舞蹈作文400字

【精選】舞蹈作文400字匯編9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的舞蹈作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文400字 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，其中有丟手絹、貼膏藥、學(xué)舞蹈······我最喜歡的就是星期天和小朋友們一起學(xué)舞蹈。

　　星期天上課，我和大家紛紛來(lái)到舞蹈班。老師先讓我們趴橫叉，趴的過(guò)程中，我的腿很痛，但我看到老師鼓勵我，我堅持到了最后。趴完橫叉，我的腿酸的都快站不起來(lái)了，我好不容易站起來(lái)了，老師就讓我們壓腿，我忍著(zhù)痛，終于壓完了。老師就教了我們一個(gè)新‘‘招術(shù)’’---站下腰�？粗�(zhù)老師演了一遍，我覺(jué)得還算簡(jiǎn)單，就試了一下，咣當！當我下到一半的時(shí)候，我的腰實(shí)在支撐不住了，結果一頭摔在了地上，當時(shí)老師對我說(shuō)：‘‘世界上有第一次成功的喜悅，也有做不好和失敗的煩惱，只要持續練，總有一次會(huì )做好的`！’’我聽(tīng)了老師的話(huà)，試了一下。這次是老師扶著(zhù)我的腰下的。剛開(kāi)始我是靠自己的力量下的，可我下到一半時(shí)，是靠老師手的力量下的。我不灰心，繼續練這下腰。小朋友休息時(shí)，我讓小朋友扶著(zhù)我下腰。漸漸地，漸漸地，我終于學(xué)會(huì )了下腰，但我還是起不來(lái)，老師說(shuō)這樣已經(jīng)很棒了，我特別高興。

　　下課了，老師布置完作業(yè)后我們就依依不舍的走了。這節舞蹈課是我最難忘的一節了，我真期待下周的舞蹈課��！

舞蹈作文400字 篇2

　　"叮鈴鈴,叮鈴鈴......"上課了，老師從教室外走進(jìn)來(lái)，大家都非常驚訝，我也有些不敢相信我的眼睛，原本我想我們舞蹈老師一定是個(gè)溫柔的女老師，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們的舞蹈老師竟然會(huì )是一個(gè)這么年輕的男老師。

　　老師長(cháng)得很不錯，穿著(zhù)一條牛仔褲和襯衫，也很清爽。老師向我們講述學(xué)習舞蹈的作用，學(xué)習舞蹈可以陶冶情操，鍛煉身體。而且學(xué)習舞蹈是一件不容易的事情，會(huì )很辛苦，需要練好扎實(shí)的基本功，所以另一個(gè)方面也可以磨練自己的意志力。他帶著(zhù)我們了解舞蹈的分類(lèi)，我們中國舞蹈呢，主要分為中國古典舞和民族舞蹈。主要介紹了民族舞蹈的三種民族舞。分別是:藏族舞，維吾爾族舞蹈，還有蒙古族舞，老師說(shuō)他更喜歡蒙古族舞蹈，因為比較豪放，男生比較的適合。

　　老師同時(shí)也對我們的提出了幾點(diǎn)要求:彼此尊重，彼此進(jìn)步，對自己嚴格要求,學(xué)習要認真等等。老師要求我們買(mǎi)一套舞蹈服，老師給我們看了他帶來(lái)推薦的'舞蹈服，還有一雙芭蕾的鞋，但是我們都比較嫌棄，因為不好看。但是老師說(shuō)質(zhì)量不錯，而且不會(huì )束縛身體的動(dòng)作，我沒(méi)有那方面的接觸，相信老師是對的，所以我統一買(mǎi)舞蹈服。

　　在這一節課里，我學(xué)會(huì )了很多，對舞蹈也有了新的認識。原以為跳舞挺難為情的，因為自己是所謂的面子，總是放不開(kāi)，但這次我下定決心，一定要努力學(xué)好舞蹈，努力做到最好。

舞蹈作文400字 篇3

　　燈光聚集在舞臺上，所有觀(guān)眾的目光追隨著(zhù)我的一舉一動(dòng)。此時(shí)，我魅力四射，舉手投足之間都充滿(mǎn)了閃亮的色彩。

　　當我站在舞臺上，音樂(lè )從音響里闖了出來(lái)，舞臺好像帶我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，飛入仙境飛入天堂。

　　我愛(ài)這種感覺(jué)，身體從頭發(fā)到腳尖，每一處都跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)。感受拉丁舞每一個(gè)動(dòng)作的`快樂(lè )，悲傷與愛(ài)。

　　我從八歲開(kāi)始學(xué)習拉丁舞。在父母與老師的鼓勵下，成為了一名拉丁舞者。然而，不得不算上我自己那宛如長(cháng)江的汗水。第一次，我練得全身濕透，汗水像雨水一樣一個(gè)勁兒的跳向地板。要不是媽媽把我拉回家，我還真能在里面跳上四五天呢！

