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《海倫·凱勒》讀后感匯編15篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的《海倫·凱勒》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《海倫·凱勒》讀后感1
書(shū)是一把重要鑰匙，幫我我們開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到管理知識的頂峰……自從中國學(xué)習《海倫﹒凱勒》這篇論文文章后，我的內心就久久教育不能得到平靜，深深體會(huì )感受到海倫的艱辛。
海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。 當她一歲的時(shí)候，一場(chǎng)嚴重的疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力。 正當海倫一家不知所措的時(shí)候，海倫的家教蘇利文小姐來(lái)了。 沙利文小姐就像一顆星星，向海倫展示了生活的道路。 在老師的幫助下，殘疾孩子，生活在一個(gè)沒(méi)有光，沉默和無(wú)言的世界里，通過(guò)他的.不懈努力，順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。 而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機構，把自己的一生都獻給了殘疾人事業(yè)，幫助了很多人，被評為“20世紀美國十大英雄之一“。
是什么驅使海倫表演如此驚人的技藝？這是海倫成功的堅定決心。海倫接受了命運的挑戰，用愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，用驚人的毅力去面對困難，最終在無(wú)盡的黑暗中找到了生命的光明面，同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對生活困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們通過(guò)這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來(lái)說(shuō)又是一種怎樣才能做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常就是因為沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著(zhù)自己家庭學(xué)生作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘時(shí)間過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然還是想不出問(wèn)題解決的方法，就在我快要沒(méi)有放棄時(shí)，想到了學(xué)習海倫的事跡，于是我重拾生活信心，調整發(fā)展思路，努力提高思考，終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
《海倫·凱勒》讀后感2
感恩，是一種美妙的生活方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望，它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的溫泉。感恩可以讓世間充滿(mǎn)美好的希望，讓生命充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光。
她，是一位弱不禁風(fēng)的女子，但她卻為幾千萬(wàn)殘疾人做出了卓越的`貢獻；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學(xué)的碩士學(xué)位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里確是無(wú)限光明。她，就是美國著(zhù)名女作家、慈善家——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生于美國的一個(gè)小鎮，她出生時(shí)天真可愛(ài)，但是卻在一場(chǎng)大病中失去了視力和聽(tīng)力。從此以后，小海倫變得越來(lái)越暴躁。父母看在眼里，急在心里，便帶著(zhù)小海倫開(kāi)始了“求醫”。一路上，她遇到了許多許多的好心人，不僅如此，還得到了一位老師——安妮·莎莉文。在莎莉文老師的幫助指導下，海倫學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，在這段期間，她努力學(xué)習，艱苦奮斗，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位！這種學(xué)位，對于一般人來(lái)講都是一件遙不可及的事情，然而，卻在一個(gè)盲聾啞的殘疾人身上實(shí)現了！
海倫用自己的艱苦奮斗證明了什么是“命運在自己手中”。事后，海倫對她的父母、莎莉文老師，以及那些曾經(jīng)幫助過(guò)她的所有人感激不盡。之后，海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)，又走遍了世界各地，為殘疾人學(xué)校捐獻基金。海倫幫助殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界，得到了全國人民的一致贊賞！
是啊，擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì )充滿(mǎn)溫馨，常存一顆感恩的心，我們的心靈才會(huì )更加純潔。
海倫·凱勒用自己的善良和感恩之心為殘疾人開(kāi)辟了一條道路，讓全世界為她響起掌聲！
《海倫·凱勒》讀后感3
