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我們小學(xué)作文匯編5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
我家里有只貓叫黃黃，它很貪睡，每天早上都在陽(yáng)光下懶洋洋地睡覺(jué)。你不管怎么碰它，它都不會(huì )攻擊你的，就算你踩它尾巴，它也只輕輕“瞄”一聲，瞇縫起眼睛，仿佛永遠睡不醒似的。
它也很貪吃。中午到了，它的夢(mèng)境結束了，它大搖大擺地來(lái)到貓盤(pán)前，“瞄”一聲，似乎說(shuō)：美食端上來(lái)!我把貓食放在盤(pán)子里，它用鼻子一聞，用嘴一小口一小口的吃完，好像一位紳士。
它也很貪玩。弟弟到我家里和小貓玩耍，他把手指一伸一縮逗可愛(ài)的小貓，小貓用爪子撓撓他的`手指，好像代表著(zhù)他倆的友誼，突然，小貓雙腿一蹬，想咬我弟弟手指，說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，弟弟把手指一縮，貓撞到了沙發(fā)上，他眼冒金星，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，好像喝醉酒一樣。它一定是把弟弟的手指當成美食了。
這就是我們家的“三貪”可愛(ài)吧!
我們小學(xué)作文 篇2
感恩，是一份感動(dòng)，是一絲愛(ài)，是一縷關(guān)懷，是永遠的美麗。
四季歡歌變幻，歲月更迭而去，而那些細微的感動(dòng)卻永留人間。我想感謝很多東西，而這一刻，我最想感謝大自然。大自然，是青青的草坪，是嬌艷的花朵，是聳立的高山，是優(yōu)雅的樹(shù)木，是頑皮的動(dòng)物，是輕柔的滴水聲……
感謝大自然的美麗。瞧，那蜿蜒的紫藤上開(kāi)著(zhù)一朵朵紫色的小花，像只只蝴蝶在綠葉中扇翅起飛；夜晚的草坪顯得很神秘，或綠或黑，迎風(fēng)聳動(dòng)，像是少女的裙裾，灑下一絲綺麗的月光；春季的樹(shù)木綠得有些亮，像是一盞盞燈，散出幽幽的綠光，一排排的`樹(shù)木觸到了盡頭，在陽(yáng)光的照耀下，時(shí)清晰明朗，時(shí)朦朦朧朧，時(shí)淡雅清新，時(shí)渾墨如云……一簇簇野花各色格式，似小溪，但小溪沒(méi)有如此絢麗的色彩，如彩虹，而彩虹卻無(wú)花兒的爛漫。
還要感謝大自然的奇幻。在樹(shù)樁上的圈圈竟是樹(shù)木的年輪，一圈一圈，如此形象；含羞草顧名思義，這種花兒竟然人一碰它，就會(huì )縮起來(lái)，真是奇特；向日葵為什么晚上會(huì )“垂頭喪氣”，原來(lái)是因為，沒(méi)有陽(yáng)光為它“澆水”。
我要感謝大自然的愛(ài)。樹(shù)木為我遮陽(yáng)擋雨、草坪為我做地毯，傷心時(shí)山間的回聲給予我安慰，快樂(lè )時(shí)溪水聲、花兒搖曳讓我歡暢。
大自然，你是一個(gè)偉大而無(wú)私的朋友，你的美麗讓我遠離了車(chē)尾氣，煙味濁霧，工廠(chǎng)排污，與日常的紛繁喧囂。我要由衷地說(shuō)一聲“謝謝你！”。
讓我們把愛(ài)都化為一顆感恩的心，感謝大自然，保護大自然，珍愛(ài)大自然，讓一切變得更美好吧！
我們小學(xué)作文 篇3
穿梭在林間的小道上。微風(fēng)輕撫著(zhù)山嶺，是大地更加富有了勃勃生機。
萬(wàn)里晴空中飄著(zhù)若隱若現的白云，這潔白無(wú)瑕的云朵宛如一塊塊誘人的棉花糖，使人垂涎欲滴。
一棵棵茁壯的大樹(shù)都挺直了腰桿，好似一個(gè)個(gè)站守崗位的士兵，在樹(shù)蔭下叢生著(zhù)楚楚可憐的青草，在微風(fēng)的輕撫下好似在翩翩起舞。白楊樹(shù)則當起了老漢。他那交錯的樹(shù)枝上掛著(zhù)軟綿綿的“松毛蟲(chóng)”似的楊絮真像老漢長(cháng)長(cháng)的.的“胡須”;池塘邊的柳樹(shù)倒映在池塘中，好似一位婀娜多姿的少女正在緩緩地梳理著(zhù)那飄柔的長(cháng)發(fā)。平靜的河水好像一面完好無(wú)損，閃閃發(fā)光的鏡子，微風(fēng)輕輕的拂過(guò)水面，那河面便當起了陣陣漣漪。
而伶俐可愛(ài)的小燕子還在沒(méi)看清楚是怎么回事的時(shí)候，早就捉住了一只小蟲(chóng)子�；顫姷男『镒釉诿艿膮擦种袣g快地又蹦又跳。
美麗的大自然，真是耀人眼簾!新鮮涼爽的空氣，沁人心脾，令人心曠神怡!