　　記得第一次上臺，緊張的把舞蹈跳完了后，觀(guān)眾們響徹云霄的掌聲給了我極大的鼓勵！那天，我穿上了幻想中閃閃發(fā)光的拉丁舞服，我是多么的興奮呀！我渴望著(zhù)再次得到觀(guān)眾們熱烈的掌聲，渴望著(zhù)再次登上舞臺，而我用我一滴一滴的汗水換來(lái)了我那一次次的舞臺。

　　當你離你的夢(mèng)想近一步，你就要越努力。因為只有努力，你才能得到你想要的“舞臺”。

舞蹈作文400字 篇4

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，你能猜到是什么嗎？就讓我告訴你吧，我的夢(mèng)想是當一名出色的舞蹈家，然后我會(huì )去世界各地參加表演！因為我從小就喜歡跳舞。

　　為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我可是很早就開(kāi)始努力了哦！我從三歲的'時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，因為那時(shí)很小，還聽(tīng)不懂老師的話(huà)，但是我認真聽(tīng)講并努力學(xué)習的樣子給老師留下了深刻的印象。

　　有一段時(shí)間，我有一個(gè)舞蹈動(dòng)作總是學(xué)不會(huì )，老師教了很多遍，我還是不得要領(lǐng)。于是，我就有點(diǎn)灰心了，不想再練習舞蹈了。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要用心，肯努力，就一定能克服，老師相信你！別忘了，這可是你的夢(mèng)想哦！”頓時(shí)，我又恢復了自信！我一定要實(shí)現我的夢(mèng)想！所以，我更加努力，反復不斷地練習，哪怕有時(shí)候累得滿(mǎn)頭大汗，但是我依舊堅持不懈地練習著(zhù)。我終于學(xué)會(huì )了那個(gè)很難的動(dòng)作！

　　臺上三分鐘，臺下三年功。學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，每一次練功都非常艱苦、甚至是枯燥的，但是每一次表演和比賽又都是令人非常感動(dòng)的，每一次獲獎?dòng)质悄菢优d奮喜悅的。這就是我想成為一名舞蹈家的動(dòng)力，它們不斷鞭策著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，讓我不斷地努力、努力、再努力！

舞蹈作文400字 篇5

　　記得我五歲的時(shí)候，那年的“六一兒童節”，媽媽帶我去時(shí)代廣場(chǎng)玩。我被一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )所吸引，向演奏音樂(lè )的方向跑去，原來(lái)音樂(lè )是從一個(gè)大舞臺上發(fā)出來(lái)的。這里正在舉辦少兒文藝匯演。有跳舞的，有唱歌的，還有演奏樂(lè )器的.……熱鬧極了。

　　我被深深地吸引住了，眼睛看著(zhù)小朋友們的演出服，忍不住手舞足蹈起來(lái)。月色和燈光照射在小朋友們的演出服上，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多么像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈��！

　　第二天，我吵鬧著(zhù)也要去舞臺表演節目。媽媽說(shuō)表演節目必須要上舞蹈課，練基本功，練功很辛苦。我那時(shí)不理解“辛苦”的意思，就一直鬧著(zhù)要去。

　　媽 媽領(lǐng)我去南粵報名上了舞蹈培訓班。第一節舞蹈課我就體會(huì )到了什么是辛苦：彎腰，劈叉，翻跟頭……一連3個(gè)小時(shí)，練得渾身酸疼，像被人把水從頭頂澆下來(lái)一 樣，滿(mǎn)身是汗。我的淚水也不由自主地掉了下來(lái)，分不清是汗水還是淚水。不過(guò)老師一直夸我跳得好，并且鼓勵我讓我一直堅持下去。

　　后來(lái)，我一直堅持學(xué)舞蹈，經(jīng)常演出，從中得到了許多快樂(lè )。這都是我堅持不懈，刻苦努力的結果。我希望和朋友們一起感受童年生活的豐富多彩。

舞蹈作文400字 篇6

　　會(huì )跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開(kāi)始也認為童老師是在異想天開(kāi)。

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著(zhù)門(mén)口，盼望老師快點(diǎn)來(lái)。

　　讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進(jìn)門(mén)就神秘兮兮地問(wèn)我們。

　　教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個(gè)字像打架似的，將整個(gè)教室的氛圍活躍了起來(lái)，同學(xué)們叫的叫，鬧的鬧，爭執聲此起彼伏。

　　童老師慢條斯理地說(shuō)：同學(xué)們先安靜下來(lái)，讓我們做一個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過(guò)的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。

　　同學(xué)們一聽(tīng)，就開(kāi)始擼起袖子，爭先恐后得準備在實(shí)驗上大顯身手。

　　我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接著(zhù)，我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦，頭皮有點(diǎn)發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見(jiàn)了好朋友似的`，而有的紙屑竟翩翩起舞起來(lái)。

　　咦，紙屑為什么動(dòng)了起來(lái)?