故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫。她的一生十分坎坷，在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍使她喪失了人的本能，從此海倫與有聲有色的世界隔絕了，她并沒(méi)有向命運屈服。在老師的精心下，她還學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于是著(zhù)名的哈佛大學(xué)——得克利學(xué)院，后來(lái)，海倫還成為了出色的.演說(shuō)家，并出版了許多著(zhù)作。一個(gè)盲人取得這么大的成就是多么令人驚訝！海倫沒(méi)有向命運低頭，并堅強的走完了人生的道路，還為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，成為了一個(gè)知識淵博，令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給與人們極大的鼓舞，是那些輕易放棄生命的人又有了生的希望。海倫說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我悟出了一個(gè)道理：我們健康人不能虛度時(shí)光，應該珍惜美好的每一天！
我們正常人，習慣用眼睛看東西、耳朵聽(tīng)東西、嘴巴與人交談，在擁有時(shí)，并不覺(jué)得它們的可貴，甚至會(huì )忽略它。但是，假如一個(gè)人眼睛瞎了或耳朵聾了，而且由于“盲”和“聾”的缺陷影響了語(yǔ)言交流，進(jìn)一步變成“啞”了，那么，他的生命將是多么的灰暗和寂寞呀！生命對于我們來(lái)說(shuō)，太不堪一擊，太柔弱，所以我們必須珍惜自己的生命。
我深深地感到一個(gè)人能不能成功，不在于條件的好或壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。我，不，不只是我一個(gè)人，是所有的人都應該向海倫學(xué)習，學(xué)習她追求上進(jìn)的精神，其實(shí)，一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，有著(zhù)前進(jìn)的動(dòng)力，那么你就離成功不遠。
我們應該保護眼睛、珍惜時(shí)間，在五彩繽紛、千姿百態(tài)的世界里生活得更好�，F在許多獨生子女怕苦，怕累，遇到困難總想躲避。
《海倫·凱勒》讀后感4
海倫·凱勒是一個(gè)不幸的人：在她僅有19個(gè)月大的時(shí)候，就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，陷入了永久的黑暗與沉寂之中。他又是一個(gè)幸運的人：他創(chuàng )造了罕見(jiàn)的奇跡，被稱(chēng)為和拿破倫同樣偉大的人。
是什么使她從不幸的呢？是她對生活執著(zhù)的愛(ài)、強烈的求知欲和驚人的堅毅力。海倫·凱勒在聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)的情況下，以她獨特的學(xué)習方式勤奮學(xué)習、堅持不懈。他的成功中，包含著(zhù)比正常人多幾十倍，甚至上百倍的汗水。失去或者說(shuō)不具備的東西太多了，因此她更加珍惜她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得的.多。
有這樣對待生活的態(tài)度，生活中還有什么可以稱(chēng)為不幸的呢？確實(shí)＿＿＿不幸與幸運，絕不是命中注定，不可改變的。有時(shí)候，不幸可能變?yōu)樾疫\，幸運也可能變?yōu)椴恍�，關(guān)鍵在于對待生活的態(tài)度。生活像一塊冰，你對她冷冰冰的，她回抱你的必然也是冷冰冰的。但如果你用火一般的熱情去對待他，他就會(huì )化作溫柔的春水來(lái)報答你。
如果說(shuō)海倫·凱勒是不幸的，那么，另一種人應該是幸運的把。美國大財閥洛克菲勒家族的子孫們，擁有幾十億美元的家產(chǎn)，生活是優(yōu)裕的，身體是健全的，然而他們又為人類(lèi)、為社會(huì )做了什么呢？它們甚至用絨布做餡給客人吃。這，就是幸運兒的不幸。
幸運不在于家中財富的眾多、身體的健全，同樣，不幸的也并不都是貧窮或有殘疾的人。居里夫人家境貧寒，她并沒(méi)有像路瓦栽夫人那樣終日慨嘆自己的不幸，她以自己的奮斗，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，成為人們仰慕的人；華羅庚也沒(méi)有因為自己的跛腳而感到不幸，他在奮斗中得到了幸福。
幸運固然好，不幸也未必就一定是壞事，海倫·凱勒、居里夫人、華羅庚，都各有自己的不幸，然而不幸并沒(méi)有使他們意志消沉，反而變成了促使他們前進(jìn)的動(dòng)力，這就是艱難的困苦，玉汝于成。
不要為你某方面的不幸而嘆息，振奮起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去奮斗，生活會(huì )給你幸福的。
《海倫·凱勒》讀后感5
書(shū)是一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到知識的頂峰……自從學(xué)習《海倫.凱勒》這篇文章后，我的內心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫.凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來(lái)了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的殘疾孩子，通過(guò)自己堅持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機構，將自己的畢生心血全部?jì)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評為“20世紀美國十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的`心。海倫接受了命運的挑戰，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，最終在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫.凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著(zhù)家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫.凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
