優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得
我們從一些事情上得到感悟后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得1
快樂(lè )是什幺?快樂(lè )是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，快樂(lè )是自由自在的享受。真正的快樂(lè )，是別人快樂(lè )時(shí)，自己才會(huì )快樂(lè )。
一座高高聳立在城市上空，外表雍容華貴的王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡，他犧牲自己，換來(lái)窮苦人們的幸福和快樂(lè )。而為他們傳遞快樂(lè )的小燕子一次又一次放棄了南飛的`機會(huì )，在給窮人送去快樂(lè )后凍死在了北方。王子雕像也因為不再漂亮而被拆除，和燕子一起，被扔進(jìn)了垃圾堆，他們最終永遠在一起了。
快樂(lè )王子在生前是那幺快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，看不見(jiàn)那些丑惡的東西，他快樂(lè )的活著(zhù)，快樂(lè )地死去�？伤F在看到了這世界并不快樂(lè )。
小燕子和王子為了別人的幸福犧牲了自己，雖然是這樣，但他們卻懂得了快樂(lè )的真諦，并永遠快樂(lè )。
快樂(lè )很珍貴，想要得到它，就要付出代價(jià)，正如快樂(lè )王子，用自己的生命換來(lái)的僅僅是幾個(gè)人的快樂(lè )，雖不能幫助所有人，但自己卻得到了快樂(lè )的永恒。
小燕子和王子無(wú)私的獻出了自己的一切去尋找快樂(lè )，傳遞快樂(lè )，讓每一個(gè)人都快樂(lè )。確實(shí)，看到故事的結局，我有一些悲傷，為這丑陋、骯臟、污垢的世界感到悲傷，但同時(shí)又為這丑陋的世界能有如此純潔的心靈感到快樂(lè )。我想我已經(jīng)懂得了快樂(lè )的真諦。
愛(ài)心和善良沖刷了私心雜念的塵垢。像金子一般閃耀，像水晶一般純潔。當我們擁有時(shí)，就能收獲真正的快樂(lè )與美麗……
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得2
在世界的文學(xué)史，有這么一本書(shū)不得不提到，那就是路易斯·史蒂文森的《金銀島》。這是一本深受讀者喜愛(ài)的書(shū)，也是作者最暢銷(xiāo)的書(shū)之一。
史蒂文森的一生寫(xiě)了許多書(shū)，代表作有《沃爾特·斯科特爵士》和《卡特麗娜》以及本書(shū)等，書(shū)籍涉及的內容十分廣泛，但縱觀(guān)他的所有著(zhù)作，我個(gè)人為這本書(shū)是最成功的�！督疸y島》的每一個(gè)細節都深入我的.內心。
故事的主人翁吉姆，是一個(gè)十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)一家旅館名為「本鮑上將」。有一天，旅館來(lái)了一位臉上帶著(zhù)刀疤、身材高大結實(shí)、非常引人注目的客人，原來(lái)他就是比爾船長(cháng)。吉姆非常喜歡聽(tīng)比爾船長(cháng)講故事，那些聽(tīng)起來(lái)挺嚇人的經(jīng)歷，像是罪犯被處以絞刑、海盜雙手被綁而且蒙眼走跳板、突如其來(lái)的海上大風(fēng)暴、遍地骨骸的西班牙海盜巢穴等，每次都讓吉姆又愛(ài)又怕，也讓寧靜的小鎮增添了不少新鮮刺激的話(huà)題。沒(méi)多久，比爾船長(cháng)因為飲酒過(guò)量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無(wú)意間發(fā)現比爾身上帶著(zhù)的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長(cháng)所遺留下的，於是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開(kāi)。心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手，當中還包括陰森詭譎的獨腳水手西爾弗。大伙兒假裝跟著(zhù)吉姆和利弗希醫生一起去尋寶，航海的過(guò)程中，充滿(mǎn)了千辛萬(wàn)苦和千奇百怪的事。不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還曾經(jīng)發(fā)生海盜們群體叛亂的恐怖事件。而至于結果在驚濤駭浪中，到底吉姆一行人最后有沒(méi)有找到傳聞中那座遍地滿(mǎn)是黃金寶藏的金銀島呢?他們又是否能平安地帶著(zhù)寶物歸來(lái)呢?而獨腳水手西爾弗又會(huì )在緊要關(guān)頭使出什麼陰謀詭計呢?這一切的一切我希望讀者能夠自己去搜尋，只有這樣，才能體會(huì )到《金銀島》的樂(lè )趣。
