，我就堅定了一遍自己的信念——我要當舞蹈家！

　　是閱讀，讓我重新認識了舞蹈，讓我堅定了心中的信念。是它，讓我將那塵封的痛苦化作如今的享受，讓我的夢(mèng)想從虛無(wú)到堅定。

　　我愛(ài)舞蹈，更愛(ài)閱讀。我的舞蹈夢(mèng)來(lái)自閱讀。

舞蹈的作文 篇6

　　我最喜歡跳舞。有一次，我和媽媽去看跳舞的演出，我看到大姐姐門(mén)跳民族舞真美��！她們隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲翩翩起舞，像一只只五彩繽紛的蝴蝶。從那時(shí)起，我深深地愛(ài)上了舞蹈，我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我想去學(xué)跳舞！”媽媽高興地說(shuō)：“好啊，明天就帶你去報名”，可爸爸就是不同意，經(jīng)過(guò)我和媽媽的`勸說(shuō)，爸爸終于答應。

　　剛開(kāi)始去學(xué)，老師教我們下叉，我看見(jiàn)別人一下就到位了，就我一個(gè)離地面還是遠遠的，老師走了過(guò)來(lái)，我還以為老師叫我做個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可老師來(lái)了卻把腳踩到我的腿上，“好痛啊”我哭著(zhù)向爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我不學(xué)了！”媽媽溫柔地對我說(shuō)：“孩子，做事要有耐心，要堅強！不要害怕困難，這樣才會(huì )獲得收獲�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我臉紅了。

　　第二次，老師又叫我們下叉，我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，于是，我忍著(zhù)苦、忍著(zhù)痛壓了下去。幾個(gè)月過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的堅持不懈，我的跳舞水平得到了很大的提升。

　　通過(guò)學(xué)舞蹈這件事，我懂得了做事不要害怕困難，要堅持不懈，才會(huì )有收獲，每一朵美麗花兒的綻放，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨。

舞蹈的作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。我就愛(ài)好跳舞，于是，我便從小就開(kāi)始了我的舞蹈“生涯”。

　　因為跳舞，所以才有了我的一次次淚水。我在一歲時(shí)，就可以走的很利索了，而且很喜歡和媽媽一起跳舞。媽媽跳我也跳，但是那個(gè)時(shí)候，我總是心高氣傲，心里總會(huì )想：這有什么，我也會(huì )！想到這里，我露出了得意的神情。但是，我卻總是把兩條腿別在了一起，經(jīng)常會(huì )摔到地上。因為一陣陣疼痛，我的眼淚流了下來(lái)。

　　在我兩歲那年，我上了幼兒園，參加了那里的舞蹈班興趣培訓，也就是跳跳兒歌舞蹈�？粗�(zhù)那些比我大的姐姐都可以跳著(zhù)好看的`舞蹈，我的心里充滿(mǎn)了羨慕之情，并且在心中責怪自己：“你說(shuō)你怎么那么笨！連一個(gè)好一點(diǎn)兒的舞蹈都不會(huì )跳！看看人家的舞蹈，跳得多好。再看看你跳的舞蹈，多幼稚呀！”

　　六歲時(shí)，我上了一年級。報了民族舞蹈的培訓班，開(kāi)始正式的學(xué)習舞蹈。李老師為我們壓腿、開(kāi)肩，還要我們下腰。李老師讓我們壓腿，把兩條腿伸直，盡量壓平、繃直。我那個(gè)時(shí)候，腿都是彎的，李老師來(lái)幫我壓平，坐在我的后腿大跨上，一種說(shuō)不出來(lái)的痛，涌上了我的心頭。我的五官扭在了一起，咧著(zhù)嘴，想喊出來(lái)，卻又不敢喊，因為疼痛，我眼眶里再次濕潤了。我的額頭上也伸出了汗珠，豆大的汗珠在向下滴著(zhù)。我死死地咬住牙齒，希望可以減輕疼痛。接著(zhù)，老師又要給我們開(kāi)肩。我們雙手抓住欄桿，跪在地上，面朝鏡子。老師用膝蓋用力地頂我們后背，骨頭里面發(fā)出了一聲聲清脆的響聲。很疼！我用手指用力的抓住了欄桿，手心里出了汗水，變得濕潤。我用力的閉緊了眼睛，似乎在逃避。這種疼痛再一次涌上心頭，我并沒(méi)有哭，因為我知道，自己長(cháng)大了！

　　……

　　就在這樣“艱苦”的磨練下，我的身體變得柔弱，可以自己下腰到地并抓住腳腕，前翻，后翻……一切動(dòng)作行云流水。

　　我愛(ài)跳舞，跳舞磨練了我的性子和毅力！還有一次次舞中淚，也讓我變得更強大！更堅強！

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