《海倫·凱勒》讀后感6
最近幾天，我們學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了。
這篇課文主要講了一歲半的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，她便在黑暗中生活。但海倫并沒(méi)有沉淪下去，她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì )了摸盲文、拼單詞和說(shuō)話(huà)。后來(lái)，她靠著(zhù)這種不屈不撓的奮斗精神，考上了哈佛大學(xué)。此后，她還幫助了和她一樣身殘志堅的人，把她所有的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神��！
再看看我們，四肢健全卻不懂得去珍惜，整天碌碌無(wú)為，還美其名為享受生活。擁有明亮的眼睛，卻不善于觀(guān)察周?chē)囊磺�；擁有靈敏的耳朵，卻不認真去傾聽(tīng)大自然的美好。擁有智慧的大腦，卻不愿意去思考；擁有健壯的四肢，卻懶得去活動(dòng)……
說(shuō)起我，我也有這樣的經(jīng)歷：在暑假里，我去學(xué)習鋼筆字。一開(kāi)始，我還蠻有興趣，學(xué)下去了，漸漸發(fā)現如此枯燥。慢慢地，我的興趣黯淡了下去。正當我想放棄時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，練書(shū)法并不是一件容易的事。你看，古代的書(shū)法家，哪一個(gè)不是勤學(xué)苦練而成的呢？像王羲之，為了練字，他家旁邊的一個(gè)小水池里的`水，都變黑了，因為他常在這水池里洗毛筆和硯臺。據說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山。你看，你才練了幾天字��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新振作起來(lái)，堅持到現在，書(shū)法老師說(shuō)我寫(xiě)的字已經(jīng)非常好了！
海倫凱勒這個(gè)名字，永遠留在了我的心中，她這種自強不息的精神激勵著(zhù)我、告訴我在困難來(lái)臨的時(shí)候，該如何去做，她就是我學(xué)習和生活的榜樣。我要珍惜現在擁有的一切，做一個(gè)自立、自強的孩子！
《海倫·凱勒》讀后感7
相信大家都知道海倫凱勒是誰(shuí)，沒(méi)錯，那個(gè)寫(xiě)出能夠征服世界的自傳——《假如給我三天光明》的人，海倫凱勒。
雖然大家都知道海倫凱勒，但大家真的了解她嗎——一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人？
1880年，海倫出生在美國，不幸的小海倫，在一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，從此便生活在了黑暗的小房間里，她無(wú)法打開(kāi)門(mén)走出去，因為她看不見(jiàn)，她也無(wú)法感受到外面的生機勃勃和歡聲笑語(yǔ)，因為她聽(tīng)不見(jiàn)，所以，可憐的海倫與外面那美麗的世界隔絕了，也正是因為這樣海倫的脾氣開(kāi)始暴躁了。
在海倫最孤獨無(wú)助的時(shí)候，沙利文老師來(lái)到了她的身邊。沙利文老師利用她特有的智慧，帶著(zhù)海倫去充分感受這個(gè)世界，并教會(huì )了海倫拼寫(xiě)許多單詞。是沙利文老師給海倫帶來(lái)了知識，但知識打開(kāi)了海倫的眼界，增強了她對生活的勇氣和信心。
雖然海倫被命運變成了一個(gè)盲、聾人，但海倫可不甘心再做一個(gè)啞巴。所以，薩勒老師來(lái)到了他身邊，開(kāi)始教她學(xué)習說(shuō)話(huà)。隨然薩勒老師給了她不小的幫助，但絕大部分還是靠海倫自己的努力，真是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人��！
海倫經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，她的一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，還被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
海倫凱勒雖然是個(gè)又聾又啞的.人，卻也創(chuàng )造了奇跡，成就了輝煌，但我們這樣健全的人，還有什么資格不去努力學(xué)習，好好拼搏呢？我們一定要學(xué)習海倫凱勒不屈不撓的奮斗精神，我們一定要學(xué)習她那努力拼搏的奮斗精神！
讓我們像海倫一樣，拿出自己最強的實(shí)力，來(lái)迎接未知的挑戰吧！
《海倫·凱勒》讀后感8
今天，我又懷著(zhù)崇敬的心情讀了一片大家都很熟悉的文章：《海倫·凱勒》，我真打心眼兒佩服她。
文章記敘了海倫在一歲半的時(shí)候就生了一場(chǎng)重病，導致雙目失明，雙耳失聰。她并沒(méi)有放棄生的希望，反而更加努力學(xué)習，后來(lái)考上哈佛大學(xué)成為一名著(zhù)名女作家的故事。文章中寫(xiě)道：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血�！边@段話(huà)讓我非常感動(dòng)。盲文雖然是凸出來(lái)的，但并不向刀子一樣鋒利，柔軟度還是有的，摸摸那些字都把手摸出了血，可見(jiàn)她是讀了多少書(shū)，比常人多了多少知識��！
我們大多數人都有一雙美麗的眼睛，能看見(jiàn)五彩斑斕的世界，我們無(wú)法體會(huì )他們的感受。但是，我們可以把眼睛閉上一會(huì )兒，想象自己的一生將在這樣無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，心里是什么樣的感受，是否會(huì )感到絕望呢？但海倫卻堅強的挺了過(guò)來(lái)，依然對生活充滿(mǎn)希望，努力讀書(shū)，使她走出了黑暗，迎來(lái)了光明，在想象中感受著(zhù)這個(gè)世界，她有著(zhù)豐富的想象力，她把落日比作一座巨大的玫瑰園，這是多么優(yōu)美的句子��！跟我們正常人比起來(lái)，她的身體是不健康的，但我們的精神和她比起來(lái)，又有多少不健康的呢，我們的成績(jì)和她的成就比起來(lái)，又算什么呢？