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得3
最近，我把《會(huì )飛的教室》這本有趣的名著(zhù)讀完了，它是德國作家艾里克·卡斯特納寫(xiě)的，講述了一所學(xué)校的學(xué)生之間發(fā)生的一些趣事。
我很喜歡這本書(shū)，因為它十分注重描寫(xiě)各個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，給我們展現了許多個(gè)個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物：正直善良的戴馬亭，膽小懦弱的鄔理，強壯好戰的馬提斯，博覽群書(shū)的塞馬巴修以及多愁善感的姚尼……
如果把人物的一個(gè)個(gè)地列舉出來(lái)，恐怕幾張紙都寫(xiě)不完。這些人物和我們身邊的人都十分相似，如比塞巴斯和我一樣喜歡看書(shū)，馬提斯和謝卓霖一樣強壯好斗。
這本書(shū)中，給我印象最深的是膽小的鄔理和家境貧寒的`戴馬亭。鄔理出身貴族，家境富裕。他不但個(gè)子矮小，膽子也小的出奇，為了改變自己在同學(xué)心目中形象，毅然從操場(chǎng)的爬桿上跳下來(lái)，摔斷了腿，但卻意外的治好了膽小的毛病。我覺(jué)得鄔理的可貴之處就在于他知道怎樣為自己洗雪恥辱，雖然他的行為似乎有些莽撞了。
最有趣的一個(gè)故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的學(xué)生慌慌張張地沖進(jìn)教室，告訴其他學(xué)生：他們的同學(xué)葛洛迪被一群不良少年綁架了!那群不良少年要求他們班學(xué)生就前兩天雙方發(fā)生矛盾的事，給他們寫(xiě)一封道歉信。學(xué)生們當然不會(huì )屈服，他們火速找到他們的教師，商定了營(yíng)救方案：由塞巴修去與對方的首領(lǐng)艾加蘭談叛，提出用一對一“決斗”的方式來(lái)解決問(wèn)題。在“決斗”中，學(xué)生們派出的代表馬提斯以絕對優(yōu)勢勝出，不料不良少年們背負棄義，沒(méi)有釋放葛洛迪，于是學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋，用聲東擊西的戰術(shù)，成功救出了葛洛迪。
這本書(shū)讓我感受到了樹(shù)中校園的美好，同學(xué)之情，師生之愛(ài)，喚起了我們對友誼的的珍惜，珍惜現在這美好、歡樂(lè )的時(shí)光吧!姚尼在如此艱難的環(huán)境中都能這樣堅強、出色，我們生活在今天的大好時(shí)光中，有什么理由不好好學(xué)習，以最圓滿(mǎn)的答卷報答父母及社會(huì )呢?會(huì )飛的教室讀后感5
故事中描寫(xiě)了孩子們的勇敢，聰明，團結;還有像朋友一樣的老師。
我最佩服的膽小的鄔理，為了證明自己不是膽小的人去冒險;我得像他們學(xué)習做一個(gè)勇敢，聰明，不膽小而且團結友愛(ài)的好學(xué)生。
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得4
這個(gè)寒假我讀了兩本書(shū)，其中印象最深的是：《快樂(lè )王子》，我給大家簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的主要內容：快樂(lè )王子生前住在深宮里，那時(shí)他有一顆人心，卻因為與世隔絕而體驗不到人間的`疾苦;快樂(lè )王子死候被塑成雕像，高聳在城市的上空，這時(shí)他的心是鉛做的，卻因為看清了城市里的骯臟與窮苦而充滿(mǎn)悲憫之情。他的雕像鑲著(zhù)金子和鉆石，人們都贊不絕口。當他讓小燕子把他身上的金子和鉆石送給貧窮的人后，在人們眼里，他卻成了連個(gè)乞丐都不如的丑陋雕像。
閱讀完這本書(shū)后，我知道了什么是付出，什么是同情，什么是內在美�？鞓�(lè )王子就是這樣，他最后雖然變成了一尊丑陋的雕像，不再那么賞心悅目�？墒怯心男┤�，又能看見(jiàn)他的內在美呢?我想是那些人的眼睛欺騙了他們，我想告訴他們：“美，有很多種，但最美的，一定是心靈美!”