我們小學(xué)作文 篇4
一個(gè)季節的結束總是留給人不少的回憶和情懷，而另一個(gè)季節的來(lái)臨則又給人們帶來(lái)了不舍與憧憬，就像是正處于青春期的我們，徘回于作業(yè)與學(xué)習的門(mén)檻，然而，卻始終回不到以往的夢(mèng)境，留下的只有那金色的記憶。
又一個(gè)冬季在吵吵鬧鬧的雨中悠忽流過(guò)了，像是童年不停旋轉的'紙風(fēng)車(chē)，天不再那么寬闊了，仿佛也不會(huì )留下淡淡云彩。露珠徜徉在晨曦之間，最后侵入塵土，留下一絲印痕，不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始討厭一個(gè)人吃飯，看書(shū)，到處走走停停。不知什么時(shí)候起，身邊多了幾個(gè)背影，多了幾絲歡笑，幾句蜜語(yǔ)。不知什么時(shí)候起，有了幾分熱血，有了幾分生氣�；蚴顷�(yáng)光中有了幾分甜蜜。這又或許叫友誼，一個(gè)說(shuō)不清，看不透，藏在心里，不是東西的東西。
時(shí)光如洗，不知不覺(jué)，樹(shù)或曾又多了一個(gè)年輪，不知不覺(jué)，相片又泛黃了許多。時(shí)漸稀疏，太多的事情必需要去面臨，于是，歡樂(lè )和夢(mèng)想只好絕望地展開(kāi)了拉鋸戰，我清楚的記得，這一年，我十五歲。
這一年，揮攉了無(wú)數的汗水，織成網(wǎng)，網(wǎng)住無(wú)限的銀河。它眨著(zhù)眼，炫耀璀璨，鉆入夢(mèng)里，灑下一片光輝，照耀我的身上，撲朔迷離，四處都是壁障，迷失了方向，看不清前方，一個(gè)人走在寂靜的林蔭道上，繼續彷徨，繼續遺忘。這一次，我是一個(gè)人，僅此而已。
這一年，時(shí)光如橡皮，擦掉了幾絲甜蜜，幾次回憶。所有的一切都圍上了厚厚的障壁，包括友誼。一次又一次一回又一回，不值得從什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡習慣一個(gè)人行走，一個(gè)人說(shuō)話(huà)，一個(gè)人看舊電影。又不知什么時(shí)候起，喜歡上，假裝微笑，假裝聽(tīng)歌，假裝安慰自己。我知道是友誼離開(kāi)了自己。忽然間，少了幾分青澀，幾分羞澀，幾分苦澀。我明白，是時(shí)間拉遠了距離。心與心的距離無(wú)法測量，無(wú)法估量，無(wú)法丈量，就好像飛往云彩的紙飛機，在目的地之前總會(huì )落地。我印象深刻的片段成為一卷剪輯過(guò)的影片，它是在霧靄迷霧中的啞劇，看不到它與現實(shí)的距離。過(guò)去，曾經(jīng)……
間或風(fēng)停了，漫天飛舞的樹(shù)葉便無(wú)可挽回地頹然跌落，再也追不上那些早已遁入歲月深處的往事。
我們小學(xué)作文 篇5
“花要葉扶，人要人幫�！敝藶闃�(lè )是我們中華民族的一種傳統美德。
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻上愛(ài)心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路；腿腳不方便的老爺爺要給遠方的兒子寄信，我們替他把信郵出去``````
記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)。車(chē)上剛好有個(gè)空位置，我一屁股就坐了上去。過(guò)了幾站路，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)汽車(chē)里想里了這么一段話(huà)：，“各位乘客，如果車(chē)上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客，請您將座位讓給他們�！蔽荫R上喊道：“老奶奶，坐我這吧�！崩夏棠陶f(shuō)；“謝謝你，乖孩子�！彪m然我沒(méi)座位坐了，可我的'心里卻象吃了蜜一樣甜。
“贈人玫瑰，手有余香�！痹谏钪�，只要我們伸出雙手，世界就會(huì )變得更溫暖。
簡(jiǎn)評：用愛(ài)的眼睛看世界，將會(huì )擁有更多溫馨時(shí)光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡(jiǎn)潔，但處處都有小亮點(diǎn)。作為二年級習作，能有如此條理，長(cháng)此以往，前途不可限量。
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