鮮花是根的.縮影，海倫能有出頭之日，也離不開(kāi)她的恩師——安妮·沙莉文·麥西夫人的教導。她在小海倫最無(wú)助的時(shí)候來(lái)到了她的身邊。她的耐心溫柔和別具特色的教育方法使絕望中的海倫燃起了希望之火。她就像一束陽(yáng)光照射著(zhù)海倫這顆處在石縫中的種子，使她開(kāi)花結果，成為花叢中出眾的一員。
19世紀著(zhù)名美國作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒�！蔽乙蚕胝f(shuō)一聲：“我佩服你呀，海倫·凱勒。
《海倫·凱勒》讀后感9
第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著(zhù)如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。海倫凱勒課文讀后感
十分困難回到家后,我想進(jìn)一步體驗海倫的學(xué)習生活。我先試著(zhù)摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就高聲說(shuō)道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對�！薄班�,是發(fā)達?”“更不對�！钡降资鞘裁�?我忍不住了,展開(kāi)眼睛一看,只見(jiàn)麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構成了一個(gè)“九萬(wàn)”。后來(lái)我又試了幾次,效果是大受打擊。名著(zhù)讀后感范文
我又試著(zhù)把手放在爸爸的臉上,用覺(jué)得來(lái)判斷他舌頭和嘴轟動(dòng)的'情形,以此猜出他說(shuō)的是什么字。我反復地實(shí)驗著(zhù),但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開(kāi)始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。
海倫那堅強的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個(gè)失明亦失聰的人,但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇,縱然她是一個(gè)重度殘疾人,她都沒(méi)有想過(guò)放棄本身的生命,也沒(méi)有埋怨過(guò)。讓我們想一想,當我們面臨著(zhù)如許的不幸,有人一定會(huì )整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過(guò)尋死的念頭。有幾多人能像海倫一樣,認真地活下去呢?
有海倫如許的對待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱(chēng)為不幸的呢?實(shí)在,幸運與不幸運,絕對不是擲中注定不行以轉變的。偶然, 幸運大概會(huì )成為不幸,關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
《海倫·凱勒》讀后感10
海倫·凱勒，在她1歲7個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失去了寶貴的聽(tīng)力。視力，成為了一個(gè)集盲、啞、聾于一身的殘疾人。在她6歲時(shí)，她的父母為她請來(lái)了盲校畢業(yè)的莎莉文小姐，是她給予了海倫母親般的愛(ài)。她打開(kāi)了海倫的心靈窗口，更讓她學(xué)會(huì )用堅強來(lái)改變自己的人生。海倫以?xún)?yōu)秀的成績(jì)完成哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并成為出色的演說(shuō)家，出版了許多著(zhù)作。
讀完《海倫·凱勒》這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千！對于我們這些習慣用眼睛看事物，用耳朵聽(tīng)聲音，用語(yǔ)言交流的人們來(lái)說(shuō)，并不覺(jué)得我們所擁有的這些有多么可貴。設想，如果我們的眼睛失明，耳朵失聰，又不能說(shuō)話(huà)，那么這樣的人生該是多么凄涼和灰暗��！
面對這樣的不幸，我們是應該怨天尤人，放棄生命，還是應該像海倫那樣不屈不撓，笑對人生呢？第一種的人生態(tài)度是消極而悲觀(guān)的，一旦遇到困境，就會(huì )失去生活的勇氣，甚至放棄生命。然而海倫卻接受了生命的挑戰，承受了身體障礙給她帶來(lái)的巨大痛苦，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對人生，暫放了她人生的精彩。
我從海倫身上深刻的'認識到，一個(gè)人的生命有沒(méi)有價(jià)值，一個(gè)人能不能成功，不取決于身體的健康與否，生活條件的好壞，而取決于一個(gè)人堅定的信念和頑強的奮斗精神。和海倫比起來(lái)，我們這些健康人在生活上，或學(xué)習上遇到一點(diǎn)困難就裹足不前，是多么得令人羞愧。一個(gè)人只要胸懷理想，就不會(huì )被困難打倒，去創(chuàng )造自己的人生，改寫(xiě)自己的命運，海倫是多么好的榜樣！
作為新時(shí)代的年輕人，我應該珍惜自己健全的身體，學(xué)習海倫自強不息的精神，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
《海倫·凱勒》讀后感11
當初讀《海倫·凱勒》時(shí)是在被逼無(wú)奈之下才讀的，卻沒(méi)想，讀完后深有感觸。這本書(shū)記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。