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得5
前幾天，我讀完了文豪金波的作品《烏丟丟的奇遇》，它使我沉浸在自己的想象之中，因為它讓我知道了人間的真善美。
“有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”是金波在《烏丟丟的奇遇》中的一句名言，剛讀到這句名言時(shí)，我還有些似懂非懂，當我讀完這本書(shū)時(shí)，我一下子豁然開(kāi)朗，這句話(huà)解答了兩個(gè)問(wèn)題：1人生的`意義是什么?2人生的財富是什么?這句話(huà)讓我懂得了許多道理，當然不只這句話(huà)吸引了我，整本書(shū)同樣吸引了我，它的主要寫(xiě)了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血、有肉的人，并在珍兒和吟老的感召下成了一個(gè)有思想有感情的真正的人，之后，烏丟丟一意孤行，不辭而別，這讓對他呵護有加的珍兒和吟老是一個(gè)很大的打擊，到是，他又回來(lái)了，卻聽(tīng)到學(xué)校著(zhù)火的事，他一路飛奔去學(xué)校，沖進(jìn)火場(chǎng)救珍兒，不幸的是他被燒的只剩一條腿。后來(lái)，被燒剩的腿融進(jìn)了珍兒的腿里，珍兒的腿好了，可烏丟丟卻從此化為烏有了。
烏丟丟是這么勇敢，不顧自己會(huì )怎樣，就沖進(jìn)火場(chǎng)救人，我連他的萬(wàn)分之一都不如，有一次，我和媽媽在南潯逛街，剛走到索菲特牛排店門(mén)前，一幕讓人心酸的畫(huà)面浮現在我的眼前：一位老太太要從平地跨上一節階梯，將手里的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可腳被階梯絆了一下，眨眼間摔在了地上，發(fā)出了疼痛的叫喊聲，我的心像是被刀子插了一下，我剛要跨上前去扶那位老太太，轉念又想：新聞上經(jīng)常爆料有一些老人假裝摔倒，讓一些好心人扶他們起來(lái)，卻被他們誣賴(lài)，怎么幫呢，失去幫她呢還是不去呢，這兩個(gè)念頭在我腦海里爭斗。我一狠心，算了，如果那個(gè)老太太訛我們的錢(qián)也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我一轉頭，頭也不回地走了。說(shuō)到這，我真是無(wú)地自容啊!
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，它使我明白了：“有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，讓我們像烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報他人吧，世界將因此變得更加美好!
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，第一次看到這本書(shū)的名字時(shí)我感到很有趣和不可思議，因為和我以前讀的關(guān)于動(dòng)物的書(shū)不一樣，書(shū)名上怎么還有地點(diǎn)呢?時(shí)代廣場(chǎng)在哪里?和我們的人民廣場(chǎng)一樣嗎?蟋蟀那么小，樣子還讓我感到惡心和不喜歡，它能有多么神奇呢?難道它還會(huì )像獅子、老虎一樣厲害，像狐貍、猴子一樣聰明，或者像夏洛一樣善良?