　　童老師告訴我們，塑料筆和頭發(fā)摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電。

　　聽(tīng)了童老師的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)世界上還存在這么奇妙的東西。

　　只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現奧秘所在。

舞蹈作文400字 篇7

　　我有一個(gè)好朋友叫王紫霖，她是我們班的“小小舞蹈家”，跳舞跳得可好了！

　　王紫霖長(cháng)得非常漂亮！她個(gè)子不高，瘦瘦的，在舞臺上像只輕盈的小燕子。她彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，那黑黑的眸子真的像兩顆葡萄，晶瑩透亮。每次跳舞的時(shí)候，她的眼睛都隨著(zhù)手和身體轉動(dòng)，隨時(shí)給我們講述著(zhù)舞蹈中的故事。她還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，跳舞時(shí)，常常在腦后盤(pán)成一個(gè)大大的發(fā)髻，顯得又精神又可愛(ài)。

　　有一次，我們班開(kāi)展表演比賽，當李老師宣布比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們一組一組的上去表演。輪到王紫霖了，她快步走到教室中間，微笑著(zhù)說(shuō)：“今天我給大家表演舞蹈”。說(shuō)著(zhù)她先劈了一個(gè)橫叉，然后雙手高舉，擺成了一朵花，緊接著(zhù)，身子往前探，手指成蘭花形，她微笑著(zhù)，紅撲撲的臉蛋像一朵在微風(fēng)中盛開(kāi)的嬌艷的'鮮花。四周傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。王紫霖一下子爬了起來(lái)，接著(zhù)平躺下，腳一踢，踢到了頭上去。然后站起來(lái)翻了一個(gè)側手翻，“哇，太棒了”，教室里又傳來(lái)了一陣陣掌聲。突然，王紫霖用腳往頭上踢，腳居然碰到了額頭，同學(xué)們又一聲驚嘆。然后，她來(lái)了個(gè)豎叉，兩條腿劈成了一個(gè)直直的一字……。一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作，讓我們目瞪口呆。

　　這就是我們班的舞蹈家“楊麗萍”。

舞蹈作文400字 篇8

　　今年，我參加了蕪湖“享文杯”舞蹈大賽，記憶猶新。

　　比賽前，我跟著(zhù)老師坐大巴去了蕪湖，住在新天地大酒店。比賽時(shí)，我們穿上漂亮的舞蹈服，穿上拉丁鞋，坐著(zhù)大巴來(lái)到蕪湖體育館�？毂荣悤r(shí)，我有點(diǎn)緊張!距我比賽還有一會(huì )兒，老師就安慰我。主持人報到我的牌號時(shí)，我微笑的走到臺上，等持人說(shuō)：“開(kāi)始你的第一支舞‘恰恰’�！币魳�(lè )響起，我便開(kāi)始用心跳舞，緊張的心情早已飛走，我仿佛就像一只小燕子，在大自然中自由自在的.翱翔-----不久，我的第一支舞蹈跳完了，觀(guān)眾席上響起了熱烈的掌聲。

　　下面是雙人舞蹈比賽，我和我的舞伴再次翩翩起舞，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我們盡情地跳著(zhù)、舞著(zhù)。

　　每個(gè)人都比賽完之后，主持人開(kāi)始報成績(jì)了，主持人先報單人的，我單人舞獲“三等獎”，我高興的笑了起來(lái)。主持人接著(zhù)報雙人舞的成績(jì)時(shí)，我非常地緊張，因為在跳的時(shí)候，我好像跳錯了一個(gè)動(dòng)作，我們再次獲得“亞軍”，我們真的是太高興了。

　　今天的成績(jì)是我的堅持和辛勤付出的結果，我默默地告訴自己，要繼續堅持下去，好好學(xué)習，希望自己能更上一層樓。

舞蹈作文400字 篇9

　　我從小就喜歡舞蹈。每次從電視里看到那優(yōu)美的舞姿，我都非常入迷，有時(shí)候還跟著(zhù)一塊跳呢！所以我在周六的時(shí)候參加了舞蹈培訓班。

　　在那里，我學(xué)了許多舞蹈和基本功。記得剛上那個(gè)班的.時(shí)候，我才四歲。那一切讓我感到很好奇，我穿著(zhù)藍色的吊帶練功服，下面穿著(zhù)白色連褲襪，腳上穿著(zhù)粉色舞蹈鞋，站在最邊上。跟著(zhù)大伙一起有模有樣的練起來(lái)。

　　老師先讓我們練劈叉，右腿在前，左腿在后，兩手扶在身體兩邊，坐在地上，形成一條直線(xiàn)。我一點(diǎn)兒也下不去，老師讓我把腿劈到最大限度，兩手撐住地。 不一會(huì )兒，我就感到腿下的筋非常疼，再也堅持不住了，坐在了地上，老師看見(jiàn)了嚴厲地說(shuō)：“撐住�！蔽亿s忙重做了一個(gè)，我驚奇地發(fā)現比剛才下去了一塊。我心 里暗想:老師這個(gè)辦法真好！我們還練了小帆船，兩手抓住腳腕，使勁向 上拽，像一條在大海里沖刺的小船。下腰和側滾翻等動(dòng)作也很有意思。最后，跟著(zhù)音樂(lè )一起跳起了歡快的舞蹈！心里不知道有多高興！

　　我喜歡舞蹈，因為舞蹈給我帶來(lái)了快樂(lè )！

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