海倫一歲半時(shí)因病便失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是無(wú)法想象、不可忍受的痛苦。然而凱倫并沒(méi)有向命運屈服，而在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)。用手指“聽(tīng)話(huà)”，并且掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，此后，她將畢生精力投入為世界盲聾人謀利益的事業(yè)中。曾受到許多，國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就是何等令人驚訝，假使海倫屈服于不幸的命運。那么她將成為一個(gè)可憐和愚昧無(wú)知的寄生者。然而她并沒(méi)有這么做，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生道路，并為人類(lèi)做出了貢獻，成為一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡，它給予人們極大的鼓舞，同時(shí)也使那些曾虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書(shū)常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘廢人以生活的勇氣和力量，難道對我們這些健康人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的，記得海倫說(shuō)過(guò)：假如你的眼睛明天就要失明，那么你今天要看看什么？這使我體會(huì )到：我們這些健康人，就更不能遲疑，更不能虛度年華，應該好好珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。我看完書(shū)后，同時(shí)也深刻的認識到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)有些人總以條件差，困難多為沒(méi)有取得成功的'理由。但是和海倫相比，這困難時(shí)多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠大理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能力，創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣嗎？人應該如何對待人生？人生的價(jià)值又何在？
我覺(jué)得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿(mǎn)的回答。她的生活道路就是我們應該走的路。
《海倫·凱勒》讀后感12
她是我的偶像，她88年的人生中，有87年是在黑暗中度過(guò)的。也許，對一般人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不可能有什么作為了，但是，她經(jīng)過(guò)努力，刻苦的學(xué)習，不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，而且還完成了哈佛大學(xué)的克里夫學(xué)院的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲啞人，并被《時(shí)代周刊》評選為二十世紀美國十大偶像之一。她，就是海倫凱勒。十九世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。美國作家馬克。吐溫這樣說(shuō)。
海倫的一生是一個(gè)傳奇，即使她是一個(gè)重度殘疾人，她都沒(méi)有想過(guò)放棄自己的生命，也沒(méi)有埋怨過(guò)。有海倫這樣的對待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱(chēng)為不幸的呢？其實(shí)，幸運與不幸運，絕對不是命中注定不可以改變的。有時(shí)，幸運可能會(huì )成為不幸，關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。生活就像一塊冰，你對她冷淡，她匯報你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會(huì )化做溫柔的春水來(lái)報償你。
一個(gè)殘疾人竟如此堅強，而我們這些健全的人，經(jīng)常因為小小的挫折而放棄，沒(méi)有海倫那種堅強的意志。這又讓我聯(lián)想到了自己。
有一次，我在院子里騎自行車(chē)，急轉彎時(shí)，不小心撞在車(chē)庫門(mén)上，一下子連車(chē)帶人倒在地上，我的膝蓋磕破了，我疼得哭了起來(lái)現在想起這件事，我有些慚愧，當時(shí)我的膝蓋也不算疼，就為此大哭，跟海倫比起來(lái)，她堅強得多，我應該向她學(xué)習。
時(shí)隔100多年，當我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由的贊嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？海倫給的'答案是：身體上的不自由中就是一種缺憾，我不敢說(shuō)沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。對，海倫說(shuō)的沒(méi)錯，只要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情去面對生活，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。來(lái)吧，讓我們懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情，去面對生活，像海倫凱勒一樣堅強，去描繪我們生命的奇跡吧！
《海倫·凱勒》讀后感13
寒假里，我讀了《小學(xué)新語(yǔ)文資料背囊》。其中的《海倫·凱勒》這篇文章給我的印象更是深刻。也讓我受益匪淺。
文中介紹了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于是著(zhù)名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的`精力都投到了世界盲人。