帶著(zhù)很多疑惑我開(kāi)始看這本書(shū)，漸漸地我被故事吸引住了，連去參加軍訓夏令營(yíng)都舍不得把它留在家。它講了一個(gè)有趣的故事，一個(gè)讓我一會(huì )兒笑，一會(huì )兒擔心，一會(huì )兒傷心的故事，一個(gè)關(guān)于一只可愛(ài)、迷糊、貪吃、善良的小蟋蟀——柴斯特的故事。
這本書(shū)是美國作家喬治?塞爾登寫(xiě)的，故事的主人公柴斯特一直在康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，可有一天它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它的回家歷險記就從這里開(kāi)始了。它先被小男孩瑪利歐撿回了家。然后，它和老鼠塔克還有“善良的沒(méi)得說(shuō)”的亨利貓做了朋友，它還擁有了一個(gè)非常漂亮的新家——小男孩瑪利歐為它買(mǎi)的小籠子。塔克竟然還是一只在紐約最有錢(qián)、最不愁吃喝的老鼠，它喜歡在特殊的日子里舉行晚宴。后來(lái)，在和朋友的交往中，柴斯特漸漸被朋友們發(fā)現了它神奇的'才能——唱歌，會(huì )唱讓聽(tīng)眾陶醉的歌。它出名了，幫助瑪利歐一家掙了很多錢(qián)，但是它卻不喜歡每天不斷的練習和被許多人摸來(lái)摸去，它越來(lái)越不快樂(lè )，想念自己農場(chǎng)的家，越來(lái)越想離開(kāi)。最終，在朋友的理解和幫助下，它和大家說(shuō)再見(jiàn)，真的回到了它的老家。
這只小蟋蟀的故事，讓我感到了朋友間友誼的重要，就像書(shū)里面寫(xiě)的：一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界!我還體會(huì )到了自由的重要，和家的重要。我想如果我是它，我也要回到自己的家，和我的爸爸媽媽?zhuān)�有姥姥爺爺永遠待在一起，永遠不分開(kāi)。
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得7
如果有人問(wèn)我你最喜歡哪本書(shū)我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“當然是《法布爾昆蟲(chóng)記》了!”要想明白我是怎樣跟這本書(shū)結上“緣”的呢那就要從一件事情說(shuō)起了。有一天放學(xué)，我興高采烈的地整理著(zhù)書(shū)包，心想：“放學(xué)嘍!放學(xué)嘍!能夠回家了!”忽然，教師說(shuō)：“壽晨宸，放學(xué)后請在教室里等我一下!”然后，蔣教師給我推薦了這本書(shū)，要我和這本書(shū)做好朋友，我第一眼就喜歡上了這本書(shū)。還真得感激蔣教師呢!
這本書(shū)用我們小朋友們能看懂的語(yǔ)言來(lái)栩栩如生的描繪昆蟲(chóng)，讓我們能很輕易的明白昆蟲(chóng)的`習性和特性，比如它把螳螂比作貪吃的斗士，連丈夫也吃掉了，把躲在一旁的小螽斯嚇得急忙逃回昆蟲(chóng)村;還用詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)描述昆蟲(chóng)，比如要怎樣樣來(lái)形容蜜蜂的美麗呢他用了綠寶石、紅寶石、鉆石......我是會(huì )飛的寶石!我是世界上最美麗的蜂!
我更敬佩這本書(shū)的作者——法布爾，他是一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，一位用心去觀(guān)察，用愛(ài)去體會(huì )的科學(xué)家，昆蟲(chóng)在他的筆下是生動(dòng)，美麗，聰明，勇敢的。他要讓厭惡這些小東西的人們明白，微不足道的小小蟲(chóng)兒有許多神奇的本領(lǐng)!
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得8
我們的記憶中，住著(zhù)許多公主，白雪公主，美人魚(yú)公主，天鵝公主，灰公主，……童話(huà)里的公主大多善良、歷盡磨難，但仍保持著(zhù)一顆美好的心靈。而同樣有著(zhù)“公主夢(mèng)”的小姑娘薩拉也同他們一樣，在經(jīng)歷許多磨難后，仍保持著(zhù)一顆美好的心靈……
薩拉�？唆斒且粋�(gè)含著(zhù)金鑰匙出生的英國女孩，雖然母親早逝，但年輕英俊的父親給她的愛(ài)足以彌補失去的母愛(ài)。在父親的庇護下，小薩拉在印度的一座大房子里歡樂(lè )健康的成長(cháng)著(zhù)，過(guò)著(zhù)小公主般的生活。突然，變故發(fā)生了，薩拉父親投資鉆石礦失敗，因病身亡，財產(chǎn)也分文不剩。一夜之間，薩拉就從一個(gè)眾人寵愛(ài)的富有尊貴的小公主，變成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠、一文不名的小姑娘。但薩拉沒(méi)有竭斯底里，沒(méi)有怨天尤人。她默默躺在凄涼的黑暗中，獨自度過(guò)了失去父親的第一個(gè)晚上。而發(fā)生在薩拉身上的變故，足夠摧毀一個(gè)孩子的心靈，但堅強的小薩拉，卻忍受了一個(gè)成年人都未能忍受的.痛苦。小薩拉是一個(gè)堅強的、樂(lè )觀(guān)的“小公主”。失去了財富的薩拉，馬上被銘欽女士從豪華套間趕到了破敗的閣樓，她不再被允許穿那些昂貴的衣服，也不再被允許和昔日的同學(xué)們一起同桌上上課或吃飯，每天必須做苦工……但薩拉卻以她那充滿(mǎn)魅力的想象克服了一切困難：把破敗的閣樓時(shí)兒想成英雄受難的巴士底監獄，而隔壁的貝基則是獄友;時(shí)而又想成公主的宴會(huì )廳：木柴在燃燒，蠟燭在閃爍，美食琳瑯滿(mǎn)目，樂(lè )隊在伴奏。銘欽女士盡管無(wú)理的責罵吧，他不知道他在對一位公主說(shuō)話(huà)……后來(lái)，學(xué)校隔壁住進(jìn)了一個(gè)有錢(qián)的紳士，紳士發(fā)現薩拉就是他苦尋多年的好友的遺孤。在薩拉的努力下，她繼承了爸爸來(lái)自鉆石礦的遺產(chǎn)，重新過(guò)上了幸福的生活，做了一位真正的公主。
積極的人生態(tài)度，讓薩拉在逆境、貧窮中活的精彩出色。她美好的的天性，不但沒(méi)有被逆境改變，反而比順境中顯現得更淋漓盡致!
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得9
今天，我認真閱讀了《和時(shí)間賽跑》一文，該文主要敘述了作者失去外祖母，非常傷心。爸爸給他講了人最終都要生老病死，這是自然規律。昨天過(guò)去了，就永遠不會(huì )回來(lái)。雖然人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是人們可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管很小很小，作用卻很大很大。這篇文章告訴我們：”時(shí)間就是生命，拿起勇氣和時(shí)間賽跑，這將是你的人生少些遺憾，多一份燦爛�！�
通過(guò)閱讀這篇短文，是我認識到，我們小學(xué)生今后一定得抓緊時(shí)間學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，不能再浪費一點(diǎn)時(shí)間，因為我們的時(shí)間并不充余，昨天將不會(huì )再來(lái)，時(shí)間永遠不會(huì )倒流，就像坐落在我們城市北面的黃河水，永遠不會(huì )再流向西方。