一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，成為一個(gè)知識廣博，令天下人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。在生活中，在學(xué)習中，許多人遇到困難就后退，就投降，根本沒(méi)想去戰勝它。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)不好，他就不想學(xué)了，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不完成，根本沒(méi)有向上攀登的精神，那他就永遠是個(gè)無(wú)知的人！同學(xué)們，站起來(lái)吧！其實(shí)困難并不厲害，它只是利用了我們第一次失敗時(shí)的灰心失望做為把柄，讓你產(chǎn)生自卑的心理，沒(méi)有信心去戰勝困難，那么困難就勝利了！同學(xué)們，踢開(kāi)你心中的那塊不自信的絆腳石，困難就會(huì )拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅強、自信，就一定能戰勝困難！
海倫凱勒的成功讓我深刻地認識到：在頑強的毅力和奮斗的精神面前，沒(méi)有什么困難克服不了的。我們要學(xué)習海倫凱勒堅持不懈的精神。
《海倫·凱勒》讀后感14
讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們情趣高雅，讀書(shū)使我們學(xué)會(huì )思考，讀書(shū)是我們的人生更加豐富而又充實(shí)。
《海倫·凱勒傳》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了美國盲女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視聽(tīng)能力，這對一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的、無(wú)法忍受的痛苦，然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育和幫助下，她學(xué)會(huì )了講話(huà)并掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，他以?xún)?yōu)等的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。
一個(gè)盲聾人能取得如此成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)一事無(wú)成的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運低頭，她依靠頑強的精神，為人類(lèi)做出了貢獻，成為了一個(gè)知識淵博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，令那些虛度光陰的人，萬(wàn)分慚愧。我讀這本書(shū)時(shí)，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生給了殘疾人生活的勇氣和力量，難道對我們這些健康人就沒(méi)有啟示嗎？我記得凱倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如只有三體天光明，那么，你會(huì )怎樣面對呢？這使我深深的'感悟到：我們這些健康人更應該珍惜這美好的時(shí)光和幸福的生活。
當我再次讀《海倫·凱勒傳》后，心情久久不能平靜：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的借口作為沒(méi)有取得成功的理由，但是和海倫相比，這些借口是多么微不足道呀！
一個(gè)人應該如何對待人生？人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒那那光輝的一生為我們做出了最好的回答。(七一班韓璐輔導教師姬厚揚)
《海倫·凱勒》讀后感15
還在我一年級的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講海倫凱勒的故事。從此，海倫凱勒這個(gè)偉大的名字，就深深地刻在了我的心中。
暑假里，我在書(shū)店里如愿以?xún)斮I(mǎi)到了《海倫凱勒》這本書(shū)，高興得又蹦又跳。剛坐進(jìn)爸爸的車(chē)內，我便情不自禁地翻閱起來(lái)。
《海倫凱勒寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人的故事。主人公海倫凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰的殘疾人。一歲半時(shí)，小海倫便失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，生活在沒(méi)有聲音、只有黑暗的世界中，我對小海倫的遭遇充滿(mǎn)了同情和惋惜。但失聰失明的小海倫并沒(méi)有放棄生活的信心和希望，她在一位家庭教師的教育和幫助下，打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，勇敢地與病魔斗爭，學(xué)會(huì )了講話(huà)、用手指“聽(tīng)話(huà)”，掌握了五種文字。24歲時(shí)，她還以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的'哈弗大學(xué)。
海倫凱勒的經(jīng)歷改變了我對殘疾人的看法。輕輕地合上眼，我的眼前便浮現出海倫姐姐那燦爛的笑容，那咬緊牙關(guān)戰勝困難的堅毅表情。我回想起自己在學(xué)習中稍微碰到一些困難就煩躁不安，不是問(wèn)媽媽?zhuān)褪菃?wèn)同學(xué)，很少自己解決過(guò)一道難題�，F在和海倫姐姐比較一下，我才明白，我的這種依賴(lài)行為是一種多么不好的習慣呀！為什么海倫姐姐能成為萬(wàn)世敬仰的楷模？為什么她這樣的殘疾人能登上文學(xué)創(chuàng )作的巔峰？就是因為她意志堅強，有驚人的毅力，永不服輸的精神，才攻破了生活、學(xué)習中的一個(gè)又一個(gè)堡壘。是的，一個(gè)人要想成功，必須從小一步一個(gè)腳印地去追求，去探索。
看了《海倫凱勒》這本書(shū)后，我想了很多很多，我要以海倫為榜樣，在學(xué)習和生活的道路上排除萬(wàn)難，勇往直前。我相信，只要堅持，我也能編織出我美麗的未來(lái)！
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