相信大家都知道，在這個(gè)世界上有許多寶貴的東西，比如水、空氣、食物和時(shí)間。我認為世界上最寶貴的東西是時(shí)間。我之所以認為它寶貴，是因為時(shí)間一直在往前跑動(dòng)，一刻也不停留，它不會(huì )因為你慢吞吞而停下來(lái)等你，它總是來(lái)去匆匆。所以，如果你懂得珍惜時(shí)間，就可利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間做很多的事情。那么，你長(cháng)大后就能獲得成功;相反的，如果你隨意浪費時(shí)間，每天都以為還有明天，那么到頭來(lái)什么都會(huì )落空的。就好比前幾天端午節放假，爸爸叫我寫(xiě)作業(yè)，我總是說(shuō)開(kāi)學(xué)前一天寫(xiě)，結果玩耍的時(shí)候總惦記著(zhù)作業(yè)沒(méi)做，一直到開(kāi)學(xué)的前一天下午，我才急急忙忙地寫(xiě)，結果玩也沒(méi)玩好，寫(xiě)也沒(méi)寫(xiě)好，還錯了一道題，所以說(shuō)我們不僅要珍惜時(shí)間，還要合理的`安排時(shí)間。
人們常說(shuō)：”少壯不努力，老大徒傷悲�！吧倌陼r(shí)代是學(xué)習和積累知識的時(shí)期，我們要養成珍惜時(shí)間的良好習慣，和時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習，將來(lái)成為國家建設的有用之材。
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得10
《昆蟲(chóng)記》是文學(xué)家法布爾的絕世佳作，一篇萬(wàn)古不朽的世界名著(zhù)。著(zhù)名作家巴金說(shuō)過(guò)：“它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)化作供人類(lèi)獲易知識趣味、美感和思想的美文�！蔽乙才d致勃勃地打開(kāi)了這本書(shū)。
這是一部描述昆蟲(chóng)生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然，幽默的敘述，惹人捧腹…….蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異,多么有趣啊!蟲(chóng)子們在我們的世界中自由自在地生活著(zhù)，到處飄蕩著(zhù)那婉轉的歌聲，到處出現忙碌的身影……
相信大家對糞金龜這種昆蟲(chóng)很生疏吧。糞金龜又稱(chēng)食糞蟲(chóng)，它們很長(cháng)壽。它們外表十分不起眼，背上都是烏黑色的，胸前穿著(zhù)華麗的衣服，佩戴著(zhù)美麗的首飾。有的臉部下方像水晶一樣奪目，有的如同金子般燦爛。雖說(shuō)它很小，但對世界來(lái)說(shuō)是做出了很大的貢獻!
它可以一個(gè)晚上不停地工作。一個(gè)晚上就可以把一大桶糞埋進(jìn)地下的糞庫中，足夠它們吃的。如果它們還不滿(mǎn)足，還會(huì )繼續工作。假如有一簇植物生長(cháng)在糞庫上面，會(huì )長(cháng)得茂密蔥綠;羊吃掉這束草，會(huì )為我們人類(lèi)盛上美味的羊腿，同時(shí)也能將一些臟的垃圾清潔掉，讓我們有更好的生存環(huán)境。糞金龜還是預測天氣的高手。假如它們在傍晚出去覓食，就說(shuō)明第二天會(huì )艷陽(yáng)高照。假如它們不出去，就說(shuō)明第二天天氣不好。
糞金龜為我們盛上了美味的羊腿，但它也不求回報，只是默默無(wú)聞地奉獻。它的品質(zhì)值得我們學(xué)習。每一種動(dòng)物都有一品質(zhì)，或見(jiàn)義勇為，或甘于奉獻……
《昆蟲(chóng)記》的`確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)，地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，它同時(shí)也告訴我們要留心觀(guān)察身邊的事物!
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得11
在許多種書(shū)中，我還是比較喜歡童話(huà)。童話(huà)能給我帶來(lái)一種奇妙的感覺(jué)。
今天我又把“老朋友”拿出來(lái)讀了一遍，卻有發(fā)現了它的奇妙之處。
童話(huà)是兒童文學(xué)的一種，包括民間童話(huà)和文學(xué)童話(huà)，它總是與童話(huà)的想象聯(lián)系在一起。在孩子的眼中，童話(huà)的世界便是最美麗的天堂。童話(huà)中的每一個(gè)人，每一個(gè)故事都牽動(dòng)著(zhù)孩子們的心，他們會(huì )因童話(huà)人物的悲傷而流淚。會(huì )隨童話(huà)人物的幸福而喜悅。在這里，真與假、善與惡、是與非分別消消地落入孩子的心底，生根發(fā)芽，開(kāi)出最絢麗的善良之花。
童話(huà)以其無(wú)與倫比的影響力和穿透力，浸入世界上每一個(gè)孩子的心靈，給他們以啟迪、以影響。它們好比一桌豐盛的.童話(huà)大餐，讓孩子們盡情地享受美味的精神糧食。
之所以我喜歡童話(huà)，是因為童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象，幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活。對兒童進(jìn)行思想教育，語(yǔ)言通俗，生動(dòng)故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話(huà)往往采用擬人的方法，舉鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)，花草樹(shù)木整個(gè)大自然以及家具玩具都賦予生命，使它人格化。
所以我喜歡童話(huà)，更喜歡讀書(shū)。
家長(cháng)：孩子很喜歡讀書(shū)，我們很開(kāi)心！
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得12
想必大家都有讀過(guò)一本有名的名著(zhù)——《金銀島》。這本書(shū)里，主要講了一個(gè)冒險故事：一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)著(zhù)酒店維持生計。那個(gè)少年就是主人公吉姆�；艚鹚�。一天店里來(lái)了一個(gè)船長(cháng)，一伙海盜想搶船長(cháng)手里的那份藏寶圖，但總是不能得逞，于是他們便殺了那位船長(cháng)。但吉姆無(wú)意之中發(fā)現了船長(cháng)那張藏著(zhù)金銀財寶的荒島地圖。于是，他與朋友商量一起去探寶，朋友同意了，便帶著(zhù)一群水手和一個(gè)船長(cháng)踏上了探寶之旅。一次偶然的機會(huì )，吉姆發(fā)現了那一船的水手全是海盜，并告訴了船長(cháng)。于是雙方的激烈對戰就此開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)人的.努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著(zhù)金銀財寶興高采烈的回到了家鄉。
雖然我沒(méi)有親身去到那兒冒險，但是在我的腦海中，總能浮出吉姆他那正直的面孔，他是那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利。他是多么勇敢，當我聽(tīng)到他這句話(huà)時(shí)震撼得全身發(fā)抖，如這一段……我們看見(jiàn)陸地的那天夜里，我就在蘋(píng)果桶里，我聽(tīng)到了你——約翰，還有你——迪克。約翰遜，還有漢茲，我還把你們說(shuō)的每句話(huà)都報告給了船長(cháng)。至于你們的船嗎，是我割斷了船的錨繩，是我殺死了你們留在船上的人，是……就當我看到這些的時(shí)候我心里十分震撼，一個(gè)少年能有那么大的勇氣說(shuō)出這些，這讓我很佩服。
當然我有佩服的人也有憤恨的人，例如希爾夫為代表的那群海盜，在他們的身上體現的都是虛偽、邪惡，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。一想到金錢(qián)腦子便空空的，僅剩下殺人的念頭，橫行霸道。讓我的腦子里浮現出他們帶著(zhù)一雙兇惡的眼睛、恐怖的獰笑拿著(zhù)水手刀殺人，還只是為了自己的利益而殺人。真是可惡之極。
讀完了書(shū)，我覺(jué)得羅伯特·路易斯·斯蒂文森的作品里體現出了善良與邪惡之間的對抗，我覺(jué)得故事警告著(zhù)我們干什么都不能得意，因為那是在你人生路上的錯路。而吉姆他們身上體現出的是一種正義為代表的精神財富，那才是最大的財富。
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得13
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本意大利作家德.亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。我很喜歡這本書(shū)，于是我就一頭鉆進(jìn)去，把它細細地讀完了。愛(ài)真的很偉大，而且無(wú)處不在。
當我看完整本書(shū)后，我被書(shū)里一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事感動(dòng)了。開(kāi)學(xué)第一天，當主人公安利柯到校報到完，在回家的路上，媽媽對他說(shuō)的那段話(huà)我記憶深刻，媽媽說(shuō)要好好學(xué)習，將來(lái)一定要有出息，不要辜負她的`期望。我想想自己，是啊，媽媽在家很辛苦，為的是我能在學(xué)校安心上學(xué)，付出了很多，我也應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報媽媽對我的這份愛(ài)。
書(shū)中還有一位表面嚴肅，實(shí)際上很和藹可親的好老師吸引了我的目光。他說(shuō)地一句話(huà)讓我倍受鼓舞：“孩子們，我很榮幸能做你們的老師。讓我們一起開(kāi)心地度過(guò)這一年吧!”他的這番話(huà)，就好像讓我看到了我們親愛(ài)的李老師。上課時(shí)，李老師要求嚴格，公平，公正的對待每一個(gè)同學(xué)。記得三年級的時(shí)候，老師布置我們背書(shū)，結果我落下了沒(méi)有背，晚上放學(xué)時(shí)，老師把我留下來(lái)和其他同學(xué)一起背。直到背完才給我們回家。老師的嚴格要求讓我學(xué)會(huì )了對自己要求嚴格�，F在，我背書(shū)很積極。每當下課時(shí)，李老師就像一個(gè)孩子一樣和我們一起玩耍嬉戲。老師對我們地關(guān)心和陪伴讓我們這些孩子感受到她身上那濃濃的愛(ài)。
愛(ài)，是家人的一聲問(wèn)候，是同學(xué)之間的一個(gè)微笑，是老師的一次肯定，更是大家平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，都是在傳遞著(zhù)愛(ài)。讓愛(ài)在我們心中生根發(fā)芽，讓愛(ài)伴隨我們茁壯成長(cháng)!《愛(ài)的教育》是一本很好的書(shū)，希望大家都來(lái)閱讀。
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得14
《昆蟲(chóng)記》是一本最好的百科全書(shū)。這里有說(shuō)不完的故事。只要細細品味，你就會(huì )擁有無(wú)法言傳的驚喜。法布爾就在昆蟲(chóng)的世界里找到了他一生的朋友�，F在就讓我們跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲(chóng)世界吧。
在這本書(shū)里有會(huì )唱歌的蟬，提著(zhù)燈籠的螢火蟲(chóng)，賣(mài)力推動(dòng)糞球的.蜣螂，揮舞大刀的螳螂---你會(huì )被這些小家伙的驚人之處震撼，更會(huì )被它們的種種絕技而歡呼喝彩。
昆蟲(chóng)的精彩和奧秘都在這本書(shū)里。它們生動(dòng)有趣的故事讓我們在品讀時(shí)輕松愉快地走進(jìn)這個(gè)美好的昆蟲(chóng)樂(lè )園。讓我們一起在法布爾的昆蟲(chóng)王國里暢游，與這些小精靈一起舞動(dòng)，讓美好的童年時(shí)光幻化出繽紛的夢(mèng)，讓青春的記憶里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓我們一起在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里相遇!
優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)心得15
最近，我讀了一本名叫《快樂(lè )王子》的童話(huà)故事書(shū)，令我受益匪淺。
這個(gè)童話(huà)故事主要寫(xiě)的是有一個(gè)王子，名叫快樂(lè )王子。他死后，被人建成雕塑立在城市的中心。他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著(zhù)的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭F苦的.百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂(lè )王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí)，小王子的心怎么也融不掉，人們便把小王子的心和那隻死了的小燕子都扔進(jìn)了垃圾箱。小王子和小燕子的行為感動(dòng)了上帝。最終，他們在天堂快樂(lè )地生活著(zhù)。
雖然快樂(lè )王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內心深處卻有一顆善良的心�？墒乾F在的人，不愿意去幫助別人。就像我，連水筆都不肯借給別人。當我看完這本書(shū)后，我心裡暗暗下決心，要像快樂(lè )王子一樣樂(lè )于助人。
我喜歡小燕子幫助快樂(lè )王子完成他的愿望的那種樂(lè )于助人的精神，更喜歡快樂(lè )王子犧牲自己換取別人快樂(lè )的精神。這些精神都值得我們學(xué)習。
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